為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇一

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。

春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。

時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學到科學小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

班級集體活動環(huán)境布置。

1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2,、投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1,、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2,、為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇二

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造建設“六新大寧德”良好文化氛圍,，經(jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展20xx年“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動。現(xiàn)將有關(guān)活動方案安排如下：

1,、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。

組織青少年圍繞“感恩,、團圓”主題,，借助網(wǎng)絡、短信,、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語,，表達暢想團圓、感恩父母,、報效祖國之情,，引導異地學子、務工人員給家人,、同學、朋友傳達節(jié)日問候,，傳遞思念,，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情,、家家盼團圓氛圍,。

2,、開展節(jié)日民俗文化活動,。

充分利用班會等，廣泛開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀,、中秋詩文朗誦會,、詩詞賞析講座等活動，組織廣大青少年誦讀中華經(jīng)典,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

3、開展中秋節(jié)送溫暖活動,。

組織青年學生展慰問,、幫扶空巢老人和特困家庭活動，給他們送月餅和生活用品,。組織各級各類志愿者到敬老院,、福利院開展志愿服務活動，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖,。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女,、留守兒童活動，通過走訪,、座談,、聯(lián)歡,，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍,。

4,、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。

組織本支部開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強學生的生態(tài)文明意識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

1、高度重視,，精心組織,。

各支部要把開展好“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題文化活動作為加強公民思想道德建設的重要內(nèi)容，制定活動方案,，加強領導,，認真組織，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展,。

2,、廣泛宣傳,，營造氛圍。

充分發(fā)揮貼吧,、校園廣播室等宣傳媒體的優(yōu)勢,，利用黑板報、制作手抄報等普及民俗文化和文明禮儀,，展示各支部節(jié)日活動的開展情況,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

3,、認真總結(jié),，及時報送。

各支部要做好材料收集工作,，于9月9日前將開展活動情況報校團委,。電子郵箱：xx。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇三

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并進取支持,、幫忙家長提高教育孩子的本事,。

所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事,、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

20xx年x月xx日上午

幼兒園操場

全園孩子和家長

“月餅寶盒,，變變變”

為了進一步加大保護地球的力度,，我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性,、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動,，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源,，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”,。

20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxxx幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來,。

八、作品要求

1,、制作材料：廢舊的月餅盒子

2,、形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇四

中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié),，也是刺激消費者，拉動消費的機會,，此次活動一是為了獲得更好的利潤,，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象,。

“中秋同歡喜,，好禮送不停”

針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動,，有效的照應不同的人群。

20xx年xx月xx日――xx月xx日

打折,；贈送,；抽獎

1、促銷期間凡在本店用餐,，百元以上均可享受九折優(yōu)惠,。并隨桌贈送中秋特別加菜。

2,、促銷期間凡在本店指定系列套餐,，即可獲得相應中秋禮盒,。

3,、活動期間,，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動,。同時可以免費得到快照一張,。

1、人流量集中的地方,，火車站，公交車站等,，做戶外廣告,。

2、報紙,、當?shù)仉娨暸_也要進行宣傳,。

3,、并進行傳單發(fā)放。

人員調(diào)動,、酒店布置等都要事前做好分配安排,，并起動應急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié),，為促銷評估做準備,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇五

1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié),，是一個團圓的日子。

2,、愉快參加元宵節(jié)活動,，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說,、來歷和故事,，聽聽元宵節(jié)兒歌等,。

3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道,，自己親手制作湯圓,。

4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快,、喜慶的節(jié)日氣氛,。

1,、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動,，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2,、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）,。

20xx年2月19日下午,，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。

1,、幼兒園內(nèi)準備相關(guān)的花燈、燈謎展示,；

2,、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備；

3、各班教師備好各種小禮物,。

1、教師引導幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示,，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等,。

2、請各位家長互相交流猜燈謎,，為幼兒豐富燈謎的由來,、結(jié)構(gòu)和種類的認識。

3,、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物,，作為獎勵。

4,、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動,。

（1）教師引導幼兒為做元宵前的準備,，洗手―認識食材―講解注意事項和要求―注意衛(wèi)生―注意食物的形狀―注意安全―注意團隊合作等。

（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心,，然后合攏搓圓就可以了,。

3,、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,，然候一起吃元宵,，結(jié)束本次活動,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇六

1,、了解中秋節(jié)的習俗,，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2,、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3,、激發(fā)幼兒探索月球的'欲望。

4,、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

5、交流月餅的形狀和味道,。

6,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂

月亮為什么有圓缺,。

月餅（若干份）,、圖畫紙、彩色水筆,、范畫：月之中,、月中、月末時的月亮,。

一,、出示：月餅。談話導入課題,。

1,、引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道,。

2,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義,。

二,、了解月亮的變化規(guī)律,。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽。

2,、交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢,？什么時候變細,？什么時候最圓？什么時候像眉毛（鐮刀,、小船,、圓盤）？

3,、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時，月亮細細的彎彎的,，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了,，像小船了,、、,、,、、,、,。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓,，像個大圓盤,。接著，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀,，到月末時又變得細細彎彎的了。

三,、畫一畫：會變的月亮,。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初,、月中,、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》,。畫出月初,、月中、月末的月亮,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇七

時值中秋節(jié),，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣,?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢,！”“中秋節(jié)得吃月餅,！”“還有嫦娥奔月呢！”于是,，我們可以調(diào)動家長資源,，搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，設計開展“快樂的中秋”主題活動,。

1,。簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng),、習俗、并對其感興趣,。

2,。了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣,，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像,。

3。知道月亮每天都有不同的變化,，時圓時缺,，產(chǎn)生愛科學、愛探索的情感,。

4,。欣賞有關(guān)月亮的文學和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙,。

5,。與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風俗習慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力,。

主題墻面環(huán)境將以神話（如后羿射日,、嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

互動墻面環(huán)境

1,。神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對月亮進行的觀察記錄,，并整理成冊子《神秘的月亮》。

2,?！拔以O計的月餅”：把幼兒設計的月餅圖片展示在墻上。

3,。“中秋樂團圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片,。

相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書,。

科學區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

美工區(qū)：月餅模具,、橡皮泥,、不同花紋的月餅照片。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案,，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個團圓節(jié),，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團圓,，但是，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會過的一個古老的節(jié)日,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇八

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，體驗傳統(tǒng)文化,。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動,，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感,。

1,、環(huán)境

教師和幼兒一起創(chuàng)設關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果,；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。

2,、游戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3、教育活動

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

（2）引導幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇,，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演,。

4,、觀察活動

請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5、家園共育

（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化,。

（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

（3）中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己準備）,，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇九

彩色卡紙、水彩筆,、剪刀,、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

通過故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是豐收節(jié)、團圓節(jié),。

利用視頻等幫助幼兒回憶,，討論應該怎樣過中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅,、水果,，看月亮，玩花燈,，猜燈謎等,，團團圓圓過中秋）

制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋,。老師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,，并幫忙寫上要表達的文字。

將邀請卡帶回家,，送給家人,。

對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美,，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感,。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上,，如“爸爸,，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,，希望你能陪我過中秋,，拜托拜托！”“爺爺,，中秋節(jié)和我一起過吧,，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了,，我邀請你和我一起過中秋”……

提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自己應該做些什么呢,？（準備月餅,、水果、零食等食物,；唱歌,、講故事、跳舞、表演節(jié)目,；給家人端水,、捶背等）

建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇十

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，體驗傳統(tǒng)文化,。

2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動,，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛勞動,、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。

2,、游戲“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3,、教育活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗,。

(2)引導幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演,。

4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5,、家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化,。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇十一

20xx年1月15日(周六)上午10：00

幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們

老師不限(有個老師做牛子媽助手),，15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作),，觀摩人數(shù)不限

幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學烘焙并學習一些基本烘焙知識

1,、媽媽們學做千層酥皮和蘋果酥;

2,、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;

3、促進媽媽們的相互了解;

4,、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

5,、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金，領取工具時交錢),，觀摩免費,，寶寶材料免費。

牛子媽準備的有：烤箱(2個),，面團(200克×4份),，黃油(700克)，糖(1袋),，蘋果(7個),，油紙(10張),，夾子，盤叉,，保鮮膜,，保鮮袋，稱,，刷子

幼兒園準備的有：幼兒園準備的有：烤箱(1個),，面粉(用來和面團給小朋友用)，案板,，不銹鋼盆兩個,，電磁爐一個(帶鍋)，即時貼(剪成小方塊)

媽媽們自己準備的有：水果刀,。

1,、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下，老師可以帶寶寶去玩了,。

2,、牛子媽簡單介紹操作的流程。

3,、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家,。

4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來,，并折一次,，貼好標簽，放到冰箱冷凍10分鐘,。

5,、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。

6,、面團取回來,，分給大家，搟長折疊,，再放回冰箱冷凍10分鐘,。

7、媽媽們把蘋果削皮,，切小塊,，裝在盆里。

8,、重復6次

9,、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。

10,、取回面團,，(如果可以,，可以再折一次,，然后)搟成方片,，切出兩到三塊正方形,。

11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮,，四周刷上蛋液。

12,、把炒好的蘋果餡放到酥皮上,，放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個,，有兩個烤箱一次只能烤15-20個,。

13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結(jié)束了,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇十二

一,、活動主題：

二、活動目的：

1,、進行展廳推廣活動,，增加人氣，營造氛圍,；

2,、釋放櫥柜、衣柜,、信息,，強化價值點，增加意向人數(shù),。

三,、活動時間：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四、活動地點： 歐格威展廳

五,、活動人員：

意向新,，老客戶，由導購進行電話邀約,，并短信告知,； 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六,、活動內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領取糕點制作原材料,，在糕點師傅的`指導下，親手制作糕點,，體驗動手的樂趣,。

雙節(jié)共享,、diy親手烘焙糕點 page-1

八、場地布置

page-2

九,、人員安排

十,、活動物料及預算

十一、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享,、糕點diy”活動,！為了感謝您對項目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加,，請問您有時間嗎,？

十二：本次活動推廣

1、短信

主題：“雙節(jié)共享,、糕點diy”

形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶） 執(zhí)行時間：活動前二天

2,、活動前網(wǎng)絡軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好,，我是xxx家裝顧問xxx,，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時間：活動前二天

3、活動后網(wǎng)絡軟文一篇 執(zhí)行時間：活動后第一天

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇十三

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到一些小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.了解中秋節(jié)的風俗,，樂于參與一些慶?；顒樱w驗節(jié)日的快樂,。

9月18號（星期三）下午3:00

中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布,。

大班段集體活動

介紹節(jié)日――欣賞故事――智力競賽――談話品嘗

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,？

三、智力競賽

中秋知識問答,、猜燈謎

四,、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么,？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅,。說說自己所帶的食品,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動方案設計篇十四

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

（一）活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

（二）家長工作

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料,。

活動準備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

1,、導入,。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

2,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間，來歷,。

①,、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

②、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

3、擴展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習俗,，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎,？師：除了吃月餅,，我們還干什么呢？

4,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的,？”

①、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

②,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1,、活動要求

（1）在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用,。

（2）進入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

（3）、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

（4）,、準備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板、模子,、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準備。

2,、活動過程

（1）,、孩子和家長一起制作月餅。

（2）,、將做好的月餅放入烤箱中,。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲――貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲――搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

（5）、品嘗月餅,。