演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇一

大家好!

十二年前,，爸爸、媽媽把我?guī)У搅诉@個世界,，因為我是爸,、媽的獨生女，更是他們的心肝,，所以理所當(dāng)然地享受著爸,、媽的關(guān)懷、給予和饋贈,，從來沒有認(rèn)為有什么不妥,，更沒想過為爸媽分擔(dān)點什么。是去年的那節(jié)主題班隊會深深地觸動了我的心靈,，徹底改變了我,。記得那節(jié)班隊會的名字就叫《感恩父母，點亮真情》,在班隊會舒緩的音樂聲中,，爸,、媽關(guān)愛我的情景歷歷在目:

兩年前，我得了一場病,，爸媽背著我東奔西跑,，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中,，從他們悉心的呵護中,，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。在我住院期間的一天傍晚,，天很冷,，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,，可是我想吃餃子,。他二話不說，放下手里提來的家常菜,，迎著凜冽的大風(fēng),，冒著漫天的飛雪又出去為我買餃子。過了好久,，雪人似的爸爸回來了,，身上的雪還沒來得及撣掉就急切地問我:“餓壞了吧?”看著爸爸慈祥的面容,，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了,。

爸爸媽媽不僅關(guān)心著我的健康,，更關(guān)心著我的成長。他們教我說話,，教我走路,，教我看書和寫字，給我講故事,。他們是我的啟蒙老師,。在我上學(xué)以后，雖然爸爸媽媽工作很忙,，但每天晚上總要問我在學(xué)校里學(xué)得怎么樣，和同學(xué)相處得好不好,，學(xué)習(xí)有沒有困難等等,，特別在刮風(fēng)、下雨,、下雪的天氣,，爸媽總是到學(xué)校接送我，生怕我淋著,、凍著,。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們總是耐心地幫助我,，鼓勵我不要害怕,。記得我上三年級時的一天傍晚，我坐在餐桌上寫作業(yè),，媽媽在炒菜,。我有一道數(shù)學(xué)題怎么也不會做，一個人唉聲嘆氣,。媽媽注意到了,，便跑過來耐心地給我指導(dǎo)。當(dāng)我在她的指導(dǎo)下做出這道題時,，一股焦味傳來,，媽媽這才想起鍋中的菜?！畮啄陙?，爸爸媽媽關(guān)心我的事說也說不完，道不盡,。

去年的一天,，我坐在沙發(fā)上,，隨意地拿起了果盤中的一個桔子。那桔子亮澄澄的,，我三下五除二便剝掉了它的皮,。突然想起了老師教育我們感恩的話，我呆了一呆,，接著便將剝好的桔子一分為二,，一半遞給了媽媽，一半遞給了爸爸,。沒有過多的言語,，只見媽媽高興得露出了甜蜜的微笑。而爸爸則開心地大聲說:“謝謝!我女兒剝桔子給我吃了!”望著爸媽那令我難以置信的幸福模樣,，我突然發(fā)現(xiàn):原來父母是那么容易感到滿足,。于是，我開始思索,，在平凡的生活中,，我能做的一些小事不也是感恩的行動嗎?從那以后，我在學(xué)習(xí)上特別認(rèn)真刻苦,，因為我知道,，我的點滴成績都會給父母帶來無限的快樂和幸福的滿足，所以我要用優(yōu)異的成績回報父母,。放學(xué)回家,，做完作業(yè)，我就順便拿起笤帚掃一掃地;吃完飯,，我搶著幫媽媽洗洗碗;爸爸看報時,，我為他倒上一杯熱茶，早上起來,，我自己疊起被子,，自己整理房間……爸爸媽媽直夸我，說我長大了,。

同學(xué)們,，爸媽的皺紋深了，因為他們把美麗的青春給了我們;爸媽的手粗了,，因為他們把溫暖的陽光給了我們;爸媽的腰彎了,，因為他們把挺直的脊梁給了我們;爸媽的眼睛花了，因為他們把明亮的雙眸給了我們,。讓我們學(xué)會感恩吧,，感謝爸爸媽媽將我們養(yǎng)育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴,。一個感激的眼神,，一聲溫馨的問候,，一次真誠的交流，一份滿意的答卷;做一個孝順的子女,，做一個優(yōu)秀的學(xué)生,，成為一個杰出的棟梁……這就是回報，這就是對父母最好的感恩,。感恩父母,，點亮真情。

謝謝大家,。

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇二

老師,，同學(xué)們：

早上好！

明天是父親節(jié),，你是否有陪著父親好好度過這個獨屬于他的節(jié)日呢,？

其實父親節(jié)，給了我們一個表達(dá)對父親的尊敬和感激的一個很好的機會,。尊重長輩是中國的傳統(tǒng)美德,，孝敬父母也是道德對我們的要求，作為中國新一代的建設(shè)者,，這種傳統(tǒng)道德品質(zhì)是不能丟失的。但對父親的感謝,，更多應(yīng)該是發(fā)自于我們的內(nèi)心,，發(fā)自于我們內(nèi)心中對父親的愛。我們是不是應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩,，用同樣的愛回報父親呢,？

作為子女，我們應(yīng)該把每天都當(dāng)成父親節(jié),。我們要時刻銘記著父親對我們的養(yǎng)育之情,，對我們所付出的一切。表達(dá)對父親的感激,，只需要我們一顆真誠愛父親的心,。不用華麗的開場，也不用精致的禮物,，只要一句簡簡單單而又滿懷真情的問候就可代替千言萬語,，學(xué)業(yè)上取得的些許成就就會勝過一切。父親總是期待自己的孩子能夠翱翔天空傲視世界,，我們應(yīng)該不負(fù)所望地好好學(xué)習(xí),，成就自己的理想和父親的期望。正如貝東芬所說的,，你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續(xù)你的學(xué)業(yè),，并努力奮發(fā)以期成為一個誠實而杰出的人,。在以后我們也會成為了自己孩子的父母，我們對長輩的敬愛之情卻是永遠(yuǎn)不能消失的,。

如果昨天沒有好好陪伴著父親的同學(xué),，不妨今天回家時，給父親沏一壺茶,，給父親一個大大的擁抱,，對父親說一句您辛苦了。

是誰用虬勁的臂膀,，為我們撐起一片燦爛的天空,！是誰用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個幸福的家園,！是誰給了我們一片藍(lán)天,，給了我們一方沃土！是您,，父親,，一個平凡而又偉大的名字！父愛如傘,，為你遮風(fēng)擋雨,；父愛如雨，為你濯洗心靈,；父愛如路,，伴你走完人生。

謝謝大家,！

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！

我很榮幸能代表全體初三同學(xué)在此發(fā)言,。今天對我們而言,，是一個值得銘記的日子。再過兩個星期,，三年的初中生涯即將結(jié)束,。此時此刻，我的心情和大家一樣：有歡聚一堂的喜悅,，也有掩藏不住的回憶和留戀,。

在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學(xué),，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們,，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們?nèi)暌詠韺ξ覀兊南ば慕虒?dǎo)。傳道,，授業(yè),，解惑，你們與我們迎難而上,；快樂,，傷心，奮進,，你們與我們形影不離,。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心,；是你們關(guān)愛的目光,，使我們從容地走進考場。感謝你們,，教會我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過,，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,，讓您傷心，但請原諒我們,，那是我們經(jīng)歷青春,，走過成長的真實故事，也正因為如此,，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng),。此時此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師,，你們辛苦了,！你們精心培養(yǎng)的鮮花,，現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了,。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報,，如期而至,，飛到你們的案前。我知道,，那是對你們長期以來無私奉獻(xiàn)的最好報答……

有人說,，初中的生活是一本太倉促的書。是的,，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,，編織了溫馨絢爛的初中生活,。課堂上，有我們專注的眼神,；運動場上,，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺上,，有我們清亮的歌聲,、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里,，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼,，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的大集體,?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟,，從無知走向理智,，從淺薄走向充實。我們的青春在奮斗中譜寫,，我們的汗水在拼搏中揮灑,，我們的熱情在競爭中激昂！

三年前,，我們在這里相聚,，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今,，我們又要在這里告別,，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物,。而唯有努力學(xué)習(xí),，才是對青春的最好珍惜。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,，希望大家在升入高一級學(xué)校之后,，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，不斷地,、踏實地學(xué)習(xí)新的知識，充實自己,。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位臥龍初中學(xué)子,，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己,、完善自己,。

最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué),，記住在臥龍初中的每一天,！

在此祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐,，同學(xué)鵬程萬里,！

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇四

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!

有人說，老師是紅燭,，點燃自己,，照亮別人;有人說，老師是春蠶,，吐絲無盡,，至死不渝;也有人說，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕,，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶，是粉筆,，老師還是太陽,，普照萬物，光輝無限;老師還應(yīng)是月亮,，驅(qū)散黑暗,，指引信念。

親愛的同學(xué)們,，試想一下吧,，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子,，依然發(fā)出最強有力的聲音,，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符,。

親愛的同學(xué)們,，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時,，還指引我的們的心靈,。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點滴進步,，是誰的笑容最美麗,，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖,，是誰的語言最親切,，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師,，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

感謝你們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝你,。

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇五

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、評委同事：

大家好!

首先我要感謝公司給我們這樣一個展示自己的舞臺,。

我屬于蒙牛公司這個大家庭中的一員,，幸福就來自于我的身邊，我身邊蒙牛公司的人,，來自于對工作的熱愛,，對崗位的熱愛，對蒙牛公司事業(yè)的熱愛,。因為熱愛所以勇于進取,、因為熱愛所以樂于奉獻(xiàn)。今天我能夠站在這里,，沒有什么豪言壯語,，也沒有什么長篇大論，只是和大家一起感受對公司的那份熱愛,。

光陰荏苒,，歲月從指間悄然流逝,，我還記得第一次踏進蒙牛公司的大門，是陌生,，是茫然,。但當(dāng)聽到師傅們說他們已經(jīng)在自己的崗位上工作了幾年的時候，青春年少的心依然充滿了不解和疑惑,。一個人怎么可以面對同一份工作幾年,，不枯燥不厭倦?當(dāng)時的我對于在蒙牛公司的未來沒有過多的希望，因為我更期望自己有一個多姿多彩充滿挑戰(zhàn)的未來,。

如今在蒙牛公司這個企業(yè)里我已經(jīng)走過了幾年,，有了在不同崗位工作的經(jīng)歷。我深深的理解了師傅們可以幾年如一日熱愛這個企業(yè)的原因,，也為自己能夠成為其中的一員而感到自豪,。奮發(fā)向上的員工隊伍，我堅信一代代蒙牛公司人可以開創(chuàng)一個充滿希望的明天,，這個企業(yè)里會有一個輝煌的未來,。

回首參加工作以來走過的每一步，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸運,。入社之初,，錢不會數(shù)，算盤不會打,，師傅們一遍又一遍手把手的交會我,。這個集體、朝夕相處的同事讓我收獲了很多,，在我的心中集體的和諧環(huán)境,、人文管理、企業(yè)文化讓我有了歸屬感和認(rèn)同感,。

幾年來我親眼目睹我們的員工隊伍不斷擴大,，人員素質(zhì)逐年提高，業(yè)務(wù)種類不斷增加,，制度更加完善,，管理日趨細(xì)化……親身體會到蒙牛公司事業(yè)蒸蒸日上，我驕傲我是蒙牛公司的一員,。

我們需要的是團結(jié),、是溝通、是坦誠,、是信任,、是感恩。在場的每一位同事,，我相信你們的內(nèi)心也和我一樣懷著一份感恩的心來面對我們的企業(yè),，面對我們的工作，我始終堅信,，蒙牛的明天會更加精彩,，更加輝煌!

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇六

今天的演講主題很好，“感恩,、責(zé)任,、奉獻(xiàn)”，我想,，其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系,。感恩于責(zé)任，報恩于奉獻(xiàn),，在承擔(dān)責(zé)任中感恩,，在學(xué)會感恩中奉獻(xiàn)。

感恩是一種處事哲學(xué),，是生活中的大智慧,，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗,，都需要勇敢地面對,、豁達(dá)地處理。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種哲學(xué),。心懷感恩的人,，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望,。懷著感恩之心生活,，精神家園才會永遠(yuǎn)年輕。

感恩是一種生活態(tài)度,，是健康人格的表現(xiàn),。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種生活態(tài)度,，透明而潔凈的心是快樂所在,。

奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。每個時代、每個人的奉獻(xiàn)的積累就是財富的積累,、文明的積累,、社會生產(chǎn)力的積累。積累越多,，社會發(fā)展和進步的速度越快,，國家就越富強,。因此，奉獻(xiàn)是愛國主義的一種體現(xiàn),。

如果沒有一份對自身生命的珍重,，對他人命運的尊重，對社會發(fā)展的強烈的責(zé)任感,，是難以做到這些的,。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗，她們身上的一個共同特點,，就是志存高遠(yuǎn),、懂得感恩。她們在投身祖國的事業(yè)中實現(xiàn)人生的價值,，同時又著眼現(xiàn)實,，做好力所能及的事，自覺奉獻(xiàn),，努力成為有益于社會的人,。

同志們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,，責(zé)任,、奉獻(xiàn)，這座精神的“金字塔”不能傾斜,，對于今天的你們來說,，無論是實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,，感恩意識與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì),，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行,。只有懂得感恩,，學(xué)會奉獻(xiàn)，我們才會真正懂得尊重,，領(lǐng)會責(zé)任,，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和-諧和溫暖,，多一份真誠和團結(jié),。

同志們，畢業(yè)之際,，你們對家長心存感激,，你們對老師心存感激。今天我要特別強調(diào)的是,，老師也非常感謝你們,，當(dāng)教師踏上三尺講臺的那一刻起,，就在享受著教育帶給我們的快樂，它讓我們有那么多的機會體會成功和挫折,。 看著曾經(jīng)默默無聞的學(xué)生在自己的“點撥”下,，成為學(xué)習(xí)中的強者，怎能不快樂?看著小女生敢跟自己為一個見解爭論不休,，怎能不暗自欣喜?看著自己在學(xué)生的作業(yè)上寫下一句句鼓勵的話,，畫出一個個滑稽的表情臉譜,，怎能不喝彩?看著畢業(yè)后的你們,，還能每年相聚在自己家中，心中怎能不欣慰?

企業(yè)也非常感謝你們,。首先,，感謝你們對公司的信任;其次，在這幾年,，每一年的學(xué)力長進,，豐富多彩的社會活動，你們的風(fēng)采,，你們的一系列成績,，給公司增添了光彩，給社會各屆留下了深刻的印象,。第三,，在運用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實施的緊密配合。

同志們,，從現(xiàn)在起,，你們已不再只是愛的接受者，也應(yīng)該是施愛者,，應(yīng)從一個被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人,。期望你們懂得感恩，學(xué)會奉獻(xiàn),，響應(yīng)時代的召喚,，揚起青春的風(fēng)帆，以滿腔的熱情,，去開拓,，去創(chuàng)造，去擁抱無窮的希望,。

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好! 六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了,，學(xué)習(xí)真沒意思,，上學(xué)也沒意思,，活著真沒意思我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨,，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識,。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書,，書的主人公海倫從小又盲,、又聾、又啞,，但是她沒有抱怨命運的不公,，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心,，感謝父母給了她生命,，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語,，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心,，海倫變得更加堅強和勇敢,，是感恩，讓她體會到了人生的快樂,。而我從來沒為——看到蔚藍(lán)的天空,，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的,，是屬于我的,。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽,，能夠放聲地唱,，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福?

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心,、愛護,，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福,。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機會,，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上,，這件事讓我終生難忘。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云,、湖泊大海,、溫暖陽光、清新空氣,、鮮花綠草,、萬紫千紅的大千世界,。 讓我們感恩的太多太多,，只有知恩，感恩,，才能讓我們感覺到愛,，才能讓我們少些抱怨，多些滿足,，才能讓我們的生活變得更美好,。

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求,。它是一種生活態(tài)度,，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操,。有人說,，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生,，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍,，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷,、多一句問候,，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨,。

雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心,。好好學(xué)習(xí),，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,，這是我們的回報方式,。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,，才能擯棄沒有意義的怨天尤人,，才會朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱,。只有充滿博愛心,、仁慈心、善良心,、同情心,、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界,。

感恩是生活中的智慧,，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望,。作為一名學(xué)生,，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心,，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比,，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力,。

我們要專心致志,，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母,、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量,；學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo),，在勇于比,、學(xué)、趕,、幫,、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進行這些努力的同時,，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心,。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度,，一個人，不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn),，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,，就一定能成為一個不斷進步的人,，一個能擁有親情,、友情的人，一個生活快樂,、幸福的人,！

最后，我想與同學(xué)們共勉：常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣,；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進,；常懷一種感恩之念,，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

謝謝大家,！

中學(xué)生感恩教育的演講稿題目篇九

心懷感恩 作者：青鳥飛過天空

我心懷感恩

終能陪伴你

走完這段旅程

昨天

它還像一個擁抱天空的夢想

遙不可及

我忍受太陽的炙烤

想象

一杯咖啡

潑灑在雪花上的圖案

心緒

像飛機的起落

有些失重

感覺

比醉酒屋中的表演

更為真實

或許從此

我的牽掛

會像一架置身于濃霧中的客機

有些迷茫

但你在

航向就在