作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

蔬菜寶寶小班繪畫(huà)教案篇一

1,、幼兒認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的蔬菜,，能正確叫出它們的名字。

2,、幼兒用完整的語(yǔ)句回答（如：這是青菜）,。

3,、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講,、動(dòng)動(dòng),。

1、各式蔬菜（胡蘿卜,，卷心菜,，青菜，冬瓜,，番茄,，黃瓜，絲瓜等）

2,、早晨來(lái)園時(shí)各區(qū)角零星擺放著許多蔬菜,，且本月主題活動(dòng)為"好吃的東西"

1、指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友,，今天我們的房間里有許多蔬菜寶寶,，我們?nèi)グ阉麄冋襾?lái)和我們一起做游戲好不好？"幼兒在各處尋找出蔬菜后一起圍坐一圈,。

2,、指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們這些寶寶都叫什么名字啊,？

先讓幼兒自己報(bào)出蔬菜的名字,，如果有不認(rèn)識(shí)的蔬菜，老師可以根據(jù)它的特征告訴菜名,。如,，這個(gè)蔬菜寶寶穿著橘黃的衣服，梳著綠辮子,，它叫胡蘿卜,。

3、由教師說(shuō)出蔬菜特征,。幼兒回答是什么蔬菜之后取蔬菜交給老師,，并大聲報(bào)出菜名，如,，有個(gè)蔬菜寶寶十分害羞,，它說(shuō)我穿綠色連衣裙，我的身材很苗條，但我的皮膚不好,，長(zhǎng)滿(mǎn)了小豆豆……它是誰(shuí)呀,？由幼兒根據(jù)特征找出黃瓜后，大聲說(shuō)出"這是黃瓜,！"注意：在游戲過(guò)程中,，老師是挨個(gè)讓幼兒去找蔬菜而不是一擁而上。

通過(guò)主題活動(dòng)中的師生,、生生的互動(dòng),，孩子們的熱情很高，都積極地動(dòng)腦,、動(dòng)手,，在與同伴和老師的交流中，各種能力都得到了提高,，從而認(rèn)識(shí)了各種蔬菜,，了解了蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，產(chǎn)生了愛(ài)吃蔬菜的情感,。在逛蔬菜超市的活動(dòng)中,，幼兒的興趣很濃，一邊看,，一邊高興地談?wù)?，在直觀的觀察，動(dòng)手摸,、玩的過(guò)程中獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)了情感體驗(yàn)，但是由于活動(dòng)場(chǎng)所過(guò)小,，幼兒有些擁擠,，影響了觀察和交流的效果，活動(dòng)場(chǎng)所再大些會(huì)更好,。

蔬菜寶寶小班繪畫(huà)教案篇二

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜、水果,。

2,、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),，體驗(yàn)一起活動(dòng)的興趣,。

3、認(rèn)識(shí)色彩,。

1,、在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)蔬菜、水果超市,，擺放幼兒搜集的各色蔬菜,、水果,。

2、蔬菜,、水果實(shí)物,，圖片每人一份。

3,、蔬菜,、水果掛圖一份。

一,、開(kāi)始部分：

談話：小朋友你吃過(guò)什么蔬菜,？什么水果？引出課題 《蔬菜水果多又多》,。

二,、基本部分：

1、認(rèn)識(shí)多種蔬菜,、水果

教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū),，認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)的蔬菜、水果超市,。

問(wèn)幼兒：這是什么蔬菜,？什么水果？吃起來(lái)有什么味道,？有什么感覺(jué),？（讓幼兒展開(kāi)想象，進(jìn)行思考）

2,、做游戲：小紅帽購(gòu)物（背景音樂(lè)《小紅帽》）

教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜,、水果，幼兒扮演各種蔬菜,、水果（手拿蔬菜,、水果圖片）坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前,，幼兒應(yīng)說(shuō)出蔬菜,、水果的名稱(chēng)，小紅帽走過(guò)去買(mǎi)（請(qǐng)幼兒跟在老師的后面）直到小紅帽買(mǎi)了太多食物,，音樂(lè)停止,，袋子破了，嘭,，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子,，沒(méi)有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）,。

3,、連線

請(qǐng)幼兒打開(kāi)課本，讓幼兒觀察課本畫(huà)面,，問(wèn)幼兒：畫(huà)面上有什么蔬菜,、水果？那些是紅色蔬菜,、水果,？畫(huà)面上還有什么動(dòng)物？（小豬）小豬喜歡吃紅色的蔬菜,、水果,，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來(lái),。幼兒連線教師指導(dǎo),。

三、結(jié)束部分：表?yè)P(yáng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),，認(rèn)識(shí)了許多蔬菜水果,。

蔬菜寶寶小班繪畫(huà)教案篇三

1、幼兒用身體動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)出三種蔬菜黃瓜,、番茄,、茄子的形象，體驗(yàn)歡快的音樂(lè)節(jié)奏,。

2,、幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中，更加喜歡吃蔬菜,。

用身體動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜的形象,。

合著音樂(lè)節(jié)奏表現(xiàn)。

1,、布置菜市場(chǎng)場(chǎng)景,。

2、嘗過(guò)黃瓜,、番茄,、茄子做的菜。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、用兒歌的形式，有節(jié)奏的說(shuō)說(shuō)對(duì)3種蔬菜的,。認(rèn)識(shí),。

幼兒與教師一起用兒歌的形式買(mǎi)菜,，踏步進(jìn)入場(chǎng)景,。合著2/4拍的音樂(lè)節(jié)奏,，用兒歌形式表現(xiàn)出買(mǎi)菜。（歌曲洗澡歌）

t：走走,，走走走,，跟著媽媽去買(mǎi)菜，小腳小腳動(dòng)起來(lái),，小手小手動(dòng)起來(lái),。

t：今天媽媽去買(mǎi)菜。

s：買(mǎi)了什么菜,？

t：番茄圓又圓,。

s：我愛(ài)吃番茄。

t：今天媽媽去買(mǎi)菜,。

s：買(mǎi)了什么菜,？

t：茄子彎又彎。

s：我愛(ài)吃茄子,。

t：今天媽媽去買(mǎi)菜,。

s：買(mǎi)了什么菜？

t：黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng),。

s：我愛(ài)吃黃瓜,。

:番茄、黃瓜和茄子,，統(tǒng)統(tǒng)把它買(mǎi)回家,。買(mǎi)回家呀買(mǎi)回家，統(tǒng)統(tǒng)把它買(mǎi)回家,。（幼兒入座）

2,、用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)出三種蔬菜的形象。

(1)t：寶寶跟著媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)了哪些菜呀,？

s：哦,！有番茄、有茄子,、還有黃瓜,。

t：這些菜，你們都喜歡嗎,？誰(shuí)喜歡吃黃瓜,？黃瓜吃在嘴里怎么樣？（脆脆的黃瓜我喜歡,，我愛(ài)吃黃瓜）

t：誰(shuí)喜歡吃茄子,？（好樣的,，祝你健康）。

t：還有什么,？

s：番茄

t：番茄吃在嘴里,。.。.,。.

s：酸酸的,。.。.,。.甜甜的,。.。.,。.

t：甜甜的番茄我喜歡,，我愛(ài)吃番茄。

：原來(lái),，這些好看的,，好吃的蔬菜你們都喜歡。

(2)t：既然那么喜歡它們,，你知道茄子長(zhǎng)什么形狀,？

s：彎彎的。

t：你能不能用動(dòng)作告訴我,？（幼兒用動(dòng)作表演彎彎的茄子）

：彎彎的茄子我喜歡,，我愛(ài)吃茄子。

t：茄子寶寶我們來(lái)跳舞吧,！幼兒與老師一起跟著音樂(lè)表演彎彎的茄子,。

（出示番茄）

t：這是。.,。.,。.

t：番茄長(zhǎng)什么形狀？用動(dòng)作告訴我,。小小的番茄,，那大大的番茄呢？（幼兒用動(dòng)作表演小番茄,、大番茄,、還有最大的番茄）

t：番茄可以怎么吃？

s：番茄炒蛋,。.,。.。.拌番茄

t：番茄炒蛋我喜歡,，我愛(ài)吃番茄,。

t：番茄寶寶,，我們跟著音樂(lè)一起來(lái)跳舞吧！（幼兒與老師一起合著音樂(lè)跳舞）

t：媽媽還買(mǎi)了什么蔬菜呀,？（黃瓜）

黃瓜長(zhǎng)什么樣子,，用動(dòng)作告訴我。

t：黃瓜摸在手上什么感覺(jué)呀,？

s：有點(diǎn)戳人,。

t：刺刺的,，誰(shuí)來(lái)做個(gè)刺刺的樣子,。（刺刺的黃瓜我喜歡，我愛(ài)吃黃瓜）

3,、結(jié)束活動(dòng),。

蔬菜寶寶，我們跟著音樂(lè)跳起來(lái)吧,！幼兒根據(jù)老師出示的蔬菜寶寶合著音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行表演,。

在本節(jié)活動(dòng)中所有的孩子都能跟著我的思維，我的動(dòng)作進(jìn)行表演,、展示,，孩子和我能夠很好的融合在了一起，非常的好,。在試上時(shí),，我想通過(guò)自己形象的肢體動(dòng)作讓孩子了解、表現(xiàn)黃瓜"刺刺"的特征,。但有的孩子并沒(méi)有懂得,，只是跟在后面一味的模仿。聽(tīng)課老師們建議我先讓孩子自己來(lái)表現(xiàn)刺刺的樣子,，若孩子不能很到位的表現(xiàn),，教師再幫忙，這一建議,，進(jìn)一步突出孩子的主體性,。再次進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，我讓孩子自己來(lái)表現(xiàn)刺刺的樣子,，孩子們一個(gè)個(gè)都做得唯妙唯俏,，非常的棒。整個(gè)過(guò)程中我都一直在鼓勵(lì)孩子用不同的動(dòng)作形象表現(xiàn)三種蔬菜,，同樣,，我舞蹈中的動(dòng)作全部來(lái)自于孩子。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰,、層層相扣,，很好的體現(xiàn)出游戲化教學(xué)和以孩子為主體的教學(xué),。

蔬菜寶寶小班繪畫(huà)教案篇四

1、愿意跟著教師一起看看蔬菜,，講講蔬菜的名稱(chēng),。

2、感受蔬菜娃娃可愛(ài)的造型,，增強(qiáng)對(duì)蔬菜的好感,。

1、蔬菜畫(huà)—我的媽媽

2,、卷心菜,、土豆、辣椒,、芋艿,、西紅柿若干，放在一個(gè)大籮筐里,；

5個(gè)蔬菜標(biāo)記貼在椅背上,；小籮筐5個(gè)；

一,、蔬菜寶寶好

1,、教師：今天來(lái)了許多蔬菜寶寶，看看是誰(shuí)來(lái)了,？

（1）出示卷心菜

這是誰(shuí)呀,？

引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)卷心菜的名稱(chēng)、顏龜,、形狀,，并向卷心菜問(wèn)好。

（2）出示土豆

這是誰(shuí)呀,？

引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)土豆的名稱(chēng),、顏色、形狀,，并向土豆問(wèn)好,。

（3）出示辣椒、西紅柿,，方法同上,。

2、教師：今天蔬菜寶寶要來(lái)跟我們做游戲,，我們歡迎它們吧,！

二、蔬菜寶寶放這里

1,、教師：蔬菜寶寶說(shuō)它們擠在一起很不舒服,，請(qǐng)小朋友幫幫忙把它們分開(kāi)放,。

2、出示5種蔬菜的標(biāo)記和小筐,，引導(dǎo)幼兒按標(biāo)記分放蔬菜,。

3、幼兒將蔬菜按標(biāo)記分放

教師和幼兒一起檢查有沒(méi)有放錯(cuò),，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝,。

三、蔬菜娃娃真可愛(ài)

1,、教師：蔬菜太可愛(ài)了,，我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)可愛(ài)的蔬菜娃娃吧。

2,、教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃,。

（1）蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用--卷心菜,。

（2）蔬菜娃娃的臉可以--用連接的方法擺放,。

（3）蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的—西紅柿

（4）看看蔬菜娃娃還缺什么？

耳朵,、鼻子—土豆,。

3、教師：蔬菜娃娃做好嘍,，蔬菜娃娃瞇瞇笑,，蔬菜娃娃真可愛(ài)。

四,、觀察蔬菜畫(huà)—我的媽媽

蔬菜寶寶小班繪畫(huà)教案篇五

一,、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

1．今天有一些蔬菜媽媽來(lái)做客,，請(qǐng)你猜猜是誰(shuí),？（教師逐一出示圖片，讓幼兒個(gè)別講述,。有大白菜,、胡蘿卜、茄子,、西紅柿）

2．這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服,？

（1）大白菜穿著綠油油的綠衣服。

（2）紫紫的茄子穿著紫色的`衣服,。

（3）胡蘿卜穿著橘黃色的衣服,。

（4）西紅柿穿著大紅色的衣服

3、游戲：“什么蔬菜不見(jiàn)了,？”“請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)來(lái)了,？”要求幼兒集體說(shuō)出“黃黃的胡蘿卜,、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子,、綠綠的白菜”等,，鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知

二、提出活動(dòng)要求

1．這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒(méi)穿衣服,，請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來(lái)穿衣服好嗎,？怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢？寶寶和媽媽的衣服要一樣,，穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn),。

2．給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色，只有葉子菜是綠色的（老師邊說(shuō)邊示范涂色,。）

3．胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色,。（老師示范涂色）

4．西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。（老師示范涂色）

5．茄子的蓋子要涂綠色,，不是紫色,。（老師示范涂色。）

三,、幼兒作畫(huà)教師巡回指導(dǎo),，注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì)，引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂,。

四,、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品：展示一些繪畫(huà)效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。

蔬菜寶寶小班繪畫(huà)教案篇六

1,、認(rèn)識(shí)各種蔬菜,，知道名稱(chēng)，顏色及營(yíng)養(yǎng)

2,、教育幼兒多吃蔬菜

1,、百寶箱，土豆,，胡蘿卜,，青蘿卜，白菜,，芹菜,，韭菜

2、《蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)多》課件

1,、百寶箱變出各種蔬菜寶寶,，請(qǐng)小朋友上來(lái)把它們都請(qǐng)出來(lái)。

百寶箱上蒙著一層布，讓小朋友伸手進(jìn)去摸,，看看是什么東西并讓小朋友猜一猜,。

老師揭曉答案：它們都是：土豆，胡蘿卜,，青蘿卜,，白菜，芹菜,，韭菜,。他們共同有一個(gè)好聽(tīng)的名字：蔬菜。

2,、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己還知道什么蔬菜,？

黃瓜，西紅柿等等

3,、請(qǐng)小朋友跟老師一塊看看,，老師還請(qǐng)來(lái)了哪些蔬菜寶寶來(lái)做客。

1）播放課件ppt,，給小朋友講解,，各種蔬菜的名稱(chēng)，顏色及營(yíng)養(yǎng),。

2）請(qǐng)小朋友欣賞用蔬菜做成的作品,。

請(qǐng)小朋友給蔬菜穿上漂亮的衣服（在事先準(zhǔn)備好的畫(huà)有蔬菜的紙上，給蔬菜涂顏色,。