為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇一

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,，感受與教師,、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師,、父母,、同伴的情感,。

2、樂于交往與分享,，能積極,、主動,、大膽地表達與表現(xiàn),。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2,、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動前幼兒通過張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶祝活動,。

活動過程：

1,、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）,、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

（3）,、開展親子活動：師,、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團團圓圓過中秋，賞月,、分享活動,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇二

活動目標：

1,、欣賞《嫦娥奔月》這個古老的神話傳說,。

2、讓幼兒發(fā)揮自己的想象來表現(xiàn)嫦娥,。

3,、運用銀線筆在黑卡上勾勒輪廓線、油畫棒涂色的方式作畫,。

4,、能表現(xiàn)出嫦娥的發(fā)飾、衣飾及動態(tài)特征,。

5,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣,。

6,、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力,。

活動準備：

相關課件,、黑卡、銀線筆,、油畫棒,。

活動過程：

一、為幼兒講述“嫦娥奔月”的故事,。

二,、提問：

1、嫦娥是一個怎樣的女子?{非常愛美}

2,、她最怕什么?{怕自己老了,、不美了}

3、她是怎樣變成神仙的?

4,、你認為她在月宮中生活的愉快嗎?(這個問題可以讓幼兒說出自己對嫦娥的理解),。

三,、請幼兒觀看課件

播放嫦娥的圖片給幼兒看。

1,、觀看嫦娥的發(fā)型及衣飾特點,。嫦蛾梳著高高的發(fā)髻并插了花;衣服是斜襟的、繡了花,，袖子很長很大;裙子很長有很多褶等,。

2、請幼兒觀看嫦娥飛天的圖片,。引導幼兒觀看飛天造型的動態(tài)特征,。

3、觀看嫦娥舞蹈的圖片,，引導幼兒觀看舞蹈造型的特點,。

4、觀看嫦娥坐立的圖片,，了解坐立的造型特點,。

四、老師示范

向幼兒展示如何畫出嫦娥飛天的造型,、舞蹈的造型,，如何表現(xiàn)出古人的發(fā)飾特點、衣飾特點等,。

五,、請幼兒作畫

請幼兒按照自己對嫦娥的理解去畫。

1,、請幼兒用銀線筆在黑卡上勾勒輪廓線,。

2、請幼兒用油畫棒涂色,。

六,、幼兒作品完成后，相互欣賞,，并說出自己的畫面意義,，老師及小朋友給予相應的鼓勵與建議。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇三

一,、指導思想

指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著敬重、公平合作的原則,，爭取家長的理解和主動參加,，并主動支持、關心家長提高訓練孩子的力量,。因此為了進一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量,、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進展,。幼兒園決定與________年__月____號上午__點鐘,，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下：)

________年__月____日上午

幼兒園操場

全園孩子和家長

“月餅寶盒，變變變”

為了進一步加大愛護地球的力度,，我們主動提倡“低碳理念”,。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行制造再利用，制作出各種新穎,、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性、參加性,，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動,，共同合作,。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要注重參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增加每一個人都“珍惜可利用資源,，愛護環(huán)境，制造和諧______”,。

________年__月____日向每位幼兒發(fā)放《____幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒,、家長參加到這項有意義的活動中來,。

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇四

1,、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗。

3,、通過活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

4、 體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。

主要涉及領域：語言

〔活動目標〕

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2.能在調(diào)查,、訪問,、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關經(jīng)驗，并大膽地進行表達與交流,。

3.能安靜的傾聽同伴的表述,。

〔活動準備〕

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關經(jīng)驗。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。

〔活動過程〕

1.交流相關經(jīng)驗,，知道中秋節(jié)的時間和有關風俗習慣。

（1）幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果,。

（2）集體交流,，豐富相關經(jīng)驗。（教師引導幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流,，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）,。

（3）拓展有關經(jīng)驗。

★指導語：你還知道哪些關于中秋節(jié)的事情或問題,？

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關傳說。

（1）欣賞圖書,，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。

（2）交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

★指導語：你從這本書上看懂了什么,？有什么問題,？

（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

（4）交流自己聽過的其他傳說,。

主要涉及領域：藝術(shù)

〔活動目標〕

1.在熟悉歌曲旋律的基礎上,，嘗試選用鈴鼓,、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏,。

2.在看指揮演奏的過程中,，能與集體的演奏保持和諧。

3.體驗集體合作演奏的快樂,。

〔活動準備〕

樂曲磁帶,、樂器（小鈴、舞板,、鈴鼓等）,。

〔活動過程〕

1.欣賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的風格,。

★指導語：你們還記得這首歌嗎,？名字叫什么？聽了有什么感覺,？

2.通過身體的動作,，感受歌曲的節(jié)奏。

（1）邊聽歌曲邊拍手,，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏,。

（2）共同設計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

（3）看指揮分聲部進行身體動作,。

3.嘗試用鈴鼓,、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏,。

（1）模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

（2）嘗試看指揮,，用鈴鼓,、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏,。（教師提醒幼兒在演奏過程中,，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。）

（3）交換樂器進行演奏,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇五

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

活動目標：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準備：

活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關月亮知識的圖書,。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4.關注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學會分享交流資料,。

活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動過程：

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

師：“呀,，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。

主題活動二：制作月餅

1,、活動要求：

(1)在活動中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導的作用,。

(2)進入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

(3)、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

(4),、準備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準備。

活動過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

(5)、品嘗月餅,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇六

一,、活動目標：

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

場地布置、制作材料的準備,、表演節(jié)目的準備,。

全園集體活動。

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動手做月餅,。

學前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩,。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色,，特設計此活動方案,。

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特,、白雪公主,、米奇、小精靈,、幽靈,、僵尸等。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇七

一、活動主題：

二,、活動目的：

1,、進行展廳推廣活動，增加人氣,，營造氛圍,；

2、釋放櫥柜,、衣柜,、信息，強化價值點,，增加意向人數(shù),。

三、活動時間：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四,、活動地點： 歐格威展廳

五,、活動人員：

意向新，老客戶,，由導購進行電話邀約,，并短信告知； 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶,；

六,、活動內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領取糕點制作原材料，在糕點師傅的指導下,，親手制作糕點,，體驗動手的樂趣。

雙節(jié)共享,、diy親手烘焙糕點 page-1

八,、場地布置

page-2

九、人員安排

十,、活動物料及預算

十一,、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點diy”活動,！為了感謝您對項目的關注與厚愛,，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎,？

十二：本次活動推廣

1,、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點diy”

形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶） 執(zhí)行時間：活動前二天

2,、活動前網(wǎng)絡軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx,，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時間：活動前二天

3,、活動后網(wǎng)絡軟文一篇 執(zhí)行時間：活動后第一天

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇八

幼兒園主題活動方案目標：

體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下,，學習尋找,、搜集資料，并學習交往,、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。

一.幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：

1.初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié),、春節(jié)的來歷及有關習俗,，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2.知道教師節(jié),、國慶節(jié),、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義,。

3.積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒印W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動的快樂,。

4.培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛勞動,、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

1.環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2.游戲：月餅加工廠,。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣,，也可放在小吃店里供客人用餐,。

3.教育活動：

(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說,，如：嫦娥奔月,、到月亮婆婆家做客等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。

(2)引導幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進行表演。

4.觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5.家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化,。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜,，家長帶幼兒來幼兒園進行慶中秋晚會,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

1.環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2.游戲：月餅加工廠。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣,，也可放在小吃店里供客人用餐。

3.教育活動：

(1)講述有關中秋節(jié)的故事,、傳說,，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,。

(2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進行表演,。

4.觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5.家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前夜,，家長帶幼兒來幼兒園進行慶中秋晚會?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享,，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動自始至終都應讓幼兒直接參與,，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快,、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性,。家長可通過賞月,、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目中秋之夜聯(lián)歡晚會,，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇九

活動一：欣賞詩歌《月亮對我笑》

主要涉及領域：語言

活動目標：

1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中,，理解,、學習詩歌。

2.感受詩歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,。

活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動),、云朵、電視機,、小朋友(可移動),、小床等。

活動過程：

1.傾聽教師朗誦詩歌,，引起興趣,。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,，感受詩歌內(nèi)容,。

(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。

2.在圖片的提示下,，學念詩歌,。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。

3.分角色朗誦詩歌,。

活動二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

主要涉及領域：藝術(shù)

活動目標：1.了解歌詞內(nèi)容,，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格,。

2.在學會秧歌舞的基礎上,，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

3.輕聲演唱,，和大家聲音保持一致,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇十

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和慶祝習俗,，以及感受傳統(tǒng)節(jié)日的源遠流長,。

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2、了解中秋節(jié)的風俗習慣,，知道要在中秋節(jié)的時候和家人一起賞月,、分享月餅，是一家人團圓的日子,。

3,、豐富幼兒的科普知識，了解"月亮的變化",，知道每個月的不同日子月亮是會一點點變化的,。

1、《中秋月明》ppt課件,。

2,、幼兒已有關于過中秋節(jié)的經(jīng)驗。

1,、談話導入,，請幼兒講一講我們都慶祝過什么節(jié)日，以及將要來臨的是什么節(jié)日,。

2,、觀看ppt課件《中秋月明--中秋節(jié)的來歷》。

請幼兒講一講中秋節(jié)是怎么來的呢,？我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節(jié),？

提出問題,，加深幼兒對故事"嫦娥奔月"的理解。

故事中都有誰,？發(fā)生了什么事,？是誰偷吃了不死藥？人們?yōu)槭裁丛谥星锕?jié)這一天慶祝和懷念,？

3,、觀看ppt課件《中秋月明--中秋節(jié)的習俗》。

了解中秋節(jié)的風俗習慣,，知道要在中秋節(jié)的時候和家人一起賞月,、分享月餅，是一家人團圓的日子,。

4、觀看ppt課件《中秋月明--月亮的變化》,。

知道月亮每天都是在變化的,，只有在農(nóng)歷每個月的十五日時才會變成圓圓的。

請小朋友回家之后和家人一起賞月,、分享月餅,，要記得先把月餅分給長輩，并說一聲"中秋快樂"哦,！