地方課程是由省、自治區(qū),、直轄市教育行政機構(gòu)和教育科研機構(gòu)編訂的課程,。地方課程是屬于二級課程。以下是小編整理的小學(xué)四年級地方課程教案相關(guān)內(nèi)容,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏,。
小學(xué)四年級地方課程教案
教材分析
傳統(tǒng)文化課程是對少年兒童進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程,，是我省義務(wù)教育地方課程中的必修課程之一。本冊共有26課,，包含“經(jīng)典驛站”,、“人物長廊”、“名勝游蹤”和“藝術(shù)樂園”四個單元,。內(nèi)容具有活動*、趣味*,。
學(xué)生基本情況分析
本班學(xué)生活潑好動,，因入學(xué)不久，每個人的思想,，品德都不成熟,，處于形成的初步時期,。學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。但學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚,，求知欲望很高。
教學(xué)目標(biāo)
能夠熟練背誦經(jīng)典古詩文(篇或段),，能大體了解其意思,。2.在老師的指導(dǎo)下,通過誦讀等活動，能結(jié)合教材*圖理解詩文大意,，獲得初步的情感體驗,。3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日、民俗風(fēng)情,，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情,。4.初步了解繪畫、書法,、建筑等藝術(shù)形式,，提高自己對傳統(tǒng)文化的感知能力。5.了解本地的歷史文化名人,、名勝古跡等,，能在教師和家長的幫助下，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動,。6.逐步產(chǎn)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,。7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識，生活中講文明,，講禮貌,。
教學(xué)重點
1.熟練背誦經(jīng)典古詩文(篇或段)，大體了解其意思,。2.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日,、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情,。3.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識,，生活中講文明，講禮貌;自覺接受傳統(tǒng)文化的教育,，初步具有誠實守信,、關(guān)心他人的意識。教學(xué)難點在老師的指導(dǎo)下,通過誦讀等活動,，結(jié)合教材*圖理解詩文大意,，獲得初步的情感體驗
教學(xué)措施
1、教學(xué)形式多樣化,。時而教師講解,、時而學(xué)生講故事,、時而讀書、講歇后語比賽等,。2,、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,，我將運用游戲“對句,、接龍、找寶藏,、小老師,、鱷魚吃人”等。3,、注重面向全體和個別差異,。集體、小組,、個人展示等交錯進行,，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
教學(xué)進度
九月：唐詩十月：宋詞十一月：元曲及名人長廊十二月：三孔長*一月：謎語諺語教學(xué)時間分配每課一課時
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