總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園教師線上教學(xué)工作總結(jié)篇一

（1）政治理論素養(yǎng)高,， 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，認(rèn)真剖析自身存在的問題,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有大局觀念,，能團(tuán)結(jié)同志,，有合作意識。在工作中,，始終保持樂觀、向上,、積極,、進(jìn)取的態(tài)度。

（2）重視學(xué)習(xí),，調(diào)整定位作為一名新幼教教研員,，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,，因此我加倍努力,，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《新綱要》精神,，閱讀專業(yè)書籍報刊,，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我,。以虛心,、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省,、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系,，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng),，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo),、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省,，自我調(diào)整,，較快的適應(yīng)教研員角色,。

（3）本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中,。

（1）深入幼兒園,，聽課調(diào)研提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽課,，每次聽課后,，都會開展深入細(xì)致的評課活動，認(rèn)真聆聽任課教師的思路,，聆聽聽課教師的體會,，肯定課的優(yōu)點(diǎn)，提出供參考的意見,，共同切磋,，始終保持真誠、親切的態(tài)度,。教師們反映這種形式對她們幫助很大,，由點(diǎn)及面，促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提升,。

（2）為教師搭設(shè)了相互交流,、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺,。

為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,，最大限度地促進(jìn)每一個幼兒充分地、富有個性的發(fā)展,。于11月18-19日開展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動,，此次活動有省實(shí)驗(yàn)幼兒園、省直一幼,、新建幼兒園,、中方園幼兒園、牧專幼兒園,、財經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開放,，全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備,，制定了科學(xué)合理的作息生活制度,，組織了豐富多彩的活動內(nèi)容。為了使本次活動更大的發(fā)揮效果,，要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流,、研討活動，談?wù)勛约旱氖斋@,、體會,?；ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r，又不斷地反思學(xué)習(xí),，總結(jié)提煉,。通過學(xué)習(xí)觀摩，增強(qiáng)了教師對幼教信息的把握,，拓寬了教師的視野,，啟迪了靈感和智慧。

教師這樣寫到：“觀摩活動對我們教師來說可謂至關(guān)重要,，通過觀摩能讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的有用知識,，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念,，并且不斷改善自己的教育方式,、理念通過觀摩活動，我見識到了各位老師不同的上課風(fēng)格,，新穎的上課形式,，使我找到了自身的差距，今后,，我要吸取他人的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己的不足,，不斷地充實(shí)自己,，使我的保教水平不斷提高?！白鳛榇舜位顒拥氖芤嬲?，首先感謝區(qū)教委教研室辛苦安排和組織，感謝開放幼兒園全體教師的精心準(zhǔn)備,，為我們提供了一次很好的相互交流,、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會?！?同時也給開放的幼兒園提出了善意,、忠懇的建議。

學(xué)習(xí)是短暫的,，可帶給教師的思考是長久的,。教師會在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，要不斷反思,，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子,，和可愛的孩子們同成長，共同發(fā)展,。我們以后要多發(fā)現(xiàn),、組織這樣的真正有利于教師成長活動,，為一線教師提供切實(shí)的幫助。

為促進(jìn)全區(qū)園本教研的深入開展,，我們以“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動為契機(jī),，于文二小學(xué)開展了“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”。并年20xx年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“xx市園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動,?！皥@本教研”在教師心目中逐漸清晰起來，幼教工作者也意識到：園本教研必須結(jié)合本園實(shí)際,，解決幼兒生活,、學(xué)習(xí)中真正存在的問題，在尋找科學(xué),、合理的教育方法的同時,，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高。

通過園本教研交流,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面,，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從,，而是結(jié)合本園特點(diǎn)而開展,。教師熱情高了，積極主動地參與園本教研,，有自己研究的問題了,；研討交流時不冷場了，教師們善于表達(dá)了,；研討時不僅能看出不足,，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長處了,一批青年教師成長起來了,。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué),，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù),，為教師服務(wù),。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際，開展了一些活動,，想方設(shè)法開展促進(jìn)教師專業(yè)化成長的教研活動,，從而提高整個xx區(qū)幼教水平。

1,、開展幼兒教師基本功達(dá)標(biāo)活動

xx年10月23日在區(qū)少年兒童活動中心舉行了xx區(qū)幼兒教師基本功系列活動——看圖講述,、彈唱兩項(xiàng)的比賽。參與此項(xiàng)活動的有34個幼兒園,， 166位幼兒教師,。此項(xiàng)活動在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開展，每園推薦2名教師,，并有教研室隨機(jī)抽測2名教師參與,。教師們對活動都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分,。評委們一致認(rèn)為：此項(xiàng)活動展示了區(qū)幼兒教師的特長和風(fēng)采,，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我,，是十分必要的活動,。分別評出：一等獎24名，二等獎28名,。

2,、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動

這次“語言”“社會”教改公開課活動各個幼兒園都十分重視,，積極開展工作,，每園選送一節(jié)課參加xx區(qū)評選。xx區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評委認(rèn)真,、細(xì)致的評選,，按一等獎25%的比例，二等獎40%的比例在59節(jié)課中分別評出了一等獎15節(jié),、二等獎23節(jié),。xx區(qū)教研室組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選,，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園,、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表xx區(qū)參加xx市優(yōu)質(zhì)課的評選,。

1,、協(xié)助教育科、督導(dǎo)室完成市一級園,、二級園的上等級驗(yàn)收工作 ,。

2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿,。

3,、指導(dǎo)幼兒園開展教育科研，積極立項(xiàng)和結(jié)題,。

4,、邀請擔(dān)任小學(xué)品生、品社,、音樂課評委工作,。這些活動的參與增長了我的見識，開闊了我的視野,，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采,。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同，但教育總是相通的,，我對此作了細(xì)致的記錄,，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。

5,、并把各項(xiàng)活動的通知,、方案、準(zhǔn)備,、各種材料,、獲獎情況、總結(jié)及時整理,、存檔,。把各園參加活動情況登記總結(jié)，作為評選“教研先進(jìn)單位”的條件,，我想這樣逐漸形成一定的制度,，也有利我們的管理。

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡,。原因在于一部分幼兒園對教研工作不夠重視,，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全,、教研水平較低,；個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作,；個別教師有得過且過的意識,，自我發(fā)展的意識不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀,。

1,、積極配合市教研室開展有關(guān)工作，爭創(chuàng)好成績,。

2,、積極開展實(shí)用的教研活動，加快教師專業(yè)化成長的進(jìn)程,。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會,，組織開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動評選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動,，通過培訓(xùn)會,、座談會開設(shè)教師，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺,。

3,、開展＂反思案例＂評比活動.為加強(qiáng)教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識,，掌握反思方法,，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習(xí)慣,，只有不斷的反思,，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

4,、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展,，切實(shí)提高教師把握和使用教材的能力 。

5,、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育工作,，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研工作。要求每個幼兒園每月選送1-2篇論文,、案例,、教研信息等材料,，并發(fā)動教師積極投稿,，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài),，確實(shí)推進(jìn)我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展,。

6、從教研員的角度，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué),、向姐妹單位學(xué),、不斷更新教育觀念，不斷提高,、完善自己,，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)作為我們工作的重要一部分,，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。

幼兒園教師線上教學(xué)工作總結(jié)篇二

1.全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬,。

5.注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。

1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜 地聽,。

3、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

在開展各項(xiàng)活動前向幼兒說明要求,，說明下一步做什么,、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn),，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時,，我們都及時提醒和糾正。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確?；顒拥捻樌M(jìn)行,，不因?yàn)閭€別孩子或者處理雜務(wù)而影響全程。

每個人都有上進(jìn)心,，每個孩子都有閃光點(diǎn),。為了鼓勵孩子保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并在不夠方面作出努力,，我們對有進(jìn)步的幼兒及時的表揚(yáng),，貼五角星。例如,，有一次,，幼兒做完游戲，自己收好了玩具就坐到位置上了,，而戴君瑤她收好了自己的玩具還在幫助別的小朋友收拾,，老師發(fā)現(xiàn)了這個情況,，立即在全體幼兒面前表揚(yáng)她的這個良好行為，現(xiàn)在有一些幼兒也愿意主動幫助其他幼兒收拾了,。讓每個孩子都有機(jī)會得到鼓勵,，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，了解自己的不足,，從而不斷進(jìn)步,，不斷發(fā)展。

1,、創(chuàng)設(shè)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力的民主,、和諧、自由的氛圍,，幼兒與老師建立起一種平等,、信任、理解,、尊重,、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教育與活動環(huán)境,，能有效地激發(fā)幼兒主動積極參與學(xué)習(xí)和活動過程,。在幼兒階段，孩子的自我意識仍很薄弱,，教師的一個眼神,、一句評價都會對其產(chǎn)生很大的影響，在幼兒探索創(chuàng)新活動中,，教師應(yīng)多表明肯定,、鼓勵、接納,、欣賞的態(tài)度,，讓幼兒感到教師只是一個對自己活動很感興趣并能提供有益建議的“大朋友”，這種高度的安全感和自由感能激發(fā)孩子巨大的創(chuàng)新能量,。

2,、精心選擇開放材料，激發(fā)創(chuàng)造欲望,。

在科學(xué)活動中能否激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望與教師投放的材料是否充足,、實(shí)用開放有直接的關(guān)系，為此教師要根據(jù)幼兒的興趣需要及發(fā)展水平,，圍繞主題為幼兒提供具有科學(xué)性,、層次性、開發(fā)性的豐富的操作材料,，并隨幼兒的興趣變化適時增添,，靈活調(diào)整,，引導(dǎo)幼兒在活動中對材料進(jìn)行組合、加工和創(chuàng)新,，使幼兒的探索,、創(chuàng)造的欲望在運(yùn)用開發(fā)性的材料過程中得到滿足。如：在“小球站穩(wěn)了”的活動中提供各種物品,，積木,、紙,、橡皮泥,、沙子、杯子,、尺子,、鉛筆等，讓幼兒動手嘗試,，哪些東西可以讓小球站穩(wěn),，哪些東西經(jīng)過加工才可以，使幼兒在自主發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),、創(chuàng)造,。

幼兒園下學(xué)期大班工作教師總結(jié)(4)

1、設(shè)計的問題的開放性

開放性提問是指教師提出的問題,，不能要求孩子只用簡單的“是”或“不是”來回答,，而要激發(fā)孩子在自主的思維活動中盟發(fā)創(chuàng)新思維。

2,、設(shè)計的問題要有針對性

通常情況下,，我們教師的提問是面對所有孩子的，但每個孩子的能力不同,，理解水平不同,，個性不同，所以有些問題對于某些孩子來說可能過于簡單,，而對另一些孩子來說可能過于復(fù)雜,。老師在設(shè)計提問時，要心中有數(shù),，知道什么樣的提問請什么能力水平的幼兒回答,，從而為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會和條件,。

3,、設(shè)計的問題要有層次性

在活動中，問題要有層次性,，要從孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手,。尤其是小班孩子,，他們的邏輯思維能力比較差，思考的問題很簡單,、直觀,。教師在設(shè)計提問時要有邏輯性，涉及的問題要有層次性,，由淺入深,，層層鋪墊，通過一步一步階梯式的提問,，引導(dǎo)幼兒近一步地思考和理解,。而且，提問要在幼兒充分觀察畫面的前提下展開,。

4,、設(shè)計的問題不要太長太多

在教學(xué)過程中，老師的問題不能過長過多,，這樣孩子既記不住,，更不知道該回答什么問題。

由于幼兒園語言教育活動內(nèi)容更具有很大的靈活性,、選擇性,、針對性，光靠理論上的學(xué)習(xí),，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會,。因此，在一日活動除了給予教師一定的時間和空間外,，重點(diǎn)還是進(jìn)行實(shí)踐操作,，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。因此,，我組開展了“一課多研”活動,。開學(xué)初，我園中班青年教師宋燕茜老師執(zhí)教《中班兒歌：畫房子》,。

1,、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

2,、平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

3,、把好幼兒離園關(guān)，離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書,、聽故事、玩桌面玩具等,?？醋C放人，不認(rèn)識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

5、戶外活動時,，認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。

1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

2、教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階,。不推不擠小朋友。

3,、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體,。

4,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間以免擠傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

6、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀,。

7,、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

8,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

1,、規(guī)范遵守,。本學(xué)期重點(diǎn)在“課間說文明話,、玩有益健康游戲、不亂拋灑,、不做危險性舉動,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”等方面加強(qiáng)教育，狠抓校園文明,，樹立挹秀學(xué)生文明好學(xué)的形象,。并以此向社會延伸，在家做個好孩子,，在社會做個文明好少年,。

2、衛(wèi)生維護(hù),。全學(xué)年著重抓衛(wèi)生維護(hù)工作,，加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生意識和習(xí)慣的培養(yǎng)，用多種方式指導(dǎo)學(xué)生正確處理廢紙,、垃圾,，養(yǎng)成隨手撿拾的習(xí)慣，并杜絕把食品包裝紙,、快餐盒帶入校園的現(xiàn)象,。人人從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起,，用實(shí)際行動保持校園整潔有序,。

1、“愛”是無私的,，也是做好一位生活老師的前提，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任。

2,、手腳勤快,、經(jīng)常反思我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

幼兒園教師線上教學(xué)工作總結(jié)篇三

又一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一學(xué)期來的工作,，總結(jié)如下：

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

1,、在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期,，我?guī)У氖谴笃甙啵诟鞣矫姹容^特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊,，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行課題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我們在忙忙碌碌中又一學(xué)期已到尾聲,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持時事政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,，熱愛集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料，熱愛幼兒,，平等的對待每一個幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒樱远喾N形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,，安全意識差，自我保護(hù)能力差,，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、認(rèn)真填寫班級日志，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素,。

四,、家長工作

家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼,，也充分利用接送時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問,、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時更換家園欄,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高家長的育兒水平，配合教師做好保教工作,。

五,、其它方面

在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，特別是上課時的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

自理能力方面：我堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自理能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。

一學(xué)期以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

總之，本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作,，積極主動地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進(jìn)步,、成長，是我最大的心愿,，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘,。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學(xué)習(xí)新知識,，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做到邊學(xué)邊工作,，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！

幼兒園教師線上教學(xué)工作總結(jié)篇四

熱愛社會主義祖國，堅持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。

在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意，自己高興,。

年我擔(dān)任小小班班主任,，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。

針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。

對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。

就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、唱歌方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，幼兒的生長也特別好，出勤率較高,，體重也獲得全級第一名,。

下學(xué)期擔(dān)任小三雙語班的班主任,，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；

2,、教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,；

3、是抓好班級的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期,，通過一學(xué)期的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者——漢語（普通話）與英語有機(jī)地融合在一起，靈活的運(yùn)用于課堂之上,、日常交談中,，甚至于游戲活動當(dāng)中去。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同李教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。

一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因?yàn)檫@部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果,；

二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎,。

通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀,，對自己缺乏高要求,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試努力把工作做的更好,。

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師線上教學(xué)工作總結(jié)篇五

下學(xué)期的幼兒教育工作算是即將落幕了,，這學(xué)期的工作我是基本滿意的，也達(dá)成了許多學(xué)期之初便制定的目標(biāo),，看著孩子們的成長我也覺得有著很大的成就感,，因此我決定寫下這份工作總結(jié)，算是對自身一個的梳理以及對未來幼兒教育工作的一個沉淀,。

我?guī)У氖怯變簣@的小班,，都是些三歲的幼童，還在牙牙學(xué)語的階段,。這個階段的孩子,，我會教他們一些基本的用語，教會他們拼音的讀法,，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,，當(dāng)然也僅僅是拼音而已,，至于英文字母那便是中班的事情了，沒記熟拼音的話以后發(fā)音可是會出現(xiàn)混淆的,。除此之外還有簡單數(shù)學(xué)的加法,，基本都是一到十之間的，教他們數(shù)水果,，然后督促他們吃飯,，教他們熟練使用勺子，當(dāng)然大多數(shù)時候是給他們喂飯,，不過所幸家長的前期教育還是做得很好,，他們都是很好的寶寶，除此之外就是督促他們睡覺和在游戲中學(xué)習(xí),。

經(jīng)過這學(xué)期的努力,，或者說還有上學(xué)期的積累吧，孩子們已經(jīng)能夠認(rèn)識許多簡單的字了,，發(fā)音清晰,，待人有禮貌。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)可以自主用勺子吃飯了,，自覺性很強(qiáng),，還有一部分孩子已經(jīng)能夠熟練使用筷子了，最重要的是不怎么挑食,，開始喜歡吃青菜,，到時間點(diǎn)會自覺去午睡，很多事情基本教一遍便能夠明白,。雖然這學(xué)期的氣溫不怎么合理,，經(jīng)常忽冷忽熱，但慶幸的是孩子們很少有生病的,，小班中只出現(xiàn)了兩次輕微感冒的狀況,，處理的很及時。

班上有個孩子學(xué)得比較慢,，盡管我后面重點(diǎn)照顧這個孩子,，但依舊不能有效轉(zhuǎn)化，所幸其家長是比較通情達(dá)理的,。出現(xiàn)了一起摔傷事故,，由于孩子走路沒站穩(wěn)，磕到了頭部,，雖然傷勢不大,，但這也是自己疏忽所導(dǎo)致的，如果我能照顧到方方面面就好了。作為一名成年人,，在孩子總教不會的時候偶爾有慪氣狀態(tài),，作為幼兒教師來說這一點(diǎn)是不合格的，應(yīng)該盡快改正,。

這個學(xué)期以來,，孩子們的成長是有目共睹的，下個學(xué)期可能就不是我教這批孩子了吧,，會有專門的中班教師來教導(dǎo)他們,，而我依舊負(fù)責(zé)小班，由于幼兒園規(guī)模不大,，因此也只能先這樣,，相處了這么久還是有感情的，我也一直將他們當(dāng)成自己的孩子看待,。

以上便是我在下學(xué)期的小班幼兒教育工作總結(jié),，作為一名幼兒教師來說，不能僅僅滿足于這些,，應(yīng)該以學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待這份工作,，這樣才能夠在孩子們成長的同時，作為教師的自己也能得到進(jìn)步,，或許我還應(yīng)該制定一份新的工作計劃,，期待以后的日子里能夠成長為更為優(yōu)秀的幼兒教師。