作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學《開學第一課》教案設計篇一

1,、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,，加強學習常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、通過講故事等,，了解到生活中到處都有數學,，激發(fā)學生學習數學的興趣，增強學好數學的自信心,。

教學重點：培養(yǎng)學生上課認真傾聽,、發(fā)言先舉手等習慣。 教學難點：激發(fā)學生學習數學的愿望,。 教學過程： 數學活動

（一） 教師自我介紹

（1）師生問好

（2）談話導入：小朋友,，從今天起，你們就是小學生了,，說明你們已經長大了,，能懂得更多的道理，能學到更多的本領,，這是很光榮的,。

（3）教師簡單介紹自己 請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎,。說說你是怎么猜到的？

數學活動(二)

了解數學 1,、老師先講一個故事給大家聽 “有一個聰明的商人,，在經商的過程中,，曾經用騾子運過鹽,。有一次,，一頭騾子滑倒在小溪里,，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,，鹽遇到水會怎么樣啊,？那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾,。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊,？吸水之后，重量倍增,，這頭騾子再也不敢偷懶了?！?這個故事大家很熟悉，它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過，可沒想到,，這頭騾子的主人是一個數學家吧？泰勒斯，聽說過嗎,？我敢保證，泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個,。關于他，流傳著許多的故事呢,！

2、在這個故事中,，就有比一比這樣的數學知識,。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎,？在學習中我們會發(fā)現數學中藏著許多秘密等待大家去探索。

數學活動(三)

學習數學常規(guī)要求 教師逐條邊講解邊示范,，學生試著做 1、課前：準備好學習用品（數學書,、作業(yè)本、口算本,、練習本,、文具盒），鈴聲響輕輕進教室,。 2、課中：遵守紀律,，不做小動作，要認真聽,，動腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語。拿學具,、文具速度快，輕拿輕放,。 3、課末：整理學習用品,，做好下節(jié)課的學習準備

數學活動(四)

學習小組的建立

1、劃分好合作學習小組,，確定每組臨時小組長，以后每周小組內表現最好的同學為下周的學習小組組長,。

2、合作要求：合作學習時要做到人人參與,，活動聽從組長安排。 數學活動

（五） 課中操訓練

小白兔,，蹦蹦跳（小兔跳）

小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）

小金魚,，游啊游（雙手作小魚游狀）

（或者在腰部擺動）

小朋友，拍拍手（拍手）

安安靜靜齊坐好?。ǚ藕檬郑?。）

小學《開學第一課》教案設計篇二

開學第一課：成為一名合格小學生教案

一、教學目標：通過本次班會,，讓學生懂得做一個合格的小學生應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己,，做個好學生，培養(yǎng)良好的習慣,，規(guī)范自身日常行為。

二,、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

三,、教學過程

（一） 談話引入：同學們是三年級的學生了,，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,，同學們仍然有些做得不好的地方,，這堂班會課我們就來談談怎樣做一個合格的小學生。

（二）師生互動：

1,、首先請一位同學面對全班同學讀一遍小學生日常行為規(guī)范。

2,、提問題：

（1）上課鈴響了，我們應該怎么做,？

（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦,？

（3）同學需要幫助時我們應該怎么做,？

3、表演： ①幾個同學擠入教室,。 ②幾個同學在教室里追逐,。 ③幾個同學有秩序地打乒乓球,，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場,。表演完后討論剛才的表演,，他們做得對不對？為什么,？

4,、緩緩學生表演后的情緒,，講一個簡短的故事：有一天,，在兒童俱樂部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員,，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員,，因為一時疏忽，在網球課結束后,，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網球場,。等她發(fā)現人數不對時,，才趕快跑回球場，將這位小孩帶回來,。而小孩因為一個人在偏遠的網球場而飽受驚嚇,，已經哭得精疲力竭了,。正在這時,，小孩的媽媽出現了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的,，也非常擔心。如果你是這位媽媽,，你會怎么做,，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走,，再也不參加俱樂部了？ 這位媽媽蹲下來安慰她的小孩,，并且很理性地告訴她：“已經沒事了，那位姐姐因為找不到你而非常地緊張,，所以現在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下,！”只見那位四歲的小孩，踮起腳,，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕,，已經沒事了,！” 故事告訴我們，當你感到難過的時候,，也別忘了別人心里的感受,。

（三）結合本班實際,，表揚能遵守課堂紀律的同學,，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：同學們表現的都很好,，老師再具體再說一遍,，希望同學們做到以下幾點： 1、尊敬師長,，見到老師主動問好，聽從老師,、家長的教導,。 2,、團結友愛,，與同學和睦相處，不漫罵他人,，不開侮辱別人的玩笑。3,、講究衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑,、吐痰,，不帶零食到校,，發(fā)現校園里的紙屑要主動撿起來,。 4,、勤儉節(jié)約，不亂花零錢,，不在上學放學的途中購買零食，節(jié)約水電,，離開時,，隨手關燈、風扇,、水龍頭等。 5,、文明游戲，課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸,，保持墻壁的潔白，集隊做到快,、靜、齊,。 6,、學習勤奮，作業(yè)認真,，書寫工整,。

（五）總結：同學們,，讓我們從現在起,，拋棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊自愛,、樸素大方的學生；做一個真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學生,；做一個勤奮學習、積極向上的學生,；做一個文明、健康向上的合格小學生。

小學《開學第一課》教案設計篇三

今天是新學期的第一堂語文課,，王老師為大家?guī)砹艘皇仔≡姟＃ㄒ魳分兄该x,，齊讀。）

三年級的天空

今天,，是20xx年的一天

一張張可愛的笑臉

從20xx年的家中匆匆趕來

來到美麗的暨陽學校，

繼續(xù)

踏入三年級明亮的天空

書寫新的傳奇,。

是呀，三年級的天空一定會無比明媚,。那么,，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假,。

1、新年過得如何,？（用詞語來形容）

2、你覺得最有趣的是什么事,？（根據你說的詞語來說說）

1、全班欣賞同學寫的優(yōu)秀作文,。（說說自己的感受,。）

2、再欣賞網上找的,。（認真傾聽，分享快樂,。）

1、你猜猜王老師怎么度過的,？

2、公布答案,。（在帶寶寶的同時看書）

王老師知道我們班同學都非常喜歡聽故事，所以我在寒假的時候,，特別挑選了一個故事，送給大家,，作為新年禮物,。

毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶,。是的,，它一直都知道，一刻也不曾忘記,。當它慢吞吞地爬過菜葉的時候，它在想著這件事,；當它貪婪地把葉子咬出一個個小洞時，它在想著這件事,；當它舒展身體曬太陽的時候，它在想著這件事,；當它親吻一朵美麗的小花兒時，它在想這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃,，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候,，才會有艷麗的色彩,。我要多多地吃，它對自己說,，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣,。這金色的光線多么溫暖,，它對自己說,，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀,。這朵小花多么可愛,，它對自己說，將來我的翅膀上面,，也會開出美麗的花兒來。

“哎呀,，毛毛蟲！好丑好惡心喲,！”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了,，一點兒也不會破壞它的好心情。哦,，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說,。這樣想著,，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了,。

我知道，在我的身體里面,，藏著一個更好的自己。是的,，我一直都知道，一刻也不曾忘記,。

所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書,，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書,、美麗的書、智慧的書,，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己,。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友,、聰明的朋友、慷慨的朋友,、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性,，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己,。所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè),，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路,，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然,，我知道所有那些美麗的山水、陽光,、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己。

每天早晨,，我都會在鏡子面前照一照自己；每天早晨,，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩（小男孩）。

可我知道,，在我的身體里面,，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶,，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己,。

故事聽完了，王老師要檢查下你們是不是認真在聽,，有沒有收到我的禮物？

1,、毛毛蟲的理想是什么？它為了成就更好的自己,，怎么努力的？我的理想是什么,？為了做最好的自己，我又是怎么做的,？（大方向）

2、聽了故事,，說說自己新學期的目標？為了做最好的自己,，在學習中你又準備怎么做？（小方向）（多閱讀,、多思考、多寫作）

我相信,，只要我們像毛毛蟲那樣努力,，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶！

讓我們每個人多閱讀,、多思考、多寫作,，向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結束我們的開學第一課,。（再次誦讀詩歌）

小學《開學第一課》教案設計篇四

1,、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了,？有什么收獲和感觸？

2,、新學期開始了，回顧過去,，你在語文學習方面積累了什么經驗？還有什么困惑,？需要老師的什么幫助,？

今天是開學的第一天,，根據學校工作安排，在這里對全體同學進行安全教育活動,！

一、

1,、要遵守交通法規(guī)，按規(guī)行車,。

2、騎自行車時,，特別要有剎車是否安全。不脫把騎車,，不騎“英雄”車，不跳車,，不扒車，不乘坐“三小車”,，不騎摩托車。

3,、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車,，有諸多不安全系數，出了安全問題,，費用難以保證，更談不上賠償,。

4,、向家長宣傳交通法規(guī),，增強交通安全意,，減少交通事故,。

二、

現正逢春季,，是傳染病高發(fā)期，各個同學要注意身體,，要求每個同學做到：

1、講究個人衛(wèi)生,，常洗手、常洗頭,、常洗衣服、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬。

2,、加強體育鍛煉，按時集隊,、跑步或做操，增強身體免疫能力,。

3、不提倡吃零食,，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

4,、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物,。保持室內整潔衛(wèi)生,，每天開門開窗,，保證室內通風,。

遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，具體而言：

1、禁止攜帶管制刀具等危險工具進入校園,。

2、禁止攜帶火種進入校園,。如：鞭炮、打火機等,。

3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,，如小槍,、彈弓等。

4,、與同學和睦相處,，不能尋釁滋事,，引發(fā)矛盾,。

5,、禁止攀爬高層和危險物。

6,、禁止在池塘邊、小橋上玩耍,。嚴禁私自下河下塘洗澡。

7,、安全用電，禁止私自安裝電源,。

8、禁止在校園追逐,、打鬧、嬉戲合作危險游戲,。

9、禁止到危險建筑物周圍玩耍,。

10、禁止在樓道上逗留,，上下樓要有秩序,。

1、生病要及時報告老師，以便及早治療,。

2、患傳染病的學生要積極配合學校,、診所隔離治療。

各位同學,，我們要做一名合格的小學生,，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范,，遵紀守法，時時注意安全,，事事注意安全。

最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活,，快快樂樂學習,，健健康康成長。

小學《開學第一課》教案設計篇五

1,、了解校園安全隱患。

2,、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。 ‘’

3,、進行預防災害，預防突發(fā)事件的教育,。

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掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

1,、學生集會、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、學生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患。

1,、上下樓梯要注意什么？

2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明。

3,、課間活動應當注意什么？

1,、不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品,。

1、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，遵守交通規(guī)則,。

2、說一說學生乘坐公交車注意事項,。

1、不到池,、塘,、溝、河流,、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍,，嚴禁私自下河塘洗澡。

2,、不玩火,。不進入網吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所,。

1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦,？

3、如何加強教室安全,？

4、為什么不能提前到校,？

5、當自己感到身體不適時,，怎么辦？

6,、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦？

7,、學習安全小常識,。

不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址和電話號碼,。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學,，平平安安回家。

小學《開學第一課》教案設計篇六

同學們,，新學期快樂！時間飛逝,，暑假已經過去了,，我們又迎來了新的一學期。新學期,，新打算，新的開始,，祝同學們新學期學習進步，健康快樂,！

《偷懶的驢子》和《關于刻苦和堅持》

希望孩子們,，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子,。要學會持之以恒,，能夠吃苦耐勞,。

1,、聽到第一遍鈴聲，應迅速進入教室坐好,，停止講話，靜候老師上課,。

2,、課前準備四樣：數學書、課堂練習本,、草稿本和文具，并將其放在課桌上,，課桌上不要放與本節(jié)課無關的東西。

3,、遵守課堂紀律，不遲到,、早退。

4,、座姿端正，兩手交叉放平,，兩腳平放到地面，背挺直,，眼睛看黑板，不得東倒西歪,！

5,、上課認真聽講,，要做到三到（那三到,？）。在適當的時候記好課堂筆記,。

6,、獨立做題時，邊思考邊做記號,，不要在書上亂涂亂畫，打草稿,。

7、舉手發(fā)言,，聲音洪亮,，語速平緩；若有補充,，舉手回答，不得隨意閑談,，不得亂插嘴，不得左顧右盼,。

8、嚴禁上課吃東西,、喝水。

9,、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課,。

10,、課上不明白的，先放一放,，繼續(xù)聽課，課下要追問老師,。

1,、獨立作業(yè)，不抄襲,，不對答案，有困難可以請教同學和老師,，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來,，有錯要及時訂正,，利用課間時間交到我辦公室。

2,、作業(yè)按時完成，主動交給家長檢查并簽字,，第二天及時交給組長。

3,、準備三個本子：兩個藍色（紅色）本子（標簽紙標出：家庭作業(yè)本,、課堂練習本）、1個草稿本。

4,、準備三支筆：鋼筆,、紅筆、鉛筆,。用鋼筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖,、紅筆訂正做標記。

5,、準備的學具：尺子,、量角器、三角板,、把數學書用書皮包好并寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮,，用標簽紙寫上學號、姓名,、班級。

請同學們自己看書5分鐘,，然后回到問題

2、你喜歡哪個單元的知識,，你知道這個單元都要我們學習些什么內容呢？

預習書2~3頁,，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做,。 準備本學期所需的學習資料。