人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

班主任經(jīng)驗分享發(fā)言稿篇一

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家溝通的機會,！我現(xiàn)在把自己工作中的點滴感悟從三方面與大家分享一下。

我所帶的班級,，班容量超過了45人,，應(yīng)該說比較大。而且這些孩子來自兩個班,，這兩個班成績懸殊很大,。接過這個合并班之后，我感覺肩上的擔(dān)子一下重了百倍,。不過我覺得這么大的一個班級交給我就表示領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。我有這樣的心境——要么不做，要做就要把它做好,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。有了這份責(zé)任心，我就開心上陣了,。心境好,，就會越做越快樂。

首先我要做的就是把甲乙兩個班孩子們的心籠到一起,，以實際行動告訴他們：你不再屬于甲班或者乙班,，你是四年級的一員。之后通過各種活動讓學(xué)生體會到,，我不是甲班的班主任,，我是大家的班主任，是每個孩子的好朋友,。我們四年級是一個大家庭,，孩子們相信了我，我開始對他們提出更多的要求,，使他們明白這個班要想取得成績,，是每一個學(xué)生的責(zé)任,。要求孩子們在各種活動中像兄弟姐妹一樣相處，思想上互相幫助,，學(xué)習(xí)上取長補短,，人人為集體做貢獻。態(tài)度決定一切,，經(jīng)過半年時間的努力,，班級逐漸成為一個有集體、有紀(jì)律,、團結(jié)友愛,、奮發(fā)向上的班集體，這個新的班級有了一定的凝聚力,。

我再給學(xué)生判閱讀短文或者批改作文時就總結(jié)出了一點：學(xué)生成績的高低一方面是基礎(chǔ)知識的鞏固,，最重要的一點取決于學(xué)生的思想道德的好壞。一個學(xué)生沒有好學(xué)習(xí)態(tài)度端正的德行就寫不出立意正確的作文,。所以除了教學(xué)我重點抓了學(xué)生的思想品德教育。

有時根據(jù)課文內(nèi)容指定讀物，有時是自由閱讀,。要求學(xué)生讀后寫簡單的讀書筆記,，基本做到每周一篇。從三年級開始摘抄好詞好句,，四年級除了好詞好句就是要總結(jié)主要內(nèi)容,，五年級就加了第四項，談感想,。到了六年級為了豐富學(xué)生詞匯量我又給學(xué)生布置了新的任務(wù),，每周抄一篇成語典故。另外為了加強學(xué)生的聽說讀寫能力并使學(xué)生多了解一些國家大事要求學(xué)生看新聞,，每周寫兩條最感興趣的新聞,。學(xué)生的這些作業(yè)做到每周一查，個別情況抽查,。通過這幾項讀書活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生的良好品德，開拓了他們的視野,，更提高了學(xué)生的閱讀與寫作水平,。通過這兩年半的努力，我班的語文成績穩(wěn)步上升,。

2,、用固定語言,，約束行為

面對孩子不思進取、懶懶散散的思想行為我提出了“每天進步一點點的”口號,，每天晚上每個孩子都要問問自己：今天我進步了嗎,？面對莽撞行事、遇事不動腦子的孩子我向他們提出了“遇事三思而后行”座右銘,。所謂三思：思家長,、思老師、思自己,。只要孩子出現(xiàn)問題我先拿這兩條去約束他們,。后來到了六年級針對畢業(yè)班學(xué)生心理波動比較大，一些學(xué)生對抗情緒和逆反心理的情況,，我又給他們加上了：行有不得,，反求諸己（具體事例）。

3,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

去年去新華新聽傳統(tǒng)文化講座對我觸動很大,。當(dāng)時我很慶幸自己是一名教師，可以把我國的傳統(tǒng)文化傳遞給更多的孩子,?；貋砗笪揖桶选兜茏右?guī)》打印好張貼到班里，并且每天教孩子們一句《弟子規(guī)》,，因為是課堂外的知識我還附加了一些關(guān)于《弟子規(guī)》有趣的小故事,，孩子們學(xué)的興趣盎然，還有些孩子背的滾瓜爛熟并讓家長把《弟子規(guī)》從書店買回了家,。

這樣就把正確的思想觀念播種進孩子的心田,，就把握了孩子的道德走向，那么語文老師就真的如專家所言,，不用費多大勁就會碩果累累,。我班現(xiàn)在的成績就是一個見證吧。

不過成績的取得,，與同事們的幫助密不可分,，首先是來自領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，剛接這個班時我是有點畏懼,，畢竟這個班人數(shù)多,，學(xué)生來自“五湖四海”,，還有個別孩子是出名的淘氣,。而祖校長爽快地說：“有事朝我說，我能幫多少就幫多少,，實在幫不了咱們一起想辦法,。放心大膽地去工作,，你沒問題！”于是我或者我的學(xué)生就成了校長室的?？?。

其次是教我班教數(shù)學(xué)的李老師教科學(xué)的周主任他們雖然不是班主任但比我這個班主任做的一點都不少，帶學(xué)生打掃衛(wèi)生是她們常做的事,。我們班里的大事小事他們都替我想著,。這學(xué)期開學(xué)，課本,、作業(yè)本后來的練習(xí)冊都是李老師幫我發(fā)的,。而且李老師周老師畢竟是老教師了，在管理學(xué)生上也比我有經(jīng)驗,，我遇到問題時她們常常幫我出主意想辦法,。再有就是教英語的馬老師為人特別隨和，教學(xué)特別認(rèn)真,，每次期末復(fù)習(xí)時都親自手寫給孩子們抄復(fù)習(xí)題,，有的家長就跟我說像馬老師這樣負(fù)責(zé)任的也太難找了。有了家長的認(rèn)可我與他們溝通起來就不費勁了,。正因為有領(lǐng)導(dǎo)的支持同事的幫助才有我今天的成績,，所以在這里我感謝你們。謝謝,！

最后我想說我們的工作雖然平凡，卻背負(fù)著祖國未來的希望,；雖然清貧,，卻托舉著明天的太陽。讓我們心懷淡泊,，在平凡的工作崗位上,，去譜寫無怨無悔的人生。謝謝大家,！

班主任經(jīng)驗分享發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我是來自___班的___,，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

通過兩年經(jīng)驗的積累,，我個人的體會是：

第一,，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo),。我相信到這所學(xué)校來,，我們不只是接受一種高等教育,，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格,，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力,。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,，困難和挫折,，積極的面對生活，面對我們的人生,。朝著奮斗目標(biāo)行動,，我相信，畢業(yè)的時候,，你們一定會有一個滿意的收獲,。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些,，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么,，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活,，就去讀書吧,，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度,。讀一本好書不僅開闊我們的視野,，不僅提升我們的情操充實我們的心靈， 從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,，以及人生的價值所在,。

第三，學(xué)會度過一個健康的生活,。首先,，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康,。作為一名合格的學(xué)生,，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣,。其次,，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證,。生命在于運動,，在運動的過程中你可以明白很多的道理,。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗,。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助,。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃,，什么時間該做什么事情,，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少,，以免放任懶做,；第二是刻苦，要合理的安排,，利用時間,，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí),；第三是永不言棄,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，不畏艱險,，大膽拼搏,，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時候,，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,，找到自我，實現(xiàn)自我,，超越自我,！因為，我相信,，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后,，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機會,，是我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,，學(xué)習(xí)進步,，心想事成！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

班主任經(jīng)驗分享發(fā)言稿篇三

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好。我叫林志超,。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上一些心得體會,，感到既榮幸又自豪,。其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人,，首先,，每個人，必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。否則就會出現(xiàn)事倍公半,，出力不討好的結(jié)局。下面,，我為大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得：

課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容,，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的了解,，在課堂上對陌生知識的理解就會更輕松,，提高聽課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識在大腦中記得更牢,，更深刻,，就不會在考試時忘記太多。而且課后復(fù)習(xí),，掌握今天的知識,，還有利于更好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會造成聽了今天的課,，忘了昨天的知識的尷尬場景,。

無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì)，但上課聽講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事,。課上不僅要認(rèn)真聽講，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實,，做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點知識，而且在復(fù)習(xí)時也是一目了然,，易記易背,。養(yǎng)成這個好習(xí)慣是非常必要的。

我們的大腦是易疲勞的,，過度地用腦不會學(xué)地更好,，反而大腦會昏昏沉沉，什么也記不進去，所以在學(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時間后,，出去散散步，做做運動,，休息一下大腦后,，回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時的學(xué)習(xí)效率會更高,，學(xué)習(xí)效果才會更好,。所以，學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦,，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

看書可以增長學(xué)生們的見識,，擴充學(xué)生們的知識,。所以，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,，也有利于成績的提高,。而且看書是一項獨特的休閑方式，多看書還可以為學(xué)生們減壓,；其次,，還要多做題，做題不僅是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測,，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時遇到類似的題目而失誤。

以上四點就是我的學(xué)習(xí)方法,，,，如果有什么不足之處，請大家諒解,！

謝謝大家,！

班主任經(jīng)驗分享發(fā)言稿篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

我是來自初二（1）班的xxx。這次期中考試,，我由初一時的200多名進步到了第105名,。我想把我這學(xué)期以來學(xué)習(xí)中的一些體會與大家分享，主要有以下三點：

在教室中，當(dāng)同學(xué)們暢談著新鮮事的時候,，我也想加入其中,，但是我忍住了，我知道這些新鮮事會分散我許多精力,，如果我們把聊天的時間用來學(xué)習(xí),，那么日子久了，進步就明顯了,?？鬃釉?500多年前就說過：“少之時，血氣未定,，戒之在色,。”就是為了告訴我們這些中學(xué)生們要學(xué)會靜心,，排除干擾,。當(dāng)今社會誘惑無處不在，手機,、電腦,、網(wǎng)絡(luò)……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便，但是,，請注意它們的“方便”是有限的,，而游戲的誘惑是無限的。這種誘惑可以使你無時無刻不想著它,，包括學(xué)習(xí)的時候,。同學(xué)們，孔子在2000多年前就提醒過我們了,！不聽老人言,，吃虧在眼前！一定要注意電子產(chǎn)品的使用,。正所謂：“網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險,，使用需謹(jǐn)慎！”

古人云：“一分恭敬得一分收獲,，十分恭敬得十分收獲,。”我今天所說的恭敬是指對學(xué)習(xí),，對老師的恭敬,。

首先，大家跟我做一個假設(shè),，當(dāng)你特別特別崇拜一個人的時候,，他的每一個動作,，每一句話，甚至每一個眼神都能令你那么難忘,，此時,，你一定對他非常的恭敬。如果這個人就是我們的老師,，那么你在聽他講課時,，巴不得自己是六耳獼猴，長一堆耳朵,，專心致志地聽他講課,，那么，你就能把老師講的百分百吸收,，于是,，你就發(fā)現(xiàn)自己的成績變好了。

說了這么多,，其實主要想告訴大家一定要把自己的位置放低,，大海之所以能讓那些江啊、河啊都流到自己這里來,？就是因為它始終處于很低的位置,，如果它的位置高了，那流進一點兒就溢出來了,！關(guān)于這個方面,，我還想再說一句：“沒有不好的老師！只有不好的學(xué)生,！”老師教同樣的知識,，有的同學(xué)就能考高分，有的同學(xué)卻不及格,。要是不及格的同學(xué)能把老師上課時的每一句話都聽進去并做到了,，也同樣能考高分！當(dāng)你在抱怨自己的成績不理想時,，請你回想一下,，老師的要求你都做到了嗎？老師讓你審五遍題,，你只審了三遍,，結(jié)果你寫錯了，你說能怨誰,？

我們的父母花了高額的學(xué)費讓我們來“海外”念書,，他們時時刻刻想念著我們，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)生活,。我們應(yīng)該感謝父母給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,。當(dāng)我們偷懶,、溜號兒的時候，想起我們的父母,，他們要是知道我們不好好學(xué)習(xí)，該多傷心,，多難過呀,！我們怎能忍心讓父母如此擔(dān)憂呢？其實,，感恩之心也可以化為動力的,！

今天我想與大家分享的就是以上三點內(nèi)容：集中精力想著學(xué)業(yè)，讓我把生活中的零碎時間運用起來,；一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識,；感恩心總是激勵著我專心學(xué)習(xí)。愿我的幾點體會能對大家有所啟發(fā),，有所幫助,，愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中屢創(chuàng)佳績，為年級增光,，為學(xué)校增光,，做一名懂事、上進的好學(xué)生,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

班主任經(jīng)驗分享發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次工作經(jīng)驗交流的機會，感謝在座的各位老師對我的理解和支持,，特別感謝a部全體教師對我一年來工作上的幫助,，謝謝大家。

今天,，我作為教師代表作工作經(jīng)驗介紹,，實在是不敢當(dāng)，因為在座的各位老師都比我有工作經(jīng)驗,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,，其實都是跟在座的各位老師學(xué)的，只能粗淺地談一談本學(xué)期我在班級管理和教學(xué)中的點滴做法,，不當(dāng)之處請大家批評指正,。

作為一個班主任，在班級管理中,，我認(rèn)為一個班集體最重要的是要有凝集力,。一個班級有了凝聚力,，就有了主心骨，就有了行動的指南,，有了奮斗的目標(biāo),。在我班教室的墻上，一直貼著一個墻貼,，上面有兩個字"堅持".這個世界上沒有做不成的事,，只有堅持不了的人，時刻提醒著學(xué)生們學(xué)習(xí)要堅持下去,。如果只是貼在墻上,，平常不加以強調(diào)，就可能會流于形式,，起不了太大的作用,，所以，在日常中要多多提醒學(xué)生們,，最好加上以具體的 wen.c n 事例,，比如，英語每天布置的一天一張書寫練習(xí),，如果不提醒,，不強調(diào)的話，學(xué)生們就不會交,，不是他們忘了,，是他們會以為老師忘了，老師不說就不用交了,。我故意不說讓交作業(yè),，然后借此機會"小題大做",開個班會，圍繞學(xué)習(xí)的自主性,，積極性,，告誡他們要學(xué)會堅持自己的目標(biāo)。這樣每個學(xué)生都會朝著自己的目標(biāo)努力堅持,，班級也就有了凝聚力,，班級其他工作也就容易開展了。

第二點是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)欲望,。這個可以從長遠(yuǎn)利益和眼前利益來激發(fā),。長遠(yuǎn)利益就是讓學(xué)生明白現(xiàn)在的努力是為以后的幸福生活奠基，多為學(xué)生描述上學(xué)和輟學(xué)兩種截然不同的生活境遇,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)欲望,，將外在的學(xué)習(xí)動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在學(xué)習(xí)動機,。其實大多數(shù)學(xué)生的家庭都是普通家庭,，他們更愿意為家庭，為父母付出,。眼前利益就是直接獲得老師的贊美和夸獎，贏得自尊和自信,。另外,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，正強化比負(fù)強化效果要好,，也就是表揚,；鼓勵比批評、指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我想拿我們班一個學(xué)生舉例：她第一次月考是我們班倒數(shù)第一，唯一一個300分以下的,，還是個女生,。她父母很著急，連著幾天給我打電話,，還往學(xué)校跑了好幾趟,，就討論怎么讓孩子成績有所提高。這個學(xué)生屬于心理敏感又脆弱型的,，平常不愛說話,，看上去很文靜。本身考試考的不理想,，她心里已經(jīng)感到自卑了,，這個時候我再指責(zé)她，很可能就一蹶不振,，自暴自棄,。后來一個月的時間，我也沒有再找她談話,，我暗自觀察她,，發(fā)現(xiàn)她真的變化很大，以前上課會跟同桌說閑話,，下課在教室門口和其他同學(xué)閑聊天,。但在那一個月里，我看到了一個"書呆子",整天就自己坐在座位上看書,，寫作業(yè),，上課眼神發(fā)亮，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯非常好,，英語的背誦任務(wù)也總是提前完成,。接著，在本次的期中考試中她總分提高了85分,，考了368分,，由班級倒數(shù)第一名提升到我們班正數(shù)第35名,。她通過自己的努力，實現(xiàn)了很大的進步,。

我不僅是一個班主任,，同時還是一個英語老師，在英語的教學(xué)中我也是一直在向其他老教師學(xué)習(xí),，我覺得高中生學(xué)英語,，就像小學(xué)生學(xué)語文一樣，需要每天練習(xí),。所以,，要求每個學(xué)生每天抄寫一張單詞或者課文，字跡工整認(rèn)真,。然后按abc三個等級打分,。學(xué)生們會期待今天得了a,還是b,還是c.得a的同學(xué)會加分，得c的同學(xué)重新寫,，如果連續(xù)得c,那他每天的抄寫張數(shù)就會增加,。其他人每天一張，他就會每天2張或者3張,。直到得a為止,。每一單元的單詞分為5天或者6天背完，每天背誦7,8個,。上課提問也是提問這7.8個單詞,。還有每一星期有英語段落的背誦任務(wù)，學(xué)生親自給我背,，如果給小組長,，或者課代表背，會出現(xiàn)虛假的情況,。所以要求學(xué)生會抽課間,，自習(xí)課的時候過來背書。有時候為節(jié)省時間,，我會讓三個學(xué)生同時背誦,。背完還要接受知識的的提問。作業(yè)的完成情況會及時在家中群公布,，連續(xù)幾次沒有完成任務(wù)的,，就會邀請家長到校，共同教育,?？赡芪沂前嘀魅蔚脑颍鳂I(yè)完成還是比較好的。關(guān)于課堂環(huán)節(jié),，是按照6+1模式來進行的,。預(yù)備鈴響后讀單詞，上課的導(dǎo)入3分鐘會提問單詞或短語,，提問3-5人,，提問不過關(guān)的站著聽課，下課單獨提問,。上課提問,，這個要形成習(xí)慣，每節(jié)課都要提問,，這樣學(xué)生們就知道上英語課老師是會提問的,，學(xué)生們子課前就會自覺坐在座位上準(zhǔn)備了。提問的學(xué)生,，一般提問學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生,，都要涉及到，不能讓學(xué)生掌握到你提問的規(guī)律,，程度不好的學(xué)生，偶爾會提問,，對他們主要是課間聽寫,。對于那些不背的學(xué)生怎么辦？就是課下來辦公室聽寫,。課下單獨問他什么時間能提問,，你能背多少。讓他學(xué)生他自己說我第幾節(jié)課能背誦多少內(nèi)容,，背不過的要懲罰自己值日或者打掃衛(wèi)生,。這是學(xué)生自己給自己定的目標(biāo)，完成是應(yīng)該的,，完不成就要有懲罰,。思的環(huán)節(jié)要布置明確的思考內(nèi)容，有明確的思考任務(wù),。這需要老師提前做好充足的準(zhǔn)備,。議的環(huán)節(jié)可以兩人一組3分鐘先自行檢查背誦，然后再討論問題,。展示的時候也是可以展示背誦情況和提綱上的問題答案,，同時，學(xué)生可以質(zhì)疑,，提出自己的疑惑,。評的時候要著重解答學(xué)生的疑惑。最后檢的環(huán)節(jié)可以設(shè)置幾個問題,，或者復(fù)習(xí)一下知識點,。

最后我想說的是布置下去的任務(wù)一定要勤于檢查和反饋,。學(xué)生們完成情況的好與不好要公開表揚和批評。就像咱們大屏幕上打出的那句話一樣：凡布置的工作一定有檢查,，凡檢查的工作一定有量化,，凡量化的工作一定要排隊，凡排隊的工作一定要公示,，凡公示的工作一定有獎懲,。

以上就是我作為班主任和英語老師的一些教學(xué)心得。謝謝大家,！

班主任經(jīng)驗分享發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們,；

大家下午好,！我是來自初二(1)班的___，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率,。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？

首先,，要讓課堂有效,。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的知識都來自課堂,，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講,，多思考,，勤練習(xí)，眼隨師動,，讓自己的思路跟著老師走,。同時，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí),。

其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣,。孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”興趣是最好的老師，當(dāng)你對一個科目感興趣時,，你就會認(rèn)真的去鉆研這一科目,，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，學(xué)習(xí)就會主動,。

再次,，在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的,。每天有個好心情,，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高,。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率,。比如說,，你幫助同學(xué)講解某一類的題目，與此同時,，你對這種題型也進行了復(fù)習(xí),，不正是一箭雙雕嗎？

第四,，樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是一樣的道理,。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動力,，當(dāng)我們命定一個目標(biāo)時，我們就會為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力,，這一奮斗的過程是快樂的,，當(dāng)實現(xiàn)目標(biāo)時，我們又是多么的自豪,。

最后,，我認(rèn)為不能盲目的做題，要選做“好”題,。每個題都是圍繞著知識點進行的,，而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強化的知識點，然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題,，只需要一兩題就可以了,。在做題的過程中要認(rèn)真體會，做錯時要分析,。之后,，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率,。

在我的演講快要結(jié)束的時候,，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力,，超越自我,。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，給了我這次寶貴的機會,，使我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,，學(xué)習(xí)進步,，心想事成！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！