在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初三對(duì)雙減政策的看法作文篇一

博弈

傍晚,，我和父親在茶幾上擺開棋盤對(duì)弈,。慘白的燈光射向棋盤,，氣氛驟然緊張了起來(lái),。父親話不多說(shuō),，開局便擒住我?guī)孜淮髮?。我指揮著炮兵，看著棋盤上一邊倒的局面,，思考著父親下一步的走法，斟酌了許久才緩緩落子,。父親一著“圍魏救趙”,，降了我的相,，要取我上將首級(jí),。我急忙撤兵，自覺大勢(shì)已去,。回想與父親的幾輪大戰(zhàn),，他總是一環(huán)套一環(huán),，牽著我的鼻子走,。父親笑了出來(lái),，帶著得意說(shuō)：“下棋必須得心靜,，還得縱觀全局,，不要目光短淺?！闭n余時(shí)間,，我學(xué)會(huì)了寧?kù)o致遠(yuǎn),，懂得運(yùn)籌帷幄。

開卷

在課余生活里,，讀書是我的一大樂趣。午飯后,，我背靠在抱枕上，盤著雙腿,，拿出我最著迷的《天意》讀了起來(lái),。書很厚重，陣陣墨香撲面襲來(lái),。我閉上眼,，書中的情節(jié)出現(xiàn)在眼前，仿佛蕭何月下追韓信就發(fā)生在眼前。我眼看著韓信進(jìn)諫項(xiàng)羽,，想為項(xiàng)羽出謀劃策卻被剛愎自用項(xiàng)羽大罵一頓。眼前的書好似一間黃金屋,，一行行的文字像根根金線,，編織成一幅幅絕世名畫，讓我流連忘返,。在課余時(shí)間讀書,，陶冶了情操，提高文學(xué)素養(yǎng)，這是多么幸福的一件事啊!

賞景

有時(shí)候在家中閑暇之時(shí)，我也會(huì)隔窗賞景,。我雖做不到像醉翁那般寄情山水，但也自得其樂,。清晨,，鳥鳴聲縈繞在耳畔，風(fēng)輕拂窗簾,，露出窗外淡淡的清光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的花草呼喚我醒來(lái)。窗外的銀杏長(zhǎng)得如日中天，爭(zhēng)高直指,，枝葉繁茂,。

夜晚,，臨睡前，月光下有銀杏白色的枝葉搖曳,，地上有一叢叢的青草,。月色如水，洗凈了白日的喧囂,。不知誰(shuí)家悠揚(yáng)的笛聲,，將夜晚烘托得靜謐美好。

張弛有度,，收放自如,，也許是人生的樂趣之一。要懂得勞逸結(jié)合,，在課余生活中多放松,，多感受，會(huì)讓我在努力之后更加強(qiáng)力,，這就是課余之美,。

就在最近，教育部推出了“雙減”政策,，雖然名義上是“雙減”,，但我認(rèn)為這是“雙增”。

在學(xué)校里,，老師少買了一些習(xí)題,，但作為代替的是拖堂。每次老師都會(huì)說(shuō)因?yàn)榱?xí)題少了,，所以要多講課,，不然我們?nèi)嗟膶W(xué)習(xí)都會(huì)落后的。就這樣,，本來(lái)的課間休息都被老師占用了。很多時(shí)候,，下節(jié)課的老師已經(jīng)來(lái)了,，但上節(jié)課的老師還在講課。所以我課間一口水都沒喝到,，弄得我上課渴得要命,。

不僅是課間被占了，連課后管理也被占用了。原本課后管理是給我們寫作業(yè)的,，結(jié)果全被老師拿去講題,，所以作業(yè)只能留到回家寫，就算是“雙減”后的作業(yè),，全都留到家里寫也要寫好久,。

能在家里寫作業(yè)也算是好的'了，我們班好多同學(xué)的補(bǔ)習(xí)班都因?yàn)殡p減移到了周一到周五上,，所以他們一上完課后管理,，就要跑去趕場(chǎng)子。有的人作業(yè)一個(gè)都沒寫,，但已經(jīng)十點(diǎn)多了,，可又不能不完成作業(yè)，所以一直要寫到十一,，二點(diǎn)左右,，早上上課一點(diǎn)精神也沒有，每天頂著個(gè)黑眼圈呆呆地坐在教室里,，老師講了什么都沒聽進(jìn)去,。

這樣看來(lái)，“雙減”后的效果一點(diǎn)也不好,，還不如“雙減”前的學(xué)習(xí)輕松,。并不是說(shuō)“雙減”不好，而是“雙減”沒有減對(duì),。我認(rèn)為“雙減”應(yīng)該把考試的選拔機(jī)制改掉,，而不是一味地減少習(xí)題和周末的補(bǔ)習(xí)班，否則作業(yè)減了,，但自主控制的時(shí)間也減少了,，而且光減作業(yè)，不改升學(xué)機(jī)制反而會(huì)使許多家長(zhǎng)焦慮,，給我們買更多的習(xí)題,，不僅沒有起到“雙減”的效果，反而適得其反了,。

所以我真的非常希望“雙減”政策有所改變,，可以做到真正的減負(fù)。

“快點(diǎn)吃,，吃完趕緊上課去,。”這是“雙減”以前,，我上完漫畫課,，又火急火燎地去上奧數(shù)課前媽媽的口頭禪,。

唉，漫畫課與奧數(shù)課只隔了一個(gè)小時(shí),，為此,，我沒有好好吃過(guò)一頓晚飯。有時(shí),，遇上喜歡的菜肴,，就想多吃上幾筷，可是不行,，媽媽已經(jīng)在門口拿好了出門的鞋子,。我只好扒拉幾口，匆匆出門,。一路上,，媽媽隨手塞給我一個(gè)面包，還一個(gè)勁地催我吃,?？晌夷睦镉形缚诔园?上課時(shí)，我的肚子“咕咕”直叫,。有一次,，這聲音實(shí)在太響了，旁邊的同學(xué)都向我側(cè)目而視,，害得我臉紅脖子粗,，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!

現(xiàn)在呢?“雙減”了，每個(gè)周末都能擁抱自由,，享受美好時(shí)光,。不用趕著去上課了，吃飯的時(shí)候,，可以吃得慢一些,，真正吃出食物的美味了。吃完了飯,，躺在長(zhǎng)椅上,，嘴里喝著果汁，耳朵里塞著隨身聽,，手上捧著喜歡的書……這可是“雙減”前不切實(shí)際的幻想啊!

自從教育局發(fā)布了“雙減”政策,，每天放學(xué)，不用急急忙忙地整理書包了,，可以在托管班里瘋狂寫作業(yè),，天天和同學(xué)比誰(shuí)的作業(yè)做得快，還可以討論一下題目,，看看別人有沒有更好的解題思路,。老師也可以利用這個(gè)時(shí)間幫我們解決作業(yè)中的疑惑，我覺得挺好的,。

“雙減”政策實(shí)施后,，更爽的是放學(xué)后。一回到家,，我們可以跳跳繩,，跑跑步，和小伙伴們打打籃球,，玩玩游戲……每一天,，我都滿頭大汗。玩痛快了,，回到家,，洗個(gè)澡，然后拿出自己喜歡的書,，隨著情節(jié)的深入,，穿越時(shí)空，和主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂,。還可以拿起手中的筆,，記錄好詞好句，寫下讀書感受……

“雙減”政策實(shí)施以來(lái),，我體會(huì)到了“自由”兩個(gè)字,。我擁抱自由，擁抱“雙減”!

“雙減”到底是什么呢?“雙減”指的是全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān),，當(dāng)這一政策出現(xiàn)的時(shí)候，我的課外輔導(dǎo)課發(fā)生了翻天覆地的變化,。所有的學(xué)科輔導(dǎo)課進(jìn)行了精減,，并且從周末調(diào)整到周中。這些變化使我必須加快做作業(yè)的速度,，盡量使作業(yè)不帶回家,，同時(shí)，也讓我的周末有了休息和娛樂的時(shí)間,。

總體來(lái)說(shuō),，雙減政策有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

首先，我有了更多的空間時(shí)間,，在周末可以不在家里上網(wǎng)課,，而是和家人一起出去玩。我還是更多的時(shí)間來(lái)閱讀課外書,，開闊視野,，開拓自己的興趣愛好,。

其次，在晚上上課和周末出去玩的雙重刺激下,，我做作業(yè)的效率得到了前所未有的提升,。如今，我能更快更好地完成任務(wù),。

最后,，因?yàn)檎n程的精減，也極大地減輕了媽媽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，因?yàn)檎n程的減少,，退了3門課。

雖然雙減政策有許多優(yōu)點(diǎn),，可是世上并沒有十全十美的事物,，它也有缺點(diǎn)：

第一點(diǎn)，雙減容易讓人覺得不用努力了,，但實(shí)際上,，學(xué)校雖然給我們減了壓，可是中考,、高考的壓力依然存在,。實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢(mèng)想，使我們不能松懈,，天上不會(huì)掉餡餅,，我們要給自己一些前進(jìn)的動(dòng)力。

第二點(diǎn),，周中的壓力會(huì)過(guò)于大,，怎樣合理地安排時(shí)間，也成為了我的一大難題,。

綜上所述,，雙減政策利大于弊，只有我們能正確面對(duì)減負(fù)后的學(xué)習(xí)生活,，就能成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”如這句古話所說(shuō),，學(xué)習(xí)一定是辛苦的,，雙減政策只是讓我減少學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的,。而如果做到了這些，雙減政策的弊也就不明顯了,。

我愛鳥,，也因此愛上了觀鳥。

每次見到鳥兒掠過(guò)枝頭,，我總是不由自主地駐足凝望。聽吧,，它們動(dòng)聽的歌唱像極了優(yōu)美的樂曲;看啊,，那美麗的羽毛編織了多彩的華服;那飄逸的飛行，不是頂級(jí)的舞姿嗎?

我與鳥的結(jié)緣開始于小學(xué)三年級(jí),，那時(shí)我瘋狂愛上了蝴蝶,，家里柜子、墻上全是蝴蝶的幼蟲,，指導(dǎo)老師看在眼里,，一日把我叫去，問我要不要學(xué)學(xué)觀鳥,，我抱著試試看的心態(tài)答應(yīng)了,。第一次觀鳥活動(dòng)是在越秀公園，裝備齊全的我跟隨小伙伴們一起用腳步丈量了整個(gè)公園,，我們竟然發(fā)現(xiàn)了20多種鳥類!原來(lái)這小小的公園里竟然隱藏著如此多秘密!我大開眼界,，一下子愛上了觀鳥。

從此以后,，我對(duì)觀鳥的熱愛就一發(fā)不可收拾,。我先是走遍了廣州的山山水水，不滿足于此,，我和小伙伴們遠(yuǎn)足陽(yáng)江,、香港，進(jìn)而到了祖國(guó)的邊陲西雙版納,，在版納的一周是我人生中最快樂的時(shí)光,。白天我們遠(yuǎn)足觀鳥，熱帶雨林的鳥兒如此之多,，如此美麗,，我不禁感嘆造化的慷慨。印象最深的是一對(duì)領(lǐng)角鸮的求愛,，與人類何其相似啊,。雄性口銜老鼠，搔首弄姿,，雌性則故作高冷,，最后雙雙恩愛有加,，振翅而去。晚上我們夜探昆蟲世界,，手電筒下的小小世界里,，意料中的發(fā)現(xiàn)，意外的驚喜,，源源不斷,。

如今，課業(yè)繁重的我很少再去野外觀鳥了,，但那些美好的瞬間都如快照般永遠(yuǎn)留在了記憶深處,。有時(shí)我在想，長(zhǎng)大真的好嗎?長(zhǎng)大的代價(jià)就是要面對(duì)日漸消失的好奇心嗎?我不想這樣,。我喜歡生物,，我不會(huì)放棄觀鳥，也許以后我會(huì)報(bào)考大學(xué)生物學(xué)專業(yè),，一輩子與那些大自然的精靈們相伴,。