計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇一

通過這一輪復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，要求學(xué)生掌握考綱規(guī)定的基本知識,，能夠?qū)χR進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納

總結(jié)

2.能學(xué)會辯證的思維方法,。靈活運(yùn)用知識,。

3.答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路,，掌握基本的解題方法,。

4.能用學(xué)到的思想政治知識觀察、分析簡單的生活實(shí)例和一些重大的社會熱點(diǎn)問題,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用，提高觀察,、分析,、解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì),。

二、具體措施：

1.鉆研考綱和教材,，對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),。著眼教材，建立網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。分析考綱，把握考綱變化,。全面了解教材,，把握重點(diǎn)。突出主干,，落實(shí)基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生知識系統(tǒng)化。注重總結(jié),，特別是對生活實(shí)例和重點(diǎn)社會熱點(diǎn)問題的分析,。

2.研究歷年高考試題。要對近幾年的高考題進(jìn)行研究,，要將高考題做全,、做透、做通,。要注意搜集高考信息,，了解高考動態(tài)。

3.注重教學(xué)質(zhì)量

首先,，備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課,，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上備課,。加強(qiáng)集體備課,，每一堂課都要做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧,。將集體備課落到實(shí)處,，而不是流于形式。

其次,，上課,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，要提高課堂教學(xué)的效率,。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長,，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu),。要注意做到講練結(jié)合,。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

第三,，課后反思,，認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣,，在反思中求進(jìn)步,。

最后，完善聽課制度,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

4.精選,、精練,、精評

進(jìn)入高三，練習(xí)越來越多了,。題不在多,，關(guān)鍵要精，教師對試題要精心挑選,。老師要多做題,，要分析試題，要把握高考題的特征,，要學(xué)會自己命題,。每堂課要有練習(xí)，每個(gè)單元有小測驗(yàn),，每個(gè)月有月考,。試題講解要及時(shí)，要講透,，要注重解題方法,，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化,，用詞的專業(yè)化,。用最短的時(shí)間，做最好的題目,，掌握最多的知識,。

5.課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式，多種時(shí)間,，多種場合,。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差,，重點(diǎn)班有希望的思想政治單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo)，對重點(diǎn),、普通班同學(xué)要分層指導(dǎo),，提高班級整體水平。

三,、

9月必修一《經(jīng)濟(jì)生活》,，10月必修二《政治生活》，11月必修三《文化生活》,，12月必修四《生活與哲學(xué)》,，1月至寒假前選修部分

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇二

一、學(xué)生情況分析

高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班,，共有66人,，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,，基礎(chǔ)知識部分同學(xué)掌握不牢,，分析問題、解決問題的能力偏低,，從材料中獲取知識的能力,、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)

以09屆高三年級組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革,，不斷構(gòu)建“自主、合作,、高效,、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I(xiàn)自己的力量。

三,、教學(xué)進(jìn)程

（1）時(shí)間：本學(xué)期從20xx年9月1日---------20xx年1月10日,，共計(jì)17

周的時(shí)間，這也是一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間

(2)進(jìn)度：20xx年9月1日-----9月30日,，《政治生活》

20xx年10月1日----10月27日

《文化生活》

20xx年10月28日----11月27日

《生活與哲學(xué)》

20xx年11月28日----20xx年1月5日

《經(jīng)濟(jì)生活》

四,、具體要求,。

（1）學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,，抓住主干知識,，突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性,，時(shí)效性,、時(shí)政性；試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力,，以高考題形式出現(xiàn),，原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次。

（2）第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開始再到文化,、哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)生活。以所訂資料為主要教材,。上課速度是新課的兩倍,，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容，再另加一節(jié)課做練習(xí),。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課,，學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體，上課時(shí)學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15--20分鐘,，再由教師對主干知識講解15分鐘,，講解時(shí)輔之以典型題例，并注重知識的綜合,，之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化,。

（3）要把社會生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)貫徹在平日課堂教學(xué)中

（4）一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò),。具體要求是：

①理清知識清單，整理重點(diǎn),、難點(diǎn)和主干知識,，讓學(xué)生在課堂完成；

②理清知識網(wǎng)絡(luò),；

③精選例題,，當(dāng)堂練習(xí)鞏固；

④一單元一測,，以考促學(xué),。文 章

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇三

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一、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念,、基本原理掌握的較好,，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高，絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,，基礎(chǔ)知識較差,，分析和解決問題的綜合能力極差。

二,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1,、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;

2,、通過政治常識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握國家、民主,、政黨,、民族、宗教,、國際關(guān)系的有關(guān)知識,，具備一定的政治思維素質(zhì)。

3,、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力;

三,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1,、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

2,、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力,。通過更多的討論,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想，精講巧練,，培養(yǎng)能力,。

5、精選習(xí)題,，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測,，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ),，章節(jié)過關(guān),。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

(一)教學(xué)難點(diǎn)：

1,、針對高三思想政治課的性質(zhì),、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識,、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一

把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,。

3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理,、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,。

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇四

一 學(xué)生基本情況分析

高三年級現(xiàn)有10個(gè)班級，1個(gè)選科類型(?？?,，理科5個(gè)班級，文科2個(gè)班級,。文科(1)班相對重點(diǎn)班,，學(xué)情基本良好，文科(2)是普通班,，學(xué)情開始有所好轉(zhuǎn),，但文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距,。

二,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、精心備課,。針對工作量相對較輕的情況,，我們會精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計(jì)一份教學(xué)案,。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn),、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破,，易混點(diǎn),、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等,。認(rèn)真研究《浙江學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，不讓學(xué)生走彎路。

2,、提高課堂效率,。以教學(xué)案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的積極性,，充分做好課前準(zhǔn)備,、課后鞏固。

3,、分層次教學(xué),。針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，每節(jié)課留5分鐘對重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶

4,、發(fā)揮課代表的作用,，自覺組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師,，反饋信息,。

5、每周一次綜合測試,，及時(shí)講評,。

教學(xué)進(jìn)度表

周次

單元(章、課)

教學(xué)內(nèi)容

第一周《國際政治》第三單元

《英法政體》《我國的人民代表大會制度》,、《我國的政黨制度》、《我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策》

第二周第三周《國際政治》第四五單元

《走進(jìn)國際社會》

第四周《中國與國際社會》

第五周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元

《文化與社會》,、《文化對人的影響》

第六周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元

《文化的多樣性與文化傳播》,、《文化的繼承性與文化發(fā)展》、《文化創(chuàng)新》

第七周第八周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元

《中華文化與民族精神》

第九周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元

《發(fā)展先進(jìn)文化》

第十周階段測試

經(jīng)濟(jì)生活

第十一周《哲學(xué)生活》第一單元

《 生活智慧與時(shí)代精神》

第十二周《哲學(xué)生活》第二單元

第四課《 探究世界的本質(zhì)》

第十三周第五課《 把握思維的奧妙》

第十四周第六課《 求索真理的歷程》

第十五周《哲學(xué)生活》第三單元

第七課《 唯物辯證法的聯(lián)系觀》

第十六周第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》

第十七周第九課《 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》

第十八周第十課《 創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步》

第十九周《哲學(xué)生活》第四單元

第十一課《 尋覓社會的真諦》

第二十周第十二課《實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值》

第二十一周期末總復(fù)習(xí)

必修的四個(gè)模塊

三 考點(diǎn)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段：

1.20xx年7月5日 xx年年7月19日：《國際政治》新課講授專題3 4 5,。

2.20xx年8月20日 20xx年 18月31日：《經(jīng)濟(jì)生活》單元復(fù)習(xí),。

3.20xx年9月20xx年9月30日：《政治生活》單元復(fù)習(xí)。

4.20xx年10月 《文化生活》單元復(fù)習(xí)

5.20xx年11月 《生活與哲學(xué)》單元復(fù)習(xí)

四.復(fù)習(xí)目標(biāo)：

(1)立足教材,，把握考綱規(guī)定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)知識,。

能力建立在知識的基礎(chǔ)上?；A(chǔ)知識主要包括：一,、教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理;二,、對教材知識延伸的隱性知識,，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;三,、源于教材又高于教材的知識,。近幾年來，文科綜合試題所涉及的知識范圍,，已超出政治教材中所規(guī)定的內(nèi)容,，涉及到文學(xué)、美學(xué)甚至藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,。因此,，在復(fù)習(xí)備考的第一階段，必須對基礎(chǔ)知識做到全面,、認(rèn)真的復(fù)習(xí),。

(2)整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，對知識有整體的把握和理解,，從而做到活學(xué)活用知識,。

(3)深化知識，初步訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力,。

五.復(fù)習(xí)措施：

(1)學(xué)生根據(jù)相關(guān)資料閱讀教材,，把握每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)知識。

(2)教師課堂分析,、講解重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)以及知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識,。幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，即以某個(gè)重點(diǎn)知識作為核心，用輻射法將相關(guān)知識串聯(lián)起來,，也可用網(wǎng)狀圖對知識進(jìn)行橫向串聯(lián)和縱向串聯(lián),。突出知識的條理性、系統(tǒng)性,。

(3)高考試題剖析,。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析，幫助學(xué)生認(rèn)識高考試題的特點(diǎn),、分析問題的基本思路和基本方法,、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題能力,。

(4)強(qiáng)化訓(xùn)練和評講,，以提高學(xué)生的能力。

(5)自我檢測,。

六時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)階段(20xx年12月)：

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

(1)建構(gòu)新的理論知識框架,。

本階段的復(fù)習(xí)不應(yīng)再注重知識結(jié)構(gòu)的先后次序,，應(yīng)該本著問題的提出,、分析和解決的思路,，去尋找所需要的、有用的方法和技能;本著解決問題的目的,，將知識進(jìn)行必要的拆分,、加工和重組。將學(xué)過的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運(yùn)用于解決問題,。學(xué)生必須將學(xué)科理論體系打破,，根據(jù)問題情境的展開情況，根據(jù)認(rèn)識和解決實(shí)際問題的需要,，重新篩選,、整合理論知識。

(2)在熟悉學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和建立本學(xué)科的能力結(jié)構(gòu)和思維方式,。

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇五

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》,，研究高考試題，廣泛收集高考信息,，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),，使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計(jì)、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,，明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性,。

一,、對***一測的分析和反思

第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達(dá)到預(yù)期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認(rèn)為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,需要拔高。

二,、確立工作目標(biāo)

目標(biāo)是方向,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì),。因此,我們確立的目標(biāo)是:力爭第一。

三,、理清工作思路

1、研究高考,把握教學(xué)方向

研究高考,把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計(jì),、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性,。

2,、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

一測后的專題復(fù)習(xí):

1、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化,、綜合化,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績,。

2、專題復(fù)習(xí)仍實(shí)行教學(xué)案一體化,并增加一定量的練習(xí),在進(jìn)一步鞏固知識的同時(shí),提升學(xué)生的綜合解題能力,。

3,、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;

4、更注重時(shí)政熱點(diǎn)材料與課本知識的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點(diǎn)之間的聯(lián)系,。

5,、進(jìn)一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。

二測后的復(fù)習(xí)

1,、二測后,進(jìn)一步加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,精心做好試題的評講工作,并及時(shí)關(guān)注有關(guān)高考信息,進(jìn)一步關(guān)注社會熱,、焦點(diǎn)問題;

2、做好最后階段的查漏補(bǔ)缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;

3,、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強(qiáng)面對高考的勇氣和決心,。

第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,深化知識。

具體教學(xué)安排

(一)xx.2.1 3月下旬

1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí),。

2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉"高考模式",。

3.進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實(shí)力,。

(二)xx.4.月~5月中旬

1、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路,。

2,、查漏補(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。

3,、進(jìn)行各種綜合能力測試,加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性,。

(三)xx.5~6月

1、回歸課本,整理糾錯(cuò)本,。

2,、心理調(diào)適。

3.具體教學(xué)對策和措施

1,、對知識和能力方面的掌握(1)重視基礎(chǔ)知識,學(xué)會整理歸納,形成知識結(jié)構(gòu)工作計(jì)劃

高考非常強(qiáng)調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析,、比較、綜合,、解決實(shí)際問題,。沒有基礎(chǔ)知識,能力提高無從談起。

(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系,。對于有些知識點(diǎn)要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,把相似,、相近的知識聯(lián)系起來。

(3)關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)并靈活運(yùn)用于課堂教育,。

2,、實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點(diǎn),把握知識體系,弄清知識的來龍去脈,。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時(shí),注重備學(xué)生,、備教法。

3,、從階段特征,、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧,、課堂討論與思考,、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強(qiáng)學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高。

4,、注重對學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題,、解題的能力。

(1)審題技巧,。審題準(zhǔn)確了,思路也就明朗,。

(2)答題技巧。對待材料解析題,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中,。及時(shí),、認(rèn)真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時(shí)批改,及時(shí)統(tǒng)計(jì),作好分析,及時(shí)評講,。

5,、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。

6,、關(guān)注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時(shí)把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作,。

我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在明年的高考中,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇六

一,、教學(xué)安排：

第一學(xué)期進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修,，爭取在4月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),5月初開始專題練習(xí)，并做綜合性試卷,做一份與考一份,，并且留時(shí)間讓學(xué)生回顧與總結(jié),，5月底是考前指導(dǎo)。

二,、學(xué)情分析：

在高三這一學(xué)年里,，學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多政治生對基本知識掌握得還可以,，但解題能力和解題方法還需要加強(qiáng),。同時(shí)針對學(xué)生主觀題較弱，加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練,。

三、教學(xué)目的要求：

掌握高三政治的基本知識與基本技能,，能夠解決一些政治問題,。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1,、在集體備課時(shí)間里,，討論下兩周應(yīng)講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法,。

2.對例題,、練習(xí)、試題,，加強(qiáng)針對性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況。

3.針對不同的學(xué)生采取不同的策略,。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練。

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇七

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，通過提問、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材,，理解教材中高考重點(diǎn)考查的知識點(diǎn),，奠定堅(jiān)實(shí)的理論功底。

2,、理論聯(lián)系實(shí)際,，通過課堂教學(xué)、時(shí)事評析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟(jì),、文化,、哲學(xué)、政治等多角度去思考熱點(diǎn)問題,，分析解決問題的能力,。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過加強(qiáng)題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練,，積累解題技巧和方法,，加強(qiáng)考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力,。

4,、分層教學(xué)，通過區(qū)別對待,，對實(shí)驗(yàn)班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施,，大面積提高政治教學(xué)成績，既全面提高學(xué)生素質(zhì);又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),，使培優(yōu)取得實(shí)效,。

二、工作思路：

1,、研究高考,，把握教學(xué)方向。

研究高考,，把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此，我們要廣泛收集高考信息,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：(1)注重主干知識和書本知識的再現(xiàn)，突出試題的基礎(chǔ)性;(2)命題堅(jiān)持能力立意,，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力;(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng),，呈現(xiàn)方式豐富多樣;(4)積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩;(5)試題充溢濃厚的人文精神,，實(shí)現(xiàn)對情感態(tài)度價(jià)值觀的考核,。

2、堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮整體功能,。

強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。在網(wǎng)上充分搜集資料,，堅(jiān)持集體備課。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次,，時(shí)間是周三下午第七節(jié),。一備目標(biāo)，二備知識體系,，三備知識點(diǎn)定位,，四備精選試題習(xí)題，五明確各自的分工分職,，六反饋一周教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。為之,，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足,。

3,、緊抓本本，堅(jiān)持以生為本,。

第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容,，明確主干核心知識點(diǎn),，逐步構(gòu)建知識體系，要及時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容,、觀點(diǎn),。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生的參與教學(xué)的積極性,，讓學(xué)生真正動起來,，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏，注意講練時(shí)間的合理分配，避免滿堂灌,，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性,。

4、規(guī)范過程,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。

規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué)實(shí)施的保證，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)施成功教學(xué)的關(guān)鍵,。為此,，我們根據(jù)政治科高考的特點(diǎn)和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程。具體復(fù)習(xí)進(jìn)程安排如下：

第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧,，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn),，考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點(diǎn),、放慢速度,、完善網(wǎng)絡(luò)、夯實(shí)基礎(chǔ),。文科綜合中的政治學(xué)科,，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案x學(xué)科等同，否則會導(dǎo)致全卷總體難度過大,。這樣,，復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)顯得特別重要。

第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高,，幫助學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu),，使知識系統(tǒng)化，同時(shí)進(jìn)行熱點(diǎn)滲透,，以提高學(xué)生對考點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力,。

第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實(shí)踐，幫助學(xué)生適應(yīng)高考,。在這一階段要回顧基礎(chǔ),，熟悉題型，查漏補(bǔ)缺,，調(diào)適心理,，同時(shí)要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

5,、授之以漁,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，要高度重視對學(xué)法的.研究,，在基本概念和基本原理的教學(xué)中,，要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法,，幫助其理解和掌握知識;在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法(審題意,、抓題眼、憶體系,、判題支),，充分運(yùn)用排除法，逆向思維等方法,，培養(yǎng)學(xué)生比較能力,、知識遷移能力;在非選擇題訓(xùn)練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法,，提高以下能力：(1)審題能力明確題目的考核意圖,，弄清設(shè)問指向。(2)提取信息的能力通過對材料的處理,，把握材料的層次關(guān)系,，提取材料中包含的有效信息。(3)整合知識的能力明確題目所涉及知識和原理,。首先要盡力避免用錯(cuò)原理;對于分值較大,，綜合性較強(qiáng)的題目，尤其要避免錯(cuò)漏原理,。(4)形成答案的能力答案的布局要有層次性和邏輯性,，先答什么，后答數(shù)什么,，答前要做好總體規(guī)劃,。一般可按照先重點(diǎn)再其他，先原理再材料,，先教材再創(chuàng)新的順序組織答案,。(5)規(guī)范表達(dá)的能力按照高考答卷要求，答案要富有條理性,、層次性,、邏輯性、專業(yè)性,。

高三政治教學(xué)計(jì)劃 高三政治教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇八

這一屆高三學(xué)生中,，我校專業(yè)生取得了前所未有的專業(yè)好成績，在新的學(xué)期中,，為了乘勝追擊,，讓他們在高考中取得更好成績,，特?cái)M定高三政治教學(xué)計(jì)劃措施如下,。

一,、教學(xué)措施

(一)、加大備課力度,，提高備課水平

古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。無數(shù)教學(xué)事實(shí)一次又一次地說明,，備不出高水平的教案,，一定上不好課。只有兢兢業(yè)業(yè),、深入探索,，不斷提高備課水平，才能為提高教學(xué)成績奠定基礎(chǔ),。在新學(xué)期里,，決心進(jìn)一步堅(jiān)持以前的成功做法，認(rèn)真鉆研教材,、考綱,、近幾年的高考政治試題，仔細(xì)揣摩教學(xué)對象的具體實(shí)際情況,，反復(fù)選擇篩選典型生動的事例,，備出卓有成效的充實(shí)的受教學(xué)對象歡迎的教案來。絕對不能打無把握之仗,，要以高度的責(zé)任感對待備課工作,。

(二)、積極改革開拓,，實(shí)施素質(zhì)教育

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，世界需要球形的人才。那些只懂書本,、不切實(shí)際的書呆子,，是難以適應(yīng)當(dāng)今世界形勢之需的，我國亦是如此,。在新學(xué)期里,，要加大課堂改革的力度，要改變過去那種偏重應(yīng)試教育的模式,，向素質(zhì)教育的方向發(fā)展,。具體來說就是，既不拘泥于課本,，又要持之有度,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好教材，打好理論基礎(chǔ),，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有選擇的閱讀一些課外讀物,，擴(kuò)大知識視野,，身在課堂，思接萬載,，了解課堂以外的東西,，關(guān)心祖國和世界的發(fā)展和變化。同時(shí),，要強(qiáng)化能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,，并且要滲透到日常教學(xué)之中去。在能力培養(yǎng)方面,，要采取多種行之有效的形式,，時(shí)時(shí)處處注意培養(yǎng)能力。加強(qiáng)集體和個(gè)人輔導(dǎo),，加強(qiáng)檢查督促工作,。本學(xué)期中以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為主，兼顧能力訓(xùn)練,，下學(xué)期以能力訓(xùn)練為主,，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為附。通過本學(xué)期的努力,，使學(xué)生較好的掌握考綱規(guī)定的知識網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)起一定的能力水平

(三)、了解學(xué)生實(shí)際,，有的放矢的實(shí)教

俗話說,，一把鑰匙一把鎖，要因人而異,，看人端菜碟,。教學(xué)也是如此。在新學(xué)期中,，要想方設(shè)法了解學(xué)生實(shí)際情況,，如思想、知識,、性格等情況,。情況明了后，要針對性的采取有力措施,，加強(qiáng)指導(dǎo),，循循善誘的引導(dǎo)其走上軌道，達(dá)到既教書又育人的目的,。

(四),、加強(qiáng)在職進(jìn)修，提高自身素質(zhì)

打鐵先得本身硬,。要圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，離不開自身較好的素質(zhì),。本學(xué)期中，要認(rèn)真堅(jiān)持政治理論的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持先進(jìn)教育思想方法的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持專業(yè)知識的探討,，同時(shí)盡量涉獵與專業(yè)有關(guān)的學(xué)科,，不斷提高自己的素質(zhì)。

二,、教學(xué)進(jìn)度

23月份第二輪復(fù)習(xí)

34月份時(shí)政熱點(diǎn)透析

45月份文綜大型練習(xí)

5月份考前心理輔導(dǎo),，做好迎考準(zhǔn)備