為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學前班活動策劃與方案篇一

感恩是非常重要的美德,。以下是本站小編為您整理學前班感恩節(jié)活動策劃方案,供您參考,，希望對你有所幫助,，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。

活動時間：11月xx日

活動地點：各班級

活動過程：

一,、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二 、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四、 欣賞《感恩的心》故事

五 ,、手語《感恩的心》感恩的話

六 ,、幼兒制作《愛心樹》

七、 感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要學前班家長配合：

1,、 11月xx日請家長早晨送孩子來學前班前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到學前班與小朋友一起分享,。

注意事項：

1、為了孩子身體健康,，請家長為孩子準備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送孩子到學前班及帶好活動所需的物品,。

將感恩的種子播撒在孩子的心田

二、大活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三,、活動安排：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排：

一,、大展板的制作,，18號前完成;

1、完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景(幕布亦是海報)的制作。

將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標,、準備、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的`形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二,、開幕式及準備分工;

1,、時間安排

2、家長宣傳工作到位

3,、主持人

推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標,、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式

設計一個感性的開場方式,，要能夠讓學前班家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

5,、所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負責,。

7、過程設計：

上午活動：(8：30)

1,、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2,、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

三,、準備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1、家長宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印,、橫幅的制作,。

3,、領(lǐng)好孩子統(tǒng)一衣物,。

4、慰問禮品的準備,。

5,、孩子安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時上傳,。

活動目標：

通過活動，讓學前班孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.準備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和孩子),。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動,。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動,。

2,、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

學前班活動策劃與方案篇二

1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.了解端午節(jié)的來歷,，指導一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

3.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準備

1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)

2.各種形狀的粽子(長的,，棱角的,，扁的)

活動過程

一、談話導入

1.教師與幼兒交流,，說出端午節(jié)的名稱和日期,。

每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié),，這一天人們會舉行一些有意義的活動,。

2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習俗,。

(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設立的,，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,，因此確定這一天為端午節(jié)。

(2)交流端午節(jié)有哪些習俗,。

賽龍舟,、吃粽子、掛艾葉,、帶香囊或五彩線,。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫,、動作表演等方式表現(xiàn)這些習俗,。

二、了解端午節(jié)有關(guān)物品

1.教師出示粽子,，龍舟,，香袋，長命縷,，雄黃酒圖片,。

師：小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

幼：粽子,，龍舟(船),，香袋……

幼：水/酒……

師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2.組織幼兒觀看教師教學資源,，了解端午節(jié)各地風俗,，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。

師：有小朋友知道屈原,，非常聰明,，農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個節(jié)日啊,，和我國以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片,，聽聽屈原的故事(教師講故事,。)

教學反思

每年農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，但對于幼兒來講還比較陌生,，傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族文化,、民族精神、民族情感,，尊重自己的傳統(tǒng)節(jié)日是尊重和熱愛自己祖先和民族的表現(xiàn),。為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)濃厚的節(jié)日內(nèi)涵，初步激發(fā)幼兒愛國主義情感,，我設計了以上活動內(nèi)容,。