學(xué)會感恩,，為自己已有的而感恩,，感謝生活給予你的一切,。這樣你才會有一個積極的人生觀,，才會有一種健康的心態(tài),。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)感恩老師主題班會教案設(shè)計,，希望對您有所幫助,。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)感恩老師主題班會教案設(shè)計1
活動目的：
讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩,，進而用實際行動表達自己的感恩之情,，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師,、朋友的恩惠,。
活動過程：
一、引入
班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地,，我們感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
二,、學(xué)會感恩
感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,。
三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》
班長主持：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候、一次攙扶,、一杯茶水,、一個微笑、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
班長主持人：父母的點點滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多,。
請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺,，我們長大了,。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!
感恩老師
班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲 望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您,，老師》
全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》
班長主持人：老師教給我們知識,，教會我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無私地奉獻。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托,。
班長主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母、老師和朋友,。就如這些名言俗語所說的,。(展示名言俗語)
不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德
誰給我一滴水,，我便回報他整個大海,。──華梅
一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕
我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人,，我又感覺到幸運之極了,。
──海倫.凱勒
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
真情行動
班長主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長離不開祖國,、父母、老師,，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),，請幾位讀給大家聽聽!
班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩,，我們的心靈才會變得美好;因為感恩,，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
三,、活動總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量,。
我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園,。
讓我們攜起手來,，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天,。
小學(xué)感恩老師主題班會教案設(shè)計2
【班會背景】：
如今的孩子很多都是獨生子女,，一家人圍著，疼都疼不過來,，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心,、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”,，忘記對父母的付出說一聲：“謝謝”,。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道,。人需要有一顆感恩的心,，世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題,，需要加強對學(xué)生進行親情教育,。
【班會目的】：
1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事,，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面;
2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長,，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實際,，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的意義,。
3,、學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出,，懂得體會,，感謝，學(xué)會與他人交往,，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ),。
【班會準(zhǔn)備】：
1、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,，布置相關(guān)的討論題目
2,、排練詩歌朗誦。
3,、排練情景劇,。
4、準(zhǔn)備好獻給老師的花,。
5,、排練《感恩的心》手語劇，學(xué)習(xí)手語舞,。
6,、制作多媒體課件
7、布置多媒體教室
8,、打印主題班會教案
【班會過程】：
一,、 放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛,，進入班會主題,。
主持人開場白,。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛,，母親永遠給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母,。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過充滿真情,，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛,，感受父母之情,。
2、提出問題：
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,，跟父母的埋怨多了?
我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?
父母經(jīng)常對我說的話是什么?
3,、討論：
說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動或者最難忘的一件事,，②父母令你興的一件事,，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
示例：①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母,，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān),。
⑤有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.,。
⑦外出時，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護 法)
⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
4,、現(xiàn)場連線：
抽取其中一位同學(xué)家長的電 話號碼,，請同學(xué)和家長直接溝通,，真情互動。
請家長代表發(fā)言,，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受(黃晟煜父親代表發(fā)言)
二,、配樂詩歌朗誦(姜__，胡__)
三,、情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕,，音樂聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花,。(大屏幕顯示： “把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”
四,、 手語表演《感恩的心》，全場互動,。
我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜
五,、 班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中,。
六,、 主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你!
小學(xué)感恩老師主題班會教案設(shè)計3
內(nèi)容提要：
本案所述的感恩,，不僅感恩親情,，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人,，同時感謝自然,，感謝國家，感謝時代,。本方案旨在通過感恩班會活動,，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力,，今后回報他人,，回報社會,。
背景描述：
當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響,，眾多獨生子女對親情漠視,，淡然地對待父母，只索取,，不奉獻,，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感,。
為了加強學(xué)校德育工作,，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定所有班級應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會活動,。
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則,，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師,，回報他人,，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感,，并付之于服務(wù)社會的實際行動,，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會,，忠于祖國,、道德高尚的有用之才。
二,、目標(biāo)要求
1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛,，體驗愛的圣潔,、無私和偉大。
2,、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母,、老師，樹立回報意識和奉獻意識,，以實際的行動報答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報社會,。
3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀,，真正促進學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三,、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母,，感恩師長,，感恩社會，感恩他人,，感恩自然,。
四、活動準(zhǔn)備
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會的主持人,、重點發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡,、小品道具。
五,、活動過程
(一)情境導(dǎo)入主題音樂----《奉獻》(主持人登場)
(二)暢所欲言,，話感恩
1.爭先恐后，我搶答,。
2.妙語連珠,，名人言。
3.情深理透,，講感恩,。
(三)各顯神通，演感恩,。
1.小品：《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽,。
3.獨唱：《長大后我就成了你》
4.詩朗誦：《感激》
(四)真情涌動，來感恩,。
我們要學(xué)會感激——感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命;我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;我們要學(xué)會感激——感激我的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量;我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切,，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
(五)情到深處,，唱感恩合唱：《感恩的心》
(六)師總結(jié),。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中,，我能感覺到你們對這次活動的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩,，手語小合唱也非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動,。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立,，如此懂事,，如此的真、善,、美!
六,、德育成果
通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識,。有許多家長反映,，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變,，開始學(xué)會照顧父母,，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心,。
七,、活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進行的時候,，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候,，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心,。
不足之處,，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來,，形式過多,，一堂課的時間不夠消化。
小學(xué)感恩老師主題班會教案設(shè)計4
班會主題：感恩生命中的所有存在,。
班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒,，學(xué)會感恩，學(xué)會感動,，學(xué)會愛,。
班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：勤學(xué)樓120課室
活動時間：12月26日晚七點—九點半
前期工作：
課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)
班會所需物品采辦：生活委員—賴德政
節(jié)目負責(zé)人：副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪
班會主持人：班長—鄭偉標(biāo)
班會現(xiàn)場秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細妹
班會照片拍攝：組織委員—邱超
黑板畫負責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬
班會策劃人：班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民
活動流程：
1,、主持人致辭,，宣布班會開始;
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;
3,、主持人致辭—愛與感恩;
4,、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會結(jié)束,。
后期工作：
1,、課室清理由全體班干負責(zé)。
注意事項：
1,、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行,。
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序,，并鼓動大家積極發(fā)言,。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言,、隨即抽取號數(shù)發(fā)言,、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育,。
附錄：
愛的成語對對碰游戲規(guī)則：
1,、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;
2,、參加者必須回答有愛字的成語,，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3,、淘汰到剩下一個時,，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪,，要求參賽者不可以重復(fù);
5,、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同,。
班會總結(jié)：
通過這次主題班會的開展,，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩,，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會用愛，懂得用愛,，并以實際行動付諸于實踐活動中,。
小學(xué)感恩老師主題班會教案設(shè)計5
活動目的：
通過活動，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心,，樹立感恩父母的思想意識,，學(xué)會感恩，從而在生活中實踐感恩行動,。
活動準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事,，每人寫一篇感謝父母的文章,，學(xué)會歌曲《感恩的心》
活動過程：
一、班長宣布活動開始
爸爸,，媽媽,，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸,，媽媽,，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢,。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天,，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學(xué)們能增進對父母的了解,，感受到父母對自己的深情,，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始,。
二,、活動過程：
(主持人上場：)
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。
陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，
傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛,。
乙：世界上最深的情,，莫過于兒女情。
甲：親情,，人類永恒的話題,。
乙：親情，人間最美的情感,。
甲：十多年來,，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情,。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲：家,，是我們踏進人生的起點
乙：家,，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站
甲：家,，還是我們獲得成功時,，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。
齊：這一切美妙的感覺,，全是因為家里有了爸爸,、媽媽。
乙：是呀,，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽,。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡,，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中,。
乙：母愛，猶如陽光和空氣,，我們沐浴其中而常常不知不覺,。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2,、甲：生育我們的是父母,。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多,。
乙：父母為我們失去了太多,。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的,。
乙：父母對我們的愛是無處不在的,。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病,。
齊：點點滴滴,，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來,，重現(xiàn)那感人的時刻,。
講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)
4,、甲：一件件生活中的小事,，蘊藏著父母對我們的恩。
乙：一句句動人的話語,，洋溢著父母的深情,。
請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激,。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心,。
甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?
乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6,、甲：受人點滴之恩,，我們當(dāng)涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了,。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起,，表達我們對父母的感激之情,。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7,、甲：感恩父母,，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙：不亂花錢,，聽從家長的教導(dǎo),。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務(wù)事,。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位,，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛,。
乙：陪父母聊聊天,，散散步,，每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事,，同學(xué)之間的事,，自己的心情，聽聽父母工作的事,，在溝通中積累情感,。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧,，也許你會聽出歲月的沉淀,，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解,，聽出智慧,。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟,，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,，
乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生,。
齊：同學(xué)們,，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世,。
同學(xué)們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人,，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
9,、齊：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求,，讓我們永記恩情,，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福,，獻上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
師(總結(jié))：父母的愛像陽光,、像春風(fēng)、像雨露,，孩子得到父母的愛,，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里,，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛,，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福,。這次主題班會活動中,，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來,。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子,，做到關(guān)心父母，體貼父母,。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響,。
主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結(jié)束。