總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇一
一、思想上加強師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)
認真學(xué)習《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學(xué)習嚴格按照“有事業(yè)心,、有責任心、有上進心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,嚴格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已,、以身作則、為人師表,。
二,、 工作中加強課改理論學(xué)習,提高教育教學(xué)水平
隨著國家教育新課程改革的實施,,自己能積極投入到課程改革的鉆研中,,認真參加新課程改革通識學(xué)習和培訓(xùn),認真學(xué)習課程改革的基本理論,,通過學(xué)習,,更新了教育教學(xué)觀念,開闊了視野,,拓寬了思路,,實現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念:一,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進學(xué)生健康成長;二、激發(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三,、以人為本,重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個體差異與不同需求,,確保每一個學(xué)生受益有了明確的認識。對教師教學(xué)行為的要求:一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)” 轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實踐中大膽嘗試,。
在教學(xué)中,我遵循新課改的基本理念,,積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,,重點在于:
(一)加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習,。
1,、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿,,提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習,,并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力,。
2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,,組成4-6人的學(xué)習小組,,讓學(xué)生相互觀察、相互幫助,、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,,不斷提高動作質(zhì)量,,并在合作學(xué)習的過程中,,發(fā)展社會交往能力。
3、為學(xué)生提供機會,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習,。
4、發(fā)揮教學(xué)民主,,注意聽取學(xué)生的意見,,與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解,,不斷改進教學(xué)工作,。
(二)加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。
由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學(xué)習領(lǐng)域,,這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求,完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的要求,,如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,,促進學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成,是教師應(yīng)該特別注意研究和重點,。為此,,我在教育教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點,,著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,,使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉,,在玩中學(xué),、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,,根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習目標和評價方法,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂趣,,以滿足自我發(fā)展的需要。
體育新課程改革實踐中初見成效,,本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學(xué)走進新課程》,,榮獲三亞市20__年度“有效教學(xué),論文教學(xué)設(shè)計”評比一等獎;此論文同時榮獲得20__年海南省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動中二等獎,。
三,、 在學(xué)校工作中敢擔當重任
這幾年來,本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,,擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù),,體育教學(xué)工作成績突出。除此之外,,在學(xué)校的行政管理工作中,,擔任學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作,在工作中認真負責,,敢于實行,,勤奮創(chuàng)新,成績顯著,,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評和獎勵,。
四、主要工作業(yè)績,。
20__年11月在三亞市第__屆中小學(xué)生田徑運動會中,,本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,,榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績。
在20__---20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,表現(xiàn)突出,,成績顯著,被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號,。
20__年11月在少先隊輔導(dǎo)員工作中,,勤奮工作,成績顯著,,被共青團三亞市委,,三亞市教育局,三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號,。
20__年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球 ,,羽毛球比賽中,本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,,榮獲得乒乓球女子團體第一名,,男子乒乓球團體第三名,以及乒乓球女子單打第一名和第三名,,羽毛球女子單打第三名的好成績,。
20__年10月在三亞市第__屆中小學(xué)生田徑運動會中,本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,,榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績,。
20__年10月在三亞市第__屆中小學(xué)生田徑運動會中,被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號 ,。
五,、今后工作努力的方向
1、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,。
2,、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
3、進一步強化教研工作,,抓實教研工作
教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的歷史使命,。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇二
在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,我校一年來以課程改革為中心,以課堂教學(xué)研究,、教師隊伍建設(shè)為基本點,,切實增強改革意識、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識,,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序,、高效地向前發(fā)展,。
一、優(yōu)化教學(xué)管理,,提升工作有效性
教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地,扎扎實實地加強學(xué)校各項管理,,抓好每個細節(jié),。
1、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求,,根據(jù)實際情況,,我校制定了課程實施方案,開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,,保證學(xué)年安排不隨意變更,保證各類課程授課總時數(shù),。
2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度,通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,,檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記、學(xué)生成績考核等,,將評比結(jié)果做為評優(yōu),、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學(xué)的跟蹤,,堅持聽課,、評課制度,及時與教師交流,,提出指導(dǎo)性意見,,解決教與學(xué)中的各種問題與困難,促使教師改進和提高,。
3,、面向全體學(xué)生,因材施教,,最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,、主動性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,,統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,,大力提倡分層練習。
注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能力培養(yǎng),。對學(xué)生作業(yè)情況進行教師,、家長、學(xué)生的互動評價
二,、強化校本培訓(xùn),,促進教師發(fā)展
1、以活動為載體,,強化師德師風建設(shè)
學(xué)校以師德建設(shè)為核心,,成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加大師德考評力度,,完善師德考評機制,。開展了“塑師德,正師風,,律師言,,嚴師行”為主題的系列師德教育活動,在學(xué)生中開展問卷調(diào)查,,了解教師教育教學(xué)情況,。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標,,形成良好教風,。
2、以校本培訓(xùn)為手段,,促進師資水平提高
(1)學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校計劃,,采取“走出去”、“請進來”,,集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,,加強與專家對話和橫向交流。一年來,,我們派出了語文,、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小,、二小等參觀學(xué)習,老師們觀摩了風格迥異,、教學(xué)理念新穎的不同課例,,傾聽教育專家的講座和點評?;匦:髮W(xué)校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,,使老師們了解了課改動態(tài),更新觀念,,反思自己的教學(xué),,受益匪淺。
(2)倡導(dǎo)學(xué)習之風,,實現(xiàn)“自我完善”,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源,,提倡教師主動學(xué)習,。結(jié)合工作實際,學(xué)習教育專著雜志,,提高駕馭教材,、處理教材的能力,對教育工作進行總結(jié)提高自我反思,。
(3)發(fā)揮骨干力量,,起示范引領(lǐng)作用。他們在學(xué)校擔任學(xué)科教研組長,成為教研活動中的中流砥柱,,發(fā)揮著主干作用,,隨時隨地組織組員開展備課、說課,、課后延伸等教研活動,,有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛,互相幫助,,互相切磋,、交流的工作環(huán)境,有效地提高了教師的教學(xué)能力,。骨干教師負責對所帶教師的學(xué)習,、備課、上課等進行具體指導(dǎo),。學(xué)期初開展骨干教師展示課,,
(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動,,給青年教師提供更多的展示交流才華的機會,為青年教師的成長搭建平臺,。組織青年教師開展了板書,、硬筆書法、演講等教學(xué)基本功比賽,,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎,。
三、我校樹立了“學(xué)校是教研基地,,教室是教研室,,教師是研究者”的全新教研理念。以校為本,,注重教研的內(nèi)容和方式,,從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,,解決問題,。
(1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主,,進行探索研究,,學(xué)校對教案備寫進行了全方位的改革,采用互動式教案備寫,要求教師在備寫教案前,,必須要從“備課標,、備教材、備學(xué)生,、備教學(xué),、備學(xué)法”等方面進行集體研討,
學(xué)校每周一組織一次教研活動,,教研組長負責帶頭參與評課,,解決學(xué)科重點問題,引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準,,并以隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學(xué)能力,,又增強了教師間的凝聚力,,使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間,,作為音樂教師的我,,又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,有一定的成績,也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔任的是五,、六年級的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,,彌補不足,,精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展,。
在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨立,,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案,?!缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當“以生為本”,把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,,“把學(xué)習還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,,音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。
在課堂活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。但是,,有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,,課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,,過于頻繁反而失去了他的威力,,我擔任 6 個班的音樂教學(xué),每個班的情況都不一樣,,沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,,多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。
在今后的工作中我會再接再厲,,揚長避短,不斷學(xué)習,,爭取更好的成績,。