光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
教師學期工作計劃要點篇一
在繁忙的教育教學工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論,，開展初中英語教學模式研究,，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合初中生的英語教學模式,，提高本科組教師教學水平,。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識,，跟上時代的步伐,，適應新世紀的要求。
教研組要一如既往狠抓“備,、教,、改、導,、考,、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學管理,。落實新老教師結(jié)對子幫扶工作,。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課,，努力營造積極參與,、勇于探索、不斷進取的氛圍,，調(diào)動教師的積極性,，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補,。
認真落實本年度“?？谑谐踔杏⒄Z課堂教學優(yōu)質(zhì)教學”叁賽工作。開展課堂教學研究,，定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課,，研究課,，示范課。并認真組織相應的公開課,，研究課前的備課,、說課和公開課后的評課和歸納總結(jié)工作,，通過研討，觀摩,，評議等形式,，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作,，提高四十分鐘的課堂教學效率,。
在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng),，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究,，加強對三考的研究，加強與外界的交流,，加強與周邊學校的溝通,，確保本學年的中考、會考成績穩(wěn)中有進,。
本學期初一,、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽,，我們將吸取上一學年的教訓,，加強競賽輔導，努力做到抓早,、抓緊,、抓實，力爭比去年取得更好的成績,。
本學期我們將利用下午第四節(jié)課組織學生展開講故事比賽,、表演比賽、唱歌比賽,、書法比賽等課外活動,，讓學生的英語在活動中得到鍛煉和提高。
具體工作安排如下：
1.第1周：學習市教研室和學校工作計劃,，征求本科組教師的意見。
2.第2周：訂出科組工作計劃,，備課組工作計劃,，新老教師“一幫一”計劃和個人工作計劃。
3.第3周：訂出英語能力競賽輔導計劃并著手實施,。
4.第4周：“初中英語教學模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單,。
5.第5周：第1次教學常規(guī)檢查?！俺踔杏⒄Z教學模式研究”第二次研討會,，開展參加市競賽教師說課,，上研究課及教師評課活動。
6.第6周：參加全市初中英語課堂教學優(yōu)質(zhì)教學評比活動,。
7.第7周：初一年級書法比賽,。初三畢業(yè)班工作研究。
8.第8周：以備課組為單位分析學情研討中段考的復習計劃,。
9.第9周：各備課組加強復習工作檢查,。
10.第10周：第二次教學常規(guī)檢查。
11.第11周：組織學生參加全國中學生英語能力競賽,。
12.第12周：以備課組為單位進行中段考情況分析并訂出后面工作措施,。
13.第13周：初二講英語故事比賽。第三次教學常規(guī)檢查,。
14.第14周：初三畢業(yè)班老師參加市xx年中考試卷分析及九年級教學研討會,。
15.第15周：本校初三畢業(yè)班工作研討。
16.第16周：“一幫一”結(jié)對子工作匯報,。
17.第17周：期末工作研討及第四次教學常規(guī)檢查,。
教師學期工作計劃要點篇二
新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,，美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務,，現(xiàn)制定出上學期工作計劃如下：
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。
本學期我繼續(xù)擔任一,、二,、三年級的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低,、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學,，將欣賞,、繪畫,、剪紙，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。
本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識新課程到走進新課程,。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。
1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課。
2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。
總之,，美術(shù)教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。
教師學期工作計劃要點篇三
本學期我任教的學科是美術(shù),、科學英語體育這四大領(lǐng)域的課程為了使自己能更好的做好本學期的工作現(xiàn)把本學期的工作做了以下的安排
1、引導幼兒參加繪畫活動體驗繪畫活動的樂趣培養(yǎng)他們對繪畫的興趣養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料掌握其使用方法養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。
2,、引導幼兒參加各種手工活動使他們愿意嘗試多種材料和工具培養(yǎng)他們對手工活動的興趣引導幼兒學習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料引導幼兒初步學習撕紙折紙的方法和使用剪刀的方法。
3,、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣讓幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動并對美的物象有所反映培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣,。
4、指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工品等來美化自己的生活或開展其他活動,。
1、幼兒樂于參加各種科學活動激發(fā)幼兒的學習興趣,。
2,、幫助幼兒了解各種感官的作用學習運用感官認識事物學習簡單歸類能簡單的表達自己的情感。
3,、喜歡動植物愿意觀察身邊的動植物特點初步了解它們與人的關(guān)系,。
4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化初步了解它們與人的關(guān)系并愿意參加有關(guān)的游戲活動,。
5,、初步感受生活中物品的數(shù)量形狀學習基本的比較方法嘗試進行簡單的排序活動體驗發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣。
1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣愿意參加英語活動,。
2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令并能用動作做出反應,。
3,、能記住自己的英文名字能說出同伴的英文名字。
4,、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音如常見的動物和水果的英語名稱,。
5、學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌提高幼兒聽說興趣,。
6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流,。
1,、能運用各項基本動作做游戲在指定范圍內(nèi)走和跑四散走和跑在直線、曲線上走和跑雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。
2,、基本體操會聽音樂做模仿操會一個跟一個排隊會一個跟一個走圈,。
3、體育器械的運用及操作:會玩滑梯,、蕩椅,、攀登等體育器材會滾球、傳球。
4,、愿意參加各項體育活動及游戲,。
教師學期工作計劃要點篇四
新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學期工作計劃如下:
積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應新的環(huán)境,，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。
1、在體質(zhì)上,，我將以游戲的形式開展鍛煉
活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。
2,、抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣、飯后漱口習慣,、課堂習慣,、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。
3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作,。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情,。
5,、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。
(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。
6、安全常識
不玩危險游戲,，不去危險地方。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110,、119、120”等,。有自我保護的意識,。
7、生活衛(wèi)生習慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。
(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話,，不亂倒殘渣。
(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。
8,、保健方面,，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位,，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長,。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。
2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,。
3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育,、繪畫,、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。
1,、定期,、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持,。
2,、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通。
1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。
2,、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。
3,、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練,，,。
以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
教師學期工作計劃要點篇五
本學期我校高一政治將以推進政治課程改革為重點,，根據(jù)教育局的總體部署和教研室的工作意見，扎扎實實做好政治課改的教學研究工作,。認真貫徹落實政治教學常規(guī),，研究新的思路，采取新的舉措,，提高工作實效,。
具體來說，我們主要做好以下幾方面的工作：
第一,，加強對政治課改師資的培訓,。一方面積極參加上級組織的各項培訓，同時制訂政治新課程的教材教法校本培訓計劃積極開展多種形式的政治課改研究活動,，在理論上深入研究,，在實踐中積極探索，培訓有關(guān)教師開展政治教學觀摩研討活動,。堅持理論聯(lián)系實際,，充分激發(fā)政治教師的學習、研究,、實踐的主動性和創(chuàng)造性,。
第二，優(yōu)化政治教學管理,，提高教學效益,。加強教學管理是深化政治教學改革,、提高教學質(zhì)量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”,，全面提高政治教學質(zhì)量,。校領(lǐng)導多次在教學會議上強調(diào)，課堂教學教師最多上28分鐘,，多進行師生對話交流,。為此，我們著重從以下幾個方面下功夫：
在政治教學中,，我們堅持集體備課,，充分挖掘教材中有效資源，同時把握教材的基本知識點,，結(jié)合老教材一起研究,，做到對知識的深刻把握。我們堅持在一個星期之前就把課備好,。在教研組長的指導下,，堅持“百花齊放”，即每個人提出一套實施本課教學的思路,，探討最適合本課的教學,。同時堅持“求同存異”，即每個班都有各自的特點,，針對不同的班級進行“個性化”教學,，所以我們對于同一堂課的教案有好幾個，而且修改的地方也比較多,，同時我們在大致思路差不多的前提下,，對于具體的環(huán)節(jié)的實施又所不同，真正做到“備學生”,。
特別是對綜合探究課的實施,，我們采取了探究式學習的方法，先創(chuàng)設有關(guān)的調(diào)查內(nèi)容,，讓學生在實踐中先對其進行初步把握,。同時，在課堂中,，共同探討研究的成果,，充分體現(xiàn)了從實踐到理論的有效過程。對知識,、原理的呈現(xiàn)不再都用“灌輸式”,，主要是通過呈現(xiàn)一定的教學情境，讓學生在解決問題中獲得知識的理解和運用,。綜合探究課的特點就是對學生情感,、態(tài)度和價值觀的升華,，基于這樣的要求，我們在強調(diào)掌握基本知識之外,，較為注重學生思想政治素養(yǎng)的提高,，通過辯論、分組探討等形式對有關(guān)問題進行深層次的探究,，在探究過程中充分地培養(yǎng)學生與他人合作,、與他人分享成果的樂趣。同時,，在表述自己的觀點時,，鍛煉了學生的語言表達能力，自我效能感增強,。
“讓反思成為一種習慣”是我校自新課程改革以來的最顯著特征,。我們政治尤其教學反思，我們現(xiàn)在已經(jīng)把反思融入自己的教學過程之中,。每上完一節(jié)課,，都習慣性地思考是否有需要再改進的地方，是否教學符合學生的生活邏輯,，創(chuàng)設的情境是否是在“作秀”,，有沒有真正落到實處。反思的過程也是自我提高的過程,。在思考中完善自己的教學,，同時，把對教學的反思用書面的形式表達出來,，共同交流,，實現(xiàn)教學資源的優(yōu)化,。在教師的共同探討中再進一步提高自己的認識,，實現(xiàn)反思——交流——再反思的模式。在把反思內(nèi)化的過程中,，實際也就是我們自身發(fā)現(xiàn)不足,，努力糾正的方向。當然,，我們反思的內(nèi)容很多,，對一個教學的環(huán)節(jié)、一個教學的問題創(chuàng)設等都可以反思,。反思的形式也是多種多樣的,。如錄制自己的上課全過程共同在整個教研組分析等等?？傊?，反思是我們教學的一大亮點,，也是我們提高的有效途徑。
任何學習的成果總要有一個評價的方式,，政治也不例外,。對于評價學生，我們采取了兩套方案并舉的形式,。第一,，讓學生自我評價，即運用發(fā)放調(diào)查表的形式,，使學生在掌握知識的方面有了一定的依據(jù),，增強目標性。在這些目標的指引下,，及時調(diào)整自己學習的策略與方法,，努力朝著目標努力。同時,，學生自我的評價意識逐步提高,，在以后的學習過程中就有了方向性，那么教師的角色轉(zhuǎn)變才真正落到了實處,。第二,，采用一定的練習鞏固成果。新課程其實并不排斥練習,，而是要求不搞題海戰(zhàn)術(shù),。我們本著這樣的原則，在課堂教學之余采用了學,、練,、評一系列的措施，促使學生在學會探究方法的同時,，適時鞏固探究的成果,。我們還較為及時地統(tǒng)計學生發(fā)生錯誤比較多的題目，為以后教學的提高打下基礎,。
第三,，加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，深化教學技能,。
高一政治組如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，較好地實現(xiàn)必修、選修所要達到的目標是當務之急,。我們認為,，只有不斷地加強自身的專業(yè)化素質(zhì)，積極、主動地構(gòu)建新的知識體系,，及時給自己“充電”,，努力學習前沿理論，通過自身對理論的深入研究和探索,，把必修,、選修課程開設得富有知識性、趣味性和深刻性,，使學生無論是在知識上還是在素養(yǎng)上有較為顯著的提高,。
總之，我們認為,，有壓力才有動力,。
教師學期工作計劃要點篇六
認真研究《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》，仔細分析xx,、xx年高考化學試卷,，廣泛收集全國各地高考的信息，以最新的考綱和考試動向為依據(jù),，合理安排教學進度,，保證一輪復扎實、高效地順利進行,，圓滿地完成教學任務,。
考試大綱指出：化學科考試，為了有利于選拔具有學潛能和創(chuàng)新精神的考生,，以能力測試為主導,，將在測試考生進一步學所必需的知識、技能和方法的基礎上,，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng),。化學科命題注重測量自主學的能力,，重視理論聯(lián)系實際,，關(guān)注與化學有關(guān)的科學技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以促進學生在知識和技能,、過程和方法,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。
通過第一輪復,，幫助學生從高考的角度來認識和掌握化學知識,，并進行歸類、整理、加工,，使之規(guī)律化,、網(wǎng)絡化。通過對知識點,、考點,、熱點進行思考、討論,、總結(jié),，初步讓學生構(gòu)建整個高中化學的基礎網(wǎng)絡，基本養(yǎng)成正確審題,、答題的良好慣和能力,。
根據(jù)級組的工作目標“確保尖子生，提升重點生,，推動本科生”,。我們化學科的對應的目標是確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿,，化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢,。
(一)第一輪復的策略
齊心協(xié)力，同心備考,。備課組全體教師目標一致,，分工明確，信息交流,，資源共享,，齊心協(xié)力，同心備考,，認真貫徹市教研室的“高考備考化學專題復課堂教學八點要求”和學校的“集,、解、選,、編,、練、考,、改,、評”八字方針。每周五第x,、x節(jié)為固定的備課組會時間,。
把握高考方向，高效備考,。認真研讀《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》,，結(jié)合《教學大綱》的考點要求,，合理分散教材的難點，強化知識的重點,，對知識點的處理應源于教材,，高于教材。明確考試的目的,、能力要求和考查內(nèi)容,，以求實效。在總復中不要隨意拓寬知識范圍,，要深入分析研究《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》,，對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點,，把課本知識進行適當?shù)纳罨吞岣摺?/p>
精心準備復資料,，第一輪復以《優(yōu)化設計》為主，再根據(jù)學生的具體情況,，由備課組的教師分工負責,，自編鞏固練、單元過關(guān)訓練,、月考試題和模擬測試試題,，同時根據(jù)不同層次學生對知識的掌握情況和學能力設置有梯度的題加以強化訓練。題的內(nèi)容要和所復的內(nèi)容匹配,，難度要和學生的實際水平相吻合,。
把握復課的功能，提高課堂效率,。第一輪復要堅持以《化學新課程標準》和《xxxx年考綱》作指導,，以教材為主體，將教材中由于學生認知發(fā)展水平不同而割裂的系統(tǒng)知識在總復中重新整合,，找到各知識間的聯(lián)系,，幫助學生構(gòu)建起立體的、發(fā)散的,、獨立的知識網(wǎng)絡體系,。以落實基礎知識的掌握為目的，指導學生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識),，建構(gòu)知識網(wǎng)絡,，并形成基本的學科能力，向高考的以能力立意靠攏,。并通過隨堂小練和大練對所復的知識內(nèi)容進行及時檢查,。
切實解決復中的主要問題。現(xiàn)在復中存在的問題是：教師講,，學生聽,。教師講得很辛苦，學生聽得也清楚,。但是前面聽,，后面忘;容易聽，容易忘,。因此,，在教學中要求學生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成，將自己認為有問題的部分做好記錄,，以達到有目的,、有計劃地聽課。定期收學生的《優(yōu)化設計》進行檢查,，同時也要注意指導學生找到本單元知識的重點,、難點，讓學生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié),，并想辦法進行改善,。要求學生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中，教師也要做好錯題記錄,，在以后的練中進行重復呈現(xiàn),，使學生對所學知識真正理解,。
做好作業(yè)的布置,。布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要科學,，書面作業(yè)應及時批改,，并做好登記工作。
做好尖子生的輔導工作,。根據(jù)級組的高考目標,，確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿,，化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢。全體備課組成員全員參與,，每個教師負責幾個尖子生,。每周多發(fā)一份能力題給他們，做到面批面改,。平時多找他們談心，了解其存在的問題,，并加以指導和鼓勵,。
互聽互學，揚長避短,。為提高復質(zhì)量,，備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學,，取他人之長，補自之短,，提高教學水平和復質(zhì)量,。
教師學期工作計劃要點篇七
這學期我擔任的是高二（三、四）兩個班的英語教學任務,，經(jīng)過一年半的教學磨合,，我和學生可以稱得上是知根知底了，教與學兩方面配合比較融洽,。本學期開始時,，大多學生依然非常地認真。端午節(jié)過后,，受天氣,、社會實踐等因素的影響，上課的氛圍沉寂了許多,。一學期以來,，我努力地提高學生學習興趣，他們的成績也在一點點地進步著,，現(xiàn)將學期教學小結(jié)如下：
上學期開始,，我們年段的五個老師就加強了同備課組間的交流與合作。備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛,。這學期上的是選修模塊7和8的內(nèi)容,，就教材來看，對于我們的學生來講都是比較難的,，因此我們也更注重教材的取舍,，教學任務的安排。在教案這方面,，整組先確定教學重難點及教學方法,，再分工合作，做到統(tǒng)一教學進度,、教案,。把握好教材的深度與難度與取舍后,，堅決向四十五分鐘要質(zhì)量。
取長補短,，加強備課組內(nèi)聽課評課活動,。通過堅持這個教學常規(guī)，我們在教學的設計上都得到了一定的提升,，同組五人這學期的公開教學得到了教研組同仁的好評,。通過這個活動我們也做到了組內(nèi)共享課件,、練習等,。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色,。本學期也都在詞匯,、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練,。
本學期我們依然選用英語周報作為教輔,，對其中的練習進行了選擇處理，教材中的聽力相對較難,，不適合學生,。遂選用了周報中難度適中的聽力每周一至二練，精聽與泛聽相結(jié)合,。其中的基礎知識題起到了做為隨堂練習和課前小測課后,、詞匯復習的作用，同時也培養(yǎng)學生選用單詞適當形式的意識,，有利于新題型短文填空的作答,。由于周報中的單選經(jīng)常超前，做為復習鞏固之用,，對于較難的練習用做分層作業(yè)布置給基礎扎實的同學,。通過合作我們也找到了一些難度適中的閱讀和完形題，循序漸進地練,，提高了學生的得分率,，增強信心，因考慮到接下來的將是緊張的高三學習,，本學期也有意識地逐步從周報中選了有點難度的閱讀題,，簡易結(jié)合，消除他們的畏難情緒,。在寫作上,，本學期關(guān)注的是現(xiàn)象式作文的訓練，借助圖片,，視頻,，數(shù)據(jù)等提高學生的環(huán)保意識,，寫作模板也給他們帶來了長足的進步。學生的書面表達能力在寫長法的配合下,，字數(shù)上得到了極大提高,，量變也帶來了質(zhì)變，取得了成效,。
本學期還加強了學生詞匯方面的鞏固,，從網(wǎng)上下載了今年高考英語詞匯必備后，我請班上幾個筆跡較好的同學查出每個單詞的漢意及詞性后,，每班發(fā)了10份材料,，讓全體同學抄到自己的筆記本上，利用課余的時間進行鞏固,，每周再全班抽其中一部分單詞聽寫檢測,。
如果說在前面的一年我關(guān)注的是學生英語學科上面的輔差的話，那么這學期更著重的是培養(yǎng)學生綜合能力的運用上,，換句話說是培優(yōu)輔差相結(jié)合,。開學初，發(fā)現(xiàn)學生原有知識遺忘率高,；年段也正好準備這項活動的開展,，就定在每周一中午12：20—13：30，及每周三下午第三節(jié)自習課以詞匯,、語法為主體進行培優(yōu)輔差,。確定了培優(yōu)輔差教材應取材于各模塊的內(nèi)容，以補基礎為主要目的,。另外,，在另一次的活動中以培優(yōu)為主，選用的是高考百題易錯題,，通過比較,，提高他們的分析解題能力，以期高三能學得更好,。在學期的培優(yōu)競賽中,，三四班的10名學生幸運地得到理科總分第一的成績，反過來又增強了他們的學習興趣,。
由于教學工作時間較長,，可能產(chǎn)生定向思維。在今后的教育教學工作中,，我將始終愛崗敬業(yè),，積極向有經(jīng)驗的同行及新生力量學習更好更先進的教學方法，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并積極運用有效的時間做好自己教育教學工作,。高標準要求自己力求為學生的熱愛英語,，學業(yè)上全面發(fā)展和為學校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻自己綿薄之力。
教師學期工作計劃要點篇八
本班現(xiàn)有幼兒37名,，男孩23名,，女孩14名，其中有1名幼兒是新生,。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學習生活,，在認知、健康,、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步,。適應幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起,，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐,、自己入廁、自己整理物品,，樂意自己的事情自己做,，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少,；有了一定的為他人服務的意識,，喜歡擔任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事,；有一定的求知欲望,，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,，參與活動的積極性低,，膽子小，怕羞,。大部分幼兒普通話的聽,、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流,、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺,，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神,，開展有目的,、有計劃,、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手,，注重對幼兒的個別教育,，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展,。
以“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作,，家園共育,，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展,。
（一）保教工作
1,、注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī),，加強幼兒握筆,、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng),。在一日活動中注意提醒和督促,，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動,，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,。
2、加強體育鍛煉,，進一步增強幼兒體質(zhì),，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā),，自制堅固,、耐用、美觀的戶外自選玩具,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望,，注重對幼兒基本動作的指導，對不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏,、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動,。
3,、創(chuàng)設寬松、互動的語言交往環(huán)境,，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,，充分與同伴進行交流；
4,、注重引導幼兒觀察周圍的環(huán)境,，與家庭、社區(qū)配合,，從幼兒感興趣的方面入手,，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容,，提供機會讓幼兒進行探究,，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗,，發(fā)展觀察能力,。
5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),，訓練幼兒當小旗手,，參加園升旗儀式,，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動,，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感,；
6,、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容,、材料,，創(chuàng)設寬松、自主,、探究的環(huán)境,，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流,，友好合作,，享受成功的喜悅。
7,、注重幼小銜接,，開展參觀活動、主題活動“我要上小學了”等，激發(fā)幼兒上小學的愿望,，增強幼兒入小學的自豪感和自信心,，同時從幼兒年齡特點出發(fā)，注重幼兒自我控制能力,、自我管理能力,、注意力等方面的訓練。
（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
1,、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。
2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。
2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣,。
3,、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學,，通過學兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。
（四）創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力
1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話,；
2、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學習英語的興趣；
3,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導。
教師學期工作計劃要點篇九
新的學年開始了,，我校在秉承以往教學經(jīng)驗的基礎上,，本學年將繼續(xù)繼往開來，開展教學工作,。在之前一年的一個學期里,，教學成績?nèi)〉昧艘恍┑倪M步，這是值得我們肯定的,。為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氛圍,，我們必須要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學,，使我們學校的良好成績保持下去,，特制訂本學期的學校教學工作計劃：
1、抓好現(xiàn)代化教學設施的管理和使用,。加強多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用。
2,、語文學科要重視學生閱讀、朗讀,、習作,、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng),，尊重學生的閱讀體驗,，激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導,，讓學生在讀中感悟,，讀中體驗，為習作打下基礎,。的指導,，一要講究方法，二要重視訓練,，盡量讓學生多練多寫,。本學期，中高年級在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎上,，要求學生寫讀書筆記,。二年級學生開始寫一句話或一段話。對學生的作業(yè)都要認真批閱,，優(yōu)秀的文章及時投稿,，每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分,，指導學生寫字一要規(guī)范,，二要整潔。
3,、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題的能力。通過學習,，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能,；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題,，增強應用數(shù)學的意識?；倔w現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念,，即人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。
4,、加強英語的教學研究。任課教師要善于學習,，善于研究,。本學期注重學生口語表達、課文背誦,、單詞書寫等方面的訓練,，作業(yè)也要注意綠色評語，加強學生學習的興趣培養(yǎng),。
1,、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段,，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業(yè)務技能的發(fā)展,。
2,、學習有關(guān)教育教學理論，提高理論水平,。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主,，采用集中學習與分散學習相結(jié)合，確保學習時間,、內(nèi)容,、組織形式和學習效果，及時了解教改動態(tài),、信息,，開闊視野。建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進同行，確保教學研究的前瞻性,。
3,、開展“出精品課”的課堂教學教研活動，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，拓展師生交往空間,，通過師生互動，合作學習,，自主探究等多種教學形式,，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的教學基本功,。即：每周學習一篇課改理論或有關(guān)學習資料；每單元寫一篇反思,；每學期上一節(jié)研討課；每學期主持一次教研活動,。
4,、過學校搭設平臺,，給機會（加強專業(yè)指導）、搭臺子（提供教學平臺及參賽機會）,、壓擔子（要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進教師迅速成長，達到以點帶面,，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。
5、積極推進以校為本的教研制度建設,，結(jié)合課題研究,，學科教研活動，以教學現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實驗"老教師"的作用,，加強對新教師進行傳、幫,、帶工作,。
6、鼓勵教師撰寫教學案例,、教學隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng),，爭取在各項教學活動評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加各類培訓,，以適應課改發(fā)展的需要,。加快英語、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。
三、健全制度,，轉(zhuǎn)變方式,，讓教科研走向校本。
1,、根據(jù)學科特點,，深入開展教研活動,。教研活動堅持少而精，專題性,，研訓一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習,。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題，定中心發(fā)言人,，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去,，加強活動指導,，活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案，每學期結(jié)束后寫出學期教研工作總結(jié),。
2,、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行,。
（1）業(yè)務學習制度,。要求每位教師認真參加業(yè)務學習，認真做好學習筆記,；每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物,，寫出讀書心得。
（2）聽課制度,。要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度,，取人之長,、補已之短。要求一學期教師聽課不少于9節(jié),。
（3）說課評課制度,。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄,，以備學期結(jié)束檢查,，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實事求是,，認真對待）
（4）新教師過關(guān)課制度,。組建新教師結(jié)隊子活動,，指導教師深入到日常課堂中,，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導,。本學期,，為
新老師提供學習的機會，讓新教師上一節(jié)公開學習匯報課,，開展學科教研活動,，以提高新教師的教學能力。
新的學期,，我校還要不斷改進教學評價機制,，不斷向兄弟學校學習，發(fā)揚教師的民主,，在教師成長,、課堂改革、學習過程性評價,、教師教學積極性提高等方面進行探索,，以取得學校發(fā)展的新局面。 20xx年9月
教師學期工作計劃要點篇十
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強工作責任感。爭取出勤率達到—以上,，事故發(fā)生率控制在—以下,，流行疾病控制在—以下。
3,、由于x老師和x老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是x老師，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助,，爭取早日渡過適應期,。
4、定期召開班務會,，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。
5,、進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。
6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新,。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生、舒適的學習,、生活環(huán)境,。
7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
本學期,，我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果,。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。
2,、利用家訪,、電訪、離園時面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3,、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4,、組織家長開放活動x—x次,。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。
1,、學初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃,，對班級幼兒情況作出認真分析,，認真學習教師安全制度與職責，對班級存在的安全隱患進行排查,、分析,、研究、整改,，確保幼兒安全入園,、離園。
2,、在家長工作中取得家長共識和通力合作,。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責任協(xié)議書》，強調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性,。
3,、每期家園欄強調(diào)相關(guān)安全事項及需配合的幼兒安全教育。
4、在一日活動中根據(jù)教育契機對幼兒進行安全教育,，例如交通安全,、飲食安全、防火防震,、自我保護意識的教育等,。
5、安全教育滲透在一日保教工作中,。認真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄,。
6、管理好班級財物,，隨時檢查班級門窗,、水電、滅火器及其他一切物品是否安全,。做好相應的妥善處理,。
7、堅決執(zhí)行接送卡使用制度,，入園,、離園的登記制度。五,，班級教師配合做好其他一切班務工作,。
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力,。
2,、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。
4,、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團結(jié)友愛,，愛護公物；具有一定的集體意識,。
5,、能及時收拾和整理小型體育器械。
教師學期工作計劃要點篇十一
按照市教育局的安排,，我們高三化學組以化學新課程標準為指引,，以考試大綱為依據(jù),，認真落實學校教學工作計劃，全面推行素質(zhì)教育,，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學，夯實基礎,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學、合作學的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務,，不斷增強高考復的科學性和實效性,，加強集體備課，加強對青年教師的指導和培養(yǎng),，全面打贏高三這一仗,。
1、以剛進入高三學生熱情高漲為契機幫助學生確立將來的高考目標,，積極建設良好的班風,、學風。加強化學學方法的指導,，幫助學生掌握高效的學方法，以應對日益加深的學內(nèi)容,。認真研究教育改革發(fā)展趨勢,，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，積極投身教改實踐,，勇于探索新思路新方法,，不斷強化學生主體地位，自覺面向全體學生,，著眼培養(yǎng)學生的科學品質(zhì),、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，努力使學生真正成為學的主人,，使課堂教學真正成為學生主動參與,、樂于探究、勤于動手動腦的科學育人過程,。
2,、認真研究高考改革發(fā)展趨勢，深入學《考試大綱》,，正確把握高考的標準和特點,，認真分析學生學狀況，堅持精心設計和上好每一節(jié)課,，有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢的教學目標,，注重培養(yǎng)學生的學能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。
3,、在教學中,，仔細分析新教材的特點，狠抓高考基礎知識,、基本技能的落實,，加強學科內(nèi)綜合的意識，在復課中,，要堅持精選題,，妙題精解、融會貫通,。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論,、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力,。立足各班學生實際狀況,，搞好分類指導、分層推進,，在夯實基礎的同時,，重視優(yōu)秀生的指導和訓練，關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因,。抓中間促兩頭,，努力使不同層次的學生在原有的基礎上都能有較大幅度的提高。
4,、加強化學教學與科技,、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系,。在教學中,，密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點問題，注意化學與其他學科的相互滲透與綜合,，加強理科綜合能力的培養(yǎng),，引導學生在掌握本學科基礎知識的同時，不斷拓展相關(guān)知識面,，增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
5,、有意培養(yǎng)學生解題慣,，注重分析訂正。①做題前認真讀題,，站在出題者的高度來審題;②做題過程中,，每個步驟都要“言之有理”,、準確無誤，原理,、結(jié)果與題意一氣貫通,，書寫要規(guī)范;③對做錯的題，務必認真分析訂正,。
6,、搞好試卷講評。除年級統(tǒng)考外,，本科目還要逐章過關(guān),。每考必認真落實“統(tǒng)、查,、析,、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點,，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù),，分段統(tǒng)計考試成績;查學生審題偏差，查學科知識漏洞,，查應用能力缺陷,，查思維方法障礙，查造成錯誤根源;分析試卷考查目標,，考試范圍,、背景材料、命題視角,、分析解題方法、應試技巧;講試卷重點,、難點,、熱點、試題閃光點,。
7,、要求學生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日15分鐘回顧思考消化當天的化學知識,。
8,、重視作業(yè)。要求學生規(guī)范,，按時完成;要求教師詳細批改,，改后學生認真更正。
9,、集思廣益,，搞好協(xié)作,，精選題，精講精練,，不折不扣的完成教學任務,，讓學生滿意、讓家長放心,、讓領(lǐng)導寬心,。
1、由于暑假后開學比較晚,，對高三復的影響比較大,，時間緊任務重，只能是兩節(jié)課時復一節(jié)內(nèi)容,，這必然嚴重影響復的質(zhì)量,，為此，我們主要從老師自身出發(fā),，強化個人素質(zhì),，提高駕馭課堂的能力，重視集體備課,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，主要采取“預——精講——精練——點評”的模式，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個腳印的搞好第一輪復,，并在此基礎上，第二輪復突出抓好幾個專題,，重點抓好第三輪復和綜合訓練,，力爭高考取得較好的成績。
2,、認真做好教學常規(guī),，確保教學有效開展
認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標準的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念,，把握好課堂,，提高課堂教學的實效性。精心設置題,，合理,、分層布置學生作業(yè)，活頁課時作業(yè)和單元測試要求全批全改;不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、及時反饋,。精選題，并要達到一定的預期效果,。
對化學有特殊愛好的同學,，給予適當?shù)闹笇А,？梢岳弥苣r間進行具體的輔導,，并布置較高要求的作業(yè)，以促進特長生的發(fā)展,。
要重視學方法的指導,，對個別有心理障礙的同學要及時進行心理干預，幫助他們克服困難,，迎難而上,。
3、積極開展實驗教學,，提高學生學興趣
化學是一門以實驗為基礎的自然科學,，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學生實驗能力,。依據(jù)學校現(xiàn)有實驗條件,，在復后期開放實驗室,，盡可能的提供實驗儀器，以提高學生的實驗能力,。
4,、積極開展教研活動，提高教學業(yè)務能力
(1)學化學課程標準和考試大綱,，明確新課程的具體要求,，利用集體備課活動時間，認真學,、深入研究教育教學方法。
(2)定時進行備課組內(nèi)老師之間的交流,。每個教學環(huán)節(jié),、每個教案、學案都在討論中確定,，先形成共案,，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案;備課組每周進行一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排與調(diào)整,、疑難問題的分析討論研究,，高考的最新信息,，化學教學的改革與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學改革工作,。要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學的興趣和積極性，使他們更自主地學,，學會學的方法,。多使用啟發(fā)式教學等好的教學方法，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。
(4)組織老師相互聽課，增加交流機會,，在相互學的基礎上,，共同提高教學水平。加強青年教師的培養(yǎng),，使他們盡快的成為教學的骨干力量,。
5、繼續(xù)開展和加強學案教學
學案運用要系列化,。自學探究學案——技能訓練學案——綜合檢測學案——復鞏固學案,，構(gòu)成學案系列。讓學生全過程參與學,，全面提高學能力,。
當然學案要力求實效，切忌“假大空”,、走過場,。
復采取三輪四段復法。年前進行2——3次理科綜合測試,。
1,、第一輪復：按教材章節(jié)進行
夯實基礎，章節(jié)過關(guān),，以高考的基本題型(基本概念,、基本理論、基本實驗)進行系統(tǒng)的復,，著力培養(yǎng)學生的解題的規(guī)范性能力,、文字表達能力和語言表達能力;
2、第二輪復
以綜合能力為主,、板塊式推進,，專題復、考點精練。將各知識點有效的串接起來,，形成有效的知識框架結(jié)構(gòu);
3,、第三輪復
綜合訓練和模擬練，知識遷移能力的訓練,。強化訓練階段,。自我小結(jié)、查漏補缺,，教師點撥精講,，重在抓學生完成學科內(nèi)知識體系的構(gòu)建，計劃每周兩套題,，采取練,、評的教學方式。
教師學期工作計劃要點篇十二
本學期,，我們一年級將以學校少先隊計劃,，，結(jié)合各班實際,，加強年級組的團隊意識,，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師,，精誠合作,，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學生,，為學生做好一切服務工作,，讓每個學生都成為一名神氣的百小娃。
一年級的學生,，剛從幼兒成為小學生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期,，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點是：
1，一般心理特點
(1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,，擺脫對大人的依賴了,。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學生的共同特征,。
(2)注意多變的事物：一年級學生很敏感,，容易學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多,。
2，學生的年齡特征
(1)自控能力較低，注意力容易分散,。
(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。
(3)伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象,。
(4)在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心,，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響,。
兒童入學前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動都是成人指點;入學以后，每天都要離開家長在學校獨立生活,，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課,，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立,，所以我們應該去關(guān)心孩子的內(nèi)心,，幫助他們漸漸成長，學會獨立,。
2,。新的學習生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習活動為主轉(zhuǎn)變。
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學生,，角色的改變導致了其活動方式改變,。入學前，兒童的主要活動是玩,，是游戲;入學后,，主要活動是學習。
3,。新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變,。
兒童入學后，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會正式成員對待,。在學校的教學班里，他們是集體的正式成員,，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律,。
在下一學期的教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚教師教書育人的品德,，認真把自己的工作做到更好,。
教師學期工作計劃要點篇十三
師范畢業(yè)已經(jīng)16年了。十多年來，我從村小到鎮(zhèn)小,，從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學,，任教過數(shù)學、語文,、音樂,、美術(shù)、計算機……從1996年評上數(shù)學學科的教壇新秀開始的,，我的教學生涯就和數(shù)學結(jié)下了不解之緣,。
自問自己進步的比較快的還是我進劉英以后的這幾年：xxxx年評上高級教師；20xx年西南師范大學函授中文本科畢業(yè),；課題研究從區(qū)級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎,；論文也從區(qū)級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎；在教學實踐中,，學會了多媒體的熟練應用,；教學成績方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛,，在平凡的工作中,，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂，獲得了自信,、獲得了成功的體驗,。同時，要感謝學校為我們提供了更多的學習機會和展示自我的機會,，我將加倍珍惜,。
1、努力學習政治理論,，教育理論,，通過閱讀文學作品和教學書刊，提高自身的文化底蘊,，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，以理論武裝頭腦，指引教學實踐,；
2,、學習小學生心理學，教育學,，在遵循“興趣是最好的老師”的前提下,，繼續(xù)摸索全面提升兩班學生數(shù)學思維的有效途徑，深入了解學生,，尤其是學困生,，找出良策,，對癥下藥，全面提升教學成績,；
3,、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下,，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡,。不斷反思自己的教育行為,，通過實踐與理論的對話，超越自己的思維,，反思自己的行動,，在實踐中增強才干。同時,，虛心向其他教師,、學者、專家請教,，在教學模式,、教學方法、教學藝術(shù)等方面有所突破,，形成自己獨特的教學風格,，創(chuàng)出自己的教學特色。
xxxx學年目標：
努力學習政治理論,、教育理論,，提高自身理論水平；對二年級教材進行全面的分析鉆研,，摸索適合本年級學生的學習方法和策略,；深入反思自己的教育教學工作，堅持撰寫教師手記,，規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容,，爭取在教學、論文,、課題等方面都取得好的成績,。
xxxx學年目標：
全面了解北師大版數(shù)學教材，探索全面提高學生數(shù)學素養(yǎng)的有效途徑,，總結(jié)學困生輔導經(jīng)驗,；閱讀各類教育理論雜志，提高自己的理論水平,，初步形成自己的教學風格,。
本學期目標：
深入學習教育教學理論,，反思自己的教育教學行為，堅持撰寫教師手記,，把握每一次向優(yōu)秀教師學習的機會,，善于積累，勤于思考,，大膽探索,，不斷更新，總結(jié)經(jīng)驗逐步形成自己的教育教學特點,，規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容,。其中理論學習以《小學數(shù)學教育》雜志為主，《教師博覽》等雜志為輔,，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,。
