工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

輔導(dǎo)班老師工作總結(jié) 輔導(dǎo)班教師年度工作總結(jié) 個人篇一

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《輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)》是一篇好的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享,，重新編輯了一下發(fā)到xx,。篇1：“全員培訓(xùn)”輔導(dǎo)教師工作總結(jié)

“全員培訓(xùn)”輔導(dǎo)教師工作總結(jié)

張家口市蔚縣南楊莊鄉(xiāng)中心學(xué)校 張琦珺

時間過得真快,，參加河北省2016年全員遠程教師繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束,，回顧這幾個月來的學(xué)習(xí)生活，我們忙碌著,，卻充實著,；我們勞累著,，卻快樂著，因為,，我們收獲的不僅僅有知識,，更有精神上的收獲與充實。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，讓我榮幸擔(dān)當(dāng)張家口市小學(xué)科學(xué)一班輔導(dǎo)員教師,，此次培訓(xùn)，與專家在線研討,，聆聽名師的經(jīng)典課例,，和同仁們相互切磋，我們之間傳遞著熱愛,、精選文庫

真情,、智慧,，與之相隨相伴的還有那幸福,、激勵,、感動。全員培訓(xùn)是我近幾個月來每天都在執(zhí)行,、每天都在關(guān)注,、每天都在思考的主要工作。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的

心得體會

我所輔導(dǎo)的班級學(xué)員共有271人,。在開班之初,，學(xué)員遇到的是登錄問題，為了保證老師們的有問必答,，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息,，隨時把網(wǎng)址和賬號告訴他們,，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。對于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題，我能向技術(shù)支持咨詢或者是在qq群里向研修網(wǎng)的專家們請教和同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋,，對于需要提醒老師注意的事項,，我充分利用公告欄目，把相關(guān)要求及時上傳到公告欄,，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí),。

思想?yún)R報專題在整個學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)真組織班級的學(xué)習(xí)工作。有的學(xué)員不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境,。都是一線

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教師,，有的甚至連電腦都不會,，這對于他們來說是增加的一項任務(wù),，他們要付出一定的時間和精力,。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來,，給他們打電話發(fā)短信,，很客氣地提醒通知他們。

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項重要內(nèi)容,，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證,，是老師們平時工作的經(jīng)驗總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒,，所以，每一位學(xué)員的作業(yè),，我都認(rèn)真地看,，認(rèn)真慎重地下評改。保證100%的作業(yè)我都詳細的閱讀批閱,，讓老師們感受到國培的意義,。

我班學(xué)員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn),。每條帖子我都認(rèn)真閱讀,，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對待他們的發(fā)言的,。這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此,，收獲著收獲,，你的，我的,，他的,，我們大家的。對于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒,，保證帖子的質(zhì)量,，給學(xué)員一個--

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良好的引導(dǎo)。

全員繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)給了我和我們班的學(xué)員一個珍貴的機會,、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多,，學(xué)員們在感言里都表示通過學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升,。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,，為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ)。通過這次國培,，我感慨良多,，它不但拓寬了我的視野，還洗禮了我的精神。它不但使我成長更專業(yè),，范文top100還深深震憾了我的心靈,。

2016年12月12日

篇2：“全員培訓(xùn)”輔導(dǎo)教師工作總結(jié)

2016國培全員培訓(xùn)

學(xué)校管理員總結(jié)

2016年國培網(wǎng)上學(xué)習(xí)----教師全員培訓(xùn)已接近尾聲，回顧這幾個月來的學(xué)習(xí)生活,，我們忙碌著,，卻充實著；我們勞累著,，卻快樂著,，因為，我校教師收獲了不僅僅有知識,，更有精神上的收獲--

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與充實,。在這次培訓(xùn)中擔(dān)任臨西三中培訓(xùn)學(xué)校管理員，此次培訓(xùn),，與專家在線研討,，聆聽名師的經(jīng)典課例，和同仁們相互切磋,，我們之間傳遞著熱愛,、真情、智慧,，與之相隨相伴的還有那幸福,、激勵、感動,。全員培訓(xùn)是我近幾個月來每天都在關(guān)注每位教師的學(xué)習(xí)情況,、每天都在思考的如何才能把學(xué)校教師的培訓(xùn)工作做得更加完美。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會：

我校全體教師都參加了這次培訓(xùn)（不包括今年新招聘的特崗教師）,，參訓(xùn)教師有47人,。在培訓(xùn)剛開始的一段時間里，學(xué)員遇到的是登錄問題,，為了保證老師們都能在網(wǎng)上及時登錄,、注冊，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息,，并且通過學(xué)校qq群,、校訊通及時督促，把網(wǎng)址和賬號告訴他們,，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí),。對于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題，我能向技術(shù)支持咨詢或者是在qq群里向縣教師發(fā)展中心的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教和同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋,，對于--

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需要提醒老師注意的事項,，我充分利用公告欄目,，把相關(guān)要求及時上傳到公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí),。

在整個學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí),。xx有的學(xué)員不能按時完成作業(yè),。并及時關(guān)注學(xué)習(xí)的平臺上的通知和信息，遇有不及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的相關(guān)人員名單整理出來,，給他們打電話發(fā)短信,，督促他們的學(xué)習(xí)進程。

最后階段有一部分教師由于上課任務(wù)重,，沒及時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我就在課下找老師，最終我校全部教師順利通過了培訓(xùn)考核,。

全員培訓(xùn)的管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的一部分,，安排好,、組織好,、服務(wù)好是學(xué)校管理員的一項職責(zé)所在。并且通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師無論是在業(yè)務(wù)上還是在思想境界上,，都得到了一次錘煉。

篇3：培訓(xùn)班老師的工作總結(jié)

與鴻海一起成長

在鴻海的這段時間,，自己努力了不--

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少,，也進步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西,，我的收獲有一下幾點,；

1.我收獲了一份工作，一份實踐機會,。

2.我有機會對江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識理解,，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結(jié)。

3.對于一對一的英語教學(xué)有了更加切實的感受,。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺

點,。

4.團結(jié)每一個同事，共同合作,，共同學(xué)習(xí),，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站共同努力。

5.我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。

6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境,。

7.知識是不斷地學(xué)習(xí)積累的。在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過程之中,，我對于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)厲的要求,，不僅要教書育--

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人

還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí),，快樂成長,。讓每個學(xué)生把鴻海當(dāng)做是高

效學(xué)習(xí)的樂園，課余與伙伴嬉戲的游樂場,。讓家長多鴻海的了解更多更全,，讓鴻海成為家長

們放心的教育。我的行動如下,；1,，好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向,，讓家長認(rèn)可，學(xué)

生認(rèn)可,，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

2,，不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,。3,，踏踏實實的工作，做好自己的本職工作4,，提高心理素質(zhì),，多征求別人意見5，每天保持好心情面對工作6,，加強面對家長時的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教,，7,，提高應(yīng)變能力有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,范文寫作只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了,--

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不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭取下次

成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.篇2：培訓(xùn)教師工作總結(jié) 工作總結(jié)

各位老師，大家新年好,，在加入星星隊伍的半年里,，我做過暑期托管班的老師，也任教

了三,、四,、五年級的奧數(shù)課，當(dāng)然還有學(xué)前2班和3班的數(shù)學(xué)課,，感觸還是蠻深刻的,。借著

今天這個機會,，我也來談?wù)勥@半年的收獲吧！希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教育工作更上一層樓,。首先說一說在托管班的感受,！一個字“累”，記得剛接手這個班時,，簡直冷汗直流,，總想

讓時間過的快一點。經(jīng)過幾天接觸還有在教務(wù)處的幫忙下,，總算找到了一--

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點感覺,，也讓我知

道因材施教的重要性，這對我任教培訓(xùn)班很有幫助,，如對于陳智鍵,，雖說他快上6年級了，可他卻還像一個3,4年級的學(xué)生一樣,，所以我們決定讓他坐到2年級的位子上去,，多給他鼓

勵，讓他參與管理低年級的學(xué)生,，這讓他感到很有成就感,，之后自己的表現(xiàn)也好了很多,。還

有像戚天雄,，你跟他好好講道理，他還是很聽話的,，也會比較服你,。當(dāng)然了，在托管班的一

個多月里,，最大的收獲就是提高了我管理班級的能力,，也讓我理解了獎勵比懲罰更有用。接著說說在培訓(xùn)班的收獲吧,！在這半年里,，我聽了好多優(yōu)秀教師的課，對自己的教學(xué)能

力也有一定的進步,。第一,，備好課是上好課的前提，只有在專研教材,，了解學(xué)生后,，讓自己的教法與學(xué)生相匹配的情況下,，自--

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己的課才是一節(jié)成功的課，但要做到這點,，我還要好好努

力,，多多反思。第二,，增強上課技能,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主

作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動

腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層

次的學(xué)生都得到提高,。第三,，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。像三奧2a班的倪棟幾人,，我?guī)缀醮未卫孟抡n十分鐘給他們講一講比較難的題，通過二次講解讓他們跟上大部隊,，有

時也會稍微子在課后留個10來分鐘,，問一問哪些還沒聽懂的。而像五年--

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級的莫家棟這樣的,，幾乎次次家庭作業(yè)沒做的,，我就在課后單獨留下做，之后再與家長溝通,，后面的作業(yè)他也就

都交上來了,。因為我覺得既然來上我的課，你就一定要有所獲,，而如果你作業(yè)也沒做,，光聽

不練那是沒用的,，也就說是在浪費彼此的時間。最后說下在學(xué)前班的感觸吧,！通過一學(xué)期的任教,，我也喜歡上學(xué)前班的孩子了，他們可

愛天真,，每次進三班,，看到他們沖過來抱住我腿，開心的叫著俞老師,，我還是比較有成就感的,！也讓我理解了寓教于樂的含義。興趣是最好的老師,，在課上我通過各種活動,，自己制作

各種道具，讓孩子們參與進來,，讓他們在游戲中長知識,。2012年度總結(jié)

楊紅月 轉(zhuǎn)眼間，我來卓越已經(jīng)半年了,。通過將近半年時間的培訓(xùn)和接觸,，我對教師這個

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職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義。在這半年時間里,，讓我深深地知道作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。

教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父

母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道

德,，這一點非常重要,。以前總感覺自己想一個孩子一樣，要活在姐姐的羽翼之下,，可是自

從走進卓越,，我從深深地體會到，作為一個老師,，我們要做的不僅僅是教學(xué),，還要做好一位

母親,，給每一位孩子關(guān)愛。我們還要時時觀察自己的言行并留意學(xué)生的反--

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應(yīng)和變化,，為學(xué)生

樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何

將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

1.作業(yè)輔導(dǎo)認(rèn)知

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。剛開始的時候我根本不知道該怎么去處理,，或者更直白的說是我害怕碰到,，因為我在潛

意識里逃避意外事件的發(fā)生，可是沒有磨難如何成長呢,？雖然這半年來我?guī)У闹R作業(yè)輔導(dǎo)的一二年級,，但是每一位孩子及其家長的性格和認(rèn)知是不同的，所以在期間,，在大張老師和

其他作業(yè)輔導(dǎo)老師的幫助下,，幫我解決了不少困難，也給了我很多學(xué)習(xí)上的啟示,，我真的很

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感激她們,。從踏進卓越開始我要讓自己變得不再是需要別人照顧的孩子，不管在生活還是工

作學(xué)習(xí),，真的只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然我選

擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這

一信念讓我再一次次的挫敗中成長,，讓我再一次次動容中堅持,，我發(fā)現(xiàn)我真的蠻喜歡和孩子

們在一起，開心,，快樂,，還有幸福。

2.在教育工作上

初為人師,，經(jīng)受了鍛煉,，頗有深感，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此。所以我認(rèn)為一個學(xué)校的強大和成長還是--

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需要有個制度的衡

量尺度,。就如同每天的簽到一樣,，只有每一個人都按時到達，有紀(jì)律,，有組織,，在外人看來

這個學(xué)校才是優(yōu)秀的，當(dāng)然只只是個小事,，但是,，同樣的我們只有在小事中從能看到一個人，或者是一件事,，甚至是整個學(xué)校的切入點,。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性,，有幾次上班時間有點延遲,，再次我自我批評，不

過,，在以后的工作中我會杜絕自己再犯同樣的錯誤,。同樣的，可能只是接觸作業(yè)輔導(dǎo),，沒有

上過大課,，所以不知道紀(jì)律方面該怎么著手，在這一點領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給了我很大的建議,。

我非常的感激,。因為一個組織紀(jì)律性不強的班級，管理學(xué)習(xí)工作是不能順利開展的,。通過這

件事,，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中--

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心環(huán)節(jié),，切莫想當(dāng)

然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,，那可就大錯特錯了，因為規(guī)矩與方圓成正比,。

3.報名工作

每一個人都希望看到笑臉，不管在何種情況之下,，微笑會使一項工作事半功倍,。我們作

為一個培訓(xùn)學(xué)校,，不同于其它公立學(xué)校。家長和學(xué)生就是我們的上帝,。我們要熱心的接待每一位前來報名的人,，不管是咨詢還是其他。只有把全部的熱情投入到工作當(dāng)中,，我們才不會

身心疲憊,，反而樂此不彼。從個人角度來說,，我認(rèn)為普通話是很關(guān)鍵的,，因為它適宜所有的人群，還能體現(xiàn)一個單位的形象與氣質(zhì),。當(dāng)然,，態(tài)度決定一切。有時候我們熱心的一句話則

會帶了愛一個學(xué)生的學(xué)習(xí),，同樣的,，--

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報名人員對家長的冷落也會使我們損失一個學(xué)生。所以,，我始終認(rèn)為,，微笑與態(tài)度是我們報名工作順利進行的關(guān)鍵。

4.試講課程

通過兩次的試講,，我的收獲真的很大,，衷心的向所有幫助知道我的老師們說聲謝謝，因

為有她們的幫助和鼓勵,，我才有勇氣站在講臺上,，因為我不是英語專業(yè)，所以在專業(yè)知識上

存在欠缺,，各位老師也費了不少功夫,，不過，在以后的每一天,，我一定會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不會

辜負(fù)所有人的期望的。

臺上一分鐘,，臺下十年功,，只有不斷地努力和學(xué)習(xí)，我才有資格去做一名老師,，我才有

能力站在講臺上,，我相信自己一定會成功的，在2012年，我一定會展現(xiàn)出一個全新的自我,，不斷地學(xué)習(xí),。作為一名新的老師，--

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可能在各個方面存在很多的不足,，還希望領(lǐng)導(dǎo)和各位老師大大包涵,，我有什么做的不好的地方，我一定會改進,，謝謝,。篇4：培訓(xùn)班英語教師工作總結(jié) 工作總結(jié)/計劃

工作總結(jié)

上一次寫這么多字的還是畢業(yè)時候的論文，枯燥地沒話可寫,，但是這一次是工作總結(jié),，的確有很多地方是需要反思、需要總結(jié),，所以也不會像寫論文那時候要絞盡腦汁,。中山，對我來說,，是一個全新的地方,，說人生地不熟一點都不夸張，以前總想著要去繁

華的深圳,，要去那里做自己喜歡的事,，沒想到是來這里了。因為心態(tài)不夠成熟,、也因為環(huán)境

太過陌生,，總覺得自己無法適應(yīng)這樣一個人的生活。但是,，還是這樣過來了,，哪怕是不喜歡，但是時間還是要繼續(xù)的,。

跟高一學(xué)生上第一節(jié)課的時候就感--

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覺很熟悉,，因為去年暑期我就是在暑期補習(xí)班里也是

帶高中班和初中班的英語，但是因為來得太匆忙,，也沒想到是一到就要開始上陣,，手頭上沒

有做好準(zhǔn)備，所以第一節(jié)課感覺不是很好,。在沒有教材的情況下,，我只有在網(wǎng)上搜集資料打

印出來給學(xué)生們講，也因為有一段時間沒有接觸高一和高二的英語,，所以在找資料的時候也

比較沒有條理(轉(zhuǎn) 載于: xx:輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)),，跟同學(xué)們講的知識也沒有很系統(tǒng)化,，跟他們所學(xué)的教材也沒怎么同步，這就

導(dǎo)致了學(xué)生們后來給我反應(yīng)的那些問題：有些他們初中講過的東西我還在講,，有些他們完全

不懂的我也在講,，我承認(rèn),，這些問題都是確實存在的,，這可能是我自己在教學(xué)方法上的問題，沒有讓知識系統(tǒng)化,、條理性,。但是--

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我也有自己的觀點，初三升高一本來就是一個知識過渡的時候,，講到初中的知識是溫故知新,，所謂的常用常新也是能夠適應(yīng)這個。因為很多東西是連

貫的,，何況是英語語法,，整個體系都是一脈相承的，而且班上還有一些基礎(chǔ)不是很好的,，那

我提起那些舊知識對他們來說也顯得比較重要了,。那么我講到的新知識他們不懂這個問題句

又要兩方面來分析，要么是我講的不夠好要么就是他們沒有用心聽了,，我能夠肯定的是,，知

識我肯定是掌握了，跟他們講的方法也是按照我當(dāng)初讀高中時我們老師給我們講的方法來,，因為我們當(dāng)初掌握了,，而且也覺得簡單易懂，他們現(xiàn)在不懂也只能說明是我沒講好或者他們

沒認(rèn)真聽這個問題,。

讓人欣慰的是高一的四個學(xué)生還是--

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比較好帶的,，有兩個基礎(chǔ)較好一點，對學(xué)習(xí)也比較積

極,，這對我的教學(xué)也是一個正能量,。另外有兩個就要懶散很多，碰到這樣的我就要多囑咐一

點,，多跟他們多講一些,。總的來說,，這些學(xué)生還是好帶的,，上課的時候也是在跟著老師轉(zhuǎn)的，這一點我也看到了,。對于學(xué)生來說,，給他們布置作業(yè),，讓他們做了我再講，這個對于課堂知

識是一個很好的復(fù)習(xí)和整理方法,，事實也證明了這些還是有效果的,。他們在做題的時候知道

自己哪里還沒有掌握，在我講過之后能夠知其然,，也能知其所以然,，我想這也就達到了我想

要的那種效果。

對于我已經(jīng)意識到了錯誤的地方我也會積極努力去改變的,，主動學(xué)習(xí),，善于總結(jié)，讓自

己來適應(yīng)學(xué)生,，也讓學(xué)生適應(yīng)自己,。--

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這樣對于以后工作的進行也是有好處的。篇5：2010年

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)2012年新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 二009年,，我校共招聘七位新教師,，2011年有兩名特崗教師，是近六七年來新教師進得

最多的,，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作,，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個重要方面，努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè),、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師,，盡力縮短他們的成長期。現(xiàn)將2012學(xué)年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、實施師徒結(jié)對工程為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位,，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師作為他們的師傅,，通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為

新教師的成長搭建了一個平臺,。會上,，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，--

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任校長對新教師和

師傅分別提出了要求,。

二,、檢查常規(guī)工作，召開新教師會議 5月初,，我校進行了期中考試,，在期中考試期間，學(xué)校對全校教師的備課本進行了全面的檢查,，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查,，檢查發(fā)現(xiàn),，聽課多的有十六節(jié)，接近學(xué)校提出的要求,，但也有部分新教師聽課較少,。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很

大。針對這個情況,，學(xué)校及時召開了新教師會議,，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失，任校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)環(huán)境,，在工作中發(fā)揮主觀能動性,，積累經(jīng)驗,，不斷進步。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗,，談了自身成長的體會,，并特別強調(diào)新教師要

注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實--

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處,，要在調(diào)控課堂上下功夫,，要多聽課，盡快成長起來,。

三,、開展課堂教學(xué)比武為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性,進一步促進新教師的迅速成長,提高

其教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動,，為新教師提供了一個展示教學(xué)

風(fēng)采的平臺。

四,、開好期末總結(jié)會 學(xué)校召開了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會,，在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡,，任校長希望新教師要增強質(zhì)量意識和奉獻意識,，利用寒假，既要總結(jié)反思,，同時做

好三年成長規(guī)劃,。利用寒假，多學(xué)習(xí),，不斷做厚自己,，使自己立于不敗之地。

五,、本學(xué)期的工作

本學(xué)期召開了新教師會議,，校級導(dǎo)全部到會并講話,；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃；

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開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課,，并分別作了交流,；加強了備課本、作業(yè)本,、聽課

筆記的檢查,，期中考試期間除了檢查備課本，對新教師還專門進行了聽課本檢查,；期末復(fù)習(xí)

階段,，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進步,。成績：

侯瑞麒老師連續(xù)兩年獲得統(tǒng)考第一名,。張巖老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第一名,。郭玉芳老師11年統(tǒng)考第二名,，12年統(tǒng)考第二名。通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作,，新教師取得了很大的進步和較大的成績,，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認(rèn)識到,，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績,，但是需要

他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長的空間還很大,，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作,。

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輔導(dǎo)班老師工作總結(jié) 輔導(dǎo)班教師年度工作總結(jié) 個人篇二

輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)

2015年11月份我來到xxx學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師,。在校長和老教師的指導(dǎo)下,我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué),。這近五個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛,，基本完成了各項托管任務(wù),，但同時收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進步,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓,，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習(xí)她們的管理方法,，做一名有威望的輔導(dǎo)老師,。因為我?guī)У氖且荒昙壍男W(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,，課堂紀(jì)律,、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動學(xué)習(xí),，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),，但我從來沒有畏懼,，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進度進行課后輔導(dǎo),。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況,，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時間安排,，我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí),，如一課三練、口算天天練等等,，我會認(rèn)真批改,，在有錯誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正,，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè),。4、主動學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法,，及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、主動跟家長溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通,，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶,，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法,，讓孩子更加健康成長?，F(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù),，一項一項進行,，有條不絮，我的心樂呵呵的,。但是也有很多工作沒有做到位,，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失,。我對此也做過深刻反省,。

1、沒有真正了解孩子心理,，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí),。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大,，她讓我明白,，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因為剛來到學(xué)校,，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進步,，所以我會給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了,，不愿意來托管班,。之后的一個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,，并補充孩子喜歡的知識,，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興,。

2,、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通,，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意,，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理,，動之以情,。

總之，教育工作,，是一份永無止境的工作,。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作,，希望在以后的工作中,，踏踏實實，圓滿完成每一項任務(wù),，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師,。

這個假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作，一名假期輔導(dǎo)班的教師,。一個多月時間的鍛煉,，就這樣慢慢接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上,，邁開步子,，以一種新的身份，面對一個新的環(huán)境,，開始一段新的旅程。

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級班主任兼數(shù)學(xué)教師和初中一,、二年級的數(shù)學(xué)教師,。我之前帶過家教，初中一年級的數(shù)學(xué),，第一次帶大班,，從零開始，不斷地摸索,。在這期間遇到很多的問題,，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗中成長。真的感悟良多,，這40天的工作總結(jié)如下：

一,、招生

來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對陌生的人,，必須去敲門，詢問,，挨家挨戶,。經(jīng)驗不足，表達不很強,，羞澀這些都不可以是理由,。我們組還好，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),，有他們帶領(lǐng),，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長,，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難,。

1、如何向孩子和家長介紹我們的特點,，對于這個我們沒什么經(jīng)驗,，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件，只能在實踐中不斷的摸索,。對于自己的表達能力是一個考驗,。

2、如何勸服家長,，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心,，消除他們種種的疑慮,。自認(rèn)為這個應(yīng)該是最重要的一點了。3,、如何吸引小孩的興趣,。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩,，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸情緒,，怎么樣才能避免抵觸，進而讓她們產(chǎn)生對輔導(dǎo)班的興趣,，是很重要的一方面。

4,、農(nóng)村的家長很多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點,。5、農(nóng)村環(huán)境不好,，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫,。更重要的是如何應(yīng)對找不到學(xué)生時的挫敗感,。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。

實踐及經(jīng)驗：

很多時候是從小孩開始,，吸引小孩的的注意力,，引起他們對輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名,。這是被傳授的經(jīng)驗,。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢，向他們展示我們的特點,。第一,，可以告訴他們我們的課程設(shè)計，大大小小的活動是一個吸引點,，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點,。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在,，針對興趣進行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞,，手語等來引起孩子的興趣,，效果也不錯，孩子很喜歡,。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人,，不了了之,。

所以說大人也非常重要，應(yīng)該說大人更起著決定性的作用,。雖說也要小孩愿意,，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難,。大人可不僅僅考慮喜不喜歡,。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班,，很多大人仍舊對孩子學(xué)習(xí)不重視,，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠不如在家干活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心,，認(rèn)為孩子不好好學(xué),，學(xué)不好，上也是扔錢,。還有對輔導(dǎo)班不信任,，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,，舍不得花錢,，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了,?？傊议L一關(guān)很難過。

這就要我們找出關(guān)鍵問題進行說服,，另外,，在這個過程中真誠很重要。笑容,，禮貌,，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生,，還要為孩子,，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中,，家長在考慮上哪里,。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議,，得到家長的接受,。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人,。這就是真誠的力量,。

其實應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是最好的,，但也很難得了,。因為真的是都付出了很大的努力,。仍舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ撕芏啻?，勸了很多,，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽,。當(dāng)我們累得坐在田埂上時,，滿心的委屈、窩火和無奈,。再加上身體的勞累,，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場,。所以說,，心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。

二,、教學(xué)

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課,，面對的學(xué)生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼,。說他們小也確實不小了,，說她們大吧也確實沒那么大。特別是初三的孩子們,，他們馬上面臨著中招,，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了,。

(一)備課,。 事實上，初中一二年級課程并不需要多么費盡心思的在知識內(nèi)容的準(zhǔn)備上,。最基礎(chǔ)最簡單的知識,，我們每個人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個題,、講些新東西,。但是也并不是不需要備課。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么,，有哪些問題需要強調(diào),，我教學(xué)的進程跟不跟得上，學(xué)生學(xué)這些知識時有什么問題出現(xiàn),，我要怎么解決……

實際上,，由于課本的不斷改編，初中一年級的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時都已經(jīng)學(xué)過,，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻,，加深他們的印象，鞏固會的,，學(xué)習(xí)新的東西,。

初中二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒怎么接觸過,。就必須要努力細心的一步一步的講解,，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣,，更多時候憑借的是良好的記憶力,，比如說勾股定理，他們不理解怎么得來的,，換了好幾種方法講他們還是不懂,，但是他們知道什么時候用，怎么用,。在這方面,，我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩,，不易坐下來好好做題,，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必須要及時提醒,。

至于初中三年級,，備課不可以像初中一二年級那么輕松。三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,，而且知識的歸納總結(jié)很重要,，畢竟面臨著高考。這也是很多初三學(xué)生成績下降的一個重要原因,。于是我更加注意他們對知識的理解,，講解時必須要詳細，備課也需要更加細心,，而且該擴充的知識點,，該總結(jié)的知識一定要擴充總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多,，但基本上還是可以照顧到每一個學(xué)生,，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進行。對成績好些的學(xué)生加強訓(xùn)練,，對稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo),。

(二)課堂教學(xué),。

課堂上的幾十分鐘對于學(xué)生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂,。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

在初三上課時,，因為我是班主任,，而且又管理比較嚴(yán)厲，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動作,。課堂效率還不錯,，基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必須認(rèn)真聽課,，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,，前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的,，比如說我說上課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走,，24小時之后拿著道歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好,。不過,，雖然嚴(yán)厲，但是課堂氣氛還是挺活躍的,，學(xué)生積極發(fā)言,，爭著去演板，表現(xiàn)很活躍,。我還是很欣慰的,，可能跟班里男生多有關(guān)。

對于初中一二年級,，實在是很令我無語,，這兩個班是兩個極端，初中一年級的人數(shù)比較少,，他們班太安靜了,，下課也是，每次走進他們班都有種進墳場的感覺,，靜的讓人毛骨悚然,。不過，也有好處,，雖然上課的時候有點自說自話的感覺,，也需要不停的問理解了沒，懂不懂,，但是他們的目光會在你上課的時候一直跟著你走,，很用心聽講,，作業(yè)也很用心，他們每個人都準(zhǔn)備了三個本子,，一個用來記書上的概念和我擴充的知識點,，一個用來寫作業(yè)，連第幾頁習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚,，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們則是太鬧,，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀(jì)律,。聽講，人家也聽了;作業(yè),，人家也做了;知識,，人家也會了。就是不老實,，太皮了,。另外，最重要的就是學(xué)生的安全問題,，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學(xué)后的打架,，畢竟都是在叛逆期，誰也不服誰,，這點自己深有體會,。

三、班級管理

班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難,，也許從一開始我所樹立的就是一個嚴(yán)師的形象,，給了學(xué)生一定的威懾。而且我們班學(xué)生也確實比較聽話,。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣,。相比較來說，我們班學(xué)生還比較讓人省心,，這點也讓我很欣慰,。

在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機的問題了。除了我的課,，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機的,。開始我找學(xué)生談話，確實有效果,，但是堅持不了太長時間,。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長讓他處理這件事，成效還不錯,。

學(xué)生們其實是很敬畏他們的老師的,，只要在班級里能夠合理安排事務(wù),，學(xué)生就會努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話,，自己在這一段時間里對我的學(xué)生整體不錯,，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點。不過,，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠和責(zé)任來回報他們,。

總之,，在這的40天，感覺很累,，非常想回家去好好休息,，吃好睡好。當(dāng)然,，這四十天也讓自己面對和應(yīng)對了一些東西,，也許不是很好地應(yīng)對，但是卻也有了一些經(jīng)歷,。很感謝我的一幫孩子和朋友們,，在這里我們共同成長起來。

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼就到了2016年的年末,。回顧過來的一年,，收獲跟感受都頗多,。

關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面,。首先是試學(xué)環(huán)節(jié),。記得剛進公司的時候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié),。每次面對剛來的孩子都很緊張,。一方面擔(dān)心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失,。所以壓力很大,。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高,，總結(jié)經(jīng)驗,，就是試學(xué)的時候抓住了學(xué)生的特點以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得,，自己的自信心大增,，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學(xué)過程,。雖然以前帶過學(xué)生,，但大多以一對一形式，而在公司工作,，不僅需要一對一形式,，也需要班級形式。

剛開始時心里很是緊張,。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗,，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動了整個班級的氛圍,，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子,，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話,，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學(xué)習(xí)英語并不是件難事,，幫助其從心理上消除抵觸情緒,。最后，關(guān)于測試,，在每期的課程即將結(jié)束之前,，都對學(xué)生的水平進行了測驗，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點,，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。

2016年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動,，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂,，因為明確每天的工作,，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽,。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量,，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變,。

2017的第一個計劃就是準(zhǔn)備迎接高考,，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn)。第二個就是暑假班,，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料,，而不是繼續(xù)使用原有的資料。

雖然2016年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題,，但是經(jīng)過大家的努力,，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師,，我感覺很高興,。個人覺得，創(chuàng)新,，是一個人,、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前,。希望公司在新的2017年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,，發(fā)展更好,。

輔導(dǎo)班老師工作總結(jié) 輔導(dǎo)班教師年度工作總結(jié) 個人篇三

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輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)

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現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)競爭非常激烈,，多數(shù)學(xué)生都通過上輔導(dǎo)班來節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時間,，提高復(fù)習(xí)效率，從而提高自己的競爭力,。下面是小編精心為大家整理的輔導(dǎo)班教師工作總結(jié),，歡迎閱讀。更多輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作總結(jié)欄目!

輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)【一】

xxxx年11月份我來到xxx學(xué)校,，成為一名輔導(dǎo)班教老師,。在校長和老教師的指導(dǎo)下,我成了輔導(dǎo)班三班的

教學(xué)

1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，學(xué)習(xí)她們的管理方法,，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因為我?guī)У氖且荒昙壍男W(xué)生,，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范,。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動學(xué)習(xí)，而且要喜--------歡學(xué)習(xí),。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好,，一定可以做好。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進度進行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時跟家長溝通,，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),。根據(jù)時間安排,，我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練,、口算天天練等等,，我會認(rèn)真批改，在有錯誤的地方做出標(biāo)注,，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正,，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)。

4、主動學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、主動跟家長溝通,。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長,，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通,，了解孩子的內(nèi)心想法,，讓孩子更加健康成長。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了,，學(xué)生每天都知道自己要完--------成哪些學(xué)習(xí)任務(wù),，一項一項進行，有條不絮,，我的心樂呵呵的,。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失,，給學(xué)校造成一些損失,。我對此也做過深刻反省。

1,、沒有真正了解孩子心理,，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中,，王鳳老師給我的啟發(fā)很大,，她讓我明白，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助,。之前因為剛來到學(xué)校,，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習(xí),，讓孩子感覺到有壓力了,，不愿意來托管班,。之后的一個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,，并補充孩子喜歡的知識,，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了,，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候,，我心里真的很高興,。

2、與家長溝通還沒有到位,。雖然我每周都會與家長溝通,，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通,，沒有真正做到曉之以理,，動之以情。

總之,，教育工作,，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍,，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作,，希望在以后的工作中，踏踏實實,，圓滿完成每一項任務(wù),，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師。

輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)【二】

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這個假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作,，一名假期輔導(dǎo)班的教師,。一個多月時間的鍛煉，就這樣慢慢接近尾聲了,。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子,，以一種新的身份,，面對一個新的環(huán)境，開始一段新的旅程,。

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級班主任兼數(shù)學(xué)教師和初中一,、二年級的數(shù)學(xué)教師。我之前帶過家教,，初中一年級的數(shù)學(xué),，第一次帶大班，從零開始,，不斷地摸索,。在這期間遇到很多的問題,，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗中成長。真的感悟良多,，這40天的工作總結(jié)如下：

一,、招生

來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個村莊里,，兩人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對陌生的人，必須去敲門,，詢問,，挨家挨戶。經(jīng)驗不足,，表達不很強,，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),，有他們帶領(lǐng)，我們省了好多事,。雖說招生時間并不很長,，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

1,、如何向孩子和家長介紹我們的特點,，對于這個我們沒什么經(jīng)驗，也不很清楚家長到底需要的是什么--------樣的條件,，只能在實踐中不斷的摸索,。對于自己的表達能力是一個考驗。

2,、如何勸服家長,，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心,，消除他們種種的疑慮,。自認(rèn)為這個應(yīng)該是最重要的一點了。

3,、如何吸引小孩的興趣,。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩,，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能避免抵觸,，進而讓她們產(chǎn)生對輔導(dǎo)班的興趣,，是很重要的一方面,。

4、農(nóng)村的家長很多有著跟風(fēng)的心理,，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點。

5,、農(nóng)村環(huán)境不好,，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫,。更重要的是如何應(yīng)對找不到學(xué)生時的挫敗感,。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。

實踐及經(jīng)驗：

很多時候是從小孩開始,，吸引小孩的的注意力,，引起他們對輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名,。這是被傳授的經(jīng)驗,。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢，向他們展示我們的特點,。第一,，可以告訴他們我們的課程設(shè)計，大大小小的活--------動是一個吸引點,，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點,。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在,，針對興趣進行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞,，手語等來引起孩子的興趣,，效果也不錯，孩子很喜歡,。但有些遺憾的是,，最終沒能勸服大人，不了了之,。

所以說大人也非常重要，應(yīng)該說大人更起著決定性的作用,。雖說也要小孩愿意,，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做,。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難,。大人可不僅僅考慮喜不喜歡,。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班,，很多大人仍舊對孩子學(xué)習(xí)不重視,，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠不如在家干活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心,，認(rèn)為孩子不好好學(xué),，學(xué)不好，上也是扔錢,。還有對輔導(dǎo)班不信任,，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,，舍不得花錢,，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了,?？傊议L一關(guān)很難過。

這就要我們找出關(guān)鍵問題進行說服,，另外,，在這個過程中真誠很重要。笑容,，禮貌,，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生,，還要為孩子,，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一--------個姐姐要上高中,，家長在考慮上哪里,。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議,，得到家長的接受,。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人,。這就是真誠的力量,。

其實應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是最好的,，但也很難得了,。因為真的是都付出了很大的努力。仍舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)?，去了很多次,，勸了很多,，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽,。當(dāng)我們累得坐在田埂上時,，滿心的委屈、窩火和無奈,。再加上身體的勞累,，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場,。所以說,，心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。

二,、教學(xué)

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課,，面對的學(xué)生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼,。說他們小也確實不小了,，說她們大吧也確實沒那么大。特別是初三的孩子們,，他們馬上面臨著中招,，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了,。

備課,。

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事實上，初中一二年級課程并不需要多么費盡心思的在知識內(nèi)容的準(zhǔn)備上,。最基礎(chǔ)最簡單的知識,，我們每個人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個題,、講些新東西,。但是也并不是不需要備課。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么,，有哪些問題需要強調(diào),，我教學(xué)的進程跟不跟得上，學(xué)生學(xué)這些知識時有什么問題出現(xiàn),，我要怎么解決……

實際上,，由于課本的不斷改編，初中一年級的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時都已經(jīng)學(xué)過，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻,，加深他們的印象，鞏固會的,，學(xué)習(xí)新的東西,。

初中二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒怎么接觸過,。就必須要努力細心的一步一步的講解,，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣,，更多時候憑借的是良好的記憶力,，比如說勾股定理，他們不理解怎么得來的,，換了好幾種方法講他們還是不懂,，但是他們知道什么時候用，怎么用,。在這方面,，我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩,，不易坐下來好好做題,，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必須要及時提醒,。

至于初中三年級,，備課不可以像初中一二年級那么輕松。三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,，而且知識的歸--------納總結(jié)很重要,，畢竟面臨著高考。這也是很多初三學(xué)生成績下降的一個重要原因,。于是我更加注意他們對知識的理解,，講解時必須要詳細，備課也需要更加細心,，而且該擴充的知識點,，該總結(jié)的知識一定要擴充總結(jié)到位。我們班學(xué)生雖然多多,，但基本上還是可以照顧到每一個學(xué)生,，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進行。對成績好些的學(xué)生加強訓(xùn)練,，對稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo),。

課堂教學(xué)。

課堂上的幾十分鐘對于學(xué)生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂,。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

在初三上課時,，因為我是班主任,，而且又管理比較嚴(yán)厲，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動作,。課堂效率還不錯,，基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必須認(rèn)真聽課,，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,，前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的,，比如說我說上課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走,，24小時之后拿著道歉信和保證書去老師--------那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好,。不過,，雖然嚴(yán)厲，但是課堂氣氛還是挺活躍的,，學(xué)生積極發(fā)言,，爭著去演板，表現(xiàn)很活躍,。我還是很欣慰的,，可能跟班里男生多有關(guān)。

對于初中一二年級,，實在是很令我無語,，這兩個班是兩個極端，初中一年級的人數(shù)比較少,，他們班太安靜了,，下課也是，每次走進他們班都有種進墳場的感覺,，靜的讓人毛骨悚然,。不過，也有好處,，雖然上課的時候有點自說自話的感覺,，也需要不停的問理解了沒，懂不懂,，但是他們的目光會在你上課的時候一直跟著你走,，很用心聽講,，作業(yè)也很用心，他們每個人都準(zhǔn)備了三個本子,，一個用來記書上的概念和我擴充的知識點,，一個用來寫作業(yè)，連第幾頁習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚,，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到,。初二的孩子們則是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀(jì)律,。聽講，人家也聽了;作業(yè),，人家也做了;知識,，人家也會了。就是不老實,，太皮了,。另外，最重要的就是學(xué)生的安全問題,，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學(xué)后的打架,，畢竟都是在叛逆期，誰也不服誰,，這點自己深有體會,。

三、

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班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難,，也許從一開始我所樹立的就是一個嚴(yán)師的形象,，給了學(xué)生一定的威懾。而且我們班學(xué)生也確實比較聽話,。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣,。相比較來說，我們班學(xué)生還比較讓人省心,，這點也讓我很欣慰,。

在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機的問題了。除了我的課,，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機的,。開始我找學(xué)生談話，確實有效果,，但是堅持不了太長時間,。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長讓他處理這件事，成效還不錯,。

學(xué)生們其實是很敬畏他們的老師的,，只要在班級里能夠合理安排事務(wù),，學(xué)生就會努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話,，自己在這一段時間里對我的學(xué)生整體不錯,，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點。不過,，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠和責(zé)任來回報他們,。

總之,，在這的40天，感覺很累,，非常想回家去好好休息,，吃好睡好。當(dāng)然,，這四十天也讓自己面對和--------應(yīng)對了一些東西,，也許不是很好地應(yīng)對，但是卻也有了一些經(jīng)歷,。很感謝我的一幫孩子和朋友們,，在這里我們共同成長起來。

輔導(dǎo)班教師工作總結(jié)【三】

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼就到了xxxx年的年末,。回顧過來的一年,，收獲跟感受都頗多,。

關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面,。首先是試學(xué)環(huán)節(jié),。記得剛進公司的時候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié),。每次面對剛來的孩子都很緊張,。一方面擔(dān)心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失,。所以壓力很大,。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高,，總結(jié)經(jīng)驗,，就是試學(xué)的時候抓住了學(xué)生的特點以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在，能夠因人而異,。有了這些心得,，自己的自信心大增,，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學(xué)過程,。雖然以前帶過學(xué)生,，但大多以一對一形式，而在公司工作,，不僅需要一對一形式,，也需要班級形式。

剛開始時心里很是緊張,。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗,，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動了整個班級的氛圍,，為了不使整體氣氛太過凝重,，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話,，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語--------知識,，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學(xué)習(xí)英語并不是件難事,，幫助其從心理上消除抵觸情緒,。最后，關(guān)于測試,，在每期的課程即將結(jié)束之前,，都對學(xué)生的水平進行了測驗，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點,，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。

xxxx年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動,，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂,，因為明確每天的工作,，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽,。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量,，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石,，希望在新的一年里有所改變,。

xxxx的第一個計劃就是準(zhǔn)備迎接高考,，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn)。第二個就是暑假班,，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料,，而不是繼續(xù)使用原有的資料。

雖然xxxx年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題,，但是經(jīng)過大家的努力,，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師,，我感覺很高興,。個人覺得，創(chuàng)新,，是一個人,、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前,。希望公司在新的xxxx年中能在各--------方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,，發(fā)展更好,。

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