總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇一

“軟筆書法”,，俗稱毛筆字,，以文房四寶（筆、墨,、紙,、硯）為使用工具的漢字書寫藝術(shù)，因毛筆筆峰柔軟而得名,。作為中國(guó)人,，應(yīng)該寫好中國(guó)字，高科技的發(fā)展促使了電腦的普及,，隨之而來(lái)的弊端也形成了：很多孩子依賴于電腦打字,，寫不好漢字，如：漢字書寫筆順不對(duì),、字體結(jié)構(gòu)不對(duì)等,。

軟筆書法的學(xué)習(xí)能幫助孩子寫好字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)中,，能夠端正孩子的執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿，從而養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

1.促進(jìn)孩子的手骨發(fā)育,，握硬筆是三指握筆法而毛筆是五指握筆法，在寫字的過(guò)程中五指齊力,，再加上“懸肘立腕”腕,、肘、肩,，所有的力量都作用在毛筆上,。

2.提高手腦協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)左右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)（因?yàn)橹袊?guó)文字——表音,、表意,、表形），日本通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)書法（日本稱中國(guó)書法為“書道”）來(lái)治療智障兒童,，并且有大量成功案例,，說(shuō)明其有促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)的功能。

3.幫助孩子對(duì)中國(guó)漢字的演變有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),，篆書,、隸書、草書,、行書,、楷書風(fēng)格各異,。同時(shí)能夠在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)很多漢字。

4．通過(guò)寫字,，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致,、專注、沉著,、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì),。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正,、干凈、容易認(rèn),。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力,，善于體貼人。草草了事,，粗枝大葉,、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病,?！睘槭裁磳懽挚梢允谷俗兊眉?xì)心，容易集中注意力呢,？因?yàn)閷懽质且豁?xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng),。要想把字寫好，須得全神貫注,，凝神靜氣,，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦,、眼,、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急,。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì),，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣,。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

5．通過(guò)寫字,，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。因?yàn)闈h字是由線條組成的,、具有審美價(jià)值的

方塊文字。寫字實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密,、點(diǎn)畫的輕重,、運(yùn)筆的疾緩來(lái)抒發(fā)情感和描寫意境的。當(dāng)然,，作為一個(gè)小學(xué)生,，一下子要求他們站在這個(gè)層面上去理解、欣賞美是有難度的,。首先,，在平時(shí)的教學(xué)中，要求學(xué)生按正確的筆順去寫,，注意筆畫間呼應(yīng)的規(guī)律,，力求先將字寫正確、規(guī)范,、整潔,，再是美觀。進(jìn)而,，通過(guò)名貼欣賞和書法技能的指導(dǎo),，讓學(xué)生逐步感受到漢字的形體美，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀,，讓他們懂得什么是美的,，怎樣才能更美。最后,，用美去感染學(xué)生,，激發(fā)他們追求美、創(chuàng)設(shè)美的欲望,。

總之,，在學(xué)生中開(kāi)展書法藝術(shù)的教育活動(dòng)，有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇二

軟筆社團(tuán)實(shí)施已經(jīng)快半學(xué)期了，下面我就半學(xué)期的軟筆書法加以小結(jié)一下,，首先從學(xué)生情況來(lái)分析,，本班共有16人，學(xué)生的書寫水平差異還是比較大的,，課堂紀(jì)律方面,，通過(guò)半學(xué)期的“高壓”政策，紀(jì)律有了明顯的改觀,，從第一次因興奮而導(dǎo)致的空話連篇,，到現(xiàn)在的班級(jí)基本能安靜下來(lái),，這就是一種進(jìn)步。接著我分三方面加以小結(jié)：

1,、認(rèn)知方面

軟筆書法從基本的筆畫到間架結(jié)構(gòu),，最后是獨(dú)體字的練習(xí)，而且每次的書寫內(nèi)容都有四次練習(xí)的機(jī)會(huì),，就不用再準(zhǔn)備米字格書寫用紙了,。到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的筆畫橫,、豎,、撇，學(xué)生們基本上都能掌握其中的書寫要領(lǐng),，如豎的兩種書寫方法,，撇的五種不同形態(tài)。

2,、技能方面

書法訓(xùn)練本身就是一種技能訓(xùn)練,，如果脫離了技能訓(xùn)練單單講解書法知識(shí)那是非常枯燥乏味的,。我在軟筆社團(tuán)實(shí)施過(guò)程中非常重視這點(diǎn),，一開(kāi)始就給學(xué)生講了五指執(zhí)筆法，用整整的一節(jié)課時(shí)間加以練習(xí),，通過(guò)教師的手把手，讓每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)正確的握筆方法,，為更好的書寫鋪墊,，現(xiàn)在孩子都知道如何正確的握筆，但讓他們改正錯(cuò)誤的執(zhí)筆法還需要一段時(shí)間,，但我會(huì)努力的,。孩子喜歡形象直觀的內(nèi)容，在教學(xué)基本筆畫時(shí)我運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)備（實(shí)物投影儀）直觀形象的再現(xiàn)筆畫,，學(xué)生學(xué)到了橫,、豎的運(yùn)筆方法，書寫的筆畫具備了一定的筆鋒,。最后我還培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力,，一節(jié)課出示用代表性的范字，讓孩子分析那個(gè)字漂亮,，那個(gè)字需要改正,，從而培養(yǎng)這方面的能力。

3,、情感價(jià)值觀方面

書法是最能體現(xiàn)中國(guó)文化的一種有效載體,，每節(jié)書法課我都精心挑選書法家小故事進(jìn)行講解,，讓孩子們潛移默化中得到熏陶，并要求他們也能把這個(gè)故事講給大人們聽(tīng),，不僅培養(yǎng)了語(yǔ)言能力,，還提高他的書法能力。有時(shí)在課中我出示了范字的字體演變史,，請(qǐng)他們來(lái)猜字謎,，改變了課中的枯燥氛圍，增強(qiáng)了文字知識(shí),。半學(xué)期來(lái),，這班的孩子對(duì)書法知識(shí)有了比較多的了解,，也能講一二個(gè)書法家的小故事,，這又是另一種進(jìn)步，我深感欣慰,。

以上只是我對(duì)半學(xué)期的軟筆書法軟筆社團(tuán)的簡(jiǎn)單總結(jié),，應(yīng)該有比較的遺漏，也有很多不盡人意的地方,，在接下來(lái)的幾次我會(huì)加以總結(jié)，希望孩子們?cè)谝粚W(xué)期的學(xué)習(xí)中學(xué)有所好,。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇三

一,、扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)學(xué)書法,。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開(kāi)始,，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

二,、以興趣為導(dǎo)向,，落實(shí)學(xué)習(xí)制度

學(xué)期開(kāi)學(xué)初期,，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了我校的書法興趣小組,，在班級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng),，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課外活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,，提高學(xué)習(xí)效率。

三、

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加了學(xué)校書畫作品展示，在本學(xué)期,，積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

五,、書法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。

在下學(xué)年,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色,。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇四

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無(wú)聲的音樂(lè),、紙上的舞蹈,，又是詩(shī)意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的、形式的,、詩(shī)意的,。在三到六年級(jí)成立了書法社團(tuán)，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，書寫時(shí)的正確姿勢(shì),。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

一,、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組,，在三到六年級(jí)中挑選了在書法方面有特長(zhǎng),，字體美感較好的40位同學(xué)參加了書法社團(tuán),，堅(jiān)持每周二的培訓(xùn),，在保證時(shí)間的同時(shí)，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中,，到場(chǎng)后抓緊一分一秒,，練好每一個(gè)基本筆畫，打好扎實(shí)的基本功,。學(xué)好書法貴在多練,，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，為此,，我還積極鼓勵(lì)學(xué)生在家輔助練習(xí)。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成,，不隨意丟紙屑,、掉墨汁等,，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

三、參加各種書法活動(dòng)

1,、認(rèn)真組織師生參加教育系統(tǒng)法制宣傳書法評(píng)選活動(dòng),。

2、組織孩子認(rèn)真書寫對(duì)聯(lián),。

3,、平時(shí)，做好收藏工作組織書法作品展,。

四,、書法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的社團(tuán)生活,，讓我真正地體會(huì)到了,，辦一個(gè)社團(tuán)不容易，辦好一個(gè)社團(tuán)更不容易,，清醒地看到社團(tuán)訓(xùn)練中還存在許多的不足,。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，在練習(xí)的過(guò)程中,，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因總不能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練,。加上有一部分孩子要參其它社團(tuán)訓(xùn)練，有些學(xué)生就鉆空子,，總以為我不知道,，有時(shí)去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。在此,，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項(xiàng)工作,。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我社團(tuán)更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好,。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇五

畢業(yè)后幾個(gè)月,，我找到了一份在物業(yè)前臺(tái)的工作。作為一個(gè)試用員工,，我在這幾個(gè)月經(jīng)歷了各種各樣的考驗(yàn)與問(wèn)題,，感謝有那些熱心的同事來(lái)幫助我，經(jīng)過(guò)這次的工作,，我感到自己有了脫胎換骨般的改變,，如今我的試用期已經(jīng)結(jié)束，我特地寫下這份工作總結(jié),，希望我不要忘了自己的這段經(jīng)歷,，讓我從過(guò)往中收集經(jīng)驗(yàn),，不斷的在這份工作中提升自己,。

一、在思想上

作為一位員工,，我非常了解我再不是呆在學(xué)校保護(hù)下的雛鳥(niǎo),，在面對(duì)自己工作方面，我自始至終都是保持著認(rèn)真努力的心態(tài),。上班不遲到,，工作時(shí)多想、多問(wèn),、多動(dòng),，在工作之時(shí)多學(xué)習(xí)。

在心理上我已經(jīng)擺脫了學(xué)生時(shí)代的認(rèn)知,，作為新人能多做久多做些,，遇上不會(huì)的事情也積極的像同事們求助，還改變了自己懶惰的性子,。

二,、在工作上

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作后，我發(fā)現(xiàn),，雖然在之前有培訓(xùn),，但是實(shí)際上，做上一次比學(xué)上十次都有效果。但是關(guān)于培訓(xùn)時(shí)所教導(dǎo)的那些細(xì)節(jié),，我可都不敢怠慢,，這些都是老員工們累積下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，光靠我自己在工作中體驗(yàn)是很難全部記住的,。

雖然我注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，但是這樣同事也會(huì)讓我犯下許多的問(wèn)題，還好有熱心的同事在我遇上難題的時(shí)候幫助了我,。所以在之后我便開(kāi)始注重起那些工作時(shí)的細(xì)節(jié)來(lái),。

作為一名物業(yè)前臺(tái)，我們的主要工作還是面對(duì)業(yè)主們,。我們平時(shí)的工作就是接聽(tīng)打來(lái)的電話,，回答業(yè)主的詢問(wèn)或是轉(zhuǎn)接電話到相關(guān)部門，然后就是做好記錄,。

面對(duì)直接前來(lái)咨詢的顧客,，我們的服務(wù)態(tài)度也一定好好，不僅在禮貌上要到位,，也要時(shí)刻照顧到顧客,。為顧客搬把椅子或者是倒杯水，這都是分內(nèi)的事,。當(dāng)然,，最主要的就是好好的回應(yīng)顧客的需要，面對(duì)問(wèn)題一定要回答的準(zhǔn)確,，如果不懂就盡快去問(wèn)相關(guān)人員,。

三、與同事的交流方面

身為一名試用員工,，我要做的和學(xué)的都有很多,，所以我都盡量在工作中將自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)。每次上班,，我都會(huì)早早的來(lái)到公司將前臺(tái)先打掃一遍,，整理好文件。和同事們熱情的打招呼,。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，我和很多的同事關(guān)系都很好，大家對(duì)我也是非常的友善,。

四,、總結(jié)

經(jīng)歷了幾月的努力，我相信我能做好這份工作,，但我還有很多的地方需要提升,，這需要我在之后的工作中不斷的累積和磨礪，祝我和xxx物業(yè)在之后都能越做越好！

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文

站在歲末,，透視過(guò)去一學(xué)年,，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕,，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼,。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里,，我也學(xué)到了不少,，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了,，讓自己成熟了不少,，也進(jìn)步了不少。

作為社團(tuán)部一員,，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展,，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,，盡自己最多的能力幫助他們,，確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年,，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂(lè)部，法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì),。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī),。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征,，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定,，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展,。去年的一年,，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng),，基本都達(dá)到了要求,。

叢林俱樂(lè)部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè)性的協(xié)會(huì),，第一次的大型活動(dòng),，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí),，不僅僅是單獨(dú)的娛樂(lè),，借助娛樂(lè)我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì),，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn),，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄,。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái),，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源,。心欣志愿者協(xié)會(huì),，我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)樗谶^(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì),。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì),，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心,，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的,。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中,，你們一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,，從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助,，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解,。我很感動(dòng)!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下，想必這才是最重要的,，也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧,。我們社團(tuán)過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì)的注銷,，想必是我最大的遺憾與失職,。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn),。我覺(jué)得作為部長(zhǎng)：

1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展,，定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量,，樹(shù)立威望,。

2.溝通。充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃,，以周為單位,，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難,，及時(shí)與老師溝通,。

3.一定要有不怕吃苦的精神,。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福,，全心全意為同學(xué)服務(wù),。

4.充分利用資源。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,，我們以集體為榮,。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請(qǐng)求其它部門的幫助,。

5.一個(gè)建議,，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，會(huì)長(zhǎng)副部待遇,。

回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī),，這些成果離不開(kāi)社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難,，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄,，而是同心協(xié)力解決困難,。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上,，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要我們團(tuán)結(jié)一心,，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇六

一,、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)新課程改革要求,，深入推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,，建設(shè)精神校園和書香校園,，依據(jù)教育局下達(dá)文件的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期先期開(kāi)展書法學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

堅(jiān)持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái),。中國(guó)書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。

二,、社團(tuán)活動(dòng)總體目標(biāo)

保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園,。

1,、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3、通過(guò)書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化,。

三、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施

書法藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,，既可以陶冶情操,、舒暢胸懷、有益健康,、激勵(lì)操守,、增進(jìn)知識(shí),，同時(shí)也能增進(jìn)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì),。具體措施如下：

1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議,，向全體同學(xué)進(jìn)行招收社員,。

2、在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下,，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，固定時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),。（每周四下午3：40——5：10）

3,、每周的學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展,，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo),，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí),。

4,、每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程完整,，指導(dǎo)教師記錄或保管好相關(guān)材料（教案,、學(xué)生作品、過(guò)程性資料,、學(xué)生取得的成績(jī)等）學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況,，評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)成員。

四,、社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方法

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要組成部分,。

1、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度與情感,。評(píng)價(jià)應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字文化尊重與熱愛(ài)的情感，有利于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,、促進(jìn)全體學(xué)生提高寫字水平,。

2、分學(xué)段確定寫字教學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容及原則,。對(duì)第一學(xué)段的寫字評(píng)價(jià),，要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,。對(duì)第二至第四學(xué)段的書寫評(píng)價(jià),，除關(guān)注上述基本要求外，還要注意學(xué)生書寫的速度,，尊重他們的個(gè)體審美情趣,。要用發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫字興趣和自信心，杜絕用大量重復(fù)抄寫懲罰學(xué)生的做法,。

3,、采用多樣化的評(píng)價(jià)方法。寫字教學(xué)評(píng)價(jià)的途徑和方式是多樣的,， 可采用觀察,、面談、課堂問(wèn)答,、練習(xí),、問(wèn)卷調(diào)查、典型實(shí)例分析,、展示,、比賽、考查,、考試等方式或途徑,，評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等。評(píng)價(jià)包括日常性,、階段性,、總結(jié)性三種。及時(shí)對(duì)學(xué)生日常的寫字情況予以評(píng)價(jià),。

4,、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在語(yǔ)文學(xué)科考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中增加書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目,，在作文測(cè)試中要將學(xué)生的書寫情況單列評(píng)分,，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

5,、注意對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫情況予以評(píng)價(jià),。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇七

本學(xué)期手工繪畫社團(tuán)接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期手工繪畫社團(tuán)工作做如下總結(jié)：

一,、指導(dǎo)情況：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，努力做好社員的工作。積極查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用,。

2、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分社員參加手工繪畫社團(tuán)，活動(dòng)成果喜人,。如低年級(jí)不少的社員繪畫功底大大提高,。

3、敬崗愛(ài)崗,，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù),，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4,、在手工繪畫社團(tuán)教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意手工繪畫社團(tuán)內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)社員的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合社員的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)社員對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)社員健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高社員的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。作為社長(zhǎng)教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

二,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1．社長(zhǎng)要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)社員健康的審美情趣,，提高社員的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)社員的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．社長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6. 對(duì)社員美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展。

總之,，本學(xué)期工作成果累累,，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績(jī)。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇八

一,、 指導(dǎo)思想

寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面,，把漢字寫得正確、工整,、美觀,，可以提高用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確行和效率。一手好字,，具有很搞的審美價(jià)值,，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受,。對(duì)于小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志力,、只能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),。

二,、 活動(dòng)目標(biāo)

1、形成正確的.寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

（1） 首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。

坐著寫字的時(shí)候,，身子要正而直,，兩肩齊平。胸部挺起,，頭部要端正,，身子微微向前，不要歪斜,；兩臂要自然撐開(kāi),，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

（2）正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有比切關(guān)系,，而且對(duì)身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。

（1）漢字的基本筆畫,，如要有如下一些：橫,、豎、撇,、捺,、點(diǎn)、提,、折,、勾等。

（2）漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,，右上或里邊的點(diǎn)先寫等,。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu)。

（4）漢字的偏旁部首

刂 彳口 見(jiàn) 斤 耂 毛 木 牛 日 氏 礻 白 癶 甘 瓜 禾 彑 立 疒等 3,、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求,，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正,、整潔”,。

三、活動(dòng)措施

1,、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿、運(yùn)筆技巧）,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。

2、教師要不折不扣上好寫字課,，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo),。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘,。

3,、 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,，各科教師取得配合,，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí),。 4. 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫字姿勢(shì)。

5,、教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種規(guī)范,，漂亮的印象,。

6,、開(kāi)展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,，提筆即是練字的習(xí)慣,。

7、展開(kāi)競(jìng)賽,。以班為單位舉行競(jìng)賽,，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽,。

8,、班內(nèi)開(kāi)辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生書法作品,， 三,、進(jìn)度安排

第一課

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生掌握單人旁,、雙人旁,、豎心旁及6個(gè)單子的書寫要領(lǐng)。 2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,。 教學(xué)用具：

實(shí)物投影、鉛筆,、米字格 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一,、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

1,、指名上臺(tái)書寫：點(diǎn) 黑 怎 想 盆 孟

2,、今天，我們練習(xí)寫好左偏旁的合體字,。（出示課題）

二,、教學(xué)單人旁

1、指名讀單人旁書寫分析,。 2,、指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng),。

3,、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí),，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比,，找出問(wèn)題所在,。

4、生完成練習(xí),。

5,、生默讀“你”和“保”的書寫分析,，邊讀邊用手比劃,，要求要把字“印”在腦中。

6,、指名上臺(tái)書寫,，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。

7,、對(duì)比找問(wèn)題,，然后在書上完成練習(xí)。

8,、總結(jié)學(xué)法：先讀帖,，后練習(xí)，再對(duì)比,，最后鞏固,。

三、自學(xué)其他偏旁的書寫

1,、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫,。

2、生練習(xí)時(shí),，師放音樂(lè),，巡視輔導(dǎo)。

3,、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí),，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一 字怎么寫,，要一氣呵成,。

四、作品展示

選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn),。

五、教學(xué)總結(jié)

第二課 左偏旁（二）

教學(xué)要求：

1,、使學(xué)生掌握兩點(diǎn)水,、三點(diǎn)水、火字旁及6個(gè)單字的書寫要領(lǐng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

實(shí)物投影,、鉛筆、米字格 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、復(fù)習(xí)舊知,，導(dǎo)入新課

1、指名上臺(tái)書寫：你 保 很 行 快 怕

2,、今天,，我們接著學(xué)習(xí)第十課。（板書課題）

二,、教學(xué)兩點(diǎn)水

1,、指名讀兩點(diǎn)水書寫分析。

2,、指名上臺(tái)書寫,，并講解要領(lǐng)。

3,、生關(guān)上書,，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比,，找出問(wèn)題所在,。

4、生完成練習(xí)

5,、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析,，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中,。

6、指名上臺(tái)書寫,，其他學(xué)生在草稿本完成書寫,。

7、對(duì)比找問(wèn)題,，然后在書上完成練習(xí),。

8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖,，后練習(xí),，再對(duì)比，最后鞏固,。

三,、自學(xué)其他偏旁的書寫

1,、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。

2,、生練習(xí)時(shí),，師放音樂(lè)，巡視輔導(dǎo),。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇九

一,、從興趣入手，樹(shù)立信心

“興趣是最好的老師”,，是寫字教學(xué)成敗的重要因素,。而興趣不是學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生的，它有賴于教師采用恰當(dāng)?shù)氖侄稳ゼぐl(fā),。我們必須注重激發(fā)學(xué)生的興趣,，提升學(xué)生的寫字熱情，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)克服困難的毅力,。

1、營(yíng)造氛圍,。教室的墻壁,、黑板報(bào)都是學(xué)校寫字教學(xué)的窗口。便能營(yíng)造一種書法藝術(shù)氛圍,。注目觀賞,，深受感染，燃起學(xué)生心中對(duì)寫字的渴望之火,，讓學(xué)生喜歡寫字,，樂(lè)于寫字，把寫字當(dāng)成快樂(lè)的事去做,。

2,、故事激勵(lì)。寫字課上,，老師經(jīng)常穿插一些古代書法家學(xué)書的故事,，如東晉書法家王羲 之， 為了洗筆方便,，天天到門口的小池塘邊去練寫,，天長(zhǎng)日久，那池塘里的清水竟被洗黑了,，被后人譽(yù)名為“墨池”,。唐朝歐陽(yáng)洵看到晉古碑，分析揣摩碑文,，在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去,。岳飛家境貧寒,，因買不起筆墨，竟用樹(shù)枝在沙土上練字,。這些生動(dòng)的故事,，不僅能向?qū)W生傳授古人勤學(xué)苦練的精神，而且大大激發(fā)了學(xué)生寫字的積極性,。

3,、活動(dòng)激趣。小學(xué)生天性好勝,，成功的喜悅往往能給他們帶來(lái)無(wú)窮的力量,。在寫字過(guò)程中，適當(dāng)開(kāi)展一些活動(dòng),，如,，展覽習(xí)字本，開(kāi)展寫字比賽,，有利于激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,，使寫字教學(xué)收到事半功倍的效果。在開(kāi)展活動(dòng)之前,，表?yè)P(yáng)上次作業(yè)或比賽寫得好的同學(xué),，并把他們的本子或作品在班上傳閱，發(fā)現(xiàn)書寫差的同學(xué)有點(diǎn)滴進(jìn)步,，展示其取得進(jìn)步的作業(yè),，使他們感到自己在進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，全班出現(xiàn)了你追我趕的生動(dòng)場(chǎng)面,。

二、認(rèn)真指導(dǎo)姿勢(shì),，養(yǎng)成習(xí)慣

播種習(xí)慣,，收獲個(gè)性。小學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確,，危害不小,，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣,；重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康,。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范,，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。為了達(dá)到這一目的,，要時(shí)刻注意全班每一個(gè)學(xué)生的寫字姿勢(shì)，發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題得到糾正。我的做法是：

1,、明確要求,。小學(xué)寫字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫字熟練的技巧，以便于日常,。因此有幾個(gè)要求：

（1）正確,。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)則,，遵守筆順規(guī)則,，不寫錯(cuò)別字，不改變字形,、不多筆少畫,。

（2）端正勻稱。即把字寫得橫平豎直,、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng),，筆畫清楚。

（3）整齊,。即全篇字大小一樣,，行款人事科規(guī)則，字距合適,，行距均勻,。

（4）速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度,，但要與潦草有嚴(yán)格區(qū)別,。總之,，寫字要求就是要做到"對(duì),、好、快"三者結(jié)合起來(lái)即所謂技巧,。用較短時(shí)間寫字而筆畫結(jié)構(gòu)正確,、端正、行款清楚整齊,，就是小學(xué)寫字教學(xué)總要求,。

2、編寫兒歌?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo),。”把正確坐姿及握筆的要點(diǎn)編成兒歌,。如：“寫字時(shí),，要做到：坐姿：頭正、身直,、腳平,；握筆：擺好‘三個(gè)一’，眼離書本約一尺,，手離筆尖約一寸,，胸離桌子約一拳?！齻€(gè)一’,，要做到，字寫工整視力好”,。讓學(xué)生熟記成誦,。

3、學(xué)生體驗(yàn),。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題采取反復(fù)抓,，抓反復(fù)，尤其應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親體驗(yàn),，自悟問(wèn)題的緣由,，方能收到事半功倍的效果。如：過(guò)去抓學(xué)生的坐姿,，握筆,，只要求做到“三個(gè)一”，至于為什么要“三個(gè)一”,，學(xué)生就不得而知了,，常常難以堅(jiān)持，現(xiàn)在,，我把工作做到細(xì)微處,。先讓他們執(zhí)筆寫字時(shí)靠近筆尖，學(xué)生立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見(jiàn)筆尖的,，為了看到筆尖,，身體就得往前傾，頭向左偏,，時(shí)間久了,，學(xué)生感到很不舒服,。告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲,。再讓學(xué)生手指離筆尖稍遠(yuǎn)些，他們就能感到腰板可以挺直了,，胸部就能與桌沿一拳的距離了,。這樣，使學(xué)生在體驗(yàn)養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì),。

4,、榜樣鼓勵(lì)。對(duì)坐姿和握筆姿勢(shì)非常正確的同學(xué)給予鼓勵(lì),，并讓大家看,，讓身邊榜樣的力量來(lái)影響學(xué)生。

5,、家長(zhǎng)配合,。學(xué)生在家寫家庭作業(yè)的時(shí)候，讓家長(zhǎng)督促孩子正確的寫字姿勢(shì),。這樣老師,、家長(zhǎng)、齊抓共管,，能收到了良好的效果,。

三、嚴(yán)格督促,，促之以行

葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“咱們天天為了實(shí)際需要而寫字,，其實(shí)天天在練字”。為此,，我在寫字課上,，對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,，養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí),。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識(shí)，就應(yīng)該做到不管是什么場(chǎng)合,，不管什么時(shí)間,，只要提起筆來(lái)寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢(shì),。這種嚴(yán)格要求完全是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)生在寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我總是認(rèn)真巡視,，糾正坐姿,，執(zhí)筆姿勢(shì),，發(fā)現(xiàn)格式安排的不太好時(shí)，給學(xué)生提出建議或給予參照,。在這里要加大特殊生的指導(dǎo)力度（做作業(yè)時(shí)邊寫邊玩,；不認(rèn)真書寫的）因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會(huì)一筆一畫，認(rèn)真書寫,，我一走開(kāi)他們的筆就會(huì)在作業(yè)本上飛起來(lái),，不是他們不想把作業(yè)寫好，是他們還不能自覺(jué)地認(rèn)真地進(jìn)行書寫,，這時(shí)我站在他們身旁及時(shí)地表?yè)P(yáng)及時(shí)地糾正,，既能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)樹(shù)立自信，又能讓他們認(rèn)真書寫培養(yǎng)習(xí)慣,。

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇十

字如其人,，自古以來(lái)人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個(gè)好的映像。

一,、指導(dǎo)思想

1,、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3,、通過(guò)書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三,、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午大課間活動(dòng)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：一（2）班教室

五、活動(dòng)實(shí)踐

1,、上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo),。

2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鉛筆字貼,，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。

3、利用《習(xí)字冊(cè)》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組,，有計(jì)劃、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5,、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。

6,、利用每星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7,、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8、活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法等形式在相關(guān)活動(dòng)中展出。

六,、具體活動(dòng)安排

第1

第3--4周 筆畫書寫——橫,、豎、撇,、捺的寫法

第5--7周 筆畫書寫—--點(diǎn),、鉤、折,、提的寫法

第7--10周 筆畫書寫——-橫撇,、撇點(diǎn)的寫法

第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第 15 周 臨摹書寫

第 16 周 仿寫例字

第 17 周 書寫比賽

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇十一

金秋時(shí)節(jié)，載著夢(mèng)想,。我們墨池書法協(xié)會(huì)舉行了一次登敬亭山活動(dòng),，為了促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契，社員們都能積極主動(dòng)投入到社團(tuán)工作中,，讓大家都能夠互相了解,，彼此認(rèn)識(shí)，增進(jìn)友誼,，為社團(tuán)作出一份貢獻(xiàn),，最重要的是為了一個(gè)共同的夢(mèng)想-----為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美好，需要每個(gè)社委與社員的共同努力,，共創(chuàng)奇跡,，通過(guò)此次登山活動(dòng),，在全體成員的努力下，我們墨池書法協(xié)會(huì)取得圓滿成功,。

一 思想積極,，踴躍參加

當(dāng)墨池書法協(xié)會(huì)的社員們得知了這次登山活動(dòng)的消息時(shí)，他們都積極踴躍報(bào)名參加,。各個(gè)社委也為這次登山活動(dòng)做了不少工作,。如：宣傳部將這次活動(dòng)宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持,，策劃部講這次登山活動(dòng)策劃得精密細(xì)致,。..。..,。這充分體現(xiàn)了社委們對(duì)這次登山活動(dòng)的重視,。

二 介紹歷史，了解歷史

在會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們墨池書法協(xié)會(huì)的社委社員們來(lái)到了安徽宣城最著名的旅游景點(diǎn)------敬亭山，剛進(jìn)大門,，墨池書法協(xié)會(huì)的社委社員們?cè)谝黄鸷嫌?，用作紀(jì)念，導(dǎo)員為我們介紹敬亭山的背景由來(lái),，讓我們更進(jìn)一步了解敬亭山,，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了雙塔寺，導(dǎo)游也為我們介紹了雙塔寺的背景,，一路聽(tīng)著導(dǎo)游對(duì)敬亭山的介紹,，我們又來(lái)到了敬亭山最著名的景點(diǎn)---竹林，因?yàn)槟抢镉杏癯晒鞯牡裣?，?dǎo)游詳細(xì)地介紹了玉真公主與李白的愛(ài)情故事,。正因?yàn)槔畎着c玉真公主的愛(ài)情故事才使得敬亭山如此的出名。

三 開(kāi)展活動(dòng),，展現(xiàn)才藝,。

為了更好的把這次登山活動(dòng)舉辦成功，在經(jīng)過(guò)一段漫漫長(zhǎng)路的奔波后,，整個(gè)隊(duì)伍看起來(lái)有些懶散,，經(jīng)過(guò)調(diào)整，我們來(lái)到了玉真公主雕像前,。在那里聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹,，社團(tuán)內(nèi)部也做了充分的準(zhǔn)備，文藝節(jié)目來(lái)緩解大家疲憊不堪的心,，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中,，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑,，掌聲不斷。每個(gè)人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面,，看到那英姿颯爽矯健的身軀,，讓我們看到了社團(tuán)的發(fā)展今后會(huì)不斷壯大，會(huì)因?yàn)橛羞@些成員們的積極和主動(dòng),，讓社團(tuán)更上一個(gè)階梯,，雖然節(jié)目不是很多，也沒(méi)有那么壯觀,，但大家都感受到了快樂(lè),。

四 敬亭之巔，俯瞰宣城

主持人將這次節(jié)目閉幕了,，會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰,，雖然在登的過(guò)程中有點(diǎn)筋疲力盡，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著,，最終達(dá)到了理想的彼岸----敬亭之巔,，站在山頂真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，墨池書法協(xié)會(huì)的各個(gè)社委在敬亭之巔還留了影,，用作紀(jì)念。

通過(guò)本次登山活動(dòng),，墨池書法協(xié)會(huì)取得了圓滿成功,，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動(dòng)交流,，有些社員之間還不了解對(duì)方的姓名和專業(yè),，對(duì)于這些不足之處,，墨池書法協(xié)會(huì)的社委們與社員們要加以改進(jìn),，在以后的活動(dòng)中社委們與社員們要積極主動(dòng)交流。讓彼此之間更加了解,，增進(jìn)友誼,，本次登山活動(dòng)我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神,，相信墨池書法協(xié)會(huì)的明天更加美好，“越中國(guó),，越時(shí)尚”,！

二零xx年九月二十日

書法社團(tuán)工作總結(jié)博客篇十二

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī),，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

一,、書法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),，參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加,，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí),，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開(kāi)始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。

四,、開(kāi)展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開(kāi)展書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的——,，五年級(jí)的——,，六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng),。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五,、書法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。