在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

報告夫人篇1

赴揚州,、南通、南京考察報告為進一步解放思想,、開拓視野,、學習先進經(jīng)驗，6月16日－19日,，按照市水利局的統(tǒng)一安排,，全市水利系統(tǒng)辦公室負責人赴揚州、南通,、南京三市,，圍繞三市水資源綜合開發(fā)建設情況進行了學習和考察。通過考察,，開闊了眼界,，拓寬了視野，堅定了做好工作的信心,。

一,、三市的主要做法

水是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的關鍵，水維持著經(jīng)濟生產能力,、人類生活和全球生態(tài)系統(tǒng)的平衡與完整,。

古運河是揚州的母親河，環(huán)抱半個揚州城,，千百年來對XX市區(qū)及周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展起到了巨大作用,。在1998年以來開展的綜合整治工作的基礎上，xx年12月,，XX市啟動實施了運河文化公園一期工程,，全面提升古運河兩岸景觀。行駛于古運河上,，兩岸的歷史壁畫,、經(jīng)典建筑一一閃過，在現(xiàn)代燈光的照射下,，河水變幻迷離,，遠古氣息,、深厚的歷史文化底蘊氤氳其中。濠河是國內保留最為完整,、有著千年歷史且位居城市中心的古護城河,。它構成了南通中心城區(qū)水抱城、城擁水,、城中有園,、園中有城的水城風貌。濠河綜合整治與歷史風貌保護工程獲“中國人居環(huán)境范例獎”,。古都南京,，沿明城墻蜿蜒流淌的秦淮河，經(jīng)過3年綜合整治,，這里又重現(xiàn)碧水清波,、兩岸垂柳的秀美風光，贏得百姓一片贊許,。根據(jù)南京發(fā)展規(guī)劃,，秦淮河西岸正在迅速崛起一座現(xiàn)代化新城，原先環(huán)繞古城的外秦淮河已成為縱貫全城的城中之河,。

二,、考察的主要感受

此次學習考察，我們感覺到揚州,、南通,、南京等地思想解放程度之深、管理理念之新,、發(fā)展速度之快為考察團所有成員始料不及,，所考察的各地有著強烈的創(chuàng)新意識、發(fā)展意識,、機遇意識,，這些都是各地思想解放的具體體現(xiàn)，思想解放已真正成為各地經(jīng)濟發(fā)展的助推器,。與這先進地區(qū)相比,，我們存在一定的差距，深入分析,，主要表現(xiàn)在：一是思想意識的差距。江浙地區(qū)是全國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)之一,，但當?shù)氐母刹拷^沒有盲目樂觀,，沒有自吹自夸，更沒有躺在已有的成就上睡大覺,，相反,，“危機”、“緊迫”、“嚴峻”,、“憂患”這樣的詞匯倒是經(jīng)常聽到,。在他們經(jīng)濟快速發(fā)展的背后，都有一種干事創(chuàng)業(yè),、敢做敢為的強大的精神力量作支撐,。二是發(fā)展理念上的差距。體現(xiàn)在加快發(fā)展方面,，江浙人真正吃透了“發(fā)展是硬道理”的內涵,，不管科學發(fā)展、和諧發(fā)展,，還是統(tǒng)籌發(fā)展,、全面發(fā)展，他們始終把核心定位在加快發(fā)展方面,，圍繞“加快”二字做文章,。三是服務環(huán)境上的差距。今年以來,，我市召開了干部作風建設大會,，出臺了優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的文件，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境得到了相當程度的優(yōu)化,。但與發(fā)達地區(qū)相比,，我們有相當一部分政府部門在為企業(yè)服務上做得很不夠，優(yōu)化環(huán)境,，安商,、親商、富商,、護商做得還遠遠不夠,，與“五禁止”、“十不準”的要求有一定的差距,。

三,、今后工作目標

我市作為水利大市、農業(yè)大市,，面對水利發(fā)展的重大機遇,，加快我市水利發(fā)展的一個重要問題是堅持不懈地搶抓機遇，實施水利重點工程項目帶動戰(zhàn)略,，爭取投資,，加快建設，實現(xiàn)水利跨越式可持續(xù)發(fā)展,。作為信陽水利系統(tǒng)的一員,，我認為應當結合實際,，將此次學習考察的成果落到實處：

一是加大爭跑項目力度，使專網(wǎng)建設再上新臺階,。在爭取項目工作上重點是在市防汛調度中心至大型水管單位及縣（區(qū)）間實現(xiàn)數(shù)據(jù),、視頻、話務功能一體化上下功夫,，逐步立項,，分期實施，力爭“xx”期間重點單位達到通信網(wǎng)絡化（數(shù)據(jù),、視頻,、話務同時傳輸），辦公無紙化（全部網(wǎng)絡辦公）,、會議和監(jiān)控視頻化（異地會議和監(jiān)控）,。

二是加強業(yè)務技術培訓工作。在加強平時自學的基礎上,，采取走出去,、請進來的方式進行實際操作方面的技術培訓，培養(yǎng)通信網(wǎng)絡化系統(tǒng)的運行,、維護,、管理專業(yè)技術人才，增強干部職工業(yè)務水平,，提高工作效率,。

三是深入實際，開展調查研究,。多到基層臺站廣泛了解他們所關心的熱點,、難點問題，認清全市通信事業(yè)發(fā)展的規(guī)律與特點,。認真聽取基層臺站和廣大干部職工的意見和建議,，增強決策的科學性，盡力為他們排憂解難,，解決實際問題,，做到說了就辦，定了就干,，使全市的防汛通信工作長效穩(wěn)步地向前發(fā)展,，為水利事業(yè)添磚加瓦。經(jīng)常與上級業(yè)務主管部門聯(lián)系和溝通,，掌握他們的意圖,、想法和動向，跟蹤了解項目從何入手,，做好前期工作,，以利于項目的爭取。

報告夫人篇2

xx年10月21日—23日,，市食安辦組織部分縣區(qū)局和市局機關科室人員,，先后前往湖州市市場監(jiān)管局、水口鄉(xiāng)人民政府,，嘉興市市場監(jiān)管局,、秀洲區(qū)新城街道實地進行了基層食品安全責任網(wǎng)絡考察。并察看了水口鄉(xiāng)農家樂,、南湖區(qū)餐飲示范街及農貿市場,，此次學習感受頗深，現(xiàn)將此行考察的情況報告如下：

一,、外地的特色和做法

湖州,、嘉興兩市對食品安全工作，總體上黨委,、政府高度重視,，歷年來將食品安全列為政府為民辦實事項目，經(jīng)費保障充足,，并呈逐年增長態(tài)勢,，市政府常務會議、市食安委會多次召開會議研究部署食品安全工作,，市政府與縣區(qū),、市級部門，縣區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣級部門層層簽訂目標責任書,，并納入市對縣區(qū)、縣區(qū)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合考核,，并制定了《食品安全責任追究制度》,，強化食品安全問責和責任追究，切實落實食品安全屬地管理責任,。

（一）在基層責任網(wǎng)絡建設中,。

一是出臺了指導意見。

以市政府辦公室的名義印發(fā)了《關于加強食品安全基層責任網(wǎng)絡建設的指導意見》,。

二是明確了工作機構,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設立食安委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負責人擔任主任,，下設食安辦作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）內設機構,，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管負責人兼任主任，統(tǒng)籌轄區(qū)內食品安全監(jiān)管工作,；

三是配備了工作人員,。

按照轄區(qū)常住人口規(guī)模和食品安全監(jiān)管任務大小,，合理確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）食安辦專兼職工作人員數(shù)量，其人數(shù)分別為一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）不少于1名,、中心鎮(zhèn)不少于2名,。同時，配備協(xié)管員,、信息員加強行政村（社區(qū)）網(wǎng)格化管理,。根據(jù)常住人口規(guī)模，一般2000人以下的村配備1名食品安全協(xié)管員,，2000人以上的村配備2名食品安全協(xié)管員,。1萬人以下的社區(qū)配備1名食品安全協(xié)管員，1萬人以上的社區(qū)配備2名以上食品安全協(xié)管員,。在行政村（社區(qū)）食品安全中網(wǎng)格下的小網(wǎng)格設置信息員,，配合協(xié)管員負責信息收集、上報和宣傳教育等工作,。

四是印發(fā)了統(tǒng)一臺賬,。

將食品安全工作職責、制度,、食品安全各環(huán)節(jié)巡查要點等內容印制在新的食品安全工作臺賬記錄本上,，統(tǒng)一發(fā)放，方便基層協(xié)管員開展巡查,。

五是保障了工作報酬,。

通過建立經(jīng)費保障和考核獎懲機制，將協(xié)管員,、信息員的工作報酬補助納入同級財政預算,，市、縣,、鄉(xiāng)分別按照600元—1000元,、600元—1000元、1000元—3000元的標準,，通過量化考核后,，按照以獎代補的方式給予補助，切實做好食品安全隱患排查,、信息報告,、協(xié)助執(zhí)法、宣傳教育,、統(tǒng)籌協(xié)調,、網(wǎng)格管理、專項整治等工作。

六是開展了先進評比,。

通過公眾喜聞樂見的形式,，開展優(yōu)秀協(xié)管員、信息員評比,，不斷激發(fā)其從事食品安全工作的自豪感和使命感,。

（二）在引入第三方參與管理中。

一是在全市開展了食品安全責任保險試點工作,，從學校食堂、農家樂等領域先行先試,，學校食堂采取政府買單,，并明確保險機構事前宣傳、事中培訓,、事后理賠等職責,。

二是通過政府購買服務的方式，委托專業(yè)媒體,、專業(yè)的調查公司,，采取明察暗訪、隨機調查等形式,，完成食品安全輿情監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)食品生產經(jīng)營領域存在的問題以及市民對食品安全的滿意度評價等工作。

（三）在打擊違法犯罪中,。在市,、縣區(qū)兩級組建了食品藥品環(huán)境支隊和大隊，加強了公安內部協(xié)調,，強化了其它警種與食品犯罪偵查隊伍的配合,。

（四）在農產品準出管理中。依托省級追溯平臺,，對龍頭企業(yè),、規(guī)模以上合作社和基地試點開展準出管理，采用二維碼,、產地編碼,、產地憑證等手段來實現(xiàn)準出追溯，確保質量跟蹤,。

（五）在小餐飲管理中,。針對小餐飲面大、量廣,、無證無照多的現(xiàn)象,。由城管牽頭，聯(lián)合環(huán)保,、衛(wèi)生,、建設,、消防、食藥等部門,，抽調專人,，定時集中辦公，采取聯(lián)審聯(lián)批的方式,，提高便民服務的快捷性,。

（六）在農貿市場管理中。整個農貿市場保持相對封閉的區(qū)域,，僅有2組通道,，凡是進場銷售的畜禽產品，市場主辦方必須索取“兩證”（檢疫合格證,、品質檢驗合格證）,，做到“票貨相符”方可放行，否則一律不得進場,。同時,，在主城區(qū)農貿市場禁止活禽交易，推行家禽殺白上市,，對“殺白”的家禽產品,，加掛相關標識，通過二維碼掃描,，做到可追溯,，有效規(guī)范家禽配送行為。

二,、幾點建議

（一）盡快完善基層責任網(wǎng)絡建設,。

鑒于食品安全管理員、宣傳員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導或專職人員擔任,，工資待遇,、辦公經(jīng)費均有保障，我們認為,，我市今后“四員”工作的重點要在加強基層協(xié)管員,、信息員隊伍建設上。一是以市政府的名義出臺全市性的指導意見,，明確工作目標,、工作機構、工作人員,、工作職責,，進一步確定全市協(xié)管員、信息員名單，做到底數(shù)清,、情況明,。二是建立相對穩(wěn)定的報酬補助機制。參照湖州,、嘉興的做法,，按照市、縣區(qū)財政分級負擔的原則,，市,、縣區(qū)財政分別按照1200元、1200元的標準,，納入財政預算,。三是建立考核獎勵機制。制定協(xié)管員,、信息員考核獎勵辦法，由各縣區(qū)食安辦組織考核,，以獎代補的方式,，兌現(xiàn)獎勵資金，調動其工作積極性,，使協(xié)管員,、信息員在基層食品藥品監(jiān)管中真正發(fā)揮哨兵、耳目作用,。

（二）試點推行食品安全責任保險,。

依據(jù)新的《食品安全法》的要求，在我市學校食堂先行試點食品安全責任保險,，鼓勵有實力的保險機構參與食品安全責任保險,，利用保險工具來參與食品安全事故處理，發(fā)揮保險化解矛盾糾紛的作用,，有利于食品生產經(jīng)營者轉移風險,，有利于食品安全事故受害者及時獲得經(jīng)濟補償，減輕政府負擔,。通過擬定科學公平合理的食品安全責任保險條款和費率,，督促各承保機構建立事前風險預防、事中風險控制,、事后理賠服務相統(tǒng)一的風險管理機制,，充分發(fā)揮保險的風險控制和社會管理功能。

（三）探索推行高效便民措施,。

在主城區(qū)尤其是居民小區(qū),、商業(yè)網(wǎng)點開辦餐飲的行政許可中，可采用聯(lián)審聯(lián)批的方式，由城管牽頭,，聯(lián)合環(huán)保,、衛(wèi)生、建設,、消防,、食藥等部門，抽調專人,，集中辦公,，提高便民服務的快捷性。

（四）強化農貿市場管理,。

在我市部分基礎較好的農貿市場推行生豬產品市場準入,、“票貨查驗”制度。凡是進場銷售的豬肉,，市場主辦方必須索取“兩證”（檢疫合格證,、品質檢驗合格證），做到“票貨相符”方可放行,，否則一律不得進場,，杜絕“白板肉”上市銷售。

報告夫人篇3

為使校長培訓班的學員們開闊眼界,，吸取先進學校的管理經(jīng)驗,，本期培訓班安排了我們外出參觀學習。6月12日至13日,，我們先后考察了常州市新北區(qū)實驗中學和新橋中心小學,。考察中我采用了訪,、看,、拍照和索取資料等辦法，對這兩所名校的校園文化建設,、學校管理,、特色建設等方面做了調查與研究。

第一部分：所考察各校的特點

常州市新北區(qū)實驗中學學校始建于2000年10月,，成立于翌年8月,。占地84畝，建筑面積23000平方米?，F(xiàn)有43個教學班,，2500余名師生。學校環(huán)境優(yōu)美,，建筑設計新穎美觀,，布局合理大氣,。主體樓群有教學樓、實驗樓,、藝術樓,、行政樓、宿舍樓,、圖書館,、餐廳等。內部設施裝備精良,，功能齊全,，網(wǎng)絡機房、多媒體教室,、學生機房,、音美生等專用教室一應俱全。學?，F(xiàn)有在編教職員工122人,，其中青年教師占教師總數(shù)的近三分之二。這是一支團結敬業(yè),、充滿生機和活力,、富有開拓精神的教師隊伍。學校堅持面向大眾,，以人為本，科研興校,，特色辦學,，經(jīng)過全體師生的努力，學校各項工作都邁上了規(guī)范,、有序,、科學的軌道；學生在各級各類競賽中屢屢獲獎,，素質教育碩果累累,。“厚德,、篤學”的校風,，“慎始、敬終”的學風,，“博學,、日省”的教風正在形成。

常州市新北區(qū)新橋中心小學位于常州市新北區(qū)新橋鎮(zhèn),，是一所具有深厚文化底蘊和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的省實驗小學,。學校歷史悠久,，培養(yǎng)了革命烈士萬松興、留美博士萬文華等棟梁之材,。學?，F(xiàn)有學生1300名、32個教學班,，70位教職工,；占地23053平方米，建筑面積10851平方米,；擁有計算機網(wǎng)絡中心,、多媒體室等二十多個規(guī)范化專用教室；教學區(qū),、活動區(qū),、生活區(qū)布局合理，校園內花簇樹擁,、琴聲繚繞,、翰墨飄香，具有濃厚的文化氛圍,。全體教職員工負重奮進,，爭創(chuàng)一流辦學條件，勤學苦練,，精良隊伍正在形成,，分步推進逐步邁入科研殿堂，以人為本,，嚴格管理躍上臺階,，學真求實，努力創(chuàng)造學校特色,。教師中有區(qū),、市、省優(yōu)秀教育工作者二十多人,，學校先后獲得了“江蘇省實驗小學”,、“江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校”,、“江蘇省優(yōu)秀家長學?！薄ⅰ敖K省貫徹兩個條例先進學?！?、“常州市教研基地”，在師生的共同努力下教師在全國,、省,、市各級各類活動競賽中獲獎達132人次,，學生獲獎達233人次。

第二部分：外出考察的體會

本次外出考察感觸很多,。當我們走蕪湖的時候,，我們感到外面的世界變化很大。當我們踏進外地名校大門,，深入地了解他們的辦學思想和改革力度的時候，仿佛我們今天所做的一切工作都是重復昨日的自我,。作為一名教育工作者,，感到了我們肩上擔子的沉重，特別是在學校改制后的今天,，學校走向何處,，如何才能躋身于名校行列，如何才能使學校成為培養(yǎng)一批批有用人才和國家棟梁的基地,，這是我們應該深思的問題,。也是我們今后一段時間內應該為我們確定的目標，不懈奮斗的原因所在,。

一,、校園文化氛圍濃郁

二十一世紀，社會進步和經(jīng)濟發(fā)展,，對人才的需求日趨多元化,。“以人為本”的教育,，“適合學生發(fā)展的教育”的理念,，正是時代賦于教育的使命。如常州市新北區(qū)新橋中心小學的辦學理念是：“共建詩意棲居的精神家園,，成就每個人”。他們無論在校園建設,、教師管理,、學生管理方面都體現(xiàn)人文關懷和“美”的享受，兒童詩走廊,、音樂走廊,、教研走廊、體育走廊等特色走廊,；童話般的教室,、圖書室、音樂室等學習場所,；人文化的“幼兒室”,、“紫藤道”,、“健身園”，其“詩意棲居的精神家園”已深入人心,，教師,、學生在如此環(huán)境之下何來不開心，何談不能成功,？

二,、教科研實在、可持續(xù)

常州市新北區(qū)實驗中學和新橋中心小學都十分重視學校教科研工作,，不僅引領教師專業(yè)發(fā)展,，而且為教師提供專業(yè)成長的空間，讓學校學術氛圍濃郁,，教研各有千秋,、各有特色、各有收獲,。如教師走多元化發(fā)展之路：專業(yè)老師專業(yè)發(fā)展,；特長老師特色發(fā)展；普通老師成為家長放心,、學生喜愛的老師,。又如學校為教師搭建“智庫”，形成高級（專家學者教授）,、中級（市教研員）,、基層（市、區(qū)級優(yōu)秀教師）,、校內（優(yōu)秀團隊,、帶頭人）四級立體網(wǎng)絡狀“智庫”，為教師,、學校的可持續(xù)發(fā)展,，提供了源源不斷的“動力源泉”。

三,、特色定位準確,，品牌意識強烈

“學校有特色，教師有專長,，學生有特長”,，已成為各校追求的理想的辦學境界。因此,，學校必須在充分分析學校實際的基礎上,，以創(chuàng)新和光大的意識，找出自身的個性和優(yōu)勢,，以此形成特色創(chuàng)處品牌,。常州市新北區(qū)實驗中學與常州市體育訓練中心僅一街之隔,，他們積極與常州市體育訓練中心聯(lián)系，利用各自優(yōu)勢,、互為一體,，形成了“體育”特色學校,。常州市體育訓練中心負責選拔運動員,，進行體育專業(yè)訓練；新北區(qū)實驗中學負責學生學習與生活管理,。他們以射擊為突破口,，經(jīng)過不懈努力,，學生在世界、國家,、省,、市級比賽中屢獲金牌，成績斐然,，“體育”已成為學校特色,。為讓特色成為品牌，學校還承辦了全國射擊錦標賽,，成立了“少年體?！保⒁源藶檠由鞄恿似渌麑W生社團和學生中考成績的發(fā)展與提升,?！绑w育”已成為常州市新北區(qū)實驗中學一張閃亮的名片。

總之,，常州之行,，為我們打開了一扇窗，讓我深刻體會到“引領參與構建和諧”的實在意義,，學校必須創(chuàng)特色走可持續(xù)發(fā)展之路,，才能成為教師、學生成長的樂園,，學校才可能成為名校,。

報告夫人篇4

為了貫徹落實市委六屆四次全會和市政府二次全會精神，加快我市農業(yè)結構調整,，根據(jù)市委,、市政府的統(tǒng)一安排,，鶴壁市農業(yè)考察團一行18人在張俊成副書記,、馬方建副市長的率領下，就現(xiàn)代農業(yè)企業(yè)的組織和經(jīng)營模式,，無公害農產品生產,、加工,、營銷，農業(yè)名,、優(yōu),、特、新品種,，尤其是現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)建設,、規(guī)模化種植,、農產品加工與流通,、林果業(yè)等方面，于20xx年8月16日至24日赴上海,、深圳,、廣州等地考察學習。重點考察了上海市孫橋現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)區(qū),、浦東益益久生物工程有限公司,、上海市嘉定區(qū)華亭鎮(zhèn)聯(lián)華村蔬菜園區(qū)、市級千畝綠化苗木基地,、上海市葡萄研究所,、上海市農科院，深圳市保安區(qū)公明鎮(zhèn)的市級農業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū),、現(xiàn)代化奶牛示范場,、樓村萬畝荔枝園、布吉鎮(zhèn)南嶺村,、布吉農產品中心批發(fā)市場,，廣州市芳村區(qū)花卉博覽園、廣州市農科所等,。在考察中,，通過觀看錄像、聽取情況介紹,、座談交流,、實地察看、現(xiàn)場咨詢等形式,，了解了現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展方向,，看到了都市農業(yè)的光明前景，目睹了大市場,、大流通的繁榮場面和萬畝無公害蔬菜的規(guī)?；亟ㄔO，感受了人流、物流,、信息流的快速流動,，探求了農業(yè)結構調整的寶貴經(jīng)驗，思考了我市農業(yè)發(fā)展的一些深層次的問題,。通過考察,，大家深深感到，思想得到了進一步解放,，視野得到了進一步拓寬,，加快農業(yè)結構調整的信心更加堅定，決心以這次考察為契機,，進一步理清工作思路,，采取有效措施，加大工作力度,，推動我市農業(yè)結構調整,。

一、外地的主要經(jīng)驗

上海,、深圳,、廣州等地在調整農業(yè)結構、發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的實踐中,，創(chuàng)造了很多寶貴經(jīng)驗,。歸納起來，主要有以下幾個方面：

(一)解放思想,，更新觀念

上海等地農業(yè)結構調整較早,，城鄉(xiāng)一體化進程快，農業(yè)發(fā)展十分迅速,。面對新形勢,，他們仍然高度重視農業(yè)，認為國民經(jīng)濟的發(fā)展可以沒有農村但不能沒有農業(yè),，把農業(yè)真正當作國民經(jīng)濟的基礎,，放在各級黨委、政府的重要位置來抓,，加大投入,，強化服務，實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)的轉變,。上海市抓住開發(fā)浦東的歷史機遇,，將農業(yè)定位為都市型現(xiàn)代農業(yè)，堅持城鄉(xiāng)一體,、聯(lián)動開發(fā)的原則,，于1994年9月建立了孫橋現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)區(qū)。經(jīng)過7年多的開發(fā)建設，已形成9.5平方公里的規(guī)模,，入駐企業(yè)40多家，現(xiàn)已將規(guī)劃面積調整到12平方公里,。孫橋現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)區(qū)已成為高科技農業(yè)的一個縮影,，現(xiàn)代農業(yè)的一個示范樣板，農業(yè)觀光旅游的一大勝地,，科普教育的一個基地,，吸引了200多萬國內外賓客前來訪問、考察學習,，展現(xiàn)出都市現(xiàn)代農業(yè)的風采,。上海市嘉定區(qū)華亭鎮(zhèn)聯(lián)華村為加快農業(yè)結構調整，1998年村委會作出了《全村土地全部實行有償轉讓的決定》,，采取代種口糧田的形式,，將全村土地全部集中起來，由村統(tǒng)一管理,，發(fā)展高效農業(yè),，已建成1000畝市級綠化苗木基地，除種植部分速生楊外,，還有桂花,、香樟、銀杏等30多個品種;已建成600畝市級有機蔬菜基地,，建有260座標準大棚,，種有20多種優(yōu)質蔬菜、瓜果,。廣州市芳村區(qū)發(fā)揮當?shù)胤N植花卉歷史悠久的優(yōu)勢,，大力發(fā)展花卉種植，總面積已超過9000畝,，正在建設中的花卉博覽園占地260公頃,，集展銷貿易、技術開發(fā),、信息交流,、旅游觀光為一體，前期3000多畝的花卉品種展示工程已完工,，徜徉其中,，使人流連忘返。上海農科院探索出以資產重組和技術入股為基礎,，通過科企聯(lián)合,，走科技產業(yè)化之路，共建立科研生產基地159個。

(二)農業(yè)發(fā)展標準高,、起點高

上海,、深圳、廣州等地在農業(yè)結構調整中,，堅持建設高標準,、發(fā)展高起點的原則，積極采用現(xiàn)代工廠化生產設施,、自動化控制,、無土栽培等高新技術，把現(xiàn)代生物研究成果諸如基因技術,、良種繁育,、無土栽培等，現(xiàn)代工業(yè)的高科技產品如滴灌,、溫室等廣泛運用于農業(yè)生產,，創(chuàng)出一種“綠化工廠”式農業(yè)生產流水線，把對土地,、空間,、時間和人力的利用發(fā)揮到極致，在有限的自然條件下生產量大質優(yōu)的農產品,，極大地提高了農業(yè)勞動生產率和經(jīng)濟效益,，很難說清它們究竟是設施農業(yè)，還是綠色食品農業(yè),、觀光農業(yè),、精品農業(yè)，但毋容置疑的是它們代表了現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展方向,，體現(xiàn)了現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展水平,。上海市孫橋現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)區(qū)按照都市型現(xiàn)代農業(yè)的要求，從荷蘭引進了3公頃自控玻璃溫室,，采用了溫室自動化控制,、無土栽培、營養(yǎng)液配方施肥,、收集雨水灌溉,、蜜蜂與人工輔助授粉、補充輸送二氧化碳等高科技,。深圳市農業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)的育苗溫室引進成套的法國菲勒克萊連棟溫室,，配設電動控制外遮陽系統(tǒng)、水簾降溫系統(tǒng),、移動噴灌系統(tǒng)等設備;溫室大棚采用綠鴨公司現(xiàn)代化大型溫室和以色列“肥滴佳”水肥灌溉控制系統(tǒng),。

同時,，上海、深圳等地十分重視農產品質量安全和標準化生產,，努力提高農產品質量,，生產出一大批綠色農產品。上海孫橋現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)區(qū)立足市場需求,，從選育品種入手,，經(jīng)過工廠化、設施化栽培,、飼養(yǎng)和生產，已開發(fā)生產出黃瓜,、甜瓜,、南瓜、番茄,、甜椒,、生菜、美芹,、綠色豆芽,、保健雞蛋等數(shù)十個品種的綠色食品，經(jīng)嚴格的檢測檢驗,，已被中國綠色食品發(fā)展中心批準頒發(fā)綠色食品證書,，允許使用綠色食品的標志。目前,，產品已打入航空公司,、涉外賓館、大型超市,，其中黃瓜,、卷心菜等無公害蔬菜已運銷日本，開拓了農產品出口創(chuàng)匯渠道,，并與日本的兩家株式會社簽訂了長期穩(wěn)定的蔬菜出口協(xié)議,。深圳市人民政府為了加快農產品標準化生產，相繼頒發(fā)實施了3個地方性標準1個法規(guī),，極大地調動了農產品生產經(jīng)營者從事無公害農產品生產的積極性,，加快了農產品產地的生態(tài)環(huán)境建設，嚴格了農產品生產操作規(guī)程,，加大了農產品產中與產后的檢測檢驗,，所生產的農產品取得了綠色食品證書，獲得了進入國內外市場的通行證,。深圳市農產品股份有限公司在推行標準化和綠色安全消費方面,，探索了一套比較成熟的管理辦法,，嚴格要求進入市場的產品“質量等級化、重量標準化,、包裝規(guī)格化”,，推行農產品質量IC卡管理制度，加大農藥檢測力度,，促使農產品經(jīng)營從追求量的增長轉到注重質量與效益上來,，在一定程度上限制了不符合綠色食品要求的農產品進入市場。

(三)堅持科技興農,，把科技融入農業(yè)

農業(yè)的根本出路在于科技?，F(xiàn)代農業(yè)的實質就是高科技農業(yè)，是高新技術在農業(yè)上的集結,。上海,、深圳、廣州等地堅持科技進步,，注重技術創(chuàng)新,，用科技作支撐，把農產品作為商品,，運用現(xiàn)代高科技手段,，實行工廠化種植、養(yǎng)殖的模式來生產;用科技武裝農業(yè)和農民,，提高農產品的科技含量,，加快了農業(yè)結構調整，實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)的轉變,。在實踐中,，他們采取多種形式，加大先進技術的引進力度,，注重對引進成果的消化,、吸收，并不斷創(chuàng)新,，搞好示范與推廣,，把科技真融于農業(yè)，促使農業(yè)上規(guī)模,，上檔次,，上水平。他們的實踐再次證明,，國內外先進技術的引進與創(chuàng)新是一個地區(qū)迅速提高農業(yè)發(fā)展水平的有效途徑,。上海市葡萄研究所先后引進38個鮮食品種，利用現(xiàn)代科技篩選出近20個適宜于江南規(guī)模種植與設施栽培的品種,，并研究總結出與之相配套的生產管理技術,。其中以早熟葡萄8611(無核早紅),、中熟葡萄“森田尼無核”、晚熟葡萄“秋紅”(圣誕玫瑰)等為代表的一批優(yōu)良品種在當?shù)匾?guī)模種植,。他們不僅實現(xiàn)了葡萄的“計劃生育”,，提高了葡萄產量，改進了葡萄品質,，而且實現(xiàn)了時間上的差異生產,，均衡上市，提高了葡萄種植的經(jīng)濟效益,。上海市農科院,、廣州市農科所依托技術與人才優(yōu)勢，利用組織培養(yǎng)等先進技術,，培育了上?！扒嗷ú恕薄ⅰ按蝴悺?、“寶玉”等一批蔬菜,、瓜果,、花卉等新品種,，輻射帶動周圍地區(qū)進行大面積種植。孫橋現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)區(qū)通過自身選育和從國內外引進優(yōu)良品種,，已開發(fā)生產出黃瓜,、甜瓜等數(shù)十個品種的綠色食品。

(四)培育大市場,，搞活大流通

我國農業(yè)發(fā)展已進入一個新階段,，農業(yè)的主要矛盾已由生產領域轉到了流通貿易領域，市場機制已成為調節(jié)農業(yè)發(fā)展的基礎機制,。農業(yè)生產的效益不僅取決于農產品的品種,、質量等生產環(huán)節(jié)，而且越來越取決于流通和貿易環(huán)節(jié),。一個地區(qū)農業(yè)發(fā)展,，農民收入提高，同該地區(qū)農業(yè)的綜合競爭力密切相關,，而這種綜合競爭力的提高主要在于培育大市場,、提高大流通。產品形成市場,，市場促進流通,。在經(jīng)濟全球化的今天，沒有市場,，產品難以流通;市場容量小,，限制產品流通;只有大市場,，才能搞活流通。深圳市布吉農產品中心批發(fā)市場占地13萬平方米,，建筑面積25萬平方米,，有天光場和花園式停車場1萬多平方米，是由深圳市農產品股份有限公司創(chuàng)辦的,。該公司堅持以農產品批發(fā)市場為中心,，向生產、零售領域兩頭延伸;堅持以資本運營和管理創(chuàng)新為重要手段,，兼并業(yè)務關聯(lián)度強,、資產質量高、具有較好發(fā)展前景的企業(yè),，將一,、二、三產業(yè)融為一體,，延長了農產品的流通鏈條,。該公司開創(chuàng)的“企業(yè)辦市場，市場企業(yè)化”的“布吉模式”,，首開我國農產品流通體制改革之先河,，使批發(fā)市場的物資集散、價格生成,、信息發(fā)布,、標準化建設、商品促銷,、服務引導,、產業(yè)帶動等七大功能發(fā)揮得淋漓盡致，構建了“公司+銷地批發(fā)市場+中介組織+產地批發(fā)市場+基地+農戶”的產業(yè)化模式,，直接控制或間接引導了上百萬畝果菜基地生產,，帶動了200多萬農戶進入市場，分享二三產業(yè)的利潤,。公司堅持“管理的本質就是服務”的經(jīng)營理念,，不斷探索出農產品拍賣交易方式、肉菜市場超市化的連鎖經(jīng)營模式等經(jīng)銷方法,，逐步實現(xiàn)了批發(fā)市場與連鎖零售,、直銷代理與物流配送、有形市場與網(wǎng)絡市場的有效結合,，形成了全國性,、多層次的農產品流通體系。

(五)發(fā)展農業(yè)需要政府引導和扶持

由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉變不可能一蹴而就,，是一個漸進的發(fā)展過程,，需要全社會的共同努力,，更需要各級政府加強引導，給予必要的扶持,。上海,、深圳、等地現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展,，就是抓龍頭,、建基地、抓大戶,，通過政策傾斜,、資金傾斜、信息與技術支持等來扶持他們發(fā)展壯大,，增強其輻射帶動能力,，讓他們去帶動農戶，形成了農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營格局,，增加了農民收入,。扶持產業(yè)化就是扶持農業(yè)，扶持龍頭企業(yè)就是扶持農民,。進入20世紀90年代的上海,，經(jīng)濟高速增長，市場對農產品的需求不僅是量的增加,，而且是質的提高,。如何使上海的農業(yè)與建設一流國際大都市相匹配,，擺在了上海市政府的面前,。上海市抓住開發(fā)浦東的歷史機遇，建立了孫橋現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)區(qū),，在資金投入,、土地征用、技術引進等方面給予大力支持,，使開發(fā)區(qū)規(guī)模迅速膨脹,，輻射帶動能力日益增強，成為上海市乃至全國農業(yè)的龍頭,。深圳市政府拔款投資7000多萬元征用了農民部分土地,，又以每畝8000元的租金租用農民部分土地，建成了萬畝市級農業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū),，輻射帶動了當?shù)剞r業(yè)的快速發(fā)展,。

二、思考與建議

(一)解放思想,，轉變觀念,，提高對發(fā)展農業(yè)的認識,。農業(yè)是安民心、安天下的產業(yè),。我市農業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重大,，其發(fā)展速度快慢對國民經(jīng)濟影響較大。只有壯大農業(yè)規(guī)模,，提高農業(yè)綜合效益,，才能拉動和促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。目前,，我市實行的仍是以家庭承包責任制為基礎,、統(tǒng)分結合的雙層經(jīng)營體制，土地分散經(jīng)營,，一家一戶與大市場的對接矛盾十分突出,，加之我們對農業(yè)研究不夠，指導不力,，致使農業(yè)發(fā)展較慢,。加快農業(yè)結構調整，盡快實現(xiàn)由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)的轉變,，已擺在全市各級黨委,、政府的面前。發(fā)展是硬道理,，我們必須進一步解放思想,，轉變觀念，提高對農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎的認識,，學習外地發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的寶貴經(jīng)驗,，借鑒外地現(xiàn)代農業(yè)的科學模式，用工業(yè)的理念發(fā)展農業(yè),，加快我市農業(yè)結構調整,。在工作中，要牢固樹立以下幾種意識：一是機遇意識,。用敏銳的目光捕捉機遇,，用敏捷的反應搶抓機遇，用超常的工作創(chuàng)造機遇,，用加倍的努力把機遇變?yōu)楝F(xiàn)實,。二是創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是發(fā)展的動力,，創(chuàng)新永無止境,。無論從事何種工作，都要勇于探索，勤于鉆研,，銳意進取,，謀求突破，與時俱進,。三是市場經(jīng)濟意識,。運用市場經(jīng)濟理論指導工作，遵循市場經(jīng)濟規(guī)律發(fā)展經(jīng)營,，促進生產要素的合理流動,，發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用。四是品牌意識,。品牌是一種無形資產,。大力實施品牌戰(zhàn)略，加快產品商標注冊,，著力提高產品質量,，注重名牌實力、名牌形象,、名牌認知,，積極培育自己的名牌，市場認可的名牌,。打造一批名牌農產品,，加快建立以技術標準為基礎、質量認證為形式,、商標管理為手段的發(fā)展模式,，實現(xiàn)由商品經(jīng)營向品牌經(jīng)營轉變。五是綠色食品意識,。綠色食品是滿足市場消費者不斷追求食品安全的“綠卡”,。加強產地生態(tài)環(huán)境建設，嚴格生產操作規(guī)程,，加強產品質量檢測檢驗,，逐步形成一個新興的綠色食品產業(yè),。

(二)抓龍頭,、建基地、帶農戶,，推進農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營,。在家庭承包經(jīng)營基礎上，實行農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營,，是我國農業(yè)逐步走向現(xiàn)代化的有效途徑之一,，也是帶動農業(yè)結構調整的重要途徑2016年?外出考察報告工作報告。去年，市委,、市政府確定了抓龍頭,、建基地、帶農戶的發(fā)展產業(yè)化經(jīng)營的工作思路,，既符合鶴壁的實際,，又符合現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的要求，我們必須唱響這個主旋律,，按照這個工作思路抓下去,，抓出成效，帶動農業(yè)結構調整,，加快農業(yè)發(fā)展,。發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，關鍵是培育和壯大龍頭企業(yè),，龍頭企業(yè)是分散農戶小生產與大市場聯(lián)結的紐帶,，具有開拓市場、引導生產,、科技創(chuàng)新,、深化加工、配套服務的功能,。外地的實踐證明,，沒有龍頭企業(yè)牽引的農業(yè)難以實現(xiàn)產業(yè)化經(jīng)營者，而龍頭企業(yè)經(jīng)濟實力的強弱和帶動能力的大小,，往往決定著農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的程度,、規(guī)模和成效。因此,，要把龍頭企業(yè)的建設作為農業(yè)產業(yè)化的關鍵環(huán)節(jié)來抓,。一方面，畜牧業(yè)是我市的優(yōu)勢,，產業(yè)化經(jīng)營水平較高,，以畜牧業(yè)為龍頭，帶動農業(yè)結構調整,，可以加快我市農業(yè)和農村經(jīng)濟的發(fā)展,。另一方面，我市種植業(yè)基本屬于傳統(tǒng)農業(yè),，扶持壯大龍頭企業(yè),，建設一批規(guī)模化生產基地,，可以帶動一大批農戶參與基地建設,，增加農民收入。在龍頭企業(yè)的發(fā)展方向上，要突出市場潛力大,、科技含量高,、輻射帶動能力強，對具備這些條件的龍頭企業(yè)要實行政策傾斜,，在人力,、物力、財力上予以重點扶持,，包括資金扶持,、稅收優(yōu)惠，用地優(yōu)先,、科技投入,、信息幫助等多方面，促其上規(guī)模,、上檔次,、上水平，發(fā)揮其更強的輻射帶動能力,。在經(jīng)營主體上,，要鼓勵和支持多層閃、多形式,、多成分的龍頭企業(yè)發(fā)展,，以輻射帶動能力強弱作為龍頭企業(yè)的重要標準。在經(jīng)營形式上,，采取合同,、契約、股份合作及聯(lián)戶,、聯(lián)營等多種模式,，使龍頭企業(yè)與廣大農戶結成風險共擔、利益共享的經(jīng)濟利益共同體,。目前,，我市農業(yè)企業(yè)數(shù)量較少、規(guī)模小,、帶動能力弱,，只是龍頭的雛型，需要加強培育,，扶持壯大,，盡快制定出市級農業(yè)龍頭企業(yè)的標準和認定辦法;堅持“誰有能力誰牽頭，誰有能力扶持誰”的原則,，出臺扶持農業(yè)龍頭企業(yè)的具體優(yōu)惠政策;農業(yè)龍頭企業(yè)要加快科技進步，提高產品質量，改善經(jīng)營管理,，增強競爭能力,，從而形成具有市場開拓能力、資金運作能力,、技術創(chuàng)新能力和應對風險能力的法人主體,。發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，還要注重基地建設,。農產品生產基地是龍頭企業(yè)的依托,，是連結農戶的載體，是農業(yè)產業(yè)化的基礎,。只有形成較大規(guī)模的農產品生產基地,，才能保證農產品的批量供應，提高市場占有率,。當前,，要突出抓好現(xiàn)有園區(qū)的管理，努力提高園區(qū)的經(jīng)濟效益,。以園區(qū)為龍頭,，突出特色，膨脹規(guī)模,，充分利用園區(qū)先進的品種和技術,，帶動更多的農戶，創(chuàng)建一批具有我市特色的農產品生產基地,。同時,，要按照發(fā)揮資源優(yōu)勢，合理區(qū)域布局的原則,，盡快調整完善規(guī)劃,，形成資源特點與市場需相適應的區(qū)域經(jīng)濟格局。在基地建設中,，要注重發(fā)揮專業(yè)村,、專業(yè)大戶的示范帶動作用，走“一戶帶多戶,，多戶帶全村,，一村連多村，多村成基地”的路子;要集中財務,、物力,、人才，加強基地的基礎設施配套建設,，不斷改善生產條件,，提高基地的集約化水平;注重科技投入,，提高基地的科技含量，培育自己的品牌,，走品牌加規(guī)模的發(fā)展之路,。發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，還要完善和創(chuàng)新運作機制,。要推行投資業(yè)主制,、運行公司制、科技承包制,、連接農戶合同制,，使農業(yè)龍頭企業(yè)與農民結成利益共同體，形成專業(yè)化,、區(qū)域化,、規(guī)模化的農業(yè)生產格局,。讓農民在產業(yè)化經(jīng)營中,，真正得到實惠，增加收入,。

(三)堅持科技進步,，推進技術創(chuàng)新，為農業(yè)發(fā)展提供強有力的支撐,。鄧小平說：“中國農業(yè)最終要解決問題要靠高科技”,。傳統(tǒng)的農業(yè)技術，就要是與解決溫飽問題相適應的高產技術,，重量輕質,，重社會效益，輕經(jīng)濟效益,。要由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉變,，必須堅持科技進步，注重技術創(chuàng)新,，用科技來支撐農業(yè)的發(fā)展,。一是完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵農業(yè)科研人員下鄉(xiāng)創(chuàng)辦科技園區(qū),、經(jīng)濟實體,。二是加大新品種、新技術的引進,、示范,、推廣力度，加快科技成果的轉化,。三是積極與大專院校,、農業(yè)科研單位聯(lián)姻,，加強合作，借助外力推進技術進步;通過完善利益機,，能夠把專業(yè)技術人員引進來,、留得住,，從而使技術依托單位變成我們真正的合作伙伴,。四是加強技術培訓，普及先進實用技術,。繼續(xù)搞好科技下鄉(xiāng)活動,、舉辦各種培訓班等常規(guī)農業(yè)技術普及方式的同時，要注重利用現(xiàn)代傳媒手段,，努力提高科技普及的廣度,、速度和效果。電臺,、電視臺,、報刊要開展專題或專欄，適時傳播農業(yè)技術,。五是加快農業(yè)技術人員知識更新,，增強服務農業(yè)結構調整、發(fā)展高效農業(yè)的能力,。六是拓寬融資渠道,，建立多元化的農業(yè)科技投入體系，加大科技的投入,。

(四)加強服務體系建設,，增強農業(yè)抗御風險的能力。要把農產品生產標準體系,、質量檢測檢驗體系的建設放在優(yōu)先地位,，加快發(fā)展。參考外地有關標準,，盡快研究制定我市農產品質量標準,。分品種建立生產技術規(guī)程，用標準化手段促進農產品質量,、效益的提高,，發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，加快農產品標準化生產示范區(qū)建設;建立農產品質量檢驗檢測體系,，完善農產品質量,、農業(yè)生產資料和農業(yè)生態(tài)環(huán)境的安全檢測手段，提高檢測能力和管理水平,，確保農產品質量安全,。

完善流通體系建設,，促進貨暢其流。一是健全中介服務組織,，加快農民經(jīng)紀人隊伍建設,。采取扶持與引導，加快農村合作總會的建設,，提高農民的組織化程度,，把政府的意志通過總會變成農民的自覺行為;要加強對農民經(jīng)紀人隊伍的教育和管理，提高經(jīng)紀人隊伍的整體素質,，規(guī)范交易行為,，充分發(fā)揮他們在農產品生產流通、信息傳遞,、科技交流,、資金等方面的中介作用。二是要按照開放,、統(tǒng)一,、競爭、有序的原則,，盡快培育并形成適應市場經(jīng)濟,、功能齊全、機制有效,、布局合理,、交易有序的農產品產地批發(fā)市場、零售市場,、和農業(yè)生產資料等專業(yè)市場體系,，并遵循市場規(guī)律，加強監(jiān)管,。三是加強對外聯(lián)系,，拓寬銷售渠道。積極與外地大型批發(fā)市場,、農產品超市,、流通企業(yè)等建立密切的合作關系，促進農產品銷售,，要利用現(xiàn)代科學技術,，探索和發(fā)展農產品網(wǎng)上交易方式，積極發(fā)展訂單農業(yè),。

加強信息網(wǎng)絡建設,，為客商和農民提供服務。一是市級“綠洲農網(wǎng)”,、兩縣信息平臺建設要抓緊改版,，完善功能,，增加信息量。三區(qū)和沒有建站的12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加快建立縣區(qū)級信息平臺和鄉(xiāng)級信息服務站,，新區(qū)周圍三鎮(zhèn)年底前要建成,。二是盡快制定方案，實施信息“進村入戶”工程,，農業(yè)龍頭企業(yè),、市縣級農業(yè)園區(qū)、中介服務組織,、農民經(jīng)紀人以及種養(yǎng)大戶要先行一步,，實現(xiàn)信息連網(wǎng),。三是積極籌備,，盡快開通“168農信息熱線”，大力推廣普及“農信通”,，拓寬農業(yè)信息傳達渠道,。

(五)加強對農業(yè)結構調整的領導。各級黨委,、政府和有關部門要認真落實“三個代表”重要思想,，抓住機遇，把調整農業(yè)結構作為一件大事列入議事日程,，切實加強領導,，真正把工作重心轉移到為調整農業(yè)結構提供指導和服務上來。主要領導要親自研究,，分管領導要具體抓,，抓具體，及時協(xié)調解決調整農業(yè)結構調整中的遇到的實際困難和問題

要把農業(yè)結構調整工作納入各級政府的目標管理,，加強督查力度,，嚴格考核標準，依據(jù)考核結果,，實施獎懲,，真正把這項工作的好壞作為衡量一個地區(qū)工作水平的重要尺度之一，作為評定干部政績和使用干部的重要依據(jù),，要從本地實際出發(fā),，采用有效措施，盡快完善規(guī)劃,，制定和落實具體政策措施,，通過政策引導、信息服務,、技術示范等辦法,，切實加強對調整農業(yè)結構的引導,。要及時調整同級農業(yè)結構調整領導小組成員，充實農調辦工作人員,，保證農調辦必需的經(jīng)費,，認真聽取農調辦的

工作匯報

為了使學校擴建的規(guī)劃和設計更加科學,，更加符合我校辦學實際規(guī)模和創(chuàng)辦國家級示范高中的需要,，由公司領導帶隊，省設計院和太原理工大設計院派人參與一行六人外出考察,。本次考察內容除學校建設規(guī)劃和設計這項主要內容外,，還考察了外地名校的管理和現(xiàn)代信息技術教育的開展情況?？疾熘形覀儾捎昧嗽L,、看、拍照(錄相)和索取資料等辦法,，參觀考察了深圳,、珠海特區(qū)，北京,、重慶兩直轄市,，以及江蘇的江陽，山西太原等七個城市的14所名校。

第一部分：所考察各校的特點

一,、深圳高級中學

1.概況

深圳高級中學創(chuàng)辦于1997年,，公辦全寄宿學校。學校占地面積65667平方米,，建筑面積67000平方米?，F(xiàn)有教學班46個，在校生2500人,。專任教師200人,，其中特級教師3人，高級85人,，一級98人,，本科以上學歷183人，平均年齡36歲,。

2.學校建筑特色

(1)學校建筑莊重典雅,，具有東方與西歐結合的風格。

(2)建筑群錯落有序,，色調統(tǒng)一,，現(xiàn)代文化濃郁。

(3)教學區(qū),，辦公區(qū)，運動區(qū),，服務區(qū)劃科學合理,。

(4)學生宿舍帶有衛(wèi)生間，安裝有空調,。

(5)大型建筑中設置了圖書館和報告廳等公共設施,，綠化面積達40%。

3.校園網(wǎng)絡建設投資大,，達1200萬,。各教室有多媒體教學設備，學生機房建設六個,，教師備有筆記本電腦,。

4.辦學特色

(1)分層教學(A、B,、C),。(2)學生自律管理。

5,、借鑒之處

(1)在建筑設計上可以借鑒其東西結合的風格,，以及建筑功能區(qū)劃的思想(如報告廳連體設計)。

(2)在辦學上可以借鑒其分層教學的做法。

二.深圳實驗學校

1.概況

深圳實驗學校于1985年建校,，集高中,、初中、小學,、幼兒園一體,，分為四個部分的獨校園。20xx年兼并一所民辦中學,，現(xiàn)該部單辦高中,。

2.校園建筑特色

整體一般，呈天井形兩進院落,。但教學功能區(qū)劃合理,，學校綠化面積達標，植物種類多,，建有房頂植物園和陽臺花卉,。

3.辦學特色

(1)從管理者到教師在觀念上的轉變明顯。

(2)隱形課程,、壁畫,、雕塑、講座,。

(3)固定活動,。

10月份為教學開放周，邀請社會各界隨時來校聽課,，同時為學校提出意見和建議等,。

4.借鑒之處

(1)建筑方面：浮雕(深圳高級中學也有)、植物園,。

(2)辦學方面：教育觀念的更新和轉變,。

三.珠海市第一中學高中部

1.概況

珠海市第一中學占地300畝，現(xiàn)有教學班46個,，在校生2500人,，于1999年新建，由清華大學設計,?？偼顿Y2億人民幣。

2.建筑特色

(1)整體規(guī)劃科學合理,，功能區(qū)劃符合現(xiàn)代示范高中的要求,。

(2)各年級的教學樓，學生宿舍樓單列,。公用設施：圖書館,、體育館,、游泳池等一應俱全。

(3)該校正在新建圖書館和大型體育館,，在功能使用上更為超前,。

(4)運動場館，球類田徑分離,。

3.辦學特色

(1)學校管理制度科學化,、程序化。

(2)教研教成果顯著(出版了多本教師教研成果著作),。

4.現(xiàn)代信息技術

校園網(wǎng)絡,、教學監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺和多媒體教學共投資20xx萬元,，屬國內一流,。

5.借鑒之處

(1)建筑方面：功能區(qū)劃，各功能區(qū)的連通,，以及建筑的外型和色調,。

(2)校園網(wǎng)絡建設。

四.中山紀念中學

1.概況

創(chuàng)建于1934年,，由中山先生之子孫科創(chuàng)建,。校園面積350畝，寄宿制學校,，在校生3700人,，教職工200多人。

2.建筑特色

主體建筑群對稱排列,，紅墻綠瓦,，中軸線最高處為逸仙堂，左右兩側為慶齡堂,、壽屏堂、鶴齡堂等,，均以中山先生好友命名,。近年竣工的科學館、體育館,、游泳池,、藝術樓與舊建筑遙相呼應，整個校園郁郁蔥蔥,。

3.辦學特色

建校60多年來,，該校秉承中山先生“為國育人”的遺教，以培養(yǎng)高素質,、高層次人才為宗旨,，以“中山精神+現(xiàn)代素質”為辦學特色，九十年代以來，高考升學率都在90%以上,，被省教育廳譽為“低進高出,，加工能力強”的學校，多次評為市級,、省級,、國家級模范學校。

4.借鑒之處

(1)建筑古香古色與現(xiàn)代氣息的交融,。深厚的文化底蘊,。

(2)校園文化建設。

五,、重慶一中

1,、概況：1931年建校，占地220畝,，建筑面積10萬平方米,，教職工400人，學生4000人,。該校具有悠久的歷史,，深厚的文化底蘊和革命經(jīng)歷。

2,、建筑特色：沿校園中軸線是空曠的廣場和體育場,。教學樓、實驗樓,、圖書館,、體育館。學生宿舍和辦公樓在兩側而立,，給人以視野開闊的感覺,。

3、辦學特色：(1)教學成績好,，每年升入重點院校的學生比例很大,。(2)國際交流和聯(lián)合上取得喜人的成績，該校與美,、英,、法、韓,、新加坡等國的一些知名中學都有友好往來,。(3)“科技四小”活動成果顯著。

4,、信息技術教育：投資1000余萬元,。每個教室都有多媒體教學設施,，教師都有筆記本電腦，連通100兆寬帶,。

5,、借鑒之處：

(1)建筑方面：廣場設計與建設，坡地的綠化,，建筑的排列,。

(2)辦學方面：對外交流

六、重慶三中(重慶南開中學)

1,、概況：重慶南開中學創(chuàng)辦于1936年,，完全中學。現(xiàn)有教學班96個,，學生5000人,。該校創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)出中國科學院,，中國工程院院士31人,，省部級領導和將軍20多人，20xx年升入清華大學學生49人,，20xx年升入這兩所大學的學生40人,，是一所全國重點中學。

2,、建筑特色：中心地帶開闊,，兩翼為教學樓、圖書館,、藝術館,、體育館和科學館，給人以空曠感覺,。建校時間長,，正在改造原有建筑。

3,、辦學特色：

(1)辦學質量高,。

(2)教研教改工作卓見成效，形成了一支優(yōu)秀的師資隊伍,。

(3)形成深厚的校園文化。

5.借鑒之處：

(1)建筑規(guī)劃要給人以醒目流暢之感,。

(2)在校園文化建設上體現(xiàn)學校特色,。(校史展覽館將該校風雨60年的奮斗歷程縮濃該室)

七、江陽華士高中,、華士實驗學校國際部

1.概況

華士高中是江陽市華士鎮(zhèn)屬高中,，該校占地100余畝,，投資1億多元，正在申報國家級示范高中,。華士實驗學校國際部屬社會力量辦學,，該校從幼兒園一直至高中，占地面積100余畝,。

2.建筑特色

這兩所學校在設計和建筑風格上有相似之處,。突出南方建筑特色，曲線型建筑多,。呈井字形狀,，四廊相連，外觀美,，特別是華士實驗學校國際部,。其幼兒、小學,、中學的建筑充分考慮到學生的年齡特點和實際教學功能,。

3.借鑒之處

(1)在設計過程中應充分考慮學生年齡特點和不同學段教學功能特征。

(2)規(guī)劃中應考慮學生休閑之地(小公園)

八,、南京師大(附中)

南京師大是南京大學城中建設最漂亮的一所學校,，氣勢宏大，設計不俗,，特點是能巧妙地利用地形特點,，科學合理地安排建筑，令人嘆服,。其體育館,、圖書館和廣場的設計都值得我的借鑒。另外,，該校將生活,、學習、運動化為幾個整體區(qū)域,，給教學和學生生活帶來了極大的便利,，幾個區(qū)域與共用設施，如圖書館,、體育中心等建筑之間都有校內公交車接送師生,。

師大附中，屬師大出資籌建中學,，其建筑在南京市中學屬一流,，主要體現(xiàn)其教學實用功能和整體校園布局科學合理性。

九,、北京十一學校

1.概況

北京十一學校原為中央軍委子弟學校,，1952年在周,、羅榮恒等老一輩革命家的關懷下建立。1995年學校被批準為北京市辦學體制改革試點學校,。率先實行“學校國有,、校長承辦、經(jīng)費自籌,、辦學自主”的國有民辦辦學體制,。這一改革獲得巨大成功，使這一所北京市十分普通的學校成為全國名校,，李金初校長也成為國家級的校長,。

學校占地200余畝，總建筑面積11萬平方米,。初中教學樓和高中教學樓共有105個教室,，每一個教室都配有多媒體計算機和大屏幕視頻實物展示臺，圖書館大樓6723平方米,，學生閱覽室920個座位,，藏書17萬冊。

學校建成千兆校園網(wǎng),，1100余臺計算機以寬帶聯(lián)通國際互聯(lián)網(wǎng),，實現(xiàn)了電子備課，網(wǎng)上教學,。

現(xiàn)有特級教師10名,，高級77名，國家級骨干教師6人,。從1992年至今,，共發(fā)表論文510篇，出版專著144部,，所有教師都有課題研究成果,。

十一學校教學改革成果顯著?！皠?chuàng)造適合學生發(fā)展的教育”是該校育人特色,。綜合活動課研究性課程分層教學，高中綜合實驗班等多項改革全面展開,。綜合活動課實驗成果獲北京市八五教科研優(yōu)秀成果獎,。外語分層教學獲北京市“胡楚南教學獎”。

中考升學率100%,，20xx,，20xx，20xx年中考成績獲海淀區(qū)三項第一。高考,，1997年以來在海淀區(qū)名列第三，達線率均為99%以上,，20xx年考入清華北大28人,。20xx——20xx學年，學校共獲得各類獎牌731個,，其中北京市級118個,，全國129個。

2,、建筑特色：新建筑都有特色,，特別是高中部教學樓的設計和功能規(guī)劃值得借鑒。

3,、借鑒之處：學校國有民辦體制的運行機制和該校的管理模式值得每一所學校學習,。李金初校長本人的辦學理念和思想，已經(jīng)在教育改革中得到了檢驗,，也值得全國各地的校長研究和學習,。

十、山西省實驗中學南校區(qū)

1.概況

實驗中學南校區(qū)是實驗中學與晉中某私企合作創(chuàng)辦的一所股份制學校,，占地400畝,。目前投資2億人民幣。

南校區(qū)是一所規(guī)模大,、投資大,、現(xiàn)代化的中學。整體規(guī)劃科學合理,，功能使用符合現(xiàn)代中學要求,。各項建筑風格獨特。體育館,、藝術館,、游泳池、禮堂,、圖書館,、教學樓、學生宿舍堪稱全國一流,，不愧為“華北第一?！薄?/p>

2.建筑特色：

(1)整體規(guī)劃給人以寬廣之感覺,，各建筑的布置和功能規(guī)劃達到了無可挑剔的程度,。

(2)單體建筑的設計風格獨特。每一建筑都依照其使用功能突出其外觀的特征,。

(3)校園道路,、廣場,、綠化、路燈,、雕塑構成一幅美麗的人文景觀,。

3.借鑒之處：

(1)教學樓的設計給人以宏大實用，外觀令人振奮的感覺,。

(2)體育館,、藝術樓的外觀設計和功能規(guī)劃比較完美。

(3)校園廣場,、綠化,、道路、雕塑的有機結合給人耳日一新之感,。

十一,、北京市十二中

1.概況

北京十二中屬于北京市豐臺區(qū)辦中學，該校投資1.7億元,。整體占地面積約150畝,，建成圖書館、體育館,、藝術館,、鐘樓、運動場鋪設塑膠跑道2016年度外出考察報告2016年度外出考察報告,。在北京屬新建校,，參觀之人很多。學校接待人員十分引以自豪,。

特別在建筑設計上,，學生宿舍與學生餐廳巧妙組合,。給人以渾然一體和非常實用的感覺,。其多數(shù)建筑具有典型的北方建筑風格,，很具有現(xiàn)代感,，但其造型別致，給人的第一感覺非常好,。

2.借鑒之處：

(1)在規(guī)劃和設計上,，也可以充分利用地形將相關功能的建筑組合起來,，這樣既節(jié)省地皮,，又使用方便,。

(2).教學樓與宿舍樓，規(guī)劃在辦公樓和圖書館之后,，門都向運動場方向開設,，進入校園聽不到學生喧鬧的聲音，給人以清靜的感覺。

第二部分：外出考察的體會

本次外出考察感觸很多,。當我們走出呂梁山,，走出娘子關的時候，我們感到外面的世界變化很大,。當我們踏進外地名校大門,，深入地了解他們的辦學思想和改革力度的時候，仿佛我們今天所做的一切工作都是重復昨日的自我,。作為一名教育工作者，感到了我們肩上擔子的沉重,，特別是在學校改制后的今天,，學校走向何處，如何才能躋身于全省名校行列,，如何才能使學校成為培養(yǎng)一批批有用人才和國家棟梁的基地,，這是我們應該深思的問題。也是我們今后一段時間內應該為我們確定的目標,，不懈奮斗的原因所在,。

下面我就本次考察的一些體會與各位領導和老師作一交流。

一,、教育正在煥發(fā)青春

從南到北,，全國各地抓教育，推名校的氛圍很濃,。無論經(jīng)濟富裕的地方,，還是相對貧困的地方，政府將教育投入擺在重要位置,。富裕地方政府投入,，落后地方政府給政策。政策是什么,，政策是地皮,，是優(yōu)秀教師和建校資金。(重慶三中收費政策)各地名校都不缺錢花,，不愁教師短缺,。

二、名校工程日新月異

外地有基礎的學校,，都在為創(chuàng)辦國家級示范高中而積極準備,。創(chuàng)辦國家級示范高中是一所學校的頭等大事，是一個復雜的系統(tǒng)工程,。國家級示范高中的硬性指標很多,。學校規(guī)模、占地面積、校舍建設,、師資力量,、辦學理念、辦學特色,、科研能力,、現(xiàn)代信息技術裝備、教育教學成果等等都有硬性指標要求,。這一工作已在全國鋪開,，大家都在爭這一殊榮。(北京十一學校,，深圳高級中學,、珠海一中、北京十二中)作為一所中學能贏得這一桂冠,，對于學校的發(fā)展是具有無法估量的潛力,，將會產生深遠的影響。

三,、教育理念創(chuàng)新喜人

二十一世紀,，社會進步和經(jīng)濟發(fā)展，對人才的需求日趨多元化,?！耙匀藶楸尽钡慕逃斑m合學生發(fā)展的教育”的理念,，正是時代賦于教育的使命,。北京十一學校、深圳高級中學的分層教學就是這一理念的體現(xiàn),?！耙匀藶楸尽钡睦砟钍鞘裁?就是“為學生一生奠基，對民族未來負責”,。具體地講就是要做到以下七個方面：

1,、貫徹一個方針——黨的教育方針

2、把握兩個重點——培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

3,、堅持三個面向——面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來

4,、做到四個統(tǒng)一——學習文化知識與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;學習書本知識與社會實踐的統(tǒng)一;實現(xiàn)自身價值與為人民服務的統(tǒng)一;樹立遠大理念和艱苦奮斗的統(tǒng)一,。

5、培養(yǎng)學生的五種能力——收集處理信息的能力;獲取知識和終身學習能力;分析問題解決問題能力;語言表達能力;協(xié)作配合和社會活動能力,。

6,、落實六個學會——學會做人,，學會求知，學會健體,，學會勞動,，學會審美，學會生活,。

7,、具有七點時代意識——具有愛國主義，集體主義意識;具有社會主義法制意識,，遵守社會公德;具有社會主義的世界觀,，人生觀和價值觀;具有社會責任感和為人民服務思想;具有創(chuàng)新精神和實踐能力;具有終生學習的基礎知識;具有強壯的體魄和健康的人格。

四,、校園文化氛圍濃郁

校風,、教風、學風是學校文化的底蘊,，是學校的靈魂和提升教育教學質量的保證。良好的校風,、教風和學風的形成靠校長,，靠教師，靠每一位學生,。良好校風的形成是(2016年 工業(yè)園區(qū)考察報告)一個漫長的過程,，它表現(xiàn)在學校工作的方方面面，表現(xiàn)在領導的工作作風,，教師敬業(yè)愛崗,，學生勤奮好學。各崗位人員都能盡職盡責,。

管理制度的人性化,，以人為本的管理措施，使每一位教育工作者都能在自己的崗位上充分體現(xiàn)價值,。真真做到領導和教師職工只是分工的不同,。

和諧、平等,、民主的人際關系,，簡潔的辦事程序都讓每一位教師工作的舒心、稱心,、放心,、熱心。

五,、教育教學成績突出

不管是幾十年的老校,，還是新建校,，其教育教學效果都今人感到吃驚。重慶三中,，校園建設頗不驚人,，但這一所七十年老校的教學成績可以能夠令每一個中國人滿意，共培養(yǎng)出中科院,，工程院院士31名,，省部能以上干部23人，20xx年清華北大錄取49人,。據(jù)重慶晚報20xx年9月7日登載,，重慶三中(南開)20xx年考入名牌大學人數(shù)如下：清華15，北大25,，南開8,，復旦7，浙大11,，南京大學9,，中科大11，人大9,，北師大23,，上海交大16，西安交大14,，同濟大學10,，哈爾濱工大6，天津大學3,，北航12,，北郵10，廈門大學10,，北理工13,。一流軍校7。真可謂：“哪里有中國的精英聚集,，哪里就有南開的校友,。凡是有中國人的地方，就一定知道重慶南開中學”,。

深圳高級中學創(chuàng)辦不到十年,，后來居上，在全國各地乃至世界響有盛譽,。校史展覽室一篇《歲月如歌》的文章凝結該校奮斗的歷程,。請各位品味一下這篇文章中的一些標題吧：1、奮斗歷程：雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越

2,、教育改革：赤橙黃綠青藍紫,，誰持彩練當空舞

(1)現(xiàn)代教育技術：尋常一樣窗前月，若有梅花便不同

(2)導師制度：沿衣欲溫杏花雨,，吹面不寒楊柳風

(3)自律學生法庭：少年有為趁春早,，不待揚鞭自奮蹄

(4)多維教學評價：雪須勝梅三分日，梅卻多雪一段香

(5)分類教學：舊時王榭堂前燕,，飛入平常百姓家

(6)學生社團：接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅

3、教育成果：小樓昨夜聽春雨,，深巷明朝賣杏花

當我們看到展覽室里大小獲獎證書近百件,，獎杯幾十個時，我們想到了什么?只有一句話,，好學校是奮斗出來的!

六,、注重形象設計

我所考察的每一所學校的校長都在不遺余力地美化自己的學校，每一個學校上級主管部門也都在不遺余力地推出自己的品牌學校,，他們都在盡心竭力地包裝自己,，像八月十五的月餅，盒子比餅子更美,。好多學校正因為如此而獲得社會的認可,。主要表現(xiàn)在：

1、向社會推出名校長,。比如深圳一中的唐海海校長是深圳市推出來。現(xiàn)任深圳市教育局副局長,、北京十一學校的李金初校長是北京市推出的名校長,，其教育現(xiàn)念，辦學思想和教育改革的專著寫了幾本,，是北京中學界舉足輕重的人物,。

2、各學校都在造就和推出自己的名師,。各校都在舉行各種形式的學校交流和研討會,，唱主角的都是該學校教師，給本校教師在同行面前罩上耀眼的光環(huán),，讓這一地區(qū)乃至全國的教師都感到名師在這里,。

3、精心設計教學成果展覽,。教學成果展覽展示學校的辦學理念和教育成果,，讓所有走進校園的人都能一目了然地看到學校的成績和做法。

4,、注重校園環(huán)境的“四化”,。校園環(huán)境的美化,、綠化、硬化,、香化是名校共同特征,，各種標語、壁畫讓人耳目一新,。有很強的感染力,。

5、校舍建筑設計獨具匠心,。每一建筑都有特色,，不像我們的一樣簡單地起個“火柴盒”式的樓房，而是能突出現(xiàn)代意識和文化品味,。

七,、信息技術裝備投入大、用得好,。

現(xiàn)代名校給人的印象最深的兩個就是教育理念和現(xiàn)代技術,。本次考察的學校其校園網(wǎng)絡建設都在千兆以上的寬帶，可以說校長和教師足不出戶可以了解全國乃至世界的教育信息和動態(tài),。教師電子備課室,、學生電子閱覽室、電子圖書館,、行政,、教務、后勤管理網(wǎng)絡化,，教室配備多媒體計算機和投影設備,。大量的音像資料都是名校所必備的東西。教師除上網(wǎng)流覽東西外,，制作課件,、網(wǎng)上交流，利用多媒體課件教學是自然的,，校園電視臺有自辦節(jié)目,，教學監(jiān)控系統(tǒng)緩解了對教學各環(huán)節(jié)檢查的繁重勞動。

八,、名校的德育工作是實實在在的,。

名校的德育工作能克服假大空，都有自己獨特的做法,。從學生的精神面貌和行為習慣上都可以看到這一點,。他們都能緊扣時代主題和特點，根據(jù)學生年齡特點切實做到德育工作的針對性,、實效性,。變空洞的說教為學生喜聞樂見的活動,。把學生身上存在的在我們看來不能饒恕的問題，認為是人成長過程的必然經(jīng)歷,。以增強民族凝聚力和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為德育的大主題,，逐步形成學生正確的人生觀、價值觀,、世界觀,、成才觀。以為杰出現(xiàn)代中國人奠基為德育工作的目標,。杰出的現(xiàn)代中國人的標志是什么?具有愛好和平,、勤勞進取、自強不息的民族精神,，具有開放的心態(tài)和全球化視野,，具有現(xiàn)代人文精神科學素養(yǎng)和心理素質，具有知識經(jīng)濟時代的生存和發(fā)展能力,。

圍繞這理目標,，建立的德育新體系有如下特點：

主體性——必須把受教育的對象變成自己教育自己的主體。

民主性——師生關系是平等合作關系,。

開放性——思想開放,、心理開放。

個體性——承認差異性,。

德育新體系的工作原則：

信任原則——要對學生建立“善”的假設,，期待人人進步。

尊重原則——只有尊重,，才能引發(fā)自尊,，才能產生共鳴。

理解原則——教育的過程是促進學生社會化和心理成熟,，沒有理解就沒有尊重，也談不上溝通,。更談不上教育,。

深圳高級中學的學生自律性法庭就是一個典型的自我教育的例子，對學生中出現(xiàn)的問題提交法庭仲裁,、控辯雙方經(jīng)過激烈的爭論,，最后以仲裁的辦法確定一來，學生自己裁定的東西自己去遵守,，更有自覺性和連續(xù)性,。

中山紀念中學的學生社團活動、機構多,、功能全,、作用大,，如：學校文藝晚會，運動會都由學生會來承辦,，學生會中設有伙食監(jiān)管委員會,。學生親自采購、下廚,，進行成本核算,。發(fā)現(xiàn)問題以學生會名義提交校委會處理，學生會設有希望工程部,，獨立籌資資助本校困難學生完成學業(yè),，目前賬面資金達到40余萬元。自賬立戶,、自主管理,，屆屆傳遞。這些開放型的德育做法,，將學校社會化,，促使學生成為一個社會化人，收到了良好的效果,。

九.教師都在鍛造自己,。

鋼鐵是怎樣煉成的?名師是如何成長的?通過這次考察，我對這兩個問題有了更為深刻理解,，是鐵礦煉不出金子,，而鐵礦也不會自己變成鋼鐵，貴在煉上,。

十四所名牌學校都非常重視教師隊建設,，十四所名校的教師都在鍛造自己.他們全身心投入到教研教學中。其敬業(yè)精神和吃苦精神令人欽佩,。將全部的智慧用于教學研究,。他們的成才不是一朝一夕之事。除學校安排的教師培訓以外,，都自己花錢深造,，學習提高自己。這是為什么?因為他們把職業(yè)看作事業(yè),。他們把教書育人當作雕琢精細的玉器,。生怕自己技藝不高而毀了手中的玉石。我翻過教師的備課本,，看過學生的作業(yè)本,，也在教室外面聽過課。我去過教師集中備課的地方，我也見過教師與學生談心,，他們的工作做的是如此之細,。對學生的理解，對教材的分析都充分證明了我上面的判斷.談起工資問題,，深圳高級中學最優(yōu)秀的教師年薪才能達到十萬元,。在消費指數(shù)全國第一的深圳是不算高的。那他們在追求什么?我想在追求事業(yè),，在追求人生價值!

《南開中學的教研》是一本學刊.一所中學出一本教研刊物,，為的促使教師成長，為的是記錄教師成才的歷程,，我研讀了幾篇文章.絕不是我們的老師在教研會上的所謂"高論"而是教育教學的真知灼見.有十分前衛(wèi)的教育理論研究,，也有針對一個知識點和一節(jié)課的體會;有學生心理分析，也有德育工作在線和社會實踐課的探索.

北京十一學校珠海一中,，重慶一中這些學校的教師都有大量的文章發(fā)表于報刊.有專著的人也很多.我想這就是他們的鍛造自己的見證.

十.名校都已邁出國門.

參觀考察的十四所學校有十所中學與國際上其他學校結為友好學校.互派教師.互相交流.我想這不是時髦,，而是中學教育已經(jīng)發(fā)展到了敞開國門的時候了.現(xiàn)代教育理念對傳統(tǒng)教育理念的沖擊，英才教育與人才教育的矛盾,，全球一體化經(jīng)濟的要求和知識經(jīng)濟時代對人才多元化需求,，讓學生直接了解世界，都需要我們去開門辦學,，走出國門進行廣泛的國際交流,，不然，我們如何培養(yǎng)學生的國際化意識?

第三部分：對我校擴建規(guī)劃和設計的幾點想法

一.原則

這次學校新征土地400余畝,，加原有面積,，在國內中學中占地面積屬于大的。因此這次規(guī)劃和設計要充分體現(xiàn)大校特點,，至少做到50年不落后,。整體講，其原則可以概括為“建家園,、建樂園,、建花園”九個字。

1.學校建設的整體規(guī)劃要符合國家對中小學建設的規(guī)劃要求,，為申請國家級示范學校奠定基礎,。

2.規(guī)劃和設計要突出人文特點和文化品味。體現(xiàn)現(xiàn)代意識和中華民族傳統(tǒng)文化特征,。各建筑物要有神韻。激發(fā)人的聯(lián)想,。

3.體現(xiàn)人與自然,，人與建筑物的和諧統(tǒng)一，綠化面積和道路規(guī)劃要形式多樣，不拘一格,。綠化植物種類要多,，整個校園綠化要形成一個大的植物園。

4.整體規(guī)劃和設計要有前瞻性,，考慮到原有建筑的改造與和新建筑的和諧,。

5.盡可能因地制宜，充分利用原有地形,，盡量減少耗資浪費,。

規(guī)劃中要考慮到整個校園網(wǎng)絡，道路,、電話,、煤氣管道、排污等配套設施,。

建筑物設計既要注重外觀美,，更要注重其使用功能。

6.充分利用建筑物和校園墻體壁畫,，雕塑綠化等構筑耐人尋味的文化氛圍,。

二.各主要建筑物的要求

1.圖書館：學校第一標志型建筑。要集藏書,、借閱,、師生閱覽、電子閱覽于一體,。(可參照南京師大圖書館的設計),，該館的設計建筑關系到學校建設的全局。

2.會展中心：集展覽,、會議,、大型演出等多種功能，要能容納5000——6000人,，是學校的第二標志性建筑,。

3.體育館：學校第三標志性建筑?；@球,、乒乓球、羽毛球,、排球,、武術、棋類,、游泳,、各場館都具有訓練比賽雙重功能，建議兩大層下為游泳館，上為球類等場館,。并與室外體育場靠近,。

4.藝術館：最高不超三層，層高要大,，連體切塊,。音樂廳、美術館,、書法館,、陶藝館、芭蕾館,、藝術展廳,，具有會議和藝術展覽功能廳。(建議參照實驗中學南校區(qū))

5.天文臺,，天相館：學校最高建筑,，含鐘樓。(可參照深圳高級中學鐘樓)

6.小學部校舍：三層建筑,，連體分塊,，具有西洋或歐洲風格。包括學生公寓,、廚房和餐廳,。(可參照華土實驗學校國際部)

7.高初中部校舍：各年級分別建教學樓和宿舍樓。(參照珠海一中的設計)餐廳兩層,，初高中分餐,。

8.商務大廈：集餐飲、住宿,、教職工食堂,、俱樂部、理發(fā),、干洗水洗衣店,，以及校園超市等于一體。

9.報告廳：各學部能容納一個年級的報告廳,。小學一個,，初中兩個，高中兩個,。(可參照北京十二中)

10.運動場：高初中合用400標準體育場(塑膠跑道),，但要單獨規(guī)劃籃球、排球,、羽毛球,、乒乓球場地,。(可參照重慶一中)

小學另設200米跑道的塑膠場和其他球類場地。

11.規(guī)劃教師住宅,，為節(jié)省地皮可起高層建筑。

12.環(huán)山公路：學校各學部都要與公路相通,，各主要場地和場館都要與路連通,。同時，在各部大門外,，以及學校最高點有停車場,。并設計統(tǒng)一管理車庫和洗車房。

13.校園垃圾中轉站(庫),，自動裝載運走,。

14.廣場：體現(xiàn)文化品味。(可參照南京師大廣場和重慶一中廣場)

15.各個建筑群體之間的道路和雕塑,、壁畫要以歷史和科學發(fā)展為主題,。體現(xiàn)人文景觀和現(xiàn)代理念。

三.校園建設實施步驟

1.外出考察,，醞釀規(guī)劃方案

10月8日至17日外出考察10天,，共14所學校。要求兩家規(guī)劃設計單位于24日拿出考察心得,，形成考察觀點上的共識,。

2.規(guī)劃方案出臺

兩家設計單位利用20天時間，拿出規(guī)劃方案,，然后征求各方案意見,，對方案進行修改論證，在一月內方案定型,。

3.提出設計要求

由學校初擬設計要求,，由公審定后，提交建設局有關部門,，接受建筑規(guī)范審查后定稿,。

4.確定一期工程建筑項目。

5.完成建設工程的三通一平,。

6.開工建設,，分步實施。