每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇一

大家下午好!

在正式發(fā)言之前,，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一點(diǎn)小小的心意,。

非常榮幸作為班主任代表發(fā)言，讓我有機(jī)會(huì)公開表達(dá)我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師,。正是各位的精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求推動(dòng)了班級(jí)的持續(xù)進(jìn)步,。感謝各位常務(wù)班干部、值日班干部,、課代表和組長(zhǎng)們,。你們把個(gè)人成長(zhǎng)與集體成長(zhǎng)融合在一起，盡職盡責(zé),，和老師共同挑起了整個(gè)班級(jí),。從起床到晚休，從課前到課后,，從教室到操場(chǎng),，你們各盡其責(zé)，不僅努力做到全方位,、高標(biāo)準(zhǔn)管理,，而且力求每天有進(jìn)步、每周有提升,。

作為班主任,，我更要感謝高二一班的所有同學(xué)。大家性格各異,，基礎(chǔ)不同,，但都有一顆自尊自愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?。這顆心,，將是我們個(gè)人進(jìn)步,，集體飛躍的不竭動(dòng)力,。希望各位老師、各位同學(xué)能一如既往地全情投入,，使我們的學(xué)習(xí),、生活更上新臺(tái)階！再次謝謝大家?。ň瞎?/p>

同學(xué)們,，今天我們?cè)谶@里共同總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn),、激勵(lì)后進(jìn),，是為了梳理得失，吸取教訓(xùn),，汲取動(dòng)力,，是為了引領(lǐng)落后的同學(xué)勇往直前、促進(jìn)優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀,，是為我們高中部的榮譽(yù),，為我們外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的明天而加油助力,！

下面，我想帶給同學(xué)們幾點(diǎn)思考：

請(qǐng)大家想一想,，你現(xiàn)在坐在這里學(xué)習(xí),，是父母的命令，還是老師的逼迫,，或是升學(xué)的壓力,？

如果僅僅是因?yàn)檫@些，那么,，你是一個(gè)有責(zé)任心,、使命感的人。但是,，恐怕你的心情極容易感到無(wú)比壓抑,，缺乏活力，你的行動(dòng)很容易趨向消極怠工,、猶豫不前,，你的成績(jī)一定與你的聰明才智不相匹配。

如果,，你坐在這里不為責(zé)任,、沒有目標(biāo)，只是一種盲目的隨大流,，你一定是整日渾渾噩噩,，痛苦茫然。

每一顆種子都有成為參天大樹的愿望,，每一個(gè)生命,，都有不甘卑微的理想。成長(zhǎng)的真正動(dòng)力,，在于我們自我成就的強(qiáng)烈愿望,，在于我們內(nèi)心自尊自愛的驅(qū)動(dòng)，在于愿望和自尊驅(qū)動(dòng)下的自覺行動(dòng),。沒有人可以逼迫我們前進(jìn),，沒有誰(shuí)可以代替我們成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，你們身體里,，一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山，你是要讓它黯然熄滅,、沉入黑暗,，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌？同學(xué)們,，請(qǐng)給自己一個(gè)自覺成長(zhǎng),、持續(xù)成長(zhǎng)的理由，為生活,、學(xué)習(xí)注入不竭的動(dòng)力,，讓青春在奮斗中流光溢彩！

你是否曾因?yàn)槌煽?jī)落后而自怨自艾,、垂頭喪氣,，把自己的智力限定在一個(gè)低端的位置；你是否取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)便目光短淺,、沾沾自喜,，自以為天下無(wú)敵，因而忘乎所以,？

莊子在《逍遙游》中說(shuō),，大鵬鳥要到遙遠(yuǎn)的南海去，先要振翅拍水,，在幾千里的水面上進(jìn)行長(zhǎng)途助飛,，乘著旋風(fēng)飛上幾萬(wàn)里的高空，之后才背負(fù)青天,，自由地向南海飛去,。

高度無(wú)止境，遠(yuǎn)方無(wú)盡頭,。

大鵬鳥心中有高度,、夢(mèng)中有遠(yuǎn)方，所以才有了如此壯舉,。如果我們有足夠高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,，就不會(huì)再害怕眼前的點(diǎn)滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉,。

大鵬鳥長(zhǎng)途擊水,，騰空而起,，沒有非凡的速度和力度也是不可能的,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事過程中,，也一定要追求速度和質(zhì)量,。

而我們現(xiàn)在的刻苦訓(xùn)練、不懈積累,，正如大鵬鳥的千里擊水一樣,，是為創(chuàng)造奇跡般的高度而努力。因此，我們必須耐得住困苦,、頂?shù)米毫?，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由,。

同學(xué)們,，我想送你們幾句話來(lái)共勉：

做事有力度，做人有氣度,，

思維有深度,，視野有廣度，

事事講速度,，攜手創(chuàng)高度,。

1、做事有規(guī)矩,。不守規(guī)矩則容易誤入歧途,。我們?cè)谧鲱}規(guī)范、個(gè)人行為方面需要時(shí)時(shí)提醒自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，在嚴(yán)謹(jǐn)中求新,，在嚴(yán)謹(jǐn)中突破。

2,、學(xué)習(xí)有定力,。手忙腳亂者會(huì)一事無(wú)成，左顧右盼者將偏離航向,。我們處在一個(gè)信息海量的時(shí)代,。各種誘惑很容易把你從學(xué)習(xí)上帶走，使你忙著追熱鬧趕風(fēng)潮,。要想做好學(xué)問,，必須保持平靜的心態(tài)，練就專注的本領(lǐng),。

3,、凡事講效率。懶散拖沓者的問題往往堆積如山,。

是什么使你精神不振,，百無(wú)聊賴？是什么使你原地踏步,，止步不前,？是什么使你自信喪失，被人輕視,？使你內(nèi)心的怠惰,！是你行為的懶散,、拖沓！你要神清氣爽,、心態(tài)陽(yáng)光,，就要向怠惰宣戰(zhàn)！你要飛速提升,，自尊自信,，就要向拖沓挑戰(zhàn)！當(dāng)堂學(xué),，當(dāng)堂請(qǐng),；今日事，今日畢,；周周清,，月月清；超進(jìn)度,，勤追問,。練就自信之人，就從現(xiàn)在開始,！

鯤鵬展翅正當(dāng)時(shí),，扶搖直上九萬(wàn)里！同學(xué)們,，讓我們抓住這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天而努力吧,！

謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們?nèi)w師生聚集在一起，召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候,！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀,。

同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。我們高興地看到：你們能熱愛集體,，珍愛榮譽(yù),；你們品行端正,，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力,，勇攀高峰,；你們尊愛師長(zhǎng)，禮貌有加,。剛才受到表彰的,、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不斷進(jìn)取,，再創(chuàng)佳績(jī),！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，勇于爭(zhēng)先,！

我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作,、任勞任怨,、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下,，同學(xué)們雖然取得了一些成績(jī),，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績(jī)不夠理想,，進(jìn)步幅度較?。挥械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無(wú)所事事,，不知道珍惜時(shí)間,，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能認(rèn)真聽講,，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試,；還有的同學(xué)打架罵人,，違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校,、老師,、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石,。為此,，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：

第一，學(xué)習(xí)要刻苦,。

專家研究過,，人的先天智力沒有多大的差異,，要想取得成功，只有靠后天的努力,。如果成績(jī)不理想,，不是你的智力有問題，而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,，刻苦精神不如他們前強(qiáng)。

第二,，學(xué)習(xí)要講究方法,。

學(xué)習(xí)要有好的方法，“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,?！?/p>

第三，要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,，要相信自己能行,。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。古人說(shuō)：“選其上得其中,，選其中得其下，選其下得其下下,?！边@些話語(yǔ)告訴我們，無(wú)論做什么事,，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。我們很多同學(xué)在進(jìn)入民二中后，就樹立了自己的目標(biāo),，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,，鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因,。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,，將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。高中離我們并不遙遠(yuǎn),，清華,、北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,，受到挫折時(shí)要看得開,，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴,，才能水滴石穿,。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,，相信我們將來(lái)都能成為棟梁之才,！

下一階段，等待我們的是全旗期末質(zhì)量檢測(cè),。我們的任務(wù)是上好新課,，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考,。我們的目標(biāo)是在全旗的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī),，我們要在全旗同類學(xué)校中位居前列,。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到！

同時(shí),，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng),。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰,，生活就回敬你多少苦澀,；你為生活付出幾份耕耘，生活就回回饋你幾份收獲,。我們希望通過本次大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受到表彰的同學(xué)為榜樣,，刻苦努力。希望那時(shí)有更多的同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩,！

在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過去,。展望未來(lái)，我們我們依然任重道遠(yuǎn),。我們要盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試,！

最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,、工作順利、生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí),，學(xué)有所成,！

謝謝大家！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo),、老師、可愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

很高興能在這次表彰會(huì)上作為教師代表和大家交流,。

今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮,。風(fēng)雨飄搖中,，我們大家終于又回到了學(xué)校，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來(lái)了很大的困難,，校園里看到的是蕭條,，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容,。在這個(gè)為難的時(shí)刻，做為教師,，我們知道只有努力工作,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)穩(wěn)固學(xué)校，我們要為“二中”而戰(zhàn),！

兩個(gè)多月來(lái),，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜,、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案,，學(xué)校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校,。給學(xué)生一杯水,，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時(shí)參加著各種形式的培訓(xùn),，給自己充電,。為了不耽誤學(xué)生，我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日,。連續(xù)6周了,，我們沒有過一個(gè)完整的雙休日。

無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,，不管是白天還是黑夜,，我們的心中裝著每一位學(xué)生，我們惦記著他們有沒有違反紀(jì)律,、有沒有聽懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、有沒有按時(shí)完成作業(yè),、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開心…… ,，我們快樂著學(xué)生的成長(zhǎng),，焦慮著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠。

付出總有回報(bào),，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī),。各年級(jí)各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，學(xué)校召開本次期中表彰大會(huì),，目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,，同時(shí)，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí),。通過這次考試,，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(zhǎng)處，同時(shí),，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：

話又說(shuō)回來(lái),，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對(duì)成績(jī),，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn),，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足,，以明確下一步努力的方向呢,？是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足逐步完善呢,？同學(xué)們,，成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(zhǎng)空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。

成績(jī)不理想的同學(xué)，過去你獲得了什么或者失去了什么,，都不重要,，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在努力,！今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力拋在腦后。明早一起來(lái),，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng),。太陽(yáng)如青春，每天都是新的,！在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,，不懈攀登,，即使我們沒有取得驕人的成績(jī)，也收獲了優(yōu)秀的性格,，受益一生,，無(wú)怨無(wú)悔!

在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過去,。展望未來(lái),，我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要?jiǎng)俨或?、敗不餒,，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好,！

大家好,！我是七（1）班班主任李琪琪。

本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,，首先感謝每位科任老師的辛勤付出,。我班由33名學(xué)生組成,，共32名學(xué)生參加期中檢測(cè)，總分第一名是李悅達(dá)同學(xué),，總分616.5,，在年級(jí)排26名；我班全級(jí)前50名的同學(xué)共7位,?？傮w來(lái)說(shuō)，沒有尖子生,，優(yōu)分較少,，部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，大多數(shù)學(xué)生成績(jī)處在中下游,。

1,、上課紀(jì)律較差，課堂聽講效率差

2,、不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性

3、部分同學(xué)基礎(chǔ)差,，未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、早讀,、午讀自覺性有待加強(qiáng),。

5、有同學(xué)在家過于散漫,，疏于管教,，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣差

6,、作業(yè)完成質(zhì)量差,，有抄答案的現(xiàn)象。

針對(duì)我們班的實(shí)際情況,，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：

一）抓好紀(jì)律,，通過班規(guī)約束與班干部加強(qiáng)管理

加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，明確分工,，讓他們各司其職，發(fā)揮班干部管理班級(jí)的職能,。加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感教育,，發(fā)揮班集體的激勵(lì)和約束功能，自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為,。作為班主任嚴(yán)格抓好班級(jí)紀(jì)律,，通過巡堂,、嚴(yán)格抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二）樹立典型

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)精神的宣傳教育,。多樹勤奮學(xué)習(xí)的正面典型,，用身邊勤奮學(xué)習(xí)的典型事跡教育本班同學(xué)，讓典型人物的勤奮精神感染其他人,，讓他們學(xué)有榜樣,，同時(shí)也營(yíng)造了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三）引導(dǎo)學(xué)生處理好“假期綜合癥”,、手機(jī)依賴,，把心思放在學(xué)習(xí)上

本學(xué)期假期與活動(dòng)較多，學(xué)生收心慢,，學(xué)習(xí)的注意力被分散,。利用周會(huì)課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，嚴(yán)格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況,。

四）幫助學(xué)生處理好情緒，更好地投入到學(xué)習(xí)中

我班有個(gè)別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習(xí),。對(duì)此,，應(yīng)留心觀察學(xué)生心理狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)向,，積極引導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注,、關(guān)愛,，思想品質(zhì)較差的學(xué)生，些同學(xué)由于缺乏家庭教育,，或是父母親長(zhǎng)期不在家,，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，幫助糾正品行,。

五）抓好早、午讀,，高效利用好學(xué)生的早午讀時(shí)間,。

布置好早午讀任務(wù)，安排領(lǐng)讀,。管讀學(xué)生監(jiān)督與檢查讀書情況,。

六）加強(qiáng)家校聯(lián)系

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，尤其是后進(jìn)生,、學(xué)困生家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)了解學(xué)生家校動(dòng)態(tài),，攜手與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生。重視與學(xué)生的溝通與交流,，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

如果說(shuō)談工作經(jīng)驗(yàn),，在各位面前我有些班門弄斧,。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>

今天我要講的題目是：教書育人無(wú)怨無(wú)悔

各位老師,，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生特別突出,，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對(duì)這些情況,，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在開學(xué)第一個(gè)月,，我首先要完善班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;一個(gè)月后,，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生;每學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育,，鼓勵(lì)他們向更高更優(yōu)發(fā)展,。具體工作主要有以下幾個(gè)方面：

開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以促進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng),。班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力,。合理利用每周五的班會(huì)時(shí)間,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,，對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,。正是因?yàn)槊靼子说恼嬲康氖桥囵B(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的學(xué)生,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生，我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己終身有益的好習(xí)慣,。

孔子說(shuō)過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！卑嘀魅危胱龊冒嗉?jí)管理工作,，就必須要樹立好自身良好的形象,。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義:“人”在前,，“才”在后，一個(gè)人,，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問再大,，如果沒有德,，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事,。我們要求學(xué)生認(rèn)真，我們自己要先認(rèn)真;我們要求學(xué)生不要遲到,，我們必須早到,。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一,，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信，給班級(jí)管理帶來(lái)不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。

班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用,。因?yàn)榘嗉?jí)工作問題繁多,，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問,，面面俱到,。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作能力。因此,，建立一個(gè)健全的班委會(huì),，并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用，是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。早讀安排人負(fù)責(zé),、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時(shí)總結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛勞動(dòng),，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們,，你們將來(lái)想做大事嗎?他們說(shuō)想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,，都能理解,。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事,，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人?學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動(dòng)了,，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。

學(xué)生是班級(jí)的成員,，是班級(jí)的主體,。教師首先要對(duì)學(xué)生有“三心”：有愛心，有耐心,，有寬容心,，有了這“三心”這樣才能做好班級(jí)工作。關(guān)愛學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手,，正所謂“于細(xì)微處見真情”,。如天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘;天氣涼了,，我就提醒學(xué)生及時(shí)添加衣服避免感冒等等,。

人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照自己的自身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每周定期舉行一次班隊(duì)活動(dòng),。如：周五的主題班隊(duì)活動(dòng)有講故事，說(shuō)心得,，誦經(jīng)典,，辯論賽，創(chuàng)新思維大演練等等,。每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂學(xué)習(xí)”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性,。”由于小學(xué)生的自我約束能力差,，需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在每學(xué)期的新班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，我都會(huì)從真正關(guān)心孩子的角度和家長(zhǎng)交流談心,。告訴家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子,，不能動(dòng)不動(dòng)就用一些消極的思想來(lái)教育孩子,，這樣會(huì)使孩子動(dòng)不動(dòng)就會(huì)為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān)，尤其是成績(jī)不好時(shí),，就感到對(duì)不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),，這是一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素，要鼓勵(lì)孩子,，給孩子說(shuō)：“只要你能夠吃好,、睡好、鍛煉好,，每天快快樂樂的,，然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中，只要盡力了就行了,。成績(jī)的好壞不是關(guān)鍵的,，關(guān)鍵的是過程。作為一個(gè)班主任,，應(yīng)當(dāng)在了解家長(zhǎng)和學(xué)生的心理需求的情況下，做好家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通工作,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。

在對(duì)待班主任工作上,，我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱,，用心干才會(huì)干出優(yōu)秀。我不求每個(gè)學(xué)生都能成功,，但求每個(gè)學(xué)生都能來(lái)嘗試,。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。桃李芬芳,，內(nèi)心無(wú)悔。以上就是十幾年來(lái),，我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí),，講的不好的地方請(qǐng)各位老師多多指教。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

非常榮幸作為班主任代表發(fā)言，讓我有機(jī)會(huì)公開表達(dá)我的謝意,，感謝七3班所有的任課教師,，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有七3班一次次的進(jìn)步,。感謝七3班的各位值日班長(zhǎng),，課代表和組長(zhǎng)們,，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí),；作為班主任,，我更感謝七3班的所有的同學(xué)。每每和別人說(shuō)起七3班時(shí),，我心中充滿了自豪,，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),，雖然大家性格各異,，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的,，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,，這種以班級(jí)為榮的凝聚力，將是七3班不斷前進(jìn)的力,。

班級(jí)管理主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做

班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法,。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī),，并在實(shí)踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善,，讓班級(jí)管理有法可依。在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，民主的對(duì)待學(xué)生的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,，對(duì)違反班規(guī)的要不打折扣的執(zhí)行。

在班級(jí)樹立正確的輿論導(dǎo)向,，使學(xué)生有正確的是非觀,。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論，它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向,。對(duì)于班級(jí)輿論,，班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,，學(xué)生畢竟思想還不成熟,，容易附和盲從。

最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面,，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性,，讓學(xué)生從心里想學(xué)，主動(dòng)的學(xué)

另外,，我想對(duì)七3的同學(xué)們說(shuō)：

同學(xué)們：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,，我也知道條條大路通羅馬,，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞,，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,，但我依然想說(shuō)，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,，人生的路其實(shí)是一段段的,，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的,，無(wú)從得知,，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧!

游戲生活是容易的,，盡情玩樂也是痛快的，可是,，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎,？而且更為讓人痛心的是,，時(shí)光飛逝不會(huì)再回頭。

也許有時(shí),，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣,，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí),，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),；也許有時(shí)，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義,？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣,，還是要努力去學(xué),；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷,；播種過,，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種,，絕對(duì)不會(huì)有收成,；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們要努力去做,。

我的講話結(jié)束，謝謝大家

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

非常感謝您參與家長(zhǎng)會(huì),，為了我們的孩子，希望家長(zhǎng)和老師一起,，為孩子更美好的現(xiàn)在和將來(lái)共同努力,！教育專家孫云曉老師說(shuō)：“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣,?！焙⒆右呀?jīng)是xx年級(jí)了，比前xx年有了較大的變化,，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該掌握這些情況,，因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。下面我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下xx年級(jí),。

xx年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),，xx年級(jí)處于轉(zhuǎn)折的后期,。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

從xx年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面,。

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

有人曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問題：世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)是什么？有人說(shuō)名牌學(xué)校,，有人說(shuō)是奠定基礎(chǔ)的中小學(xué),，有人說(shuō)是社會(huì)這個(gè)大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭,。家庭才是教育的主戰(zhàn)場(chǎng),。特別是在當(dāng)今班大人多的情況下,，教育模式是面對(duì)全體，教育教學(xué)多是有共性的內(nèi)容,，很難做到一對(duì)一的因材施教,。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是父母責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

可是,，不少父母認(rèn)為,，孩子能否接受良好的教育，關(guān)鍵是能否將孩子送入一個(gè)好學(xué)校,，孩子能否遇上一個(gè)高明的老師,，卻忽略了家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。結(jié)果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結(jié)果,。其實(shí)我們稍微靜心思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)：同樣一所學(xué)校,，同樣一位老師，所培養(yǎng)的學(xué)生卻有很大差異,。這差異哪里來(lái),？當(dāng)然主要來(lái)自家庭。一個(gè)藏書豐富,、父母具有良好讀書習(xí)慣的家庭,，孩子耳濡目染，也會(huì)慢慢與書交朋友,；父母不愛讀書,，很難讓孩子喜歡讀書。父母的自身和父母對(duì)孩子的教育方式方法,，直接影響著孩子的發(fā)展,。

分?jǐn)?shù)固然重要，因?yàn)樗谝欢〞r(shí)期反映了孩子的學(xué)習(xí)狀況,；但我認(rèn)為,，好習(xí)慣更是受益終身。學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不晚,，但習(xí)慣養(yǎng)成卻重在小時(shí),。俗話說(shuō)：三歲看老。如果孩子從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,，做事認(rèn)真的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)傾聽別人講話的習(xí)慣，做事有計(jì)劃有條理的習(xí)慣,，為別人著想的習(xí)慣,，他的分?jǐn)?shù)也一定不會(huì)差到哪，最終的贏家一定屬于他！說(shuō)到分?jǐn)?shù),，我要說(shuō)說(shuō)正確看待孩子分?jǐn)?shù)的問題,。一是不要以分?jǐn)?shù)高低論孩子進(jìn)步與落后，要根據(jù)試卷的難易程度衡量,，從班級(jí)整體進(jìn)行比較,，結(jié)合孩子學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn)。說(shuō)到看書,，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說(shuō)?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇、散文,。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍，豐富大家的詞匯庫(kù),，雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ),，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的,。每周寫一點(diǎn),，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好,，能按老師的要求實(shí)地觀察,，認(rèn)真習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬,，一片空白,。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多,。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。

最后希望大家能和我可以共同為孩子的成長(zhǎng)努力,！謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

今天,，很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì)，也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,。

期中考試結(jié)束了,，看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步，我由衷地感到高興,！這次期中考試,，那些取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心,，向老師證實(shí)了你們的尊重,，也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。在這里,，我想對(duì)你們說(shuō),，你們是好樣的。但是我們?cè)趯?duì)受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),，還要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,，以期取得更大的進(jìn)步。

在以后的學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該一起努力做到以下幾點(diǎn)：

同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，合理安排自己的時(shí)間,，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí),，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

俗話說(shuō)：“一日學(xué),，一日功,；一日不學(xué)，十日空,?！币簿褪钦f(shuō)，同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，持之以恒,，只要這樣，才能不斷取得進(jìn)步,。但是,，仍有部分同學(xué)三分鐘熱度,，不能持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí)；甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認(rèn)真,，不能按時(shí)完成作業(yè),。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要擯棄掉,。

勤奮者是時(shí)間的主人,，懶惰者是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人,，總是感到時(shí)間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,，充分利用自己的時(shí)間不斷學(xué)習(xí),。

一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?，只要我們每天都在努力,，每天就會(huì)取得進(jìn)步，我們就有成功的希望,。

同學(xué)們,，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮,。希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中,，再攀高峰；希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)取進(jìn)步。

最后,，祝愿在座的各位同學(xué),，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成,；祝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事身體健康,、工作開心。

謝謝大家,！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我們班級(jí)由xx名學(xué)生組成，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生,，就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,，優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣，從而又為他們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境,，使班級(jí)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán),。要達(dá)到這一目的，必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,，作出長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐,，進(jìn)行切實(shí)有效的班級(jí)管理。

針對(duì)我們班的實(shí)際情況,，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的第二環(huán)境,，要組織好班級(jí)，一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的,，班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置,。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣,，這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高,、男女生,、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想狀況等得到兼顧,，這樣有利于管理，有利于互相激勵(lì),，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué),，形成合力，為班級(jí)管理打下一定基礎(chǔ),。在教室的環(huán)境布置方面,，我比較注重環(huán)境育人的作用,，針對(duì)我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點(diǎn),，我把班訓(xùn)定為：心納天地,、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我,。選擇了兩幅字,。整體上比較厚重、沉穩(wěn),。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

一個(gè)人的力量是有限的,，如果凡事班主任都親歷親為,，就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)松散,，而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng),。一個(gè)組織健全的班級(jí)，更能有利于班級(jí)管理,。因此,，我在開學(xué)初，就及時(shí)建立好班級(jí)組織,，并明確分工,，讓他們各司其職，然后我再帶領(lǐng)他們做,、幫助他們做,、指揮他們做、暗示他們做,，這樣,，就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理,，從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能,，起到了很好的管理效果。同時(shí),，又把自己解放出來(lái),，有較多的精力對(duì)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí),，良好的班級(jí)組織一般具有榜樣,、同化功能，其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化,。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能,，其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下，自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為,。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能,，促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

我主要是以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,，文明語(yǔ)言、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為,、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的,，我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班,，但是,，如果一味的跟，又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,，所以,，我主要是在開學(xué)的第一個(gè)月，全天跟班,，后來(lái)就采取打游擊的策略,，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在,，又隨時(shí)可能出現(xiàn),，他們犯了錯(cuò)誤，老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子,。有很多時(shí)候我的信息都是來(lái)源于班級(jí)干部組織，這樣,，就起到了齊抓共管的作用,，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處。

一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多,，要提高管理效果,，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型,，以班級(jí)中勤奮好學(xué),，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處,，要求他在各方面都起模范帶頭作用,。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā),，循循善誘,，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心,，并以正面典型激勵(lì)他,，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的,，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合,。通過典型的樹立,，全面育人，使學(xué)生更佩服,、尊重班主任,，就可以很順利地開展班級(jí)管理工作。

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十

各位老師,，同學(xué)：

大家好,！

期中考試終于結(jié)束了，這也意味著半學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,，而期中考試正是對(duì)這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收,。

將學(xué)生的成績(jī)登到成績(jī)單上后，進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理,，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績(jī)考得還不錯(cuò),，細(xì)細(xì)回顧和總結(jié)，本次考試之所以考的還可以,，主要有以下幾點(diǎn)原因：

進(jìn)入x年級(jí)以后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無(wú)形中加重了。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),，而在考試前更是沒有專門的復(fù)習(xí)時(shí)間。那么,，如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容,，不至于因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)就考不好呢？因此，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西,，在平時(shí),，我很注意所學(xué)知識(shí)的鞏固和檢測(cè)。x年級(jí)的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的,，但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫,，并且及時(shí)批閱。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè),，如生字,、詞語(yǔ)，并抽時(shí)間檢查他們的識(shí)記情況,，考查他們是否真正掌握,。此外，每過兩三天,，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語(yǔ),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，做到常常用,，處處熟。

在平時(shí)的教學(xué)過程中,，對(duì)于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視,，一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字，一筆一劃都不可忽視,，已在學(xué)生的心中形成了一種意識(shí),。而在考試前，對(duì)于平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正,，做到“臨陣磨槍不快也光”,。從本次考試的試卷反應(yīng)來(lái)看，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,，出錯(cuò)率還是較低的,。

到了高年級(jí)，對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn),，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們,，我盡量以通俗易懂的語(yǔ)言以及有趣的方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握,。如對(duì)于比較難的縮句，我告訴學(xué)生,，就把它當(dāng)成砍樹一般,，將所有的枝椏砍掉，直到無(wú)法再砍,，只剩主干為止,，牢牢記住“什么人干什么事”即可,。運(yùn)用了這一方法，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了,。而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述,，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握,。因此在本次的考試中,，相關(guān)的題型，大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò),。

但是我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生還有一些問題仍然沒有解決，如考試中不認(rèn)真審題,；要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,，但是錯(cuò)別字一堆；對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)不認(rèn)真,，因此期中考試與平時(shí)的考試成績(jī)相差很多,。

諸如以上的問題，仍需要我在以后的工作中去解決,，而學(xué)生之所以能取得好成績(jī)，與老師平時(shí)的要求和探索離不開,，以后,，更要多思多想，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,，提高成績(jī),。

謝謝大家！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十一

各位老師,、各位同學(xué)：

下午好,！

一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期過去了,，班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣、嗦,，作為一名新來(lái)二中的教師兼班主任，從新學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,，深怕自己不能勝任這個(gè)職位,，在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助,。

班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法,。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī),，并在實(shí)踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善,，讓班級(jí)管理有法可依,。在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，民主的對(duì)待學(xué)生的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,。

班主任要做好思想工作。思想教育很重要,，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解,，充分利用班會(huì)對(duì)全班進(jìn)行思想教育，我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié),，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行教育,。作為班主任要先和學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的想法，然后再有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作,。以自己的切身體會(huì),，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育，讓學(xué)生在思想上有正確的認(rèn)識(shí),。單獨(dú)有針對(duì)性的做好個(gè)別同學(xué)的思想工作,。盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的,，但不能辱罵,，冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達(dá)到理想的效果。

在班級(jí)樹立正確的輿論導(dǎo)向,，使學(xué)生有正確的是非觀,。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論，它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向,。對(duì)于班級(jí)輿論,，班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟,，容易附和盲從,。

最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，抓兩頭帶中間,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性,，讓學(xué)生從心里想學(xué),，主動(dòng)的學(xué)，讓每個(gè)人都學(xué),。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì),，要做好班主任工作，我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索,，愿通過我們的努力,，把班主任工作做的更好。

謝謝大家

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,，我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！同學(xué)們,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步,。在你們中間有壯志在胸,、拼搏進(jìn)取、敢為人先的****生隊(duì)伍,；有默默無(wú)聞,、自立自強(qiáng)、不甘落后的.進(jìn)步生隊(duì)伍,；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍,。課堂上、班級(jí)中,、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),。成績(jī)****的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,，向老師證明了你們的努力,，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,更重要的是離自己的夢(mèng)想更近了，應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重,。當(dāng)然,，在這次考試中，也有部分同學(xué)考試失利,，成績(jī)不佳,，老師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì)遇到挫折和失敗,，但是越是這個(gè)時(shí)候就越要拿出勇氣,，耐心和氣度來(lái)，堅(jiān)持不懈的努力,，多想辦法,，多找方法，從進(jìn)步****的同學(xué)那里對(duì)照和反思自己的差距,，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),、學(xué)習(xí)的效率是否高效,、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,，我們就要向榜樣看齊,；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕,。全體老師都堅(jiān)定的相信你們通過自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng)造輝煌,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事,，貴在刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學(xué)海無(wú)涯,，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,。不艱苦奮斗，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅,。

在勤奮苦學(xué)的同時(shí),，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合,，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平,。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Ｃr(shí)，不時(shí)問一個(gè)為什么,，對(duì)知識(shí)來(lái)一個(gè)回頭望和總結(jié),，及時(shí)整理了，及時(shí)復(fù)習(xí),。我們要埋頭苦干,，但也要抬頭看路，如果覺得自己已經(jīng)很努力了,，但是沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī),，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法,？關(guān)于學(xué)習(xí)方法,，我謹(jǐn)有兩點(diǎn)建議，供大家參考,。

一,、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，就能合理安排時(shí)間，適當(dāng)分配精力（重點(diǎn)學(xué)科,，難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入,。但****不能偏科）。只要按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù),，有的放矢,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。把自己的學(xué)習(xí)資料分門別類整理好，課前做好預(yù)習(xí)工作,，將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽幾遍,，重點(diǎn)難點(diǎn)做上標(biāo)記,，以英語(yǔ)科為例，課前可預(yù)習(xí)新單詞,，上新課文之前將課文中的生詞意思查出來(lái),，準(zhǔn)備好該節(jié)課所需要的資料和學(xué)習(xí)用具。課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考,，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，做好筆記,。課后及時(shí)復(fù)習(xí),，每天及時(shí)鞏固，每一課,，每一單元上完之后,，要多復(fù)習(xí)幾遍，看看重點(diǎn)難點(diǎn)是不是都掌握了,。當(dāng)然每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，我想說(shuō)的是有一個(gè)方法適合所有人，那就是勤奮,，因?yàn)橹挥星趭^,，你才會(huì)在過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，建立良性的循環(huán),。我堅(jiān)信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都能夠通過自己不懈的努力取得驚人的進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

最后,，祝賀高一高二的學(xué)生圓滿完成了本學(xué)期中期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望你們腳踏實(shí)地,，再接再厲,。期待高三的學(xué)生爭(zhēng)分奪秒，勇往直前,，預(yù)祝大家旗開得勝,，金榜題名！

期中表彰教師代表發(fā)言稿小學(xué)篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,、同學(xué)們：

上午好!

很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二班所有的任課教師,，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,，才有二班一次次的進(jìn)步,。

放的五位輪值班長(zhǎng),，課代表和組長(zhǎng)們,，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí),；感謝王建平,，易剛，作為班級(jí)的兩大巨頭,，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，替老師打理班級(jí)的方方面面，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn),。作為班主任,，我更感謝二班的所有的同學(xué)，每一位,。每每和別人說(shuō)起二班時(shí),，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑,，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的,，大家都在努力做好自己該做的,，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級(jí)為榮的凝聚力,，將是二班不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。

相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶,。希望同學(xué)們異緣,，友愛，既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，又是相扶前進(jìn)的朋友,；作為班主任，我愿一直站在大家身后,，和我們的班級(jí),，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力,，一起進(jìn)步,，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

二班的同學(xué)們,，作為語(yǔ)文老師,，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬,，我相信在將來(lái),，無(wú)論成績(jī)好壞,，大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō),，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,，下一段路是怎樣的,，無(wú)從得知，那么就著眼眼前,，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧!

游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的,，可是,，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞,，不也是一種遺憾嗎,？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過不會(huì)再回頭!也許有時(shí),，我們覺得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣,，還是要盡力去學(xué),；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣,，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法,，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會(huì)有好的收成,，但不播種,，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過,，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做,。

就是這樣,，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走,，常常告訴自己,，努力去做，盡力而為,，是的,，努力去做，盡力而為,。也許你想要的就會(huì)不期而至!

努力去做,，盡力而為，也許幾年后,，也許某一時(shí)刻,，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦,，原來(lái)成功就在這!