感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線,，感受和感激他人恩惠的能力的成長,，是一個人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力,。這里給大家分享小學(xué)感恩教育主題班會教案,，希望對大家有所幫助。
小學(xué)感恩教育主題班會教案1
活動目的：
感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。通過本次活動,，體會父母、師長,、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會。
活動過程：
一,、引入 主持人：李：感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；
王：感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；
李：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；
王：感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。
李：感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；
王：感謝江河，它讓你擁有清水,；
李：感謝大地,，它讓你有生存空間。
合：感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。感恩是禮貌,。
王：有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。
李：有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。
王：懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。
李：所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。
王：感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。
李：感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。
王：所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),，下面我宣布：
合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
二,、感恩父母
（一）感受父母的愛
李：無論你身在何地,，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,；
王：有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報……
合：這個人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。
李：父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；
王：父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好。
合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛. （二）,、學(xué)生講述父母對自己的無限深情,。
王：同學(xué)們說出了自己的心聲，可憐天下父母心,！我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康,！
李：讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《感恩的心》
三,、感恩老師
李：老師的心,，和父母一樣.
王：父母給了你生命，老師給了你靈魂.
李：父母給了你肉體,，老師給了你思想.
王：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師.
合：老師,，您辛苦了,！
李：是誰？把無知的我們,，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,？
王：是您，老師,。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗,。
李：是誰？把淘氣的我們,，教育成能體貼幫助別人的人,？
王：是您，老師,。您的就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈。
李：是誰,？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年,？ 王：是您，老師,。您的保護(hù)讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)
結(jié)下碩果。
李：讓我們在此再一次說一聲：
合：老師您辛苦了,！
王：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助,，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧,！
四、 班主任總結(jié) 五,、宣誓 李：下面是宣誓環(huán)節(jié),，請同學(xué)們起立！
李,、王：
我們以成長的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄（zhūn）教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們?。╯héng）心;
我們決不辜（gū）負(fù)你們的一片苦心! 合：五一中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束！謝謝大家,！
小學(xué)感恩教育主題班會教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師,、感激朋友,、感激周圍一切。
2,、通過學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時候,，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”,。
3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周圍的一切,。
教 具：教學(xué)光盤“萬人看了,，萬人哭”的錄象。
教學(xué)過程：
一,、激發(fā)定標(biāo)
出示課題：“感恩教育”,。
同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,，是讓全體同學(xué)懂得感恩,、學(xué)會感恩。
1,、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2,、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的未來,，今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩：“感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周圍的一切”,。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的'錄象片,。
二,、自學(xué)互動
1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,，萬人哭”的教學(xué)錄象,。
要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容,，看懂錄象情節(jié),。
2、結(jié)合實際情況,，小組合作,，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意,。
3,、學(xué)會感恩：學(xué)生與學(xué)生互動進(jìn)行溝通對話、交流錄象內(nèi)容,。
4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了,，萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受,。
5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間,。)
三,、適時點(diǎn)撥
1、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)
a,、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命。
b,、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因為他們給了我健康、強(qiáng)壯的身體,。
2,、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我無窮的知識,。
b,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進(jìn)的動力,。
c,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀,。
d,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向,。
e,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼,。
四,、測評訓(xùn)練
1、生命需要(謝謝),，生命離不開(謝謝),，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。
2,、修養(yǎng)始于(善良),，有了(善良)的心，才能完善人生,，(善良)者快樂,、幸福、富有,。
3,、人要有一顆(善良)的心，(善待)周圍的人,。
五,、板書設(shè)計：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間
反饋、總結(jié),、拓展感恩教育
主題班會進(jìn)展的很成功,，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果,，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受,，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當(dāng)然,，感恩,，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師,、每一位家長的參與,。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。
小學(xué)感恩教育主題班會教案3
活動目的：
讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,，從而學(xué)會感恩,，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母,、老師,、朋友的恩惠。
活動過程：
一,、引入
班長主持人：親愛的同學(xué),，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地,，我們感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會(1)現(xiàn)在開始,。
二、學(xué)會感恩
感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦：《母親》,、《父愛》
班長主持：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》,。
班長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會,，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。
請聽歌曲:《燭光里的媽媽》,。
學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了,。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!
感恩老師
班長主持人：十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師,。
學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您,，老師》
全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》
班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人,。為了我們,，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn),。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，您的眼里寫滿了春春囑托,。
班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母,、老師和朋友,。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)
不要為你所沒有的抱怨,，要珍惜你所擁有的,。──朱德
誰給我一滴水，我便回報他整個大海,。──華梅
一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕
我一直哭著沒有鞋子穿,，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了,。
──海倫.凱勒
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報,。
真情行動
班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國,、父母,、老師，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),，請幾位讀給大家聽聽!
班長主持人：真是一句句感人肺腑之言,，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,，因為感恩,，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩,，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
三,、活動總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露,，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。
我們像不同的鮮花,，點(diǎn)綴著美麗的家園,。
讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心,，走向美好的明天,。