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幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)參與人員：本班全體幼兒、家長及本班教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、親子游戲

游戲一：手指游戲：《變變變》

玩法：用小手指做游戲,。

游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作,。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖,，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘__”后面的主持人可隨機(jī)說,。

游戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行,，當(dāng)音樂停止時(shí),，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演,。

四,、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4,、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)一：快樂的中秋節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：語言

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.能在調(diào)查,、訪問,、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流,。

3.能安靜的傾聽同伴的表述,。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。

〔活動(dòng)過程〕

1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果,。

(2)集體交流,，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述),。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

★指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說,。

(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。

(2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解,。

★指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說,。

活動(dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,，嘗試選用鈴鼓、小鈴,、舞板等樂器為歌曲伴奏,。

2.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧,。

3.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂,。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

樂曲磁帶、樂器(小鈴,、舞板、鈴鼓等),。

〔活動(dòng)過程〕

1.欣賞歌曲,，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。

★指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

2.通過身體的動(dòng)作,，感受歌曲的節(jié)奏,。

(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏,。

(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏,。

(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作,。

3.嘗試用鈴鼓、小鈴,、舞板等樂器為歌曲伴奏,。

(1)模仿樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

(2)嘗試看指揮,，用鈴鼓,、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏,。(教師提醒幼兒在演奏過程中,，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。)

(3)交換樂器進(jìn)行演奏,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

一,、設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行,，做成一系列的活動(dòng),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴和老師一起過節(jié)的快樂。

3,、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝,。

4、幼兒的科普知識(shí)，“月食”,，與影像知識(shí),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、音樂準(zhǔn)備：《爺爺為我打月餅》

2,、故事準(zhǔn)備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、繪畫用具：繪畫紙,、水彩筆

4,、環(huán)境布置：

①展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

②在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

③主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀,、彩紙,，剪出月亮、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。

5、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖,、面板,、模子、月餅餡,，油面和水面,、烤箱

四、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：談話活動(dòng)《節(jié)日的由來》(適合小,、中,、大班幼兒)

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片,。

2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。

3,、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說,，教師小結(jié),。

4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中,、大班幼兒)

1、欣賞各種各樣的月餅,，了解制作月餅的工藝,。

2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料,。

3、布置中秋月餅展,，了解月餅的制作工藝,。

活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒,，小班幼兒可欣賞歌曲)

1,、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然,。

2,、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

3,、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,。

活動(dòng)四：繪畫活動(dòng)《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)

1,、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場景。

2,、喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，回憶過中秋節(jié)的事情。

2,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3,、將幼兒作品展示在園里醒目的地方,，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評(píng)價(jià)。

活動(dòng)五：創(chuàng)意制作《月亮變化冊(cè)》(適合中,、大班幼兒)

1,、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天,，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀,。

2、記錄每次觀察的時(shí)間,、地點(diǎn),、記錄人,、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性，需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定)

3,、幼兒可與家長一同觀察記錄,。

4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

5、隨著時(shí)間的不斷變化,，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。

6,、在中秋節(jié)到來之際,，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

活動(dòng)六：故事展示《小故事,，大家講》(小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事,，大班幼兒表演故事)

1,、教師讓幼兒和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)

2,、幼兒反復(fù)聽,、講故事，練習(xí)口語表達(dá),。

3,、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著,，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝,，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái),。

4、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形,，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮,、大樹,、星星等背景。

5,、服飾準(zhǔn)備：小兔子和月亮等頭飾,、魔法棒,、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣,、手拿魔法棒講故事,，以激發(fā)幼兒的`表演欲望)

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳

活動(dòng)目的:

1、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2,、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。

3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。

6、座位安排:家長坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。

活動(dòng)流程:

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問:看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語:人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備：

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力,。

活動(dòng)開展前，進(jìn)行墻飾布置,，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》,、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》。

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題,。

2,、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅,、像圓鏡子等。)

3,、放錄像：“中秋賞月”,，向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲),。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),，一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂。

6,、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅,、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來,。)

活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日?；顒?dòng)組織：

1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》,。

2,、在美工區(qū)，提供月餅盒子,、橡皮泥,、吹塑紙、蠟光紙等材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅,。

3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事,。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

4,、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮,、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

5,、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》,。

與家長溝通計(jì)劃：

1,、活動(dòng)前,，請(qǐng)家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌,。

2,、請(qǐng)家長在八月初十至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上,，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿,。

3、請(qǐng)家長帶幼兒到食品超市,，觀看各式各樣的月餅,。

4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

附故事一：嫦娥奔月

羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手,，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,，是老百姓心目中的射神。

在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥,。嫦娥吃下藥以后,，身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口,，越飛越高,，升上了夜空。飛啊飛啊,，一直向月亮飛去,。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間,。她叫玉兔為她搗藥,，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊,?？墒怯裢脹]有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子,。

這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳,、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象,。

故事二：月亮姑娘做衣裳

夜晚,，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,。

月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,，讓她五天以后來取,。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒,，好像彎彎的鐮刀,，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重做一件,，重新量子尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的像只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊,，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅,，感受集體過節(jié)的快樂,。

2.在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣,。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。

4,、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,。活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室,。

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)引入(家長參與)

1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與,。

我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)"歡度中秋",。

今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是"歡度中秋",，就孩子們收集到信息來看,，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富,。

我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的,，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。

讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹,，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二,、"歡度中秋"資料搜索

(以下由家長與孩子共同參與)

小朋友們,，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓,，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,。

爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三,、資料展示

教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料,。教師展示老師搜索到的資料。

下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》,。

面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，品嘗月餅和水果,，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》

欣賞活動(dòng)

活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化,。

網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月

(用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階,，直到爬上月亮,。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上,，重新開始,。)

射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,，它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)一：欣賞詩歌《月亮對(duì)我笑》

主要涉及領(lǐng)域：語言

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,，理解,、學(xué)習(xí)詩歌。

2,、感受詩歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動(dòng))、云朵,、電視機(jī),、小朋友(可移動(dòng))、小床等,。

活動(dòng)過程：

1,、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣,。

(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩歌,，感受詩歌內(nèi)容,。

(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

2,、在圖片的提示下,，學(xué)念詩歌,。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。

3,、分角色朗誦詩歌。

活動(dòng)二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解歌詞內(nèi)容,，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格,。

2,、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲,。

3,、輕聲演唱，和大家聲音保持一致,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞歌曲,，交流感受,。

2、理解歌曲內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲,。

(1)再次欣賞歌曲。

★指導(dǎo)語：歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽,。

(2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,，解決學(xué)唱歌曲中的問題。

(3)集體演唱歌曲,。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。)

3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,。

(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈,。

活動(dòng)三：大家來賞月

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景,。

2,、在嘗試、交流與討論的過程中,，探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來的方法,。

3,、在活動(dòng)中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪刀,、各色長條形紙,、鉛筆等。

活動(dòng)過程：

1,、欣賞二方連續(xù)圖案,，觀察其圖案特點(diǎn)。

★指導(dǎo)語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

2,、討論剪二方連續(xù)的方法,。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法,。)

3,、嘗試進(jìn)行操作。

4,、交流自己在活動(dòng)中的問題和獲得成功的方法,，進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。

5,、再次嘗試,，體驗(yàn)獲得成功的快樂。

6,、共同布置環(huán)境“大家來賞月”,，體驗(yàn)合作布置教室的愉快。

活動(dòng)四：做月餅

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在觀看錄像,、自己嘗試做月餅的過程中，進(jìn)一步了解制作月餅的材料,、工具和方法,。

2、積極大膽地嘗試運(yùn)用材料,、工具進(jìn)行探索和制作,，體驗(yàn)成功的快樂。

3,、輪流使用材料,、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作月餅的錄像帶,、制作月餅的材料和工具、烤箱等,。

活動(dòng)過程：

1,、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論,。

2,、欣賞錄像,，進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過程。

3,、觀察活動(dòng)的材料和工具,。

4、自由交流自己想要制作的月餅,。

5,、嘗試制作月餅。(教師在指導(dǎo)的過程中,，提醒幼兒不要將餡兒放得太多,，輪流使用工具和材料。)

6,、烤制,、品嘗制作的月餅，體驗(yàn)成功的快樂,。

活動(dòng)五：親子賞月晚會(huì)

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)豐收,、團(tuán)圓的意義,，對(duì)中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2,、活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂,、喜悅的情緒。

3,、體驗(yàn)和家人,、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境布置(音響、燈光,、字幅,、燈光月亮、彩炮,、桌椅等),。

2、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅,、各種中秋節(jié)的水果和食品),。

3,、親子游戲材料及獎(jiǎng)品。

4,、教師排練情景劇,，幼兒扮演玉兔。

活動(dòng)過程：

1,、活動(dòng)開始,。

(1)主持人宣布活動(dòng)開始。

(2)拉響彩炮,，體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的`氣氛,。

(3)園長致詞，表達(dá)祝愿,。

2,、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

3,、嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對(duì)對(duì)碰》競答活動(dòng),。

4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡,。(家長節(jié)目,、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行,。)

5,、共同品嘗節(jié)日食品、賞月,。

6,、結(jié)束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日),。

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活動(dòng)目標(biāo)

1,、感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛,。

2,、能用語言表達(dá)自己的感受，學(xué)習(xí)詞語：又大又圓,、鉆,、擠、團(tuán)員,、歡樂,。

3、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美,，風(fēng)趣,。

4、理解散文的內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)朗誦散文,。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

散文詩《中秋節(jié)的月亮》

活動(dòng)過程

1,、通過提問,，引發(fā)興趣

(1)你們過中秋節(jié)嗎?和誰一起過節(jié)的?

(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?

2,、欣賞散文，初步了解散文的內(nèi)容

(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)

(2)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?(團(tuán)圓)

(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂)

3,、幼兒欣賞散文

月亮是怎么趕來湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆,、擠)并用動(dòng)作表現(xiàn)。

4,、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文,。

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)和家長,、老師、同伴一起過節(jié)的快樂,。

3,、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。

4,、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長準(zhǔn)備月餅所需的制作工具

三,、活動(dòng)形式

班級(jí)親子活動(dòng)

四,、活動(dòng)流程

中秋的由來——中秋的故事——香噴噴的月餅

五、活動(dòng)過程

1,、中秋的由來：由老師介紹中秋的來歷,，讓幼兒了解中秋的由來及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。

2,、選擇家長代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié),。

3、香噴噴的月餅：

1.老師引導(dǎo),，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過月餅嗎?

那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?

2.老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

并問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。

3.老師邊講解邊示范月餅的做法，家長孩子跟著老師一起制作月餅：

(1)先將面揉好,，用手團(tuán),、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,。

(2)將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下，然后磕出來,。

(3)將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4.幼兒和家長共同制作，教師巡回指導(dǎo)

教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。

5.等待月餅出爐時(shí),，組織親子游戲

運(yùn)氣球。由家長和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn),，5分鐘內(nèi)誰運(yùn)送最多誰獲勝,，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。

6.月餅出爐后繼續(xù)做游戲

老師拿兩個(gè)紙盒做汽車,，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們,。

7.將自己做的月餅帶回家,。

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一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來園參加慶祝活動(dòng),。

二,、活動(dòng)過程

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2),、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3),、開展親子活動(dòng)：師,、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月,、分享活動(dòng),。

結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

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教育價(jià)值分析：

通過對(duì)故事的欣賞和理解,，了解中秋節(jié)的來歷,，獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)的來歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

2.在集體前大膽表述,，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。

3.通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。

4.知道中秋節(jié)是八月十五號(hào),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳說和民俗

難點(diǎn)剖析：

中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1,、活動(dòng)前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性,。

2,、自主閱讀，提供閱讀空間,。

活動(dòng)過程：

一,、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

二,、教師講述《嫦娥奔月》

提問：

1,、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽到這個(gè)消息后,，做了什么?

3,、從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

4,、中秋節(jié)是怎么來的?

三,、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

四、邊聽故事錄音,，邊閱讀完整故事,。

活動(dòng)反思：

《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,，整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,，但還是算接近目標(biāo)了吧。

在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié),，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,，幼兒卻還是沒怎么搞懂,，我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物,，接著我指著掛圖講了第二遍故事,。最后,，我又講了第三遍故事。

最后,，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,，總體來說幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的，但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,，所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事,，使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒的愛國熱情，熱愛祖國博大精深的文化,，并能以最快樂,、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中,，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷,、傳說、習(xí)俗,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、積極參與月餅的制作,，在聽聽、做做,、學(xué)學(xué),、唱唱、跳跳中,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓,、豐收的含義,，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

班級(jí)中秋祝福視頻,、歌曲《讓愛住我家》,、古詩《靜夜思》《古朗月行》,、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》,、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》,、祖海《盼團(tuán)圓》,、劉向圓《幸福向圓》,、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán),、裝飾盤,、制作好的大月餅、手工材料,、剪刀,、場景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓,、祝福滿滿三個(gè)主題,、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球,、焰火等

活動(dòng)過程：

一,、幼兒觀看中秋祝福視頻。

開場：嫦娥課件(音視頻)

大——班的小朋友和家長朋友們,，歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場,，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近,。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日,。月是民族,、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的中秋節(jié)吧!

首先,，讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖８Ｖ虚_始我們今天的慶?；顒?dòng)吧!

(觀看各班級(jí)和老師的dv祝福短片)

祝福送到，問題也來了,，幼兒在三個(gè)場景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦!

二,、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié),。

看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，神話故事有嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié),。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的?過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征,。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊。

三,、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》

恭喜小朋友們回答正確,，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。

四,、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》

嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!

五,、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

師：小朋友們表演的太棒了,，我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢?小朋友好，歡迎來到星宇夢想劇場,，今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》,，了解關(guān)于中秋的傳說吧。

六,、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》

夢想劇場,，歡樂無限,，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事,，接下來,，我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。

家長戴面具,，說出祝福的話“中秋月兒圓”,，幼兒聽聲音，找到家長,，對(duì)家長說“月圓人團(tuán)圓”,，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團(tuán)圓月餅,。

七,、親子表演《幸福向圓》

一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴,，一份份希望就在明天,，愿那幸福向著花好月圓，人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手,，慶祝幸福向圓的每一天!

八,、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》

下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,，寶貝們,，快來一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對(duì)家人,、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,，在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓!

親子裝飾團(tuán)圓大月餅。

尾聲：親愛的家長朋友們,，小朋友們,，我們“中秋樂團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個(gè)溫馨浪漫,、快樂的中秋節(jié)!

表演古詩：古朗月行李白

小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤,。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端,。

[注釋]瑤臺(tái)：假說中神仙居住的地方,。

[今譯]小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把明月叫作白玉盤,。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡,，飛在夜空云彩中間。

[解說]《古朗月行》是樂府古題,，這里只節(jié)選了詩的前四句,。詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說,，表現(xiàn)出兒童時(shí)期對(duì)月亮的幼稚而美好的認(rèn)識(shí),。詩人以“白玉盤”和“瑤臺(tái)鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀,，更寫出了月光的皎潔可愛,，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字,，把兒童的天真生動(dòng)地表現(xiàn)了出來,。這四句詩，恰似一首完美的絕句,，語言質(zhì)樸,，比喻有趣，十分耐人回味,。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

主題活動(dòng)二：制作月餅

1,、 活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅,。

(2)、 將做好的月餅放入烤箱中,。

(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

(4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

(5)、 品嘗月餅,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《常娥奔月》

三,、活動(dòng)過程：

1、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

教師問：月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

四,、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅,。