在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校征文 湖南株洲特殊教育學(xué)校篇一

一,、活動(dòng)背景

江津區(qū)特殊教育學(xué)校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學(xué)校。這里的小朋友由于缺陷問(wèn)題很少與陌生人接觸,，而社會(huì)愛心等往往也只是捐贈(zèng)錢,、物品來(lái)改善他們的生活，他們很少能直面的感受到社會(huì)的愛心與溫暖,，如此,，這樣一次弘揚(yáng)社會(huì)愛心，走進(jìn)特殊教育學(xué)校小朋友生活的志愿活動(dòng)就更應(yīng)該進(jìn)行了,，我們應(yīng)該讓他們感受到快樂(lè)與幸福,。

二,、活動(dòng)目的及意義

他們有的生活在無(wú)聲的世界里，聽不到世上最優(yōu)美的音樂(lè),；他們有的生活在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里,，從來(lái)不知道七彩陽(yáng)光的顏色。他們也是社會(huì)的一部分,，但他們經(jīng)常讓人忘記,。江津聯(lián)合會(huì)決定在2013年10月19日走進(jìn)江津區(qū)特殊教育學(xué)校，與這群特殊的孩子進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng),，一齊玩兒時(shí)的游戲,，尋找自己曾經(jīng)的童年,。

三,、活動(dòng)主題

關(guān)愛殘障孩童,，讓每一朵花都在陽(yáng)光下快樂(lè)綻放

四、活動(dòng)內(nèi)容

于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學(xué)校,，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學(xué)校,；然后和小朋友們一起互動(dòng)娛樂(lè),，娛樂(lè)內(nèi)容主要分三個(gè)部分：

1,、唱歌表演。

2,、舞蹈表演,。

3、互動(dòng)娛樂(lè)活動(dòng),。

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,，計(jì)劃設(shè)立一個(gè)許愿主題墻，大家把祝福言語(yǔ)等記錄到紙上,，再貼到許愿墻上,。最后惜別小朋友們，踏上歸途,。,。。

五,、活動(dòng)時(shí)間

十月十九日（星期六）上午9：00——11：40

六,、活動(dòng)地點(diǎn)

江津區(qū)特殊教育學(xué)校

七、活動(dòng)對(duì)象

江津區(qū)特殊教育學(xué)校小朋友和江津康復(fù)中心的7名腦癱兒童,。

八,、主辦單位：江津義工聯(lián)合會(huì)、江津特殊教育學(xué)校

九,、可行性分析

時(shí)間上：十月十九日（星期六）上午江津區(qū)特殊教育學(xué)校不是上課時(shí)間,，可以合理安排活動(dòng)進(jìn)行,。

地點(diǎn)上：經(jīng)江津義工管委會(huì)與學(xué)校協(xié)商，學(xué)?？梢耘e辦,。

內(nèi)容上：活動(dòng)積極向上，輕松愉快,，弘揚(yáng)了義工精神,，讓智障兒童感受到社會(huì)的溫暖，值得舉辦,。

十,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、不準(zhǔn)帶學(xué)生到外面,。

2,、不準(zhǔn)玩有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，協(xié)助學(xué)校清理校園衛(wèi)生。

4,、注意做好參加活動(dòng)來(lái)回的安全問(wèn)題,。

十一、活動(dòng)流程

活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)項(xiàng)事

負(fù)責(zé)人

備注及內(nèi)容

活動(dòng)準(zhǔn)備

2013年10月8日

寫策劃

約定,、知小

確定時(shí)間,、場(chǎng)地、具體活動(dòng)安排

2013年10月12日

活動(dòng)材料制作及準(zhǔn)備

江津義工（采購(gòu)組,、后勤組,、策劃組）

購(gòu)買活動(dòng)所需的器材或物品（留購(gòu)買發(fā)票）

集合時(shí)間

9：00

注意安全

9：00-9：30

打掃清潔及裝扮特殊教育學(xué)校

江津義工（后勤組、衛(wèi)生組）,。

把制作好的許愿墻貼好,，同時(shí)給學(xué)校來(lái)個(gè)大掃除

9：30

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)

全體義工及小朋友

1、唱歌表演

2,、舞蹈表演

3,、幽默搞怪

11：20

許愿活動(dòng)

全體義工及小朋友

與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受

11：30

合影

江津義工攝影組

參加活動(dòng)的的義工朋友進(jìn)行

11：40

活動(dòng)結(jié)束

江津全體義工

與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）

全程活動(dòng)由攝影組和宣傳組負(fù)責(zé)拍照及做好活動(dòng)記錄

最后預(yù)祝本次義工活動(dòng)圓滿成功！

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)內(nèi)容：

1,、老鷹捉小雞2組（義工人數(shù)4）,，每組2人，老鷹1人,，母雞1人,，小雞由學(xué)生組成。

2,、乒乓球3組（義工人數(shù)6人）,，每組2人,，與學(xué)生進(jìn)行5分制的挑戰(zhàn)賽。由義工朋友擔(dān)當(dāng)擂主,，由特殊學(xué)校的學(xué)生攻擂,，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐2個(gè),。

3,、丟手絹1組（義工人數(shù)4人），與中低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行丟手絹比賽,，被捉到的人表演節(jié)目,。

4、踢健子（女義工3人）,，與特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行踢健子比賽,。

5、夾汽球比賽2組（義工人數(shù)4人）,，在規(guī)定的范圍內(nèi),，2位朋友相擁一個(gè)汽球，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn),，且汽球不準(zhǔn)掉地下,。

6、拔河比賽（義工人數(shù)16人）,，與特殊教育學(xué)校的學(xué)生搭配進(jìn)行拔河比賽,。

溫馨提示：本次活動(dòng)時(shí)間為10月19日（周六）上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，集合時(shí)間：9點(diǎn)-9點(diǎn)半,，集合地點(diǎn)為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學(xué)校（津西花園附近）下車即可到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

1建議義工帶上孩子,，孩子之間的樂(lè)趣是大人不可替代的,，大人不是主角，只是起一個(gè)引導(dǎo),，協(xié)助作用,，孩子才是；

2,、建議義工或者義工子女,，準(zhǔn)備一些小禮物，贈(zèng)送給他們,，最好是個(gè)性化的,，而非統(tǒng)一的用品之類，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛,，而不是簡(jiǎn)單的幫助,；

我相信所有充滿愛,，尊重、理解孩子的活動(dòng),，留給他們的不單單是快樂(lè),，甚至?xí)谝院蟮臍q月，溫暖他們的心,。

活動(dòng)注意問(wèn)題：參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合,，服從安排，遵守義工紀(jì)律,，展現(xiàn)江津義工的良好風(fēng)采,。有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員,。

走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校征文 湖南株洲特殊教育學(xué)校篇二

“走進(jìn)銀川市穆斯林孤兒院”活動(dòng)策劃書

本著回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自身價(jià)值的重要性和尊老愛幼,、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，為了弘揚(yáng)志愿者精神,，為傳遞大學(xué)生的愛心,，讓大學(xué)生在那些兒童中間感受他們那發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，豐富大學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。發(fā)揚(yáng)人文學(xué)院學(xué)生關(guān)愛他人,，回報(bào)社會(huì)的優(yōu)良美德,，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的面貌。人文學(xué)院團(tuán)委決定于2010年12 月4 日舉行由人文學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部組織和實(shí)施的“大手牽小手,，快樂(lè)一起走”的走進(jìn)銀川市穆斯林孤兒院,，心與心的溝通活動(dòng)。

一,、活動(dòng)主題：“大手牽小手,，快樂(lè)一起走”。

二,、活動(dòng)時(shí)間：2010年 12月4 日,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：銀川市穆斯林孤兒院,。

四,、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)志愿者精神,，以培養(yǎng)大學(xué)生熱心奉獻(xiàn)為目的,。

2、傳遞溫暖和愛心,，為扶貧助弱貢獻(xiàn)一份力量,。

3,、提高大學(xué)生志愿者素養(yǎng)，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，增加社會(huì)閱歷,，在實(shí)踐中收獲刻苦學(xué)習(xí)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

4,、讓大學(xué)生走進(jìn)孤兒院,，提供彼此交流的平臺(tái)，使大學(xué)生們有所感悟,。

五,、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）,、開前期籌備動(dòng)員會(huì)議,，制定出去孤兒院的具體時(shí)間，提前前去和孤兒院方面負(fù)責(zé)人商議,，并說(shuō)明來(lái)意,，協(xié)商一個(gè)穩(wěn)妥的前去時(shí)間。

（2）,、與銀川市的企業(yè),、公司等協(xié)商取得贊助，希望他們能有一定的支持,，解決我們的宣傳,、乘車以及為特校的孩子們買些禮物等所需的費(fèi)用。

（3）,、前期宣傳,，采用張貼海報(bào)和在我們學(xué)院進(jìn)班宣傳兩種，主要是招募20名志愿者和宣傳本次活動(dòng),。制作三張彩噴海報(bào),，分別張貼于文科樓、b區(qū)蘭竹苑餐廳門口以及c區(qū)餐廳門口,。制作四條橫幅，天橋懸掛一條,，募捐現(xiàn)場(chǎng)一條,，b區(qū)南門林蔭道懸掛兩條。

（4）,、征集物資,，在提前與學(xué)校保衛(wèi)科溝通和前期宣傳了具體的募捐時(shí)間、地點(diǎn)之后,。于11月 29日,、30日在b區(qū)蘭竹苑餐廳門口設(shè)立募捐點(diǎn),，以書籍，文具,，玩具為主要征集對(duì)象,，同時(shí)展開募捐活動(dòng)。用談好的贊助去購(gòu)買些愛心物品,，比如文具,、體育用品、生活用品等,。為了更好的宣傳我們的這次活動(dòng),，讓同學(xué)們知道這次活動(dòng)以及募捐的時(shí)間和地點(diǎn)。于11 月28 日我們將進(jìn)班宣傳,，并組織人文學(xué)院各班班長(zhǎng),，團(tuán)支書召開會(huì)議，是為了讓班委動(dòng)員全班同學(xué)積極配合我們這次活動(dòng),。

（5）,、確定前往孤兒院的方式，提前去與學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人商議,，并通知各分管負(fù)責(zé)人,。

2、活動(dòng)過(guò)程：

（1）,、小型見面會(huì)議：由他方負(fù)責(zé)人致辭,，并由我方負(fù)責(zé)人致辭，說(shuō)明來(lái)意,，并贈(zèng)送交接所募捐的物資,。

（2）、聯(lián)歡活動(dòng)：

a,、歌曲獻(xiàn)愛,，通過(guò)志愿者所唱的歌曲表達(dá)對(duì)兒童的關(guān)愛，并可與孩子一起參與,，營(yíng)造歡愉氣氛,。

b、勵(lì)志故事,，講述勵(lì)志故事,，讓我們這些大學(xué)生傾聽特校孩子對(duì)于生活追求的那堅(jiān)強(qiáng)的心聲，和他們那積極樂(lè)觀的態(tài)度,。我們也給他們講一些健康的,、愛國(guó)的故事。

c、游戲升溫,，通過(guò)一些跳大繩,、老鷹捉小雞、猜謎語(yǔ),、踢毽子等游戲,，進(jìn)一步培養(yǎng)同孩子的友誼?；顒?dòng)中可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式激發(fā)孩子的參與熱情,。

（3）、常規(guī)活動(dòng)：待聯(lián)歡活動(dòng)舉辦后,，志愿者需參加打掃特校衛(wèi)生,，整理孩子床鋪，為孤兒院做一些力所能及的事情,。在此環(huán)節(jié)中,，志愿者需要一名孩子作為搭檔，兩人共同承擔(dān)一份工作,，志愿者被隨機(jī)分為幾組,，采取比賽方式，先完成工作者獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

（4）,、告別儀式：與工作人員、全體小朋友合影留念,。

六,、后期工作：收集活動(dòng)攝影攝像資料并做成宣傳資料，后期展出,。做好工作總結(jié),。

七、人員安排：

總 負(fù) 責(zé)：李 瓊王 靜

物資管理：王思思

前期宣傳：馬姍姍虎曉琴宣傳部

募捐：社會(huì)實(shí)踐部成員志愿者

攝 影,、攝 像：蔣凱徐俊忱制表：劉利寧

信息聯(lián)絡(luò)：劉利寧王慶 信息聯(lián)絡(luò)部

機(jī)動(dòng)組：楊登仁馮向輝

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

前期宣傳(制作橫幅、海報(bào))：300元

愛心物品：900元

文體用品：600元

其他未盡事宜：200元

總計(jì)：2000元

九,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排,。因特殊原因不能參加者需提前通知負(fù)責(zé)人,。

2、活動(dòng)中志愿者需心平氣和,，態(tài)度誠(chéng)懇，積極友善的對(duì)待每一個(gè)孩子。不得涉及忌諱話題和出現(xiàn)對(duì)孤兒院孩子身心傷害的情況,。

3,、活動(dòng)中注意孩子們和志愿者自身的安全，防止意外事故,。

4,、其他注意事項(xiàng)將視具體情況隨時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)。

人文學(xué)院團(tuán)委

社會(huì)實(shí)踐部2010年11月7日

寧夏大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委走進(jìn)孤兒院

“大手牽小手,，快樂(lè)一起走”

活 動(dòng) 策 劃 書主辦：人文學(xué)院團(tuán)委承辦：社會(huì)實(shí)踐部 2010年11月7日

走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校征文 湖南株洲特殊教育學(xué)校篇三

走進(jìn)特殊教育學(xué)校策劃書

走進(jìn)特殊教育學(xué)校策劃書一活動(dòng)背景江津區(qū)特殊教育學(xué)校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學(xué)校,。

這里的小朋友由于缺陷問(wèn)題很少與陌生人接觸，而社會(huì)愛心等往往也只是捐贈(zèng)錢物品改善他們的生活,，他們很少能直面的感受到社會(huì)的愛心與溫暖,，如此，這樣一次弘揚(yáng)社會(huì)愛心,，走進(jìn)特殊教育學(xué)校小朋友生活的志愿活動(dòng)就更應(yīng)該進(jìn)行了,，我們應(yīng)該讓他們感受到快樂(lè)與幸福。

二活動(dòng)目的及意義他們有的生活在無(wú)聲的世界里,，聽不到世上最優(yōu)美的音樂(lè),；他們有的生活在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，從不知道七彩陽(yáng)光的顏色,。

他們也是社會(huì)的一部分,，但他們經(jīng)常讓人忘記。

江津聯(lián)合會(huì)決定在年月日走進(jìn)江津區(qū)特殊教育學(xué)校,，與這群特殊的孩子進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng),，一齊玩兒時(shí)的游戲，尋找自己曾經(jīng)的童年,。

三活動(dòng)主題關(guān)愛殘障孩童,，讓每一朵花都在陽(yáng)光下快樂(lè)綻放四活動(dòng)內(nèi)容于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學(xué)校，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學(xué)校,；然后和小朋友們一起互動(dòng)娛樂(lè),，娛樂(lè)內(nèi)容主要分三個(gè)部分：唱歌表演。

舞蹈表演,。

互動(dòng)娛樂(lè)活動(dòng),。

互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，計(jì)劃設(shè)立一個(gè)許愿主題墻,，大家把祝福言語(yǔ)等記錄到紙上,，再貼到許愿墻上。

最后惜別小朋友們,，踏上歸途,。

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五活動(dòng)時(shí)間十月十九日星期六上午：——：六活動(dòng)地點(diǎn)江津區(qū)特殊教育學(xué)校七活動(dòng)對(duì)象江津區(qū)特殊教育學(xué)校小朋友和江津康復(fù)中心的名腦癱兒童,。

八主辦單位：江津義工聯(lián)合會(huì)江津特殊教育學(xué)校九可行性分析時(shí)間上：十月十九日星期六上午江津區(qū)特殊教育學(xué)校不是上時(shí)間，可以合理安排活動(dòng)進(jìn)行,。

地點(diǎn)上：經(jīng)江津義工管委會(huì)與學(xué)校協(xié)商,，學(xué)校可以舉辦,。

內(nèi)容上：活動(dòng)積極向上,，輕松愉快，弘揚(yáng)了義工精神,，讓智障兒童感受到社會(huì)的溫暖,，值得舉辦。

十活動(dòng)注意事項(xiàng)不準(zhǔn)帶學(xué)生到外面,。

不準(zhǔn)玩有危險(xiǎn)的活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助學(xué)校清理校園衛(wèi)生,。

注意做好參加活動(dòng)回的安全問(wèn)題,。

十一活動(dòng)流程活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)事負(fù)責(zé)人備注及內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備年月日寫策劃約定知小確定時(shí)間場(chǎng)地具體活動(dòng)安排年月日活動(dòng)材料制作及準(zhǔn)備江津義工采購(gòu)組后勤組策劃組購(gòu)買活動(dòng)所需的器材或物品留購(gòu)買發(fā)票集合時(shí)間：注意安全：-：打掃清潔及裝扮特殊教育學(xué)校江津義工后勤組衛(wèi)生組。

把制作好的許愿墻貼好,，同時(shí)給學(xué)校個(gè)大掃除：互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)全體義工及小朋友唱歌表演舞蹈表演幽默搞怪：許愿活動(dòng)全體義工及小朋友與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受：合影江津義工攝影組參加活動(dòng)的的義工朋友進(jìn)行：活動(dòng)結(jié)束江津全體義工與小朋友惜別及踏上歸途注意安全全程活動(dòng)由攝影組和宣傳組負(fù)責(zé)拍照及做好活動(dòng)記錄最后預(yù)祝本次義工活動(dòng)圓滿成功,！互動(dòng)娛樂(lè)環(huán)節(jié)內(nèi)容：老鷹捉小雞組義工人數(shù)，每組人,，老鷹人,，母雞人，小雞由學(xué)生組成,。

乒乓球組義工人數(shù)人,，每組人，與學(xué)生進(jìn)行分制的挑戰(zhàn)賽,。

由義工朋友擔(dān)當(dāng)擂主,，由特殊學(xué)校的學(xué)生攻擂，若攻擂成功,，守擂者做俯臥撐個(gè),。

丟手絹組義工人數(shù)人，與中低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行丟手絹比賽,，被捉到的人表演節(jié)目,。

踢健子女義工人，與特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行踢健子比賽,。

夾汽球比賽組義工人數(shù)人,，在規(guī)定的范圍內(nèi),，位朋友相擁一個(gè)汽球，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn),，且汽球不準(zhǔn)掉地下,。

拔河比賽義工人數(shù)人，與特殊教育學(xué)校的學(xué)生搭配進(jìn)行拔河比賽,。

溫馨提示：本次活動(dòng)時(shí)間為月日周六上午點(diǎn)到點(diǎn)，集合時(shí)間：點(diǎn)-點(diǎn)半,，集合地點(diǎn)為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學(xué)校津西花園附近下車即可到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

建議義工帶上孩子，孩子之間的樂(lè)趣是大人不可替代的,，大人不是主角,，只是起一個(gè)引導(dǎo)，協(xié)助作用,，孩子才是,；建議義工或者義工子女，準(zhǔn)備一些小禮物,，贈(zèng)送給他們,，最好是個(gè)性化的，而非統(tǒng)一的用品之類,，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛,，而不是簡(jiǎn)單的幫助；我相信所有充滿愛,，尊重理解孩子的活動(dòng),，留給他們的不單單是快樂(lè)，甚至?xí)谝院蟮臍q月,，溫暖他們的心,。

活動(dòng)注意問(wèn)題：參加活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，服從安排,，遵守義工紀(jì)律,，展現(xiàn)江津義工的良好風(fēng)采。

有特殊原因無(wú)法參加者,，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員,。

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走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校征文 湖南株洲特殊教育學(xué)校篇四

走進(jìn)株洲市特殊教育學(xué)校

三年三班 言禹君指導(dǎo)老師關(guān)妤

今天上午，我們九方小學(xué)的小記者參加了株洲日?qǐng)?bào)社組織的“走進(jìn)特殊教育學(xué)校,，愛耳護(hù)耳”活動(dòng),。一路上，刮著寒風(fēng),，下著冷雨,，但大家的熱情卻絲毫不減。我心里裝著很多疑問(wèn)：這些生活在無(wú)聲世界的學(xué)生是怎么生活的,，他們是不是每天都是愁眉苦臉的啊,。

一行人踏著雨水，說(shuō)著笑著,，不知不覺就到了特殊教育學(xué)校,。我們正站在教學(xué)樓前的門廳里四處觀望。這時(shí),，十幾個(gè)穿著藍(lán)色校服的哥哥姐姐打著雨傘走了過(guò)來(lái),。老師說(shuō)，特殊學(xué)校的學(xué)生來(lái)接我們啦,。哥哥姐姐摟著我們小記者,，把我們帶到了他們的大禮堂。

禮堂可大啦,，有小舞臺(tái),，有籃球場(chǎng)。小記者和特殊學(xué)校的學(xué)生歡聚一堂,。首先,，小記者們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)。一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái),，她蹲在我旁邊,，手把手地教我。笨手笨腳的我,，每個(gè)動(dòng)作都要學(xué)幾遍才會(huì),。姐姐可有耐心啦，一遍又一遍地反復(fù)教我,。我做錯(cuò)了,，她就笑著搖搖頭，做對(duì)了,，她就笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。

接下來(lái),，小記者和特殊學(xué)校的學(xué)生做起了游戲。有滾雪球,、夾球接力跑,、趕豬。三次游戲,，他們贏了兩次,。看來(lái),，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力比我們要強(qiáng),，我們可要加油啊。游戲結(jié)束后,，我和幾個(gè)小記者一起練習(xí)投籃。我投了幾次都沒(méi)投中,。而特殊學(xué)校的一個(gè)哥哥幾乎是百發(fā)百中,，讓我們佩服得五體投地。哥哥還教我們?cè)趺瓷匣@,，在他的指點(diǎn)下,，有幾個(gè)小記者投籃成功了。這位哥哥真像是一個(gè)籃球教練,。

最后,，我們參觀了作品展覽室。一走進(jìn)去,，就不斷聽見有人發(fā)出贊嘆聲,。中間的展臺(tái)上陳列著許多串珠作品，有精致的紙巾盒,，有小

巧玲瓏的花瓶,，有蘋果、手鏈,、動(dòng)物等,。四面墻上掛著許多繪畫作品以及剪紙、書法作品,。地上擺著大大小小的花瓶,，花瓶里插著五顏六色的絲網(wǎng)花。這些精美的作品都是這里的學(xué)生制作的,。他們真是心靈手巧啊,。

這時(shí)，我心中的疑問(wèn)有了答案,，他們和我們一樣,，生活充滿了陽(yáng)光,。