作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編帶?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)體育教學(xué)教案設(shè)計(jì) 中學(xué)體育教案篇一

龍溪鄉(xiāng)學(xué)校

羅群勝

一,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康,、快速地發(fā)展。

二,、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,、加強(qiáng)集體教研,、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課,、議課,、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研,、課題、體育特長(zhǎng)生的突破,。

三,、工作重點(diǎn)和舉措

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

3,、根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,。有計(jì)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,。

4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，九年級(jí)教師,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,。

5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作,。

全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量,，既達(dá)到鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線,。體育教師要精心準(zhǔn)備,、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練,、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),；并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級(jí),、校爭(zhēng)光,。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

四,、積極開展教研,、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全責(zé)任目標(biāo),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文,，積極參加校、區(qū)級(jí),、縣級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課活動(dòng),。在條件許可的情況下到外校,、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流,，提高見識(shí),，豐富經(jīng)驗(yàn)。

五,、工作要點(diǎn) 2月份：

1,、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng),，確定各項(xiàng)職責(zé),。

2、擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽計(jì)劃,。

3,、體育委員會(huì)議；

4,、初三年級(jí)體育（現(xiàn)狀）分析,，確定目標(biāo)。 3月份：

1,、各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,。

4月份：

1、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試,。

2、參加教研活動(dòng),、備課活動(dòng),。

5月份：

1、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入,。

2,、拔河比賽。

3,、學(xué)生體育課開始考核。

4,、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試表上報(bào)工作,。

5、參加教研活動(dòng),、備課活動(dòng),。

6月份：

1、學(xué)生體育課成績(jī)考核結(jié)束,，成績(jī)錄入,，數(shù)據(jù)分析,。

2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī),，有關(guān)資料歸檔,。

4、體育備課組工作總結(jié),。

5,、體育教研組工作總結(jié)。

6,、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃,。

7、確定下期教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備,。

中學(xué)體育教學(xué)教案設(shè)計(jì) 中學(xué)體育教案篇二

在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分,，關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo)，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo),，并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值,。以下是小編給大家整理的2020體育教學(xué)工作計(jì)劃模板大全.希望可以幫到大家

教學(xué)工作計(jì)劃模板

送走冬日的嚴(yán)寒，我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活,。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，

總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央某關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂(lè)體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革,，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,，積極做好體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作,，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

二、工作目標(biāo)

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育常態(tài)課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2,、強(qiáng)化教科研意識(shí)，積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)及時(shí)總結(jié),，完成教研專題,。

3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，力爭(zhēng)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得冠軍;其它各項(xiàng)比賽獲得好名次。

三,、具體措施

體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂對(duì)基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，認(rèn)真上好每一堂課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,、組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用,。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

9,、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競(jìng)技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高，注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展,，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展,。

四,、教研課題：

1、教研題目

《立定跳遠(yuǎn)與游戲單元教學(xué)》

2,、教研目標(biāo)

在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化,，讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué),、樂(lè)學(xué),。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。具體實(shí)施時(shí)做到，課堂形式多樣化,，根據(jù)不同學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)安排有個(gè)性的教學(xué)內(nèi)容,，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，體現(xiàn)快樂(lè)教學(xué),。根據(jù)學(xué)生性格特征、心理特征,，從興趣入手寓教于樂(lè)發(fā)展個(gè)性,。

3、教研措施

(1)建立良好融洽的師生感情基礎(chǔ),，師生之間相互交流獲得反饋信息,。

(2)課堂教學(xué)中體現(xiàn)民主平等原則，尊重學(xué)生,，獲取學(xué)生的信任,，讓學(xué)生感到教師的可依賴性。

(3)課堂形式多樣,，根據(jù)不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)安排有彈性的教學(xué)內(nèi)容,，讓不同層次的學(xué)生受益。

(4)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，教師提供教學(xué)條件學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,，教師引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新尋找快樂(lè),。

(5)教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)化,，讓學(xué)生根據(jù)自己的樂(lè)趣,，尋找鍛煉的方法途徑從而主動(dòng)要求學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí),。

(6)課堂中要體現(xiàn)快樂(lè)教學(xué),，根據(jù)學(xué)生性格特征，心理特征,，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，寓教于樂(lè),，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)參與,，自主學(xué)習(xí)的能力。

五,、讀書充實(shí),，提高自我1、讀書目標(biāo)：

(1)通過(guò)讀書,，不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

(2)瀏覽各類雜志，拓寬自己的教育視野,。

(3)多閱讀教學(xué)專著,，為教學(xué)積累資料。

(4)讀學(xué)生喜愛的書,，與學(xué)生交流讀書心得

(5)通過(guò)讀書豐富自身文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩

2,、具體措施

(1)認(rèn)真閱讀每一本書,，及時(shí)摘錄所需要的教育信息和教育教學(xué)理論。

(2)讀完教學(xué)書籍,，認(rèn)真寫好讀書心得,。

(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

(4)與老師,、學(xué)生交流教學(xué)信息,。

教學(xué)工作計(jì)劃模板

一、基本情況

1,、學(xué)生情況：七,、八年級(jí)共兩個(gè)班,，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2、技能情況：七年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、籃球,、足球,、游戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào),。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展,。

三、教學(xué)目的和要求

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學(xué)習(xí)田徑、跳躍,、力量,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四,、主要工作：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng),，上好大課間活動(dòng),，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽,、各種球賽等,。

4、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5,、參加體育教學(xué)論文、教案的評(píng)比,。

五,、具體安排：

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2,、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。

3,、結(jié)合大課間體育活動(dòng),，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組,。以好的學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。

5,、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,。

6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。

六,、教學(xué)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

教學(xué)工作計(jì)劃模板

一,、教學(xué)工作的計(jì)劃

(1)學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助,。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,，不用再教基本功,，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳,，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位,，學(xué)不在多,，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn),、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較注重,，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn),，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用,，能有防身的本領(lǐng),。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏,、力量,，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié),。

教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃,。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技,、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力,。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法,。

身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí),、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅,。

社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

(3)教學(xué)措施：

采用教師示范與講解,，學(xué)生討論,，練習(xí)，教師評(píng)價(jià),，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí),、相互討論、相互研究的功能,，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué),、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

二,、教學(xué)研究的計(jì)劃

(1)課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究,。

(2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力,，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道,、街頭籃球,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫論文,，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè),。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員,、校際組成員，協(xié)助教育局,、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動(dòng)，履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，提升教研水平;做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程,。

(5)公開教學(xué)、聽課,、評(píng)課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,。評(píng)課，提出自己的意見,，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,，努力提升自己的評(píng)課的水平，加強(qiáng)談話水平,。

三,、繼續(xù)教育的計(jì)劃

(1)自我培訓(xùn)計(jì)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò),、媒體,、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn),，提升自己的內(nèi)含,，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)校外培訓(xùn),、在職進(jìn)修計(jì)劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

四,、其他工作計(jì)劃

1,、策劃、組織,、實(shí)施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動(dòng)節(jié)”,，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí),，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,，加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng)。

2,、根據(jù)上級(jí)文件要求,，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3,、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過(guò)程活動(dòng),。

4,、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理,，并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升。

6,、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)心理活動(dòng)的開展，并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),，并參與開展青春期健康教育的活動(dòng),，進(jìn)行小結(jié)趣味活動(dòng)帶給他們什么的研究。

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中學(xué)體育教學(xué)教案設(shè)計(jì) 中學(xué)體育教案篇三

通過(guò)培訓(xùn)可以進(jìn)一步加強(qiáng)了體育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的教師專業(yè)發(fā)展概念和先進(jìn)的體育教學(xué)理念,。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020中學(xué)體育教師培訓(xùn)工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家!

2020中學(xué)體育教師培訓(xùn)工作總結(jié)模板一

一,、體育老師要找準(zhǔn)定位,，悉心言傳身教。

教師的職不僅僅局限于傳遞知識(shí),，而是越來(lái)越多地轉(zhuǎn)向引導(dǎo),、影響、了解,、激勵(lì),、鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展,。體育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,，應(yīng)該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo)。體育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄,，以使他們將來(lái)能夠精力旺盛地為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。

二、加強(qiáng)科研意識(shí),，提高反思能力,。

反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)參與者的自我決策水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑,。為了符合新課程的要求，滿足學(xué)生個(gè)體的需要,，體育教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平和反思能力，在教學(xué)中勤于反思,、質(zhì)疑,、批判,、創(chuàng)新，善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并通過(guò)科學(xué)研究的途徑解決問(wèn)題,，以提高自己的教育科研能力。

三,、轉(zhuǎn)變觀念,，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們對(duì)體育課的概念模糊,，特別是農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)轶w育器材缺乏,，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步,、做做操。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo),。首先，我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座,，感受很深,，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法,。

四,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師,。

培訓(xùn)既緊張而忙碌,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求,、學(xué)無(wú)止境的氛圍,。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽一課講座我都認(rèn)真聆聽,，精心揣摩,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng),。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn),，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f(shuō),，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志,，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓隗w育的教育教學(xué)上,。有句話說(shuō)的好：“教師要想給學(xué)生一碗水,，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水,?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水,，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。體育教師也是如此,。教師只有認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性,，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo)，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn),，因此教師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì),，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，研究教材,，研究學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律,，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識(shí)，才能上好每一節(jié)體育課,。

總之,，通過(guò)觀看視頻、專家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流,，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);通過(guò)參與在線研討和交流,，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過(guò)完成提交作業(yè),，我鍛煉了表達(dá),，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧;通過(guò)閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,，通過(guò)撰寫提交研修總結(jié)心得,，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,，但無(wú)論是從思想上,，還是專業(yè)上，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修,，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

2020中學(xué)體育教師培訓(xùn)工作總結(jié)模板二

通過(guò)這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，讓我從中學(xué)到很多知識(shí)，特別感謝專家們深刻的講解,。學(xué)到了新的的教學(xué)理念,，多方位了解了現(xiàn)在的學(xué)生，得到專家的真?zhèn)?。?duì)待孩子不能只用自己的思維想象問(wèn)題,，應(yīng)該多換角度，多換別的方法,。孩子有他們“玩”的天性,，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束,，從現(xiàn)在起我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué),、玩中創(chuàng)”，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況游戲,、教學(xué)等教學(xué)方法,，將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，紀(jì)律方面，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題時(shí),，我已經(jīng)開始注意并著重落實(shí),，課下是朋友，課上就是老師,。找準(zhǔn)自己的位置,，抓住重點(diǎn)。通過(guò)這次小學(xué)體育的培訓(xùn),，聆聽專家的教誨和指導(dǎo),，讓我深深地體會(huì)到：轉(zhuǎn)變觀念，是上好體育課的,。

1,、明確教學(xué)目標(biāo)：

長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)體育課的概念模糊,，特別是我們農(nóng)村小學(xué),，因?yàn)轶w育器材缺乏，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步,、做做操,。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。我們每一位體育教師都應(yīng)該徹底地從心理上轉(zhuǎn)變觀念,，把體育課當(dāng)作一堂與語(yǔ)數(shù)等科目來(lái)組織教學(xué),，而不應(yīng)該把體育當(dāng)作一節(jié)負(fù)課上。語(yǔ),、數(shù)課不應(yīng)該取代體育課,，我們應(yīng)該按課表的要求上好每一節(jié)體育課。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，不應(yīng)該無(wú)情地剝奪學(xué)生上體育課的權(quán)利,，要真抓實(shí)干，把體育課落在實(shí)處,，我們沒(méi)有任何理由不給學(xué)生上體育課,。

2、提高綜合素質(zhì)：

俗話說(shuō),，給人一碗水,，自己要有一桶水。體育教師也是如此,。教師只有認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性,，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo)，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn),，因此教師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì),，就應(yīng)該加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，鉆研教材,，研究學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律,，多學(xué)習(xí)和掌握體育有關(guān)方面的知識(shí)，才能上好每一節(jié)體育課,。

(1)教師要有過(guò)硬的身體素質(zhì)：體育教師要有過(guò)硬的身體素質(zhì),，不僅要身體強(qiáng)壯、意志堅(jiān)強(qiáng),，還要在體育學(xué)習(xí)和工作中,，始終保持充沛的精力和體力。因?yàn)轶w育教師工作的特殊性,，需要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起運(yùn)動(dòng),，不僅課時(shí)任務(wù)重，還要長(zhǎng)年累月地在室外上課,，教學(xué)強(qiáng)度大,，如今各種競(jìng)賽和評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)又激烈，不得不在工作之余積極地充電學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。而參與教育科研,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，提高自身運(yùn)動(dòng)技術(shù),、技能等,，都必須要有一個(gè)強(qiáng)健的身體予以支撐。否則，體力和精力難難以得到保證,，很容易影響自己的學(xué)習(xí)和工作,，更談不上充電學(xué)習(xí)提高了,。任何一個(gè)體育教師要在其崗位上有所成就,，就必須練就一身扎實(shí)的教學(xué)基本功，有了扎實(shí)的教學(xué)基本功能讓體育教師嫻熟地駕馭體育課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并通過(guò)自己的主觀努力得到有效改善,，不僅有利于自己的專業(yè)成長(zhǎng)，還能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

(2)敢于吃苦,、積極進(jìn)?。后w育教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，敢于吃苦,，要認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，組織好每天的“兩操”,，課外活動(dòng)的訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)以及學(xué)校參加各種田徑球類比賽的集訓(xùn)等工作,，認(rèn)真,、踏實(shí),、任勞任怨地干好自己的本職工作,，用實(shí)際行動(dòng)在工作上的支持,，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的賞識(shí)和關(guān)注,。但是,，一名優(yōu)秀的體育教師僅僅只是具備吃苦耐勞的精神是不夠的,，還要善于認(rèn)真總結(jié)自己的得失,，反思在教學(xué)和工作中的成敗,，善于用獨(dú)特的思維方式去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，要具備積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神,。

(3)積極參加教研,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短：體育教師要想學(xué)到更多的東西,，促進(jìn)自己專業(yè)的成長(zhǎng),，就離不開一個(gè)優(yōu)秀體育教研組的影響和培養(yǎng)。首先,，一個(gè)優(yōu)秀的體育教師,，在自己的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中少不了體育教研組優(yōu)秀教研文化對(duì)自己的影響,。積極參加教研，能吸取同組體育教師的教育理念,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法、科研方法等,。做到學(xué)海無(wú)涯,、勤能補(bǔ)拙、不甘落后,。

3,、教師上好體育課要有熱情：

(1)讓每一位體育教師愛上體育課：

小學(xué)體育課的教學(xué)目的是讓全體學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。明白了這一教學(xué)目的,，就會(huì)增強(qiáng)工作責(zé)任心,。上課前鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n;上課時(shí)精神飽滿,，示范準(zhǔn)確,，指導(dǎo)更到位;下課后，認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這樣做，可以讓教師的教學(xué)水平不斷提高,，讓教學(xué)形式更加豐富多彩,，讓學(xué)生越來(lái)越喜歡上體育課。觀念的轉(zhuǎn)變,，其實(shí)就是思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,，思想認(rèn)識(shí)提高了，教師也就有了愛上體育課的動(dòng)力,，有了動(dòng)力,，那還有什么體育上不好的呢?體育課上好了，學(xué)生的身體素質(zhì),，思想素質(zhì),，在長(zhǎng)年累月的鍛煉中，不就能更好地提高嗎?

(2)讓每一位體育教師更關(guān)愛學(xué)生：

體育課有各種活動(dòng),，難免會(huì)發(fā)生意外傷害,。但是如果教師能在學(xué)生活動(dòng)前就做好的準(zhǔn)備，就能避免因?yàn)榛顒?dòng)對(duì)學(xué)生的傷害,，而一個(gè)轉(zhuǎn)變了觀念的教師就能做到這一點(diǎn),。讓教師更關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生不受傷害,。首先,，教師在備課時(shí),，就會(huì)十分注意容易造成學(xué)生傷害的細(xì)節(jié)。例如,，跑步,，教師就會(huì)讓學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，并且交代一些注意事項(xiàng),，從細(xì)節(jié)做起,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真按教師所說(shuō)的去做，以免傷害的發(fā)生,。其次,，教師在上課時(shí)，出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，教師一定會(huì)觀察每一個(gè)學(xué)生的身體狀況,，像有病的，女生的特殊情況的,，手腳有傷的等情況,，對(duì)他們進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，以有利于體育的順利的進(jìn)行,。

(3)讓每一位體育教師把體育課上得豐富多彩：

轉(zhuǎn)變了觀念的教師一定會(huì)想方設(shè)法把體育課上得豐富多彩,。有器械會(huì)充分利用好這些器械，沒(méi)有器械,，也會(huì)想辦法找到或制作器械,。有了器械，就能讓學(xué)生在體育上得到充分的鍛煉,。

在體育的內(nèi)容上,，教師會(huì)利用各種途徑去豐富體育的內(nèi)容，并找到學(xué)生喜歡的體育活動(dòng),，特別是學(xué)校所在地的比較流行的體育活動(dòng),，甚至是學(xué)生所不熟悉的體育活動(dòng),，但又是很趣的活動(dòng),，學(xué)生一定喜歡的這些活動(dòng)，教師一定會(huì)收集到,，并加以補(bǔ)充,，豐富學(xué)生體育課堂的內(nèi)容，使學(xué)生更加愛上體育課,。

2020中學(xué)體育教師培訓(xùn)工作總結(jié)模板三

四年前,，我榮幸地參加了在市舉辦的”省中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，為期三個(gè)月,。這次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)使我的理論水平和實(shí)踐能力得到了長(zhǎng)足的提高,。在那一年的11月,，我隨參觀團(tuán)參觀了江蘇省無(wú)錫市師范附屬小學(xué)，他們的體育教學(xué)工作和體育日常管理使我由衷地感到欽佩,，并深感自己教學(xué)的不足,。為了和本單位的體育同行共勉，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得作如下匯報(bào)：

這次的學(xué)習(xí)感受主要有四點(diǎn)：

一,、為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體積極性,，樹立其自信力，必須按一定方式在學(xué)生中進(jìn)行分層教學(xué),。

體育教學(xué)中“吃不飽”“吃不了”是通玻按其能力素質(zhì)不同我們可以將其進(jìn)行分層教學(xué),，這其實(shí)也是農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)之必然趨勢(shì)。有一項(xiàng)大學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果,，達(dá)到高中及格標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)僅占總?cè)藬?shù)的35,。06%，不及格的卻達(dá)64,。94%,，由此我們也可以看到中學(xué)體育教學(xué)存在的長(zhǎng)期積弊之所在。而分層教學(xué)的意義所在也正是為更好地達(dá)到教師教學(xué)的終期目標(biāo)：學(xué)生體育素質(zhì)的提高與培養(yǎng)學(xué)生自身在體育學(xué)習(xí)中得到創(chuàng)新思維與能力,。

二,、必須借助于體育的人格教育力量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新之品格,。

教師可以結(jié)合講解教材中的集體項(xiàng)目?jī)?nèi)容如球類項(xiàng)目,、接力賽等，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)集體配合的重要性,，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行集體觀念和集體主義教育,，同時(shí)，讓學(xué)生在戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)中體會(huì)集體主義的精髓和集體協(xié)作的力量;在耐久跑,、障礙跑教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌之毅力，不畏艱難之勇氣,，勇于拼搏之精神,。繼而教育引導(dǎo)學(xué)生懂得無(wú)論學(xué)習(xí)、工作都需要具備這些意志與品質(zhì),。從而使學(xué)生更深層次地領(lǐng)會(huì)到這一些,，才會(huì)勇往直前，不斷進(jìn)步,，為自己,、為集體，智慧的火種從此埋下,。

三,、必須改革現(xiàn)有體育教學(xué)模式,，釋放學(xué)生，還他們以自由的空間,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,。

傳統(tǒng)體育教學(xué)的“講解→示范→分組練習(xí)→巡回指導(dǎo)→終結(jié)評(píng)價(jià)”的模式已是昨日黃花。那種以教材為中心,，力求把學(xué)生加工成“標(biāo)準(zhǔn)件”的教學(xué),，必然在組織教法中忽視學(xué)法、學(xué)生個(gè)性差異與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，而與當(dāng)今所倡導(dǎo)之“素質(zhì)創(chuàng)新教育”大相徑庭,。

美國(guó)學(xué)者羅杰斯認(rèn)為：“當(dāng)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)方向，參與發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)資源,，闡述自己的問(wèn)題,，決定自己的行動(dòng)路線，自己承擔(dān)選擇后果時(shí)”“就最大程度上”“表明這類參與學(xué)習(xí)比消積聽從教師學(xué)習(xí)有效得多,?！边@樣，以創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo)的教學(xué),，釋放學(xué)生,，還其以自由的空間與時(shí)間，必然地帶動(dòng)了他們對(duì)創(chuàng)新精神的理解與執(zhí)著追求,。

四,、要有創(chuàng)新思維的學(xué)生，必須先有具有創(chuàng)造能力型的教師,，師資是關(guān)鍵,。

隨著素質(zhì)教育的不斷深化與全面推行，作為培養(yǎng)體育創(chuàng)新能力學(xué)生的教師也應(yīng)面臨著重新學(xué)習(xí)進(jìn)修的必要,?！敖o學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”這是一個(gè)恒古不變的真理,。目前的體育教學(xué)要求我們的教師教學(xué)過(guò)程中必須以培養(yǎng)學(xué)生能力(創(chuàng)新能力,、適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力等),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法為主;要求體育教學(xué)要和健身教育結(jié)合起來(lái),，和學(xué)科聯(lián)系起來(lái),，更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主選擇權(quán)與興趣和非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生終生體育打下良好的基矗這樣的大環(huán)境下，沒(méi)有創(chuàng)新能力型的教師怎么能行,。

有人說(shuō),，黃沙如海,，找不到絕對(duì)相似的兩顆沙粒;綠葉如云，尋不見完全雷同的一雙葉片,。那么,，我們也可以說(shuō)，教海無(wú)邊,，教師也絕對(duì)找不到完全相同的兩個(gè)學(xué)生,，尋不見一條適合于任何學(xué)生的教學(xué)方法和途徑。走創(chuàng)新教育之路,，讓他們?cè)趧?chuàng)新思維中體會(huì)成功,，這樣的教學(xué)勢(shì)在必行。省優(yōu)質(zhì)課中江麗萍老師,、廖土軍老師的教學(xué)似乎都在告訴我們什么,。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保覀兪媚恳源?

一點(diǎn)呼吁：讓天下所有關(guān)心子女健康成長(zhǎng)的父母,，讓天下所有著力學(xué)生個(gè)性能力發(fā)展的老師,，都來(lái)關(guān)心孩子的教育，關(guān)注他們的創(chuàng)新思維與能力,，讓他們?cè)谧晕业膶W(xué)習(xí)中不斷求新,、求進(jìn)、求發(fā)展!

2020中學(xué)體育教師培訓(xùn)工作總結(jié)模板四

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無(wú)論是在體育理論知識(shí)還是在教師專業(yè)發(fā)展的思想覺(jué)悟上,，我都有了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間,，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考和記錄,，仔細(xì)觀摩了各位老師的精彩課堂，悉心聆聽了各位專家的精彩報(bào)告和點(diǎn)評(píng),，深入了解了當(dāng)前先進(jìn)體育課程的教學(xué)理念,，明確和加強(qiáng)了教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)教師職業(yè)的發(fā)展方向，使我對(duì)體育與健康課程的理解和教師的任務(wù)的認(rèn)識(shí)又得到了一次提高,，從而更加堅(jiān)定了我做好一名體育教師的信心和決心,。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

首先，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到體育課具有鮮明的基礎(chǔ)性,、實(shí)踐性和綜合性，是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺失的途徑,。以后的上課要堅(jiān)持以德育為先,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體的全面發(fā)展。

其次,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更加明確教案的設(shè)計(jì)要包含五大要素：指導(dǎo)思想,、教材分析、學(xué)情分析,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)。加深了我對(duì)體育教案的理解,，體育教案要堅(jiān)持“健康第一”的教學(xué)理念,，要以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，照顧好每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

再次通過(guò)這次學(xué)習(xí)明確了教學(xué)的四大理念：學(xué)生為本,、師德為先,、能力為上、終身學(xué)習(xí),。明確了教師職業(yè)的發(fā)展方向,，和教師專業(yè)的特殊性和實(shí)踐性。明確了青年教師如何成為專家型教師所必須具備的條件和素質(zhì),，為我以后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)班的培訓(xùn),，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了體育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步樹立了正確的教師專業(yè)發(fā)展概念和先進(jìn)的體育教學(xué)理念。為我以后的教學(xué)工作起到了積極的指導(dǎo)作用,。今后,，我將更加積極和認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和知識(shí)，嚴(yán)格的要求自己,，不斷地努力,、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高和完善自己,，爭(zhēng)取為早日成為專家型教師而奮斗,。

中學(xué)體育教學(xué)教案設(shè)計(jì) 中學(xué)體育教案篇四

體育教案－中學(xué)體操教學(xué)教案_初中體育教案_模板

教學(xué)教案

授課班級(jí): 人數(shù): 40人 任課教師:

教材內(nèi)容 體操: 魚躍前滾翻

課的目標(biāo)任務(wù) 1.多數(shù)學(xué)生能懂得身體躍起騰空是區(qū)別前滾翻的關(guān)鍵,一般都能在保護(hù)與幫助下”躍起”做出魚躍前滾翻動(dòng)作,有少數(shù)學(xué)生動(dòng)作圓滑優(yōu)美.2.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生的靈敏,柔韌素質(zhì)和腰腹肌力量得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的觀察與評(píng)價(jià)能力.場(chǎng)地器材 10×5米場(chǎng)地一塊(也可用籃球場(chǎng)代替)墊子4塊 橡皮筋4根 粉筆1支

課的部分 教學(xué)內(nèi)容及手段 組織教法

準(zhǔn)備部分 一.開始部分

1.體育委員整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)并向教師報(bào)告.2.師生問(wèn)好,宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)3.,以及注意事項(xiàng).4.安排見習(xí)生.二.徒手操

1.頸部運(yùn)動(dòng);2.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);3.腿部運(yùn)動(dòng);5.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);5.腹背運(yùn)動(dòng);6.踝.腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).三.游戲:織網(wǎng)捕魚

方法:游戲開始,由兩位學(xué)生手拉手擔(dān)任”小漁網(wǎng)”,在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他學(xué)生,其他學(xué)生用各種躲閃.擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng),被觸到者加入”小漁網(wǎng)”,等”小漁網(wǎng)”擴(kuò)大到四人時(shí),重新組成兩個(gè)”小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動(dòng).以此類推,逐漸組成許多”小漁網(wǎng)”,直到剩下最后一名時(shí)游戲結(jié)束.規(guī)則:1.”小漁網(wǎng)”不得松手觸人;2.在游戲過(guò)程中不得逃出界外,被迫出界者作被觸到論處.一.組織:成四列橫隊(duì)集合(背對(duì)陽(yáng)光.如圖示一)×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××××

δ × :學(xué)生

δ :老師 圖示一

要求:精神飽滿,注意力集中;動(dòng)作迅速,氣氛活躍.二.組織:成體操隊(duì)形,前后左右一臂間隔.教法:1.完整示范一次;2.分解領(lǐng)做一次;3.領(lǐng)做2×8拍.要求:認(rèn)真觀察動(dòng)作,聽口令進(jìn)行練習(xí).三.組織:如圖示二(也可用籃球場(chǎng)代替)

* * * * * * * * * * * * * * * * ω * * * * * * * * * * * * * * * * * : 魚兒 ω : 漁網(wǎng) 圖示二

教法:講解,示范,師生按規(guī)則集體練習(xí).要求:”魚”要機(jī)智,靈活,勇敢,”漁網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋,協(xié)力,果斷,快速.基本部分 i.魚躍前滾翻 動(dòng)作要點(diǎn):1.蹬:兩腳用力等地.2.躍:躍起騰空時(shí)保持含胸屈髖姿勢(shì).3.撐:兩臂前伸,著地后屈臂緩沖.4.滾:低頭團(tuán)身,滾動(dòng)圓滑.重點(diǎn):蹬.躍動(dòng)作 難點(diǎn):躍與撐的結(jié)合保護(hù)與幫助方法:保護(hù)者蹲立在學(xué)生手撐地的側(cè)面,一手托腹,另一手托大腿,幫助緩沖,低頭,前滾.組織:全班分四組同時(shí)進(jìn)行,講解示范與練習(xí)隊(duì)形如圖示三.教法:1.學(xué)生自練前滾翻,觀察學(xué)生練習(xí).2.示范魚躍前滾翻.1.提問(wèn)前滾翻和魚躍前滾翻的區(qū)別.2.歸納,誘導(dǎo).講解魚躍前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng),并同3.時(shí)做示范.4.保護(hù)與幫助示范和講解.5.自由選擇做誘導(dǎo)練習(xí)

①.手撐標(biāo)志線做遠(yuǎn)撐前滾翻;②.躍過(guò)橡皮筋做魚躍前滾翻.6.學(xué)生自練與互幫相結(jié)合進(jìn)行魚躍前滾翻練習(xí),學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回輔導(dǎo),并糾正錯(cuò)誤,接受能力好,動(dòng)作完成質(zhì)量高的學(xué)生可進(jìn)一步學(xué)習(xí)魚躍前滾翻直腿起.7.分組扼要分析學(xué)生動(dòng)作,提示學(xué)生如何觀察與評(píng)價(jià)動(dòng)作,讓學(xué)生每組代表進(jìn)行示范.其他學(xué)生進(jìn)行觀察與評(píng)價(jià),并評(píng)出完成動(dòng)作質(zhì)量最高的組,進(jìn)行口頭獎(jiǎng)勵(lì).要求:認(rèn)真練習(xí),體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),觀察同伴練習(xí),并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行評(píng)價(jià).結(jié)束部分 1.放松練習(xí)

以教師口令練習(xí)伸展放松操 2.小結(jié),布置回收器材.3.師生再見.組織:全班集體進(jìn)行,隊(duì)形如圖示三.教法:教師講解,學(xué)生在教師口令下練習(xí).要求:安靜.放松.課的預(yù)計(jì) 1.練習(xí)強(qiáng)度: 60℅左右 2.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷:中上

3.平均心率:130次/分左右 4.最高心率:180次/分左右

心率曲線圖:

進(jìn)一步提高側(cè)向滑步推鉛球技術(shù) 授課班級(jí)：初二（5）

授課時(shí)間：96年4月5日下午第二節(jié)

寓德于教內(nèi)容:培養(yǎng)進(jìn)取、求精,、守紀(jì)品質(zhì) 課堂設(shè)計(jì): 義務(wù)教育是我國(guó)教育體系中的基礎(chǔ)教育,，是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)的人才和提高民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施,。體育是義務(wù)教育的重要組成部分,，體育課是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程,。

初中體育教學(xué)的基本任務(wù)有三點(diǎn):一,、全面鍛煉學(xué)生身體;二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握基本技術(shù),，發(fā)展基本技能;

三、

體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目中,，投擲運(yùn)動(dòng)是一種全身性的活動(dòng)，對(duì)身體有全面發(fā)展的作用,。本次課是以“鉛球”這一投擲項(xiàng)目為主教材,。而滑步推鉛球的技術(shù)比較復(fù)雜，對(duì)身體素質(zhì)的要求也較高,，特別是對(duì)協(xié)調(diào)能力尤其講究,，掌握它有一定難度,，所以教學(xué)中強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,，要求同學(xué)不厭其煩,、勤奮刻苦地訓(xùn)練基本功。此外,，因?yàn)槌踔卸昙?jí)學(xué)生的體力和臂力都還比較薄弱,，所以在教學(xué)中運(yùn)用了全面發(fā)展的教學(xué)原則，將掌握技術(shù)與訓(xùn)練力量相融合,、相貫通,，即:在發(fā)展體力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)技術(shù),，在學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)注意發(fā)展體力,，使課的形成靈活多變，既有技術(shù)的掌握又有力量,、協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練(游戲小推車,、彎道跑的素質(zhì)練習(xí)等)。初中學(xué)生從兒童進(jìn)入了少年階段,，是人生中身心發(fā)展最快的階段之一,。根據(jù)其生理、心理特征,，在教學(xué)上應(yīng)該盡量以多種方式,、富有興趣、利于健康競(jìng)爭(zhēng)的游戲,、比賽等形式來(lái)組織,，鼓勵(lì)積極進(jìn)取，創(chuàng)造熱烈的練習(xí)氛圍,，以尋求快樂(lè)的體育情趣,。所以，本課教學(xué)中,，為了更好地鞏固舊知識(shí),，達(dá)到精益求精的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，在彎道跑的教學(xué)中還安排了以下練習(xí)內(nèi)容: 1>跨過(guò)障礙物(或標(biāo)志線)提高跑的步幅 2>跳繩 提高跑的步頻,、增強(qiáng)下肢力量 提高靈活性、協(xié)調(diào)能力

3>啞鈴上舉 增強(qiáng)上肢力量,，提高爆發(fā)力 3>前滾翻 提高技巧,、平衡能力 培養(yǎng)良好的方向性

指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā) 事件，以提高應(yīng)變能力

本課的教學(xué)容量大,，能較廣泛地運(yùn)用體育教學(xué)的七大原則:循序漸進(jìn)原則,、身體全面發(fā)展原則,、鞏固和提高原則、自覺(jué)性與積極性原則,、直觀性原則(講解示范,、形態(tài)語(yǔ)言等)、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則(男,、女生區(qū)別對(duì)待等),、從實(shí)際出發(fā)原則(場(chǎng)地、器材的適當(dāng)安排使用等),。而課的總體設(shè)想則以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,、學(xué)生練習(xí)為主線,。當(dāng)然，設(shè)想與實(shí)際教學(xué)會(huì)有差異,，且本課的設(shè)想一定還有許多不盡之處,，本人將在具體的教學(xué)中充分發(fā)揮教學(xué)靈感，去補(bǔ)充,、完善教學(xué)效果,。在此，誠(chéng)懇地希望得到聽課老師的批評(píng),、指正,，以督促本人教學(xué)的進(jìn)步。

謝謝各位光臨指導(dǎo)!教學(xué)內(nèi)容,、任務(wù)

一,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)，增強(qiáng)上肢力量,。 二,、復(fù)習(xí)改進(jìn)彎道跑技術(shù)，提高身體素質(zhì),。

三,、通過(guò)組織教法，培養(yǎng)進(jìn)取,、求精,、守紀(jì)的品質(zhì)。 教學(xué)過(guò)程 一,、準(zhǔn)備部分:8(一)體育委員整隊(duì),，向老師報(bào)告出缺勤人數(shù)，隊(duì)形如圖(1)(二)宣布本課內(nèi)容,、任務(wù),?！?× × × ×—男生 × × × × ×

△ △ △ △ △—女生 △ △ △ △ △ ○—體育委員 ★—老師 圖(1)(三)徒手操4節(jié)

1、踝腕關(guān)節(jié) 2,、肩關(guān)節(jié) 3,、腰部運(yùn)動(dòng) 4、弓步跳躍(四)游戲

方法:全班分男,、女生各4組,，相對(duì)而立(如圖(2)所示)。聽到哨音后,，按以下路線進(jìn)行游戲: 小推車 蛇形跑 快速跑 abcd(起點(diǎn))快速跑 小推車

a(d)處同學(xué)到達(dá)d(a)處后站到隊(duì)伍后面,，直至每人均完成(a→d)或(d→a)。注:小推車路程男生大于女生,。

×× ×× △△ △△ a b ★ c d(圖2)二,、基本部分(分組輪換): 28 一>側(cè)向滑步推鉛球;二>彎道跑 輪換方法: 女生先鉛球后彎道跑 組織教法: 鉛球由老師授課、指導(dǎo),，彎道跑練習(xí)由體育骨干按老師要求組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí),、復(fù)習(xí)。一>側(cè)向滑步推鉛球 教學(xué)要求: 滑步成直線,，上體能保持原來(lái)姿勢(shì),，并有超越器械動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn): 擺與蹬結(jié)合,、蹬與收壓結(jié)合,。組織教法: 1、講解示范(隊(duì)形如圖3),，重,、難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。2,、學(xué)生練習(xí),，隊(duì)形如圖(3)?！痢?×……× ★(圖3)1)徒手側(cè)向預(yù)備姿勢(shì),，扶住同伴的手，反復(fù)做左腿擺動(dòng),，右腿蹬伸,，左腿下壓腳著地的擺蹬練習(xí)(不滑進(jìn))。

2)同上練習(xí),，在左腿向前擺出后,，同時(shí)右腿用力蹬伸，使髖部前移,，隨后左腿積極下壓腳落地的反復(fù)練習(xí),。

3)同上練習(xí),，在右腿蹬伸髖部前移后，迅速收小腿,，同時(shí)左腳下壓著地的反復(fù)練習(xí),，要求在滑進(jìn)時(shí)不跳躍，上體平移穩(wěn),，能保持原來(lái)姿勢(shì),。

4)獨(dú)立完成做擺、蹬,、收,、滑、壓,、撐的連續(xù)動(dòng)作,，先不斷向左滑進(jìn)，然后向后轉(zhuǎn)滑至原來(lái)站位,，要求在滑進(jìn)后地上能留下左腳在滑行中的痕跡,，使身體重心始終留在后面,。

4,、簡(jiǎn)單介紹、示范側(cè)向滑步推鉛球的全過(guò)程,，學(xué)生持實(shí)心球進(jìn)行完整練習(xí)(隊(duì)形如4),，以激發(fā)學(xué)生的積極性和求知欲: 1>原地側(cè)向推鉛球(實(shí)心球替代)2>側(cè)向滑步推鉛球(同上)×……×

教學(xué)要求:進(jìn)一步改進(jìn)動(dòng)作 圖4 教學(xué)重點(diǎn):身體向內(nèi)傾斜 教學(xué)難點(diǎn):克服離心力 組織教法: 1、由體育骨干按老師要求將同學(xué)指定地點(diǎn)進(jìn)行以下練習(xí): 1>依次繞場(chǎng)跑一圈,，體會(huì)彎道跑技術(shù),，彎道跑時(shí)，要求身體有較明顯的向內(nèi)傾斜,。

2>綜合練習(xí)(練習(xí)隊(duì)形如圖),，以比賽形式進(jìn)行，輸贏結(jié)果一律服從體育骨干的秉公裁判,，后2名的小組組員給前2名的小組組員做上肢放松活動(dòng):贏者得到放松;輸者學(xué)到放松肌肉的方法,、技術(shù)。

1,、—墊子 前滾翻

2,、—啞鈴 上舉 5—8次/人 3、—跳繩 15次/人 圖5 彎道跑 跨過(guò)障礙物 素質(zhì)練習(xí)

a--→c-→d 2,、彎道跑要點(diǎn)(各小組一張,，傳閱、運(yùn)用)1)左腳掌外側(cè),，右腳掌內(nèi)側(cè)著地,。2)擺臂幅度:右臂大于左臂

3)在加速中體會(huì)動(dòng)作(克服離心力);身體向內(nèi)傾斜 4)勇于克服困難 3,、練習(xí)要求:小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持本組練習(xí)秩序，組員認(rèn)真配合,。鼓勵(lì)形成熱烈的練習(xí)氣氛,。三、結(jié)束部分 4 1,、放松活動(dòng),，隊(duì)形如圖(6)2、小結(jié)講評(píng),，宣布下次課內(nèi)容,、地點(diǎn) 3、值日生收拾器材 4,、師生道別 圖6 男生—手肩相搭 女生—手手相連 場(chǎng)地: 田徑場(chǎng)

器材:實(shí)心球20粒 鉛球1粒 墊子4塊 啞鈴大小各4副 跳繩4根 欄架6—8架 練習(xí)密度預(yù)測(cè)35—40% 課后小結(jié):

追求創(chuàng)新——課的設(shè)計(jì)

根據(jù)二期課改精神,，結(jié)合新課標(biāo)的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持健康第一,、圍繞提高學(xué)生身、心,、社,、德的教育指導(dǎo)思想，著眼于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展與完善,。在教學(xué)中,，著重引導(dǎo)學(xué)生自主參與與發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性思維。

本課設(shè)計(jì)以學(xué)生發(fā)展,、“動(dòng)”為主,，通過(guò)華爾茲基本步伐的學(xué)習(xí)與提高，逐步過(guò)渡到學(xué)生自由分組,、自編小組合進(jìn)行表演,，并采用學(xué)生互評(píng)老師點(diǎn)評(píng)方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。素質(zhì)練習(xí)以發(fā)展耐力為主,，提供多種練習(xí)方式供學(xué)生選擇，以滿足學(xué)生不同的興趣愛好,，從而激發(fā)學(xué)生健身的積極性,。

一、學(xué)練過(guò)程力求體現(xiàn)“樂(lè)學(xué),、主動(dòng),、創(chuàng)造”：在華爾茲的教學(xué)中，通過(guò)壓腿、身體姿態(tài)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的形體,，教學(xué)重點(diǎn)抓基礎(chǔ),，為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新提供良好條件，通過(guò)對(duì)自編組合的肯定以及指導(dǎo)提高學(xué)生創(chuàng)新的積極性,。耐力素質(zhì)的練習(xí)自由選項(xiàng),，由小組長(zhǎng)組織，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的自覺(jué)性和自我管理能力,。我改變一貫追求運(yùn)動(dòng)技術(shù)和身體姿態(tài)的習(xí)慣,，而將重點(diǎn)放在“動(dòng)和興趣”上。

二,、改變“重結(jié)果,、輕過(guò)程”的觀念

教學(xué)是再創(chuàng)造的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極探索的學(xué)習(xí),。課內(nèi)較多采用群體自組的組織手段，便于討論和協(xié)作,。多采用嘗試,、討論、互評(píng)的方法,，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中去探索,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新,。

教學(xué)中教師從“指揮者”向“參與者”過(guò)渡,，學(xué)生從“接受者”變成“設(shè)計(jì)者”，這種教育觀念的轉(zhuǎn)變?cè)谀壳暗某Ｒ?guī)教育模式下,，無(wú)論對(duì)教師還是對(duì)學(xué)生都是一種全新的挑戰(zhàn)，也正是緣于次因,，教學(xué)組織過(guò)程中一定存在諸多不足,，敬請(qǐng)各位老師提出寶貴意見和建議。

《體育與健身》課教案 上海梅山二中 教材

華爾茲 耐力素質(zhì)練習(xí)班級(jí)

初一（1）班 時(shí)間

04,、3,、16 執(zhí)教 孫曉娣 教學(xué) 目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育舞蹈的興趣,，自主創(chuàng)編華爾茲小組合進(jìn)行交流,，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng),，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和正確的審美情趣,。

2、根據(jù)興趣分組進(jìn)行耐力素質(zhì)練習(xí),，發(fā)展耐力素質(zhì),，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和吃苦耐勞的精神,。 3、在學(xué)練活動(dòng)中,，積極思維,，嘗試創(chuàng)新，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。課序 時(shí)間 課的內(nèi)容 組織教法 學(xué)法 一 準(zhǔn)備 部分 5 │ 6 1,、課堂常規(guī) 2、準(zhǔn)備活動(dòng)

壓腿,、姿態(tài)練習(xí)教師領(lǐng)學(xué)生練習(xí)

學(xué)生能根據(jù)自身能力掌握活動(dòng)幅度,。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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集體練習(xí)、自我提醒 二 華 爾 茲 24 │ 25 1,、集體復(fù)習(xí)華爾茲基本步伐

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教 學(xué) 內(nèi) 容

接力跑

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生能知道接力跑傳接棒的技術(shù)和方法：通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式,，能選擇不同的傳接棒方式進(jìn)行接力跑的練習(xí),。通過(guò)接力跑培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和體育道德,，并能在各種接力跑的練習(xí)中充分體現(xiàn)與同伴的合作精神和創(chuàng)新精神，在獲得最快速度做好各種練習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,。教學(xué)內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 課堂常規(guī)

1,、教師提前到達(dá)，做好準(zhǔn)備與檢查工作 2,、接受體育委員報(bào)告,，向?qū)W生問(wèn)好 3、宣布本課內(nèi)容,，學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、體育委員整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),，向教師報(bào)告 2,、向教師問(wèn)好 組織：四列橫隊(duì) ×××××× ×××××× ×××××× ××××××

要求：精力集中,；精神飽滿,；認(rèn)真聽講；明白目標(biāo),；做好安全檢查。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：正反螺旋形走

游戲

徒手操

迎面接力跑

傳接棒技術(shù)教學(xué)

學(xué)生自由練習(xí)傳接棒技術(shù)

往返和圓周接力跑

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