學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

學(xué)年家庭教育講座心得體會(huì) 家庭教育知識(shí)講座篇一

學(xué)習(xí)心得

周六學(xué)校又一次組織了關(guān)于一年級(jí)小學(xué)生家庭教育的專題講座,，通過參加家庭教育講座的學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)更為深刻的認(rèn)識(shí),。我腦海原來得一些傳統(tǒng)的方式,、方法都發(fā)生了改變，使我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要,。認(rèn)識(shí)到孩子小學(xué)時(shí)期的家庭教育學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的整個(gè)人生的重要意義

講座對(duì)孩子成功的七大成功之根;自尊心,、自信心、責(zé)任心,、意志力,、學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣、人際關(guān)系,。進(jìn)行逐一分析,。并將以上內(nèi)容如何貫穿至日常生活進(jìn)行講解。

小學(xué)生的自尊心一旦受到傷害,甚至?xí)绊懰囊簧?。他就不?huì)在意別別人的尊重和認(rèn)可,，會(huì)使孩子在失望中、憤恨失去自尊,，孩子也會(huì)失去上進(jìn)心,。因此生活中我們不能簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，諷刺,、挖苦孩子,；冷漠、厭煩孩子,。

孩子的自信心應(yīng)該從小培養(yǎng),，同時(shí)孩子的自信心離不開家長(zhǎng)的表揚(yáng)，外人得廣泛認(rèn)可,，通過家長(zhǎng)的表揚(yáng),、認(rèn)可使孩子的自信心便會(huì)不斷強(qiáng)化。

責(zé)任心是一個(gè)人日后成功至關(guān)重要的人格品質(zhì),，可以通過交給孩子一些簡(jiǎn)單豎的任務(wù),，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。鼓勵(lì)孩子勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,，建立孩子的責(zé)任心,。

意志力的就是一種堅(jiān)持，也是成功道路不可或缺的個(gè)性品質(zhì),，布置孩子的任務(wù)要明確,，并要孩子按照預(yù)定的目的完成制定的任務(wù)。孩子任務(wù)完成的好,，家長(zhǎng),、老師要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，可以很好建立孩子的意志力,。

孩子沒有學(xué)習(xí)興趣,，就點(diǎn)不燃孩子求知的欲望，可以通過課堂教學(xué)方式多樣化,；活躍課堂氣氛,；了解學(xué)生的心理需求；開展多種家庭,、校園活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

習(xí)慣對(duì)于每個(gè)人一生的重要性不言而喻,，小學(xué)時(shí)期更是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣要科學(xué)安排,，加強(qiáng)日常行為的練習(xí)與指導(dǎo)，采用表揚(yáng)的方法,，不斷鞏固學(xué)生的良好行為。

善于交往能使小朋友身心愉悅,，心理健康，小學(xué)生有一定的羞怯心理,、自卑心理,，此時(shí)家長(zhǎng)、老師應(yīng)給予正確指導(dǎo),，鼓勵(lì)孩子大膽,、自然地表現(xiàn)自己，與人進(jìn)行交流,。

此次家庭教育專題講座很好的連接了學(xué)校教育和家庭教育,，為老師和家長(zhǎng)的溝通建立了橋梁,。同時(shí)對(duì)孩子出現(xiàn)的各方面問題,，為老師,、家長(zhǎng)提供了針對(duì)行性的解決方式、方法。希望以后學(xué)校多舉行此類活動(dòng),，使老師為學(xué)生有更多的教育方式,，家長(zhǎng)為孩子有更好的教育方法。

學(xué)年家庭教育講座心得體會(huì) 家庭教育知識(shí)講座篇二

2011學(xué)年家庭教育講座

家長(zhǎng)們好,！

今天我受學(xué)校的委托,，在這里和家長(zhǎng)談?wù)勅绾谓逃约旱暮⒆訂栴}。如果我們想談教育孩子的問題,，必須在這之前先談?wù)勄啻浩诤⒆觽兊男睦硖攸c(diǎn),。家長(zhǎng)只有從科學(xué)的角度，充分了解了自己孩子在青春期所必然有的特點(diǎn),，才能定出對(duì)癥的對(duì)策,，也就是我們說的正確的教育方法。

孩子們?cè)谶M(jìn)入青春期之后,，（12――18）青春期的心理特點(diǎn)表現(xiàn)的非常明顯,。其表現(xiàn)如下：

1、性意識(shí)驟然增長(zhǎng),。由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速,，使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望,，性的好奇感和神秘感與日俱增,。

2、智力水平迅猛提高,，對(duì)問題的精確性和概括性發(fā)展迅速,，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。

3,、自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn),，獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見解,。但對(duì)自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或者過低,，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾,，自己心中的成人感與成人眼中的孩子氣之間的矛盾等等,。

4、情感世界充滿風(fēng)暴，常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài),，孤獨(dú),、憂傷、激動(dòng),、喜悅,、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈,、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界,。

5、興趣愛好日益廣泛,，求知欲與好奇心強(qiáng)烈,，富有理想，熱愛生活,，積極向上,，樂于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性,，冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂此不疲,。

6、人際交往欲望強(qiáng)烈,。一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同,，年齡相仿，能夠互相理解,，分享生活感受的知心朋友,，另一方面，對(duì)自己周圍的人盡量保持良好關(guān)系,，尤其是對(duì)自己所屬的集體,，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點(diǎn)委屈,，也要保持生活圈的平衡和協(xié)調(diào),。

大家了解了青少年青春期所具有的特征之后,，我們就可以針對(duì)她們的特點(diǎn)進(jìn)行教育,，而

不是盲目的，一廂情愿的教育,。

我們先就青少年青春期的第一個(gè)特點(diǎn)談起,。

由于青春期性意識(shí)驟然增強(qiáng)，在這個(gè)階段,，在中學(xué)里,，到處都可以看到早戀現(xiàn)象。孩子出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，作為教師和家長(zhǎng),，大可不必視為洪水猛獸,，大逆不道。青春期階段,，男女同學(xué)產(chǎn)生互相愛慕的感情,，這是性意識(shí)覺醒后的必然表現(xiàn)。我們每個(gè)人都是從那個(gè)年齡走過來的,，都經(jīng)歷過那個(gè)階段,。雖然那個(gè)時(shí)候可能由于時(shí)代特點(diǎn)，我們沒有象現(xiàn)在的孩子那樣大膽表露,，但是,，這并不說明我們心里沒有產(chǎn)生過這樣的情愫。少男少女在接觸的過程中產(chǎn)生了愛慕,，這其實(shí)是很美麗的感情,。俗話說，二八思春,，所謂二八就是十六歲,，從古到今，這種現(xiàn)象都是存在的,，實(shí)際上很正常,。

是不是說，這種現(xiàn)象很正常,，我們就任這種現(xiàn)象無限制的發(fā)展,，回答是否定的。

讓我們來看看以上提到的青少年青春期的第三個(gè)和第四個(gè)特點(diǎn),。青春期的孩子,，雖然已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，但是因?yàn)樗麄兊那榫w和心態(tài)都處于風(fēng)雨飄搖的階段,。雖然他們有自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和判斷,，這并不說明他們的認(rèn)識(shí)和判斷是正確的。他們還正處于世界觀形成階段,，他們還處于不能得出正確的是非判斷階段,。如果任由孩子們隨自己的情緒和心理，發(fā)展和異性的感情,，有可能即影響學(xué)習(xí),，又因?yàn)樽约旱呐袛噱e(cuò)誤而導(dǎo)致對(duì)整個(gè)人生的影響。所以,，首先我們必須承認(rèn)早戀現(xiàn)象出現(xiàn)的合理性,。其次,，我們還需用正確的方式引導(dǎo)孩子，幫助孩子從早戀現(xiàn)象中脫離出來,，正確對(duì)待出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象,。

首先，作為家長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子早戀,，無論如何不可以用很刺激孩子們自尊心的話語來管教孩子。家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài),，不要因?yàn)楹⒆觽兂霈F(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)先覺得孩子丟了自己的臉面。（舉例）

孩子的精力只有百分之百,，如果家長(zhǎng)能夠一方面從時(shí)間上控制,，另一方面想方設(shè)法把孩子們的精力和興趣從早戀方面轉(zhuǎn)移到他們喜歡的其他方面，會(huì)更好的幫助孩子度過這個(gè)非常危險(xiǎn)的階段,。（舉例）

孩子們出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象原因一個(gè)是到了性意識(shí)增強(qiáng)的發(fā)育階段,，另一方面還有感覺家庭里沒有自己想要的精神方面的理解，所以轉(zhuǎn)向異性尋找安慰,。有百分之八十的孩子,，如果你問他，你既然早戀,，你打算和他長(zhǎng)久交往下去嗎,？得到的回答都很茫然。所以,，父母親和孩子的溝通非常重要,，用孩子需要的理解和孩子溝通，孩子一旦對(duì)父母沒有了戒備,，他們就會(huì)對(duì)父母說出自己的心里話,，同時(shí)家長(zhǎng)就可以把自己的建議表述出來，孩子們會(huì)潛移默化的接受下來,。

如果引導(dǎo)的方式正確,，孩子很可能順利通過這一段非常危險(xiǎn)的時(shí)期。

讓我們?cè)賮砜纯辞啻浩诤⒆拥牡谖鍌€(gè)特點(diǎn),。在這個(gè)階段,，孩子們的興趣愛好日益廣泛，求知欲與好奇心強(qiáng)烈,，富有理想,，熱愛生活,，積極向上,，樂于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性，冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂此不疲,。

因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn),，孩子們?cè)谶@個(gè)階段很容易走入對(duì)某一自己喜歡的事物成癮的狀況,。比如說，有的孩子可以沒白天沒黑夜的看武俠小說,。比如說有的孩子可以成天鉆到網(wǎng)絡(luò)游戲里不出來。比如說有的孩子對(duì)于一些演藝界的明星崇拜的五體投地,，其實(shí)，這都源于他們的青春期特點(diǎn),。

發(fā)生這種情況之后，首先家長(zhǎng)要注意不要用暴力手段對(duì)付這些孩子,。暴力給孩子帶來的只有傷害,，而不會(huì)解決任何問題。現(xiàn)在的時(shí)代不同了,，孩子們已經(jīng)不是我們那個(gè)時(shí)代的孩子，因?yàn)楠?dú)生子女的原因,，這些孩子的要平等要自由的想法很濃，過去傳統(tǒng)教育中的惟父母命是從的年代早就過去了,。

既然了解了青少年這一時(shí)期的生理特點(diǎn)，不妨從細(xì)心觀察孩子們的特別愛好,，耐心加以誘導(dǎo)，讓孩子從會(huì)給孩子帶來不好影響的嗜好方面轉(zhuǎn)移過來,。比如，喜歡讀小說的孩子,，不妨給孩子主動(dòng)借一些他喜歡的小說,，用親情和幫助打動(dòng)孩子,，然后提出要求,，比如說，給

家長(zhǎng)復(fù)述故事情節(jié),，比如仿照小說寫出一些自己想寫的東西,，比如要求寫出讀書筆記。小說對(duì)于孩子的中文造詣的提高很有幫助,。如果真能誘導(dǎo)孩子走向文字的道路，其實(shí)是很幸運(yùn)的事情,。（舉例上網(wǎng)）

我要談的另外一個(gè)問題，就是有關(guān)孩子的學(xué)習(xí),。

孩子在目前的年齡段,，思維最活躍，記憶力最強(qiáng),。這個(gè)階段是青少年為將來的生活打下知識(shí)、技能基礎(chǔ)的最佳階段,。

在中國，百分之九十以上的家庭把注意力放在了督促孩子學(xué)習(xí)方面,。這里面其實(shí)有很濃重的家長(zhǎng)情結(jié)。家長(zhǎng)一是出于對(duì)孩子將來的前途擔(dān)心,，二是希望孩子能考個(gè)好大學(xué)，家長(zhǎng)的臉上也有光彩,。這里面有一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)。中學(xué)教育的最重要的一個(gè)目的就是讓孩子們?cè)谥袑W(xué)階段掌握一定的文化知識(shí),，為將來進(jìn)入社會(huì)生活打下基礎(chǔ),，而不是中學(xué)學(xué)習(xí)就是上大學(xué)。如果真能看清楚這一點(diǎn),，家長(zhǎng)不妨不要把和自己孩子的真正能力不相稱的希望強(qiáng)加在孩子身上。

就目前和田實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看,，究竟能有多少學(xué)生考上很好的大學(xué),，真的不是大多數(shù)。有許多孩子學(xué)習(xí)很吃力,，有許多孩子因?yàn)榛A(chǔ)太差，甚至處于厭學(xué)的狀態(tài),。可是家長(zhǎng)忽略了孩子們這種心理狀態(tài),，僅僅注重學(xué)習(xí)管理，忽視了孩子們的真正愛好,，忽視了孩子個(gè)性、精神和良好品德的形成,。百分之八十的家長(zhǎng)和孩子出現(xiàn)的激烈矛盾,，都是當(dāng)家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候產(chǎn)生的。家長(zhǎng)應(yīng)該客觀地對(duì)孩子的能力進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)估的同時(shí)不要忘記發(fā)現(xiàn)孩子本身具有的天賦。有這么一個(gè)例子,，在中國有一個(gè)先天癡呆的孩子,。這個(gè)孩子從很小的時(shí)候父親就發(fā)現(xiàn)他很有音樂天賦,。父親每天帶他到音樂學(xué)院看樂隊(duì)練習(xí),，這個(gè)孩子天天耳聞目染之后,，竟然可以很透徹的指揮國外的長(zhǎng)篇音樂。最后,，這個(gè)孩子幾次被推薦去國外指揮最出名的樂隊(duì)，而且非常成功,。這個(gè)例子說明了什么，就是要科學(xué)客觀的看待自己孩子的能力,，而不能總是希望自己的孩子是條龍。

發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)是家長(zhǎng)應(yīng)該做的,。孩子熱衷和喜歡什么，或者有哪一方面的天賦,，家長(zhǎng)應(yīng)大力鼓勵(lì)再加以正確引導(dǎo),，孩子就會(huì)在這方面發(fā)展很愉快。家長(zhǎng)對(duì)孩子的追求成績(jī)和特長(zhǎng)有意識(shí)的多給予肯定和表揚(yáng),，這就會(huì)使孩子產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力，為其將來的發(fā)展做好鋪墊,。

本人以為，孩子如果有木匠的天賦,，不妨給孩子創(chuàng)造條件，讓他做自己喜歡做的事情,，也許將來一個(gè)偉大的木匠會(huì)在自己的家庭里產(chǎn)生。

目前家長(zhǎng)掛在嘴頭上的抱怨是孩子不聽話,。其實(shí)這里面有很大一部分責(zé)任在家長(zhǎng)，并不在孩子身上?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子說話一般有幾個(gè)方式，一是一句定音,。我說了什么就是什么,，你是個(gè)孩子，你沒有任何說話的權(quán)利,。二是死纏不放，窮追猛打,。我是家長(zhǎng)我不關(guān)心你誰關(guān)心你,，你不讓我關(guān)心不行。三是沒完沒了,。今天說的是這個(gè)事情，明天還是這個(gè)事情,，后天主題仍然不變，直到把孩子說的徹底不聽話了為止,。四是無理阻撓。不分青紅皂白,，也不問前因后果，上來就是一句話,，你是錯(cuò)的，你想要做的事情就是不行,。

讓我們換位思考一下，如果我們身邊有這樣的人,，用這樣的方式對(duì)待我們自己，我們會(huì)怎么樣,，肯定是好話也當(dāng)壞話聽，直接拒絕接受你所對(duì)方所說的一切話,。

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，如果家長(zhǎng)想達(dá)到自己的教育目的,，要注意變換角色，不要讓自己成了特務(wù),、偵探、暴君,、難纏的人。要尊重孩子自己的個(gè)人空間,。在和孩子談話的過程中，要注意以朋友的身份說話,，和孩子站在平等的平臺(tái)上，千萬不要居高臨下,，否則事倍功半。

美國的孩子和家長(zhǎng)在家里經(jīng)常喜歡說的一句話就是,，我要和你談?wù)劇o論是父母還是孩子,，都有這個(gè)要求。他們最注意的是平等交流,，只以建議人的面目出現(xiàn)，而不是訓(xùn)導(dǎo)者,。這樣做的結(jié)果，直接導(dǎo)致孩子喜歡對(duì)大人敞開心扉,。

我們不妨問問自己，我們所要的是一個(gè)雖然上了大學(xué),，心理和身體都不很健康的孩子，還是一個(gè)具有積極進(jìn)取的人生態(tài)度,；強(qiáng)健的體魄；對(duì)未來充滿希望,；有信心和懂得運(yùn)用這信心并與人分享自己的成就，具備胸襟豁達(dá),，理解他人和處事的智慧,，并且有良好的自律性的孩子？我想,，你們的回答一定是后者。

最后,，我在這里祝福所有的孩子都優(yōu)秀，祝福所有的家庭都快

學(xué)年家庭教育講座心得體會(huì) 家庭教育知識(shí)講座篇三

家庭教育講座：假期孩子總是沉迷手機(jī),，家長(zhǎng)該如何制止呢,？

曾經(jīng)聽一個(gè)家長(zhǎng)抱怨過：“我家孩子從學(xué)校一回來，就抱著手機(jī)不撒手,，喊他吃飯都要三催四請(qǐng)?！?/p>

由于許多學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)去上課，所以在學(xué)校孩子還能勉強(qiáng)做到遠(yuǎn)離手機(jī),。

但是只要放假回到家就會(huì)“原形畢露”，那么家長(zhǎng)們?cè)撊绾翁幚砗⒆油媸謾C(jī)這個(gè)問題呢,？

一、家長(zhǎng)要清楚兩個(gè)要點(diǎn)

01玩手機(jī)≠沉迷手機(jī)

首先家長(zhǎng)要明白,，現(xiàn)在是一個(gè)信息化的社會(huì)，而手機(jī)是日常生活用品,，想讓孩子完全遠(yuǎn)離或者不使用手機(jī)是不可能的。

手機(jī)不是萬惡之源,，手機(jī)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不是有害，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何監(jiān)督與引導(dǎo),、孩子如何去使用。

02孩子沉迷手機(jī)的表現(xiàn)各不相同

①沉迷游戲,。孩子整天拿手機(jī)玩游戲,，這是家長(zhǎng)最不愿意見到的，也是家長(zhǎng)最重視的問題,。

這樣的孩子往往是在學(xué)習(xí)上難以獲得成就感，因此會(huì)享受在游戲中升級(jí)打怪的樂趣,；沒有自己真正的興趣愛好，日常生活除了玩游戲之外沒有更好的輕松娛樂的方式,。

②沉迷社交,。有的家長(zhǎng)為了杜絕孩子拿手機(jī)玩游戲，于是給孩子買了老年機(jī),。但是沒有想到,，孩子拿著手機(jī)和同學(xué)之間發(fā)短信,、煲電話粥,，依舊把時(shí)間耗費(fèi)在手機(jī)上。

這類孩子往往在家庭中,，與父母或者家人缺少交流與溝通，或者說父母只是給予孩子足夠的物質(zhì),，但是卻缺乏對(duì)孩子情感上的關(guān)懷。

那么家長(zhǎng)該如何做才能讓這些孩子遠(yuǎn)離手機(jī)呢,？

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的三大法則

01讓孩子的業(yè)余生活豐富起來

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩手機(jī),，最常見的處理方式就是把孩子的手機(jī)沒收，或者是根本就不給孩子買手機(jī),。

但是這種方式，反而會(huì)激起孩子的逆反心理,，你越是禁止的事情,，孩子越是想去做；對(duì)于不了解的事物,，孩子越是有強(qiáng)烈的好奇心。

家長(zhǎng)不妨先思考一個(gè)問題：“假如不玩手機(jī),，孩子可以做什么？”因?yàn)榭膳碌牟皇呛⒆油媸謾C(jī),，而是孩子放下手機(jī)就不知道干什么。

如果說孩子放下手機(jī)之后,，只能去學(xué)習(xí)或者是無事可做,，那么手機(jī)對(duì)于孩子的吸引力自然就會(huì)很高,。

父母一方面可以鼓勵(lì)孩子多去參加一些戶外活動(dòng),，與小伙伴一起玩耍,；或者在家閱讀一些有趣的書籍、聽聽音樂……

有了豐富多彩的業(yè)余生活,，那么孩子對(duì)于手機(jī)的注意力就會(huì)被分散與轉(zhuǎn)移。

另一方面,，父母可以多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子能在業(yè)余時(shí)間找到自己的樂趣,，既可以給孩子一定放松，也能培養(yǎng)孩子日后的一技之長(zhǎng),。

值得注意的是，父母不要在孩子的興趣愛好上有太大的功利性,。一旦有了功利性，孩子就很難在興趣愛好中找到快樂,，反而會(huì)變成孩子新的壓力。

02與孩子約法三章

當(dāng)然,，在如何使用手機(jī)這件事情上，完全指望孩子“自覺”也是不可取的,。

孩子的自控能力,、對(duì)于事物的分辨能力都遠(yuǎn)不如成人，因此父母給予孩子一定的監(jiān)督，在使用手機(jī)與孩子約定一些“底線”，要求孩子絕對(duì)不能違反,，否則將會(huì)給予懲罰或者沒收手機(jī),。

①在學(xué)習(xí)或者休息時(shí)禁止使用手機(jī)。有的孩子喜歡將手機(jī)藏起來,，趁父母不注意或者是晚上休息后躲在被窩里，悄悄玩手機(jī),。

父母必須和孩子約定,，在學(xué)習(xí)時(shí)、休息時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī),，并交給父母保管；父母也向孩子保證不會(huì)隨意查看孩子手機(jī)里的內(nèi)容,。

②使用手機(jī)購物時(shí)必須告知父母。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子辦一張銀行卡用來存壓歲錢或者零用錢,，或者有的父母會(huì)把自己的手機(jī)借給孩子使用。

而有時(shí)孩子在網(wǎng)上購買了什么東西,，家長(zhǎng)根本不知情，或者是過了很久查看賬單才會(huì)發(fā)現(xiàn),。網(wǎng)上新聞就曾報(bào)道過很多相關(guān)的案例：·11歲孩子猜出姥姥手機(jī)密碼,，打賞主播10萬元；13歲孩子玩手機(jī)游戲,，1天內(nèi)花光18萬,。

父母一定要與孩子約定,，多少金額以上的花費(fèi)必須要告訴父母,，每周,、每月要和父母核對(duì)自己的記賬本,。

③使用手機(jī)產(chǎn)生的費(fèi)用需要自己支付,。手機(jī)的話費(fèi)需要孩子自己用壓歲錢、零用錢支付,，或者需要完成父母制定的任務(wù)來抵扣費(fèi)用。

當(dāng)孩子意識(shí)到玩手機(jī)也是一件有負(fù)擔(dān),、有成本的事情時(shí)，使用手機(jī)時(shí)就會(huì)更加慎重,，同時(shí)也能讓孩子培養(yǎng)責(zé)任感。

03父母需要以身作則

①不要把手機(jī)當(dāng)成電子保姆,。有些家長(zhǎng)面對(duì)孩子時(shí)總是缺乏耐心，沒有耐心陪伴孩子玩耍,，也沒有耐心解答孩子花樣百出的問題，總是習(xí)慣性的會(huì)對(duì)孩子說：

沒看我正忙著呢嗎,？你自己去玩手機(jī)……我上了一天班都累死了，你不要煩我,，有什么不知道的，自己用手機(jī)去搜百度……

不可否認(rèn),，手機(jī)可以“解決”很多問題：可以讓孩子安靜下來不再打擾父母,，可以解答一些父母不會(huì)的問題，但是這種做法會(huì)在情感上把孩子越推越遠(yuǎn),，也會(huì)讓孩子逐漸養(yǎng)成依賴手機(jī)的習(xí)慣,。

②父母減少玩手機(jī)的時(shí)間,。日常生活中,，有的家長(zhǎng)總是“嚴(yán)以待人，寬以律己”：自己渾渾噩噩得過且過,，卻要孩子發(fā)憤圖強(qiáng)出人頭地；自己天天看電視玩手機(jī),，卻要孩子認(rèn)真讀書努力學(xué)習(xí)。

其實(shí)家長(zhǎng)這種行為不僅在起到“壞榜樣”的作用,，還會(huì)給孩子提供一個(gè)隨時(shí)被手機(jī)吸引的機(jī)會(huì)。

如果家長(zhǎng)想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),，那么在孩子目所能及的地方就要降低手機(jī)出現(xiàn)的概率。

尤其是當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候,，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩時(shí)，都不要讓手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視野范圍內(nèi),。

家長(zhǎng)是一心一意地陪伴孩子,，還是三心二意，其實(shí)孩子是能感受到的,。

董卿在《朗讀者》中說：陪伴很溫暖，它意味著這世界上有人愿意把最美好的東西給你,，那就是時(shí)間！

家長(zhǎng)能夠陪伴孩子的時(shí)間有限,，但在時(shí)間的潛移默化中，父母的習(xí)慣,、父母的思想會(huì)隨著父母對(duì)孩子的陪伴，印刻在孩子的生命中,，影響孩子的一生。

所以父母?jìng)冊(cè)谂惆楹⒆觽儠r(shí),，既要珍惜時(shí)間，也要做好榜樣,。

學(xué)年家庭教育講座心得體會(huì) 家庭教育知識(shí)講座篇四

小學(xué)生家庭教育講座

各位親愛的家長(zhǎng)們：

下午好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，向各位做一個(gè)自我介紹。我叫,，很高興和你們認(rèn)識(shí)！因?yàn)楹⒆游覀兿嘧R(shí)了,，相知了希望我們成為好朋友！謝謝大家今天能在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的會(huì)議,，我是五年級(jí)的班主任，同時(shí)擔(dān)任語文,、書法、綜合課的教學(xué),。因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為老師,，一個(gè)孩子的母親，借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些工作和生活的一些體會(huì)和收獲跟大家交流一下，希望大家對(duì)我提出寶貴的意見。

一,、我們也需要學(xué)習(xí),。

做了母親讓我變得更加成熟,，感受到了責(zé)任和壓力,。閑暇之余，大量的閱讀名家之作,，尤其是有關(guān)家庭教育、孩子教育方面的書,，使我大開眼界,。在這其中學(xué)到了很多東西,，讓我對(duì)教育有了深刻的思考,，轉(zhuǎn)變了以往的教育觀念,，認(rèn)識(shí)到教育的真正目的,，是培養(yǎng)有人性的孩子，是培養(yǎng)學(xué)生獲得“擁有幸福而有成就的人生”的能力。也讓我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，感受到了自己所從事的工作的使命,。我領(lǐng)悟到其實(shí)教育很簡(jiǎn)單，那就是不用教育,，與其說是教育別人,，不如說我們先要做好自己。法國作家羅曼?羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”,，一個(gè)老師,，一個(gè)母親在沒有了愛的情況下,，你非凡的管理能力和高超的育人技巧也會(huì)顯得蒼白,。我這里所說的愛是真

愛,，不是我們平時(shí)我們整天喊得愛學(xué)生,，其實(shí)是愛面子。真正的愛是懂得自己的言行對(duì)學(xué)生意味著什么 ？不必刻意觀察，孩子就感受到我們太多的東西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。我們想要怎樣并不重要,，孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要！在孩子面前,，我們不應(yīng)該不加思考的生活和做事,，我們必須小心,，必須考慮自己這樣做對(duì)孩子意味著什么。對(duì)學(xué)生真正的愛更重要的就是自己首先會(huì)做人。既然教育是為了讓學(xué)生將來能夠更好地生活,，那么,，生活就是教育的方向。我們?cè)谏钪行枰?，就是學(xué)生將來需要的,；現(xiàn)在考驗(yàn)我們的,，將來也會(huì)考驗(yàn)孩子，我們面臨的煩惱,、挑戰(zhàn)和機(jī)遇,將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會(huì)面臨，雖然時(shí)代氣候不斷改變,，但是與人相處、消化壓力,、抵抗惰性和軟弱,、克制欲望,、等基本問題是亙古不變的。我們處理好自己的事情,，做好自己，不僅為孩子提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),，更傳遞給孩子一個(gè)積極的態(tài)度，所以,，我們做人的時(shí)候，也就是在教育,，我們生活的過程，無時(shí)無刻不是對(duì)孩子的教育,。我們個(gè)人健康的價(jià)值觀、人生觀是教育成功最重要的條件之一,。我們通過對(duì)孩子提出要求以及朝夕相處,，無時(shí)無刻不向孩子滲透著自己的價(jià)值觀和人生觀,。而價(jià)值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

二、好的親子關(guān)系勝過一堆教育

大家大都抱怨社會(huì)風(fēng)氣不好,，教育體制不好，但很少反省家庭教育的殘缺,。我覺得，學(xué)校主要教孩子知識(shí),，而做人的教育，學(xué)校只是言傳而已,，而真實(shí)的身教在家庭里完成的。

我們都說,，“好的親子關(guān)系勝過一堆教育”，親子關(guān)系不好是從哪里開始的,？不要因?yàn)槟挲g,，用自己的價(jià)值觀來壓制孩子,。你也可以表達(dá)你的憤怒，你的不滿,，但要尊重他，跟大人一樣,；你想想你同事或上司蔑視你的眼神，那種體會(huì),，那種感覺,。你應(yīng)該因?yàn)槟闶谴笕?，而更加寬容；不尊重孩子的感受,！可以說它是親子障礙的第一殺手,！當(dāng)孩子的感受被否定時(shí)也就是他的情感流動(dòng)被阻斷，他的沮喪、對(duì)成人的不理解,、對(duì)世界的恐慌將長(zhǎng)久地籠罩在心頭，不要說學(xué)習(xí)了,，他對(duì)一切都沒有興致，像軟骨病一樣癱瘓了,，父母把心掏出來,，孩子無動(dòng)于衷,！不在于你說什么,，在于孩子聽到什么，不在于你做什么,，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受,，體驗(yàn)孩子的感受，肯定孩子的感受,，表達(dá)孩子的感受，你就是偉大的父母,！

一份調(diào)查顯示，孩子最最反感父母的就是嘮叨,，“大事小事都要講一百遍”“從幼兒園講到現(xiàn)在”，這給孩子帶來什么感受,？ 人是情感動(dòng)物,，他只相信自己的感受，從心理學(xué)上說,，并不是真理照亮了我們的成長(zhǎng)，而是感受引導(dǎo)著我們前進(jìn)，孩子尤其如此,。

當(dāng)孩子說“我餓”時(shí),，父母說“才吃的,，不餓”；當(dāng)孩子說“我熱”時(shí),，父母說“今天不熱”。除了否定孩子的感受,，父母還會(huì)把更多負(fù)性情緒帶給孩子。當(dāng)你開玩笑地問“是爸爸好,，還是媽媽好,？”孩子滿臉疑惑地看看爸爸又看看媽媽，他的感受是：爸爸還是媽媽做了什么壞事嗎,？當(dāng)你說“我花那么多錢供你上學(xué)，你知道嗎,？”孩子的感受卻是:家里的錢都被我用來讀書了,爸爸媽媽為此很痛苦,我可

能就不應(yīng)該讀書,。當(dāng)你說“這次考試那么差,，不許玩！”孩子的感受是：我學(xué)習(xí)學(xué)不好,，玩也玩不好，我是無用的人,。當(dāng)父母天天吵架時(shí)，孩子的感受是他們不愛我,。當(dāng)父母隨意侵入孩子的個(gè)人空間時(shí)，他的感受是世界末日,，這個(gè)世上沒有屬于我的東西,，我是沒必要存在的,！

有時(shí),，你并不需要什么都明白。讓孩子說,，用心去聽，仔細(xì)地提問,，了解你不明白的地方,。把傾聽和溝通當(dāng)生活中的大事一樣看待,。你不需要給孩子什么其他特殊的指導(dǎo)或建議。好的姿態(tài)本身就是好的教育,。傾聽和溝通，是信任了解的基礎(chǔ),，也是教育的基礎(chǔ)；

三,、身教重于言教

孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子。家庭教育首先是父母的自我教育,。要認(rèn)識(shí)到作為父母的不足，只需要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，只需要少許的誠實(shí)和勇氣，了解我們不該做什么,，應(yīng)該做什么,。我們應(yīng)該了解：好的家庭教育,，勝過所有的教育。家長(zhǎng)播種了什么,，收獲了什么,，在孩子身上一定會(huì)一清二楚：

2007年6月26日，在蘇州人民路上,，有一名推著自行車的男子帶著一名脫光衣服的男孩在路上行走。據(jù)這位推車的男子講,，小孩是他的兒子，經(jīng)常在外面 “闖禍”,，讀書又不認(rèn)真，當(dāng)日將小孩脫光衣服在街頭曝光,。

我不能夠理解這樣的行為：一個(gè)如此懲罰孩子的父親，他到底要收獲什么呢,？

我們，作為父母,，還有多少以愛的名義，來做出讓人難以接受的舉動(dòng),？或許,，我們并沒有給孩子做好一個(gè)榜樣,，扮演一個(gè)領(lǐng)路人的角

色,。小時(shí)候，我們把孩子當(dāng)作寶,，放在手上怕碰了，含在嘴里怕化了,，百依百順，孩子要啥給啥,，不覺得是溺愛；讀書了,，我們只對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)和名次感興趣,。孩子某次考試考砸了，幾個(gè)耳光過去,，大怒：老子白養(yǎng)你了，你怎么這么笨,？,！下次你要不考上第幾名，老子抽死你,！好像,，我們只在孩子升學(xué)的時(shí)候才象一個(gè)父母,，一個(gè)靈魂附體的大人，我們跑關(guān)系,，聯(lián)系名校，走后門,，給孩子安排未來。而在平時(shí),，我們工作太忙，我們需要工作,，需要打麻將，在孩子準(zhǔn)備跟我們說話的時(shí)候,，轉(zhuǎn)身而去....我們當(dāng)著孩子的面吵架，罵人是豬,。孩子在一旁聽著，有一天,，他也開始罵人是豬。大人們?nèi)涡?，為所欲為是孩子們的不二榜樣,。有時(shí),，我們自己都不看書，不學(xué)習(xí),，不求上進(jìn)。我們拜金而且功利,。所以，孩子們的行為,，無不是作為父母價(jià)值觀的體現(xiàn),！我們不問青紅皂白地付出,，還以為自己很了不起，其實(shí),，我們的內(nèi)心還是比較自私的，我們的教育方法還是比較粗糙的,。我們覺得天下沒有我們這么好的人，可有時(shí)在孩子面前,，我們只能說出一句：我是你老子,！其實(shí),，孩子有問題是正常的。每個(gè)人都是在犯錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)的,。”捫心自問,，我們每個(gè)人誰沒有缺點(diǎn)？即使想改,，也一次又一次的放縱自己。既然如此,，我們又怎能要求孩子一下子就改掉壞毛病呢,？有了對(duì)孩子的理解和寬容,，我們就不再緊盯孩子的缺點(diǎn)，孩子反而很容易接受你的引導(dǎo),。所以，我們當(dāng)家長(zhǎng)的需要有更多的寬容,，而不是打罵和責(zé)罰,。作為父母,，我們有太多的不滿?？珊⒆訌男∈悄銕У?，跟著你長(zhǎng)大，大多數(shù)的時(shí)間在家庭度過,。你怎么好意思說孩子教育不好，全是別人的責(zé)任呢,？

四、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

那么真正的教育是什么,？葉圣陶先生說：“教育簡(jiǎn)單地說只一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”一點(diǎn)也不錯(cuò),，德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。單在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣上,，父母都做不好,，談什么教育?？梢哉f，父母不在培養(yǎng)良好習(xí)慣就是培養(yǎng)惡劣慣,。許多父母為孩子做好一切：大到做飯、洗衣,、接送上學(xué),，小到系鞋帶,、削鉛筆、剝蛋殼,，孩子除了形成依賴的習(xí)慣,，沒有其他行為的機(jī)會(huì)。有些父母想培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、作筆記,、按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，但因自身文化不高而力不從心,。有些父母要求太高，有些父母一味說教,，有些父母自身惡習(xí)太多，都導(dǎo)致習(xí)慣培養(yǎng)的失敗,。

如果你真心渴望孩子優(yōu)秀的話,，一定要幫助孩子養(yǎng)成哪怕是一個(gè)良好習(xí)慣,！

五、下面給大家提幾點(diǎn)要求，不知大家愿意接受嗎,？

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1,每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.2,每天花一定時(shí)間和孩子玩耍.不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公

園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.(二),把你的鼓勵(lì)送給孩子

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)??蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育.”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺.事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”.當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力.(三),把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”.讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任.他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真.把你的時(shí)間,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng).二,真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長(zhǎng)會(huì)說,題目我自己都不會(huì),叫我怎么教,。面對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,？

首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。在孩子的成功里，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力,。

我高興，因?yàn)槲沂且幻嘀魅?，盡職盡責(zé),，盡心盡力,，收獲春華秋實(shí)；我努力,，因?yàn)闆]有最好,，只有更好，前方路漫漫,，我仍將無怨無悔，一路堅(jiān)定地走下去,。只要我們心中有愛,，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,！最后共同祝愿您和您的家人新年快樂、萬事如意,！河洛小學(xué)的學(xué)子早日成人！

學(xué)年家庭教育講座心得體會(huì) 家庭教育知識(shí)講座篇五

家庭教育 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),，大家上午好！

首先對(duì)你們來到這里表示熱烈的歡迎,！我衷心感謝你們能在百忙之中來參加我們舉辦的這次活動(dòng)，首先我向大家自我介紹,，我是太平學(xué)校的一位普普通通的老師，今天有幸和大家共同探討一個(gè)古老而新鮮的話題——教育孩子,。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L(zhǎng)，所以站在家長(zhǎng)的角度,，我們是同事,，是戰(zhàn)友,同時(shí)也希望在我們交流的過程中,家長(zhǎng)朋友您要是有什么問題隨時(shí)都可以提出來,我們共同討論,讓我們今天的活動(dòng),真正的對(duì)我們家長(zhǎng)有所幫助,有所啟發(fā),。

都說中國的家長(zhǎng)最辛苦，我也有這樣的感覺,。我們不僅操心孩子的學(xué)業(yè)和今后的工作，還得拼命地為孩子們攢錢,，買房,，操辦婚事,，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大，安頓好年邁的老人,，自己也就老了。所以往往是省吃儉用一輩子,，如果孩子沒教育好，到頭來,，老了，沒用了,，落得個(gè)兩手空空,。

孩子是家庭的未來，有一句話,，意思是說，你的后半生是否幸福,，在于你的孩子,。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，也為了我們家長(zhǎng)們自己后半生的幸福，我們理所當(dāng)然地關(guān)心和思考如何教育好孩子的問題,。所以如何教育孩子，是家長(zhǎng)們的頭等大事,。我們親眼看見有些家長(zhǎng)只顧外出打工為孩子掙錢,，而孩子的教育荒廢了,，孩子不但學(xué)習(xí)成績(jī)沒搞好,，連做人也成問題，不是打架就是鬧事,，大把大把地花錢，性格暴躁,，一點(diǎn)也談不上孝敬父母，養(yǎng)成了一大堆的壞毛病,，成了家長(zhǎng)的心病。

之所以把大家請(qǐng)來,，是考慮到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事，而需要家庭和學(xué)校的有效配合,。

今天我主要從兩個(gè)方面和家長(zhǎng)們一起探討?(家庭教育的重要性和家庭教育孩子的方法和技巧)現(xiàn)在向大家做個(gè)調(diào)查：在座的“望子成龍”“望女成鳳”的請(qǐng)舉手，希望孩子將來超過自己,，生活得更幸福的請(qǐng)舉手,。

一、家庭教育的重要性,。

從剛才的調(diào)查可以看出，我們每一位家長(zhǎng)都希望孩子有個(gè)幸福的未來,。是呀，如今我們絕大部分家庭都是獨(dú)生子女,，孩子成才了，就是家庭100%的成功,，否則，就是100%的失敗,。那么，怎樣才能讓孩子人格完善,，并最終成才呢？家庭教育是關(guān)鍵,。也就是說首先不能讓孩子輸在家庭教育上。也許有的家長(zhǎng)朋友會(huì)產(chǎn)生疑問：家庭教育真的有這么重要嗎,？請(qǐng)聽這么個(gè)例子：

200年前，在美國,有兩個(gè)家族都已繁衍了八代子孫.一個(gè)家族是著名的哲學(xué)家.由于他重視子女的教育,并代代相傳,在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng),、1位外交官、13位大學(xué)院長(zhǎng),、103位大學(xué)教授,、60位醫(yī)生,、80多位文學(xué)家,，100多位牧師??。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì)中,，竟沒有一人被關(guān),、被捕、被判刑的.另一個(gè)家族是個(gè)賭鬼加酒鬼,開設(shè)賭館,對(duì)子女教育不聞不問.在他的八代子孫中卻有7個(gè)殺人犯,、65個(gè)盜竊犯、324個(gè)乞丐和流浪者,、400多個(gè)酒鬼??。

同時(shí)代的,、同國度的、同樣繁衍了八代的家族,，卻有如此迥異懸殊的差別, 從中可知：家庭是孩子的第一學(xué)校，也是終身學(xué)校,。父母是孩子的第一教師,，也是終身教師,。所以孩子教育從家庭教育起步。

北京曾按家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心程度好,、中、差劃分,，對(duì)680名初中,、小學(xué)生的家庭進(jìn)行過調(diào)查,，調(diào)查內(nèi)容是“學(xué)生在校表現(xiàn)與家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心程度之間的關(guān)系”,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

家庭教育很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％,，基本沒有后進(jìn)生；

家庭教育一般的家庭,，其孩子在校為中等的占2/3,，并有15％左右為后進(jìn)生,； 家庭教育不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85％,，幾乎沒有優(yōu)等生。

上面所說的似乎距離我們比較遠(yuǎn),，那么我們看看生活中的現(xiàn)象就明白了：為什么在同一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生會(huì)有明顯的差別,？這其中的原因比較復(fù)雜,，但有一點(diǎn)比較明顯,，就是家庭教育的不同所致。過去在學(xué)校有這么一種被人們當(dāng)作笑話說的現(xiàn)象：面對(duì)“問題學(xué)生”,，中學(xué)老師指責(zé)小學(xué)老師沒把學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)出來，以致到了中學(xué)糾正不過來,；小學(xué)老師覺得很冤枉,，說是問題在幼兒園,，這些孩子入學(xué)后習(xí)慣就不好，怎么糾正都沒用,；幼兒園的老師也覺得冤枉,，有的孩子從入園那天表現(xiàn)就跟別的孩子不一樣：坐不住,，不聽話??很明顯，問題在家長(zhǎng)那里?，F(xiàn)在看看這種說法有沒有道理呢？有,。我們都知道,，學(xué)前是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。這一時(shí)期承擔(dān)主要養(yǎng)育責(zé)任的是誰？就是我們家長(zhǎng),。

講到這里,，不知在座的家長(zhǎng)朋友是否贊同我的觀點(diǎn)：家庭教育對(duì)孩子的影響不次于學(xué)校教育,、社會(huì)教育。（贊同的請(qǐng)舉手）

二,、家庭教育孩子的方法和技巧。

既然家庭教育如此重要,，那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢? 1.家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)想教育好孩子,，必須以身作則,，要求孩子做到的,，自己首先做到，努力給孩子最好的影響,，給孩子樹立起良好的榜樣，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如吃米飯時(shí)家長(zhǎng)想教孩子勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)一粒米,。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩,，這樣即使不給孩子說，時(shí)間長(zhǎng)了孩子也會(huì)跟著學(xué)的,。比如好說臟話的家長(zhǎng),他的孩子也好罵人.(舉自身事例）作為一名從事教育工作的年輕母親，我從孩子一出生就自己親自喂養(yǎng),。雖然每天工作很忙，但是始終沒有忘記教育孩子的責(zé)任,。當(dāng)孩子開始呀呀學(xué)語時(shí),，我不管她能不能聽懂,，就用正規(guī)語言教她認(rèn)識(shí)接觸到的事物，陪她看幼兒畫報(bào),，給她講故事,；當(dāng)他蹣跚學(xué)步，好奇地摸摸這兒摸摸那兒,，我就在她夠得著的墻上貼滿白紙,，塞給她不同顏色的彩筆,，任由她涂鴉，坐在一旁享受著她的快樂與可愛,；當(dāng)她會(huì)跑會(huì)跳時(shí)，我就教她跳繩,、溜冰，她也玩得興高采烈,。當(dāng)許多家長(zhǎng)為孩子沉迷于電視和電腦心急如焚時(shí)，我的孩子對(duì)書愛不釋手,。雖然孩子小學(xué)還沒有畢業(yè),，但是在自理能力和學(xué)習(xí)上都不用我操心。她的興趣廣泛,，喜歡畫畫，唱歌,、參加體育鍛煉。作為一個(gè)母親,，能看到孩子健康地成長(zhǎng),，幸福自然就洋溢在臉上了,。

2、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長(zhǎng)得為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好表率,。（互動(dòng)：家中有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所的請(qǐng)舉手，家中藏書50冊(cè)以上的請(qǐng)舉手,。您有讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎？）有的家長(zhǎng)卻不注意這一點(diǎn),，孩子放學(xué)回來了,，自己一邊和朋友搓麻將,，一邊猜拳行令，一邊要求孩子“趕快去寫作業(yè)”,。這樣的環(huán)境，孩子能安心學(xué)習(xí)嗎,？有的父母，自己從不摸書本,，卻要求孩子喜歡讀書，這怎么可能實(shí)現(xiàn),？我建議咱們做家長(zhǎng)的,，在孩子進(jìn)門之前，關(guān)了電視,，拿起書本。如果你沒有讀書的習(xí)慣,，你就裝,，習(xí)慣都是裝出來的,，等你裝上一段時(shí)間，你也就喜歡讀書了,。

作為家長(zhǎng)，我們要教育孩子放學(xué)回到家,，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè),，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃?。做作業(yè)時(shí)，要像上課一樣嚴(yán)格,，不說話,、不玩東西、不吃東西,、不離位，更不能看電視等,，完成作業(yè)要一氣呵成,，做完后要認(rèn)真檢查,，不能滿足于做完了事。做完了作業(yè),，要收拾好書本、文具,、裝好書包,。另外,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)積極性。課外,，要鼓勵(lì)孩子多讀書、多看書，養(yǎng)成事事動(dòng)腦,、動(dòng)手查閱工具書的習(xí)慣,。多年的教學(xué)實(shí)踐證明，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子從小學(xué)習(xí)就比較吃力,，隨著年級(jí)的升高,，學(xué)習(xí)就越來越困難，甚至成為孩子望塵莫及的事了,。因此,，關(guān)心,、重視并幫助孩子學(xué)習(xí)，將成為孩子學(xué)習(xí)的助推器,。

3.可以說服孩子但不要體罰孩子,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，家長(zhǎng)不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影,。而是應(yīng)該首先勸說孩子，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了,，家長(zhǎng)應(yīng)立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了,，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì)自覺地?fù)炱痧z頭,。

有一位家長(zhǎng)從小生活在農(nóng)村,，經(jīng)常挨父親打,，那時(shí)他發(fā)誓：將來有了孩子一定不打他！后來他參了軍,，一不小心當(dāng)了營(yíng)長(zhǎng),，回過頭來反思：幸虧父親當(dāng)時(shí)的打,，不打不可能有今天，如果當(dāng)初打得早一些,、下手狠一些，說不定現(xiàn)在當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng),、師長(zhǎng)什么的。

他這一反思不要緊,，他的兒子可倒了霉,。從小就軍事化訓(xùn)練,，一歲含奶嘴掉,，“叭”,，一巴掌過去了；犯了錯(cuò),，關(guān)在門外罰站；要進(jìn)父母房間,，必須先喊“報(bào)告”。

打到最后,，孩子的眼淚已經(jīng)干了，流不出來了,，而孩子用在校經(jīng)常動(dòng)手打別人來發(fā)泄,，惡性循環(huán)，老師同學(xué)都對(duì)其頭痛,，厭惡不已,，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知,。到最后，他死都不肯上學(xué)了,。

父親還想用拳頭解決問題。但打過之后,，兒子給了他一張紙條：爸爸，我再也忍受不了你了,。父親頹然倒在沙發(fā)上,，徹底宣告了自己家教的失敗,。

因此，我們不能以打孩子作為教育手段,，應(yīng)該采取說服教育，使其改正錯(cuò)誤,。

4.多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間,。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足,。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子,，說：你真棒！真勤快,！誰也沒有你懂事,。這樣孩子會(huì)非常高興,，還有可能去接著幫忙拖地了,。有這么一個(gè)《一位母親培育出清華學(xué)子》的故事,，很能說明這個(gè)道理,。

孩子上學(xué)了，作為媽媽,，哪個(gè)不希望聽到來自學(xué)校的好消息。然而,，有一位母親，每次家長(zhǎng)會(huì),，都令她失望，因?yàn)槿思叶加幸粋€(gè)聰明乖順的孩子,，而她的孩子卻愚頑不化,她的兒子剛剛上幼兒園。在家長(zhǎng)會(huì)上,，幼兒園的阿姨對(duì)她說：“你的孩子有多動(dòng)癥,，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到,。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生,。”母親沒有說話,，她低下頭。走在回家的路上,，她的眉頭皺得緊緊的,，她在想,，該怎么和兒子說呢？回到家里,，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容,，她抱住兒子,，說：“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘,，現(xiàn)在，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時(shí),，母親發(fā)現(xiàn),，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯,，而沒有像平時(shí)那樣要她喂,。

幾年后，兒子上小學(xué)了,，母親又去開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上,，兒子的老師對(duì)她說：“你的兒子有弱智,，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生,?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭,。回到家里,，她對(duì)兒子說：“老師夸你進(jìn)步非常大，如果你努力,，你一定可以超過你的同桌,。他考了第21名?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開始舒展開來,，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來,。

兒子上了初中，母親又一次去開家長(zhǎng)會(huì),。奇怪的是，這次家長(zhǎng)會(huì)上,，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習(xí)慣,，家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，她就急急地追上老師問道：“怎么沒有點(diǎn)我兒子的名字,？”老師對(duì)母親說：“你的兒子考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)?！蹦赣H回到家里,，對(duì)兒子說：“老師說了,，你非常有實(shí)力，如果你再努力一點(diǎn),，就可以考上重點(diǎn)中學(xué),?！焙髞恚膬鹤庸嫒缭傅乜忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué),，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學(xué),。故事說得很簡(jiǎn)單,，而母親在培育孩子的整個(gè)過程中，曾付出了怎樣的艱辛我們可以想象得到,。如果不是由于母親對(duì)孩子始終充滿信心，進(jìn)行耐心的幫助鼓勵(lì),，哪有孩子的今天,？

5.找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣,。孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么,，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣,。比如孩子經(jīng)常賴床,，家長(zhǎng)可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了,，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),，會(huì)精神起來，要和小明比比誰起床早,。

6.及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該給予懲罰,，但是孩子做的好時(shí)更要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情,。比如孩子考試得了滿分,，或是船模型比賽,、鋼琴比賽等獲獎(jiǎng)，家長(zhǎng)要用些實(shí)用的獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)孩子，這樣孩子會(huì)十分自豪的,，做事也更加有信心了?？墒?，有的家長(zhǎng)卻不是這樣做的,。如:有個(gè)孩子一次考了雙百，很高興的回到家里告訴父母,，“我這次考雙百了”，很得意,。父母說,，這次確實(shí)考的不錯(cuò),。正當(dāng)孩子揚(yáng)著小臉得意的聽著爸爸媽媽表揚(yáng)，緊接著這位父母后面的話又來了：“千萬不要驕傲啊,，咱們一次考雙百算不了什么，咱們要次次考雙百呀,，那才叫棒啊?！焙⒆右宦牐拔业膵屟?，我爸我媽怎么這么高的要求哇,，我怎么能做得到啊,?！币幌滦判木蜎]了。所以我們說很多孩子就是在這種家庭環(huán)境當(dāng)中,，逐漸地平庸下去了,。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)自己和自己比有了明顯的進(jìn)步,，從75分進(jìn)步到了80分，很高興,，很得意。告訴爸爸媽媽,，“我這次考試又進(jìn)步了，長(zhǎng)了5分,。”結(jié)果我們好多家長(zhǎng)往往張口就問,，“這次班里考最高的是多少啊,？你就考這么個(gè)分?jǐn)?shù)還值得說呀，也不嫌丟人哪,？”孩子在那一句話都說不出來呀,，在那站著憋得臉通紅,。最后孩子實(shí)在聽不下去了,，冒出一句話來，“我們班還有不及格的,，你咋不問哪,？”我們說，很多孩子就是在這種環(huán)境里逐漸平庸下去了,。因此,我們家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)孩子,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心.7,、配合老師,，作好學(xué)校教育工作

家庭教育和學(xué)校教育都很重要,，家長(zhǎng)只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入學(xué)以后,，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡,，與孩子在一起的時(shí)間不多,，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況,，也通過與老師的聯(lián)系,，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,。

我們老師在工作中，常常遇到以下這些難題需要得到大家的配合與支持,，否則我們真的很難教育好您的孩子。

（1）,、您的孩子把手機(jī)帶到學(xué)校來,，常常利用上課的時(shí)間偷偷地上網(wǎng),，qq聊天，或發(fā)短信聊天,，不能安心聽課學(xué)習(xí)不說,，往往還養(yǎng)成了不良交友等壞習(xí)慣,。您一定會(huì)說，上課時(shí)老師們不管嗎,？當(dāng)然管，但一個(gè)班有好幾十人,，老師上課時(shí)不可能管得那么細(xì)。即使發(fā)現(xiàn)了玩手機(jī),，把手機(jī)搜出來,。帶家走后還不一樣玩,。

您是孩子的家長(zhǎng)，不讓孩子帶手機(jī),，您管起來有效多了,，您可以限制孩子,，不讓他開通手機(jī)上網(wǎng)業(yè)務(wù)，您可以限制他的通話費(fèi)用,，這件事，您管起來,，比我們有效多了,。

2,、您的孩子大把大把的花錢,，一天下來，十幾塊幾十塊錢輕易就花了,，有的甚至一個(gè)星期下來，幾百塊錢沒了,，有的花得還更多。盡管花的不是老師的錢,，但孩子有亂花錢的習(xí)慣,，壞處也是很多的,。比如孩子往往養(yǎng)成愛享受怕吃苦的品格,，大手大腳花錢，不珍惜勞動(dòng)成果,，產(chǎn)生的虛榮心和攀比心理太強(qiáng),，導(dǎo)致錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀,，容易使孩子誤入歧途。往往也就影響到了學(xué)習(xí),。有句話說：“好習(xí)慣成就人生”，反過來可以說,，壞習(xí)慣毀掉人生,。如果我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng),，我們可能會(huì)犯了小學(xué)語文課本中的故事《我只要葫蘆》里的那個(gè)人的錯(cuò)誤。這個(gè)故事大體是這樣的：有一個(gè)人在自家的院子里種了一種葫蘆,，在主人的精心澆灌下,，開花了,，不久結(jié)出了漂亮的小葫蘆?？刹痪茫~子上生了芽蟲,，這個(gè)人卻認(rèn)為,，這有什么呀,？我要的是葫蘆，不是葉子,。過幾天,，葉子枯黃了,，小葫蘆也落了。我們真得引以為戒,。

有人說：“再苦不能苦孩子,，再富也不能富孩子”，這句話并不矛盾,。我們不應(yīng)該給孩子太多的零花錢,，這方面的管教，主要是靠家長(zhǎng)您了,。學(xué)校只能從正面教育孩子不亂花錢，真正更有效地管理孩子亂花錢,，家長(zhǎng)更有力。

3,、孩子晚上在家不能定時(shí)學(xué)習(xí),，貪圖看電視或貪玩,。除了小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以外,，各年級(jí)的學(xué)生，每晚都有較多的家庭作業(yè),。孩子在家貪圖看電視，不做作業(yè),，不能及時(shí)作業(yè)與復(fù)習(xí)，這方面的管理,，主要是家長(zhǎng),。我們經(jīng)常聽家長(zhǎng)說：“老師,，我的孩子在家總是看電視，我講他不聽,，你們老師講要好多了,?！蔽覀凅w諒家長(zhǎng)說這樣話時(shí)的無奈，但同時(shí)也感到了家長(zhǎng)對(duì)孩子管教的不負(fù)責(zé)任,，有推辭責(zé)任之嫌,。孩子在家時(shí)學(xué)習(xí)的督促，主要責(zé)任在家長(zhǎng),，家長(zhǎng)管起來也更有效。老師很難知道每晚您的孩子在家學(xué)習(xí)了還是沒學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)是不是不專心,。再說,，一個(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子，而您是孩子的衣食父母,，只面對(duì)一個(gè)孩子,，現(xiàn)在的家長(zhǎng),，同時(shí)面對(duì)幾個(gè)孩子的已經(jīng)不多。您管一個(gè)孩子,，老師要管幾十個(gè)孩子，而且您管的是您自己的孩子,，您直接受益,，您不管誰管,？所以聰明的家長(zhǎng)，不要把自己孩子的教育完全受托在別人身上,，老師身上,。有人這樣說：“你不要把孩子這個(gè)寶押在別人的身上”,，確實(shí)很有道理,。

4,、為了您孩子的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)您不要當(dāng)著孩子的面隨意的說老師或?qū)W校的壞話。因?yàn)樵诤⒆蛹儩嵉男撵`中,，在他們的心目中,，老師是一種權(quán)威,，有了這樣的思想，孩子就容易接受老師的教育,，如果你不能做到在孩子面前尊重老師，那么就為你孩子的成長(zhǎng)種下了不良因素,。如果您對(duì)學(xué)?；蚶蠋煹墓ぷ饔惺裁匆庖?，可以與老師聯(lián)系，與學(xué)校聯(lián)系,，當(dāng)面或打電話說清楚，這樣的效果會(huì)更好,，不會(huì)影響您孩子的成長(zhǎng)。

需要你配合的地方很多,，我以上只重點(diǎn)提出了四條,。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)要求,，我們老師對(duì)學(xué)生的愛與父母對(duì)子女的愛一樣情深?？傊彝ソ逃龑?duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用,。只要我們能夠樹立正確的教育觀,，運(yùn)用科學(xué)的教育方法,，采取靈活的育人技巧,，積極配合老師的工作，我們對(duì)孩子的教育就會(huì)得心應(yīng)手走向成功,！家長(zhǎng)朋友們，今天我主要提到了家庭教育的重要性,提到了家庭教育孩子幾點(diǎn)方法與技巧,，由于本人水平有限，不妥之處,，請(qǐng)大家見諒,。

最后,，祝大家身體健康，家庭幸福,。也祝在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師工作順利,，祝在場(chǎng)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)！

謝謝大家,！