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幼兒園德育先進事跡材料 幼兒園德育先進事跡篇一
跡材料
幼兒園先進德育工作者事跡材料
愛崗敬業(yè)，執(zhí)著奉獻
市一幼 vfv
fff,市一幼保教主任,，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作,。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的同時協助德育副園長主抓幼兒園德育工作,。
作為一名中國共產黨黨員,，從教20年來，我以身作則,，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,，模范履行教師職責，嚴格遵守教師職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛孩子，為人師表,，樂于奉獻,，深愛幼教事業(yè)。在自己平凡的工作崗位上,，我以"勤勤懇懇做事,，踏踏實實做人"為座右銘，以"為了孩子的一切,，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當中去,。20年來,，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,。多年的歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔當班主任,，再到承擔教研組長,，然后是區(qū)級骨干教師，進而又成為幼兒園的保教主任,。一路走來,，有付出的艱辛，也有收獲的快樂,，更有成長的足跡,。
為了提高自己的專業(yè)水平和能力，工作期間我不斷地學習和充實自己的知識,。利用業(yè)余時間,，我完成了大專學歷的進修，同時還多次被單位派到北京,、上海等地進行培訓,、學習，多次為園里的教師上示范課,，并為全市幼兒園,、學前班教師承擔過觀摩課，同時還多次為教師進行過培訓和講座,，為教師的專業(yè)成長起到了示范和引領作用,。
作為德育主任，本人能積極協助德育副園長做好幼兒園德育工作,，始終堅持人人都是德育工作者的觀念,，組織全體教職工認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、局德育工作會議精神等要求,，努力提高幼兒園德育工作的針對性,、實效性；在德育工作中本人能協助德育副園長為幼兒園打造打造一支師德高尚,，有奉獻精神,，專業(yè)能力強，富有教育智慧的班主任隊伍,；并不斷在德育工作中創(chuàng)新形式,，促進幼兒全面發(fā)展；努力拓展德育空間,，推進家園共建工作,。
一份耕耘,，一份收獲。我先后被評為"教育強鎮(zhèn)先進個人",、被教體局評為"優(yōu)秀黨員",、"優(yōu)秀教研組長";音樂活動設計《包餃子》在全國獲得二等獎，在全國幼兒書畫大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎,；進行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料,，促進幼兒主動發(fā)展》、《抓細節(jié),、促養(yǎng)成彰顯園本特色》,、《幼兒文明禮儀教育的研究》等。
幼兒園德育先進事跡材料 幼兒園德育先進事跡篇二
愛崗敬業(yè),，執(zhí)著奉獻
——xxxx先進德育工作者xxx主要事跡
本人自2005年10月起擔任德育副主任以來,，在工作中始終堅持黨的基本路線，堅持貫徹科學發(fā)展觀,，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,、法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，廉潔自律,。
一,、深化德育管理，提高工作實效 (一)形成德育核心
作為德育副主任,，本人能積極協助分管領導及德育主任做好學園德育工作,，并能在工作中獨擋一面，認真貫徹2004年中央8號文件精神,，始終堅持人人都是德育工作者的觀念,，形成以學園德育工作領導小組為核心，黨組織,、德育處,、班科任齊抓共管的德育管理網絡。組織全體教職工認真學習《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和市,、縣學校德育工作會議精神等，確立以人為本,，落實“學校教育,、育人為本,，德智體美、德育為先”的要求,，努力提高德育工作的針對性,、實效性。
(二)打造骨干隊伍
在德育工作中本人能充分認識到德育骨干隊伍建設的重要性,，致力于協助學園打造打造一支師德高尚,，有奉獻精神，專業(yè)能力強,，富有教育智慧的班主任隊伍,。能根據《教育部關于印發(fā)的通知》文件精神結合我園實際，以落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》為主線制定實施計劃和《班主任工作考核細則》,。從團隊活動,、班級管理、家長工作,、關注幼兒全面發(fā)展四方面對班主任工作進行考核,，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。
二,、創(chuàng)新德育形式,，促進幼兒全面發(fā)展 1.常規(guī)工作常態(tài)化
一是抓國旗下講話質量，對幼兒進行德育教育,。二是每周撰寫廣播稿,，組織幼兒每天進行“小太陽廣播站”的信息播報，培養(yǎng)幼兒熱愛集體,、關愛集體的情感,；三是做好評優(yōu)工作，通過評選和表彰“文明班”,、“學園好孩子”,，樹立良好榜樣，激發(fā)幼兒向上的精神風貌,。
2.文明禮儀制度化
把幼兒良好的文明禮儀習慣與《幼兒日常行為規(guī)范》,、《文明班、好孩子評選條件》相結合,，將文明禮儀教育寓于各主題領域教學以及一日生活環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為習慣。
3.多彩教育特色化
一是紅色教育,，增進樸素感情,。利用3月三八節(jié)、9月教師節(jié),、10月國慶節(jié)開展“愛媽媽”,、“愛老師”,、“愛祖國”等主題活動對幼兒進行熱愛媽媽、熱愛老師,、熱愛祖國的教育,。二是橙色教育，培養(yǎng)愛心,。在中年段形成以重陽節(jié)為契機開展“九九重陽,，尊老愛幼”為主題的工作常規(guī)，激發(fā)幼兒尊老愛幼的情感,。三是綠色教育,，增強環(huán)保意識。以“植樹節(jié)”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界地球日”,、“世界糧食日”等環(huán)保節(jié)日為契機培養(yǎng)幼兒的環(huán)保好習慣,，從小做個環(huán)保小衛(wèi)士。四是金色教育,，養(yǎng)成文明行為,。開展弘揚和培育民族精神教育工作，培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好習慣,。
三、拓展德育空間,，推進家園共建
1 / 21 / 2（一）挖掘社區(qū)資源,，發(fā)揮教育合力
多年來，我園德育工作一貫堅持以學園教育為主體,，以社區(qū)教育為依據,，以家庭教育為基礎，積極推進學校,、家庭,、社區(qū)三結合德育網絡的建設，形成多渠道,、全方位覆蓋學校和家庭社區(qū)的德育工作網絡,。本人能根據學園實際情況制訂《惠安實幼社區(qū)工作制度》、《惠安實幼社區(qū)活動評價反饋表》并相繼與中新社區(qū),、霞張社區(qū),、北關社區(qū),、螺城鎮(zhèn)文明辦簽訂了共建協議。深入貫徹閩教基〔2010〕78號文件精神,，制定《惠安實幼0～3歲早教知識進社區(qū)活動啟動方案》,，開展面向所轄北關社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長的免費培訓指導、宣傳與咨詢服務工作,。
（二）家園共建活動,，競相綻放奇葩
1.成效顯著的家委會活動。積極協助學園在家委會上發(fā)揮家委會的橋梁作用,，向家長和社會進行宣傳,，為提高幼兒園的教育教學質量獻言納策。
2.專題性的家教知識講座,。根據小,、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容,，邀請專家為家長進行有關家庭成功教育的知識等講座,，使家長們掌握了平時難以學到的教育方法。
3.小型家長會,。組織各班老師召開以班級為單位的家長會,，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況，使教育更有針對性,。
4.形式多樣的家訪活動模式,。改變家長參與班級工作的角色定位促進家園合力。設計“家訪調查表”,，做好詳細的家訪記錄和分析,，使家訪活動更有針對性，也更有成效,。
5.活潑有趣的家園親子活動,。每逢節(jié)假日，策劃,、組織,、實施形式多樣的家園同樂會。如：“新生見面會”,、“迎新年運動會”,、“ 游園活動”等。
6.渠道廣泛的宣傳與聯系途徑,。在平時工作中注意搜集資料以宣傳欄的形式為家長提供幼兒德育方面的資訊以及家教,、衛(wèi)生、保健知識，了解家園共育的要求,。
7.班班開辟班級主頁,。發(fā)動每個班主任建立qq群，通過現代化信息渠道及時向家長傳遞幼兒園及班級開展的各項活動,，讓家長及時了解學園工作動態(tài),，爭取教育效益最大化。實現學校育人,、家庭育人的協調發(fā)展,。
8.反響良好的《嫩苗》小報。發(fā)動家長積極投稿,，并對版面進行精心設計,，使《嫩苗》小報真正成為家長們交流科學育兒知識，教育經驗的園地,，成為我園形象工程,。
9.體現公開公正的調查問卷與反饋表。幾年來由本人參與設計了《家委問卷調查表》,、《師德師風調查問卷》,、《親子運動會反饋表》、《期末家訪情況反饋表》等,，了解家長對學園師德師風,、園務公開等方面的意見和建議，并將家長反映的問題及時上報學園給予整改,。
四,、工作孜孜以求，致力完善自我 本人除了擔任德育工作以外,，還兼任學園黨支部紀委和中六班教師工作,。作為教育工作者，本人始終孜孜以求,，加強學習,，自我完善。經過自學考試,，本人先后取得大專和本科學歷。教學中本人能認真學習新課程精神,，認真鉆研教材組織好每一個活動,。用耐心、細心,、愛心平等對待每一個幼兒,。積極參與學園情景講述課題組研討，積極承擔觀摩活動任務,。并多次承擔公開課受到好評,。工作之余,，認真學習經驗文章提高專業(yè)水平，撰寫的多篇經驗文章獲獎并發(fā)表在各級各類刊物上,。
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幼兒園德育先進事跡材料 幼兒園德育先進事跡篇三
德育先進工作者事跡
投身教育工作十二年來,，我曾任班主任、少先隊輔導員,。熱愛本職工作,，忠誠于人民的教育事業(yè)，擁護黨的路線方針政策,。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識,、靈活的教學方法,、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神,，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽,，是一位品德與工作都優(yōu)秀的好同志,。
在多年的教學生涯中，我把自己最美好的青春和熱血獻給了教育事業(yè),，始終如一地撲在教育事業(yè)上,，對工作認認真真，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，任勞任怨。認真學習新課標,，領會新理念,，在教學中不斷實踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材,，根據學生的心理特點、認知規(guī)律,，精心設計有利于學生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學實踐中，特別是在創(chuàng)新教學的實踐中，不斷探索,，形成在德育管理方面,，我以落實常規(guī)工作為中心，制定了《聚寶小學學生學習生活常規(guī)要求》,，通過“學常規(guī)”,、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行,。每天由值周領導,、值日老師、值日隊干,，巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結匯報,，每周進行一次優(yōu)勝班級評比,。同時每班都設立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,，做到有問題及時記錄,、提醒。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月,，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比,。如此一來，學校環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學生形成了良好的行為習慣,，營造了一個文明、和諧的校園氛圍,。
我還培養(yǎng)了一批品學兼優(yōu),、工作得力的少先隊干部。在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其他隊員一樣,，是接受輔導員教育、指導的對象,，又是輔導員的助手,，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務意識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強化自主意識，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出,。
3,、注重三大活動
（1）常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度,，國旗升降制度等,；周常規(guī)有周三中隊活動、每周之星,、流動紅旗的評比,、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報,、班主任例會、班主任工作考評等,；學期常規(guī)有評選一星一生,、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,，而且提高了工作效率,。
（2）主題活動多樣化 一定的教學風格。
“感動 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮,?！皩W會感恩”中通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學會用一顆感恩心去回報,。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,。教師的感言大討論,，學生的“學回信，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮,。
（3）特色活動具體化
圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題，按照“學生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”的工作思路,，大力開展“好書交換,、推薦”等活動，讓更多的同學讀到好書,，改變只買書才讀書的現狀,，節(jié)約資源,。
在班級中打造班級德育，實施班級布置個性化,、班級目標明確化,、班級活動特色化。開學初班主任提出具體目標,，寫出實施方案,，隨后的學期中進行各項評比，最后在學期結束綜合評定,，為達標的班級頒發(fā)獎牌,。
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應該是一個播種陽光的人,，用關心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學生的心田,。近年來，學校的貧困生,、留守孩子居多,，我根據學生的不同情況，采取多種措施,，關愛這些特殊群體學生,，學業(yè)上幫助、生活上救助,、心理上輔助,，使學生感受到同樣的陽光。讓學生懂得怎樣做人,，怎樣做事,。
在一次愛心捐助的活動中，一位曾經接受過幫助的學生捐出了僅有的一元錢,，她說：“當我困難時,，別人幫助了我；當別人有困難時,，我也要盡我所能去幫助別人,。”一句質樸的話語,，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛,，傳播著愛。
作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應不了現代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄,。為提高自身素質，我積極參加函授學習,，學習電腦,，英語等?？炭嚆@研教材,，參與教學科研，積極參與各種競賽,，并取得優(yōu)異的成績,。2007年參加鄉(xiāng)級說課競賽、演講賽均獲二等獎,，2008年參加縣級說課競賽獲二等獎,。撰寫論文分別獲縣級
二、三等獎,。每年教師節(jié)被評為優(yōu)秀教師,。2008年被評為縣骨干教師。在教學上也取得豐碩成果,，所教學科每期期末統(tǒng)考均獲全鄉(xiāng)第一,，2008年下期在縣抽考年級評比中所教學科分別獲全縣第一名、第三名,。
幼兒園德育先進事跡材料 幼兒園德育先進事跡篇四
德育工作先進事跡
——徐水縣瀑河鄉(xiāng)中心小學
舒洪波
自參加工作十幾年來,，我曾擔任體育教師，班主任 德育主任工作,。雖然教育崗位幾經變換,，但我始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè),。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識,、靈活的教學方法,、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神,，贏得了學生的喜愛,、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后榮獲徐水縣優(yōu)秀教練員,、優(yōu)秀少先隊輔導員等稱號,。
一、創(chuàng)新教學,，專業(yè)成長
在教學上,，該同志認真學習新課標，領會新理念,，在教學中不斷實踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材,，根據學生的心理特點,、認知規(guī)律，精心設計有利于學生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學生,，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學實踐中,，特別是在創(chuàng)新教學的實踐中，不斷探索,，形成一定的教學風格,。多次承擔鄉(xiāng)縣級示范觀摩課，均受好評,。
二,、德育管理，創(chuàng)新思路
(一)落實一個中心
以落實常規(guī)工作為中心,，制定了《瀑河鄉(xiāng)中心小學學生學習生活常規(guī)要求》,，通過“學常規(guī)”、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行,。每天由值周領導、值日老師,、值日隊干,，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布,，每天早操時進行情況小結匯報,，每周進行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設立衛(wèi)生,、文明監(jiān)督崗,，做到有問題及時記錄,、提醒。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月,，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比,。如此一來，學校環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學生形成了良好的行為習慣,，營造了一個文明、和諧的校園氛圍,。
(二)打造兩支隊伍
1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖?/p>
班主任是學生精神成長的引路人,。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻,、熱愛學生,，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力,，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實,，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,，將理論學習,、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容,，讓班主任在交流中分享經驗,，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行,。
2,、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部
在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其他隊員一樣,，是接受輔導員教育、指導的對象,，又是輔導員的助手,，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務意識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強化自主,，使得一批批品學兼優(yōu),，工作得力的隊干部脫穎而出。
3,、注重三大活動
(1)常規(guī)活動制度化,。日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有周三中隊活動,、每周之星,、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報,、班主任例會、班主任工作考評等;學期常規(guī)有評選一星一生,、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率,。
(2)主題活動多樣化
“感動長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮,。“學會感恩”中通過自制賀卡獻教師,、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學會用一顆感恩心去回報?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,。“總理殷殷愛民情,，學子拳拳感恩心”學習溫總理回信活動深深地觸動了大家,，教師的感言大討論，學生的“學回信,，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮,。
(3)特色活動具體化
圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題,，按照“學生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家長”的工作思路,，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換,、推薦”等活動,，讓更多的同學讀到好書，改變只買書才讀書的現狀，節(jié)約資源,。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡,，舉辦家長學校，倡議親子共讀,，讓所有的家庭都參與到活動中,，營造家庭讀書氛圍。
在班級中打造班級德育,，實施三化工程(班級布置個性化,、班級目標明確化、班級活動特色化),。開學初班主任提出具體目標,，寫出實施方案，隨后的學期中進行各項評比,，最后在學期結束綜合評定,，為達標的班級頒發(fā)獎牌。
三,、關愛學生,，撒播陽光
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應該是一個播種陽光的人，用關心,、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來,，張子燕先后任教的學校,，貧困生、農民工子女,、留守孩子居多,，她帶領全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生,，如建立一個信息庫,，加強三個聯系、實施三重關愛(學業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育),，使學生感受到同樣的陽光。
四,、孜孜以求,，完善自我作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應不了現代教育發(fā)展的需要,，最終會被時代拋棄，孜孜以求,，加強學習,，自我完善，是我的人生寫照,。經過自學考試,，先后取得保定教育學院大專學歷。現如今正在堅持不懈地進行本科段的科目考試,。
2014年3月6日
幼兒園德育先進事跡材料 幼兒園德育先進事跡篇五
幼兒園先進德育工作者事跡材料
愛崗敬業(yè),，執(zhí)著奉獻
市一幼 vfv
fff,市一幼保教主任，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作,。2011年任市一幼保教主任,，在做好保教工作的同時協助德育副園長主抓幼兒園德育工作。
作為一名中國共產黨黨員,，從教20年來,，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,，模范履行教師職責,，嚴格遵守教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛孩子,，為人師表，樂于奉獻,，深愛幼教事業(yè),。在自己平凡的工作崗位上，我以"勤勤懇懇做事,，踏踏實實做人"為座右銘,，以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當中去,。20年來,，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,。多年的歷練,，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔當班主任，再到承擔教研組長,，然后是區(qū)級骨干教師,，進而又成為幼兒園的保教主任。一路走來,，有付出的艱辛,，也有收獲的快樂，更有成長的足跡,。
為了提高自己的專業(yè)水平和能力,，工作期間我不斷地學習和充實自己的知識。利用業(yè)余時間,，我完成了大專學歷的進修,，同時還多次被單位派到北京、上海等地進行培訓,、學習,，多次為園里的教師上示范課，并為全市幼兒園,、學前班教師承擔過觀摩課,，同時還多次為教師進行過培訓和講座，為教師的專業(yè)成長起到了示范和引領作用,。
作為德育主任,，本人能積極協助德育副園長做好幼兒園德育工作，始終堅持人人都是德育工作者的觀念,，組織全體教職工認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市,、局德育工作會議精神等要求,，努力提高幼兒園德育工作的針對性,、實效性；在德育工作中本人能協助德育副園長為幼兒園打造打造一支師德高尚,，有奉獻精神,，專業(yè)能力強，富有教育智慧的班主任隊伍,；并不斷在德育工作中創(chuàng)新形式,，促進幼兒全面發(fā)展；努力拓展德育空間,，推進家園共建工作,。
一份耕耘，一份收獲。我先后被評為"教育強鎮(zhèn)先進個人",、被教體局評為"優(yōu)秀黨員",、"優(yōu)秀教研組長";音樂活動設計《包餃子》在全國獲得二等獎，在全國幼兒書畫大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎,；進行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料,，促進幼兒主動發(fā)展》、《抓細節(jié),、促養(yǎng)成彰顯園本特色》,、《幼兒文明禮儀教育的研究》等。
幼兒園德育先進事跡材料 幼兒園德育先進事跡篇六
愛崗敬業(yè),，執(zhí)著奉獻
——xxxx先進德育工作者xxx主要事跡
本人自2005年10月起擔任德育副主任以來,，在工作中始終堅持黨的基本路線，堅持貫徹科學發(fā)展觀,，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,、法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，廉潔自律。
一,、深化德育管理,，提高工作實效
(一)形成德育核心
作為德育副主任，本人能積極協助分管領導及德育主任做好學園德育工作,，并能在工作中獨擋一面,，認真貫徹2004年中央8號文件精神，始終堅持人人都是德育工作者的觀念,，形成以學園德育工作領導小組為核心,，黨組織、德育處,、班科任齊抓共管的德育管理網絡,。組織全體教職工認真學習《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和市,、縣學校德育工作會議精神等,，確立以人為本，落實“學校教育,、育人為本,，德智體美,、德育為先”的要求，努力提高德育工作的針對性,、實效性,。
(二)打造骨干隊伍
在德育工作中本人能充分認識到德育骨干隊伍建設的重要性，致力于協助學園打造打造一支師德高尚,，有奉獻精神,，專業(yè)能力強，富有教育智慧的班主任隊伍,。能根據《教育部關于印發(fā)的通知》文件精神結合我園實際,，以落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》為主線制定實施計劃和《班主任工作考核細則》。從團隊活動,、班級管理,、家長工作、關注幼兒全面發(fā)展四方面對班主任工作進行考核,，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行,。
二、創(chuàng)新德育形式,，促進幼兒全面發(fā)展
1.常規(guī)工作常態(tài)化
一是抓國旗下講話質量,，對幼兒進行德育教育。二是每周撰寫廣播稿,，組織幼兒每天進行“小太陽廣播站”的信息播報,，培養(yǎng)幼兒熱愛集體、關愛集體的情感,；三是做好評優(yōu)工作,，通過評選和表彰“文明班”、“學園好孩子”,，樹立良好榜樣,，激發(fā)幼兒向上的精神風貌。
2.文明禮儀制度化
把幼兒良好的文明禮儀習慣與《幼兒日常行為規(guī)范》,、《文明班,、好孩子評選條件》相結合，將文明禮儀教育寓于各主題領域
教學
以及一日生活環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為習慣,。3.多彩教育特色化
一是紅色教育,，增進樸素感情,。利用3月三八節(jié)、9月教師節(jié),、10月國慶節(jié)開展“愛媽媽”,、“愛老師”,、“愛祖國”等主題活動對幼兒進行熱愛媽媽、熱愛老師,、熱愛祖國的教育,。二是橙色教育，培養(yǎng)愛心,。在中年段形成以重陽節(jié)為契機開展“九九重陽,，尊老愛幼”為主題的工作常規(guī)，激發(fā)幼兒尊老愛幼的情感,。三是綠色教育,，增強環(huán)保意識。以“植樹節(jié)”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界地球日”,、“世界糧食日”等環(huán)保節(jié)日為契機培養(yǎng)幼兒的環(huán)保好習慣，從小做個環(huán)保小衛(wèi)士。四是金色教育,，養(yǎng)成文明行為,。開展弘揚和培育民族精神教育工作，培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好習慣,。
三,、
拓展德育空間，推進家園共建（一）挖掘社區(qū)資源,，發(fā)揮教育合力
多年來,，我園德育工作一貫堅持以學園教育為主體，以社區(qū)教育為依據,，以家庭教育為基礎,，積極推進學校、家庭,、社區(qū)三結合德育網絡的建設,，形成多渠道、全方位覆蓋學校和家庭社區(qū)的德育工作網絡,。本人能根據學園實際情況制訂《惠安實幼社區(qū)工作制度》,、《惠安實幼社區(qū)活動評價反饋表》并相繼與中新社區(qū)、霞張社區(qū),、北關社區(qū),、螺城鎮(zhèn)文明辦簽訂了共建協議,。深入貫徹閩教基〔2010〕78號文件精神，制定《惠安實幼0～3歲早教知識進社區(qū)活動啟動方案》,，開展面向所轄北關社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長的免費培訓指導,、宣傳與咨詢服務工作。
（二）家園共建活動,，競相綻放奇葩
1.成效顯著的家委會活動,。積極協助學園在家委會上發(fā)揮家委會的橋梁作用，向家長和社會進行宣傳,，為提高幼兒園的教育教學質量獻言納策,。
2.專題性的家教知識講座。根據小,、中,、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，邀請專家為家長進行有關家庭成功教育的知識等講座,，使家長們掌握了平時難以學到的教育方法,。
3.小型家長會。組織各班老師召開以班級為單位的家長會,，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況,，使教育更有針對性。
4.形式多樣的家訪活動模式,。改變家長參與班級工作的角色定位促進家園合力,。設計“家訪調查表”，做好詳細的家訪記錄和分析,，使家訪活動更有針對性,，也更有成效。
5.活潑有趣的家園親子活動,。每逢節(jié)假日,，策劃、組織,、實施形式多樣的家園同樂會,。如：“新生見面會”、“迎新年運動會”,、“ 游園活動”等,。
6.渠道廣泛的宣傳與聯系途徑。在平時工作中注意搜集資料以宣傳欄的形式為家長提供幼兒德育方面的資訊以及家教,、衛(wèi)生,、保健知識，了解家園共育的要求,。
7.班班開辟班級主頁,。發(fā)動每個班主任建立qq群，通過現代化信息渠道及時向家長傳遞幼兒園及班級開展的各項活動,，讓家長及時了解學園工作動態(tài),，爭取教育效益最大化。實現學校育人,、家庭育人的協調發(fā)展,。
8.反響良好的《嫩苗》小報。發(fā)動家長積極投稿,，并對版面進行精心設計,，使《嫩苗》小報真正成為家長們交流科學育兒知識，教育經驗的園地,，成為我園形象工程,。
9.體現公開公正的調查問卷與反饋表。幾年來由本人參與設計了《家委問卷調查表》,、《師德師風調查問卷》,、《親子運動會反饋表》、《期末家訪情況反饋表》等,，了解家長對學園師德師風,、園務公開等方面的意見和建議，并將家長反映的問題及時上報學園給予整改,。
四,、工作孜孜以求，致力完善自我本人除了擔任德育工作以外,，還兼任學園黨支部紀委和中六班教師工作,。作為教育工作者，本人始終孜孜以求,，加強學習,，自我完善。經過自學考試,，本人先后取得大專和本科學歷,。教學中本人能認真學習新課程精神，認真鉆研教材組織好每一個活動,。用耐心,、細心、愛心平等對待每一個幼兒,。積極參與學園情景講述課題組研討,，積極承擔觀摩活動任務。并多次承擔公開課受到好評,。工作之余,，認真學習經驗文章提高專業(yè)水平,，撰寫的多篇經驗文章獲獎并發(fā)表在各級各類刊物上。
