要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘1

尊敬的各位家長,、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是六七班的班主任董老師,。今天,，我發(fā)言的題目是———《爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》,。

簡單的一個“人”字,，寫起來容易做起來難,。每個人要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

然而令人遺憾的是，在我們身邊,，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里,，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室,、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑,、食品袋……

“校園文明行，人人爭四好”,。同學們,，我們是學校的小主人，就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為,，從自己做起,，從細微之處做起，爭做文明學生,，共同創(chuàng)建一個文明的校園吧,。

最后，祝愿各位家長,、老師,、同學們身體健康、快樂地度過每一天,。謝謝大家我的發(fā)言完了,。

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘2

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候,，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然,，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任,。從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃,，用自己的實際行動保護環(huán)境。

當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候,。作為一名學生。我們怎能置之度外?——自然,，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任,。

從小事做起。從現(xiàn)在做起,。從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙。我們撿起,，一滴水,。我們節(jié)約，一堆垃圾,。我們打掃,。用自己的實際行動保護環(huán)境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠,。冷漠會產(chǎn)生自私自利,。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生,。我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關(guān)懷,，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難,。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情,。

其實著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在,。

當然我們創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化,，同學之間相互信任,，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

謝謝大家!

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘3

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學子”,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。”

做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,，走路時推推搡搡,，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話，粗話;隨意攀爬學校建筑,，隨意采摘花草,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德,，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

做文明之人,，就要學會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能說是一個真正的"大寫"的人。

“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,，最精明的頭腦，最高深的學問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校,，如果沒有良好的行為習慣,，那么同學就會目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的,，有序的。

我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成,。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學們,，改變一種不良行為,，就養(yǎng)成一種好習慣;養(yǎng)成一種好習慣,，就形成一個好品格,。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,。我相信,，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜,，有序,，有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家!

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘4

尊敬的各位評委,、各位老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》。第一步,，所有__學子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識,。第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設(shè),。第三步,，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡,，匹夫有責”,。我們從一個國家到我們的學校也應(yīng)如此。作為學校的一員,，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,，貢獻自己應(yīng)有的一份力量。說完了責任,，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生,。

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承,，文化的脈搏相傳,。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,。可如今,，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者，有之,。在課桌上亂涂亂畫者,，有之。為貪一時之便而踐踏草坪者,，有之…

當一陣風吹過來,，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,，充斥在校園的空氣中,，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外,。扔進去的是垃圾,，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟,，撿起的卻是品德,。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1,、不再把早餐,、零食等帶入教室，還教室一份安寧,。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

3,、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫,。

4,、呵護小草，多走幾步路,，告別踐踏草坪,。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學會愛護,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情，暢想未來,。

學風承載著學校的文化底蘊,，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓,，路旁郁郁蔥蔥的樹木,，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人,，濃厚的學習風氣能鼓舞人,。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的,，需要我們?nèi)醎_學子共同努力,，一同去做。我們所有__學子都以勤學奮進為自豪,，明天__將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,，戀愛是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的,，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子,。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng),，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習,，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體__學子的不懈努力,，我們相信明天的校園,，將會是一個更加和諧文明的家園!

創(chuàng)文明校園演講稿三分鐘5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《和諧校園,，重在風氣》,。眾所周知，和諧的校園,，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構(gòu)成,。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地,，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容,，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣。現(xiàn)在,，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風氣的問題吧,。不才愚見，認為校園風氣應(yīng)注重兩方面,，即學習和生活,。 “活到老，學到老,。”這句話可謂家喻戶曉,，婦孺皆知。但,，僅僅學識淵博就夠了嗎?下面,，來給大家講個故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯,，猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著,，一邊自言自語地說：“要找出一條路來,。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去,，一邊走,，一邊理著。幾天以后,，愚者回來,。他衣衫破爛,，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,，那條路上,，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,，又出發(fā)尋找新的道路去,。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來,。”其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐,、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者,。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學也。”經(jīng)過十多的寒窗生涯,，們應(yīng)該都了解到生活對學生的影響之大,。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度,。積極的,，像太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮,，初十五不樣,。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度,，遠比任何事都來得重要,。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活,，就請先擁好的生活態(tài)度,。當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風,，必將得到更大的改善;校園,，將更加的和諧!

謝謝大家!

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