在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇一

你們好！我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎,！光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次,。是孩子帶給了我們這個緣分,。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛,。我們的工作,，就是教育孩子?；厥走@一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶,，也有憂傷的一幕,。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足,，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云,。這就希望家長們像太陽一樣,，照亮我們班的老師和小朋友，幫助,、理解,、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云,，見到藍天,、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達的幫助,。

一,、我先總結(jié)一下上學(xué)期的基本情況

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,，如：大部分孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子都顯示出自己的個性。識字與閱讀課程中,，孩子在愉快的游戲中掌握了一定的漢字,，重要的是對識字產(chǎn)生了興趣。孩子們的進步跟你們配合,、支持我們的工作是分不開的,，使我們的工作能順利進行，使孩子不斷成長,，在此再次對于您在上個學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,，表示忠心的感謝！

二,、結(jié)合實際情況,，我就教學(xué)活動中的具體工作先向家長提一些要求：

⒈來園時間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事,，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成,，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習(xí)慣,。家長可以在早上7點30分開始送孩子上幼兒園,，希望大家能在8點前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到,，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學(xué)工作,，希望家長把孩子交給老師后，立刻離開活動室,，放學(xué)后不在園內(nèi)逗留,。（影響其他班上課外班）

2.課外班的開課時間在定

3.請家長認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容,，配合教學(xué)工作的開展,。

4.拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量（早飯后或午飯后）家長簽名麻煩家長按頁書寫

5.本學(xué)期,，我們每個周五是“圖書分享日”,，使幼兒初步學(xué)會分享,。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會,、鍛煉機會，使每個孩子都有進步,、都有提高,。當然，我們的工作中也會有不足,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負了、磕磕碰碰等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進,，同時也謝謝大家對我們的信任,。

其實能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得,，機會實屬難得,，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說,，更多地是希望大家共同來講一講,。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講,，我們需要的是您的獨特的,、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗的傳授,，所以希望接下來的時間大家能暢所欲言,。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討……

最后誠懇的請求各位家長對我們的工作,，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到、想到、注意到,、疏忽的問題,，請及時和我們溝通，告訴我們,，以便我們及時改正,、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長：工作順利,、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的假期,！

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇二

親愛的家長朋友們：

大家好,！

非常感謝您在百忙之中參加小班的第一次家長會。你們的參與不僅是兒童教育的重要性,，也是對我們工作的支持,。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我珍視與這里所有的家長和班上所有的孩子們在一起的命運,。我相信我們將來可以成為好朋友。

我們都有一顆愛孩子的心,。我們所有的言行都以此為出發(fā)點,。讓我們一起關(guān)心孩子們的成長。

我是x老師,，x老師與我一起在學(xué)前教育領(lǐng)域工作了幾年,。如果我們將來在某些方面做得不好，家長可以給出更多的意見,，我們會以開放的心態(tài)理解,。我們班還有一位護士阿姨。她也非常愛她的孩子,。她和全班同學(xué)一起工作,，對公園里的兒童節(jié)有著不同尋常的理解。當老師不在時,，父母可以告訴他們的阿姨她會及時轉(zhuǎn)達,。

我們的聯(lián)系信息已在信息欄中公布。請務(wù)必寫下來,，以便將來聯(lián)系,。

首先，請了解我們幼兒園的時間表,。8:00后將有早班活動,，請務(wù)必在上午8:00前將您的孩子送到幼兒園。中午，孩子們4:30離開幼兒園,。家長應(yīng)準時到幼兒園接孩子回家,，避免焦慮。

接送孩子時,，家長可以查看班級門口的家庭聯(lián)系欄上的信息,，了解孩子本周在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長的配合,，也可以隨時與我們的兩位老師交流,，交流他們孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn)。我們還將根據(jù)兒童的實際情況,，開展有針對性的教育,。

今天家長會的目的是讓家長了解孩子剛進入幼兒園時容易出現(xiàn)的一些問題，孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，以及一些需要家長配合的工作,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

孩子們在第一周內(nèi)不可避免地會哭泣和不適應(yīng),，但這是一個孩子必須經(jīng)歷的適應(yīng)過程,。家長應(yīng)與老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”上，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,，更快地融入群體生活,。孩子們已經(jīng)在公園里呆了一個多星期了。他們怎么樣,？此時此刻,，我將向你的父母簡要匯報班上孩子們最近的表現(xiàn)：

1語言：此刻的孩子們非常聰明。我們班有些孩子普通話說得很好,，但有些孩子不會說,，但他們能聽懂。在課堂上,，老師和孩子們將用普通話交流,，以充分鍛煉他們的語言技能。因此,，家長也希望在家里用普通話與孩子交流,。

2、自理能力：班上部分孩子自理能力強,，能自己穿鞋,、穿衣、吃飯,。我們將幫助自理能力差的幼兒,。

然而,，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不是自我照顧，而是不愿意做任何事情,。他們等待老師的幫助,。這會損害他們孩子的發(fā)展。在這里,，請在家里鍛煉他們孩子的動手技能,，如果可以的話就放手吧。

3.溝通：目前,，很多孩子都是獨生子女,，他們的家庭圍繞著他們，但進入幼兒園則不同,。我們應(yīng)該學(xué)會“分享”,，學(xué)會“謙虛”，學(xué)會過“集體生活”,。一開始，他們通常非常不舒服,，有不安全感,，甚至有攻擊性的行為，這需要我們共同的教育和指導(dǎo),。

小班化是兒童進入幼兒園的關(guān)鍵時期,。我們的父母應(yīng)該特別注意觀察，教育孩子與孩子分享,，學(xué)會禮貌地交流,。

安全工作，警鐘長時間響起,。在這里,，我想強調(diào)一下安全工作的異常情況：

1孩子們每天來幼兒園時，都要檢查孩子的口袋,，不要讓他們帶零食,、玩具和危險物品（彈珠、刀片,、紐扣等）進入公園,。

2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈,、戒指等貴重物品,，以免丟失。

3.如遇特殊情況不能來園,，請及時聯(lián)系班主任請假,。

4.如果孩子生病需要吃藥,，請把藥交給老師，并告訴他吃藥的時間和劑量,。

5.如果您的電話號碼發(fā)生變化,，請及時通知我們，以免在緊急情況下丟失,。今天,，我們有很多東西要交流。如果家長有問題或有任何意見和建議,，他們可以在活動結(jié)束后與我們討論,。

我們將不辜負您的厚望，用快樂歡迎每一個孩子,，用真情愛每一個孩子,。

當然，在日常工作中難免會有一些缺陷,。我希望所有的父母都能理解更多,。歡迎您隨時對我們幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。感謝您的支持,、理解與合作,。再次感謝您在孩子繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加這次家長會。

祝您工作順利,，生活幸福,，子女健康成長！

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇三

我代表?。?）班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

我是何老師與另一位老師王老師都是小（1）班的班主任,，輪流值周,，一人一周。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名,，女生15名,。我倆共同負責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作,，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每周一,、三、五進行室內(nèi)消毒,，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求,；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些活動的順利開展,，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，幫助孩子收集資料等等,，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽、仔細看,、認真思考,、積極發(fā)問、做事認真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂！我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長平時多關(guān)注一下。

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：

（1）不會交往，想引起同伴的注意,，但方法不對,；

（2）自我控制能力較差；

（3）生理因素的影響

（4）家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備，幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長！

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺,，獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，學(xué)習(xí)當好小值日生,，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”,，“再見”等等,。

3、喜歡參加體育活動,，做游戲，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。每個孩子也都顯示出自己的個性,。（舉例說明）,。

當然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

2,、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足,。

3,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

這個學(xué)期我們班來了9名新生,，現(xiàn)在共有26名幼兒,，其中男孩15名，女孩11名,。我們二位老師分早班,，晚班，兩個班次,，每個班次的人都有明確的分工,，每時每刻都有人具體負責(zé)看孩子。

保教計劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。

2,、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

（二）能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物。

2,、鼓勵幼兒學(xué)說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事,。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,，接觸陽光和空氣等自然因素。

2,、加強體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（四）游戲方面

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,，并能遵守游戲規(guī)則。

2,、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具,、動手動腦等,，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高,。

3,、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間,。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強獨立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享,。

4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力,。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,，我們豐富游戲材料時,，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時,，也需要家長和孩子一起參與,，尋找有關(guān)圖片資料只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展,，使幼兒得到更好的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動,，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持,，如在第一個主題“親親熱熱一家人”中，大部分的家長都帶了老師需要的材料,，全家福照片等,。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,，和孩子一起參與支持我們的活動,，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,，促進幼兒的健康成長,。

關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作

1、2—3月份開展慶三八節(jié)活動,。

2,、四月份家長開放日活動，還將組織幼兒春游活動,。

3,、五月份進行“五一”勞動節(jié)的教育。

4,、六月份開展慶“六一”活動,。

5、推選一名家長委員會代表,，她的工作是協(xié)助教師安排班級活動,。例如：本學(xué)期我們每個家庭交了5元的班級經(jīng)費，所收費用,，我們會請班級教師跟家長委員會的代表,，共同監(jiān)管。同時本學(xué)期,，我們還會安排一些社會參觀活動,，在活動中，需要家長配合收取一些車費等,。本學(xué)期小班家長委員會代表,，我們邀請童瑤的爸爸參加，大家熱烈歡迎,。

6,、我們幼兒園辦園特色是體驗式課程，我們不但會在美術(shù)活動中去體驗,，本學(xué)期還會安排幼兒參加社會實踐活動的體驗,。

7,、請家長看ppt，幼兒在園活動照片欣賞,，幫助家長了解幼兒在園發(fā)展情況,。

8、展示幼兒成長紀念冊（1—2本）,，向家長介紹制作的方法,，制作ppt，向家長展示,。

幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合,，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1,、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。

2,、只要孩子不生病,，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了,。

3,、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友,。

4、要求家長必須接送到位,，早上請將孩子送到門口,，交給本班老師，下午按時來接,。

5,、有生病需要吃藥的孩子，也請家長早晨送孩子入園時及時交給保健老師進行登記簽名,。

6,、保持一致，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食,、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營養(yǎng)，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1,，甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性,。

7、家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系,。

我們的工作，就是教育孩子,，改變班里的每一個孩子,。回首上一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕,。人無完人,，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持,、豁達的幫助以及盡心的呵護,，希望家長們一如既往的幫助、理解,、支持我們的工作,。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言,，給予批評指正,，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心,，換取你們家長的放心和安心,。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧,！

接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見,。

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇五

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴,。對于你們在上個學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，對于我們老師來說是榮幸的，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

一,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步,，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣,。

二、教育教學(xué)工作

三,、安全問題：

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室,。

2、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣、小棒、小刀等等）,。

四,、需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。早餐請在家里吃完,，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請一定要告訴我們,，我們一定會格外關(guān)注的。

2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套。

3,、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來,。

4、如果當日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。

6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育,。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

五,、征詢意見

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作,。

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

比如：金梵苓,、吳香雨,、許麗娜小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽,；吳子進,、鄭瑪麗、倪昊,、潘錦,、臧欣怡、馬奇,、馬婧儀等上課專注,，做事認真踏實；倪嘉駿,、徐婕,、劉嘉偉,、薛霄峰,、王佳怡、幾個小朋友雖然很好動,，但是接受新知識快,，求知欲強；董梓豪,、李文懌,、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友動手能力強,，喜愛手工,、繪畫活動；徐祥瑋,、郭子鐿,、石葉、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對數(shù),、形的感知能力較強,、反應(yīng)快、注意力集中的時間延長了,；許朝輝,、李文杰、王燕,、沈錚,、芮林儀、徐天翼幾個小朋友由原來的內(nèi)向,、膽小變得越來越自信了,，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許超,、吳柯,、趙宇、閻化清小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,，逐漸形成了規(guī)則意識,，活動中專注的時間也延長了。

今天,，我是即作為一位老師,，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法,、看法，不一定就是好的,、對的,，只是作為我個人的一些觀點，在此與大家進行分享,。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡,，在隔壁小一班學(xué)習(xí)。還記得那時我的孩子還沒有出生,，我就和家里人經(jīng)常討論到關(guān)于孩子今后的教育問題,，“什么樣的教育,，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來，而不被淘汰,？”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余,？”“孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會讓我們整日擔驚受怕？”我們總是圍繞著這些問題在一起交流,，并達成共識,，那就是在品行、能力方面是我們大家培養(yǎng)的重點,，至于學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，我們反而是退而求其次，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)將是我們在孩子今后上學(xué)期間著重培養(yǎng)的一方面,，因為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是受用終生的,，我們現(xiàn)在不也提倡“終生學(xué)習(xí)”的理念嗎？況且,，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西有時在踏上工作崗位以后也不見得就用得上,，正如我聽過的一位教授所說：“在大學(xué)里學(xué)到的知識是有保質(zhì)期的，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期一樣,，當你過了一段時間以后再想去喝,、去運用的時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了,?！痹僬f我也始終相信有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌握了好的學(xué)習(xí)方法,，我是不太會去擔心孩子的學(xué)習(xí)成績,，因為勤能補拙嘛！

其實能象今天這樣大家坐在一起,，共同交流或分享各自的育兒心得,，機會實屬難得，所以我希望接下來的時間,，不是由我一個人來說,，更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞澡,，也不需要精彩的演講,，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒,、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗的傳授,，所以希望接下來的時間大家能暢所欲言,。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,，讓我們大家共同探討,。

今天借著向家長公開半日活動這個機會，我們大家聚在一起,，以此為平臺各抒己見,，也使我學(xué)到了很多。從我個人的角度來講,，從孩子進入幼兒園開始,，我就很在意自己孩子在課堂上學(xué)習(xí)的主動性、積極性到底如何,，相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園,，還是小學(xué)、中學(xué)都能主動學(xué)習(xí),，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心,，對嗎？我想給大家推薦一篇優(yōu)秀的育兒文摘《讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)》,，希望能讓大家從中得到一些啟發(fā)吧,。最后要給各位家長們2點小小的建議。

1,、欣賞孩子,。這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位,。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為,，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,，沒有注意到大片的白色，大片的光明,。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他,，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求。例如,，每月孩子們都會帶回評價指標,，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演,、唱歌,、講故事、繪畫等,，然后給他一個贊揚,。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步,。賞識的實質(zhì)是承認差異,、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的.個性特點,，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

2,、保持一致,，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食,、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營養(yǎng)，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通,，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸,、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性,。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會,、鍛煉機會，使每個孩子都有進步,、都有提高,。當然，我們的工作中也會有不足,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負了、丟了衣服等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進,，同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

晚上好!

感謝大家來參加這次的家長會,，為了孩子的成長,，我們在這里相聚，我們小五班就是一個大家庭,，正因為有了你們的全力配合與支持,，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì),。

1.大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡自己的班級，對自己的老師很信任,，幼兒自我的自信心也越來越強,。生活能力明顯增強，能主動,、獨立地完成穿衣,、穿鞋、自己吃飯等,，懂得自己的事情自己做,，別人的事情幫著做。

2.愛學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,，大部分孩子能聽懂老師的要求，并努力按要求完成,。

3.文明待人,，文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效，同伴之間的禮貌相處以及使用等待,、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中,。

個別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。

在過了寒假后,，孩子的生活習(xí)慣相對在園情況都有不同程度的進退,。

培養(yǎng)孩子良好的坐姿

良好的進餐習(xí)慣

良好的交往能力和禮貌問題

自理能力

傾聽習(xí)慣

學(xué)習(xí)方面

1.主題活動有8個，分別是“親親一家人,、小小蛋兒把門開,、春天的童話、多才多藝的手,、好伙伴,、石頭大玩家、下雨的日子,、冷和熱”,，已經(jīng)完成的是的親親一家人，正在進行是的小小蛋兒把門開,。每個主題活動的開展正因為有了你們的配合,，我們才能順利地展開。(比如親親一家人)

2.游戲

自主游戲、區(qū)域活動,、戶外游戲

活動

1.慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動

2.結(jié)合《春天的童話》主題,，就近春游活動

3.慶六一兒童節(jié)活動暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)

安全

接送安全、服藥,、玩具

觀于看電視

節(jié)假日孩子的作息時間

關(guān)于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交)

家長電話有變動的告知

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好,！

首先，我代表小小一班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經(jīng)常進行溝通,，雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法，以求達到共識,；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)常互通信息,，共商教育對策,。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一,。今天有這樣的機會,，我們向家長匯報班工作開展的情況，共同商議,、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育,。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的,，它們既是獨立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,，圍繞主題設(shè)計了各個活動,。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識??！是，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時刻都在學(xué),，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué),。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方,，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進步,！

比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用,？吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,。例如,，我們要求孩子會獨立用餐，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來添,。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,，但如果您能把這些要求帶回家,，堅持教育孩子，提醒孩子,，相信在我們的共同努力下,，不久的將來,，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會變得健健康康,，結(jié)結(jié)實實。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

（1）要做有禮貌的孩子,。懂得使用禮

貌有語，如同伴間要使用：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。早上入園要記得向老師問早,，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,，一次兩次不說沒關(guān)系,，其實，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩,、同伴的喜愛,。

（2）取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,，從哪里拿來,，結(jié)束時放回哪里。有時在離園活動中,，我們會組織幼兒搭積木,，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

（3）團結(jié)友愛,。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩,。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛護每一位孩子。現(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,，家里的優(yōu)越感是沒有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨占,，要分享,。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎,？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡單地實施行動，搶過來就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小小一班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。

談一些細小的零碎的問題：

1,、請關(guān)注我們的通知或啟示,。因為小小班幼兒還不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語，因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上,，

2,、還有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些東西還有,，我們有一些事需要愛長配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,，到時間請家長及時準備,。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因為任何知識都是一點點的積累,，任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃、家教知識,、保健知識等,，這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時間看看,。

2、生活習(xí)慣方面

送孩子來園時,，每天在送孩子上幼兒園的時候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子園門口的老師問早,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛(wèi)生,，吃點心對幼兒健康不利,。下午接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動態(tài),。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）,。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理,。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育,，加強安全意識。

3,、家長接送孩子入園離園,，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園,。（早上8：00入園,，4：20接孩子離園。）如無特殊情況,，盡量不要隨意接孩子離園,，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯(lián)系,。

4,、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外,。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋,，簡潔易運動的服裝,。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好,，哪里不舒服,，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的,，要和老師說明服藥的時間和劑量,。早上來園時不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒不帶零食入園,，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

5,、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準備,。如果有所需要了我們會寫在黑板上的，請各位家長多留心一下我們的黑板信息,。

6,、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋,、自己吃飯等,，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時,，還有個別幼兒不敢下樓梯,。

7、之前準備的衣褲,，由于季節(jié)變化,，家長適當替換,。

最后，還是很感謝家長們來參加這次會議,，您有什么意見或建議,，很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長,。

小班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好！

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝,！希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒xx名,。

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，對于我們老師來說是榮幸的,，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,，活動后是入廁、洗手,。8點30到35是廣播操,，35到55是吃點心、喝牛奶,。接著是上廁所,、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐,，午餐結(jié)束后是餐后活動,。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。2點10分起床,，上廁所、衣褲整理,、喝水,、吃點心，3點20是下午的教育活動,，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間,，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語言,、社會、美術(shù),、手工,、體育、音樂幾門課程,。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準備材料,，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到的教育效果,。

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。

2,、孩子來園離園都要憑卡。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。早餐請在家里吃完,，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請一定要告訴我們,，我們一定會格外關(guān)注的。

2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套。

3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來,。

4,、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，交給我們老師,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。

6、每周五發(fā)放的xx作業(yè),，每位家長都必須認真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育,。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放,。

最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作。