時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

四年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 四年級(jí)思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活（社會(huì)）教研工作繼續(xù)深入地進(jìn)行教育教學(xué)改革，以新理念為指導(dǎo),，以課堂為基地,，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究,。遵循教育教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。營(yíng)造良好的教研氛圍,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力。

二,、主要工作

隨著品德與生活新課程的實(shí)施,，對(duì)小學(xué)品德與生活、社會(huì)學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng),。在過(guò)去的一學(xué)期中,，我校青年教師在市教研室組織的大比武活動(dòng)中取得了非常優(yōu)秀的好成績(jī)。今年秋季,，我校要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，建立開(kāi)放的課程視角,，實(shí)施開(kāi)放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地

促進(jìn)課程綜合化是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活,、品德與社會(huì)課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)的綜合課程,。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),，形成積極的生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì),，從教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā),、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1．教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以?xún)和顬榛A(chǔ)的品德與生活,、品德與社會(huì)課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性,。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例,，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容,。要注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),；消除學(xué)科界限,，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源,，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，豐富課程資源。

2．教學(xué)方式的開(kāi)放性

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,，采取豐富的,、直觀的、靈活的,、開(kāi)放的教學(xué)方式,，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)形式可以是單一的,，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng),，根據(jù)主題內(nèi)容,，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間,；可在課堂上完成,，也可以與其他教育活動(dòng),，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng),、節(jié)日慶?；顒?dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn),，資源共享,，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益

3．教學(xué)評(píng)價(jià)的靈活性

教學(xué)評(píng)價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法,、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià),。每一位擔(dān)任品德與生活（社會(huì)）的教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材,，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品,、社會(huì)課堂，在用好教材的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拓展,，與社會(huì)、與生活相聯(lián)系,，走好課堂教學(xué)的新路子,，把教育教學(xué)改革抓緊、抓實(shí),。

(二)加強(qiáng)品德與生活（社會(huì)）的研究,，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍

為增強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的研究，這一學(xué)期將重點(diǎn)圍繞教育教學(xué)改革,，在課堂上探索出屬于我們自己學(xué)校的特色課堂,。這就要求每一位教師深入、認(rèn)真地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材,，吃透教參。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會(huì),，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會(huì)骨干教師隊(duì)伍,。

(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度,，提高教研活動(dòng)實(shí)效

這一學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，除時(shí)間,、數(shù)量上保證外,，應(yīng)注重活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍,，開(kāi)展說(shuō)課,、研課、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng),，也可以采取教學(xué)沙龍,、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討。取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。

(四)嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī),，抓好 “預(yù)習(xí)單”的使用情況

我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作,，尤其是對(duì)預(yù)習(xí)單的使用情況進(jìn)行監(jiān)督。讓“預(yù)習(xí)單”在課堂上發(fā)揮它最大的用武之地,，為學(xué)生的課下預(yù)習(xí)指明方向,，為教師的課堂做好鋪墊。另外繼續(xù)緊抓教師的備課,、作業(yè),，繼續(xù)我校五環(huán)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展與監(jiān)督。在教育教學(xué)改革的背景下,，我們要充分抓住機(jī)遇,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié),，在新的學(xué)期里,，使我校小學(xué)品生、品社學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展,！

教導(dǎo)處

2013．9.13

四年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 四年級(jí)思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

勝利小學(xué)2011—2012學(xué)年度三年級(jí)思品上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一,、教材分析：

三年級(jí)上冊(cè)共安排了五個(gè)單元主題，即：

一,、夸夸我自己

二,、溫暖的家

三、我愛(ài)我們學(xué)校

四,、家鄉(xiāng)的山山水水

五,、有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情。每個(gè)主題都不再是單一的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容,，而是學(xué)生感興趣區(qū)的一個(gè)個(gè)話(huà)題,，通過(guò)這些話(huà)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，使之加深自我,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成基本的道德觀,，使知識(shí)意義化、價(jià)值化,。

本冊(cè)教材所涉及的內(nèi)容是對(duì)這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的,、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會(huì)互動(dòng)關(guān)系（如兒童自我、家庭,、學(xué)校,、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系。）通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生能正確地認(rèn)識(shí)自我,，樹(shù)立自信心；體會(huì)父母對(duì)自己的疼愛(ài),；為父母分憂(yōu)學(xué)習(xí)人際關(guān)系,，由自我走向人與人之間；了解家鄉(xiāng)的地理位置,、環(huán)境特點(diǎn),、物產(chǎn)資源以及家鄉(xiāng)的風(fēng)情等。

二,、教學(xué)總目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)：

1．以?xún)和淖晕疑睢⒓彝ド?、學(xué)校生活,、家鄉(xiāng)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)生活的感受,，獲得對(duì)自我,、家庭、學(xué)校,、家鄉(xiāng)的初步認(rèn)識(shí),。

2．以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注,。

3．教材中沒(méi)有理性的說(shuō)教,，而是對(duì)兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入,，引起兒童對(duì)生活的思考和關(guān)注,。

教材在選擇切入點(diǎn)時(shí)，力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問(wèn)題入手,，采用第一人稱(chēng)的表現(xiàn)方式,，來(lái)增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感,。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體。教師要利用和開(kāi)發(fā)地方教育資源,，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果,、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性,。實(shí)效性和主動(dòng)性,，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。

2011.9.5

閆瑩

四年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 四年級(jí)思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

東溝中學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期

八年級(jí)思品教學(xué)工作計(jì)劃

李楊柳

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué),。新學(xué)期開(kāi)始,，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二,、工作目標(biāo)

按照課程計(jì)劃,，完成好八年級(jí)《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,，能客觀的看待事物，學(xué)會(huì)做人,。創(chuàng)造條件,，積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

三、教材分析

本冊(cè)書(shū)包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛(ài)一家人,，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會(huì)人際交流與溝通,；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,；學(xué)會(huì)尊重寬容他人,，能夠平等待人，與人為善,。這是教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，提高他們的交往品德,，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們終身受益,。這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,。

四,、學(xué)情分析

1、八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí),，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí),。一學(xué)年下來(lái),，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高,。

2,、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，普遍都有自覺(jué)性,。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確。

五、教學(xué)方法及措施

（一）,、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),。

2、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔,。新課標(biāo)第一網(wǎng) ３,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè),。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力,，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

5,、每次單元檢測(cè)后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

6、結(jié)合常規(guī)教研,，提高教研質(zhì)量,。通過(guò)集體備課、研究課,、聽(tīng)課調(diào)研等活動(dòng),，努力形成重研討、重實(shí)踐、重反思,、重互動(dòng)的教研空氣,，及時(shí)

總結(jié)

7,、虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。,。

六,、教學(xué)進(jìn)度

四年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃上冊(cè) 四年級(jí)思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

2011—2012學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃

政治教研組

一、教育教學(xué)目的和要求

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、培養(yǎng)能力和提高思想覺(jué)悟的統(tǒng)一,。

1、加強(qiáng)對(duì)國(guó)情,、國(guó)策教育的要求,，使學(xué)生知道只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國(guó)家的基本國(guó)策,。

2、了解我國(guó)的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化建設(shè)。

3,、進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),，樹(shù)立社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想，明確肩負(fù)的歷史使命,，立志報(bào)效祖國(guó),。同時(shí)，我們也要知道發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共同理想,，就要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,。

二、教材內(nèi)容：

九年級(jí)思想品德課,，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)基本國(guó)情的教育,。這兩個(gè)方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系,、一脈相承的,。該教材適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，突出了對(duì)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策方面的教育,。把我國(guó)的國(guó)情,、國(guó)策教育作為重點(diǎn)，這樣加強(qiáng)了思想教育的時(shí)代性,，又突出了針對(duì)性必實(shí)效性,。

本教材的主要內(nèi)容包括，第一單元（第1-2課）,、第二單元（第3-5課）,、第三單元（第6-8課）和第四單元（第9—10課）。

三,、

1,、九年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始接觸對(duì)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策的了解和認(rèn)識(shí),，在理解一些基本概念和法律術(shù)語(yǔ)上有一定難度,。

2、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變（即從過(guò)去的思想道德,，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念）有一個(gè)過(guò)程,，對(duì)于接觸新的知識(shí)（法律知識(shí)）存在一定困難。

3,、思品實(shí)行的是開(kāi)卷考試,，往往開(kāi)卷考試難度較大,，題量較廣,，學(xué)生信心不足，加之部分學(xué)生本身就有厭學(xué)情緒,，這樣可能會(huì)影響到正常教學(xué)的順利進(jìn)行,。

主要措施：

1、針對(duì)上述學(xué)生情況,，我主要在教學(xué)中,，加強(qiáng)“三基”知識(shí)的掌握和運(yùn)用，盡量以例說(shuō)法的方式,。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，讓學(xué)生了解自己身邊的事,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、平時(shí)在課堂上就應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué),，努力把每節(jié)課講好。

3、抓好目標(biāo)生的輔導(dǎo),。

4,、合理安排時(shí)間，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

5,、精講強(qiáng)練，及時(shí)講解作業(yè),。

四,、本學(xué)年度教學(xué)課時(shí)安排

第1周 3.1第二周 3.2-3.34.1-4.2第三周4.3-4.45.1-5.2第四周6.1-6.3 第五周7.1-7.3第六周?chē)?guó)慶節(jié)第七周8.1-8.29.1-9.2第八周 10.1-10.4（完）

五、存在的不足和打算

以上計(jì)劃是學(xué)年計(jì)劃在具體的實(shí)行中,，肯定會(huì)存在有不足之處,。在不足的地方，只有在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善,。