每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
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優(yōu)秀教師個人主要事跡簡短
??以前在網(wǎng)絡(luò)看到這么一個段子,，說職高班主任干得比驢都累,起得比雞都早,掙得比民工都少，看上去比誰都好,五年后比誰都老。現(xiàn)在很慶幸我的頭發(fā)禿的還很少,。這雖是句玩笑，卻也反映出了教師的生活寫照,。身為班主任，上早操時天還未亮,，查寢之后已深夜,。在我們上下班途中陪伴著的沒有清晨的曙光,，也沒有夕陽西下的晚霞，只有滿天閃爍的繁星和瑟瑟冷風(fēng),。
??但是冰心曾經(jīng)說過：走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。把這一徑長途,，點綴得鮮花彌漫,。在霍山職高的教師之路上才走三年，我還沒有什么值得夸耀的事跡,，但我會用心播種，并幸福地享受著成長路上醉人的花香,。既然我選擇了教師這個行業(yè)，我就要學(xué)會享受幸福,。即使是一片荒漠,，也要灑下最后一滴汗水把它變成綠洲;即使是一潭千年死水,，也要攪它個浪花飛濺引吭高唱。讓學(xué)習(xí)成為每一個學(xué)生的幸福旅程,，讓教育成為每一位教師的幸福生活，讓學(xué)校成為每一位師生的幸福家園!
??三年的班主任生涯,，同樣的花開花落,，相似的相聚分離，我依然執(zhí)著地站在這里,，熱情不減，激情不淡,。每一節(jié)課上，我用智慧點燃智慧,，每一節(jié)課后,，我用人格引領(lǐng)人格,，每天用同樣的微笑帶給你快樂的心情，同樣的期盼伴你茁壯成長,。
??作為青年教師，為了使自己快速的成長,，成為理想的老師，首先我做到加強自身師德修養(yǎng),。我們的點滴都會給他們留下永恒的印記,，我們要注意自己的言行舉止,。
??其次做到多讀書，做一個知識淵博的人,。腹有詩書氣自華。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,。走上課堂,，擺脫照本宣科,，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠,，方能給學(xué)生以知識的充實和心靈的震撼，才能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。
??第三做到虛心請教，取人之長,，補己之短,。多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。
??分享快樂,，感悟成長，但是正如太陽每天都是新的,，我們每天的生活也絕對不會重復(fù)，創(chuàng)新與探索一直都是我追求的理想,。想想從前的自己只知道照搬科學(xué)理論,，卻不知教學(xué)是一門藝術(shù),，要根據(jù)學(xué)生的情況因材施教。現(xiàn)在的我,，用理論武裝頭腦,，用實踐提升能力,，不斷充實,，不斷學(xué)習(xí)，讓自己是大海里最活躍的那朵浪花,。
??雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。,，我已從朝氣蓬勃的青春年華走到紅紅火火的育人崗位,，時刻意識到自己所應(yīng)肩負(fù)的使命，和必須成為中流砥柱的責(zé)任,。對教育事業(yè)的熱愛，讓我從踏上神圣的講臺那一天起,，就把自己的生命和可親可愛的孩子們緊密地聯(lián)系在一起。為了祖國的未來,，為了學(xué)生的明天，我甘愿立足崗位建功立業(yè),，無私奉獻我的青春與未來!
??最后我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日，便是吾輩自豪時,。
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優(yōu)秀教師個人主要事跡簡短
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??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
??大家好,！
??天高云淡的九月,，花香陣陣,，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。在這里,，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷表示衷心感謝,，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福,！
??回顧自己十三的教學(xué)生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡,，普普通通,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應(yīng)該用他真誠,、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。尤其對后進生,，更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁,，決不放棄一棵弱苗,。要尊重孩子的無知,，善待孩子的錯誤，多一份寬容,，少一份批評。任憑斗轉(zhuǎn)星移,，愛永遠不會褪色,。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘?zé)o窮的世界,。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕；一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構(gòu)造獨特的璞玉,。
??跨進教室門的那一刻，我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘,，走進校門的那一刻,，我知道我的責(zé)任就是對得起那一聲聲親切的“老師好！”當(dāng)我選擇這三尺講臺的那一刻起,，我知道我的責(zé)任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛,。我堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才,，但我們要每個孩子都能夠?qū)W會生存，學(xué)會做人,。
??現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育思想理論,，對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開展課題研究，在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動,，在行動中研究,，在研究中提高”的良好科研氛圍,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
??最后,，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花是尊貴的，果實是甜美的,，讓我們都來做葉吧,，因為葉,，是平凡而謙遜的?！?/p>
??再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕,！
??謝謝大家,！
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優(yōu)秀教師個人主要事跡簡短
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??崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻,；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操,；“學(xué)為人師,、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息。
??在我們國家,，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的xx老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,，并多次在縣,、校介紹,，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時,，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個個都很信服他，每一年,，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一,。
??xx老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里,？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛,。無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識,，以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
??大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千，2011年5月12日下午2點多鐘,，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時,，房子突然劇烈地抖動起來,。地震,！譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿！快,！”同學(xué)們迅速沖出教室,，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓
??著背,，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望,。
??這就是我們的人民教師,！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意。
??教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開,。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實。
??教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠,。師恩難忘！今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了,！”
