師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性,、專業(yè)性、藝術(shù)性,、長(zhǎng)期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料范文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。
篇一：小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料
師德是教師的靈魂,，是搞好教學(xué)工作的前提保證,，是教師的立身之本。作為教師,，作為一名黨員,，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。
教師的一言一行，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,，因此教師要從小事做起,，率先垂范，做出表率,。以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，孩子才會(huì)“親其師”，“信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)于學(xué)”,。針對(duì)學(xué)習(xí)文件，對(duì)照自己,，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因,，從工作中找教訓(xùn),。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教
我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，做到不該看的不看,；不該聽(tīng)的不聽(tīng)；手不伸，不家長(zhǎng)向?qū)W生索要財(cái)物,；嘴不亂說(shuō),；心不歪，不該想的不想,，站穩(wěn)立場(chǎng),，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致,。
二,、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生
教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí),，使學(xué)生終生受益,，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生,，用高尚的品德影響學(xué)生,，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)侍備課,、批改作業(yè)要一絲不茍,，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,，對(duì)于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
三,、終身學(xué)習(xí),，提高技能
作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野,，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握新課程改革的理念,，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié),、反思教學(xué),。
篇二：小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料
百年大計(jì)，教育為本,。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),，他們的教學(xué)水平，師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生,。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表此刻以下方面：(一),，課堂上隨意接打手機(jī),。(二)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,，而是體罰和變相體罰學(xué)生,。(三)，課余時(shí)間甚至下午沒(méi)課的時(shí)候有些教師公然賭博,，常常通宵達(dá)旦,，嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué)。(四),，工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒,，帶著醉態(tài)站在講臺(tái)上洋相百出。(五),，說(shuō)臟話,，隨意挖苦學(xué)生。(六),，課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課,，課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)。以上這些問(wèn)題的出現(xiàn),，既損害了教師在學(xué)生,，家長(zhǎng)，社會(huì)上的形象,，使教育行風(fēng)日漸低下,。為國(guó)家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì),，有道德,，有修養(yǎng)，講誠(chéng)信,，守公德的有用人材,，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是十分重要的,。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅僅要較好書(shū),，更要育好人,，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,，以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
本人從事教育教學(xué)工作二十余年,，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。
收獲
(一)，愛(ài)崗敬業(yè),。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,。從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
(二),，為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。
(三)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。
(四),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一齊過(guò)節(jié),，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài)，家的溫暖,。
(五)，尊重家長(zhǎng),。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,，無(wú)違紀(jì)行為,，幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生。
(六),，廉潔從教。我所擔(dān)任班主任的班級(jí)屬就業(yè)班,，每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長(zhǎng)來(lái)找我，并請(qǐng)我去吃飯,，我總是找各種理由拒絕。因?yàn)槲矣X(jué)得作為教師對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生要一視同仁,，教書(shū)育人就是我們的職責(zé),。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到”愛(ài)崗,，敬業(yè),，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足,。
不足之處
(一),，理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究,。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠,。
(二),，教研力度不夠。多年來(lái)只是備課,，上課,，聽(tīng)課，批改作業(yè),，只注重課堂教學(xué),，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠,。
(三),，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制,，也有個(gè)人因素。
改正方法
(一),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用心參加教研活動(dòng)，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平,。
(二)，改善教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí),。
(三)，愛(ài)崗敬業(yè),，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神,。
只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),，我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。
篇三：小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料
新學(xué)期開(kāi)始,，我們園組織進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),，怎樣做才是合法的行為,，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問(wèn)題,，使今后的工作也有了努力的方向,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，對(duì)照之下自己確實(shí)離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)還有距離,。
一,、通過(guò)剖析，我認(rèn)為自己存在的不足之處有：
學(xué)習(xí)不夠深入,，對(duì)自己的要求放松,，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上,。未能完全按照學(xué)習(xí)要求,，有拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象,。對(duì)政策法規(guī)只求半解,。學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫得不夠深刻,。只是按幼兒園制定的教育活動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí),，沒(méi)有真正站在教育者的高度多學(xué)習(xí)多自覺(jué)閱讀其他有關(guān)的書(shū)籍,。有認(rèn)為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭,。作為班主任，對(duì)班級(jí)工作管理粗糙,，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好,。
二、存在問(wèn)題的根源
對(duì)于這些存在的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的剖析,，究其存在的根源主要是：
1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,，缺少深入鉆研,，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神,。雖然平時(shí)有讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣,，但也常走馬觀看，不思所以然,，認(rèn)為有些問(wèn)題只知皮毛便可,，今后一定要改掉這種習(xí)慣。
2、對(duì)幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對(duì)幼兒教育改革發(fā)展的新形勢(shì)沒(méi)能很好地學(xué)習(xí)把握,，沒(méi)有很好把以幼兒教育為工作重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作,。
三、今后努力的方向
1,、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平,。首先,，要多讀些馬列著作，毛澤東文選,，鄧小平文選,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力,，不做有悖國(guó)家法律，傷害幼兒身心的事情,。其二,、要多學(xué)習(xí)教育理論，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)教育幼兒，用正確的教育理論武裝自己,，自覺(jué)端正不良的教育行為,。
2、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,，以培育優(yōu)秀人才,，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列,，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范,。忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展，把本職工作,，個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起,。
3,、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),，熱愛(ài)尊重幼兒，公平,、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
篇四：小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料
根據(jù)xx鎮(zhèn)教育發(fā)展中心《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)問(wèn)題自查自糾工作的通知》精神,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，積極開(kāi)展師德自查自糾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一,、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組由本校教職工組成，組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)展師德師風(fēng)教育,，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，表彰先進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
二,、公開(kāi)師德違規(guī)行為投訴電話,、受理部門等信息。
投訴電話：xxxx-xxxxxxx
受理部門：校長(zhǎng)辦公室
三,。積極開(kāi)展自查自糾工作,，認(rèn)真對(duì)照師德師風(fēng)問(wèn)題行為清單逐一排查,。
（1）全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合不存在損害黨中央權(quán)威,、違背黨的路線方針政策的言行。
（2）全體老師無(wú)損害國(guó)家利益,、社會(huì)公共利益,，或違背社會(huì)公序良俗的行為。
（3）全體教師沒(méi)有通過(guò)課堂,、論壇,、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
（4）全體教師沒(méi)有歧視,、侮辱學(xué)生,，虐待、傷害學(xué)生,，沒(méi)有與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,，沒(méi)有猥褻、性騷擾的行為,。
（5）全體教師沒(méi)有索要,、收受學(xué)生財(cái)物或參加由學(xué)生付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游,、娛樂(lè)休閑等活動(dòng),，沒(méi)有向?qū)W生推銷圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料,、社會(huì)保險(xiǎn)或利用學(xué)生資源謀取私利的行為,。
（6）全體教師沒(méi)有組織、參與有償補(bǔ)課,，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息的行為。
（7）全體教師不存在在科研工作中弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范,，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。
（8）全體教師在招生,、考試等工作中不存在不正之風(fēng),，不存在違紀(jì)違法行為。
（9）全體教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,，認(rèn)真教學(xué),，沒(méi)有從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
（10）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件,、面臨危險(xiǎn)時(shí),，全體教師無(wú)不顧學(xué)生安危，擅離職守,，自行逃離的行為,。
今后，我校將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī),。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重,，自律,，自省,，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng),，讓教師們始終樹(shù)立以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視正己,、愛(ài)生、敬業(yè)為天職的職業(yè)精神,。
篇五：小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料
本人深刻地認(rèn)識(shí)在小學(xué)教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性,。深知作為一名小學(xué)教師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)小學(xué)生要有愛(ài)心,，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,。師德師風(fēng)自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變小學(xué)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識(shí),，不斷的反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,，我進(jìn)行了深刻的剖析：
一,、我能夠做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針政策，熱愛(ài)本職工作,，立足崗位,，安心從教，教書(shū)育人,，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé)，精心施教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為,。
二,、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng),，在工作中能做到尊重同志,，相互幫助，維護(hù)其他科任教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。
三,、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,，無(wú)諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
四、我能遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，做文明公民,。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派,，以身作則注重身教,。
今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善自我,。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢(shì)下,，育人觀念在不斷更新,。我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作,，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐,。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè),。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究,，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,，提高學(xué)習(xí)效果。
二,、走進(jìn)小學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)”親其師,，信其道”的教學(xué)境界。
學(xué)生在成長(zhǎng),，犯錯(cuò)是難免的,，作為老師，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心,，找到原因，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,，并明確錯(cuò)誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),，進(jìn)而改正錯(cuò)誤,。
通過(guò)此次自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行小學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的人民小學(xué)教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。
篇六：小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料
最近一個(gè)階段,，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。在此我就我個(gè)人在“六學(xué)六查”,、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：
一、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型,，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面
愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠,，有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六,，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。
二,、學(xué)習(xí)教書(shū)育人典型,，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。”積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。
不足之處：由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。
三,、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。
不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激,。
四、學(xué)習(xí)以校為家,，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型,，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
五,、學(xué)習(xí)廉潔從教典型,，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),。
六,、學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新典型,，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、不恥下問(wèn),。
不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新不夠,。
今后努力的方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,，自覺(jué)遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),，熱愛(ài)尊重幼兒，公平,、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。
3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。
總之,，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài),，對(duì)教育多一份執(zhí)著,，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言,，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師,。
篇七：小學(xué)師德師風(fēng)自糾自查剖析材料
我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)自我剖析問(wèn)題如下：
一,、存在的問(wèn)題
1,、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中,，有時(shí)由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,，使自己的思想偶爾會(huì)動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真,、盡責(zé),。
2,、在關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生方面不夠細(xì)心,，耐心對(duì)待每個(gè)學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,，我自己上課時(shí)，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,，因缺乏耐心,，偶爾會(huì)大聲的說(shuō)他們，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái),，對(duì)待學(xué)生,，特別是調(diào)皮的孩子，確實(shí)有一些急躁的心理,。
3,、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略了對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生,；在組織幼兒學(xué)生活動(dòng)時(shí)也不是很積極，總是有點(diǎn)馬虎,，希望自己能夠慢慢的,。來(lái)改進(jìn)，認(rèn)真的上好每一節(jié)課,。
4,、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。自己的個(gè)性比較急,，有什么說(shuō)什么，這也是自己的一大毛病,。
5,、在教研學(xué)習(xí)中，教學(xué)理論和教育政策,、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠用心,，對(duì)案例分析研究較淺，缺乏進(jìn)取的精神,，對(duì)獲取新知識(shí),、鉆研業(yè)務(wù),、要求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。
二,、存在以上問(wèn)題的思想根源
1,、思想認(rèn)識(shí)不高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持,，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2,、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏努力鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，服務(wù)意識(shí)不高,，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰,，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感,。
3、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通得比較少,。
4、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛(ài)業(yè),、精業(yè)方面的修煉。
三,、今后的努力方向：
1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué),、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
2、對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定了6項(xiàng)整改措施：堅(jiān)持思想、堅(jiān)定教書(shū)育人,，為人師表信念,；思想上清醒,、堅(jiān)定、理想信念不動(dòng)搖,；理論要強(qiáng),。
3、在工作中要嚴(yán)于律己,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過(guò)于急躁,。因?yàn)槎际切『⒆樱笞约阂欢ㄒ龅郊?xì)心,、耐心和對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心,。
4、在工作過(guò)程中,，虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)的建議,，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象,。
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