害人 之心不可有,，防人之心不可無,，小學(xué)生從小就應(yīng)樹立安全意識，掌握自護方法,，提高自護能力,，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對,。下面小編為大家整理了2022小學(xué)四年級專題教育教案,，大家快一起來看看吧！
2022小學(xué)四年級專題教育教案
教學(xué)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對我們的重要*,。
2、我們要從小樹立交通安全意識,，掌握必要的交通安全知識,，確保交通安全。
3,、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起,，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使,。
教學(xué)重點：掌握必要的交通安全知識，確保交通安全,。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起,，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使,。
教學(xué)過程：
一,、故事激趣引入活動
1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路,。”丁丁很不高興撅著嘴說：“誰說的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看,。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學(xué)會走路是說你還沒學(xué)會在馬路上走路小學(xué)四年級安全教育教案小學(xué)四年級安全教育教案。”丁丁奇怪的問道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點點頭說：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定,。”
2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我遵守).
二,、看說比學(xué)掌握規(guī)范
1、認(rèn)識交通信號燈,。(出示交通信號課件)同學(xué)們你們知道紅燈,、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)
2,、認(rèn)識各種交通標(biāo)線
3,、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)
圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上,。
圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。
圖三：小朋友放學(xué)回家走在過街天橋上,。
同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“人行道“,、“人行橫道”、“過街天橋”)
教唱兒歌認(rèn)識過街天橋(過街天橋空中跨橫空馬路作用大,。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍,。)
4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論,。
①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強安全意識,。
②小組討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。
5,、禮貌候車,，學(xué)攔“出租車”。
①聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》
②學(xué)生聽后,，說說應(yīng)該怎樣候車?
③情景表演：學(xué)攔“出租車”,。(引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對車揮揮手,，話語要禮貌,，雙方都喜歡)
三、回顧所學(xué),，交流體會
同學(xué)們,，今天的安全課中，你學(xué)會了什么?說給大家聽,，好不好?
四,、明辨是非，認(rèn)識升華
1,、課件出示圖,，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么?
a放學(xué)路上,，小明與小伙伴們邊走邊踢球,。
b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過小學(xué)四年級安全教育教案中小學(xué)輔導(dǎo)
c幾個小朋友走在馬路*去上學(xué),。
五,、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花
a夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學(xué),。
b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花,，并評出“安全小天使”。
六,、活動總結(jié)
通過這次安全課,，同學(xué)們認(rèn)識了交通信號燈,，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的安全,，讓我們從自己做起,，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使,，好嗎?
認(rèn)識目標(biāo)：
1.知道社會上有傷害兒童的壞人,。
2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
3.知道一些提防壞人,、不上當(dāng)受騙的方法,。
情感目標(biāo)：
憎惡壞人，有*惕*和自我保護意識,。
行為目標(biāo)：
不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時,，不給陌生人開門。
教學(xué)重點：
1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段,。
2.知道一些提防壞人,、不上當(dāng)受騙的方法。
教學(xué)難點：憎惡壞人,，有*惕*和自我保護意識,。
教育過程：
一、講故事,，導(dǎo)入新課
1.講故事《狼和七只小山羊》(參見擴展資料)
當(dāng)講到“沒過多久,，“咚咚咚”，有人敲門小學(xué)四年級安全教育教案小學(xué)四年級安全教育教案,。“小山羊乖乖,，我是媽媽，我回來了,，帶來好多好吃的東西,。”時,，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組,，模擬七只小山羊)
學(xué)生分組討論并回答
師：同學(xué)們都說得很好,，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當(dāng)受騙,?？墒牵銈冎绬?并不是所有的小朋友都向你們這樣*惕,，他們很容易就被騙了,。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,，請看!
出示圖片《被騙的三個學(xué)生》
師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢?
學(xué)生回答
出示圖片2和擴展資料2、3,、4,，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果
師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢?
板書：不上當(dāng)受騙
學(xué)生回答：(1,、問問家人叫什么名字?2,、撒跟就跑。3,、不吃陌生人的東西,。4、不輕信別人的話,。5,、找*察叔叔幫忙。6,、大聲的喊叫等,。)
師小結(jié)：仔細(xì)聽、認(rèn)真看,，動腦筋想,，識破壞人的詭計，不上當(dāng)受騙
過渡語：在我們的生活中也有壞人,，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?
二,、學(xué)習(xí)課文，初步明理
1讀課文中的真實再現(xiàn)小學(xué)四年級安全教育教案中小學(xué)輔導(dǎo),。
2.教師提問：
(1)寧寧和李明遇到了什么人?
(2)這個陌生人對他說了什么,，做了什么?
3.學(xué)生回答。
4.教師小結(jié)：
5.教師提問：
(1)寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎?
(2)如果是你會怎么做?
學(xué)生討論并回答
6.教師小結(jié)：在日常生活中,，與陌生人交往時一定要提高警惕,。