學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇一

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。 不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)與受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

我們班同學(xué)有在餐廳里打工,，他告訴我們?cè)诓蛷d工作時(shí)，別人一眼就能認(rèn)出他是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,，他問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從他的臉上就能看出來(lái),，呵呵,，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有像他這種不知名遭遇吧！他并沒(méi)有因?yàn)樵谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,，他相信他也能做的像他們一樣好,。他的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上8：30分上班,，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),，但熱情而年輕的他并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，并且覺(jué)得這是一種激勵(lì),，明白了人生,，感悟了生活，接簇了社會(huì),，了解了未來(lái),。在餐廳里雖然他是以傳菜為主，但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴我們這些，我們必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，在其中他也是收獲頗多，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐不僅增加了他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪,，我們大家真為他高興,！

有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場(chǎng)里幫忙打掃，一天都沒(méi)閑者,，又是除糞又是喂飼料,，她告訴我們她每天都會(huì)在臟兮兮的雞場(chǎng)里待5，6個(gè)小時(shí),，她說(shuō)小型的養(yǎng)雞場(chǎng)很忙,，除糞也不是人工，很是辛苦,。她希望他們家的養(yǎng)雞場(chǎng)可以把地面鋪成水泥的,，那樣就不用人每天去弄雞糞了。

還有的同學(xué)在商場(chǎng)里幫忙做銷售,，小商品一個(gè)又一個(gè),，價(jià)格各不相同，記的頭都大,，賣給顧客的東西還有可能退回來(lái),，陪著笑臉，一天下來(lái),，腿都是疼的,，臉上的笑容都僵硬了 ，到過(guò)年前,，商場(chǎng)里人山人海,，眼睛睜得大大 的，嚴(yán)防小偷,！可這樣還是免不了弄錯(cuò),。老板雖也不會(huì)罵，可還是心里不得勁,，心里一直告誡自己一定要耐心,，要用心，要讓別人放心,。她說(shuō)在社會(huì)上這么一鍛煉,，她更懂得要努力學(xué)習(xí)，好好奮斗，讓自己以后走向社會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)的資本,。這不就是我們要走出校園,，參加社會(huì)實(shí)踐的要理所在么，懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性,，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,，從而更加努力的學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)爸媽的關(guān)心 ,。起初,，她還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試,，不顧及太多所謂的面子,，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然很多,，當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升,，同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的,。遇到有特殊要求的顧客,，她也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)與老板，一下子就能勝任了工作了,。

還有很多同學(xué)都參加了不同的活動(dòng)

我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人,，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易,，懂得學(xué)習(xí)的重要，懂得實(shí)踐的益處??！這下面就是同學(xué)們感受到的

整天辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無(wú)聊?。『眯量喟,?！在那時(shí)，我們才真真正正的明白,，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易,！

在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想與個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)與社會(huì)所淘汰。

在打工實(shí)踐的地方,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異,！ 但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道,，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行,。

俗話說(shuō)："在家千日好,，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立,！

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性與重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善與提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)與理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇二

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō),，能在假期有充足的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是給了我們一個(gè)提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中自己更進(jìn)一步的了解了社會(huì),，并且在實(shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，鍛煉了自己的才干，找出自己的不足,，能夠不斷地去完善自己,。

在今年的暑假來(lái)臨之前，我答應(yīng)姐姐在暑假的時(shí)候去幫她給2名初中生和5名小學(xué)生輔導(dǎo)一個(gè)月的英語(yǔ),。對(duì)于教人而言,，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心,，我要的是真正的讓自己在工作中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間,。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的,。

下面我與大家分享一下自己在社會(huì)實(shí)踐中的一些經(jīng)歷和感受。

記得第一天剛到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,，學(xué)生與我互相都有陌生感,，學(xué)生對(duì)我存在排斥心理，并不能很快的接受我,。我印象最深的就是有個(gè)初一的女孩兒不斷地問(wèn)我問(wèn)題,，一副“看你能把我怎么樣”的表情,，針對(duì)她不斷的試探，我面不改色,，給她耐心細(xì)致的講解,，并且不斷地引導(dǎo)她，讓她開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,。第一天結(jié)束之后就感覺(jué)自己“敗下陣來(lái)”,，因?yàn)閯倓傞_(kāi)始的緣故，既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，又對(duì)新環(huán)境,、新學(xué)生的各種不適應(yīng)，總是產(chǎn)生回家的念頭,，向往著家里的舒適生活,。

有一句話說(shuō)的好：忍耐并不是代表一種對(duì)所處環(huán)境的屈服，而是一種自身的修養(yǎng),。一個(gè)人素養(yǎng)的高低并非單純靠學(xué)歷來(lái)衡量的,，而是體現(xiàn)在其對(duì)人對(duì)事的包容與大度。然而,，我知道如果我現(xiàn)在連這樣的小事情都無(wú)法學(xué)會(huì)忍耐,，那么將來(lái)出去工作后，所面對(duì)的環(huán)境更加復(fù)雜,，那時(shí)的我該怎么辦呢?

正如人們喝咖啡時(shí)的感受：入口時(shí)有苦澀的味道,，但苦過(guò)之后卻回味無(wú)窮。我始終覺(jué)得先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多,。所以,，當(dāng)你在決定放棄的時(shí)候能夠選擇堅(jiān)持下來(lái)就是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)、一種成長(zhǎng),。

在沒(méi)有開(kāi)始工作之前,，姐姐就已經(jīng)告訴我會(huì)很累，但我想也許是她“危言聳聽(tīng)”,，我在經(jīng)歷了晚上備課,、課堂上的授課、解疑答惑,、課后修改作業(yè)以及與學(xué)生的交流溝通等一系列事情之后,，才真正從實(shí)踐中感受到確實(shí)很累。但是當(dāng)?shù)玫綄W(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可的時(shí)候,，自己又顯得特別開(kāi)心,，很有成就感,。所以說(shuō)是“累并快樂(lè)著”,。

對(duì)待學(xué)生老師需要認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心,、耐心,、熱心。其實(shí),，我們?cè)诟扇魏我患虑?、一份工作的時(shí)候，都同樣需要這樣的素質(zhì),。不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì),，不論是對(duì)別人、還是對(duì)自己都是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。認(rèn)真工作,，把工作當(dāng)作自己生活的一部分，這樣我們的生活才會(huì)更加精彩,。

我記得曾在一本書(shū)上看到這樣一句話：一個(gè)人,，如果能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個(gè)成功的人,。確實(shí),，并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，才能說(shuō)自己是成功的,。實(shí)際上,，只要認(rèn)真工作的人都可以享受成功所帶來(lái)的滿足感。

我會(huì)利用課間的10分鐘休息時(shí)間,，主動(dòng)找學(xué)生聊天,，及時(shí)的了解學(xué)生們的想法以及吸收的效果，并且這樣能夠拉近彼此之間的距離,。他們向我提出意見(jiàn),，希望在我上課的過(guò)程中能夠幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒。根據(jù)學(xué)生的提議,，我會(huì)在課下收集一些笑話之類的,，或者是舉例子的時(shí)候盡量形象生動(dòng)、貼近生活,，這樣在課堂上氣氛活躍起來(lái)了,。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我及時(shí)改進(jìn)我授課的方式之后，學(xué)生能夠輕松又愉快地接受我所講授的知識(shí),。

一件大的事情是由許多個(gè)小的事情堆砌起來(lái)的,，尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的,，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗,。試想：如果我不注意觀察學(xué)生上課的反應(yīng),、不去與他們交流溝通，那么我想我會(huì)最終讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,，最后的結(jié)果就是我的工作是失敗的,。

其實(shí)，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事,，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做,，只是做出來(lái)的效果不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。

社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),。曾記得有一句廣告語(yǔ)：心有多大,，舞臺(tái)就有多大。社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái),，他承載著我們無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,，然而任何夢(mèng)想，都需要腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn),。腳踏實(shí)地走好每一天,，每一個(gè)現(xiàn)在。我們說(shuō)過(guò)的話,，做過(guò)的事,，走過(guò)的路，遇過(guò)的人,，這些我們經(jīng)歷過(guò)的事情,，是我們的“心”在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)不斷成長(zhǎng)的見(jiàn)證。只有讓我們的心變強(qiáng)大了,，我們的“職場(chǎng)世界”才會(huì)更廣闊,。

最后還想與大家分享一下我我自己喜歡的一句話：始終擁有一種從容、淡定的笑臉,，是一種內(nèi)心的強(qiáng)大和自信,。

微笑來(lái)源于成功,微笑取決于勝利。微笑蘊(yùn)含著幸福,微笑飽含著生機(jī),。微笑中充滿了永恒與希望,微笑里洋溢著美好與朝陽(yáng)……你真正地看見(jiàn)過(guò)微笑嗎?它也許不會(huì)喜形于色,而是埋藏心底,需要你去發(fā)現(xiàn)它,去挖掘它.微笑著走向成功,。學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。

以上就是我在實(shí)踐中的一些經(jīng)歷和感受,，雖然沒(méi)有什么轟轟咧咧的驚險(xiǎn)萬(wàn)分,，但也不是平淡無(wú)味,，至少給我的身心帶來(lái)了深深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響,。

陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)宜自勉,，歲月不待人?！睓C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給那些有準(zhǔn)備的人的,。

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇三

有些力量很小，甚至微不足道,，可偏偏是這些微不足道的力量匯聚起來(lái),，成為青春里的不可缺少。在這烈日炎炎的八月,，關(guān)于青春,、關(guān)于實(shí)踐、關(guān)于成長(zhǎng),，一切都那么的熱烈,。一面面旗幟交到每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的手中，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),，飄到最需要他們的鄉(xiāng)村,。一樣的旗幟，一樣的主題,，不一樣的是每一面旗幟下的面孔,、目的地以及他們的經(jīng)歷。

西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝學(xué)院三下鄉(xiāng)赴彬縣調(diào)研服務(wù)隊(duì)的志愿者們?nèi)サ搅讼剃?yáng)市“果品之鄉(xiāng)”彬縣香廟鎮(zhèn),。在那里,，支教組的志愿者們招到了30多名學(xué)生，支教組由三名隊(duì)員主要負(fù)責(zé),，不管是前期的支教準(zhǔn)備工作還是支教教學(xué)工作,，每一位隊(duì)員都竭盡所能的將自己擁有的知識(shí)教授給孩子們，帶給孩子們歡樂(lè),。

支教前期,，隊(duì)員們認(rèn)真?zhèn)湔n，收集大量有利于激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維,、鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與的教學(xué)資料;他們一遍又一遍排演,，只為以最飽滿的精神狀態(tài)去迎接學(xué)生們;他們準(zhǔn)備大量的獎(jiǎng)品，只為激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。課堂之余,，志愿者們經(jīng)常與學(xué)生們交流,，鼓勵(lì)他們，讓他們看到自身的閃光點(diǎn),，引導(dǎo)他們變得自立自強(qiáng),。在支教工作尾聲，隊(duì)員與孩子們一起游戲,、一起歡笑,、一起跳舞、一起演唱《隱形的翅膀》,，這首歌從4歲到14歲的孩子們嘴里唱出來(lái),，聲音很齊，只是有些復(fù)雜的地方吐詞不明,。孩子們一張張小嘴砸吧砸吧,，小小年紀(jì)的他們，特別是7歲以前的孩子,，他們知道歌詞的意思嗎?可他們唱的那么認(rèn)真,，學(xué)得那么開(kāi)心……十名隊(duì)員，七天的時(shí)間,，所傳授的知識(shí)是微不足道的,，可在這過(guò)程中隊(duì)員們給予孩子們對(duì)未來(lái)的希望與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著是不可缺少的。

八月,，香廟鎮(zhèn)的驕陽(yáng)似火,，火熱如調(diào)研組隊(duì)員們的激情。調(diào)研組的隊(duì)員們每天奔波在香廟鎮(zhèn)的街道,、村落,。盡管天氣很熱，可仍然在堅(jiān)持,，挨家挨戶,，笑臉相迎。每個(gè)人手里有問(wèn)卷也有記錄本,，大家追求的是最真實(shí)數(shù)據(jù),，同時(shí)也在記錄調(diào)研中最真實(shí)的問(wèn)題與收獲。有時(shí)隊(duì)員們下村調(diào)研,，因?yàn)閬?lái)回路途遙遠(yuǎn),，中午沒(méi)辦法回去吃飯。這樣他們清晨出去,，晚上才回來(lái),。

每天深夜開(kāi)會(huì)時(shí)，每一個(gè)小分隊(duì)都要講述當(dāng)日的收獲與問(wèn)題。一個(gè)分隊(duì)或一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)與調(diào)查是微不足道的,，可當(dāng)大家齊刷刷的把當(dāng)日的收獲記錄下來(lái)時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)信息量很大。就這樣,，把每個(gè)人,、每一個(gè)隊(duì)的調(diào)查匯聚在一起，就是巨大的力量,。由于太陽(yáng)很猛烈,，下村調(diào)研的隊(duì)員皮膚很快就黑了幾個(gè)色度，隊(duì)員們調(diào)侃道：“每次集中在一起開(kāi)會(huì),，整個(gè)屋子都變黑了好多”.大家相視一笑,，這句話說(shuō)得很對(duì),，一是說(shuō)明了調(diào)研隊(duì)員們的辛苦,，二是說(shuō)明了集體的力量--每一個(gè)人每一次微不足道的調(diào)研，都不可缺少,，因?yàn)檫@微不足道會(huì)匯聚一股強(qiáng)大的力量,。

沒(méi)有支教組的成就與感動(dòng)，沒(méi)有調(diào)研組的自由與感概,，宣傳組用它自己的方式記錄著“三下鄉(xiāng)”的每一個(gè)感動(dòng)細(xì)節(jié),，詮釋著“三下鄉(xiāng)”的目的意義。由于香廟鎮(zhèn)地處偏僻,，整個(gè)鎮(zhèn)上就只有鎮(zhèn)政府內(nèi)有電腦,、網(wǎng)絡(luò)可用，經(jīng)過(guò)溝通之后政府負(fù)責(zé)人答應(yīng)讓隊(duì)員們晚上借用電腦發(fā)稿,，隊(duì)員們喜出望外,。改稿，寫(xiě)稿,，上傳稿件;拍攝,，編輯，上傳圖片,，下鄉(xiāng)期間的宣傳工作很多都在這些反復(fù)的步驟中完成,。每天清晨完成洗漱，宣傳組隊(duì)員就都分別跟隨支教組與調(diào)研組向著目標(biāo)出發(fā),，做著同樣的工作,、體味同樣的辛苦;很多時(shí)候等回到住處就已經(jīng)晚上八九點(diǎn)了，當(dāng)其他組隊(duì)員們都舒舒服服洗澡休息時(shí),，宣傳組最忙碌的時(shí)候就到了,，為了能及時(shí)的發(fā)出稿件，他們不得不頂著疲倦在蒸籠般的電腦房工作到深夜。他們有過(guò)羨慕,，有過(guò)埋怨,，可他們知道，每個(gè)人的位置不同,，作用不同,，重要的是擺正自己的位置，做好手里的事,?！叭锣l(xiāng)”如此，在日常生活中也應(yīng)如此,。

對(duì)于宣傳,，隊(duì)員們也許不那么專業(yè)，可每一個(gè)人都那么認(rèn)真,。有時(shí)候志愿者們凌晨一點(diǎn)不睡覺(jué)也要掛著汗珠在電腦房里工作,，因?yàn)樗麄兿嘈偶词顾麄兊牧α亢苄。倳?huì)被人知道,。

每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，在實(shí)踐中鍛煉成才，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)收獲,。每一個(gè)“三下鄉(xiāng)”人都應(yīng)該慶幸參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，因?yàn)樵趯?shí)踐中能了解很多未知的東西，能懂得很多未曾思考的問(wèn)題,，能收獲了一個(gè)完美的假期,，能在實(shí)踐活動(dòng)的路上邁開(kāi)新的一步。不管是支教,、調(diào)研,、還是宣傳，那些微不足道總會(huì)慢慢生長(zhǎng),，總會(huì)變成不可缺少,。

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇四

無(wú)痕的歲月從我的掌心滑過(guò)，也帶走我純粹的快樂(lè),，成長(zhǎng)的過(guò)程竟然成了珍珠形成的痛苦的蛻變,。就在上個(gè)學(xué)期，我迷失在人生途中的黑森林里,，那時(shí),，一切事物都變得毫無(wú)意義。實(shí)際上,，我一直在想,，自己需要的是什么樣的生活，什么樣的人生。曾經(jīng),，光環(huán)圍繞著我,，但是我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，那些榮譽(yù)給我?guī)?lái)的是壓力而沒(méi)有快樂(lè),，痛苦掙扎中的我也被迫去重新審視自己的人生,。

可是，今年的暑假社會(huì)實(shí)踐卻讓我真正明白自己想要的生活與人生是怎樣,。如今,，再拾起那點(diǎn)滴記憶，心中升騰而起的一股郁香,，縱然在阜南的記憶會(huì)在時(shí)光慢慢的點(diǎn)染下,，漸漸只剩下模糊的色彩，但是這次社會(huì)實(shí)踐卻成為我人生的又一轉(zhuǎn)折,。它讓我走出無(wú)盡的迷惘,，讓我重拾起心中的信念。

在阜南只有一個(gè)星期,，可是社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間對(duì)我而言是一個(gè)暑假的長(zhǎng)度,。這是我第一次真正意義上進(jìn)行調(diào)研,，第一次和那些在教育第一線的教師進(jìn)行訪談,，第一次走進(jìn)檔案室搜集資料，第一次和同學(xué)們那么熱烈地交流著調(diào)研發(fā)現(xiàn),，第一次沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地去進(jìn)行科學(xué)研究,。而后期的調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)我又在老師嚴(yán)格要求下雕琢著大家的成果，在家里連續(xù)幾小時(shí)甚至一整天對(duì)著電腦進(jìn)行調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě),，一篇調(diào)查報(bào)告改了又改,。這個(gè)過(guò)程的幸福體驗(yàn)是金錢(qián)、名聲都無(wú)法給予的,。

感謝有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們可以看見(jiàn)真實(shí)的教育現(xiàn)狀。不是媒體的“炒作”,，不是書(shū)中的“空談”,，而是實(shí)打?qū)嵉幕鶎咏逃F(xiàn)狀。在阜南的一個(gè)星期,，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)鹿城鎮(zhèn)的各級(jí)公辦及民辦學(xué)校（共13所學(xué)校 ）的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師等進(jìn)行采訪，并在途中對(duì)學(xué)生進(jìn)行交談,。通過(guò)訪談我們得到鮮活的教育第一線工作的人們他們對(duì)教育的感觸,，以及他們眼中的教育問(wèn)題。而后再進(jìn)行的資料查閱又讓那些數(shù)據(jù)更加飽滿。

實(shí)際上,，早在六月中旬我們就開(kāi)始甄選隊(duì)員,，并作了前期準(zhǔn)備工作。當(dāng)時(shí)正處于考試周,，那個(gè)學(xué)期課業(yè)負(fù)擔(dān)又很重,，復(fù)習(xí)非常緊張。然而我們必須在緊張復(fù)習(xí)之余還要上網(wǎng)查阜南教育現(xiàn)狀,，去閱覽室查看關(guān)于社會(huì)調(diào)查相關(guān)方法與內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)幾次開(kāi)會(huì)討論才定下我們的調(diào)查主題：辦學(xué)效益、民辦教育（原學(xué)前師資隊(duì)伍建設(shè)）,、課業(yè)負(fù)擔(dān),、教師信息素養(yǎng)（原課程設(shè)置）和學(xué)生管理。同時(shí)也分配了人員任務(wù),。如今想來(lái),，它們竟然也成了考試之余小小的幸福。

7月5日,，終于踏上去阜南的路途,。看窗外風(fēng)景變換,，就像人生畫(huà)廊上一幅又一幅一閃而過(guò)的油彩,。而我，將要走進(jìn)一個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，帶著種種好奇與疑問(wèn)去探尋當(dāng)?shù)亟逃龁?wèn)題,。接下來(lái)的五天根據(jù)前期制定的調(diào)研計(jì)劃與時(shí)間進(jìn)度表，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)赜變簣@,、小學(xué),、中學(xué)，采訪了多位老師與校長(zhǎng),。還記得在一所民辦小學(xué)我們和那兒的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)進(jìn)行訪談,，她吐露了作為教育一線的工作人員對(duì)中國(guó)教育問(wèn)題的感受。提到減負(fù)問(wèn)題,，她不禁感嘆政策與現(xiàn)實(shí)的脫軌造成了減負(fù)之路布滿荊棘,。我想中國(guó)教育改革發(fā)展的道路仍然是路漫漫，然而這并不能挫傷我們教育學(xué)人的信念,。在政策制定與實(shí)施過(guò)程中充滿了利益的博弈,，而一旦改革必定是一場(chǎng)利益的重新分配，利益既得者與利益缺失者的矛盾在改革中進(jìn)行化解,，但也可能是激化或是變換,。改革者除了乘風(fēng)破浪的勇氣外,，還要有高瞻遠(yuǎn)矚的智慧，除這對(duì)風(fēng)火輪外,，就是對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí),。只有對(duì)最基層教育的了解,，聆聽(tīng)人民的心聲,，汲取基層教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，才能發(fā)揮創(chuàng)造力。這是這次社會(huì)實(shí)踐教誨我的,。

阜南縣教育與我所熟知地區(qū)教育不同的是當(dāng)?shù)孛褶k教育發(fā)展方興未艾,，然而卻又百病纏身。當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)校數(shù)量眾多,，這為當(dāng)?shù)販p輕學(xué)生數(shù)量多的負(fù)擔(dān)以及減輕政府教育負(fù)擔(dān)的確起到重要作用,。然而在民辦學(xué)校與政府的利益博弈中，民辦學(xué)校卻成了“體胖身虛”的亞健康,。政府為了減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)曾經(jīng)一度將教育負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁給社會(huì),，然而民辦教育投資者的利益最大化而出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)的現(xiàn)象，截止到xx年,，阜南縣共清查出非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)72個(gè),，在校生近1萬(wàn)人。這些非法學(xué)校的開(kāi)辦者以盈利為目的,，法律意識(shí)淡薄,，教育理念滯后，辦學(xué)場(chǎng)所簡(jiǎn)陋,，在校舍,，消防,，衛(wèi)生等方面存在諸多安全隱患,，危害親少年的身心健康。與公辦學(xué)校相比,，民辦學(xué)校的辦學(xué)條件甚為簡(jiǎn)陋,，我們所考察的一所民辦小學(xué)教室里的桌椅還是木質(zhì)的，上面的油漆已經(jīng)剝落,，更不要奢談什么根據(jù)人體力學(xué)進(jìn)行桌椅設(shè)計(jì)了,。那處于偏僻農(nóng)村地區(qū)的民辦學(xué)校沒(méi)有廣闊的操場(chǎng)，沒(méi)有齊全的體育設(shè)備,，沒(méi)有明亮而舒適的教室……我們眼中的理所當(dāng)然,，那兒都沒(méi)有。政府在民辦教育辦學(xué)中是否應(yīng)當(dāng)多伸出援手,，除了規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為外,，是否也應(yīng)當(dāng)增加對(duì)民辦學(xué)校的扶助與支持,。當(dāng)?shù)厥罴儆袃善诮淌椰F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，很榮幸我們能夠參與到第一期的教學(xué)過(guò)程中,，然而我們遺憾地發(fā)現(xiàn)一方面當(dāng)?shù)亟處熜畔⑺仞B(yǎng)亟待提高,，另一方面民辦教師無(wú)法享受同等培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

當(dāng)?shù)氐恼{(diào)查印象深刻的還有對(duì)小學(xué)生率先減負(fù)的調(diào)查,，通過(guò)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)在減負(fù)上公辦學(xué)校由于受到政府的監(jiān)督與管制力度較大,，因此工作做得較好。然而民辦學(xué)校由于是以營(yíng)利為目的,，在減負(fù)上很難落到實(shí)處,。民辦幼兒園的小學(xué)化現(xiàn)象，民辦小學(xué)補(bǔ)課及留校完成作業(yè)現(xiàn)象都還是很嚴(yán)重的,。民辦學(xué)校校長(zhǎng)坦言民辦小學(xué)要想生存那么必須要吸引生源,。家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)往往是兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是收費(fèi)，二是升學(xué)率,，升學(xué)率更是家長(zhǎng)關(guān)心的,。民辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)主要是自己承擔(dān)，自然在收費(fèi)上很難產(chǎn)生相對(duì)優(yōu)勢(shì),，因此在以學(xué)生成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的體制下,，自然以升學(xué)率為重。民辦小學(xué)減負(fù)之路步履維艱,。而在訪談中我們又意外發(fā)現(xiàn),，實(shí)際上課業(yè)負(fù)擔(dān)真正沉重的是初中。我想國(guó)家雖然大談減負(fù),，但是屢次增負(fù),，實(shí)際上要分析什么養(yǎng)的負(fù)擔(dān)是要減的，什么負(fù)擔(dān)是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的,，而且各地區(qū),、各學(xué)校要根據(jù)自身情況來(lái)制定減負(fù)計(jì)劃。如果只是遵守文件,，機(jī)械地減少上學(xué)時(shí)間,，減少書(shū)面作業(yè)，實(shí)際上是起不到什么作用的?，F(xiàn)在有些地方政府在進(jìn)行教育改革時(shí)很教條,，根據(jù)文件做而不考慮民意，不思考根據(jù)當(dāng)?shù)靥厥馇闆r應(yīng)當(dāng)如何改革,，還有就是現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度也制約了減負(fù)的實(shí)施,。課業(yè)負(fù)擔(dān)不是兀自而出現(xiàn)的，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重還有與之聯(lián)系的各種事物,，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重這一現(xiàn)象背后有其病根所在,，如果不全方位改革,，不去追尋病根，只是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,，實(shí)際上起不到多好效果的,。

自己原先與同學(xué)負(fù)責(zé)的是學(xué)生管理，實(shí)際上這相對(duì)于其他主題算是比較微觀的了,。再加上不是什么熱點(diǎn)問(wèn)題,，調(diào)查起來(lái)實(shí)際上還是有難度的。在這個(gè)主題里,，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)比較突出的問(wèn)題,。一個(gè)是“留守生”的管理問(wèn)題，關(guān)注留守兒童的大潮似乎已經(jīng)被關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女的大潮淹沒(méi)了,。但這并不代表留守兒童就不值得關(guān)注了,。阜南縣一些民辦小學(xué)的留守兒童達(dá)80%以上，然而這些民辦小學(xué)辦學(xué)條件差,，教學(xué)質(zhì)量也受質(zhì)疑,，教師又缺乏科學(xué)的管理方法，因此對(duì)于留守兒童的管理往往感到有心無(wú)力,。而另一個(gè)問(wèn)題就是素質(zhì)教育難以實(shí)現(xiàn),。這是個(gè)老難題了，素質(zhì)教育提出已經(jīng)很有一段歲月了,，但是時(shí)光雖然無(wú)聲無(wú)息地流淌,，大部分地區(qū)素質(zhì)教育依然無(wú)法實(shí)現(xiàn)。缺少條件,，應(yīng)該是很重要的一個(gè)原因,。缺少相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制、缺學(xué)校,、家庭和社會(huì)三方合作,、缺少相對(duì)應(yīng)的一系列資金、安全等保障,。

校安工程如今在各地有序進(jìn)行,，阜南目前也完成了約60%，不過(guò)在校安工程中仍然存在一些質(zhì)疑處,，比如校安工程質(zhì)量問(wèn)題以及效率問(wèn)題。在這次調(diào)查中還有諸如教師素質(zhì)有待提高等問(wèn)題,，仍有待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

這次社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查工作,，并沒(méi)有讓我解決許多問(wèn)題，反而是看到許多問(wèn)題,。就好像看到滿天星辰的夜空,，那些星球有的已經(jīng)被人踏過(guò),，有的還有待開(kāi)發(fā)。而我似乎回到童年,，還是那個(gè)看星星的小女孩被它們瑩瑩的光亮所吸引,，渴望走近再走進(jìn)，最終踏上那些神秘的星球,。

而后期對(duì)報(bào)告的整合與撰寫(xiě)工作,，雖然比較辛苦，但是我卻因?yàn)橛辛烁冻龆辛藢?duì)它的愛(ài),，而體驗(yàn)到去完成它的快樂(lè),。就像《小王子》所說(shuō)的“你在你的玫瑰花身上耗費(fèi)的時(shí)間使得你的玫瑰花變得如此重要?！币徽烀鎸?duì)著電腦進(jìn)行撰寫(xiě),，又進(jìn)行多次修改，從整理圖表到數(shù)據(jù)核實(shí),，一篇報(bào)告改了又改,。有老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求再加上自己的用心，撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)感到一種寧?kù)o而快樂(lè)的體驗(yàn),。這種體驗(yàn)讓我的暑假?zèng)]有像以前那樣空虛,，反而是充實(shí)快樂(lè)。撰寫(xiě)報(bào)告還要了解很多情況,，因此也學(xué)習(xí)了博弈論,，了解了建筑基本知識(shí)、校安工程,。這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的選擇,，雖然它不是個(gè)能讓人獲得名利與金錢(qián)的專業(yè)，但是卻是能夠讓我牽掛與不舍的,，讓我可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值所在的專業(yè),。

一樣的暑假，一樣的炎熱,，一樣的風(fēng)平浪靜,，而我的內(nèi)心卻在不斷成長(zhǎng)……

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇五

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,，是啊,，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了（當(dāng)然,，如果按開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年）,，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味,。仿佛一切都在一夜之間變老,，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活,，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受,，是啊,，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧,！不再多言,，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧！

今年暑假我在一位學(xué)姐的幫助下參加了一個(gè)他們組辦的暑期家教活動(dòng),。作為我們一名師范生專業(yè)的學(xué)生,，做家教無(wú)疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個(gè)月中,，我體味到了很多,。于是，家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多,，體味了許多，思考了許多……何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….還記得當(dāng)初為了不能夠回家而傷心的我現(xiàn)在一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，想想當(dāng)初的自己是多么的幼稚真是覺(jué)得可笑,。

6月30號(hào)我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到教學(xué)地點(diǎn)做好招生的準(zhǔn)備，還好的是那里是我的老家不用擔(dān)心自己是不是很想家了,。當(dāng)時(shí)自己開(kāi)心極了,！第二天我們就開(kāi)始了真正的招生活動(dòng)，才開(kāi)始我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長(zhǎng)認(rèn)真的述說(shuō)我們這個(gè)辦學(xué)的好處和目的,。剛開(kāi)始我還是一個(gè)比較不會(huì)說(shuō)話比較害羞的人,，不能說(shuō)出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學(xué)姐分在一組。在她的幫助下我進(jìn)步不少,，第二天我終于能夠想出一套話來(lái)說(shuō)服那些前來(lái)詢問(wèn)的家長(zhǎng),。令我想不到的是那些家長(zhǎng)都帶著他們的孩子前來(lái)報(bào)名這更使我充滿信心。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn),，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是,，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好,，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡,。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài),。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛(ài)的表現(xiàn),，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。與家長(zhǎng)的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝,。而我們作為教師,，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷,。

我們?cè)诖笕龑W(xué)姐的帶領(lǐng)下幾次到黃玨鎮(zhèn)上去做生宣傳,，但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué),，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。

1,、前期準(zhǔn)備,。根據(jù)最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的語(yǔ)文課由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身語(yǔ)文又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，緊張讓我差點(diǎn)放棄,。但最后在學(xué)姐的鼓勵(lì)下決定奮力一搏,，試試又何妨！太多,。

2,、試講。20xx年7月4日第次試講，結(jié)果是我大失所望,。簡(jiǎn)直糟糕透了,！組團(tuán)人評(píng)價(jià)我講課有邏輯性，跳躍性太大,，有點(diǎn)照本宣科,。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟,。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了,。試講過(guò)后,，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ),，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課,，重新組織講課方式,。

3、正式開(kāi)課,。7月5日補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課,。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天,。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以,，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。學(xué)姐說(shuō)我上課過(guò)于死板,，氣氛不太活躍,。她讓我想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

4、教學(xué)方式,。

（1）授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂(lè),。在玩中學(xué),。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng),。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué),，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái),。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是,，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

（3）授課步驟:1,、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2,、導(dǎo)入新課,，新句子。

3,、引入新句子,。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。

4,、布置并檢查家庭作業(yè),。

（3）授課方式：1、分組練習(xí),，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀,。

2、學(xué)得快,、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀,。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

3,、通過(guò)畫(huà)畫(huà),、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀,。

4、通過(guò)比賽讀,、輪流讀,、角色扮演、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí),。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí),。

6課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,，及時(shí)與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),。

7兩次小測(cè)試,。

經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí),。

1,、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步,。

2、通過(guò)這次實(shí)踐,，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿,。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假,，我們一起走過(guò),。

3、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài),。

4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。

5,、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6、通過(guò)與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔,，例如童真，例如勇敢,，例如堅(jiān)強(qiáng),，例如樂(lè)觀。通過(guò)與們一個(gè)月的相處,，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。

這也引發(fā)了我的一系列思考,。大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低,。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂,，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái),，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐,，讓我深刻意識(shí)到,，親手做一做真的很重要。

理論與實(shí)踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。而面對(duì)不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐,，我逐漸掌握了一些方法,，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,！

關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性,？我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課,，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了領(lǐng)讀方式,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài),；課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,，感覺(jué)真的很棒,。充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂(lè),，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái),。

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇六

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字,。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類,。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且 每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它,。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的,，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人 而異,，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法，也是個(gè)性化的,。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是 最重要的。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)改造我們的學(xué)習(xí)工作心得體會(huì)范文材料,，希望對(duì)你有所幫助,。

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂,，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，

胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在這之前也是不怎么懂得的,。但是，經(jīng)過(guò)這次的寒假實(shí)踐活動(dòng),，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西,。

首先，假期里,，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多,。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇,。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界,，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。

最重要的是,，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐,，去幫助別人時(shí),，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有辦法體會(huì)的。

人生中,，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán),。我想起了一句話,，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以,，一段有意義的人生,。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇七

說(shuō)到假期,，人們的印象總是輕松又愉快,。當(dāng)然這與我們經(jīng)常將假期的時(shí)間用做休閑和娛樂(lè)有關(guān)。但你在這次的寒假,，卻徹底打破了我過(guò)去對(duì)假期的美好印象,！因?yàn)槲乙谶@次的假期中鍛煉自己，提高自己,！讓這空蕩蕩的假期,，變得充實(shí)又緊密！

此次,，我積極利用寒假的時(shí)間,，在家附近找到了一份簡(jiǎn)單的工作。雖然只是一份基礎(chǔ)的服務(wù)員工作，但卻給我這十多年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯帶來(lái)了全新的體驗(yàn),，并讓我從中得到了改變,！現(xiàn)對(duì)我的實(shí)踐經(jīng)歷的心得和體會(huì)記錄如下：

當(dāng)我在寒假的時(shí)候踏足社會(huì)的領(lǐng)域，我驚訝的發(fā)現(xiàn),，明明只有一個(gè)校門(mén)之隔,，社會(huì)與校園內(nèi)的氣氛卻有這么多的不用！在是社會(huì)中,，雖然我也同樣遇到了很多的幫助,，但再?zèng)]有了校園中的輕松和愜意。社會(huì)講究的是能力和責(zé)任,！如果不能做到,，也不會(huì)有“老師”一次次的原諒你。這一點(diǎn),，我也在工作期間深刻的體會(huì)到了,。

社會(huì)比學(xué)校復(fù)雜了很多，但這卻并不代表我們的生活會(huì)變的困難,，因?yàn)橄噍^于增加的困難,，我們還有更多可以成長(zhǎng)和進(jìn)步的空間！在個(gè)人能力上的不斷提升,，也是我能適應(yīng)這次實(shí)踐的原因,！

在這次的工作中，我身為一名服務(wù)人員,，雖然是一份較為簡(jiǎn)單的工作,，但畢竟面對(duì)的都是重要的顧客，為此在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格的要求著自己,，努力做好在工作中的每一個(gè)要求,。

在這份工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了工作的不容易,！盡管是簡(jiǎn)單常見(jiàn)的工作，但在真正的實(shí)踐之后,，我才感受到,，對(duì)于社會(huì)中的工作，“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”,，真正的體會(huì)過(guò)后,，我才明白，及時(shí)是簡(jiǎn)單的工作,，也有它的技巧和要求,！

在這次工作中，我充分認(rèn)識(shí)到了在社會(huì)工作中的不容易,。對(duì)于工作,，責(zé)任和紀(jì)律是它的核心,。我們無(wú)法像校園里一樣對(duì)自己任務(wù)緩緩或是輕易得的放棄，甚至也有不得不勉強(qiáng)自己的時(shí)候,。但每當(dāng)這些問(wèn)題被我克服了之后,，我感到自己的能力又得到了一點(diǎn)提升，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更進(jìn)一步的增加了,。

這次的實(shí)習(xí)卻是很辛苦,，甚至在期間我也萌生過(guò)想要逃避的想法。但最終,，勵(lì)志和毅力讓我堅(jiān)持了下來(lái),，也從這次的經(jīng)歷中，更加深刻的學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任,！

如今,，雖然在社會(huì)的工作已經(jīng)暫時(shí)結(jié)束了，但有了這份改變,，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我都能有更加出色的成長(zhǎng)和進(jìn)步！

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇八

時(shí)間的飛快啊,，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就過(guò)去了?，F(xiàn)在已是二年級(jí)了，回想起大一的生活,，從開(kāi)學(xué)到暑假實(shí)習(xí),。卻讓我體會(huì)到了、學(xué)到了很多很多,。尤其是暑假實(shí)習(xí)特讓我學(xué)到了課堂學(xué)不到的知識(shí),。在為期二個(gè)月暑假里。作為出門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn),，可想而知,、我們?cè)谛５膶W(xué)生暑假只能是在企業(yè)里做一些打雜之類的事了、畢竟我們沒(méi)有熟練技能和工作經(jīng)驗(yàn),。而我卻受益匪淺,，體會(huì)頗多。并且是當(dāng)代大學(xué)生必須要面對(duì)的事實(shí),。所以說(shuō)暑假到企業(yè)實(shí)踐是很好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),。我體會(huì)到了①：和同事的關(guān)系。②：掙錢(qián)的幸苦,。③：工廠的嚴(yán)格管理,。④：實(shí)踐中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中實(shí)踐。⑤：所學(xué)專業(yè)的重要性,。⑥：養(yǎng)成自立,、自強(qiáng)、自信,，不要總是離不開(kāi)父母,。⑦：城實(shí)做人。

在實(shí)習(xí)中我是從事于餐廳服務(wù)的工作,。在6月24日乘上前往上海的工作地點(diǎn),，心情急迫的期待。而對(duì)于剛出門(mén)的大學(xué)生不得不好奇,。這么多年一直在學(xué)校以學(xué)習(xí)為重,，而今大學(xué)了是出去實(shí)踐的時(shí)候了。是自己去體會(huì)通往社會(huì)的大門(mén),。要怎樣的鑰匙呢下面是我個(gè)人的暑假心得體會(huì),。

我在工作的過(guò)程中是聽(tīng)從他人的安排，而我是一個(gè)比較內(nèi)向的人,。很少和同事交流啊,、說(shuō)話啊?？芍酉聛?lái)幾天后,。同事們都用一樣眼光看我。內(nèi)向的人是在公司呆不長(zhǎng)的,。這是我深感之處,。在工作不但要和同事相處融洽，而且要大方,。在企業(yè)和同事的關(guān)系正如在學(xué)校一樣,。在校間要和同學(xué)搞好關(guān)系，也是為走上社會(huì)的一個(gè)鋪墊吧,。而社會(huì)沒(méi)有學(xué)校單一,。我們學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。每個(gè)人卻有自己的個(gè)性和獨(dú)特,。而社會(huì)千變?nèi)f化的,，雖然不能改變什么，但我們可以改變適應(yīng)的方法,。所以說(shuō)體會(huì)頗多是無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)和人交際處理好食一大進(jìn)步。

在餐廳繁忙的得從早到晚,，累得無(wú)處訴苦,。而由不得不服從安排工作。同樣的一件事每天都是一樣。并且在管理下不能出一點(diǎn)差錯(cuò),，每當(dāng)給顧客送錯(cuò)了菜,，就會(huì)挨罵和罰款。真是現(xiàn)實(shí)??！一個(gè)月下來(lái)當(dāng)我拿到工資的時(shí)候，不由得留下眼淚,。錢(qián)是多么的來(lái)之不易,，想到父母曾徑在外掙錢(qián)是多么的艱辛 啊。

在管理下我們不必要在意,，這是事實(shí),，要想擺脫管理那就認(rèn)真學(xué)好專業(yè)。這也是唯一的辦法,。畢竟我們還是在校學(xué)生,、沒(méi)有學(xué)歷和技能、工作經(jīng)驗(yàn),。

這點(diǎn)體會(huì)對(duì)我我比較理解,，實(shí)踐說(shuō)明了親身的經(jīng)歷。在實(shí)踐中不段認(rèn)識(shí)自己的能力,。才發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),。我就因這次暑假投身于實(shí)踐，才懂得了這么多,。在這次的實(shí)踐“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐的能力,，豐富的有假期的生活”,。雖然這次實(shí)習(xí)沒(méi)有專業(yè)方面的知識(shí)提高但我懂得了好多課堂，書(shū)本學(xué)不到知識(shí),。讓我受益匪淺,。同時(shí)自己所學(xué)的專業(yè)也至關(guān)重要，在我們所學(xué)的專業(yè)中,，與在學(xué)校截然不同,。學(xué)校來(lái)說(shuō)錯(cuò)了把數(shù)字改改就交上去。二工廠里微小得錯(cuò)誤和數(shù)字導(dǎo)致很大的效率與利潤(rùn),。所以說(shuō)學(xué)專業(yè)知識(shí)要了如指掌,。問(wèn)題和錯(cuò)誤不能帶到工廠和工作當(dāng)中。這是我們學(xué)專業(yè)知識(shí)的必要的要求自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

不能長(zhǎng)久依靠父母,，離開(kāi)他們是自己的獨(dú)立生活的一個(gè)考驗(yàn),。從小父母的照顧關(guān)心，而沒(méi)有父母在身邊,。是否有自己的主見(jiàn),。與此一個(gè)暑假的鍛煉。是不也讓自己自信起來(lái),。做任何事都要勇敢自信的去決定,。這樣的鍛煉是逼出來(lái)的，也是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”在這次的實(shí)習(xí)領(lǐng)悟了這句話。無(wú)論是學(xué)習(xí),、生活,、走上社會(huì)。這都是一個(gè)過(guò)程,，其中過(guò)程是我們成功的關(guān)鍵,。真誠(chéng)的心，讓我深感體會(huì)的是,。當(dāng)我剛進(jìn)企業(yè)面試的時(shí)候,，每當(dāng)面試官眼睛一直盯著應(yīng)聘者。如有半點(diǎn)虛假不是真實(shí)的回答都逃不過(guò),。這也是面試官的一個(gè)技巧吧,。所以說(shuō)無(wú)論學(xué)習(xí),、生活,、工作,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、努力拼搏，相信自己,；創(chuàng)造一片屬于自己的天空,。

實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 工程訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告心得篇九

時(shí)光飛逝,，今年的暑假又即將結(jié)束了,。下來(lái)跟大家分享下我今年暑期參加社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)感受吧!炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。 沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué),。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 ,， 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) ,， 了解社會(huì) ， 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 ,， 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) ,， 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話,。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂(lè)，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō),，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái),，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn),。

所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn),，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢(qián),，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事,，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候,，也是求知欲非常強(qiáng)烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候,，經(jīng)常往全國(guó)各地跑,，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

以前也想過(guò),，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),，所以,，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,，而且，專門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,，因而,。、在工作的過(guò)程中,，我都在不斷的提醒自己,，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活,，當(dāng)做是自己的本職工作,，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求,，

在這種地方,，看得到的機(jī)會(huì)，的挑戰(zhàn),，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較,，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然,，這種差距并不是一時(shí)一日而起,，所以，出到外面,，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過(guò)多的去計(jì)較,，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過(guò)于攀比,，更不可自以為是,。

因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,，心里就有一種很渴望的感覺(jué),，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對(duì)于像自己一般的人,，的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己,，面是不是的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。