總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中學國學教育工作總結(jié)匯報 國學教師工作總結(jié)篇一

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關于在中小學開展國學教育”的工作要求,，根據(jù)我校實際情況，將國學教育作為學校德育教育的重要組成部分,，特制訂本方案,。

一、實施國學教育的意義

國學所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,，是中華民族的標志,，也是中華民族的驕傲。它不僅不會妨礙中國現(xiàn)代化建設,，而且還會為之提供豐厚的思想資源,，成為現(xiàn)代化賴以生長的土壤。具體講,，國學對于我們今天現(xiàn)代化的意義,，主要表現(xiàn)在以下三個方面,。

一、國學有助于恢復文化自信,，喚起文化自覺,，增強民族凝聚力和愛國主義精神。

二,、國學能夠推進我國文化的競爭力,，為現(xiàn)代化建設提供精神力量。

三,、國學可以提升人們的道德水準,，加快和諧社會的建設進程。

在學校里開展國學教育,，以社會主義核心價值體系建設為根本,，即弘揚了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神,、提高國人的文化品味,、培養(yǎng)高尚的道德情操，也讓中小學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范,，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀,、人生觀,，用國學經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長,，并讓他們受益終生,。

二、工作目標

1,、通過全面開展國學教育,，傳承優(yōu)秀文化，弘揚民族精神,，塑造學生良好的思想品德,、健全學生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強,，傳統(tǒng)美德代代傳承,。讓學生了解中華文明，充滿自信,、充滿朝氣的面向世界,，面向未來。

2,、形成人人愛國學,，人人學國學的良好氛圍,，使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、走進課堂,、走進學生的生活,，幫助學生建立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣和敦厚善良的心性,。

3,、通過全面開展國學教育，普及國學知識,，建立教育模式,，探索育人新徑，三,、工作措施

（一）,、加強領導，完善組織,。成立國學領導小組：

組 長：邱x

副組長：楊x 王x

成 員：馬x 胡x 趙x 鄭x 全體語文教師,。

（二）認真學習，宣傳發(fā)動,，營造氛圍,。

結(jié)合學校實際，將國學教育與學校的辦學理念,、育人思想有機結(jié)合,，成立國學教育領導機構(gòu)，要充分利用黑版報,、廣播等宣傳工具,，大力宣傳學習國學歷史意義和現(xiàn)實意義，讓每一位教師都行動,，讓每一位學生都參與,，積極營造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊的書香校園,，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍,。

（三）組織培訓，走進課堂

參加區(qū)教育局組織的“國學教育”培訓,。聘請專家講座,，發(fā)揮語文教師的優(yōu)勢，每學期安排16節(jié)國學課,，每周利用一節(jié)晨讀時間,，組織學生進行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日?；?，規(guī)范化的教學體系,。德育處組織檢查。

（四）加強課題建設,，開展教學研究,。

各校結(jié)合學校教學實際，成立課題研究小組并組織國學骨干教師研究討論,，確定既符合學校實際,，又具有特色的課題進行專項研究，將確定的課題向市教科所申請立項,。抓好師資隊伍建設,，教師要互相聽課、評課,，營造國學誦讀氛圍,。

（五）整合課程資源，開發(fā)校本教材,。

按照《蘇家屯區(qū)中小學開展國學教育實施方案》的工作要求,，結(jié)合我校實際，從《中庸》《大學》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段,，編寫了《國學校本教材》,，形成各自的教學內(nèi)容體系。

（六）成立活動小組,，豐富課余生活

成立國學興趣活動小組,，拓展第二課堂推進國學教育活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好,，調(diào)動學生學習國學的積極性。

（七）適時評價,，科學指導,。

建立國學教育評價制度，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式,。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性,，采取“階段評價”、“學期評價”,、“期末評價”,，針對實踐情況進行合理有效的評價。同時,，每學期對國學教育活動進行總結(jié),，推廣優(yōu)秀成果。

中學國學教育工作總結(jié)匯報 國學教師工作總結(jié)篇二

德耀中學國學教育方案

1.通過早晨,、中午上課前的10分鐘“書香時刻”活動,，各班級認真參加“國學經(jīng)典集體誦讀活動”,；學校將通過值勤教師和值勤領導的檢查督促各班積極開展此項活動。

2.全校同學參加“古詩文誦讀會”,；

3,、同學參加“經(jīng)典伴我成長”作文比賽；

4,、全校同學要積極參加“經(jīng)典朗誦”比賽活動,。

5、各班級利用課余時間積極嘗試古典詩詞的配曲演唱,、課本劇表演等文藝節(jié)目的籌備,。

6.全校各班級開展“國學經(jīng)典誦讀比賽”，評選“國學誦讀小狀元”,、“ 國學誦讀小能手”

7.爭取國學活動走進學生家庭,，讓自己的家庭成為“書香家庭”；

8.各年級還可以進行手抄報比賽等,。

9,、若有條件，我們可以在五,、四期間進行“國學節(jié)”節(jié)目展演活動,，根據(jù)各班級參與情況進行各獎項的表彰、獎勵,。

最后希望我們德耀中學的國學進校園活動有聲有色的開展起來,。

中學國學教育工作總結(jié)匯報 國學教師工作總結(jié)篇三

巷內(nèi)小學開展“國學教育進校園”活動總結(jié)

為深入貫徹潮陽區(qū)委辦【2013】21號文件精神，在中小學生中開展國學教育及踐行活動,，全面貫徹黨的教育方針,，以科學發(fā)展觀為指導，堅持民族性,、時代性和教育性相結(jié)合,，以弘揚國學經(jīng)典、有效育人為核心,，以誦讀經(jīng)典,、踐行經(jīng)典為載體，讓學生在誦讀中,，從故事,、情境、事理,、生活中領悟內(nèi)涵?，F(xiàn)將我校本學期開展活動的具體做法總結(jié)如下：

一、工作目標

1.通過開展豐富多彩的誦讀及踐行活動,，使學生進一步感受中華民族的傳統(tǒng)美德,，感悟古訓中的深刻內(nèi)涵,，讓學生的身心在有趣、有益的活動中得到健全的發(fā)展,，立君子品,，做有德人，進一步促使學生養(yǎng)成好習慣,、好品質(zhì),，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎。通過活動,，也可進一步塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

2.樹立良好社會風尚,。通過學生,、教師、家長在學校,、家庭,、社會上的廣泛傳播，使國學經(jīng)典產(chǎn)生深遠的影響,，引導良好社會風尚的形成,。

二、工作安排與措施

(一)誦讀三字經(jīng)

1．每日一讀：每天安排15分鐘時間進行誦讀,，或?qū)W習新篇目,，或溫習舊內(nèi)容，由學生自主學習,，教師指導,。

2．利用研學課每周一節(jié)課以班級為單位，教師指導學生學習,。要備課,，制定教學計劃。

3．師生讀,、親子同讀：要求教師、家長和學生同步誦讀相同內(nèi)容,，為學生做表率,，達到同讀同悟。

(二)踐行《弟子規(guī)》

廣泛在學生中開展踐行《弟子規(guī)》活動,，把《弟子規(guī)》內(nèi)化應用到學生的日常生活中,，讓學生學會孝敬父母、友愛兄弟,、尊敬老師,、立身處事,、待人接物、修身治學,，提高學生的思想道德修養(yǎng),。

具體措施：

1．營造學習踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍

以弟子規(guī)文化來加強校園文化建設，在學校形成學習,、踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍,。利用校內(nèi)宣傳欄、廣播站,、黑板報,、標語等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍,，宣講《弟子規(guī)》,。以《弟子規(guī)》內(nèi)容布教室、走廊,、通道,，使學生置身于此，無時無刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染,。

2．在學習研究中踐行

學生在讀熟,、背熟的基礎上開展踐行活動。

①讓學生對照經(jīng)文閱讀譯文,，獨自獲得對經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟,。②由教師組織全班同學進行互動式交流，在交流過程中,，使學生對經(jīng)文難解字義和整段含義擁有大致了解,，重點理解經(jīng)文對行為方面的要求，明確其中的道理,。

③讓全班同學對照文中要求,，自省以往行為中的優(yōu)點與不足，互相幫助,，對以后的行為提出積極的改進措施，共同確定努力方向,。

2鼓勵學生將學到的哲理運用到實際生活與學習之中,，使學生養(yǎng)成好習慣、好品質(zhì),，為學生的終身發(fā)展打下堅實基礎,。

3．在日常生活、主題教育中實踐

（1）開展四個教育：

感恩教育：讓每位學生深刻體會父母、師長的養(yǎng)育,、培養(yǎng)之恩,，學會感恩，學會做人,。

養(yǎng)成教育：要根據(jù)學生年齡特點,，從身邊小事做起，讓學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

禮儀教育：通過多種形式的禮儀教育活動提升師生的禮儀素養(yǎng)和文明水平。

誠信教育：通過評選“道德誠信好少年”等形式,，教育學生從小做一個誠實守信的人,。

四、工作原則

1．與日常德育工作相結(jié)合2．與日常課堂教學相結(jié)合3．與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合4．與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合5．與校園文化建設相結(jié)合6．與德育,、教研,、科研相結(jié)合7．與師德建設相結(jié)合五、今后努力方向

國學教育猶如一道亮麗的風景,，為我校師生帶來了一片生機,，著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們,，乍一看莽撞,，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,，由經(jīng)典奠基,。可以激發(fā)他們一生的文化向往,。今后的工作中還要更加努力,，進一步加大宣傳的力度，有針對性地開展這項活動,，向著“品國學經(jīng)典 建書香校園”的目標努力前進,。

潮陽區(qū)關埠巷內(nèi)小學2014年6月25日

中學國學教育工作總結(jié)匯報 國學教師工作總結(jié)篇四

岳樓小學“國學經(jīng)典進課堂”自查報告

為深入貫徹譙城區(qū)教育局文件精神，在中小學生中開展國學教育及踐行活動,，全面貫徹黨的教育方針,，以科學發(fā)展觀為指導，堅持民族性,、時代性和教育性相結(jié)合,，以弘揚國學經(jīng)典、有效育人為核心,，以誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典為載體，讓學生在誦讀中,，從故事,、情境、事理,、生活中領悟內(nèi)涵?，F(xiàn)將我校本學期開展活動的自查報告如下：

一、工作目標

1.通過開展豐富多彩的誦讀及踐行活動,，使學生進一步感受中華民族的傳統(tǒng)美德,，感悟古訓中的深刻內(nèi)涵，讓學生的身心在有趣,、有益的活動中得到健全的發(fā)展,，立君子品，做有德人,，進一步促使學生養(yǎng)成好習慣,、好品質(zhì)，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎,。通過活動,，也可進一步塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

2.樹立良好社會風尚,。通過學生、教師,、家長在學校,、家庭、社會上的廣泛傳播,，使國學經(jīng)典產(chǎn)生深遠的影響,，引導良好社會風尚的形成。

二,、工作安排與措施(一)誦讀三字經(jīng)

1．每日一讀：每天安排15分鐘時間進行誦讀,，或?qū)W習新篇目，或溫習舊內(nèi)容,，由學生自主學習,，教師指導。

2．利用研學課每周一節(jié)課以班級為單位,，教師指導學生學習,。要備課，制定教學計劃,。

3．師生讀,、親子同讀：要求教師,、家長和學生同步誦讀相同內(nèi)容，為學生做表率,，達到同讀同悟,。

(二)踐行《弟子規(guī)》

廣泛在學生中開展踐行《弟子規(guī)》活動，把《弟子規(guī)》內(nèi)化應用到學生的日常生活中,，讓學生學會孝敬父母,、友愛兄弟、尊敬老師,、立身處事,、待人接物、修身治學,，提高學生的思想道德修養(yǎng),。

具體措施：

1．營造學習踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍

以弟子規(guī)文化來加強校園文化建設，在學校形成學習,、踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍,。利用校內(nèi)宣傳欄、廣播站,、黑板報,、標語等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍,，宣講《弟子規(guī)》,。以《弟子規(guī)》內(nèi)容布教室、走廊,、通道,，使學生置身于此，無時無刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染,。

2．在學習研究中踐行

學生在讀熟,、背熟的基礎上開展踐行活動。

①讓學生對照經(jīng)文閱讀譯文,，獨自獲得對經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟,。②由教師組織全班同學進行互動式交流，在交流過程中,，使學生對經(jīng)文難解字義和整段含義擁有大致了解,，重點理解經(jīng)文對行為方面的要求，明確其中的道理,。

③讓全班同學對照文中要求,，自省以往行為中的優(yōu)點與不足，互相幫助,，對以后的行為提出積極的改進措施,，共同確定努力方向,。

中學國學教育工作總結(jié)匯報 國學教師工作總結(jié)篇五

中學國學教育工作總結(jié)

學校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導和宏揚先進文化中發(fā)揮側(cè)重要作用,。學校文化建設是我國先進文化建設的重要組成部份,，是增進社會全面、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證,。以國學的儒家之德、儒家之學,、儒家之教為血肉精魂,，豐富學生的語言，進步學生的智力,，陶冶學生的情操,，以期構(gòu)成整體效益，進步學生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實施國學教育的情況匯報以下：

一,、主要做法：

（一）領導重視，加強國學教育隊伍建設,。

我校成立了以校長為組長的國學教育領導小組,，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中，來共同開發(fā)研究這一課程,。我們從學生實際動身,，從身邊的每件小事動身，循序漸進的去到達我們預定的培養(yǎng)目標,。

(二)改革課程設置,，充實傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。

1.教學是學校教育的中心,，也是進行傳統(tǒng)文化教育的主渠道,，我們充分發(fā)掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進行傳統(tǒng)文化教育,。

2.課程設置方面,，七年級、八年級每周每班各一節(jié),，確保有充足的教學時間,。

(三)有效展開系列主題教育。

1．舉行寫字比賽,。漢字有著悠久的歷史,，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息,。它是中華民族聰明的結(jié)晶,。在為期一月的活動中,，由寫字老師組織，圍繞漢字文化,，各有關班級自由舉行一系列合適學生特點的生動活潑的活動,，讓同學們在活動中加深對國學、對漢字的了解,，從而加深對中華文化的了解,，進而酷愛漢字，酷愛國學,，酷愛中華文化,。2．設定自主朗誦時間。我們利用早自習時間,，組織學生自主朗誦國學經(jīng)典,，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍,，又進步了學生經(jīng)典積累的數(shù)目,。3.學校國學經(jīng)典研讀領導小組組織出版專題板報，大力宣傳國學經(jīng)典研讀活動的目的意義,、實施目標和方案和措施步驟,，讓研讀活動深入師生心中。

二,、取得成效：

（一）有效地增進了學校教學工作的發(fā)展,。各項國學活動不但拓寬了語文教學的時空，而且推動了學校德育工作,、校園美化等各項工作的展開,，也增進了良好校風、學風,、班風的構(gòu)成,，有效地增進了校園文化建設。朗誦活動使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變,，師生的精,、氣、神 得到提升,，使學生的行為習慣進一步規(guī)范,，良好的思想道德修養(yǎng)進一步得到進步。

（二）進步了學生的綜合素質(zhì),。國學經(jīng)典,，不但語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深入,，是對青少年進行教育的好材料,。首先,，國學朗誦對學生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用,。其次,，進步了學生的瀏覽能力。學生對經(jīng)典一遍遍地朗誦,，每遍都是一個感知進程,。在反復朗誦中，朗誦的水平在步步進步,，朗誦者的理解,、體會也在層層加深。書讀百遍,，其義自見 就是這個道理。學生在朗誦水平大面積進步的同時,，構(gòu)成了良好的語感,，對語言的感知和理解能力也大大進步。然后,，是擴大了學生的知識面,。學生在朗誦經(jīng)典的進程中，不但進步文學修養(yǎng),，而且開闊了視野,，知識面不斷擴大。最后,，增進了學生表達能力的進步,。俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神,，厚積薄發(fā),。朗誦可使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言材料庫在朗誦中不斷地豐富,，而且在朗誦中也學習到一些表達方法,。