范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇1

新教師培訓(xùn)活動雖接近尾聲,，但卻是我們新教師進(jìn)入新階段教學(xué)的開端，歷時(shí)一年的培訓(xùn)活動,，各位教師和領(lǐng)導(dǎo)通過在各環(huán)節(jié)的講解,，方方面面地將多種優(yōu)秀的教學(xué)思維與方法傳授給我們每一位新教師。

一,、以身作則,，樹立意志做為教師，我們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，努力去做好一名優(yōu)秀的老師。

自古以來,，以身作則,、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范。作為一名新教師,，要始終堅(jiān)持在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到‘教師師德修養(yǎng)’,，牢記“德高為師，身正是范”這八個(gè)字,，努力使一言一行成為孩子的榜樣,。

二、愛心教育,，培養(yǎng)學(xué)生教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。

做教師的每時(shí)每刻都提醒自己要用愛心去撫育孩子,。愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。教師要愛孩子,，愛教育,。愛孩子，就是要相信每個(gè)孩子,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都具有巨大的潛能，只有教師獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,，鼓勵孩子不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮,。

三,、不斷學(xué)習(xí)，提高水平,。

1,、要將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的理論知識與交流學(xué)習(xí)活動中汲取到的經(jīng)驗(yàn)合理運(yùn)用到課堂上，在教學(xué)中要模仿和運(yùn)用優(yōu)秀教師教學(xué)特色嘗試多種教學(xué)方法,，力求最大限度的調(diào)動幼兒的積極性,，使他們更好的掌握本領(lǐng)。

2,、要加快成長步伐,，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo),、內(nèi)容的具體體現(xiàn),，是教師教學(xué)的依據(jù),，只有深入鉆研新課標(biāo)，才能明確教學(xué)目標(biāo),，恰如其分地掌握知識深度,，同時(shí)要吃透課標(biāo)對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度,。

4,、備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時(shí),，關(guān)鍵是備教法,。只有在教法上狠下功夫，教學(xué)才能成效顯著,。教師教的目的是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性和思維活動,。在教學(xué)目標(biāo)確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年齡段的孩子在知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。

本次的新教師培訓(xùn)很有意義,，我深感收獲豐盛,。經(jīng)歷不同的訓(xùn)練與實(shí)踐，更重要的是各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我們莫大的幫助,，在教學(xué)與做人上給了我們許多啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn),，使我們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步。作為一名新教師,，我們需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的還有很多,，未來我們還面臨著更大的挑戰(zhàn)，但我們更應(yīng)慶幸自己的選擇,，當(dāng)看到孩子們因?yàn)槟銓W(xué)會了一首歌,，一道題，甚至一個(gè)詞,，當(dāng)孩子們因?yàn)槟愣敢鈱W(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)，你會感到發(fā)自心底的幸福與喜悅,。就像《新教師手冊》中說到的一樣：“你若把教育當(dāng)做一項(xiàng)高尚而神圣的事業(yè)去踐行,，你定會享受到無窮的快樂?！?/p>

新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇2

暑假伊始,，我榮幸地參加為期兩天的縣級骨干教師培訓(xùn)，聆聽教師學(xué)校德育教研室蔡老師的講座，班主任在教書育人的問題上,，扮演著重要角色,，擇校在于擇師，擇師在于擇班主任,，班主任要學(xué)會“愛”,。愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甘蜜!在二十年的教學(xué)生涯中,，我最大的愿望就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。與學(xué)生朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是：“假如我是孩子”、“假如是我孩子”,，這樣的情感使我少了苛求,，多了寬容;少了指責(zé)，多了尊重;少了急躁,，多了耐心,。記得托爾斯泰說過：“如果教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完整的教師,?！甭犃藝魅巍⒗钪魅?、蔡主任的講座，我每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。作為一名中年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)中還存在太多的問題,，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己會有所收獲的,。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識的更新,。除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,， 提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

通過培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,?！皭凼墙逃篮愕闹黝}，我知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康地成長,。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。在今后的教學(xué)工作中,，我要與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的教師,。做一名讓學(xué)生滿意,、家長放心、社會信賴的好老師!

新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇3

20xx年xx月x日晚上,，我們XX中學(xué)新教師在新校區(qū)德育室進(jìn)行了有關(guān)于教師師德,、教學(xué)常規(guī)、班主任工作等培訓(xùn),。對于此次的師德培訓(xùn),，我有了一下認(rèn)識：

一、學(xué)習(xí)了教師師德之后,，我對于教師行業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。作為教師，我們不僅僅要完成教學(xué)上的工作,，當(dāng)然,，這是一個(gè)教室應(yīng)該具有的最基本的素養(yǎng)。但是,，一個(gè)老師,，他首先是一個(gè)合格的人,，他才能當(dāng)好一個(gè)好老師。在此次學(xué)習(xí)中,，我們又一次強(qiáng)調(diào)了黑龍江馮群超事件,，它再次提醒了我們要有正確的師德素養(yǎng)。否則,，無論業(yè)績?nèi)绾味疾慌涑蔀橐幻處煛?/p>

二,、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，用三愛兩人一身為概括,，要求教師愛國守法,，我們首先是中國人民，然后才是中國人民教師,。愛我們的國家,，遵守國家規(guī)章制度，服從國家統(tǒng)一安排是每個(gè)中國人的都要做到的,。同時(shí)我們要愛崗敬業(yè),，有時(shí)候我們認(rèn)為從事一項(xiàng)自己喜歡的事業(yè)就會取得成功。但是,，如果我們愛上所從事的事業(yè),，我們的成功率會比前者高的多，在和學(xué)生的接觸過程中,，我發(fā)現(xiàn)沒有什么是與學(xué)生接觸更讓人放松的職業(yè)了,，他們的一言一行都非常單純，他們那一雙雙相信你的眼神,，讓你無法不認(rèn)真想去對他們好,，無法不認(rèn)真去教導(dǎo)他們。所以我們要愛我們的事業(yè),，愛我們的學(xué)生,，愛我們的學(xué)校。要關(guān)心學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，無論是身體還是心理,，既然家長把學(xué)生交給我們,，我們就要讓家長放心，在家里學(xué)生有父母,，在學(xué)校我們就是孩子的父母,，他們的一切都是我們的責(zé)任，包括他們的未來,。我們要以身作則,，因?yàn)槲覀兙褪呛⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣,，我們一言一行都影響著學(xué)生的發(fā)展。作為長輩,、作為他們學(xué)習(xí)的對象,，無論是好的還是壞的都會給學(xué)生帶來影響。并且我們不僅要做一個(gè)好老師,，還要做一個(gè)好學(xué)生,，我們倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。我還有很多的知識不夠,，經(jīng)驗(yàn)不夠,，所以我要學(xué)習(xí)的還有很多，去聽其他老師的課時(shí)一個(gè)非常好的方法,，還有課外的學(xué)習(xí),。我一定會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力,。

新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇4

培訓(xùn)結(jié)束了,，作為一名青年都師的我，在這次培訓(xùn)中收獲很大,。我從以下幾個(gè)方面來談一下我的收獲：

一,、師德修養(yǎng)方面：首先第一課我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教師的師德修養(yǎng)，以及教師的職業(yè)道德等方面的內(nèi)容,，這些內(nèi)容是我們作為一名教師,，特別是想成為一名好都師所必備的基本素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí),，也使我知道了許多做一名好教師的基本條件,。我也一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，以身作責(zé)的,。

二,、教師個(gè)性問題及心理問題的自我調(diào)適方面：作為一名教師，我們天天都要與學(xué)生打交道,，在與學(xué)生接觸的同時(shí),，不免公出現(xiàn)許多問題，這些問題有正面的也有反面的,，所以我們要想處理好這些問題,，必需要有一個(gè)好的心態(tài)，必需要有一個(gè)平衡的心態(tài)作前提,，這樣我們才能保證在處理問題的時(shí)候不出現(xiàn)偏激,。在這些問題面前，我們有時(shí)也會意氣用事,，讓自已的個(gè)性左右事情的結(jié)果,，所以通過學(xué)習(xí),，也讓我清楚的知道，在處理任何事的時(shí)候,，我們都要首先調(diào)適好自已的心理問題 和自我的個(gè)性問題,，這是處理好事情的前提條件。

三,、在學(xué)習(xí)了一些教師的基本素質(zhì)的要求之后,，我們還針對于各科學(xué)習(xí)了各科的相關(guān)知識。針對于我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)這門學(xué)科我來談一下我在這科學(xué)科培訓(xùn)上的收獲與心得：數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)是靈活多樣的,，首先數(shù)學(xué)針對于大多數(shù)學(xué)生來說是枯燥無味的,，但是我們要上好數(shù)學(xué)課，一定要用心備課,，特別是上課前每節(jié)課的

教學(xué)設(shè)計(jì)

本次學(xué)習(xí)對于我這一名新教師來說，真的是受易很大,，并且在這個(gè)教學(xué)平臺中,，通過和廣大同行教師的溝通交流，也有了新的教學(xué)思想,，使我有了更大的工作熱情,。感謝為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇5

從教這么多年,，怎么樣才能做個(gè)好老師,，心里曾有無數(shù)個(gè)方法，但經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn),，我漸漸明了，要想做個(gè)好老師,，必須做到以下兩點(diǎn)：

一,、健康的心理,，良好的自我調(diào)控能力我們經(jīng)常說，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生,。這確實(shí)不假,，一般一個(gè)班里的學(xué)生其性格特征、行為習(xí)慣都與其班主任相類似,。所以我認(rèn)為,，教師必須要有個(gè)健康的心理。一個(gè)活潑開朗,、樂觀向上,、穩(wěn)重豁達(dá)的老師，帶出來的孩子們也是熱情洋溢,、青春四射的陽光少年,。當(dāng)然，七情六欲人皆有之,，老師也有煩惱憂愁籠罩的時(shí)候,，出現(xiàn)這種情況就需要自我調(diào)控了。當(dāng)我們在生活中情緒有了波動,，或來自家庭,，或來自領(lǐng)導(dǎo)，千萬不要把這種負(fù)面情緒發(fā)泄到學(xué)生身上去,，把學(xué)生當(dāng)做出氣筒,。同樣，班級管理中,，處理學(xué)生問題時(shí),，孩子們給我們帶來的不良情緒，也不要帶回家里,，但可以向家人傾訴,，和家人共同分享工作中的喜怒哀樂。這樣家人會更加理解并支持自己的工作,，同時(shí)增進(jìn)親人間的交流,。 家庭和睦幸福，工作起來才更有動力,，一個(gè)好老師應(yīng)該是家庭工作兩不誤的,。

二、豐富的專業(yè)知識,，深厚的語文文化素養(yǎng) 老話說得好,，要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水,。當(dāng)了十多年的老師,，越來越覺得自己知識的匱乏,，力不從心。上課的時(shí)候組織語言,，會感到困難,；批改作文，會翻來覆去一直是那幾句,；寫下水作文,，跟有的學(xué)生一樣，捉耳撓腮,，無從下筆,。 活到老，學(xué)到老,。至理名言?。‰S著社會的進(jìn)步,，生活中工作中各種信息層出不窮,，只要你稍微停滯一下，你就會被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，這種感覺不好受啊,。 作為一名教師，教書育人,，不論是教書還是育人,，自己都必須有深厚的知識。上知天文下知地理,，一點(diǎn)也不夸張,。所以，教師必須時(shí)時(shí)刻刻不忘充電,。當(dāng)今社會給人們的學(xué)習(xí)提供了各種途徑,，你可以根據(jù)自己的具體情況，適當(dāng)選擇,?？梢造o心閱讀，古今中外盡情涉獵,；也可以通過網(wǎng)絡(luò),，“淘寶”學(xué)習(xí)；更可以像這樣參加各種培訓(xùn),。 只要用心,，就可以不斷的進(jìn)步。 干一行愛一行，既然選擇了教師這一行業(yè),，就要盡力做好,，不求盡如人意，但求無愧我心,。

新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇6

暑假有幸參加了在江西教育學(xué)院舉辦的全省初中骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)主要分三部分進(jìn)行：

第一部分主要是心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識,，由學(xué)院教育系和省教研室的老師主講,。

第二部分主要是化學(xué)在生產(chǎn)以及生活中的前沿知識，由學(xué)院理學(xué)分院的老師主講,。

第三部分是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí),。通過這次培訓(xùn)，收獲很多：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

第一,、原先對課程改革的認(rèn)識不到位,，總覺得改不改沒什么大不了的，有這個(gè)必要嗎,？通過培訓(xùn)后認(rèn)識到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能,，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師,，我認(rèn)為這個(gè)觀念的形成是很重要的,。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題,、挫折,，但我會去探索、解決,，而不是躲避,，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊妫?/p>

第二、在一些老師,、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中有一個(gè)誤區(qū)：課程改革之后,，舊的教學(xué)方法不適應(yīng)新教材了，于是一上公開課,、示范課就搬到多媒體教室,，否則就怕被評價(jià)為“老一套”。那么,，傳統(tǒng)的一些教學(xué)方法是否就真的不適應(yīng)新教材了,？我原先也有這樣的困惑。經(jīng)過培訓(xùn)其間的學(xué)習(xí)、交流,，我覺得方法只是方法,，方法不是目的。教師上好一堂課,，最主要就是有自己的特色,，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí),、借鑒,，但是不可以照搬、照抄,。

第三,、新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺后，教材也做了很大的修改,，教材體系打亂了,，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng),，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒,，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久,。在這次培訓(xùn)中我聽到一句話,，深受啟發(fā)。這句話是江西教育學(xué)院一位老師問的：“你們是用教材教,，還是教教材,？”對啊，教材是教學(xué)過程中的載體,，但不是唯一的載體,。在教學(xué)過程中教材是死的，但作為教師的人是活的,。

所以,，一名教師，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加,、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去,?！拔沂怯媒滩慕蹋€是教教材,？”作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問問自己。

最后我要說的是，在培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極,、樂觀、向上的心態(tài),，我認(rèn)為,，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的,。