時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初三物理教學(xué)工作計劃篇一

我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,，他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,，斗志旺盛，思維活躍,，虛心,、好學(xué),，有較強(qiáng)的主動性，適應(yīng)能力強(qiáng),，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,，駕馭教材的能力不夠強(qiáng),，隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高,。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板,，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二,、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如,，但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,，運(yùn)用還不熟練，特別是中老年教師,，使用不是很熟練,。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位,，實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力還不夠強(qiáng),，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,，物理教師對物理實(shí)驗(yàn)的重視夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學(xué)理論的研究不夠,，課題研究明顯缺乏。

二,、基本要求：

1,、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處,、教科處對物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。

2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動,，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

3,、鼓勵老師參加學(xué)校,、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,，一旦有機(jī)會,，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績,。

4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高,，創(chuàng)造機(jī)會,，給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查,，及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋,，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學(xué)校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。

三,、教研方式：

教研組集體教研活動,、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四,、基本措施：

1,、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市,、學(xué)校各部門的有關(guān)文件,，對本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好教學(xué)

2,、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課,，并進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,，靈活處理教材的能力,，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次,。

3,、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材,，研究新課程下物理考試大綱,，以增強(qiáng)教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù),。

4,、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動,。

5,、鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件,、教案,，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動中,。

6、鼓勵物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,，課堂上多用演示實(shí)驗(yàn),，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式,、真正認(rèn)識到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用。

7,、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩,、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。

8,、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣,。

9、培訓(xùn)物理教師命題能力,，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題,。

初三物理教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身建設(shè)，協(xié)調(diào)工作,，努力向上,，在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍下，積極主動,，配合校內(nèi)部門,，以良好工作狀態(tài)發(fā)揮打字室應(yīng)有功能，圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、德育方面：

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，能夠按時參加政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，服務(wù)態(tài)度端正,，做到誠懇,、熱情、有禮貌,。按時上下班,，不遲到、不早退,、有事跟領(lǐng)導(dǎo)請假,。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于工作中,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。對于工作中存在的問題和矛盾,，以寬容之心去協(xié)調(diào)，去處理,。處事謹(jǐn)慎,，不隨心所欲，待人真誠,。

二,、工作方面：

1,、我能夠做到堅守崗位，按時按量完成學(xué)校交待的材料和文件的錄入,、復(fù)印以及校對等工作,，保證打印材料準(zhǔn)確、整潔,、清晰,，符合材料的規(guī)格。在文字排版上我盡量設(shè)計的實(shí)用些,，讓人一眼看上去就很舒服,、很滿意。對這點(diǎn),。我也在不斷提高,，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用。材料隨到隨打,，有時間限定的材料要在規(guī)定時間內(nèi)完成,，并盡量節(jié)約紙張及其它耗材，并做到無論班內(nèi)班外隨叫隨到,。

2,、及時填寫各類報表并做到盡快上報。完成了學(xué)生體質(zhì)健康測試報表,、學(xué)校安全工程報表,、財會工資調(diào)整報表、校舍數(shù)據(jù)庫報表等,。

3,、在公開課期間幫助講課教師制作修改課件、打印教案,。

4,、幫助老師打印課題、論文等,。

5,、協(xié)助信息中心的其他老師對學(xué)校的計算機(jī)進(jìn)行維護(hù)。

6,、協(xié)助其他教師完成學(xué)校交給的工作,。

三、不足

一個人的理論素質(zhì)越豐富,，解決問題的能力就越強(qiáng),，信息技術(shù)在學(xué)校的應(yīng)用所需的知識是很多的，在工作實(shí)踐中我感覺到自己的知識面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我要利用業(yè)余時間扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí),，要擴(kuò)展知識的領(lǐng)域,，更新知識結(jié)構(gòu)，既要知道知識的全面性,，又要講求學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,，還要注重學(xué)習(xí)的針對性，做到在學(xué)習(xí)理論上“精益求精,，務(wù)求實(shí)效”,。在工作中不斷創(chuàng)新自己，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，相互促進(jìn),。

本學(xué)期的工作順利結(jié)束了，但無論哪方面我離領(lǐng)導(dǎo)的要求還是有一段的距離,，做的還不夠好,，今后我會更加努力，不斷進(jìn)取的,。我要在今后工作中進(jìn)一步提高工作效率,，改進(jìn)方法，克服不足,，工作中還有服務(wù)不到位的地方,，還要提高自身素質(zhì)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù),，為教育教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初三物理教學(xué)工作計劃篇三

(一)目標(biāo)與要求

1.注重學(xué)生發(fā)展面向全體學(xué)生

初中物理教學(xué),，應(yīng)按新課標(biāo)理念,，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展,，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣,、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。

2.重視“雙基”,，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能

使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識和一定的操作基本技能,，仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律,，要求學(xué)生熟練掌握并用于實(shí)際,，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡單問題;對于實(shí)驗(yàn)操作,，要切實(shí)加強(qiáng),，提高學(xué)生動手動腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計,、創(chuàng)新能力,。

3.重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

在物理知識與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并掌握一些簡單的方法,。教師在教學(xué)中,，要使學(xué)生認(rèn)識到：獲取知識的方法，增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力,，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立,，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的。

4.情感,、態(tài)度與價值觀,。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探索,、勇于探索,，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識,，樂于參與觀察,、實(shí)驗(yàn)或制作活動。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣,，能使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難,、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響,。有理想、有抱負(fù),、愛祖國,，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

5.注重科學(xué)探究,，提倡教學(xué)方式多樣化,。加強(qiáng)科學(xué)·技術(shù)·社會(sts)的教育。對于評價教師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變,。

6.搞好集體備課,，狠抓學(xué)生輔導(dǎo)，落實(shí)分層教學(xué),，把握標(biāo)高,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

7.繼續(xù)堅持以自修反思為平臺，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

8.鞏固“初中物理探究性學(xué)習(xí)”課題的成果。

9.進(jìn)行省級課題“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評價”的第2階段的工作,。

10.認(rèn)真組織遠(yuǎn)程教育資源的使用,，加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。組內(nèi)教師必須能操作模式3遠(yuǎn)程教育應(yīng)用系統(tǒng)，能播放空中課堂,、能用遠(yuǎn)程教育資源上課,、備課;會制作電子教案、課件,，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源制作教案課件,。

(二)教學(xué)進(jìn)度

初三教師要根據(jù)這學(xué)期時間緊，內(nèi)容多,，任務(wù)重,，要求高的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入鉆研新教材,，精心備課，復(fù)習(xí)時掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度,，真正做到高效率,、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。具體安排如下：

9月1日至9月30日,，完成新課第11,、12章的內(nèi)容。

10月1日至10月31日,，完成新課第13,、14章的內(nèi)容。

11月1日至11月30日,，完成新課第15,、16章的內(nèi)容。

12月1日至12月30日,，完成新課第17章的內(nèi)容,。

20__年1月1日至1月20日,，學(xué)生自主復(fù)習(xí),。

初三物理教學(xué)工作計劃篇四

一、基本情況概述

1,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

2,、學(xué)情分析：

學(xué)生剛接觸物理,，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,，兩級分化較突出。上課時,，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,，

3,、教材分析：

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),，考慮到運(yùn)動和力的知識與聲,、光、熱,、電等知識相比稍顯枯燥,，而聲、光,、熱,、電的知識不僅更能吸引學(xué)生，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動,，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)感興趣,，電學(xué)知識能夠滿足學(xué)生探究的欲望，因而電學(xué)放在第一學(xué)年,，還有聲現(xiàn)象,、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題,，充分體現(xiàn)sts思想,，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,，收入一些十分有用且有趣的知識,，力求形式生動活潑。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、知識與技能：

(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅指物理知識,，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

(2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量,。

(3)會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告,，會用科學(xué)術(shù)語,、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2,、過程與方法

(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

(2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題,。有初步的提出問題的能力。

(3)通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力,。

(4)通過參與科學(xué)探究活動,，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有對信息的有效性作出判斷的意識,。有初步的信息處理能力,。

(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力,。

(6)能書面或口頭表述自己的觀點(diǎn),，初步具有評估和聽取反饋意見的意識,。有初步的信息交流能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀

(1)能保持對自然界的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近,、熱愛,、和諧相處的情感。

(2)具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活,、社會實(shí)踐的意識,。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn),、制作,、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動。

(3)在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅,。

(4)養(yǎng)成實(shí)事求是,、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

(5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性,，有主動與他人合作的精神,，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn),。

(6)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識,，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn),。

(7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想,，有抱負(fù),，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

4,、成績目標(biāo)：

在各類競賽中力爭上游,，應(yīng)使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位，爭取全縣名列前茅,。使各班好,、中、差比例達(dá)到5：3：2,。

三,、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,，做好有關(guān)的物理制作。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

初三物理教學(xué)工作計劃篇五

我們將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，堅決地投入到二期課改中去,，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1,、在備課組中,，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，繼續(xù)實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課,，探索提高課堂教學(xué)效率的方法,。

3.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三,、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作,。根椐我校實(shí)際情況,，進(jìn)一步開展完善研究課題。做到個人集體并進(jìn),，分工合作人,，提高研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,。

四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五,、搞好中考,、畢業(yè)考及高考

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績,。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高,。

“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

六,、做好常規(guī)工作

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中;

七、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作計劃和本學(xué)期教研聽評課工作安排

略,。

初三物理教學(xué)工作計劃篇六

一,、 基本情況：

從所任班級來講,，雖然經(jīng)過一年物理學(xué)習(xí)，但收效甚微,。所任九四班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，針對此點(diǎn)，本學(xué)期將立足學(xué)科特點(diǎn),，狠抓基礎(chǔ)下工夫,。爭取在明年的中考中取得良好的成績。在個人能力方面,，多向其他老教師請教來彌補(bǔ)專業(yè)空缺,。立足學(xué)生，以學(xué)生為本,，爭取每個學(xué)生成績有所上升,。

二、 教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章 多彩的物質(zhì)世界 ,，第十二章 運(yùn)動和力 ,，第十三章 力和機(jī)械 ,，第十四章 壓強(qiáng)和浮力 ,，第十五章 功和機(jī)械能 ，第十六章熱和能 ,，第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展,，教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界，運(yùn)動和力,，力和機(jī)械,，功和機(jī)械能;難點(diǎn)在壓強(qiáng)和浮力，熱和能,。

三,、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會,。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,，做好有關(guān)的物理制作,，作品獲縣市級制作獎。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

初三物理教學(xué)工作計劃篇七

一,、基本情況

今年我擔(dān)任九年級三個班的物理教學(xué)，共150多位學(xué)生,，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題,，總成績在縣區(qū)居于上等水平,，物理教學(xué)工作計劃。雖然如此,，但三個班的學(xué)生還是存在較大差距,，154班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較153、157班同學(xué)好一些,，三個班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，特別是157班的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱,，有一部分同學(xué)由于思維能力、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然而，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績,。

二,、工作目標(biāo)

1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多種類型的計算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3,、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力得到提高;

4,、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)35%,，及格率達(dá)80%以上,，畢業(yè)率達(dá)100%;

5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

初三物理教學(xué)工作計劃篇八

一、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生經(jīng)歷了一年的物理學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了一些物理知識,，學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)物理的方法，但學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情可能不如上學(xué)年,，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，甚至有些學(xué)生已經(jīng)掉隊，對此教師需要從教學(xué)方法,、教學(xué)組織等方面進(jìn)行努力,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對物理的學(xué)習(xí)興趣，同時更要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法的引導(dǎo),，盡量避免學(xué)生死記硬背式的學(xué)習(xí),。另外本冊書重點(diǎn)是力學(xué)，與生活實(shí)踐相聯(lián)系,，所以學(xué)生的實(shí)踐探究能力直接影響著學(xué)習(xí)效果的好與壞,，因此在學(xué)習(xí)中需要我們加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時因?yàn)槭浅跞诖_保優(yōu)生更優(yōu)的同時,，主抓邊緣生,，為考學(xué)人數(shù)的增多做最直接、最有效的鋪墊,。

本校九年級共6個班級學(xué)生,，每班人數(shù)在50人左右，今年剛接手本屆學(xué)生的物理教學(xué)工作,，學(xué)生基本情況不太了解,，但按照慣例，和以往學(xué)生基本情況差不多,，1,，2,3班學(xué)生基礎(chǔ)相對較好，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，但4,5,6班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差,，需要在教學(xué)工作中適度把握，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的自信心,。

二、學(xué)期教材內(nèi)容體系分析

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo),。在內(nèi)容上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實(shí)際活動,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動活潑,，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高,。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

三、學(xué)期教學(xué)任務(wù)

本期教學(xué)內(nèi)容：本期新授第二冊物理十二章始到第十六章,。但考慮到實(shí)際教學(xué)情況,，本學(xué)期將完成教學(xué)進(jìn)度到第18章，以后期給以學(xué)生充分的時間進(jìn)行復(fù)習(xí),，應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試,。

加強(qiáng)對學(xué)生的過程方法培訓(xùn)和情感教育。通過教學(xué),，使學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)的研究和分析態(tài)度,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,。同時借用物理學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義,、愛國主義等方的思想政治教育,。堅持“以人為本”的育人理念，處處為學(xué)生著想,，為每一位學(xué)生排除學(xué)習(xí)上的煩惱,，特別是為后進(jìn)生著想，樹立他們的信心,，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗,，讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用,。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，積極創(chuàng)造條件開展演示和分組實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)興趣,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀生動,，更有實(shí)效;同時培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和總結(jié)，使學(xué)生用科學(xué)的方法和態(tài)度對待生活,，對待人生,。開展結(jié)隊幫扶,，重視培優(yōu)輔差工作。采取老師帶學(xué)生,，學(xué)生帶學(xué)生的方法,，著力后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能,，保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢,，力爭成績得到提高。

初三物理教學(xué)工作計劃篇九

一,、教材內(nèi)容分析

本課是高中物理選修3—1的第二章第十節(jié),，這節(jié)課內(nèi)容是測量電池的電動勢與內(nèi)阻，測量電動勢和內(nèi)阻對于合理使用電源具有重要的意義,。本節(jié)課主要介紹了用伏安法測量電源的電動勢和內(nèi)阻的電路以及用圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。

二、設(shè)計理念與設(shè)計思路

本節(jié)教學(xué)中主要讓學(xué)生應(yīng)用已經(jīng)學(xué)過的閉合電路歐姆定律的相關(guān)知識設(shè)計電路圖,，測量電池電動勢和內(nèi)阻,，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生明白該怎么做,，為什么這樣做,。通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計、實(shí)驗(yàn)操作,、數(shù)據(jù)處理和誤差分析的能力,，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

本節(jié)課我們先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，引?dǎo)學(xué)生設(shè)計好實(shí)驗(yàn)方案,，探討實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，規(guī)范完成實(shí)驗(yàn),，做好誤差分析和數(shù)據(jù)分析,。

三、學(xué)情與教材分析

學(xué)生已學(xué)習(xí)了閉合電路歐姆定律,、伏安法測電阻,，對閉合電路的內(nèi)、外電電路的有一定認(rèn)識,，但是由于對電學(xué)實(shí)驗(yàn)接觸比較少,，對于電路的設(shè)計能力仍需進(jìn)一步的加強(qiáng)，這也是本實(shí)驗(yàn)的一個重要任務(wù),。另外,，利用圖像處理數(shù)據(jù)的能力的培養(yǎng)是本次實(shí)驗(yàn)探究的另一個重要任務(wù)。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：使學(xué)生學(xué)會實(shí)驗(yàn)電路圖的設(shè)計

使學(xué)生掌握利用儀器測量電池電動勢和內(nèi)電阻的方法,，通過實(shí)驗(yàn)開闊學(xué)生思路，激發(fā)興趣,。

2.過程與方法：學(xué)會實(shí)驗(yàn)電路圖的設(shè)計,、學(xué)會利用圖像處理數(shù)據(jù)的方法、學(xué)會誤差分析,。

3.情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生具備敢于質(zhì)疑的習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和不斷求索的精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、思維能力和操作能力,，提高學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣。

五,、重點(diǎn),、難點(diǎn)分析

1.重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)電路圖的設(shè)計

2.難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)電路圖的設(shè)計

六、教學(xué)方法：探究法,、討論法,、實(shí)驗(yàn)法、

七,、教學(xué)準(zhǔn)備儀器：

電流表,，電壓表，滑動變阻器,，開關(guān),，兩節(jié)舊干電池，電池盒,，導(dǎo)線各若干,。

初三物理教學(xué)工作計劃篇十

會考的成績是決定應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，而我們的學(xué)生都是女生,，物理這門科基礎(chǔ)比較薄弱,，為了使學(xué)生能順利參加高考，本學(xué)期教學(xué)一切以會考為重,。以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃

一,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標(biāo)準(zhǔn)》有針對性的教學(xué)和溫習(xí)。

2.固然物理基礎(chǔ)比較薄弱,，但要時時給她們以鼓勵,，讓她們增加信心，端正會考態(tài)度,，使她們積極投入到物理學(xué)習(xí)中

3.課堂教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)踐調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的愛好,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)物理和解決物理題目的能力

4.完成高二會考所需的教學(xué)進(jìn)度

二、 教學(xué)建議：

1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很差,，我要狠抓課堂教學(xué)效果,，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,，腳踏實(shí)地抓好基礎(chǔ)，向45分鐘要質(zhì)量,。

2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實(shí)際,，抓好課堂演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,，同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的愛好,。

三、教學(xué)進(jìn)度

第12周 第一章 電場 電流 共7課時

第一節(jié) 電荷 庫侖定律 2課時

第二節(jié) 電場 1課時

第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時

第四節(jié) 電容器 1課時

第五節(jié) 電流和電源 1課時

第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時

第34周,， 第二章,，磁場 共7課時

第一節(jié) 指南針與遠(yuǎn)洋航海 1課時

第二節(jié) 電流的磁場 1課時

第三節(jié) 磁場對通電導(dǎo)線的作用 2課時

第四節(jié) 磁場對運(yùn)動電荷的作用 2課時

第五節(jié) 磁性材料 1課時

第58周， 第三章,， 電磁感應(yīng) 共9課時

第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時

第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時

第三節(jié) 交變電流 1課時

第四節(jié) 變壓器 1課時

第五節(jié) 高壓輸電 1課時

第六節(jié) 自感現(xiàn)象 渦流 1課時

第七節(jié) 課題研究：電在我家中 2課時

第910周,，第四章，電磁波及其利用 共6課時

第一節(jié) 電磁波的發(fā)現(xiàn) 1課時

第二節(jié) 電磁波譜 1課時

第三節(jié) 電磁波的發(fā)射和接收 1課時

第四節(jié) 信息化社會 1課時

第五節(jié) 課題研究：社會生活中的電磁波 2課時

第1120周,，全面溫習(xí),，備戰(zhàn)會考，在溫習(xí)的進(jìn)程中,，要讓學(xué)生多多練習(xí),。

物理科是相對較難學(xué)習(xí)的一科，學(xué)太高中物理的大部份同學(xué),，特別是物理成績中差等的同學(xué),，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清,，就是在課下做題時不會,。這是個普遍的題目，值得物理教師和同學(xué)們認(rèn)真研究,。下面就高中物理的學(xué)習(xí)方法,，淺談一些看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,。

(一)三個基本,。基本概念要清楚,，基本規(guī)律要熟習(xí),，基本方法要熟練。

(二)獨(dú)立做題,。要獨(dú)立地(指不依靠他人),，保質(zhì)保量地做一些題。

(三)物理進(jìn)程,。要對物理進(jìn)程一清二楚,，物理進(jìn)程弄不清必定存在解題的隱患,。

(四)上課。上課要認(rèn)真聽講,，不走神或盡可能少走神,。不要自以為是，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí),。

(五)筆記本。上課以聽講為主,，還要有一個筆記本,，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu),，好的解題方法,，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來,。課后還要整理筆記,，一方面是為了消化好，另外一方面還要對筆記作好補(bǔ)充,。(六)學(xué)習(xí)資料,。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作,，還要作好記號,。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題，試卷,，實(shí)驗(yàn)報告等等,。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧,，一般題不作記號,，好題，有價值的題,，易錯的題,，分別作不同的記號，以備今后瀏覽,，作記號可以節(jié)省很多時間,。

(七)時間。時間是寶貴的,，沒有了時間就甚么也來不及做了,，所以要留意充分利用時間，爭取把會考一次性通過,。

初三物理教學(xué)工作計劃篇十一

九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”,，這樣一個教學(xué)理念下,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一、學(xué)情分析

1,、學(xué)生方面

九年級學(xué)生已接觸物理一年,，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都住農(nóng)村,，知識面比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ),，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說,，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識,，所學(xué)的知識比較淺顯,，作為一門中考必考學(xué)科，應(yīng)該注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、教師方面

本人接手初中物理的教學(xué)已有幾年,，對初中生的年齡特征,，認(rèn)知水平了解的都不算多，初中生的主觀能動性要比高中生差,，所以需要老師適時的引導(dǎo),，孜孜不倦的教誨，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為教師,，當(dāng)務(wù)之急就是轉(zhuǎn)變角色，多了解一些初中生的行為特征,。

二,、教材分析

我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本教材面向全體學(xué)生,，體現(xiàn)“以人為本”的思想,，以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),，書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題,，充分體現(xiàn)sts思想，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識,，力求形式生動活潑,。能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三,、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能

(1)初步了解力和運(yùn)動,、力和機(jī)械、壓強(qiáng)和浮力,、功和機(jī)械能,、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識,，而且還包含科學(xué)研究方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

(2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量,。

(3)會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告,，會用科學(xué)術(shù)語,、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

初三物理教學(xué)工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開始,，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實(shí)際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

二,、教材分析

教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦,、多開口,。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識,。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實(shí)驗(yàn);鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練,。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力,。

4、積極探索開展物理實(shí)踐活動,，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識,。以上項目每期至少各進(jìn)行一次。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際,，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際，反對離開社會生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”,。理論聯(lián)系實(shí)際,，還要注意適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時代感,，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博,，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

四,、具體措施：

1,、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作。

2,、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗,。

3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生參與“活動”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

4,、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè),，有時采用面批的方法,，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處,。

5,、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問,，點(diǎn)拔思路,，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

6,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7,、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實(shí)踐工作,，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn),，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

七,、課時計劃：

第一章：機(jī)械運(yùn)動 6課時

第二章：聲現(xiàn)象 6課時

第三章：物態(tài)變化 10課時

期中考試復(fù)習(xí) 5課時

第四章：光現(xiàn)象 11課時

第五章：透鏡及其應(yīng)用 9課時

第六章：質(zhì)量與密度 9課時

期末復(fù)習(xí)

八,、實(shí)驗(yàn)安排：

1、光反射時的規(guī)律 1課時

2,、平面鏡成像特點(diǎn) 1課時

4,、探究凸透鏡成像的規(guī)律 2課時

5、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律 1課時

6,、水的沸點(diǎn) 1課時

7,、演示“電荷在導(dǎo)體中定向移動” 1課時

8、探究串,、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1課時

初三物理教學(xué)工作計劃篇十三

一,、盡快了解學(xué)生

1、學(xué)情分析：對高一學(xué)生來講,，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高,，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程,。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實(shí)際,，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺

2、記住學(xué)生的名字：我一共教4個班,，大概200名學(xué)生,，我預(yù)計在上課后1個月內(nèi)將90%的學(xué)生名記住。并且盡量見人能叫上名,。

3,、多與學(xué)生溝通和輔導(dǎo)。

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)溝通和輔導(dǎo)可以很好的帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。并且輔導(dǎo)過程可以糾正學(xué)生很多問題,，并且還可以及時地發(fā)現(xiàn)自己的更多問題，也可以使學(xué)生于自己的感情更加密切,，從而提高學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)熱情,。而且一對一的.教學(xué)學(xué)生接受的更快。

二,、教法分析:

.根據(jù)課標(biāo)要求課改思路,，本學(xué)期主要的教學(xué)方法還是以和學(xué)校提出的兩課型六環(huán)節(jié)為主要上課形式。

(一)上好自主課：自主課的設(shè)計能夠根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,。

1,、前提是做好備課。設(shè)置的問題難度適中,，有內(nèi)容,。題量要適當(dāng)。并且能根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,，提出不同層次的要求,。既要利用新課程選擇性的特點(diǎn)為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因,，采取切實(shí)有效的措施,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。要努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主探究的問題情境,，制造學(xué)生認(rèn)知上的沖突,，引導(dǎo)學(xué)生通過自主活動去構(gòu)建并完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

2.有效監(jiān)督學(xué)生,，做好課上輔導(dǎo),。自主學(xué)習(xí)是通過預(yù)習(xí)做導(dǎo)學(xué)案，閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手,，使他們學(xué)會抓住課文中心，能提出問題并設(shè)法解決.閱讀物理教材不能一掃而過,，而應(yīng)潛心研讀,，邊讀邊思考，挖掘提煉,，對重要內(nèi)容反復(fù)推敲,，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。由于學(xué)生的基礎(chǔ)不齊,，學(xué)習(xí)能力也有不同,，所以自主課教師要起到作用，不能變成自習(xí)課,。

3,、控制好小組討論的節(jié)奏,。小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考之間的關(guān)系，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系,，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補(bǔ)充,、相互促進(jìn)。有些同學(xué)在討論時混水摸魚,，說話,，打鬧等影響效果的現(xiàn)象出現(xiàn)。所以老師要控制好課堂,，并且掌握好進(jìn)度,。

做好自習(xí)課的反饋。通過自主學(xué)習(xí)學(xué)生出現(xiàn)的困難要及時記錄,，留作二次備課的依據(jù),。

(二)上好探究課：探究課一定要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考之間的關(guān)系,，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系,，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補(bǔ)充、相互促進(jìn),。防止自主,、合作以及探究學(xué)習(xí)方式的形式化、表面化,、極端化傾向,。

1、做好二次備課,。根據(jù)自主課的反饋,，及時對備課進(jìn)行調(diào)整，對自主課中存在的問題和重難點(diǎn),，要在探究課中著重講解和滲透,。

2、把握好學(xué)生展示的節(jié)奏和課堂進(jìn)程,。相較于傳統(tǒng)的教授式教學(xué)中,，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程,，教師以一個交流者的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論,。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時間有限,，會浪費(fèi)掉大量的時間。

3,、及時做好補(bǔ)充,，對于學(xué)生理解不準(zhǔn)確的，描述錯誤的要做出規(guī)范的示范,。并且要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善，為此,，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉,，板書規(guī)范，表述完整,，言傳身教,，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分,，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確,。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣,。

三、課后工作

1,、做好反思,。

2、要做到課后作業(yè),，練習(xí)冊的及時批改,。

3、及時交流,，做好課后輔導(dǎo),。

總之，一定要從教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，按照教學(xué)大綱順應(yīng)學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅持循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，因材施教,，才能順利地完成教學(xué)任務(wù)

初三物理教學(xué)工作計劃篇十四

一、基本情景概述：

1,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育改革精神,，狠抓基礎(chǔ)教育,，努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現(xiàn)代化,，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)服務(wù),。幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

2,、學(xué)情分析：

八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象,，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出,，所帶八(1),、(2)班學(xué)生差距較大，八(1)班學(xué)生活躍;八(2)班學(xué)生相對而言比較沉默寡言,。

3,、教材分析：

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度，既研究現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又研究當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動活潑,，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)本事,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自我的目標(biāo),。在資料選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，進(jìn)取推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，進(jìn)取創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，經(jīng)過學(xué)生自我動手,、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二,、學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)本事,，初步的分析,、概括本事和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的本事;

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。

三、改善教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，僅有處于進(jìn)取狀態(tài),，經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考,，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識,，獲得相應(yīng)的本事,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識、本事基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自我的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情景予以耐心幫忙,，鼓勵多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動,，使他們基本到達(dá)教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索本事。

教學(xué)進(jìn)度表

(略)

初三物理教學(xué)工作計劃篇十五

上學(xué)期由于復(fù)習(xí)初中內(nèi)容,，將繼續(xù)學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動定律及本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》,，共三章，分別為第一章《曲線運(yùn)動》,、第二章《萬有引力與航天》,、第三章《機(jī)械能守恒定律》，總共四章內(nèi)容,。

1. 知識目標(biāo)：以平拋運(yùn)動和勻速圓周運(yùn)動為例,，研究物體做曲線運(yùn)動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機(jī)械能守恒定律,。

2. 方法目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法,。

3. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理的能力。

第一章《曲線運(yùn)動》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié),，講述物體做曲線運(yùn)動的條件和曲線運(yùn)動的特點(diǎn).

第二單元第二節(jié),、第三節(jié)，講述研究曲線運(yùn)動的基本方法──運(yùn)動的合成和分解,，并用這個方法具體研究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律,，這是本章的一個重點(diǎn)內(nèi)容.

第三單元勻速圓周運(yùn)動講述勻速圓周運(yùn)動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運(yùn)動的實(shí)例以及離心現(xiàn)象.講述圓周運(yùn)動的實(shí)例分析 第二章《萬有引力與航天》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動描述的有關(guān)知識. 第二單元第二節(jié)和第三節(jié),，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識. 第三單元第四節(jié),，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動中的有關(guān)知識. 第三章《機(jī)械能》可分為四個單元： 第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率,。

第二單元第三,、四、五節(jié),，講述動能和動能定理,、重力勢能。 第三單元第六,、七節(jié),，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。

初三物理教學(xué)工作計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動,，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,，實(shí)行規(guī)范的管理,。

二、具體工作計劃：

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計劃表,、周歷表,。

4,、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),，積極服務(wù)于教學(xué),。

5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),。

6、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7、做好儀器的借出,、歸還驗(yàn)收工作,。

8、有必要時,，可以自制一些教具,。

9、做好儀器,、器材的補(bǔ)充計劃,。

10、做好各類臺帳的記錄工作,。結(jié)合采用電子檔案,。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔,。