光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇一

目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容:

a.律動練習(xí)、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走,。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

l十月份:

內(nèi)容:小跑步,、后踢步、點(diǎn)步

目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn),。

l十一月份:

踮步,、踏點(diǎn)步、小跑步

目標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

內(nèi)容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛,、小兔跳,、開火車、摘果子

目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格,。

l一月份:

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿,、一位練習(xí),、一位。

手位練習(xí):蘭花指,、提碗,、壓碗、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

由于小班幼兒剛接觸舞蹈,，對一切都特別好奇,，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣,。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,，所以教學(xué)活動要形象、生動有趣,。針對這些,，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué),、在樂中學(xué),。

1、 律動練習(xí),、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，同形象的走，可以慢慢的走,，雄壯的走,，歡快的走。

2,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等,。

3,、律動《火車開啦》

培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與紙哦韉男饜浴?要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作

4、律動《劃船》

模仿劃船動作,。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào),。

5、 律動《這是小兵》

模仿小兵吹號,、打銅鼓,、開槍、開炮等動作,。初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作,。

6、《攤推手》

掌握攤,、推手,，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。

7,、《踢小球》

模仿踢小球動作,。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球,、踢球,、停球、用頭頂球,、雙腳跳起,、雙手抱球等動作。

8,、《撲蝴蝶》

模仿?lián)浜麆幼?。學(xué)習(xí)蹦跳步。

中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸,，且基本功達(dá)到了一定要求,，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

1,、舞蹈《小紅帽》

學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手,、蹦跳步、踵步,、后踢步,、吸跳步、等,。

2,、律動《小魚游》

模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步,，手臂的動作較多,。小魚游水時(shí)，可向前,、向左,、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈,。

3,、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》

學(xué)習(xí)基本動作：踮步、跳點(diǎn)步,、旁點(diǎn)步等,。

4、舞蹈《摘葡萄》

學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步,，要求一前一后的墊步,。

邁步轉(zhuǎn)身、三步,、三步一抬,、碾步、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時(shí),，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作,，不要僵硬,，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作,。

5,、《開槍,開炮》游戲

模仿解放軍開槍開炮的動作。 增長幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神,。認(rèn)識踵趾步的步法,，掌握步法的要求。

6,、舞蹈《草原小牧民》

認(rèn)識跑馬步的基本步法,，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。

初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法,，要求做出虎口形的手勢,，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神,。做出豐收時(shí)喜氣洋洋的表情

7,、《表情歌》

訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情,。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí),。

8、《邀請舞》

基礎(chǔ)動作：碎步走,，小步跑時(shí)做到兩腳踮起,，用前腳掌輪流快速地向前走,，膝蓋稍彎曲。在小跑時(shí)要求步子輕快,，速度均勻,。

鍛煉幼兒的相互合作精神。

為便于幼兒記憶,，邀請時(shí)按音樂節(jié)奏口唱,。

1、基本訓(xùn)練

前,、后抬腿,，大踢腿，前,、后滾翻,，掌握前、后滾翻的技巧,，訓(xùn)練腿部控制能力,。

2、舞蹈《格?；ā?/p>

學(xué)習(xí)基本動作：顫膝,、退踏步、嘀嗒步,、搖步,、悠步等。

3,、舞蹈《草原小騎手》

學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步,、硬腕、提壓腕,、硬肩,、柔肩、笑肩等,。

4,、手絹花組合

學(xué)習(xí)基本動作：單臂花、雙臂花,、雙開花,、雙繞花、雙蓋花等,。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色,。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格,。

5,、舞蹈《摘葡萄》

學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步,，要求一前一后的墊步。

邁步轉(zhuǎn)身,、三步,、三步一抬、碾步,、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí),，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟,，靈活動作，不要僵硬,，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動,。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目,。以上是我本期的教學(xué)計(jì)劃

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇二

1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣,，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏,。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈

2,、掌握舞蹈方位,、力度、感覺,。

3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性,。

4,、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

6,、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3,、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高學(xué)生們的審美能力,。

4,、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈,。

1、練習(xí)：壓腿(前,、旁,、后)，踢腿(前,、旁,、后)，控腿,，腰的訓(xùn)練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳,，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練,。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳,、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)廣場舞,、漢族舞,、等。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、認(rèn)識舞蹈

2,、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗(yàn),。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1,、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

《綱要》指出：藝術(shù)教育在整個(gè)幼兒教育中,，具有舉足輕重的特殊意義,。它貫穿著不同領(lǐng)域，在不同領(lǐng)域的交叉和融合過程中發(fā)揮著中介作用,。而美育教育更是整個(gè)藝術(shù)教育的重心,，它是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段,，是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具,。幼兒很容易對美育活動表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣，但這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣,，往往帶有情緒色彩,，容易停留在“我喜歡”的水平上，這也正需要通過教師的引導(dǎo),，提高到有一定深度的動機(jī)水平,，并將原有的興致內(nèi)化，使之成為積極主動的參與者,。為豐富幼兒的課余生活,，提高幼兒在美育方面的和諧發(fā)展，根據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合我園的自身特點(diǎn)，特舉辦舞蹈興趣班這一活動,。

幼兒舞蹈興趣活動在整個(gè)教程的設(shè)置上,，充分考慮到幼兒的生理特性，并結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn),，把知識性,、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了幼兒舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性,，使之促進(jìn)幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練,。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,，訓(xùn)練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。力求充分挖掘幼兒的天性,，使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,，抒發(fā)感情,。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,，使訓(xùn)練更具有針對性和目的性,。

幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練包括如下內(nèi)容：

1、勾繃腳組合；

2,、壓腿組合,；

3、壓胯組合,；

4,、波浪柔手組合；

5,、繞腕練習(xí),；

6、眼睛訓(xùn)練組合,；

7,、提沉、呼吸練習(xí),。

幼兒表演性組合的內(nèi)容主要由一些簡單,、短小的舞蹈組合組成，例如：《小鳥飛》,、《小星星》,、《小貓咪》等等。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，調(diào)整編排,。

現(xiàn)將本學(xué)期進(jìn)度安排如下：

略

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇三

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),，幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐,、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位,；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步,、小跑步,、后踢步、踵趾步等,。并通過多個(gè)小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4,、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個(gè)小律動,、歌表演,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

第一課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢,；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位（頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等）

認(rèn)識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說,，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子；2－8：反復(fù)一次,；3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）,；4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳；5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次,；6－8：前伸手，低頭－后伸手,，仰頭,；7－8：左前方－右后方（雙手平伸）；8－8：反復(fù)一次,。

（二）,、家長工作

1、交待上課時(shí)間7：00－8：30，請家長提前十分鐘來園,，可進(jìn)教室觀看幼兒表演,。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒,，家長要堅(jiān)持送幼兒來園上課,。

2、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

第二課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）,、2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）,、3－8：左手握拳－打開,，反復(fù)一次、4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）,、重復(fù)一次,。

（二）、家長工作

1,、交待每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲、汗衫,，來園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

2,、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿,，幼教文案《幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》。

第三課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1－8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳），腳做小跑步,、3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步,、反復(fù)一次,。

（二）、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢。

第四課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、伸腿坐,、上,、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,。1－8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點(diǎn)上方、2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方,、反復(fù)一次。

（二）,、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。

第五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、盤腿坐,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動,、2－8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍,、4－8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐；5－8：左手放在肩旁左右擺動,，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)、6－8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐,、7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動,，身體面向1點(diǎn),、8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀,。

（二）,、家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第六課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳,、手部動作,、腰部動作、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演,，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭1－8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步、3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步,、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步,、反復(fù)一次。

（二）,、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第七課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動作組合,、腰部動作組合,、正確的`站立姿勢、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)、2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn),，反復(fù)一次,、3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動,，反復(fù)一次,；4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì),、間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1,、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》,，請家長給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)手部動作組合,、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》,。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇四

一,、教學(xué)計(jì)劃

大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒，年齡稍大的幼兒在教學(xué)方面接受能力強(qiáng),，能通過教師給出的指導(dǎo),，幼兒聽能懂教師給出的口令，明白教師的意思,，按教師的意思能做相應(yīng)的動作,。在教師最初的引導(dǎo)，能讓幼兒對舞蹈產(chǎn)生喜愛之情,，幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對音樂方面的興趣,，在培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，幼兒學(xué)舞蹈可以促進(jìn)身心發(fā)展,。幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿,、壓肩、推腳背組合,、把桿訓(xùn)練組合,、踢后腿等，為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性,，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力,、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力,。

1,、基本功訓(xùn)練第一課

訓(xùn)練幼兒舞蹈的方位、姿勢能正確站立,、欣賞vcd熟悉幼兒基本功的訓(xùn)練都有哪些方面,。

2、基本功訓(xùn)練第二課

節(jié)奏訓(xùn)練,，教師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合,，讓幼兒了解。

3,、基本功訓(xùn)練第三課

復(fù)習(xí)前兩課內(nèi)容,，要多加練習(xí)，促進(jìn)幼兒基礎(chǔ)。

4,、基本功訓(xùn)練第四課

壓腿訓(xùn)練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開，分三個(gè)部分壓前,、旁,、后腿，選用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,。

5,、基本功訓(xùn)練第五課

壓背訓(xùn)練可以打開背部韌帶，要放松頭部和脊柱,，在開始下壓,，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。

6,、基本功訓(xùn)練第六課

開始先做一,、二內(nèi)容，在復(fù)習(xí)三,、四所學(xué)內(nèi)容,，讓韌帶打開得更好。

7,、基本功訓(xùn)練第七課

推腳背組合訓(xùn)練時(shí)整個(gè)大腳背都要活動開,，先從一只腳開始訓(xùn)練，在換另一只腳,，最后雙腳訓(xùn)練,，注意力要集中。

8,、基本功訓(xùn)練第八課

把桿訓(xùn)練組合要分為六部,，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合,、一位腳劃圈組合,、小踢腿組合、移重心組合,、轉(zhuǎn)腰組合,，這部要慢慢訓(xùn)練，經(jīng)過幼兒不斷進(jìn)步,，可到達(dá)訓(xùn)練效果,。

9、基本功訓(xùn)練第九課

先做前四節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,，讓幼兒牢記,，接著復(fù)習(xí)七、八課，將調(diào)基本功的重要性,。

10,、基本功訓(xùn)練第十課

在訓(xùn)練踢后腿的時(shí)候，身體要保持平穩(wěn),，身體前傾一定要前傾,，教師要時(shí)刻糾正幼兒的姿態(tài)。

11,、基本功訓(xùn)練第十一課

訓(xùn)練壓腕和手位,，在訓(xùn)練的時(shí)候要經(jīng)常鼓勵幼兒，讓幼兒對自己有信心,，不要讓幼兒感覺到手沒地方放,。

12、基本功訓(xùn)練第十二課

幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練要勤于練習(xí),，舞跳得好不好主要看的就是基本功,，在以后學(xué)舞蹈之前都要先練基本功。

幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃大綱篇五

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)，幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個(gè)小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3、認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個(gè)小律動,、歌表演、能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位（頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）

認(rèn)識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子,；2－8：反復(fù)一次,；3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）；4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳,；5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次；6－8：前伸手,，低頭－后伸手,，仰頭；7－8：左前方－右后方（雙手平伸）,；8－8：反復(fù)一次,。

（二）、家長工作

1,、交待上課時(shí)間7：00－8：30,，請家長提前十分鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演,。不要在門口張望,，以免影響幼兒情緒,，家長要堅(jiān)持送幼兒來園上課。

2,、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲、汗衫,，來園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方,。

第二課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開,，手（打開－合攏）,、2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開,。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）,、3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次,、4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）,、重復(fù)一次。

（二）,、家長工作

1,、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫,，來園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方,。

2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿,，幼教文案《幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》,。

第三課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭1－8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步、3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步,、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步,、反復(fù)一次。

（二）,、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵,。

2,、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢,。

第四課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備,。1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方,、2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方、反復(fù)一次,。

（二）,、家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢,。

第五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑容。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動、2－8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè),、3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍、4－8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐,；5－8：左手放在肩旁左右擺動,，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn),、6－8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐、7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動,，身體面向1點(diǎn)、8－8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺狀,。

（二）、家長工作

1,、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵。

2,、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第六課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動作、腰部動作,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭1－8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步,、3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步,、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）,、間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次,。

（二）,、家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第七課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、勾繃腳,、手部動作組合,、腰部動作組合、正確的站立姿勢,、上,、下課常規(guī)等

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì),、2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn),，反復(fù)一次、3－8：雙手五指張開由下向左上方舉,，五指抖動,，反復(fù)一次；4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)、間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）,、家長工作

1、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》,，請家長給予最大的鼓勵,。

2、復(fù)習(xí)手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢,，及小律動《螢火蟲》,。