每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇一

該同志20xx年9月調(diào)來醫(yī)藥系，在我系工作兩年多來,，工作和學(xué)習(xí)均取得了很好的成績,，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室,、系部師生以及學(xué)生家長的廣泛好評,。

熱愛輔導(dǎo)員職業(yè)，工作一絲不茍,，做事兢兢業(yè)業(yè),，表現(xiàn)非常突出,，工作非常出色，多次受到學(xué)院的表彰,，20xx年度“十佳輔導(dǎo)員”,、20xx年“學(xué)生健康教育與管理工作先進(jìn)個人”、20xx年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,， 20xx年年終考核學(xué)院民主測評中被評為“優(yōu)”。

善于學(xué)習(xí),，不斷提高思想政治理論水平,，且能把理論知識與工作實踐相結(jié)合，拓寬工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式,，改進(jìn)工作方法，摸索出學(xué)生日常管理行之有效新方法,，他撰寫的《打造高職院校系部特色文化的實踐與思考》20xx年獲湖南省高校大學(xué)生思想政治教育

優(yōu)秀論文二等獎,，他撰寫的《院系活動文化的拓維實踐與思考》院科研處選送參加湖南省職業(yè)教育學(xué)會20xx年學(xué)術(shù)年會交流。他作為主要參研人員,，開展了中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會20xx-20xx年全國科研規(guī)劃課題《高職院校特色院系文化的研究與實踐》,、衡陽市社科聯(lián)20xx年課題《大學(xué)生身心健康狀況及對策研究》等4項學(xué)生課題的研究。

分管的工作多次獲獎得優(yōu),、披金戴銀,，他任團(tuán)總支書記的醫(yī)藥系團(tuán)總支20xx年被評為學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)總支。他領(lǐng)隊的系男足20xx年獲學(xué)院“迎新杯”男足賽季軍,，使當(dāng)時的藥學(xué)系實現(xiàn)了球類比賽進(jìn)入前三名次的第一次跨越;20xx年第11屆校運會,，藥學(xué)系取得了團(tuán)體操二等獎，并將團(tuán)體總分從20xx年的第九名飛躍至第三名,，20xx年第12屆又一次奪取團(tuán)體操二等獎,，并將總分提升至第二名，20xx年第13屆以總分高出20xx年45分的絕對優(yōu)勢再一次穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名,，而且獲得團(tuán)體操一等獎及唯一的優(yōu)秀組織獎;他組隊并親自訓(xùn)練的系男女排球隊鋒芒畢露,，20xx年院第一屆女排賽獲得亞軍，20xx年第二屆男女排球賽雙雙奪亞;他鼓勵和指導(dǎo)的張振華與張銀花被選派參加省級大賽,，張振華在20xx年省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲800米和1500米兩枚金牌,，20xx年省大運會獲這兩個項目銀牌，張銀花也在女子七項全能中取得第四名的好成績,。

主持和協(xié)助主持的系部其他學(xué)生工作也取得了驕人的成績,，20xx年院“學(xué)以思辨，習(xí)以論理”辯論賽獲得亞軍,，20xx年在紀(jì)念五四運動九十周年“青春贊歌”合唱比賽三等獎,，20xx年學(xué)院第五屆5.25心理健康節(jié)第一屆板報比賽獲二等獎,，20xx年院第十屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲“優(yōu)秀組織獎”，20xx年院第六屆5.25心理健康節(jié)第二屆板報比賽一等獎及首屆漫畫創(chuàng)意大賽二等獎,，20xx年學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)節(jié)板報設(shè)計大賽獲一等獎,，20xx年學(xué)院第一屆“廉潔文化進(jìn)校園”知識搶答賽獲二等獎。

政治立場堅定,，思想品德優(yōu)良,，能以一個黨員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，積極參加院系政治活動和公益勞動,，加強時事政治和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟黨的路線方針政策，履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé),，不斷提高對做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認(rèn)識,，達(dá)到思想政治教育工作本身的要求。他先后參加20xx年在湘潭大學(xué)舉辦的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、校內(nèi)輔導(dǎo)員專業(yè)提高班,，積極參加輔導(dǎo)員交流會，在20xx年上期第6周學(xué)工人員例會上作了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗典型發(fā)言,，受到好評,。

他不驕奢淫逸，不損人利己,，工作任勞任怨,、認(rèn)真努力，不計個人得失,，不辭勞累辛苦,，不管是份內(nèi)還是份外事，只要領(lǐng)導(dǎo)安排與他,，從不打折扣,，按時按量完成，非上班時間系部學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件,，他都能第一時間趕到現(xiàn)場并妥善處理;能夠顧大局,、識大體，辦事公正,、為人正直,，敬同事愛學(xué)生誠實做人;不虛榮貪功，不索拿卡要,，分管獎評貸補助工作,，始終堅持公開公平公正能原則，沒有接受吃請、拿原則作交易的現(xiàn)象,。

他時時處處以身作則,，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康發(fā)展，用自身的一言一行感染大學(xué)生做人做事,。他要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，而且做得更好,，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果,。20xx年清明小長假，為了系女排在學(xué)院賽事上取得好的成績,，他要求全體隊員留下訓(xùn)練,，自己已買好車票回邵陽看望父母和掃墓也放棄了，天天堅持與隊員們一同訓(xùn)練,。

他關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、幫助學(xué)生,，用他自己的話來說“一切為了學(xué)生”，他善于把思想政治教育做到學(xué)生的心坎里去,，做到想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，辦學(xué)生之所盼,。他常年深入學(xué)生之中,，去宿舍、到教室,、下操場,，與新生一起參加軍訓(xùn),，與同學(xué)一同入住宿舍,，與學(xué)生會干部一塊加班加點，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要及時解決和協(xié)調(diào)解決,，對同學(xué)們提出的問題與困惑及時做出解答釋疑,，提高了思想教育的感染力,、影響力和實際效能。他今年己經(jīng)29歲了,，因一心撲在工作上至今仍未談愛結(jié)婚，卻與大學(xué)生們打成一片,，成為同學(xué)們的良師益友。

他在獎助工作中,，摸索了一套雙重幫扶工作經(jīng)驗，認(rèn)真地對系部的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的身體狀況、日常生活狀況,，當(dāng)他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手,，自己才900元的月工資，還常常捆緊腰帶借錢與學(xué)生急用;同時完全按照學(xué)院標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)習(xí)成績,、風(fēng)紀(jì)表現(xiàn)、學(xué)生測評結(jié)果,、特困等級,、學(xué)生活動參與情況、學(xué)生干部任職情況等納入到評定體系中,，公平,、公正地做好綠色通道、獎學(xué)金和助學(xué)金評定,、助學(xué)貸款,、中職生學(xué)費減免以及勤工儉學(xué)等工作，極大的促進(jìn)了特困生勤奮學(xué)習(xí),、爭優(yōu)創(chuàng)先的動力,，使各項資助起到了有效的激勵和引導(dǎo)作用。

每年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)中,，都活躍著他的身影,，每次公益捐款，也同樣少不了他的名字;系部大大小小的學(xué)生活動,，他無一次不參加,，各專業(yè)各年級的學(xué)生名字，他無一個不認(rèn)識;系部每一張學(xué)工獎牌都有著他一份汗水,，支部每一個學(xué)生黨員都有著他談話的一份記錄,。

分管的工作紛繁復(fù)雜，內(nèi)容多、流程長,，但他不厭其煩,，找準(zhǔn)定位、明確方向,、抓住重點,、有的放矢，在學(xué)生日常管理工作中不斷摸索與創(chuàng)新,，使得井然有序,。他分管的年級都建立了學(xué)生電子檔案和學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)查表;他規(guī)范了成績管理工作，建立了成績分析系統(tǒng);他制訂了早操早課,、晚點名,、晚歸寢管理制度;他高度關(guān)注學(xué)生的思想狀況，重視學(xué)生心理健康;他以系部特色開展主題班會團(tuán)會,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成;他以學(xué)生黨員為龍頭,，樹立優(yōu)秀楷模，以學(xué)生干部為骨干,，打造精英團(tuán)隊,，以特困生工作為重點，幫助每一個學(xué)生完成學(xué)業(yè),。

高調(diào)行事、低調(diào)做人,，不僅具有良好的人緣關(guān)系,，而且具有較強的組織能力和政策水平，能夠熟練掌握學(xué)生工作的各個環(huán)節(jié),。在工作中,，他堅持以誠待人，善待每個同學(xué)的每一份情感;關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，幫助學(xué)生解決實際困難;注重在工作中集思廣益,，開拓創(chuàng)新。其超強的工作能力,、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和愛戴,。

高尚的品德、無私的奉獻(xiàn),，執(zhí)著的追求,，必然會成就為之驕傲而光榮的事業(yè)。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇二

男,，36歲,，中共黨員，*年9月入職工作以來一直從事輔導(dǎo)員工作，先后兼任中文系團(tuán)總支副書記,、團(tuán)總支書記,、學(xué)生黨支部書記等職務(wù)。擔(dān)任輔導(dǎo)員員工作8年以來,，我深深的愛著這份工作,，這份榮耀。勤于學(xué)習(xí),、善于思考,、樂于奉獻(xiàn)、富有創(chuàng)新,，先后多次榮獲校級,、省級榮譽稱號，是一位學(xué)生普遍愛戴,，同事普遍認(rèn)可的學(xué)生輔導(dǎo)員,。

一、把以身作則,，實干興邦作為自己的工作行動指南

輔導(dǎo)員工作是政治思想工作,，更是群眾工作，在貫徹上級工作指示精神的同時,，如何率先垂范,、如何讓大家擁護(hù)、如何解決的學(xué)生的切實困難是把握思想工作的主線,。所以,，在日常工作中，始終保持清醒的頭腦,，關(guān)系學(xué)生的疾苦,，把學(xué)生的事情當(dāng)作自己的事情來看，把學(xué)生的需要當(dāng)作自己的需要來辦,。讓學(xué)生從內(nèi)心中感受的溫暖,，感受的愛，讓學(xué)生愿意給輔導(dǎo)員交心,，愿意把輔導(dǎo)員當(dāng)作自己的朋友,。

注意生活、工作的言行舉止對學(xué)生的熏陶和引領(lǐng)作用成為自己日常的行為規(guī)范,，除了自我嚴(yán)格要求以外,，對自己所帶的學(xué)生干部、學(xué)生黨員和學(xué)生志愿者的日常教育也是示范性工作的載體,，充分發(fā)揮學(xué)生骨干力量的帶動性,，是學(xué)生工作成功的要素之一,，也是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)塑造的根本保證,。

二,、把立德為先、立人為本作為培養(yǎng)學(xué)生的根本目標(biāo)

欲做事先做人是我所帶的學(xué)生的基本道德要求,，班級家書文化的有效開展,，讓班級家的感覺更濃，讓同學(xué)更加學(xué)會感恩,，讓每個人周圍更加充滿愛：每個學(xué)期中葉,，讓同學(xué)給家人寫一封家書，把自己半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況匯報給家人,，讓家人放心,，也讓自己舒心;每個傳統(tǒng)文化節(jié)日，讓同學(xué)給家人打個電話,、發(fā)個信息,，讓家人感到溫馨。同時,，在班級管理服務(wù)過程中,，對班級出現(xiàn)的好人好事通過班會的形式及時表揚，對個人私心過重,，不顧他人行為及時跟進(jìn),，單獨談心，在維護(hù)學(xué)生自尊心的同時,，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足,。

三、“方寸之家”更要注重慎獨

一屋不掃何以掃天下,，一事不做萬事皆成空,。高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)一直是我抓思想,、抓修養(yǎng),、抓實效的陣地。宿舍人員相對穩(wěn)定,、環(huán)境相對獨立,、個人相對散漫、矛盾相對多發(fā),，抓好宿舍建設(shè),，也就抓好好學(xué)生工作的一半工作。每個學(xué)期開展一次宿舍文化節(jié)活動,，有針對性的宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動活動主題,，利用文化氛圍建設(shè)營造雅致的生活空間;利用宿舍集體的體育項目和舍歌創(chuàng)作活動,，凝聚宿舍精神等，每個宿舍根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢可以提交自己的參與意見,，在保證活動整體質(zhì)量的同時,，注重了各個宿舍的差異性，實現(xiàn)宿舍全覆蓋,，人員全參與,。從20xx年采取此項措施以來，我所帶的班級沒一個宿舍因為宿舍矛盾而進(jìn)行調(diào)解,，每個月學(xué)校的宿舍衛(wèi)生檢查中我們的宿舍優(yōu)良率一直名列前茅,。嚴(yán)格的自我要求，規(guī)范的生活管理,，讓同學(xué)們養(yǎng)成了較好的自律習(xí)慣,，也造就了良好的升學(xué)、就業(yè)趨勢,，今年考研和專升本率取了驕人成績,，也是學(xué)生和我們的共同榮譽。

四,、沐浴圣地儒風(fēng),，汲取文化營養(yǎng)，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化造就合格人才

作為坐落在曲阜的圣地學(xué)府,，如何利用好肥沃的文化土壤,，如何培育和踐行社會主義核心價值觀是工作的一個考慮，也是全面育人的一個有效載體,。

(一)豐富學(xué)生課外生活,，展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采

為鼓勵學(xué)生多學(xué)習(xí)，重學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在收獲中得到滿足,，在成長中得到肯定,，從20xx年開始，在全校率先創(chuàng)設(shè)“桃李講堂”活動,，本著百家爭鳴,、百花齊放的精神，面向所有學(xué)有所成的學(xué)生,，搭建百家講壇,，暢談學(xué)習(xí)心得，到目前為止一共舉辦了16期,，涵蓋了天文,、地理,、文學(xué)、軍事等不同欄目,，該活動在20xx年榮獲山東省高校校園文化建設(shè)成果獎三等獎,。

(二)走近孔孟、游學(xué)圣地,，讓歷史的聲音喚起青春的朝氣

為營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)境,、學(xué)做人、學(xué)做事,，尊先知,，守護(hù)我們的精神家園，喚醒我們的文化自覺,，從20xx年開始,，在前期“桃李講堂”成功創(chuàng)辦的前提下，我?guī)е鴮W(xué)生又積極探索圣地游學(xué)活動,，充分利用孔孟顏曾四大圣人所在地的優(yōu)勢,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實踐教學(xué)，發(fā)掘文物歷史內(nèi)涵,，講解歷史精神的傳達(dá),，誦讀古圣先賢諄諄教導(dǎo)，把課堂設(shè)置在古廟之中,，讓學(xué)生在緬懷先知的復(fù)雜心境中神游大地,，學(xué)中游，游中學(xué),。讓同學(xué)們得到了熏陶,，讓文化的感召力得到了升華。本活動得到了校系領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，也得到了省,、市各級媒體的廣泛報到，

五,、積極參加比賽,，在比賽中錘煉品格和意志。

學(xué)生的綜合素養(yǎng)是滿滿積累的過程,，但是,，有針對的參與各項比賽活動確是檢驗自我成績的有效手段,，不管是校級活動還是省級活動,，我都動員、指導(dǎo)學(xué)生積極參加,，在活動的準(zhǔn)備中找出不足,，在完善的過程中學(xué)會成長,，以20xx年為例，不算校級活動,，僅省級比賽中,，獲得一等獎2人，二等獎10人,、三等獎17人,，學(xué)生的良好素質(zhì)得到了學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。我本人連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

總而言之，在工作中“累與快樂并行,，愛與奉獻(xiàn)同步 ”,，在近8年的專職輔導(dǎo)員工作中,，最大的體會就是“累得快樂”,。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任,，在工作實踐中迅速提高了個人能力;“快”,，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會了協(xié)調(diào)個人生活和工作的關(guān)系;“樂”，就是參加工作至今,，把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事,。沒有學(xué)生們的支持,，沒有“累得快樂”，我也不會有今天的成績和榮譽,。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇三

李國芳，女,，漢族，中共黨員,，1980年2月生,，20xx年7月起從事輔導(dǎo)員工作。20xx年擔(dān)任交通運輸學(xué)院20xx博士班,、20xx博士班,、20xx博士班,、20xx博士班、20xx博士班(199人)輔導(dǎo)員,。

二,、工作情況

她在全國首推黨員量化考評方式并開發(fā)黨員考評系統(tǒng)，她是“黨員宿舍掛牌制度”的發(fā)起者,，她是汶川地震災(zāi)后交通重建技術(shù)服務(wù)的實踐者,，她的學(xué)生工作創(chuàng)新思路在全校引起廣泛影響，引發(fā)了學(xué)校學(xué)生工作創(chuàng)新熱潮,。她的學(xué)術(shù)造詣堪比同齡專業(yè)教師,，她有參與更多科研項目的機會，然而她卻毅然選擇了從事學(xué)生工作;她有轉(zhuǎn)入專任教師崗位和管理崗位的機會,，她卻甘愿留在學(xué)生工作第一線,。因為她說在學(xué)生工作崗位上，為學(xué)生成長成才服務(wù),，做一名學(xué)生人生的導(dǎo)師和專業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,，是她人生價值的最大體現(xiàn),。

她就是這樣一名熟知本科生,、碩士生、博士生三類學(xué)生特點, 深諳學(xué)生工作創(chuàng)新之道, 既有突出學(xué)生工作業(yè)績,，又能將學(xué)生黨建融會貫通于學(xué)生工作,，還有驕人專業(yè)成績，實現(xiàn)了學(xué)生成長和個人發(fā)展和諧統(tǒng)一的智慧型輔導(dǎo)員,，同事們都稱她是輔導(dǎo)員中的“三棲”明星,。

一、本科生：思想引領(lǐng) 激發(fā)潛能

本科生學(xué)生工作的特點是學(xué)生處于人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,，激蕩的思想交鋒,、學(xué)習(xí)環(huán)境和方式上的巨大變化容易造成學(xué)生思想迷茫、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,。因此，在本科生工作實踐中,，李國芳側(cè)重于對學(xué)生的思想引領(lǐng)和引發(fā)他們對人生價值的思考,。她提出“尊重學(xué)生—價值認(rèn)同—潛能激發(fā)” 三步走戰(zhàn)略。

(一)充分尊重學(xué)生,，增強師生間的信任感

記住每一張學(xué)生的臉是李國芳接新生時的必修課,，她要求自己見學(xué)生第二面時就叫出學(xué)生的名字，這樣可以給學(xué)生“我被尊重了”的第一印象,，為后續(xù)的思想工作奠定一個良好的感情基礎(chǔ),。20xx年第一次作為新生輔導(dǎo)員時,，她堅持一趟趟地奔波于位于六樓的學(xué)生宿舍和迎新點間，與學(xué)生交流,，她有個專用筆記本,，記錄每位學(xué)生臉型、愛好,、性格等,。8年工作，她也“練就”了一套熟記學(xué)生姓名,、聲音和特征的好辦法,。

熱愛學(xué)生、充滿愛心,，是順利進(jìn)行思想教育的情感基礎(chǔ),。工作中，李國芳同志始終以理解,、尊重為基礎(chǔ),，以愛心為出發(fā)點。她曾為引導(dǎo)一個沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生無數(shù)遍地奔跑于教室,、宿舍和網(wǎng)吧之間;也曾因一個思想困惑的學(xué)生,，于寒冬深夜在學(xué)校人工湖旁與他長談，直凍得兩腳麻木而不能行走;她也曾因誤會錯怪學(xué)生后,，公開誠懇向?qū)W生道歉,。

(二)豐富教育載體，提高價值觀的認(rèn)同感

李國芳善于突破傳統(tǒng)“說教式”教育模式,，通過豐富多彩的活動形式,，拓展教育載體，很好地提升了教育效果,。體育活動,、主題活動、留守兒童助學(xué)計劃,、專業(yè)結(jié)合的現(xiàn)場調(diào)研,、“三下鄉(xiāng)”社會實踐等都是她進(jìn)行教育的有效手段，通過這些活動的開展,，進(jìn)一步加深了學(xué)生對社會的了解和對自我的認(rèn)知,，更懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，實現(xiàn)自我價值,。

(三)專業(yè)啟蒙教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

內(nèi)因決定外因，李國芳認(rèn)識到專業(yè)啟蒙教育對于本科生學(xué)習(xí)生涯的重要性,，從培育專業(yè)興趣和對專業(yè)知識的探索熱情入手,，通過請專業(yè)老師開設(shè)前沿講座,、請系主任介紹專業(yè)發(fā)展動態(tài)、請高年級學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗等方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實現(xiàn)從“我應(yīng)該學(xué)”到“我很想學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

李國芳指導(dǎo)的6個本科生班級曾13次榮獲“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班集體”稱號,，400余人次獲各類獎學(xué)金,，獲獎比例居全校前列，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果全校享有盛名,。畢業(yè)生100%就業(yè)率是社會和用人單位對她輔導(dǎo)學(xué)生的最好評價,，也是對她工作的最大肯定。

二,、碩士生：言傳身教 倡導(dǎo)交流

李國芳常說,，學(xué)生的興趣點就是輔導(dǎo)員工作的著力點。進(jìn)入碩士生學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生最關(guān)心的是如何選定研究方向,，如何開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究的問題。因此,，李國芳同志采用的是把專業(yè)教育運用于思想政治工作的“植入式”教育模式,，她的工作思路是：“以專業(yè)學(xué)習(xí)為紐帶，以學(xué)術(shù)交流為載體,，以研究能力提高為目標(biāo)”,。

(一)以共同的專業(yè)為紐帶,，拉近與學(xué)生的距離

作為一名與學(xué)生同專業(yè)畢業(yè)的研究生,，她從未放棄對專業(yè)研究的追求。工作之余,，她廣泛閱讀文獻(xiàn)資料,、積極參加學(xué)術(shù)交流、最大限度地參加科研項目,、撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文,。她主持和主研國家自然科學(xué)基金項目、縱向項目和橫向項目共計13項,，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文10篇,，其中5篇被ei收錄。

(二)倡導(dǎo)學(xué)術(shù)交流,，促進(jìn)科研創(chuàng)新

李國芳鼓勵學(xué)生吸百家之長,，博眾家之廣，研天下之道,。她積極倡導(dǎo)學(xué)生在交流中進(jìn)步,，在交流中出智慧,。她組織兩個層面的學(xué)術(shù)交流，一是不定期邀請國際知名專家,、學(xué)者開設(shè)高水平學(xué)術(shù)講座,，擴大學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，豐富學(xué)生的學(xué)術(shù)思想,，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)研究和交流的興趣,，學(xué)生稱之為“學(xué)術(shù)盛宴”;二是定期組織廣泛的學(xué)術(shù)交流，每期選定主題,，有組織者但沒有主講人,，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，鼓勵觀點交鋒,，學(xué)生稱之為“學(xué)術(shù)沙龍”,。

三、博士生：感恩實踐 思想升華

完善博士生創(chuàng)新思維模式,、引發(fā)他們對社會責(zé)任和個人社會價值的思考是李國芳開展博士生思想政治教育的目標(biāo),。李國芳注重給學(xué)生提供多種實踐機會，讓他們在實踐中學(xué)會鉆研,、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會感恩、提升自我,。

(一)在實踐中加深對專業(yè)的理解,，培養(yǎng)既有研究能力又有實踐精神的高素質(zhì)人才

理論來源于實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，實踐更是理論的沃土,。李國芳大張旗鼓鼓勵博士生走出實驗室，到現(xiàn)場中學(xué)習(xí),，向一線工作人員學(xué)習(xí),。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊、黨支部特色活動等載體,，李國芳共指導(dǎo)開展與專業(yè)結(jié)合密切的社會實踐20余次,。

(二)在實踐中用知識回報社會，培養(yǎng)懂得感恩的高素質(zhì)人才

20xx年5月12日汶川地震發(fā)生后,，李國芳積極組織博士生結(jié)合所學(xué)專業(yè)擔(dān)任志愿者,，為災(zāi)后交通組織和物資運輸服務(wù)。她十分關(guān)心災(zāi)后交通重建工作,，組建了災(zāi)后交通重建博士生黨員服務(wù)隊,，親自帶隊先后三次19天深入極重災(zāi)區(qū)——彭州開展了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集和調(diào)研，編制完成了《彭州市災(zāi)害應(yīng)急交通保障體系調(diào)研報告》,。該社會實踐活動受到了社會各界的一致好評,，先后被中央電視臺新聞聯(lián)播和整點新聞兩個欄目,、中央人民廣播電臺、新華網(wǎng),、光明日報,、中國青年報等15家媒體采訪報道。實踐中,，學(xué)生的思想境界得到了升華,，對專業(yè)知識的理解和對人生的認(rèn)識進(jìn)一步加深。

李國芳指導(dǎo)的博士生20xx黨支部是西南交通大學(xué)唯一一個榮獲“四川省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”稱號的博士生黨支部,，4個博士生班級榮獲西南交通大學(xué)“研究生先進(jìn)班集體”稱號,，獲獎層次和比例居西南交通大學(xué)博士生班級之首,。3名博士生獲西南交通大學(xué)學(xué)生最高榮譽——“竢實揚華獎?wù)隆保?名博士生獲“四川省三好學(xué)生”稱號。

針對學(xué)生工作的復(fù)雜性和多樣性，李國芳勤于思考,，善于學(xué)習(xí),，經(jīng)常提出一些新穎的想法,。作為一名“三棲”輔導(dǎo)員,，她運用“四重四法”促進(jìn)工作創(chuàng)新?！八闹亍?，即重工作規(guī)范，重價值引導(dǎo),，重感恩教育,，重思考研究?！八姆ā?，即主題活動教育法，專業(yè)教育法,、實踐教育法,、言傳身教法。

工作8年來,，李國芳牽頭起草的學(xué)生工作規(guī)范化制度20多項，其中多項為全國首創(chuàng),。她20xx年在全國率先推行黨員示范崗制度,、黨員宿舍掛牌制度，《中國教育報》對此進(jìn)行了報道,。20xx年在全國首次推出學(xué)生黨員量化考評制度,，開發(fā)了量化考評系統(tǒng)，此方式作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中的典型經(jīng)驗在全國進(jìn)行交流,。她所指導(dǎo)的2個博士生社會實踐隊榮獲“四川省優(yōu)秀社會實踐隊”稱號,、2名博士生榮獲“四川省優(yōu)秀社會實踐隊員”稱號;她指導(dǎo)的社會實踐隊曾得到李嘉誠基金會“感恩行動計劃”的資助;她主持和主研完成了15項學(xué)生工作研究項目,，在《西南交通大學(xué)學(xué)報》社科版等刊上公開發(fā)表工作研究論文9篇，數(shù)量和質(zhì)量均名列西南交通大學(xué)輔導(dǎo)員前茅,。

李國芳作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，始終堅持以 “思想引領(lǐng) 潛能激發(fā)”、“言傳身教 倡導(dǎo)交流”,、“感恩實踐 思想升華”為統(tǒng)領(lǐng),，以“尊重學(xué)生、價值認(rèn)同,、潛能激發(fā)”為目標(biāo),，不斷豐富她“三棲”輔導(dǎo)員的職業(yè)生涯。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇四

作為一名年輕的輔導(dǎo)員,，能夠有機會匯報自己短時間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸,，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo),。我交流的題目是：

虛心學(xué)習(xí),，扎實工作，與學(xué)生一同成長

xx年3月份,，我成為了一名輔導(dǎo)員,，在三年多的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們的幫助和支持下,，圓滿地完成了工作任務(wù)，同時得到了磨練和提高,，使我逐步地成長和成熟起來,。

一、準(zhǔn)確定位自己,，虛心學(xué)習(xí),，樹立形象，為工作開展打下堅實基礎(chǔ)

剛參加工作,，我擔(dān)任了03級三個班的輔導(dǎo)員,，共有176名同學(xué)，當(dāng)時同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué),，最大的大三歲,，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員,，無論是他們面對我,，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路,，不知道工作從哪兒做起,，甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點下開展工作,。為改變這種局面,，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教,，主動接受他們的指導(dǎo),，爭取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實際情況相結(jié)合的意識,，根據(jù)學(xué)生的情況變換,、調(diào)整自己的工作方式。

對于我們年輕輔導(dǎo)員來講,，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞,。工作初期，很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗,，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任,。為此,，我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一,，在不同的場所突顯出自己不同的角色,。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴(yán)肅而平和,，具有親和力而不失端莊的心態(tài),，與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生，充滿自信,，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán),。但在公寓或其他活動場所，卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動,，拉近自己與同學(xué)之間的距離,，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二,，在適當(dāng)?shù)膱龊?、適當(dāng)?shù)臅r候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己,，如第一次給學(xué)生開會，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等,，給學(xué)生留下了很好的印象,，在學(xué)生中樹立了很高的威信。

二,、了解學(xué)生,，扎實工作，為同學(xué)們的成長成材服務(wù)

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性,，從參加工作的第一天起下定了扎實工作,，為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生,，充分了解學(xué)生是工作開展的前提,。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個計劃,，就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話,，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前,，我都準(zhǔn)備好話題,，在和學(xué)生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中,，在他們不覺的情況下就了解了情況,。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況,，特別是對個別學(xué)習(xí)積極性不高,，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對他們校外經(jīng)?；顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆?。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

每年的下學(xué)期,，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段,。面對嚴(yán)峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇,。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們,，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時地提供給他們,，并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動,，動員大家報考研究生，鼓勵信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn),，開展適當(dāng)?shù)幕顒泳徑馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,。經(jīng)過不懈工作,，xx級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%,。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇五

我是計算機系輔導(dǎo)員,，今天，能夠有機會匯報自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會我深感榮幸,，借此機會我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,。下面我結(jié)合近年來工作的實際，著重就管理和服務(wù)兩個方面談?wù)勛约旱捏w會,。

一,、深入三個陣地，抓好四類人群,，提高學(xué)生管理效能

輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬,，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個陣地：即班級、宿舍和校園活動,。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本單位,。班級活動和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級對班級工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束,，有利于班級制度的完善和建立,，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎、懲,、助,、貸”的評選，進(jìn)而營造團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。輔導(dǎo)員深入宿舍,，可以進(jìn)一步了解每個學(xué)生的性格,、愛好、特長等情況,，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題,，增加學(xué)生對我們的信任，便于我們更有針對性的做好學(xué)生工作,。我曾在學(xué)生公寓住過三年,，這三年里，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪,，通過朝夕相處,，很多學(xué)生都與我無話不談，從他們那里,，我總能找到我工作中的不足及他們對我工作的期望,，這些真誠的期望,，總能幫助我修正工作中的偏差，使我的工作不斷取得進(jìn)步,。

如果說宿舍和班級活動是日常養(yǎng)成教育的話,，那么校園里的課外活動則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力,、創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊意識和人際交往能力的重要職能。為此,，我曾組織舉辦了諸如“計算機系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”,，“計算機組裝與維修大賽”、“網(wǎng)頁制作大賽”,、“書法繪畫攝影大賽”等活動,，突出專業(yè)特色，寓教于樂,，給學(xué)生的成長成才創(chuàng)造條件,。

為提高學(xué)生管理的針對性，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部,，二是學(xué)生黨員,，三是貧困生和成績后進(jìn)生，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生,。對學(xué)生干部的管理,，我把重點放在選拔與培養(yǎng)上，選拔學(xué)生干部一看人品,，二看作風(fēng),，三看學(xué)習(xí)，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上,，通過民主選舉產(chǎn)生,。班干部人選確定后，我熱心扶持,，大膽使用,，從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作,，循序漸進(jìn),，幫助班干部盡快樹立威信，適應(yīng)工作,，與此同時,，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評議，建立優(yōu)用劣汰的機制,，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干,，為切實發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對其進(jìn)行量化考核,。例如宿舍管理中,，我班宿舍實行黨員、積極分子“包干到宿”,，“責(zé)任到人”,，促使學(xué)生黨員主動幫助問題同學(xué)進(jìn)步，積極為宿舍,、班級多做貢獻(xiàn),，進(jìn)而帶動廣大同學(xué)積極營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

貧困生和成績后進(jìn)生是我一直以來特別關(guān)注的群體,。貧困生普遍存在著一種自卑感,，做好他們的思想工作對學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多,，只有找到了病源,，從源頭挖起，才能“藥到病除”,。因而,，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景,、人際關(guān)系背景,、心理發(fā)展過程及其成長經(jīng)歷，平日里多鼓勵,，多溝通,，多交流，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想,，幫助他們解決一些實際困難,，進(jìn)而促使他們樹立自尊、自信,、自強的人格,。

對于近期有突發(fā)事件的學(xué)生，在處理問題時我既重視制度管理,，更注意感情的激發(fā)和熏陶,，講道理，擺事實,，以情感人,，循循善誘，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識,。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的,，“三分制度管理,，七分感情投入”。

二,、把握規(guī)律,，各有側(cè)重，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作

誠然,，做好管理工作是每一個輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事,，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個管理者。?？粕谛Ｈ?，從入學(xué)，到成長,，再到畢業(yè)就業(yè)，每個階段都會出現(xiàn)不同的成長問題,，我們的工作也要把握規(guī)律,，各有側(cè)重，努力為的學(xué)生成長成才做好服務(wù),、咨詢,、指導(dǎo)工作。

新生入學(xué)階段,，面對新的環(huán)境,，許多學(xué)生難免會產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差,、自我安全防范意識淡薄等等問題,。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，增強學(xué)習(xí)自覺性,，提高安全防范意識。

成長階段,，成長的困惑和焦慮會逐漸增多,，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，懂得相互尊重,，和睦相處,，學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)合作，能夠把握分寸,，不走極端,，及時協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾,。

畢業(yè)就業(yè)階段,，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,，一方面，要大量搜集就業(yè)信息,，適時地提供給他們,，另一方面，則要多組織開展就業(yè)方面的座談,、講座等活動,，加強就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,提高學(xué)生就業(yè)能力,。論文發(fā)表-發(fā)表論文-發(fā)表文章-論文寫作-權(quán)威期刊,。

總之，做好高校輔導(dǎo)員工作,，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動,，細(xì)致而又艱苦。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財富,。那么,，在今后的工作中我定會珍惜自己所經(jīng)歷的一切，踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好,。以上是我近年來從事輔導(dǎo)員工作的一些體會，有不足之處,，還望多多指教!

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇六

陳茹心,，女，苗族,，中共黨員,，1981年6月生，20xx年畢業(yè)于西南民族大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)并留校擔(dān)任專職輔導(dǎo)員;現(xiàn)任外國語學(xué)院團(tuán)委書記,，兼任20xx級法語,、20xx級法語專業(yè)3個班(共101人)的輔導(dǎo)員。

深入做好思想政治教育工作

陳茹心老師始終把“育人先育己”作為自己的座右銘,，一方面自覺加強自己的思想政治學(xué)習(xí),，不斷加強黨性修養(yǎng)，另一方面高度重視學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè),，積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。陳茹心老師積極認(rèn)真地參加二級中心組和教職工政治學(xué)習(xí)，始終保持自覺學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識的積極性,，不斷提高自身理論素養(yǎng);同時注重用理論指導(dǎo)實踐工作,，不斷提升實際工作能力。

陳茹心不斷強化自身愛崗敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的精神，工作力求做到扎實深入,。在工作方式上,，她注意引導(dǎo)多于灌輸，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，努力避免空洞說教,，做到思想工作“春風(fēng)化雨、潤物無聲”,，盡可能地實現(xiàn)教育過程最優(yōu)化和教育成果最大化,。

自擔(dān)任外國語學(xué)院團(tuán)委書記以來，陳茹心結(jié)合學(xué)院實際,，組織開展了豐富多彩的思想政治教育活動,，并取得了很好成效。如定期組織“雙學(xué)”活動,、志愿服務(wù)活動等,，同時結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點和特殊時期的需要，通過深入寢室走訪,、組織召開座談會等形式調(diào)查,、分析學(xué)生思想狀況等，還開展了“學(xué)習(xí)校友王瑛同志先進(jìn)事跡”討論會等,，用身邊的先進(jìn)人物教育和影響各族學(xué)生。

(二)緊緊圍繞學(xué)校深入開展“五講五做五風(fēng)尚”主題活動的中心工作,，開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動

民族團(tuán)結(jié)宣傳教育是民族高校必須長期堅持做好的一項重要工作,。作為學(xué)院團(tuán)委書記和班級輔導(dǎo)員，陳茹心帶領(lǐng)學(xué)生干部和各族學(xué)生開展了“促民族團(tuán)結(jié),，建和諧寢室——大學(xué)生寢室文化節(jié)”,、“心連心、手拉手,，融入民族大家庭——新生素質(zhì)活動周”,、“外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會干部民族團(tuán)結(jié)教育大會”、“新生民族團(tuán)結(jié)教育活動專題”等活動,，同時創(chuàng)造性地在第九屆社團(tuán)文化節(jié)之第二屆外語卡拉ok大賽中將歌曲演唱與民族知識問答相結(jié)合,，還指導(dǎo)院報《外語新視界》編輯出版了“五十個民族五十六朵花”專刊等,。這些喜聞樂見的活動和創(chuàng)造性的舉措,，很好地起到了民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作用。

(三)以心換心,，和學(xué)生一起共成長

公平,、公正、公開地開展獎,、勤,、助,、貸工作

西南民族大學(xué)是一所擁有56個民族的綜合性大學(xué)，許多學(xué)生來自邊遠(yuǎn),、貧困,、落后的民族地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例較其它高校更高,，做好這些學(xué)生的工作顯得更為突出和重要,。陳茹心老師曾擔(dān)任輔導(dǎo)的漢語言文學(xué)班共有在讀本科學(xué)生258人，其中,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生90人,，占年級總?cè)藬?shù)的34.88%。陳茹心一直把做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,、教育和管理工作作為事關(guān)學(xué)院(校)穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作來抓,，常常深入學(xué)生中調(diào)查、了解學(xué)生的實際情況,，并為其提供力所能及的幫助,，同時還在情感上給予貧困生更多的關(guān)心，鼓勵他們自信自強,。幾年來,，陳茹心嚴(yán)格按照“公平、公正,、公開”的原則做好了國家助學(xué)金,、勵志獎學(xué)金、陽光卡,、新疆獎學(xué)金,、廣州助學(xué)金等各項助學(xué)金的評比申報工作，所負(fù)責(zé)班級沒有一名同學(xué)因為經(jīng)濟(jì)原因而影響學(xué)習(xí)和生活,。

2,、關(guān)注“特殊”群體，有針對性地開展工作

陳茹心堅持“以人為本 與時俱進(jìn)”的工作原則,，長期堅持對貧困生,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，成績較差和有心理障礙的學(xué)生,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,、漢語溝通能力欠缺的少數(shù)民族學(xué)生等幾類特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。針對這幾類學(xué)生的特殊性,，陳茹心主要對他們進(jìn)行心理方面的影響和教育,，通過師生談心、同學(xué)互助等措施，鼓勵他們自強,、自立和自信,，逐步消除心理障礙，放下思想包袱,，建立積極樂觀的生活態(tài)度,，同時幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

(三)卓有成效的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)建設(shè)

學(xué)生黨員,、學(xué)生干部的培養(yǎng)是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證。面對新的形勢,，陳茹心老師積極探索,，勇于創(chuàng)新，采取了積極培養(yǎng),、認(rèn)真考察,、慎重選拔、大膽使用,、勤于督導(dǎo),、嚴(yán)格要求、定期輪換,、堅持民主與集中相結(jié)合原則的選人用人機制,，成效顯著。

2,、和諧寢室文化建設(shè)

學(xué)分制下寢室是班級建設(shè)的有效載體,。學(xué)生寢室不再是單純的生活、休息場所,，更是育人的重要陣地。結(jié)合這一新的特點,，陳茹心老師在宿舍內(nèi)開展了“一幫一學(xué)習(xí)互助”和“文明寢室”,、“寢室文化建設(shè)”、“寢室文化宣傳欄”系列活動,，通過室風(fēng)帶班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，共同形成良好的和諧班級局面,。

為建設(shè)良好學(xué)風(fēng),，陳茹心老師指導(dǎo)學(xué)生有針對性地開展了“成功學(xué)”講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、考研經(jīng)驗講座,、誠信考試簽名、英語四六級考前大型宣傳等諸多主題教育活動。這些活動促進(jìn)了同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確奮斗目標(biāo),。同時，陳茹心老師要求全體學(xué)生黨員以身作則,，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用,，在學(xué)習(xí)上爭當(dāng)標(biāo)兵。幾年來,，她所帶班級取得了很多突出成績：

(四)以學(xué)生活動為載體,，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺

陳茹心老師積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課余活動，并注重堅持群眾性原則,，將盡可能多的同學(xué)吸引到活動中,，積極主動地提高自身綜合素質(zhì)。陳老師所帶班級每學(xué)期都定期舉行節(jié)日聯(lián)歡,、文藝演出,、體育比賽、各類社會調(diào)查,、趣味活動等,，讓學(xué)生在活動中特長得以充分發(fā)揮，也讓學(xué)生在參加活動時感到愉悅,，思想境界得到提升,。與此同時，陳茹心老師還注重加強班級間的交流與協(xié)作,，通過以班為單位開展集體活動,，很好地增強了班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽感。

(五)樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，積極做好就業(yè)服務(wù)工作

當(dāng)前,，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生對就業(yè)的關(guān)注程度也越來越高,，因此輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在提供就業(yè)率的層次,，更重要的是如何幫助學(xué)生較好地完成自我認(rèn)知并明確地樹立自己的職業(yè)方向。為了幫助學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念,，扎實做好畢業(yè)班工作,，陳茹心老師有針對性地做好了以下幾個方面的工作：

1、對學(xué)生提出要求,，將自己的職業(yè)目標(biāo)按照不同年級進(jìn)行分解：大一的主要任務(wù)是了解本專業(yè)的職業(yè)大方向,，同時確立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念;

2、大二,、大三的主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成自我認(rèn)知,，借助相關(guān)測評等手段,，確立畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)，并在老師的指導(dǎo)下根據(jù)自身職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備;

3,、學(xué)生臨近畢業(yè)時的主要任務(wù)是根據(jù)就業(yè)市場情況靈活調(diào)整職業(yè)方向,。輔導(dǎo)員要積極指導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，找準(zhǔn)并確定職業(yè)目標(biāo),。

4,、畢業(yè)班學(xué)生分散，不易集中,，給輔導(dǎo)員工作帶來新的挑戰(zhàn),。為了把工作做實做好，陳茹心抽調(diào)年級主要學(xué)生干部成立“就業(yè)服務(wù)工作小組”,，選拔“班級就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)員”,，同時完善就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò)，建立“寢室走廊就業(yè)工作宣傳欄”等,，并積極配合學(xué)院為畢業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座,、做好專場招聘會等，多渠道多舉措地拓展和提高了就業(yè)服務(wù)工作的廣度與質(zhì)量,，收效顯著,。

(六)多動腦、勤耕耘,、記好班主任日記

幾年來,，陳茹心老師堅持每天都記好班主任日記。

通過記班主任日記,，陳茹心老師看到了自己的成長軌跡,，發(fā)現(xiàn)了自身工作中的優(yōu)點和存在的不足，同時還產(chǎn)生了很多有益的思考,。為了進(jìn)一步做好各項工作,，陳茹心老師從實踐到理論，將自己工作中的思考總結(jié)提煉成文字,，發(fā)表了多篇論文,，并主持了1項校級思想政治教育課題。

幾年來,，陳茹心老師在“管理者”與“服務(wù)者”的雙重角色中不停忙碌。她用熱心服務(wù)學(xué)生,，用關(guān)心打動學(xué)生,，用真心凝聚學(xué)生，得到了學(xué)生尊重和同事的好評,。同時,，她也用責(zé)任心換來了收獲,，用勤奮換來了進(jìn)步，得到了自己內(nèi)心的認(rèn)可和滿足,。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇七

一,、個人簡歷

姚貴明，男,，漢族,，中共黨員，1954年3月生,，現(xiàn)任重慶大學(xué)機械工程學(xué)院學(xué)工辦主任,。1975年9月起從事輔導(dǎo)員工作，20xx年擔(dān)任機械工程學(xué)院20xx級(241人)輔導(dǎo)員,。

二,、工作情況

(一)閃光，在最偉大的崗位上

姚貴明是一個普普通通的輔導(dǎo)員,，但就是這個平凡而樸實的共產(chǎn)黨員,，以他最真最純的感情、踏實的工作作風(fēng)和強烈的責(zé)任感證實著一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的真本質(zhì),、真內(nèi)涵,，在屬于他的崗位上努力實現(xiàn)著艱巨而神圣的使命!從1975年到現(xiàn)在，姚貴明已在教育崗位上辛勤耕耘了三十四年,。三十四年中,，他先后帶過本科生及研究生1萬余人，其中不少優(yōu)秀的學(xué)生已成為政界,、經(jīng)濟(jì)界,、科技界、軍界,、教育界的骨干力量,，僅重慶大學(xué)的處級領(lǐng)導(dǎo)干部就近二十位。這三十四年來,，姚貴明曾多次放棄轉(zhuǎn)崗的機會,，不計個人得失，始終堅持留在輔導(dǎo)員崗位上,。"奉獻(xiàn)在崗位,，無悔獻(xiàn)青春，以師為本,，著眼長遠(yuǎn),。"姚貴明堅持不懈地苦練苦學(xué)，精心鉆研,，從實踐到理論,，再到實踐,，悉心揣摩，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法;他熱愛事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職，干一行,，愛一行,，專一行，努力成為學(xué)生教育與管理工作的行家里手;他任勞任怨,，甘于奉獻(xiàn),，將滿腔熱情投入到了自己的最熱愛的輔導(dǎo)員事業(yè)中,。這就是姚貴明，一位長期在輔導(dǎo)員隊伍中辛勤耕耘名副其實的"孺子牛",。

近五年來姚貴明獲得了包括重慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員在內(nèi)的十多項稱號;所帶的集體每年獲得校級及以上的各種榮譽達(dá)100多項,，20xx年，20xx級機自2班還榮獲了全國先進(jìn)班集體稱號;所帶年級的一次性就業(yè)率本科生97%以上,、研究生98%以上,。近年來他參與了《基于混合型專家系統(tǒng)的高校學(xué)生綜合測評指標(biāo)體系建立的理論與實踐研究》等多項教學(xué)科研項目;發(fā)表了《高校青年學(xué)生工作者的心理狀況分析及對策》等17篇論文,。

(二)大愛，在最需要的群體中

姚貴明認(rèn)為輔導(dǎo)員工作除了擔(dān)負(fù)起日常的教育和管理外,，最可貴之處在于將心中的愛轉(zhuǎn)化成為學(xué)生成長的一種強大精神力量,，用真情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進(jìn)取自信,，使他們健康成長!事實上，姚貴明真實地做到了像父母愛子女那樣愛自己的學(xué)生,，把愛毫無保留的傾注于每一個學(xué)生身上,。他曾不顧一切為保護(hù)學(xué)生被社會閑雜人員砸傷了頭部，至今眼角處還留下了一道長長的傷疤;他的寶貝女兒在小學(xué)三年級時被燙傷躺在病床上,，卻得不到爸爸的照顧,，那段時間女兒多想立刻成為爸爸的學(xué)生可以依偎在他的懷里;幾十年來他無數(shù)次以微薄的工資資助貧困學(xué)生，至今奮斗在祖國各地學(xué)生談起親愛的老師還熱淚盈眶;20xx年6月的夏天,，重慶發(fā)生特大暴雨,，底層學(xué)生宿舍進(jìn)水，姚貴明與同學(xué)們一起一盆一盆的往外排水,，奮戰(zhàn)幾個小時至到深夜,，確保了學(xué)生們的正常休息，才拖著疲憊的身軀離開……

數(shù)十年來,，經(jīng)過他細(xì)致和耐心的思想工作,，挽救了200多名因各種原因而思想頹廢甚至對生活失去信心的學(xué)生，即使畢業(yè)后還長期保持密切聯(lián)系,，引導(dǎo)著他們成才并在各自的崗位上做出積極的貢獻(xiàn),，姚貴明用拳拳的愛心安撫著他們躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂,。他不停的腳步來自責(zé)任的動力,，奉獻(xiàn)的情懷源于心底的大愛。中國運載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書記沈汝源,，曾是姚貴明老師的學(xué)生,。在一次電視節(jié)目錄制中，沈汝源鄭重地說:"學(xué)生時代中我最感謝的一位恩師就是姚貴明老師,，是他在我人生成長的道路上給與了我決定性的指導(dǎo)!"原來沈汝源在大學(xué)時,，并不是一個安分守己的學(xué)生。姚老師多次找他談心和幫助,，老師的真誠態(tài)度打動了沈汝源,，從此以后他努力學(xué)習(xí)，并在畢業(yè)那年由姚貴明推薦進(jìn)入到了航天集團(tuán),。作為一名工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員,，姚貴明始終堅信:每個學(xué)生都是一塊金子、一片肥沃的土地,，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育,，鼓勵和感化遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教育和批評，這樣他們才能在體驗中磨練并健康成長,。

(三)奮斗,，在最現(xiàn)實的事業(yè)中

如今55歲的姚貴明雙鬢染上了白發(fā)，但他依然熱愛自己的這份工作并深信這份熱情將永不減退!課堂上,，他是學(xué)生敬愛的老師,，把紛繁復(fù)雜的課程講得娓娓動聽;生活中，他是學(xué)生值得信賴的知己,，用心傾聽每個學(xué)生的煩惱并著力去解決;工作中,，他是同事敬佩的長輩和朋友，用他的熱情和經(jīng)驗帶領(lǐng)著學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊的健康發(fā)展?，F(xiàn)在,，姚貴明老師擔(dān)任本科生20xx級241人輔導(dǎo)員，還肩負(fù)著學(xué)院學(xué)生辦公室主任,，工作擔(dān)子重,、責(zé)任大,。在努力做好學(xué)生工作的同時，作為學(xué)辦主任的姚貴明還十分重視培養(yǎng)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，以身作則,，帶動學(xué)院十多名輔導(dǎo)員集體發(fā)展。他身邊的年輕輔導(dǎo)員一致對姚老師豎起大拇指,，說:"跟著姚老師一起工作,，是最幸福的事情!"在他的帶動和感染下，這個重慶大學(xué)學(xué)生數(shù)最多的學(xué)院,，學(xué)生工作每年的考核都是學(xué)校中最好的之一,。

無論春夏秋冬,、嚴(yán)寒酷暑,，姚貴明總是第一個到辦公室,，最后一個離開;日復(fù)一日，年復(fù)一年,，他從不間斷的到學(xué)生宿舍值班,，并一間宿舍一間宿舍的走訪，深深融入學(xué)生生活中,。"只有深層次地接觸學(xué)生,，才有可能成為他們學(xué)習(xí)和生活上的朋友，做到想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,。"姚貴明如是說。在面對家庭和工作雙重選擇的時候,，姚貴明毫不猶豫地說道:"其實有時候我感覺我對家庭和妻女的關(guān)愛少,，甚至還覺得對不起她們，但更多的兒女和家庭需要我!"家庭對他來說是重要的部分,，但在姚貴明心中,，學(xué)生才是重中之重!他還經(jīng)常說:"現(xiàn)在我雖然年齡比學(xué)生大了點，但這并不影響我的工作激情,，我將一如既往地努力工作,，為了一批批學(xué)生的成長成才，我將為此奮斗一生,。"這些年來他就是以這種積極的工作態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神,，贏得了組織的信任，老師們的尊重和同學(xué)們的欽佩,。

(四)贊頌,，在最真實的內(nèi)心中

34年來，姚貴明幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望,。學(xué)生們都說:"走近姚老師,，你就能感覺到他身上蓬勃的朝氣，任何時候都能從學(xué)生的角度去思考問題,，給予學(xué)生充分的人文關(guān)懷,。"有許多同仁者認(rèn)為人如其名，姚老師不僅是學(xué)生的貴人,，更為學(xué)生指明了一條前進(jìn)的方向!他以學(xué)生的發(fā)展好壞作為他工作的準(zhǔn)則，把學(xué)生管理教育工作作為一項事業(yè)來抓,，盡量解決學(xué)生的實際問題,，減少和預(yù)防了許多隱患的發(fā)生。

"神舟七號"載人航天飛船任務(wù)是今天我國最具代表性,、最具影響力的國家級重大科研實踐活動,，僅在神七攻關(guān)的航天隊伍中，就有沈汝源(中國運載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書記),、于亮(中國運載火箭技術(shù)研究院高級工程師),、王漫(中國運載火箭技術(shù)研究院設(shè)計室主任)、李軒(航天科技集團(tuán)公司研究院科技處處長)等多位重要干部是姚貴明曾今的學(xué)生,。在"神七"成功飛天后,，他們也不忘給曾經(jīng)的恩師--重慶大學(xué)機械工作學(xué)院姚貴明老師報喜，感謝恩師和母校的培養(yǎng)!前不久,，一位20xx級的學(xué)生重回母?？赐F明老師，這名學(xué)生今年將受命奔赴坦桑尼亞,，他專程回到母校感謝姚貴明老師對他的培養(yǎng)之恩,，他說:"當(dāng)年要是沒有姚老師，就沒有他的今天!"原來,，并非姚貴明所帶的他經(jīng)常不上課,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于意志消沉,，但姚老師聽說后經(jīng)過多次與其談話,，并采取了合理的方式和正確的方法，促使了他在思想上進(jìn)行了根本性的扭轉(zhuǎn),。今天他在事業(yè)上頗有建樹,，他將其歸結(jié)為姚貴明老師的引導(dǎo)之恩，在離開的時候他深深的向姚貴明老師鞠了三個九十度的躬來表達(dá)對當(dāng)年姚老師"懸崖勒馬"的感激之情!在場之人無不為之感動!

一屆畢業(yè)生回憶往昔,，總有個聲音發(fā)自內(nèi)心:"大學(xué)時光,，有了姚老師的導(dǎo)航，才能如此夯實成才基石!"。三十四年如一日的堅守,，姚貴明在輔導(dǎo)員的崗位上,，在他真情付出的育才道路上，收獲了萬余名學(xué)子的成才之恩,，鑄就了學(xué)生思想政治工作這個千秋偉業(yè)的點點輝煌!

三,、獲獎情況

20xx年:

重慶大學(xué)度關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人

20xx年:

事跡被編入《全國高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡選編》

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇八

下午好!今天，我想請大家和我一起回顧從事輔導(dǎo)員工作的過程中對我觸動較大的幾件事,，一起體會和感悟一名輔導(dǎo)員成長過程中的苦與樂,。

9月，我畢業(yè)留校,，成為一名基層輔導(dǎo)員,。在我剛上班的那個月，我們學(xué)院01級的一名女生由于單戀突發(fā)精神紊亂,。在宿舍門口,，抱著被她視為“圣水”的礦泉水瓶大鬧著要見那名男生。當(dāng)我們趕到時,，她正在一群學(xué)生的圍觀中蹲在墻角瑟瑟發(fā)抖,。鑒于我是學(xué)院里唯一的一名女輔導(dǎo)員,院領(lǐng)導(dǎo)讓我嘗試著去安撫她。我走過去輕輕地?fù)е募绨蛘f:“別怕,，來,，把手給姐，姐帶你去找他”,，她用疑懼的眼神望著我,，慢慢地把手遞了過來。我一直摟著她,，聽她語無倫次地講著那名男生,。她怕見光，我就和她一起用衣服蒙著頭,，走走停停,，哄著她回了宿舍。因家長還未趕到,，為了安全,，當(dāng)晚，我陪她住進(jìn)了公寓辦,。折騰了一天,，她疲憊地睡了，我也倍感疲倦,，很快睡著了,。睡夢中，一個很平常地翻身，我感覺一個身影直挺挺地站在我的床邊,，定晴一看,，那個學(xué)生抱著那瓶“圣水”，兩眼直勾勾地盯著我,。嚇得我?guī)缀趸瓴桓襟w,，驚愕中我強忍著恐慌，帶著顫聲小心地問:“你要去洗手間嗎?”“你帶我去找他,?！彼f?！吧罡胍沟?，公寓門都鎖上了，再說現(xiàn)在去找他,，他肯定會不高興的，明天一早咱們就去,，好嗎?”慢慢地,，她平靜下來。而我,，一夜無眠,。

第二天，她住進(jìn)了市精神病院,，考慮到父母不在,，為了安全，醫(yī)院同意我們在病房陪護(hù)她,。在那里,，我經(jīng)受了許多人生的第一次，第一次進(jìn)入精神病院,，第一次陪護(hù)精神病人,，第一次強忍恐懼防范其他精神病人的侵?jǐn)_，第一次經(jīng)歷如此強烈的驚恐與震撼,。事后,，我專門組織學(xué)生開展了正確戀愛觀等主題教育活動，而同時我也意識到了,作為一個輔導(dǎo)員需要面對和承擔(dān)的有很多,。

而那一年,，我21歲!

——4月的一天，凌晨3:00多,，睡夢中的我被一陣急促的手機鈴聲驚醒,，學(xué)生報告03級的一個男同學(xué)因胃痛而昏迷不醒，情況危急。我一邊安頓學(xué)生趕緊送他去醫(yī)院,，一邊穿衣與同住單身公寓的同事籌錢,，獨自一人在凌晨幽靜漆黑的大街上急匆匆地趕往醫(yī)院。那時,，可能是心理上的應(yīng)急反應(yīng),，讓我腦海里只有生病的學(xué)生，竟沒有一點恐懼,，而事后想來還真有點害怕,。經(jīng)過初診，他是胃穿孔,，情況非常緊急,，需要立即手術(shù)，我迅速安頓學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù),，并和家長取得聯(lián)系,。當(dāng)被醫(yī)生告知手術(shù)風(fēng)險時，在那個時刻,，我即將落筆的手發(fā)抖了!但作為老師,，為了搶救生命，我也沒有其它選擇,，毅然簽上了自己的名字,。手術(shù)進(jìn)行得很順利，學(xué)生脫離了危險,，恢復(fù)了健康?，F(xiàn)在想來，那個簽名是我所有簽名中最珍貴的,，因為它關(guān)乎一個人的生命,。

那一年，我24歲,。

——請大家和我一起把時間的節(jié)點放在9月的一天,，作為輔導(dǎo)員，我參加處理一名因藥物中毒非正常死亡的女學(xué)生后事,。當(dāng)從來沒經(jīng)歷過生死考驗,、社會閱歷相對簡單我，看到由于藥物中毒而變形了的頭顱時,，我害怕極了,，產(chǎn)生了從未有過的恐懼、讓我心慌,，讓我呼吸急促!鑒于輔導(dǎo)員的工作職責(zé),，我只能一邊調(diào)整著自己的心態(tài),、一邊堅持著完成工作。事后的好長時間,，每晚合眼欲睡時,，那個鏡頭總是縈繞在我的腦海中，揮之不去,，久久不能寧靜,，以至于那段時間最害怕的事情就是晚上睡覺。那一年,，我26歲,。

——請大家和我一起把時間的節(jié)點放在11月的一天，一名和我同齡的研究生自殺,。趕到醫(yī)院后,，我強忍著沉痛的心情，協(xié)助學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生做好各項輔助工作,，安慰處于恐懼和悲痛中的學(xué)生，配合警方調(diào)查,，陪護(hù)家長,。在送他去停尸房的路上，我看到被尸袋包裹著的他靜靜地躺在陽光下,，沒有了憂苦與煩惱，但周圍卻是悲痛欲絕的父母親朋,，情緒低落的師生,。當(dāng)再一次面對生死的時候，除了對學(xué)生感到心痛和惋惜外,，也感覺到自己增加了一份穩(wěn)健與沉著,，我想，也許這是我成長過程的一次質(zhì)的蛻變,。

那一年,，我28歲。

前面的這幾件事是我最不愿回憶的,，但卻記憶深刻,，這其中摻雜著恐懼、惋惜與心痛,，盡管這些案例只是大學(xué)生群體中突發(fā)的極個別事件,，但卻是輔導(dǎo)員工作中不可回避的一面，是考驗和鍛煉輔導(dǎo)員的意志力和綜合素質(zhì)關(guān)鍵時刻,。這些非常態(tài)的工作經(jīng)歷,，讓我不斷成長成熟起來,，讓我對于工作的責(zé)任、生命的意義也有了更深的感悟,。

朋友們,，輔導(dǎo)員每天與年青的學(xué)生們朝夕相處，其實更多的是充滿激情,、灑滿陽光的日子,。接下來，請大家和我一起分享輔導(dǎo)員的工作的幸福與快樂,。

一,、在組織校園文化活動中，讓我的青春煥發(fā)!

作為高校學(xué)生輔導(dǎo)員,，基層團(tuán)干部,，一個重要的工作內(nèi)容就是組織各類學(xué)生活動。對于熱情又沖動,、好學(xué)又迷惘,，人生觀、價值觀正在形成的青年群體而言,，學(xué)生活動的確是進(jìn)行思想教育,、素質(zhì)教育的有效載體，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。我是一個性格直爽,、開朗樂觀、熱愛生活的人,，我的學(xué)生們說我像一團(tuán)跳動著的火焰,，充滿了熱情和感染力，總是煥發(fā)著青春的光彩,。在長期的工作實踐中,，我保持著這份對于學(xué)生、對于工作的激情,，更增強了把教育和活動充分結(jié)合的能力和智慧,，注重在細(xì)微處滲透教育的理念，在點滴中閃耀教育的光芒,。

在我們機械學(xué)院珍藏著這樣一條引以自豪,、尊老助殘的“金鎖鏈”。這條金鎖鏈就是在20xx年間,，20個班級,、一屆又一屆學(xué)生，不間斷照顧麻花板村8位孤寡老人的志愿者行動,，累計有千余名志愿者參加,，服務(wù)時間超過十萬小時,。其中一位老人叫徐干年，他曾參加過抗日戰(zhàn)爭,，膝下的一兒一女雖年過30歲,，可智商還不及10歲兒童。年逾古稀的徐大爺患有腦血栓和糖尿病,，98年又作了腎切除手術(shù),。幾年間，我和同學(xué)們一起照顧徐大爺,，給大爺買米買面,、打掃庭院、清理便坑,、洗衣做飯,。徐干年老人去世后，同學(xué)們繼續(xù)照顧著老人的一雙智障兒女,，直到他們被送往福利院?，F(xiàn)在，這條金鎖鏈又增添了新的一環(huán),，除了繼續(xù)承擔(dān)照顧麻花板村兩位殘疾老人的志愿者服務(wù)工作,，又與麻花板村小學(xué)簽訂了“金鎖鏈&8226;愛心助成長”協(xié)議。這條金鎖鏈,，讓同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛他人,，尊老助幼，勇于承擔(dān)社會責(zé)任感,。7月,，機械學(xué)院青年志愿者服務(wù)集體被共青團(tuán)中央授予“中國百個先進(jìn)青年志愿服務(wù)集體”。

在八年的輔導(dǎo)員工作中,，我組織策劃了500多個大大小小的校園文化活動。比如,，我校04級學(xué)生池明明因勇救落水兒童獻(xiàn)出年輕生命,，我適時組織了英雄事跡報告會和學(xué)生座談會，用身邊的榜樣去感動,、激勵廣大同學(xué);為了培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會,，知道感恩，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),，組建的全區(qū)高校首家大學(xué)生無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊在成立的2年內(nèi),，志愿者們服務(wù)時間累計193小時，捐獻(xiàn)約17800cc新鮮血液,，挽救一名稀有血型病人,。為了培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力和挑戰(zhàn)自我,、超越自我的優(yōu)良品質(zhì)，曾榮獲全國高校優(yōu)秀社團(tuán)稱號的與馬者大學(xué)生自行車協(xié)會,，以“與馬行天下,，行者路無疆”為口號，舉行了以科學(xué)考察,、紅色之旅,、社會調(diào)查、志愿服務(wù)等主題的社會實踐騎行活動,，先后有5名同學(xué)以“情系西北,，暢想綠色”為主題從呼和浩特市出發(fā)騎行至西藏拉薩，隊員們的足跡遍布拉薩,、青海,、山東、北京等大半個中國,，在騎行活動中得到了鍛煉與成長,。每到暑假，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們奔走于的偏遠(yuǎn)山區(qū),、廠礦企業(yè),，開展社會實踐活動，增進(jìn)學(xué)生對社會,、企業(yè)的了解與聯(lián)系;“一二九”文藝演出節(jié)目的編排時一個月的常駐學(xué)校,，籌備迎接本科教學(xué)水平評估晚會每晚工作到凌晨一二點，“紀(jì)念改革開放三十年”百人合唱取得優(yōu)異成績后被同學(xué)們拋起時快樂……所有的活動,，我都和學(xué)生們一起籌備,、策劃、實施,，看到他們由羞澀膽怯到沉著鎮(zhèn)定的蛻變,，看到他們由分散唯我到合作共贏的轉(zhuǎn)變，體驗到他們的收獲與成熟,，同時我也認(rèn)識到了輔導(dǎo)員工作的意義,，認(rèn)識到第二課堂在學(xué)生成長成才中的重要育人作用。我們給予他們的不能只是程序化了的知識,，而是一種能力,，一種可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種理念，一種做人的理念;是一種操守,，一種對人對事的操守;更要有一種意識,，一種愛的意識,責(zé)任的意識!

二、在和學(xué)生相處中,，我是學(xué)生的知心姐姐!

剛畢業(yè)時,，我的年齡比我的一些學(xué)生還小,，他們叫我老師似乎還有點不好意思，直呼其名又不太禮貌,，所以很多同學(xué)不約而同的叫我姐姐,。我欣然接受了包含著同學(xué)們對我的信任、友誼和感情的這個稱謂,。隨著我年齡的增長和工作上的成熟,，現(xiàn)在同學(xué)們開始發(fā)自內(nèi)心的稱呼我老師了.是的，老師的尊嚴(yán),、地位不是苛求來的,，在稱謂變化的過程中，我感受到了學(xué)生對我的一種認(rèn)可和尊重,。

學(xué)生干部是學(xué)生中的優(yōu)秀分子,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì),，發(fā)揮他們的骨干帶頭作用,，是提高學(xué)生活動質(zhì)量和學(xué)生工作整體水平的有效途徑。我認(rèn)為學(xué)生干部承擔(dān)社會工作相當(dāng)于崗前實習(xí),，倡導(dǎo)將學(xué)生工作與學(xué)生職業(yè)生涯有效結(jié)合,。在就業(yè)壓力不斷增大的新形勢下，利用學(xué)生干部崗位鍛煉學(xué)生思考問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)他們團(tuán)隊意識與合作精神,，逐步養(yǎng)成他們的職業(yè)素質(zhì)，增強學(xué)生管理能力,，提高就業(yè)競爭力,。因此，我鼓勵他們在學(xué)有余力的情況下,，多做一些社會工作鍛煉自己,，服務(wù)他人。我每學(xué)期對學(xué)生干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)和工作指導(dǎo),，我考查,、記錄每一名學(xué)生干部的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，按照“教”,、“導(dǎo)”,、“評”三個步驟完成學(xué)生干部一個周期的培訓(xùn),。通過一系列富有創(chuàng)新性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,，提高了學(xué)生干部們的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、溝通能力,，增強了學(xué)生干部們的責(zé)任心和思想素質(zhì)，帶動并輻射更多的學(xué)生積極參與集體活動,、承擔(dān)社會工作,，培養(yǎng)素質(zhì)能力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),。

過去的八年中,，我共培養(yǎng)了9批400多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，建立了9個團(tuán)總支,、學(xué)生會組織機構(gòu),，他們不僅是學(xué)院開展各項教育活動的骨干，在激烈的就業(yè)競爭中,，也倍受用人單位青睞,，現(xiàn)在他們有的已經(jīng)成為企業(yè)的中堅力量，有的自主創(chuàng)業(yè),，成為自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星,。

三、在輔導(dǎo)員的工作中,，我辛苦并快樂著!

教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家，而在于他以高尚的師德影響人,，培育人,。我的目標(biāo)是成為一名富有愛心和責(zé)任心、具有一定的文化知識底蘊,、具有人格魅力的優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員,。為此，我學(xué)會了在日?；顒又刑釤捵约旱慕?jīng)驗和方法,，上升理論水平和高度，我學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)和團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù),，豐富自己，充實自己,，提高教育學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力和水平,。

為了將活動的組織形式吸引人,，有效引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，緩解就業(yè)壓力，我積極探索將團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)運用到畢業(yè)生文明離校教育中,。在校學(xué)生工作處的指導(dǎo)和支持下,，我到北京參加清華大學(xué)樊富明教授團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作坊，上網(wǎng)查尋相關(guān)資料,，組織策劃了“新的起航”畢業(yè)生文明教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動,，和9名畢業(yè)生班主任在10個09屆畢業(yè)生班級中開展了該項活動?；顒右燥L(fēng)雨同行和手指操作為熱身游戲,，在放松活躍的游戲過程中，同學(xué)們組建了一個個小團(tuán)隊,。在“紅色轟炸”活動,，團(tuán)隊中的每一名同學(xué)依次到團(tuán)隊中央接受團(tuán)體成員的稱贊。同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心贊美他人,，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的同時也看到了別人眼中不一樣的自己,，大家真情流露，在濃濃的感動中體會同窗真情,，更培養(yǎng)了新的自信,。“大學(xué)金三角”活動中,，同學(xué)們依次說出大學(xué)生活中最快樂的事,、最難忘的事、最遺憾的事和最想感謝的人及最想對他說的話,，對大學(xué)四年的生活進(jìn)行了梳理與回顧,。“我的五把金鑰匙”讓每個同學(xué)尋找到了職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和資源,，對未來充滿信心,。在結(jié)束階段，當(dāng)師生在“感恩的心”音樂中,，邊唱邊做手語操時,，每個人都真切地感到畢業(yè)生與母校、老師和同學(xué)之間的感情得到了升華,，有的同學(xué)不由地落淚了,。別開生面的活動形式，讓師生在和諧,、溫馨的氛圍中,，交流、思考,、感悟,、成長,。今年,，我們學(xué)院的畢業(yè)生沒有發(fā)生一起不良事件，很多學(xué)生向?qū)W生工作處設(shè)立的“愛心之家”捐贈了大量書籍,、物品,。我在這項活動中也被同學(xué)們感動著，更嘗到了工作創(chuàng)新的快樂,。

采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜。我被自治區(qū)教育廳評為了“全區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，還入圍全國高校輔導(dǎo)員年度人物前100名,，在網(wǎng)絡(luò)投票選舉階段，那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上看到了我的消息,，自發(fā)地組織為我投票,，很多同學(xué)紛紛給我發(fā)來短信，為我感到高興,、自豪,，同時他們非常驚訝地說“米老師，這么多年,，你竟然還做輔導(dǎo)員呢?”,。盡管我沒有進(jìn)入前30名，但是看到他們在新華網(wǎng)上給我寫的那么多感謝我,、鼓勵我和支持我的留言時,，我真的很幸福，我體會到了輔導(dǎo)員工作的快樂與甘甜,，更理解了輔導(dǎo)員工作的價值!

我熱愛我的學(xué)生,，愿意盡我所能幫助他們健康成長。我熱愛我的工作,，它普通平凡但意義深遠(yuǎn),，并充滿挑戰(zhàn)，值得我為之付出青春年華,。

非常感謝大家陪我重新回顧的一路走來的苦與樂,，笑與淚，這就是一個輔導(dǎo)員平凡而充實,、豐富而精彩的生活,，它還將繼續(xù)!

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇九

，男,，1983年12月出生,，中共黨員，20xx年7月大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入南昌工程學(xué)院工作，現(xiàn)任水利工程系學(xué)生政治輔導(dǎo)員,。卜永光同志堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，積極貫徹黨的教育方針政策,，堅持育人為本的思想，勤勤懇懇,、踏踏實實地工作,，淡泊名利，真心為教工和學(xué)生服務(wù),，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)、兢兢業(yè)業(yè)的實干風(fēng)格,、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神以及飽滿的工作熱情受到師生的肯定和贊揚,。

一、“欲善其事,，先利其器”——不斷提高自身素養(yǎng)

輔導(dǎo)員工作是一項需要多學(xué)科知識的職業(yè),，只有不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才可能勝任這項工作,。卜永光同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，關(guān)心黨和國家大事,，認(rèn)真參加了學(xué)校組織的輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員各類培訓(xùn)。該同志能結(jié)合本部門的業(yè)務(wù)特點,，堅持有針對性的學(xué)習(xí),。為了適應(yīng)本部門工作和社會發(fā)展的需要，該同志在做好本職工作的同時主動學(xué)習(xí)了水利知識,、大學(xué)生心理健康知識和管理知識等多方面的知識,，并學(xué)以致用，用這些知識更好地促進(jìn)了本職工作,。

20xx年,，卜永光同志認(rèn)真參加了學(xué)院組織的水文化系列學(xué)習(xí)活動，其論文《做一名有水利文化常識的南工學(xué)生工作者》被評為“中國水利高等教育第七次科研優(yōu)秀成果獎”二等獎,。

二,、“旗幟就是方向”——愛崗敬業(yè)，積極貫徹黨的教育方針,，模范履行崗位職責(zé) 輔導(dǎo)員肩負(fù)著管理育人,、傳道解惑,，以及向?qū)W生宣傳黨的路線、方針,、政策的神圣職責(zé),。卜永光同志熱愛本職，在工作中能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作,，主動完成學(xué)校和系內(nèi)安排的各項工作任務(wù),。雖然輔導(dǎo)員工作比較瑣碎，且工作時間不局限于八小時以內(nèi),，但該同志能夠耐心細(xì)致的對待每一位學(xué)生、每一項工作,，在工作中做到了不推脫,、不拖延、不應(yīng)付,，對待學(xué)生工作做到耐心,、細(xì)心、小心,。

作為一名黨員,，卜永光同志能夠積極響應(yīng)黨的號召，認(rèn)真完成上級和黨組織交代的各項工作,。20xx年10月下旬,，根據(jù)學(xué)院安排，卜永光同志參加了江西省教育工委,、教育廳組織的高校維持穩(wěn)定工作,，先后在贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所高校連續(xù)參加維穩(wěn)工作11天。工作中,，該同志能夠遵守紀(jì)律,，把握政策，嚴(yán)格按照組織上的要求開展工作,。20xx年江西省教育工作會議上,，卜永光同志被評為江西省“高校維持穩(wěn)定工作先進(jìn)個人”。

三,、 “潤物細(xì)無聲”——做好學(xué)生日常思想教育

卜永光同志堅持把德育工作放在管理育人工作的首位,，能夠充分調(diào)動各種可以利用資源開展德育工作。該同志十分注重與班主任和任課老師的溝通,，與老師們配合,，利用一切機會和場所加強對學(xué)生的教育。該同志在工作中還承擔(dān)了系網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)與所在系的宣傳工作,，按照學(xué)?！叭藶楸?、時為勵、水為涵”的黨建思想政治工作方針積極宣傳水利知識文化,，在系網(wǎng)站中開辟了“水文化”專欄,，并積極參與系刊《水文化廣場》的編輯與審稿工作。 卜永光同志能夠積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于輔導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)的有關(guān)規(guī)定和倡議,，經(jīng)常性地深入同學(xué)宿舍,，與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，與同學(xué)們平等相待,，真心誠意與他們做朋友,，了解他們的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)生活情況,，并及時發(fā)現(xiàn)他們中間出現(xiàn)的問題,，盡力地予以解決。根據(jù)學(xué)院南昌工程學(xué)生社區(qū)統(tǒng)計,，近兩個學(xué)期當(dāng)中,，卜永光同志每個學(xué)期下社區(qū)20次左右，平均每周進(jìn)學(xué)生宿舍超過一次,。

四,、“一份耕耘，一份收獲”——班級建設(shè)和管理效果顯著

卜永光同志自20xx年進(jìn)入學(xué)校從事輔導(dǎo)員工作以來,，一直兼任水利工程系20xx級水工?？?、4班班主任工作,。該同志在班主任工作中能認(rèn)真抓好班干部和團(tuán)干部建設(shè),，積極組建民主高效的團(tuán)支部、班委會,，建立班長,、支書和班委例會制度，選拔德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)任班級主要學(xué)生干部,，并利用一切可以利用的機會,，言傳身教地加強對班級干部的教育與培養(yǎng)，鼓勵他們積極主動地開展工作,，特別是協(xié)助他們制定一系列適合班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些制度,，在所帶班級中營造了較好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

該同志能堅持深入班級宿舍了解學(xué)生上課和自習(xí)情況,，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生能耐心地進(jìn)行談話教育,，經(jīng)常召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會;該同志堅持在期末考試和等級考試前到班級對學(xué)生進(jìn)行誠信考試教育，對于學(xué)習(xí)較差或參加補考的同學(xué)能有針對性地進(jìn)行個別談話,。通過努力,，其所帶班級從入學(xué)到今年七月份畢業(yè),，沒有發(fā)生任何學(xué)生考試作弊行為;能夠按照學(xué)工處要求積極開展學(xué)生節(jié)假日安全教育，所帶班級自入學(xué)以來沒有發(fā)生一起學(xué)生打架事件,，也從未有學(xué)生發(fā)生人身意外安全事故,，所帶班級曾多次在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”等活動中被評為先進(jìn)班級或先進(jìn)團(tuán)支部。卜永光同志本人也在20xx—20xx,、20xx—20xx年度中連續(xù)兩次被評為南昌工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生班主任,。

以上是卜永光同志個人事跡的簡要介紹。我們認(rèn)為,，卜永光同志在從事學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作中能夠立足本職,，辛勤工作，較好地完成了本職工作,。同時,，該同志能夠以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待成績和榮譽，以與時俱進(jìn)的品質(zhì)不斷提高自身的素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,，符合了“政治強,、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)正”的崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇十

我是會計系的輔導(dǎo)員,，我很高興能在這次交流會上發(fā)言,，能與大家交流心得。針對上一學(xué)期的工作,，我想談一談以下兩個方面：

一,、學(xué)生的安全保障

學(xué)生安全一直都是學(xué)校工作的重點，作為一名輔導(dǎo)員,，我更是把學(xué)生安全工作放在工作的首要地位,，只有學(xué)生安全方面有了保障，才能去談學(xué)習(xí),、去談發(fā)展,，所以學(xué)生的安全保障工作時刻不能松懈。在做學(xué)生安全保障工作時,，我本著“預(yù)防為主,，教育為先”的工作方針，任何是請的發(fā)生都是有原因的,，在事情發(fā)生前可以通過觀察學(xué)生的動態(tài)來預(yù)評估可能發(fā)生的風(fēng)險,，再對風(fēng)險進(jìn)行衡量分析，進(jìn)而建立相應(yīng)的策略,，及早做好預(yù)防,，切實抓好學(xué)生安全工作,。我主要是從兩個方面入手的：

一是包保制方面。這一方面我制定了具體的學(xué)生安全預(yù)防機制,。在校期間,，由我主導(dǎo)，班級六位班干具體負(fù)責(zé)整個班級的安全保障工作,，同時進(jìn)一步落實到每位寢室長的身上,，由寢室長負(fù)責(zé)各個寢室同學(xué)的安全保障工作。在假期里,，我實行雙向負(fù)責(zé)制,，不僅有輔導(dǎo)員、班干,、寢室長負(fù)責(zé)安全工作,，我同時還以地區(qū)為單位專門設(shè)立了地區(qū)負(fù)責(zé)人，主要是以縣為單位,，從同一個縣的同學(xué)中選出一到兩位主要負(fù)責(zé)人,，由這些負(fù)責(zé)人直接向輔導(dǎo)員、班干匯報學(xué)生在家情況,，確保盡可能全面的掌握學(xué)生假期期間的安全情況,。

二是應(yīng)急處理方面。盡管我們做好學(xué)生安全全面預(yù)防工作,，但是百密一疏,，還是偶然會發(fā)生一些突發(fā)事故，當(dāng)事故不幸發(fā)生時,，我會在第一時間趕到事故現(xiàn)場,，及時有效的處理事故，最大程度的減少學(xué)生與學(xué)校的損失,。如何能在第一時間趕到現(xiàn)場,，那就要發(fā)揮包保制的作用了。包保制中的直接負(fù)責(zé)人都是一個個小群體的監(jiān)督者,，當(dāng)小群體中的任何一個成員發(fā)生事故時,，直接負(fù)責(zé)人就能在第一時間通知我和班干，而我也就能在第一時間了解事故的相關(guān)情況并及時制定方案作出事故處理安排,。如上個學(xué)期審計3班的一位同學(xué),，由于晚上吃了不干凈的東西，夜里12點多出現(xiàn)頭痛,、反胃嘔吐等癥狀,，而且看起來比較嚴(yán)重，寢室長在第一時間通知了我和班長，我和班長也在最短的時間內(nèi)趕到那個學(xué)生宿舍,，看上去比較嚴(yán)重,，所以就立即叫車過來把學(xué)生送往醫(yī)院檢查，并讓同宿舍的兩位同學(xué)陪同趕往醫(yī)院,，經(jīng)過醫(yī)院的檢查治療后,，又在天亮后安排以為同學(xué)班該學(xué)生送回家休養(yǎng)，至此完成學(xué)生的安全工作,。

二,、學(xué)生管理方面

我把管理育人氛圍三個部分，分別是寢室管理,、教室管理和校外管理,。寢室管理。寢室是高校學(xué)生活動最多的場所,，所以,，寢室管理是學(xué)生管理的中心內(nèi)容，做好寢室管理也就基本上把握了學(xué)生的整體管理,。在宿舍管理上,，我采用的是寢室長負(fù)責(zé)制，由班干領(lǐng)導(dǎo)各個寢室長共同管理好班級寢室的各方面工作,。寢室管理主要是通過舉辦一系列的活動來實現(xiàn)的,。比如舉辦寢室文化設(shè)計大賽，鼓勵各個寢室積極參與,，通過這個寢室文化設(shè)計大賽,，不僅能為宿舍創(chuàng)建良好休息與學(xué)習(xí)環(huán)境,，更能很好的團(tuán)結(jié)寢室同學(xué),，加深他們彼此的友誼，鍛煉他們的動手能力與合作能力,，同時也可以激發(fā)他們的創(chuàng)新與創(chuàng)造意識,，培養(yǎng)他們的競爭意識，豐富學(xué)生生活,，營造出良好的和諧的寢室文化!另外,，我每個星期都會到宿舍去看一看學(xué)生的課后生活，看看宿舍的用電安全,，看看是否存在安全隱患,，我還經(jīng)常與宿舍學(xué)生交流，建立友好的師生關(guān)系!

教室管理,。教室是學(xué)生集中學(xué)習(xí)的地方,，因此，教室管理的好壞將直接影響到整個班級的學(xué)習(xí)氛圍,，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情,。教室管理中,，首先要保持教室衛(wèi)生，好的衛(wèi)生環(huán)境才能給人一種積極向上的感覺!教室衛(wèi)生主要由生活委員負(fù)責(zé),，生活委員負(fù)責(zé)安排整個班級衛(wèi)生打掃,，負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督整個班級的衛(wèi)生情況，我也不定期的和生活委員組織衛(wèi)生大檢查,、衛(wèi)生評比等,。其次是班級晚自習(xí)紀(jì)律，好的紀(jì)律才能有好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)是學(xué)生在校期間的本職工作,，是學(xué)生來學(xué)校的目的，是家長最在乎的事情,，所以抓學(xué)習(xí)一直是我工作的重點,。晚自習(xí)紀(jì)律主要由學(xué)習(xí)委員和班長共同負(fù)責(zé)，而且每天晚自習(xí)我都會到教室去看一看,，維持好班級的紀(jì)律,，督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，另外我還安排班干帶頭提前半小時上自習(xí),、延長半小時下自習(xí),，同時我也鼓勵拿助學(xué)金的同學(xué)、積極要求入黨的同學(xué)和寢室長一同參與到這多加的一個小時自習(xí)當(dāng)中,，通過一部分人來帶領(lǐng)整個班級建立好的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)而調(diào)動整個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

校外管理,。校外管理主要是學(xué)生的校外交通安全,、學(xué)生的假期安全等。交通安全工作主要是通過安全教育主題班會來完成的,，定期召開安全教育主題班會,，強化同學(xué)們的安全意識，另外還舉辦了一些安全知識競賽類活動,，通過一系列的活動來進(jìn)一步完善同學(xué)們的安全防范意識!

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇十一

韋畢業(yè)于師范大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院,，現(xiàn)任xx學(xué)院系專職輔導(dǎo)員。該同志政治素質(zhì)過硬,、作風(fēng)正派,、工作扎實，在畢業(yè)近兩年的工作實踐中,，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚?，F(xiàn)將其主要事跡報告如下：

一,、能夠自覺堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì),。

韋時刻保持政治敏感性,，政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派,，有著堅定的共產(chǎn)主義信念,，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，堅持用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，堅持以“三個代表”的重要思想作為行動指南,，解放思想,、實事求是。自大學(xué)二年級以來,，她積極向黨組織靠攏,，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，平時主動向黨組織匯報自己的思想情況,，堅持2-3個月的時間為周期向黨組織遞交思想?yún)R報,，兩年多以來遞交思想?yún)R報十余篇。她平時關(guān)心時政,，對馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,，堅持參加黨支部組織的每一次討論學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考,，不斷總結(jié)提高自己的思想政治水平,。

二、能夠牢記黨的宗旨,，真心實意地為人民服務(wù),，與時俱進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新,，愛崗敬業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，按時按質(zhì)按量完成本職工作,，成績突出,。

(一)樹立服務(wù)意識和合作意識，做好專職輔導(dǎo)員工作,。

在近兩年的輔導(dǎo)員工作中,，韋老師始終保持著高度的責(zé)任心、高昂的工作熱情,，以愛心,、耐心、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識和合作意識開展有聲有色的輔導(dǎo)員工作,。韋老師熱愛學(xué)生思想政治教育工作,，也深知這項工作的重要性。她的工作方法是把握時政脈搏,，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時代特色的校園文化活動,，以活動為載體去推進(jìn)思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查,，研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律,。學(xué)生工作是繁瑣的，韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣,。(一方面,，她注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。對學(xué)生黨員和學(xué)生干部,，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤,，同時號召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。另一方面,，韋老師及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，真心為學(xué)生排憂解難,。她時刻保持對特困生,、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開展個別跟蹤教育,。在取得同學(xué)們的充分信任的同時,，也取得了優(yōu)異的成績，在所帶的5個班級中,，也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競爭機制,，有效地配合系部和學(xué)院開展各項學(xué)生活動，深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門的好評,。

(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力拓展自身能力,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

韋老師在具體的工作實踐中能夠團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心集體,，顧全大局，有良好的修養(yǎng)和道德情操,。也能夠謹(jǐn)記自己的身份,，協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)及系部開展好各項學(xué)生工作。在學(xué)院工會組織的豐富多彩的教職工活動中,，韋xx老師能積極參與并犧牲自己的業(yè)余時間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練,，極大的提高了廣大教職工的響應(yīng)全民健身運動的熱情。其中耐心有趣而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣大教職工的歡迎,。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，都能積極主動,，并在20xx年7月廣西高校專職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”,。學(xué)以致用將所學(xué)的知識運用到實際工作中，取得一定的成績,。

(三)保持創(chuàng)新精神注入班級管理,，先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)生活動。

韋老師在實際工作中,，利用自身專業(yè)優(yōu)勢,，開展了豐富多彩的學(xué)生活動。并于20xx年10月?lián)我?guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師,。20xx年9月?lián)纬鞘薪ㄔO(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊指導(dǎo)老師,。20xx年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員，并多次參加演出,。20xx年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年‘大靈通’杯‘廣西創(chuàng)造’青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動中榮獲大學(xué)成人組指導(dǎo)銅獎,。這些活動的開展，在深受學(xué)生歡迎和好評的同時,，也豐富學(xué)生課余生活,，更是學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，也更有利于開展學(xué)生工作,。

總而言之,，韋老師在工作中“累與快樂并行，愛與奉獻(xiàn)同步 ”,，在近兩年的專職輔導(dǎo)員工作中,，她最大的體會就是“累得快樂”。所謂“累”,，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”,，就是輔導(dǎo)員在工作的同時也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任,，在工作實踐中迅速提高了個人能力;“快”,，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會了協(xié)調(diào)個人生活和工作的關(guān)系;“樂”，就是參加工作至今,，韋老師把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事,。她深知：沒有學(xué)生們的支持，沒有“累得快樂”,，她也不會有今天的成績和榮譽,。

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇十二

，男,，x年x月出生,，中共黨員，從x年開始擔(dān)任專職政治輔導(dǎo)員,，從事大學(xué)生思想政治教育工作至今已經(jīng)x年,。在這x年期間，我始終堅持 "德育首位"的原則,，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針,、政策,，經(jīng)常利用學(xué)生干部會、座談會,、走訪學(xué)生寢室,、對個別性格孤僻、學(xué)習(xí)較差,、上課缺曠,、遲到較多、有自卑心心理的同學(xué)進(jìn)行定期與不定期的談話,，通過談話及時把握他們的心理動態(tài)及所面臨的困境,，當(dāng)好他們的服務(wù)員，做好他們的引路人,，樹好他們的排頭兵,。通過了解他們的思想及心理動態(tài)等多種途徑和豐富多彩的各級各類校園文化活動，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們內(nèi)在追求真善美的愿望,。同時大力鼓勵他們培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)展個性,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和鍛煉。

我熱愛黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，從沒有計較個人得失，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤奮務(wù)實,，認(rèn)真履行著一名大學(xué)生思想政治工作者的職責(zé)，踏實工作,、甘于奉獻(xiàn),、認(rèn)真并高質(zhì)量地完成上級布置的各項工作任務(wù)，針對學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)和生活等方面出現(xiàn)的問題及時地予以引導(dǎo)解決,，取得了較好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與學(xué)生的愛戴,。

一,、思想上：注重加強理論學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng) 作為一名政治輔導(dǎo)員,，作為一名中共黨員,我有著堅定的政治立場,，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,參加學(xué)校黨校學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫出心得體會,。關(guān)心國際國內(nèi)時事政治,，能主動學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的方針、路線和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平,。能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，常常把別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運用到實際工作中,，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,，在工作中不斷探索、不斷嘗試,，不斷改進(jìn),，不斷總結(jié)提高?！凹核徽?，何以正人”,，處處以身作則，時時刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員,，一名中共黨員,，一名高校大學(xué)生思想政治教育工作者,，時時要起模范帶頭作用,，無論在同事中間，還是在學(xué)生面前,，都努力按照一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以自己的實際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果,，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力,。

二、工作上：忠于職守 開拓創(chuàng)新 勇于實踐,。

我自參加工作以來,，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失,。不管是從事何種工作,，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作,。

(一)堅持誠信待人,，善待同學(xué)的每一份情感。

教育的真諦是真誠而無私的愛,。作為一名輔導(dǎo)員,，我在工作中傾注了所有的熱情與愛心。我愛我的學(xué)生,，愛自己的工作,，愛自己的事業(yè)。在工作中本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感,。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動,，特別是在校系學(xué)生人數(shù)眾多,，學(xué)生活動具有深度與廣度的大系大系之一，我充分運用好以學(xué)生黨員,、干部為助手,，定期與不定期帶領(lǐng)學(xué)生黨員干部深入學(xué)生寢室,，與他們進(jìn)行談心交流，了解他們的思想,、學(xué)習(xí)及生活,，解決他們遇到的實際困難。在這種平等的交流中,，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的關(guān)心,、幫助和愛護(hù)，通過這些方式,，通過對話,、談心，學(xué)生們不斷取得進(jìn)步,，問題得到一步步解決,，我感到了一種不斷的成就感，在工作不斷的滿足,，通過這些循環(huán)反復(fù)的工作增強了學(xué)生們搞好學(xué)習(xí)的信心,。同時也得到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為了知心朋友,，建立起了一種平等的,、朋友間的師生關(guān)系。

(二)關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，切實幫助他們解決實際困難,。 在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作期間，我經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生寢室,、走進(jìn)班級,，了解他們的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心,，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進(jìn)步,。有同學(xué)生病了,，從不管是夜間幾點鐘，即使是在假日期間都及時地安排好送醫(yī)院就醫(yī),，不管困難多大我總是設(shè)法解決押金和住院費用,，確保了學(xué)生得到及時的診治。

作為一名輔導(dǎo)員,，我非常關(guān)心每一位同學(xué)的成長,。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,。幫助他們樹立自信自強的觀念,。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀,，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧,。08級學(xué)前本科班和09級的幾個班級中有幾位同學(xué)家住貧困山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)條件極差,，我了解到情況后,，一邊積極主動地幫助他們聯(lián)系家教和勤工儉學(xué)，一邊關(guān)心他們的生活,，鼓勵他們上進(jìn),，并爭取通過學(xué)校的助學(xué)體系解決他們的經(jīng)濟(jì)困難，使他們在學(xué)校里能安心學(xué)習(xí),。連續(xù)幾年這些同學(xué)經(jīng)過努力均獲得了各級各類獎學(xué)金和三好學(xué)生的稱號,，并先后擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支部書記等職務(wù),，積極上進(jìn),，為同學(xué)服務(wù)。雖然這都是些日常小事,，但就是在這一點一滴的小事中使我感覺到人生價值的真正意義,。

(三)言傳身教，不厭其煩,，以身作則,，教育和感染身邊的每一位同學(xué)。

在實際工作中,，我深知言傳身教的作用,。平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在開會時,，要求學(xué)生不能遲到，我每次總是按時到會。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，就是這樣認(rèn)真去對待每一項工作,，而且不厭其煩，手把手地教,。有時面對一個問題,，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是耐心地給予解答,，盡管在很累的時候,，在心情不好的時候，我也盡量保持一種好的心境,，從不把個人情緒帶到工作中去,。我時刻以飽滿的工作熱情感染著身邊的每一個學(xué)生，教育他們對待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛崗敬業(yè)。

(四)注重工作中集思廣益,，開拓創(chuàng)新,。

在學(xué)生每月一次的組織生活中，有些班團(tuán)支部開展活動流于形式,，針對這種情況,，我經(jīng)常和他們分析原因，出點子,，想對策,。在這兩年中，從學(xué)習(xí)“給孟二冬女兒的回信”以及“學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡”等各項活動中,，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性,，開展了一系列不同形式的主題班會和團(tuán)員活動，通過活動的開展,，內(nèi)容形式新穎,，受到了各班團(tuán)支部的歡迎，充分調(diào)動了廣大團(tuán)員青年參加活動的積極性和主動性,。

作為一名輔導(dǎo)員,，由于所帶的學(xué)生來自不同的年級，基于不同年級的學(xué)生特點,，能夠有針對性的開展工作,。對剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來說，他們思想單純,，可塑性強,，從輔導(dǎo)員角度考慮來說，這正是開展各項工作的黃金時段。我主要是從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行積極引導(dǎo),，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，確立目標(biāo)，使自己對大學(xué)生活有一個整體規(guī)劃,，不虛度自己的大學(xué)生活,。入學(xué)教育開展得如何，關(guān)系到學(xué)生今后四年的學(xué)習(xí),、生活及自我發(fā)展,。所以，我對新生的入學(xué)教育非常重視,。20xx,、20xx年新生入學(xué)我將幾個班的新生召集到一起召開了“入學(xué)前教育”的主題班會。就“我來學(xué)什么”“學(xué)后怎么辦”,，這兩個問題進(jìn)行了闡述,。并請了品學(xué)兼優(yōu)的大三、大四學(xué)生從大學(xué)生自身特點出發(fā),，就自己大學(xué)生活的經(jīng)歷及幾年來自己取得的成績,，向他們談了自己的感受和經(jīng)驗，在會上同學(xué)們暢所欲言,，相互交流，相互學(xué)習(xí),，收獲很大,。特別就教育學(xué)、心理學(xué),，強調(diào)了這兩門課程的重要性,，給學(xué)生打好“預(yù)防針”，使他們從思想上重視起來,。對高年級學(xué)生,，主要是抓學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，大學(xué)生必須以學(xué)為主,，始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重，堅持不懈的抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，把它作為學(xué)習(xí)管理中永恒的主題,。認(rèn)為學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)是衡量是否當(dāng)好教師的一個重要環(huán)節(jié),，所以首先從抓教育學(xué),、心理學(xué)、普通話著手。建立長效的學(xué)習(xí)機制,，使學(xué)生自覺主動愉悅的學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生參加文體方面的大賽、征文大賽等;培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型,，宣傳他們的點滴事跡,、組織心得交流。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，發(fā)揮主觀能動性,，鼓勵同學(xué)參與各項活動，參與社會實踐,，在實踐活動中成長成才,。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，通過開展各種形式,、豐富多彩的活動,，提供各種機會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力,、動手能力和思維能力,，培養(yǎng)集體主義觀念。

(五)注重特殊學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，提高綜合素質(zhì)能力。

隨著社會生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體,，出現(xiàn)了許多特殊問題學(xué)生,，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,，都是擺在當(dāng)代輔導(dǎo)員面前必須解決的問題,，我所帶的學(xué)生中有部分學(xué)生患有各式各樣的心理疾病，諸如家庭發(fā)生變故,、受過重大打擊,、單親家庭和性格孤僻的同學(xué)進(jìn)校后面對種種壓力已經(jīng)成為班級管理主要障礙，我在思想教育的過程中注重心理健康教育,，使學(xué)生避免或消除由種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機或心理障礙,，增進(jìn)身心健康，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境,，最大限度地預(yù)防和控制精神疾病和身心疾病的產(chǎn)生，加強了對他們的心理健康教育,。我時時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，正確地開導(dǎo)學(xué)生，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

三、開拓創(chuàng)新,，把輔導(dǎo)員的工作擺在首位,。

加強對學(xué)生的思想政治教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)，堅持定期與不定期的召開學(xué)生坐談會,，把抓學(xué)生宿舍和教室衛(wèi)生作為工作的一項重要內(nèi)容，營造一個良好的宿舍環(huán)境可以使學(xué)生有一個愉快的心情,。心情舒暢不僅可以增進(jìn)室友間的友誼,，同時有利于同學(xué)們大大提高學(xué)習(xí)效率。兩年來,，在我的帶領(lǐng)下學(xué)生寢室在學(xué)院的評比中都取得了優(yōu)異的成績,。在日常工作中，我不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗,。在畢業(yè)班的管理過程中，我以自己的工作經(jīng)驗指引著每一個學(xué)生,。為了緩解畢業(yè)生就業(yè)的壓力,，設(shè)法利用各種機會給畢業(yè)生尋找和創(chuàng)建就業(yè)的平臺,，切實地為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。至今我所帶過的畢業(yè)生絕大多數(shù)都同我保持著聯(lián)系,，每當(dāng)?shù)弥麄冊诠ぷ髦腥〉贸煽兊臅r候,，我的那種喜悅之情簡直難于言表。

勤奮工作,，老實做人,，是我的追求目標(biāo)和真實寫照。除了做好輔導(dǎo)員工作的同時,，我還擔(dān)負(fù)了系里許多其它的工作,，譬如：系黨總支委員、學(xué)生黨支部書記,、團(tuán)總支書記,。在不懈努力工作的同時，得到了師生的一致尊敬和好評,，多次受到學(xué)校的表彰,。我曾獲得學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度校 “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號，20xx-20xx學(xué)年度?！案袆有@十大人物”獎 ,。

輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，特別是在新的形勢下,，面對許多新問題,，需要輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面,。雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚，但我無怨無悔,。我熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛自己的學(xué)生。由于我們學(xué)校的性質(zhì)和一般高校不同,，輔導(dǎo)員工作也有很大不同,，工作內(nèi)容，工作方式不能把以前的工作經(jīng)驗和其他學(xué)校輔導(dǎo)員工作方式簡單的應(yīng)用到現(xiàn)在的工作中,。新環(huán)境,、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實際,，成績和輝煌是屬于過去的,，我相信只要加倍努力和不斷完善自我、不斷提高工作質(zhì)量和工作水平,，明天一定會更好!

大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡200字篇十三

如何做一名稱職的輔導(dǎo)員,，又該如何克服各種困難爭當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。宋xx老師根據(jù)五年的實踐有著深刻的體會。

一,、在人生職場的選擇上,，甘愿奉獻(xiàn)民辦教育事業(yè)

他大學(xué)畢業(yè)后，來到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員,，一干就五年,，與民辦教育結(jié)下了不解之緣。如今他的教育理念在學(xué)院中獨樹一幟,，他工作中所體現(xiàn)的語言技巧,、處事方法在班級管理中具有強大的吸引力和凝聚力。因為他時刻謹(jǐn)記著作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員的社會責(zé)任就是：把學(xué)院交給他的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,，具備真才實學(xué)的高素質(zhì)技能型人才,。為此，他把這一教育理念外化為教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人。在生活中他也堅持因材施教,、嚴(yán)謹(jǐn)管理的帶班特色,，這些年他真干出了點名堂，就如當(dāng)初他所說：他執(zhí)意與同德同發(fā)展共成長,。

二,、在輔導(dǎo)員的工作崗位上，奉獻(xiàn)青春年華,，無怨無悔

要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難,，要當(dāng)好一個民辦學(xué)校的專職輔導(dǎo)員就更難，學(xué)生的政治思想表現(xiàn),，行為習(xí)慣,、綜合素質(zhì)、專業(yè)成績,、技能水平以及學(xué)生生病,，情緒低落、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,，都必須要用愛心、責(zé)任心,。他深知教師責(zé)任重大,，教師的一言一行將會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他以校為家,，不管課內(nèi)課外,，只要班上有一點兒問題,，他都會及時地趕到現(xiàn)場了解情況幫助解決，絕不拖延時間,。228班學(xué)生王烈光,，婁底市雙峰縣人，家庭貧困,，從小體弱多病,，高考不理想，情緒低落,。來校后,，一直很自卑，抬不起頭,，甚至有輕生的念頭,。宋老師了解情況后，與他促膝談心,，關(guān)心他的生活,，甚至搬到學(xué)生宿舍，與他同吃同住,。不斷的鼓勵他,，調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性，后來,，這名學(xué)生振奮精神,，充滿自信，門門功課名列前茅,，尤其是專業(yè)技能學(xué)得非常扎實,。畢業(yè)時被深圳恒鐳光電有限公司選上，現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干,。還有,，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學(xué)生,，在他的關(guān)愛下,，克服了重重困難，自強不息,，現(xiàn)已成為班級骨干,。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會的會長，他對待學(xué)生一視同仁,。狠抓班級學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè),，到目前為止，所帶的學(xué)生都已獲得汽車檢測中高級證,、電工證,、家電維修中級證,、安全特種操作證。并受到實訓(xùn)車間師傅高度評價,。他所帶的學(xué)生不僅有扎實的理論基礎(chǔ)知識,，更有實際的動手操作能力。但在這背后,，宋老師犧牲了多少個周末與休息時間在實訓(xùn)車間里度過,，就連他自己也記不清楚。因為學(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友,，所以學(xué)生擁護(hù) ,，尊重他。師生團(tuán)結(jié)和諧,，爭先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚,。每期開學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%,課堂出勤率達(dá)到100%,，所帶班級連年被評為學(xué)院優(yōu)秀班級,。他一心撲在學(xué)生身上，以致于28歲了從未談過戀愛,，有人問他值得嗎?他說：無怨無悔,。

三、抓學(xué)生政治思想工作,，潤物無聲寓教于樂

學(xué)生來自四面八方,，不同的環(huán)境，不同的教育方式,，形成各自為伴,，行動自由，不受約束,。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,，為了正班風(fēng)，樹正氣,，他狠抓行為規(guī)范校紀(jì)校規(guī)教育,。制班規(guī)班訓(xùn)，并要求學(xué)生寫下最為欣賞的名言警句作為座右銘,。張貼在課桌上,，提醒自己，規(guī)范行為,，不斷進(jìn)步,。同時積極地組織開展系列的主題班會：“學(xué)會求知，規(guī)劃人生，走向成功,，報效祖國”、“愛心,、責(zé)任心,、自信心”三心教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè),。為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活,，他利用自身的舞蹈專長帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文藝活動。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會,、迎新生晚會,、元旦晚會、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié),、世界漢詩協(xié)會柳葉湖篝火晚會,，鼓勵學(xué)生加入學(xué)院各種協(xié)會，促進(jìn)學(xué)生自我綜合能力,，有的學(xué)生已成為各協(xié)會的骨干,。在得到快樂的同時，不僅陶冶了學(xué)生的情操,，而且提高了學(xué)生的自信,。為了提高學(xué)生的動手實踐能力他先后帶領(lǐng)著200百多名學(xué)生利用暑假實習(xí)前往廣東、東莞 ,、深圳,、上海等地參加社會實踐活動。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會知識和實際操作能力,，而且拿到自己第一份工資,，掙到學(xué)費減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

總之,，要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會是：如果沒有愛心,、責(zé)任心，強烈的工作責(zé)任感,，沒有豐富的知識和技能;沒有一顆善待學(xué)生,，熱愛學(xué)院的心，是不可能勝任輔導(dǎo)員這項工作的,。并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成他的朋友，把講臺和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺。要讓所教的學(xué)生有發(fā)展,，有出息,，能通過自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才，奔向祖國的四面八方,。

獎勵情況：

20xx年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者

20xx年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者

20xx年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者

20xx年參加湖南省民辦教育專題晚會編排節(jié)目榮獲二等獎

20xx年參加湖南省拍賣協(xié)會慈善晚會編排節(jié)目榮獲二等獎

20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省文秘專業(yè)技能競賽,，學(xué)生張燕敏才藝展示獲二等獎，常德市一等獎