總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

師德主題教育活動(dòng)教師個(gè)人體會(huì)和收獲總結(jié)篇一

一,、樹立事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)

教書是手段,，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師,。以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任,。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生,，管而不死,，嚴(yán)而不厲，愛在其中,。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在嚴(yán)和慈上,。常言道：嚴(yán)師出高徒。又說：嚴(yán)是愛,，寬是害,。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。

自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男,。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度,。慈,，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、寬容,、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,，使學(xué)生發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二、用無限的師愛,，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈

高爾基說過：誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無限的師愛,，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

三,、用規(guī)范的言行,，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈

無德無以為師,。真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

四,、用奉獻(xiàn)的人格,，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

師德主題教育活動(dòng)教師個(gè)人體會(huì)和收獲總結(jié)篇二

今年師德培訓(xùn)的主題是《用心去愛每一個(gè)孩子》,，由來自__中學(xué)有著四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的__老師為我們主講。讓我感到敬佩的,，不是她享受國務(wù)院特殊津貼的特級教師身份，也不是獲得過那么多的榮譽(yù),，而是即便如此，也認(rèn)為自己只是一名普通的中學(xué)教師的一顆平常心,，而是一直辛勤耕耘在教師第一線——班主任崗位上的這份熱情,、執(zhí)著和責(zé)任,，更是她對教師這份職業(yè)的熱愛和敬業(yè),，對學(xué)生的真誠和尊重，對語文教學(xué)的專業(yè)和鉆研,。

我想我是愛每一個(gè)學(xué)生的,，但是怎么去愛，其實(shí)我不懂，也許這是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),。但是通過這次師德培訓(xùn)，聽了黃靜華老師的講解,，我突然茅塞頓開，收獲頗豐,。所以我談?wù)劇霸趺从眯摹边@方面的體會(huì)。

首先,，我們要真誠，用一顆愛心換學(xué)生真心

黃老師給了我們一點(diǎn)提示：“假如我是孩子”,、“假如是我的孩子”。通過這樣的假設(shè),，可以讓我們深切感受到學(xué)生的需要，了解學(xué)生,。我想學(xué)生是喜歡學(xué)習(xí)的,，因?yàn)槿颂煨院闷?，但是對事物學(xué)習(xí)的能力和水平是有差距的，所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式,。這里的方法方式值得我們?nèi)ニ妓骱脱芯?。黃老師還講到了一點(diǎn)：“要認(rèn)真,、執(zhí)著,、民主地去愛,，使他們充滿自信地一步步走向成功?！蔽矣X得很有道理,，但是說實(shí)話,，我做得并不好,，特別是在執(zhí)著這點(diǎn)上,。比如,，面對喜歡故意搗蛋的學(xué)生,，我批評教育一兩次后,，如果效果不明顯,，連我自己都會(huì)喪失信心，覺得自己教育不好他了,。我想,，在接下來的教育教學(xué)過程中，我一定會(huì)更加執(zhí)著,，更加耐心,，去尋找合適的方法來關(guān)心幫助我的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長,。

其次,，在教育中要民主,，尊重學(xué)生

我覺得這一點(diǎn)是非常難做到的,，但是這一點(diǎn)是非常值得我們?nèi)プ龅健Ｎ覀冊趷蹖W(xué)生的過程,，因?yàn)橛X得他們還小,，不懂事,，所以常常會(huì)有“一廂情愿,、專制的愛”,，包括大多數(shù)父母也會(huì)犯這樣的錯(cuò),。所以作為一名本職工作是教書育人的老師,，在這方面應(yīng)該做得更好,。學(xué)生雖小，但也是一個(gè)充滿個(gè)性的生命體,，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫?。我想“因材施教”的本意,，也大抵如此?/p>

第三,，把握契機(jī),，激勵(lì)自信

我覺得黃靜華老師是個(gè)真誠直率的人，因?yàn)樗谘葜v過程中毫不掩飾她的困惑,。比如,，她說她有時(shí)也不知道怎么去教育學(xué)生,，想教育學(xué)生的時(shí)候覺得自己還沒想好怎么說。這讓我很驚訝,，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)這么豐富的老師怎么還會(huì)有這種問題呢?這更讓我佩服黃老師的敬業(yè)和對每一個(gè)學(xué)生的真情,。她需要一個(gè)機(jī)會(huì),，來激勵(lì)學(xué)生的自信，而不是盲目地表面地教育好學(xué)生,。我覺得在這方面我也需要好好地反思和行動(dòng),。

最后,，重視反復(fù),，持之以恒

很多事說說容易做做難，做一次容易,，做一百次就很難。對于好的習(xí)慣,，好的思想，好的方法,，我們應(yīng)該堅(jiān)持下來。學(xué)生是這樣,，我們老師也應(yīng)該這樣。

這是我對這次師德培訓(xùn)的體會(huì)和收獲,，一點(diǎn)拙見,。在今后的日子里，我一定會(huì)努力做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師,。

師德主題教育活動(dòng)教師個(gè)人體會(huì)和收獲總結(jié)篇三

作為一名教師,，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深深感到,，要做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德,。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。師德，是成為一個(gè)合格教師的道德底線,，一個(gè)缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德,，就是要求教師必須堅(jiān)持對教師這個(gè)職業(yè)的一種敬畏心理,。"學(xué)高為師,，身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則,。

一、在思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真遵守社會(huì)公德,，忠誠于人民的教師事業(yè),，為人師表,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事,，嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心，愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切",，樹立正確的教育觀,、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性,，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。正確處理好師生關(guān)系，教師與學(xué)生家長關(guān)系,，構(gòu)成教育合力,。注意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，愛國教育,，品德教育。

二,、在教育教學(xué)方面

我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,，在日常教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材和教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng),。嚴(yán)格要求學(xué)生，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快,，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自我的教育教學(xué)本事，隨著課改的不斷深入,，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身的適應(yīng)本事，與時(shí)俱進(jìn),。

三、在師德方面

本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師,，行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,，禮貌禮儀知識(shí)，對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,，自我首先做到,，不準(zhǔn)學(xué)生做的，自我也不能做,。在多年教學(xué)中，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,，日常生活中嚴(yán)格要求自我，受到了學(xué)生家長的一致好評,。

今后的努力方向,。在以后的工作中,，我要加強(qiáng)黨的方針,、政策、教育理論,、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自我的政治素養(yǎng),，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心求教,，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自我，端正自我的態(tài)度,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。