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寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇一

學(xué)校安全工作是社會安全工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全,、健康地成長,，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，因此,，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的竟外事故減少到最低限度,，已成為中小學(xué)教育和管理的重要問題,。

一,、常見的校園安全問題

校園常見安全問題歸納起來有下列一些情況。

一是不當(dāng)活動(dòng)事故,。學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐,、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法,，使用石塊,、小刀、玩具等物品造成的傷害,。

二是擠壓事故,。放學(xué)和下課時(shí)由于樓道、門口黑暗和狹窄等而使學(xué)生擁擠而發(fā)生擠壓事故,，此類事故近年來多有發(fā)生,。去年10月25日晚，四川省巴中市通江縣一寄宿制小學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠事故,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷,。

三是校舍安全事故,。由于校園設(shè)施老化，有些危房在帶病使用,，造成房屋坍塌而引起師生死傷事故,。

四是交通事故。不走人行道,，隨意橫空馬路,、強(qiáng)行超道，高速騎車等造成的交通事故,。很多家長接送學(xué)生的車本身就是：“無車輛,、農(nóng)用車，報(bào)廢車等,，不少學(xué)生乘坐兩輪“摩”的,，“三輪車”等，存在極大的安全隱患,。

五是體育活動(dòng)事故,。體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意,，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害,。

六是校園暴力事故。由于學(xué)校安保制度不健全,，防范措施不得力,，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害,。哥們義氣拉幫結(jié)伙，為小摩擦而使用武力;盲目消費(fèi)導(dǎo)致偷盜,，甚至搶劫行為，少數(shù)教師體罰學(xué)生行為等,。

七是消防事故,。學(xué)生取暖用電不當(dāng)而造成火災(zāi)，觸電等事故,。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,，加之僥幸心理嚴(yán)重，導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用,，再者消防器材不足,，大多數(shù)師生缺乏消防知識，發(fā)生火情不知如何處理,。還有一些學(xué)生隨便使用電器,、煤氣，蠟燭等易燃易爆物品,。

八是學(xué)生身體特殊事故,。因?qū)W生患有特殊疾病、特殊身體素質(zhì)及異常心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的傷害,。

九是自然災(zāi)害事故,。學(xué)生自救自護(hù)能力差，遇到暴風(fēng)雨,、地震,、洪水等自然災(zāi)害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。

十是食品衛(wèi)生事故,。由于有些學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施落后,，衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等傷害。

綜上述可見,，危害學(xué)校安全的事件歸納起來有兩大類：一類是校內(nèi)安全事件,，例火災(zāi)，食物中毒,、運(yùn)動(dòng)傷害,、擁擠踩踏、各類摔傷,，財(cái)物被盜,、酗酒滋事，打架斗毆,、自殺他殺以及突遇然自然災(zāi)害等;另一類是校園外安全事件,，例交通事故,、溺水事故、治安事件,、財(cái)物被騙被盜被搶惡性傷害事故等,。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的。

二,、引發(fā)校園安全問題的原因

1,、安全教育不到位，對安全工作重視不夠,。一些學(xué)校只注重教學(xué)質(zhì)量,，升學(xué)率、競賽成績,、比賽名次等顯性指標(biāo),。對校園安全很多規(guī)定只是規(guī)定，沒有狠抓落實(shí),，很多設(shè)置只是擺放,，投入注意力不多。宣傳教育不及時(shí)不到位,。想到了甚至出問題了才來處理,。

2、安全經(jīng)費(fèi)不足,，安全監(jiān)管不到位,。有此學(xué)校因辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場所還在繼續(xù)使用;有的學(xué)校消防安保器材未按規(guī)定配足;有的學(xué)校從事安全保衛(wèi)人員的配比不夠,，從而導(dǎo)致技防和人防都不到位,。在安全監(jiān)管方面，學(xué)校相關(guān)部門對教學(xué),、生活各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)管不力,。如后勤、膳食部門對學(xué)校衛(wèi)生和食堂監(jiān)管不到位會導(dǎo)致學(xué)生因受污染而致病,，因食用過期變質(zhì)食物而中毒;又因?qū)ㄖ┕龅乇O(jiān)管不到位,，致使師生誤入施工場地而發(fā)生傷亡事故，還因?qū)虒W(xué)設(shè)備監(jiān)管不力,，致使設(shè)施設(shè)備損壞而引發(fā)傷亡等,。

3、心理疏導(dǎo)不到位,，心理失衡,。因現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，部分學(xué)生存在不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、或受家庭環(huán)境影響,，有的學(xué)生性格狐辟,，不愿意與同學(xué)相處等引起的心理疾患，這些心理疾患如不及時(shí)加以疏導(dǎo),，就會導(dǎo)致心理失衡,，達(dá)到一定程度往往會發(fā)生意想不到的事件，例自殺,、他殺,、打架斗毆。蓄意破壞公私財(cái)物等,。

4、基層地方政府對校園環(huán)境管理乏力,，甚至管理缺位,，造成網(wǎng)吧、游戲廳,、社會閑雜人員對校園安全產(chǎn)生影響,，致使假冒偽劣及“三無”商品、食品紛紛涌進(jìn)校園,。很多現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)都顯示校園周邊環(huán)境對校園安全的影響至關(guān)重要,。也是產(chǎn)生校園安全問題的主要因素。

三,、解決校園安全問題的對策建議

鑒于校園安全問題的種種表現(xiàn)及對其產(chǎn)生原因分析,，筆者認(rèn)為消除校園安全隱患，加強(qiáng)校園安全應(yīng)采取如下一些對策,。

1,、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任

地方各級教育行政部門要按照“屬地管理,，分級負(fù)責(zé)”的原則,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校安全管理職責(zé)，將行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍,。

一要進(jìn)一步落實(shí)管理工作機(jī)構(gòu),，配備專門人員負(fù)責(zé)中小學(xué)安全和管理工作。

二要將加強(qiáng)學(xué)校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃,，加大投入,，加強(qiáng)力量，健全制度,，從思想上,、組織上和制度上形成更為有力的保障。

三要建立安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，明確學(xué)校各部門責(zé)任,，落實(shí)安全防范措施,。

2、加強(qiáng)教育,，提高認(rèn)識

各級教育行政部門和中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān),、共青團(tuán)等組織密切配合，圍繞“珍愛生命,、安全第一”的主題,，深入組織學(xué)生開展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”活動(dòng),，各學(xué)校要通過舉辦專題講座,、開展知識競賽，組織觀看錄像,，發(fā)放安全手冊,，制作宣傳板等多種形式，生動(dòng)形象地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。同時(shí)要經(jīng)常面向全體學(xué)生組織開展一些例如緊急疏教,，逃生自救等演練活動(dòng)，以提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

各級教育行政部門要繼續(xù)分級分批組織開展中小學(xué)校長和幼兒園園長等安全管理培訓(xùn),，要聯(lián)系實(shí)際制定培訓(xùn)計(jì)劃，將安全管理納入校長園長培訓(xùn)內(nèi)容,，通過遠(yuǎn)程教育和集中培訓(xùn)等多種形式,，不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識和管理水平。同時(shí)要定期組織學(xué)校法制副校長和安全管理人員進(jìn)行安全管理專門培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī),、政策、常見事故的預(yù)防,、突發(fā)事件的處置等,。中小學(xué)還要經(jīng)常組織全體教職工，特別是班主任學(xué)習(xí)安全知識,，開展應(yīng)急演練,，提高教職工的責(zé)任意識和保護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)檢查,，消除隱患

學(xué)校要在春秋開學(xué)前，普遍開展一次校園安全大檢查,，消除各類安全隱患,。教育行政部門和有關(guān)督導(dǎo)部門要通過明察暗防，專項(xiàng)檢查，互檢互查等形式定期或不定期對校園建筑,、設(shè)備設(shè)施,、活動(dòng)場地、周邊環(huán)境等進(jìn)行檢查,，要及時(shí)把督導(dǎo)檢查情況身當(dāng)?shù)卣答?，同時(shí)在行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。并督促安全問題學(xué)校及時(shí)整改,。要把督導(dǎo)檢查結(jié)果和學(xué)校安全工作情況作為評價(jià)教育行政部門和學(xué)校整體工作的重要指標(biāo),。

4、加強(qiáng)合作,，齊抓共管

各級行政教育部門要加強(qiáng)與公安,、安監(jiān)、衛(wèi)生,、文化,、交通等有關(guān)部門的聯(lián)系，密切配合,，齊抓共管,，及時(shí)溝通情況,，解決重點(diǎn)問題,，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好中小學(xué)安全管理工作,。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理,、打擊違法犯罪活動(dòng)等各項(xiàng)任務(wù)和措施落到實(shí)處。要會同衛(wèi)生部門切實(shí)做好學(xué)校傳染病防控制與食品安全工作,，有效控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生,。

校園安全是一件忽視不得的大事，校園安全工作是各級領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻要關(guān)注的工作,，是一項(xiàng)社會工程,，只有群防群治，加強(qiáng)管理,，才能營造充滿生機(jī)的校園環(huán)境,，讓孩子們健康地成長，讓整個(gè)社會更加和諧,、穩(wěn)定,。

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寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇二

尊敬的彭校長：

您好!

我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校,，戴著“市名牌學(xué)?！钡拿弊印＿@就是一個(gè)人文氣息濃厚的校園，但是,，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。

以前的學(xué)校,，一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開放,，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在,，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,，感受不到一點(diǎn)生機(jī)，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶,。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,，那種環(huán)境，這就是多么的美好,。

所以,，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好,，我提出了以下幾點(diǎn)：

1,、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場與最前面的小操場周邊。當(dāng)然,，教室里的綠化也就是必不可少的,，在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,，同學(xué)們的心情會更愉快,，同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。

2,、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性，教育性,。

3,、做好了環(huán)境，綠化管理也就是不可缺少的,。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播，清江石報(bào)等宣傳工具,，做好護(hù)綠工作的宣傳,。

4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為,，將食品包裝袋,，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時(shí)也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染,、破壞,，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。

我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園,，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力,。

謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書,。也希望以上建議，您能詳加考慮,，采納推行,。

建議人：xx

20xx年__月__日

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇三

同學(xué)們：

你們好!

在新的一年里，我們榆關(guān)鎮(zhèn)中正以堅(jiān)實(shí)的步伐向現(xiàn)代化文明學(xué)校邁進(jìn),。一幢幢大樓拔地而起,，一份份捷報(bào)四海頻傳，光榮和驕傲充溢著我們的笑臉,，青春和歡樂蕩漾在我們的心頭,。然而，在我們中間仍存在著一些不和諧的音符,，有的同學(xué)環(huán)境意識差,，隨手扔果皮紙屑，有的同學(xué)吸煙,、賭博,、上網(wǎng),、看小說,、打架斗毆、染上很多陋習(xí),。為讓我們每位同學(xué)健康成長,，為了給全校同學(xué)營造一個(gè)文明、優(yōu)雅的校園環(huán)境,，為我們的成才搭橋鋪路,，我們八一班向全校同學(xué)鄭重呼吁并建議：

第一、加強(qiáng)思想品德學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)集體主義優(yōu)良傳統(tǒng),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，樹立遠(yuǎn)大理想,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。全體學(xué)生必須充分認(rèn)識建設(shè)文明校園,，提高自身文明素質(zhì)的重要意義,，身體力行，齊心協(xié)力,，投入文明校園的建設(shè)中,。

第二、加強(qiáng)道德修養(yǎng),、爭創(chuàng)文明個(gè)人,、文明集體，響應(yīng)學(xué)校號召,，共建文明校園,。我們是學(xué)校的主人，是祖國的未來,，在創(chuàng)建文明校園過程中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚的人格,，規(guī)范自已的言行,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立良好的精神面貌,。在學(xué)生會的倡導(dǎo)下,，聽從學(xué)校的號召，統(tǒng)一行動(dòng),。同時(shí)為豐富中學(xué)生活,，學(xué)習(xí)課外知識，我們應(yīng)積極參加各種活動(dòng),，不斷充實(shí)自我,。我們?nèi)Ｃ课煌瑢W(xué)都應(yīng)為創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)出自己的一份力量!

首先，我們要做文明人,。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，不亂潑亂扔、不隨地吐痰,、不亂攀亂折,、不亂刻亂畫、不起哄鬧事,、不損壞公物,、不浪費(fèi)糧食、水電,、不踩草坪,，使我校的校園始終保持凈化,、綠化、美化,、亮化;要做到遵紀(jì)守法,、刻苦學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生,、文明交往,、助人為樂、不遲到,、不早退,、不吸煙酗酒、不打牌賭博,、不打架斗毆,、不說臟話、禮貌待人,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體,，做一個(gè)道德高尚,、舉止文雅的好學(xué)生。

其次,，我們要爭創(chuàng)文明集體,，做到教室、寢室干凈整潔,、美觀大方;班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良,、紀(jì)律嚴(yán)明、無違紀(jì)現(xiàn)象,、班級工作成績突出,。

第三、大力開展文明競賽評比活動(dòng),。積極參加文明班級,、先進(jìn)個(gè)人,、文明場所,、文明環(huán)境評比活動(dòng)，全體同學(xué)積極投入到學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)文明教育活動(dòng)中去,。

同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來吧!為學(xué)校之振興,、為校園之文明,，從小事做起,，從自我做起、從現(xiàn)在做起,。以文明行為、掀文明之風(fēng),、創(chuàng)文明校園,、展文明現(xiàn)象，外塑形象,，內(nèi)增素質(zhì),，全面提高我校學(xué)生的文明水平，做新時(shí)代的文明中學(xué)生!

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇四

敬愛的校長：

你好,。

在小學(xué)生活六年了,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好,，有更多的學(xué)生充分的教育和享受,，又讓為了家長更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議,。

我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡,，這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看，而且是用自己的圖書卡借的,。這樣一來,，可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識,。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話,，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然,，利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的,。

①如果這位同學(xué)撕破書的這頁書抄下來，第二次是按全額賠償,，第三次是把他這張卡給停了,，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的,，一卡一學(xué)期,，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了,。

②為了讓同學(xué)們更好地看書,，我建議：每年進(jìn)一百冊圖書，

③而且,，讓兩個(gè)班級負(fù)責(zé)打理好圖書室,，清潔、檢查書本之類的,。而且,，還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室,，看好借書的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書日期,、借書名稱,，還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣,，愛看書的同學(xué)越來越多,，讓同學(xué)們的知識也越來越豐富，課內(nèi)課外的知識這樣的提升,，對學(xué)習(xí)也會是又幫助的,、也會幫助的，

以上就是我的建議,，望校長能夠考慮,、受納。

建議人：xxx

20xx年9月28日

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家都知道人最寶貴的是生命,，人的生命只有一次。

當(dāng)你過著無拘無束的生活,，享受著健康快樂的生命時(shí)候,，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。

殘酷無情的病魔改變了他的生活,，也給一個(gè)普通的家庭帶來無盡的痛楚,。

他就是我校三年級六班王xx同學(xué)，他從10月下旬感冒發(fā)燒那天開始,，就一直在家休息,。

起初所有人，包括老師和家長都以為他得的.僅僅是習(xí)以為常的發(fā)燒而已,，但是后來發(fā)現(xiàn)皮下出現(xiàn)血點(diǎn),，到東營診斷為再生障礙性貧血之后，立即趕往北京救治,。

經(jīng)過幾天的煎熬,，北京307醫(yī)院也已給出了相同的診斷結(jié)果。

一紙?jiān)\斷書猶如晴天霹靂,，打在了家長和老師們的心坎上!一紙?jiān)\斷書,，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無情的深淵!目前,，王xx同學(xué)病情還不太穩(wěn)定,，需要?jiǎng)邮中g(shù)，需要很多的醫(yī)療費(fèi)用,。

此時(shí)此刻,，他不僅需要家人無微不至的照顧，更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵(lì),。

病魔可能奪去生命,，但永遠(yuǎn)不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個(gè)校園里。

為此,，學(xué)校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議：發(fā)揚(yáng)"一方有難,、八方支援"和無私奉獻(xiàn)的精神，伸出雙手,，奉獻(xiàn)我們的愛心,，以捐款方式為王xx同學(xué)提供關(guān)懷和援助，為王xx同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)力量,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾吧!你的仁愛之心,，你的善意之舉,，可能會拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!能力不分大小,，善舉不分先后,，您所捐助的每一分錢都飽含著無價(jià)的愛心，都將化成一屢屢陽光,，匯成一股股甘泉,，給王xx同學(xué)以無限的力量。

愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹,，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!

我們會及時(shí)把您的愛心捐款交到王xx同學(xué)的家人手中,。

衷心感謝您對王xx同學(xué)的支持和鼓勵(lì)!

要求：本著自愿的原則，所捐金額不限,，周一上午利用升旗時(shí)間舉行捐款儀式,，每班派一名同學(xué)上臺、各教研組由組長上臺,，學(xué)校將張榜公示,。

建議人：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇六

敬愛的校長：

您好!

看到在足球場上踢球的同學(xué)，我覺得他們很快樂,。

但,，被他們 踏著的草地，已經(jīng)坑坑洼洼了,。

中間的草全都被踩死了,，周圍 也了無生機(jī)，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學(xué)在那里摔過 跤,。

您看到了,，會怎樣處理?我知道，您一定會叫工人把草地圍 起來種草,，不給同學(xué)們進(jìn)去玩,。

那，想踢球的同學(xué)不就能在足 球場上踢一場暢快淋漓的球賽?

我是一個(gè)愛踢足球的學(xué)生,，每每看到足球場被封種草,，我 都會十分不滿。

因,，在跑道上踢球,，位置太小，而又怕把球踢 出學(xué)校圍墻外,，所以沒走一步都是提心吊膽,，每踢一球都心驚 膽戰(zhàn)，不可以把球踢得淋漓盡致,，而在水泥地上踢球就更不用 說,，一不小心就會摔個(gè)四腳朝天，頭破血流,。

為了避免這些事情發(fā)生,，我提幾點(diǎn)建議：

〈1〉 首先及時(shí)填平坑洼的地方，是草地處于一個(gè) 平面,，完整無缺,，這樣就不會積水，就不會坑坑洼洼了,。

〈2〉 在草地上種好嫩綠的小草,。

精心護(hù)理，讓它 們健康成長,。

〈3〉 雇些草地工人在沒有同學(xué)用草地的時(shí)候,，好 好護(hù)理草地，每天都施肥澆水,。

但澆水時(shí)一定要均衡,，使土地 松軟度一致，不可草草了事,，避免草地坑坑洼洼,。

這樣，既能綠化校園,，又可以讓同學(xué)們在草地上盡情地踢足球,，多好啊!

此致

敬禮！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇七

老師們，同學(xué)們：

大家好!你們每天進(jìn)教室,，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了,，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來,，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便,，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶,，而是隨手丟在地上,，這樣的教室你們喜歡嗎?

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請大家聽聽我的建議吧,。

一,、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰,，不管是什么東西,，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué),。

二,、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾,。

三,、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議,，最好人人都做得到。

建議人：

時(shí)間：

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇八

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先請?jiān)徫覀兠懊恋卮驍_您,，魯莽地寫下這份建議書,，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：

1.幾個(gè)月中，食堂用餐時(shí),，飯桶前總是一片水渠不通,，同學(xué)們?nèi)巳四銛D我擁，毫無半點(diǎn)紀(jì)律,，甚至把人擠痛了也無人有絲毫退讓之意,。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度，不講究淑女形象,，一個(gè)個(gè)都用碗去撈飯,，不但潑出了不少珍貴的米飯，還潑出了自己的形象,，而且由于米飯遍布在地板上,，像一個(gè)個(gè)滑板似的，時(shí)刻都有導(dǎo)致同學(xué)們滑到的威脅。對此,，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理,，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊(duì)不擠隊(duì)，有自主排隊(duì)的好思想,，而且可能的話,，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯,，是混亂不再重現(xiàn),。

2.大量浪費(fèi)現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。值班老師雖已多次告誡,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，但效果不佳，不少同學(xué)依舊我行我素,，把飯菜原封不動(dòng)的晾在那里,，或者只扒幾口就一溜煙不見了人影，白白讓來之不易的糧食付之東流,。這種行為不僅讓費(fèi)了米飯蔬菜,，還使去盛湯盛飯的同學(xué)被見怪不怪的食堂阿姨收去飯菜，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里,，郁悶之極,。對出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究，水落石出的真相讓我們大吃一驚：第一,，有食堂的責(zé)任,。由于食堂工作人員做的飯菜不可口，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜,，連崇尚節(jié)約,，珍惜糧食的我們有時(shí)也不經(jīng)一陣反胃，對多次出現(xiàn)漿糊般的菜恨之入骨,，時(shí)常不聞不問匆匆吞完米飯,，咽下蔬菜便“脫離苦海”,，奔往校外的快餐店;第二,，校門口的小店是禍端之一，油炸食品,，摸獎(jiǎng)層出不窮,，使不少“老顧客”神魂顛倒，直接繞開食堂,，干凈利索地沖進(jìn)小店,，狼吞虎咽地解決各種油炸食品,，甚至不顧一切地摸獎(jiǎng)，中飯不但吃不好,，還損傷了身體,，離譜極了!

針對以上食堂出現(xiàn)的情況，我們也想提出一些建議：

1.改善飯菜質(zhì)量,。建議食堂阿姨把飯菜做認(rèn)真些,，不求可口好吃，但至少也得讓我們有食欲,，牽住同學(xué)們的心,，不至于退避三舍。

2.有同學(xué)監(jiān)督,。建議中午吃飯的同學(xué)吃完后把吃剩的飯菜倒入垃圾桶,，桶邊有幾位盡忠職守的同學(xué)監(jiān)督,，防止同學(xué)倒入過多的飯菜,，好讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象少一些。垃圾桶邊最好有放盒子的固定位置,，同學(xué)倒干凈后把盒子擺放在那兒,，由食堂阿姨們定時(shí)取走清洗——這一來，及時(shí)制止了浪費(fèi)的勢頭,，又減少了阿姨們的工作量,，何樂而不為呢?當(dāng)然，有值周老師的監(jiān)督就更好了,。這樣一來,，就用不著“先鋒小衛(wèi)士”、“環(huán)保小衛(wèi)士”們四處奔忙了,。

以上是我們對學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議,，有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請校長諒解!

最后，祝鄔校長身體健康,、萬事如意!

祝錦溪的明天更美好!能有一片嶄新的風(fēng)貌,。

此致

敬禮

xxx

日期

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇九

敬愛的校長：

您好！

我是xx班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)校,、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室、自然室,、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的,。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1、多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2、將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書,、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識,，真是一舉兩得啊,！

3,、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉,，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長,，為了讓我們更好的成長,、生活,，請您接受我提的建議吧！

最后,，祝您：身體健康,！工作順利,！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇十

通過我班同學(xué)對學(xué)校意見和建議的調(diào)查總結(jié)，我班同學(xué)對學(xué)校的意議主要有以下幾點(diǎn)：

1,、 加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作,，我們所在的3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦，這影響我們學(xué)校在家長心目中的印象,。

2,、 公寓水房在刷卡打水的時(shí)候,，水龍頭里面的水有大有小，有時(shí)候少的連小茶瓶都裝不滿,。這影響我們的生活

3、 公寓洗澡房刷卡太貴,。

4,、 在公寓內(nèi)推銷,、宣傳、發(fā)傳單的人太多,。

5、 校園內(nèi)有時(shí)可見貓狗的影子,，顯得我們學(xué)校太隨意了，會對學(xué)校的影響大打折扣的。

6、 學(xué)校食堂的菜口味單一,，一直沒有變換過,，讓同學(xué)們吃膩味了，建議食堂多換菜譜

7、 學(xué)校的面包房、超市里面賣東西太貴了，學(xué)生有點(diǎn)承受不起

8,、 學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上的器材太少了,，學(xué)生鍛煉沒有好的設(shè)施,，影響學(xué)生的身心發(fā)展,，應(yīng)該多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,，方便同學(xué)鍛煉身體,。

9,、 學(xué)校的自行車亂擺亂放的情況,，沒有改變,。

10,、 希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心一下我們，有的同學(xué)連我們學(xué)院院長是誰都不知道

建議人：

日期：

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇十一

尊敬的校長：

您好,！我是六三班的顏靖峰,。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議,。

一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去,。

二,、我希望學(xué)校能將國旗臺的護(hù)欄修理一下，防止斷裂,。

三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議,，有望校長能夠采納,。

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇十二

我是一個(gè)12歲的女生，我在xx年轉(zhuǎn)進(jìn)了育紅小學(xué),。

我非常喜歡這所學(xué)校,，這里有我敬愛的蘇老師和我親愛的同學(xué)們，我剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,，我感覺我好像被這個(gè)世界忽略了似的,，沒有人和我玩，也沒有人和我說話,，經(jīng)蘇老師介紹,，我認(rèn)識了我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友：李詩琪。

她對我非常好,，經(jīng)過她,，我認(rèn)識了許許多多的朋友，如：楊馨瑤,、王俏,、耿瑞彤、李欣桐,、王新宇,、張?jiān)隆⑼鯇幍仍S多同學(xué),。

說起張?jiān)?，我第一眼看到她，就感到很驚訝,，因?yàn)樗臀业谋斫汩L得一模一樣,，我看到她的時(shí)候還以為我表姐返老還童了呢（因?yàn)槲冶斫憬衲暌呀?jīng)16歲了，她才12歲）,。

還有楊馨瑤,，我到這個(gè)學(xué)校之后，她對我非常好,，在做課間操的時(shí)候,，我有的時(shí)候做的不對，她就在課間自由活動(dòng)期間,，指導(dǎo)我,，耐心的教我，雖然我有的時(shí)候嫌她嘮叨,，可回過頭來想想她不也是為了我好嘛,，唉,，怎么辦呢，希望看到這篇作文的同學(xué),，給我出個(gè)主意吧。

對了,，說了半天怎么把她給忘了,，她是誰呢？她就是我敬愛的蘇老師,，蘇老師對我可好了,，在課后班的時(shí)候，我老問題,，老師總是耐心的輔導(dǎo)我,。

我心里在想：“蘇老師真好，以前的老師要是也這么好,，我現(xiàn)在就不在育紅小學(xué)讀書了,。

現(xiàn)在，我也來到育紅小學(xué)一個(gè)月了,，我也熟悉了老師和同學(xué),，我要盡快的融入到這個(gè)大家庭里來，和同學(xué)們過完小學(xué)的這段美好時(shí)光,。

蘇老師,，我感謝你對我悉心的照顧，您在我的身旁的時(shí)候,，有的時(shí)候我就感覺媽媽在我的身旁一樣,，在這里，我要對蘇老師您說一聲謝謝,。

我會在將來的這些日子里,，努力的好好學(xué)習(xí)。

我作為初升的太陽,，祖國的花朵,，我在這里表決心，我一定會成為祖國下一代的接班人,。

寫給學(xué)校的建議書 學(xué)校的建議書篇十三

同學(xué)們,，早上好！

今天你吃早餐了嗎?吃了些什么,？你考慮過你的早餐合理嗎,？

跟據(jù)我們的調(diào)查，僅是65%的人堅(jiān)持每天的早餐,，12%的人每周只吃3-4次早餐,，3%的人從不吃早餐,，為此，我們對早餐問題進(jìn)行調(diào)查研究,，我們深深感到,，早餐問題是學(xué)生面臨的一個(gè)重要而被忽視的問題。

早餐問題還表現(xiàn)在大部分同學(xué)不知道合理選擇搭配上,，很多同學(xué)傳長期就吃一種類型的早餐,，嚴(yán)重的偏食。

科學(xué)研究表明,，不吃早餐損害及大,，長期不吃早餐會嚴(yán)重影響身體營養(yǎng)攝入，損害學(xué)生認(rèn)知能力,、創(chuàng)造能力的培育,、發(fā)揮，阻礙身體耐力的發(fā)育,、保持,，不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國學(xué)生肥胖率的提高。除外,，不吃早餐還會誘發(fā)膽結(jié)石,、胃炎、貧血等多種病癥,。

那什么是合理而營養(yǎng)的早餐,？根據(jù)營養(yǎng)均衡的要求，食物可分為4類：谷類,、肉類,、奶類及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中上述4類食物都有,，側(cè)早餐營養(yǎng)充足,，假如使用了群其中3類，側(cè)早餐質(zhì)量較好,，如果只選擇其中2類以下,，早餐質(zhì)量較差。

早餐是非常重要的,？希望大家合理安排自己的早餐衷心祝愿你健康地成長,，愉快地學(xué)習(xí)！

xxx

20xx年xx月xx日