報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中歷史教師述職報告篇一

大家好,！

我叫,，畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實(shí)力派選手到牡丹江市重點(diǎn)中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過了8個班的教學(xué)工作,。一個半月的實(shí)習(xí)中校長主任都曾深入班級聽課，課后給預(yù)了高度的評價,。實(shí)習(xí)結(jié)束時校長找我談話：問我畢業(yè)去向有何打算?,。我坦然相告：城市人才濟(jì)濟(jì)，有無我都無足輕重,，但農(nóng)村卻不同,，有了我可能日月?lián)Q新天，沒有我就可能永久的愚昧,。假如我留在城市，可能只是一支默默無聞的蠟燭而已,，而在農(nóng)村則可能成為太陽照亮希望的田野,，照亮孩子的心，為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻(xiàn),，當(dāng)然在農(nóng)村也可能實(shí)現(xiàn)我人生的最大價值,。

于是，1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學(xué)，1998年調(diào)到龍安橋中學(xué),。由于教學(xué)工作的需要,，畢業(yè)以來告別歷史專業(yè)一直從事語文教學(xué)工作。教了4年初一后跟班到了初三,。由于所學(xué)非所用,，在教學(xué)上走了不少彎路。雖說是文史不分家,，但畢竟是隔行如隔山,。為了能勝任這份工作，我不斷的充實(shí)自己,，查閱資料,，鉆研教材，向老教師請教,，并自費(fèi)訂購與教學(xué)有關(guān)的刊物,。六年來的語文教學(xué)工作雖說是不算豐碩，但也很可喜,。在第五屆全國語文教師“四項(xiàng)全能”競賽中,，被授予“四項(xiàng)全能”稱號。并榮幸手到邀請參加“獲獎1成果報告會”,。經(jīng)我指導(dǎo)的鄭英姿,、李翠鈴等同學(xué)多次在省級刊物上發(fā)表文章，并在國家賽事上獲獎,。

在告別繁榮第一屆遲疑學(xué)生時學(xué)生在臨別的贈言中寫到：“我很榮幸成為您的學(xué)生,，我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(我被專業(yè)對口的理由改教歷史)學(xué)生給我寫到：“此時此刻,，我喜憂摻半,，喜的是我曾經(jīng)被您教過，憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎銀獎不如百姓的夸獎,，金杯銀杯不如百姓的口碑,，我覺得，我能給學(xué)生留下如此的感覺,，這是我從事語文教學(xué)工作的最大的收獲,。

xx年10月份，我通過了全省申請學(xué)士學(xué)位的俄語四級資格考試,，xx年我開始和初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語,，學(xué)生們知道我俄語過了四級又學(xué)習(xí)英語時，臉上充滿了敬佩之情,，有一名學(xué)生還悄悄的對我說：“老師,，你讓我明白了什么是學(xué)無止境,。”

我在和孩子們一起研討歷史的同時也在教會孩子學(xué)習(xí)歷史的方法,，教會孩子們通過各種文獻(xiàn)資料,、文物、去探尋分析歷史,，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合時事為己所用。培根曾說過：史鑒可以明智,。我或古人也說過：以史為鑒可以明得失,。毛主席與蔣介時在重慶談判前偶遇每人手中一本史書就足以說明這點(diǎn)。我要讓我的學(xué)生走1上社會都能成為人中之杰,。

有許多人認(rèn)為歷史是小學(xué)科,，無關(guān)痛癢。我卻不敢茍同,。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國民靈魂的精髓,。和數(shù)理化相比，它也許知識性不強(qiáng),，但其字里行間所顯現(xiàn)出來的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國熱情是任何一門學(xué)科所不能代替的,。我想，這一點(diǎn)從美國人把歷史作為中學(xué)的中心課本并且外過人申請加入美國國籍必靠美國歷史,；日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個例子就可見一斑,。所以我說從教書育人來講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無大小之分。

也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰都能教,，而我去認(rèn)為恰恰相反,。歷史學(xué)科包羅萬象，無論哪一學(xué)科都在歷史中留有發(fā)展的足跡,，所以,，我說教歷史的若不是個專家就必須是個雜家或者說是博學(xué)家。很難想象沒有一點(diǎn)天文地理知識如何能講清楚張衡,、哥白尼,；沒有一點(diǎn)文學(xué)知識如何能講清楚蘇軾、辛棄疾,；沒有一點(diǎn)圖書知識如何去講《永樂大典》......以為過去那種在書上畫重點(diǎn)然后強(qiáng)行讓學(xué)生去死記硬背的教學(xué)方式在當(dāng)前的教學(xué)改革中已無立錐之地了,。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學(xué)習(xí)的人才而非背書蟲的高分低能者。

大家都認(rèn)為我專業(yè)對口是競爭本崗位的最大優(yōu)勢,，而我則認(rèn)為,，我對歷史學(xué)科本身的認(rèn)識及對歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競爭本崗位的最大優(yōu)勢。

如果我今后仍從事歷史教學(xué)我將繼續(xù)嘗試我的探尋,、研討,、體驗(yàn)的教學(xué)方式，與學(xué)生共同探究歷史,，我要教會孩子們利用史料文物去探尋歷史,；讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史，并在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今社會,。一句話,，我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物，我更要讓他們在探尋歷史的過程中開辟出通往現(xiàn)今的路,。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因?yàn)榛实蹌罹珗D治,、勤于政事、善于用人,；大臣廉潔奉公,；政府輕徭薄賦的結(jié)果。而皇帝貪圖享樂,，不理朝政,，官員奢侈腐朽，陽奉陰違,，民不聊生則是一個朝代走向沒落的原因,。從而讓其明白：”逸豫可以亡身，憂患可以興國“的道理,。我還要告訴學(xué)生：劉邦文不如蕭何,，武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。

總之,，我要通過歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格,，為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備，讓其以后無論從事任何工作都能成為人中之杰,。

高中歷史教師述職報告篇二

尊敬的各位評委,，大家好！

本人,，中共黨員,，本科學(xué)歷。多年來,，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。另外還兼任備課組長、工會小組長,、黨小組長的工作,。

在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài),，深入領(lǐng)會課改精神；努力鉆研教材教法,，熟練掌握學(xué)科知識,，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理,，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

正因?yàn)橐粋€“鉆”字,，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因?yàn)橐粋€“鉆”字,，所以,，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課,，先后兩次做吉林市級公開課,，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級教學(xué)交流,，20xx年,，在東北三省歷史年會上，我參加了說課,、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動,，并分獲一等獎。另外,，我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動,，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師,，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎,，說課大賽特等獎等多種榮譽(yù)和稱號。

在教學(xué)中,，我還注重一個“悟”字,。

我是一個對教學(xué)很用心的人，也是一個很善于琢磨,、很善于反思的人,。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年,，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一,；獲得的紅旗班全校第一,；我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一,；中考免試生三人，雖然名列第二,，但作為非重點(diǎn)班,，遠(yuǎn)比第一更有意義。整個班級,，相對穩(wěn)定,，特別和諧，家長非常滿意,。

我自xx年參加工作至今,，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員,、課改小組成員,，是目前，蛟河歷史教師隊伍中,，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此，本人專業(yè)知識比較扎實(shí),，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，創(chuàng)新意識比較強(qiáng)烈,，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象，主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，聽從組織召喚,，服從學(xué)校管理。

2,、歷史是動態(tài)發(fā)展的,，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化,。

4,、帶領(lǐng)同科教師，加強(qiáng)對實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。

阿基米德說：給我一個支點(diǎn),，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧！我將用不斷增長的.學(xué)識為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情,！

謝謝大家！

高中歷史教師述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人任現(xiàn)職以來一直從事初中地理教學(xué)工作兼高二制圖教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過21年的班主任工作,。19xx年12月被評審為中學(xué)一級教師。現(xiàn)就任現(xiàn)職以來本人的工作情況作一簡單的匯報,。

任現(xiàn)職以來,，主要擔(dān)任初中地理教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還兼任高二年級部分班級的制圖教學(xué)工作。在做好本職工作的同時,，還積極反思教育教學(xué)工作,，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，參與地理課題的研究工作,。為了不斷更新教學(xué)觀念,，提升自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加地理學(xué)會組織的學(xué)術(shù)年會,、新課程培訓(xùn)和市教研室組織的各項(xiàng)活動,。

認(rèn)真鉆研新課程，研究教材教法,，探索新的教學(xué)方式,，配合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在平時的教學(xué)過程中，本人不斷鉆研業(yè)務(wù),，遇到疑難問題總是虛心向同行請教,，多方聽取同行的意見和建議，不斷改進(jìn),，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,，因而也取得了一定的成績。歷年所帶班級會考成績名列前茅,。20xx年,，在年度考核中被學(xué)校評為優(yōu)秀。20xx年,，在年度考核中被學(xué)校評為優(yōu)秀并獲嘉獎,。

我在班級管理與學(xué)生教育上，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),，提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，加強(qiáng)對不同學(xué)習(xí)階段、不同個性學(xué)生的教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生形成正確的人生觀,。和榮辱觀。從點(diǎn)滴小事做起,，全方位進(jìn)行管理,。20xx年至20xx年，我連續(xù)任地段班班主任,，由于工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于和學(xué)生溝通，在轉(zhuǎn)變問題學(xué)生工作中頗有成效。20xx年帶的地段畢業(yè)班,，中考成績超市平均三十多分,，得到家長的認(rèn)可，受到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,。被市教育局,、市教育局團(tuán)委分別授予市優(yōu)秀班主任稱號和優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員稱號。多次被評為校優(yōu)秀班主任,。

多年來,，我在教學(xué)這塊天地中辛勤耕耘，獲取了一定的成績,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵,。在教學(xué)過程中，本人不斷鉆研教材,，對于課堂教學(xué)中遇到的問題,，不斷思考、總結(jié),，任現(xiàn)職以來,，曾撰寫過四篇論文。其中《深化地理教育提高學(xué)生素質(zhì)》一文被市地理學(xué)會評為優(yōu)秀論文“三等獎”,；《“比較法”在地理教學(xué)中的運(yùn)用》和《談初中“自然地理”中基礎(chǔ)地理知識的教學(xué)處理》分別發(fā)表在《鐵道師范學(xué)院學(xué)報》,、《教育學(xué)院學(xué)報》增刊上?！痘貞淈c(diǎn)滴承前啟后》一文刊登在《校園里的守望》上,。同時有6篇論文通過評審。另外,，我還獲得省教委主辦的oeh多媒體優(yōu)秀課件評比三等獎,。參與《新課程下歷史與社會新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》課題的研究工作。

高中歷史教師述職報告篇四

回顧一學(xué)期工作,，本人深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對幾個方面作點(diǎn)小結(jié)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,。遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課

作為一個新教師,，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為上好課,，本人常上網(wǎng)查資料,，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，本人盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段，本人把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時,，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

本人利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),。輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，本人把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛,，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量,，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1、愛是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作,、避免盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了解學(xué)生本人常和他們在一起,，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊,、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，本人對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少,。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們,。

2,、愛是關(guān)懷。

師愛,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。

3,、愛是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感,。

經(jīng)過一段時間的接觸，本人發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他們熱愛勞動,，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ),，也有很強(qiáng)的自尊心,。本人對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，從不以分?jǐn)?shù)論英雄,，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信,，相信經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)會對他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使本人深刻認(rèn)識到教師要熱愛每個學(xué)生,，尤其是對后進(jìn)生要多給些溫暖,，理解、尊重,、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人和社會的責(zé)任感,，那么健全的人格形成了。

4,、愛是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入、理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅持原則。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生的眼前,，更注重學(xué)生的未來。

作為一個教師,，本人有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂,，學(xué)到更多知識；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中本人嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，學(xué)生知識面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，一視同仁,。本人們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是,，本人盡可能為他們輔導(dǎo),。在學(xué)校本人采取讓同學(xué)教，親自教,，讓同學(xué)考他們,，本人親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí),。通過期中考試本人發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步,。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，只會隨心所欲地玩鬧。本人不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。本人還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。尤其本人是個新教師,，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中,，本人還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,，本人們從事的是一項(xiàng)良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成本人們肩負(fù)的神圣歷史使命。

高中歷史教師述職報告篇五

一,、做一個政治思想覺悟高的教師,。

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng),。,，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣,，補(bǔ)充自己,，完善自己。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，這就要求老師具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去,。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任歷史教學(xué)和教導(dǎo)處工作。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，努力奮斗，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,，自控能力差,。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中,，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從一開始,，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué),。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,，勇于探索,，把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把歷史教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生,，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn),。我還把時事政治當(dāng)引入歷史教學(xué),，進(jìn)一步將歷史課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會成長起來的。

隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展,，我將嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己,，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式,，適應(yīng)時代的要求,。

歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對于歷史知識,。課本有介紹的,，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象,，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律,，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展,，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合,。歷史作為一門人文學(xué)科,，更需要細(xì)膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進(jìn)歷史,，學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧,，撥云見日，除偽辯真,。

高中歷史教師述職報告篇六

一．教學(xué)工作方面

嚴(yán)格遵守“教學(xué)六認(rèn)真”,，積極做好本職工作。20xx年到20xx年曾任高一,、初二歷史學(xué)科教學(xué)工作。20xx年開始任教初一至初三《歷史與社會》新課程教學(xué),，所教班級在20xx年《歷史與社會》中考中成績優(yōu)秀,。20xx年，在州蘇市區(qū)初中歷史青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎,。多次開設(shè)校級公開課,，20xx年開設(shè)市區(qū)校際交流課《巴西》（多媒體教學(xué)），獲得好評,。在工作之余,，還參加干將史學(xué)社的活動和綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)，教案收于學(xué)?！蹲哌M(jìn)課改》課程改革實(shí)踐論文集中,。

20xx年開始擔(dān)任班主任工作至今，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)任初一（11）班班主任,。所帶班級都能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并獲各類獎項(xiàng),，班級建設(shè)穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氛圍好，成績較優(yōu)良,，獲“衛(wèi)生免檢班”,、“無零食班級”稱號。20xx年所帶班級獲“文明班”稱號,，20xx年被評為年度校級優(yōu)秀班主任,。

在教學(xué)過程中，注意總結(jié)和思考,，撰寫論文,。文章《我校的早期校友－葉圣陶》、《中國大西北的古羅馬人后裔》和《干將鑄劍》發(fā)表于校級雜志《干將》上,，論文《淺談歷史研究性學(xué)習(xí)》,、《在活動中成長》分別于20xx年、20xx年州蘇市歷史學(xué)會年會論文交流中獲二等獎，其中《在活動中成長》一文收入《校園里的守望》一書,，由蘇大出版社出版,。積極參與教研組《新課程下歷史與社會課堂教學(xué)模式的'構(gòu)建》課題的研究，積極參加學(xué)校組織的各類青年教師基本功競賽,，并獲各級獎項(xiàng),。

20xx年開始參加學(xué)校雙語教師工作至今，成為學(xué)校首批雙語教師之一,。20xx年參加學(xué)校組織的暑期雙語教師培訓(xùn)課程,，20xx年參加由省教育廳組織的中小學(xué)骨干教師引智培訓(xùn)班。曾于20xx年被聘為州蘇教育國際交流協(xié)會和州蘇市第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的外教班輔導(dǎo)教師,。在學(xué)校開放日開設(shè)公開課《mybeautifulhometown》,，獲得好評，其教案刊登在《雙飛燕》一書,。

分別于20xx年,、20xx年、20xx年,、20xx年多次指導(dǎo)州蘇大學(xué),、州蘇科技大學(xué)和南京師范大學(xué)實(shí)習(xí)生教育、教學(xué)工作,。

高中歷史教師述職報告篇七

為了能在新的一年里再接再勵,，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx——20xx學(xué)年的教學(xué)工作回顧如下：

（一）德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上積極進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：塌實(shí),。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，總是積極認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

（二）出勤方面

這一學(xué)年里,，我擔(dān)任七年級的歷史教學(xué)工作，每天都堅持提前進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退,；無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。真正做到愛生如子,，以校為家,。

（三）教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打“ 無備之仗”,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),； 在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成,；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

（四）取得的成績

一份春華，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。半年來,，我圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，所代班級學(xué)生的歷史成績有明顯進(jìn)步。

（五）存在的問題

以上是我對本學(xué)期教學(xué)工作大體的總結(jié),，還存在許多不足,。最大的不足就是對這些工作的具體操作把握還不是很理想，對新課改的理解還不深入,，落實(shí)也不到位,。希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)及老教師的批評指正,，爭取在教學(xué)方面不斷取得進(jìn)步，早日成為一位優(yōu)秀的歷史教師,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,！

高中歷史教師述職報告篇八

一,、本學(xué)期實(shí)施的措施及成效

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的.書籍,，比如歷史知識成語故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。

2、精心設(shè)計學(xué)生練習(xí),。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí)，設(shè)計開放性課外習(xí)題,，制作歷史手抄報,、電腦報，歷史手工制作等,，使學(xué)生動手動腦,。針對學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評價，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友,。

3,、積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法。如分析法,、討論法,，自學(xué)、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動腦,、動口、動手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。

5,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中,，注意分層,，對成績較差的學(xué)生減低問題難度，增強(qiáng)其自信心,。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)過程中,，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件,，評析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治,、文化各方面的內(nèi)容。

7,、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì)，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高,。