人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

記一次有趣的活動作文450字篇一

———雞蛋漂浮起來了

花溪小學司艷

教學目的1．通過實踐活動，讓學生親身體驗到成功的快樂,，體驗到集體力量,，讓學生具

有真實的感受，為學生的寫作提供了真實的素材,。

2．引導自由表達,。教師遵循由易到難，先說后寫的原則,，重視寫作前說話的訓練，讓學生怎樣想就怎樣說,，說真心話,，談真體驗，抒真感受。言之有物,，言之有序的說,，為內容具體、有條有理的寫鋪平道路,。把習作指導滲透在活動體驗,、作前談話、自由表達,、作后點評之中,，學生在自然 而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說樂寫,、自由奔放地進入習作狀態(tài),。

3．誘發(fā)興趣，引導真情表達,。引發(fā)學生情感興奮,，開啟學生心扉，引吐內心真情,。教學過程

一,、上課

課前五分鐘導入

師：同學們，我是花溪小學的老師,，今天來和大家交朋友,。高興嗎?來，和老師一

起做幾個動作,。

師:今天大家的心情不錯,。你們知道哪些表示心情高興的四字詞語嗎？

生：欣喜若狂??

（出示有關心情的四字詞語）

師：讓我們一起來讀讀,。

二,、談話導入

師：看同學們的表情，一個個激動萬分,、躍躍欲試,，很期待我們今天的實驗，對

嗎,？

生：對,。

師：有請我們的寶貝隆重登場。（老師拿出雞蛋,，杯子）

師：今天,，我們要做一個有趣的實驗，名字就叫“雞蛋漂浮起來了”,。

三,、看表格

1．不要高興的太早了,，咱們這次實驗是有任務的，要邊看邊觀察,，觀察什么呢,？

2.先看你桌上的表格，大家來看,，有時間,，地點，實驗內容,，特別要注意觀察下

面這三項,，自己的心情、其他人的表情或者動作,，可以用四個字的詞語,，或者是一句精妙的話來形容，比如老師剛才說同學們“個個激動萬分,、“欣喜若狂”,，這是形容同學們什么的？

3.特別是最后一項,，請你注意一下,，誰的表情和動作最夸張，請你用幾句話來描

述,。

四,、活動開始

1．聽明白了嗎？好,，我隆重宣布“可愛的寶貝閃亮登場”,！

2．進行活動。

老師拿出裝有水的杯子,，把雞蛋放進水杯,，指導學生觀察。

(引導學生充分發(fā)揮想象)說說雞蛋放進水里的聲音（撲通）,。.然后逐漸向杯子里加鹽,，學生繼續(xù)觀察。說說看到了什么(?雞蛋漂起來后引導學生成功分發(fā)揮想象,。)

此時你的心情怎樣,，能用一個詞語來形容嗎？

同學們在觀察的時候,，一定不要忘記觀察各位同學的動作還有表情,。

五、交流感受

1．緊張的實驗結束了,，開心嗎,？先給你五分鐘的時間填一下表格,。

2．咱們來交流一下你觀察的情況

練習說詞語,，交流表格上的六,、列大綱

同學們說的非常精彩，如果我們要把這次活動寫成一篇文章,，那應該怎樣寫,？1 題目

2開頭：

3過程：

3結尾：

七、總結

大綱是一篇文章的骨架,，而生動,、形象的語言能使你的作文變豐滿，如果你再能

加上適當的修辭方法和細節(jié)描寫,，那就可謂是“點睛之筆”了,，會使你的作文更加精彩。

八,、寫作

光說不練假把式,，讓我們開始寫吧！

九,、板書設計

題目：記一次有趣的活動

——雞蛋漂浮起來了

開頭：簡單明了直奔主題

過程：動作,、神態(tài)、結尾：收獲,、感受

一次有趣的實驗教后反思

講完課后,，聽了幾位老師的評課，結合自己的感受,，反思如下：

一,、成功之處

我覺得通過學生比較感興趣的活動來引導孩子寫作，能打開孩子的思維,，思維活了,，自然靈感也就多了，重點是孩子參與性很高,，比起以往提起筆冥思苦想的痛苦,，這節(jié)課，他們很快樂,。

我在教學時設計了表格,，這個表格能幫助孩子們理清思路，同時也在提醒孩子們多觀察人物的動作,、神態(tài),，也就是讓他們注重細節(jié)描寫，這樣他們寫起來就不會只說空話,。

二,、不足之處

在填寫表格時,，出現了這樣的情況，孩子們真想用一個詞語來說明自己的心情,，可是就是說不出來,，“高興、興奮”只會用這兩個詞,，詞語積累很匱乏,，一些表現心情、神態(tài)的詞語,，這樣讓孩子有一個簡單的回顧會好一些,。或者是讓孩子們課前自己搜集,，然后記一記,，上課就可以用上了。當然積累詞語的功夫就用在平時,，要注重詞語摘記本的實效性,。

在進行活動時，孩子們的注意力全在實驗上,，而忘記了自己的任務,，其實是老師提醒、引導的不到位,，如果當時我能用一些具有提醒的語言,，孩子們肯定會注意的，我只是在游戲開始時提了幾個簡單的問題,，如：“此時此刻你的心情怎樣,？”如果我還能從別的角度提醒：“你猜猜你同桌的心情？”“你看看別的表情最緊張,，他可能在想什

么,？”這樣會更好，活動一會就進行完了,，在活動中,，孩子們不愿意說，本來想當一個重點來處理,，讓孩子們好好說一說,，可是這些同學太心急了，我覺得還是露出了一絲不知所措的表情,。

評價語言還是很欠缺,。孩子們回答完問題，我覺得自己的評價不很到位,，我們通常都歸結為心里緊張所致,，我覺得還是教學基本功不扎實,，評價是一種機智，一種重要的教學手段,，好的評價能讓學生受益很多,，教師的評價應該具有啟發(fā)性、總結性,，在,，而不是簡單地重復或者“好,、很好”,，要想做到自如、高水平的評價,，那就要認真地上好每一節(jié)課,，認真地評價學生每次回答問題。這樣,，才能提高自己的評價水平,。

另外，在課堂中要尊重學生,，尊重學生的建議,，在給文章起題目時，我也給學生限定了題目,，沒有給學生留思考空間,，有點以自我為中心，今后在課堂中要注意這一方面,。

作文課不好講,，但是對學生來說是非常重要的，一堂好的作文指導課可讓孩子們終身受益,，這節(jié)作文課只是一個開始,，在今后的教學中，一定要多研究作文課的講法,、教法,，讓孩子們的寫作水平越來越好。

記一次有趣的活動作文450字篇二

記一次有趣的活動

在我的記憶長河中,，在許多有趣的事情,，有拔河比賽、摘梅子,、玩游戲??這些游戲大家可能都玩過,，但你聽說過“左手運動會”嗎？這個有趣的事情就在我們這個作文補習班的大家庭里與大家分享了,。

這天,，吳老師搬來一堆“東西”?有小鋼珠,、竹筷子、針,、線,、水彩筆、圖畫紙,?？粗@些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥,？這個謎底還是讓吳老師來解決吧,！吳老師站在黑板前，寫下了“左手運動會”這幾個大字,，又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“左手運動會”是看看你的右腦靈不靈活,，下面我們進行以下幾項比賽：左手穿針、左手作畫,、左手夾鋼珠?，F在男女生分成兩隊，比賽開始,！

“哦,，原來是這樣”，我恍然大悟,。第一個項目是左手作畫,，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍,。倪雨姍左手拿著筆,，細細的汗珠從她的頭上流下來；林健專心致志的畫呀畫呀??

吳老師宣布比賽時間到,，兩位同學把畫交上去,，大家看了笑得前俯后仰，你瞧,，林健畫得是一只豬,，身體歪七扭八的；倪雨姍畫得那條狗,，不像狗,，仿佛是頭大象，唯獨那狗的耳朵太小了,，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵,。老師說：“第一項比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始,?！?/p>

第二個項目是左手穿針，這個項目可是我們女生的特長,，可我們平時都沒有用左手補過衣服,，這可怎么辦呢？比賽開始了,，我光榮當選為最佳人選,。我右手舉著針，左手捏著線,，眼睛緊緊盯著線,，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣,，打算一鼓作氣把線穿過針眼,，可是線偏偏跟我做對，氣得我吹胡子瞪眼睛,。看看男生,，就要把線穿過去了,，我抓住要決，一下子就把線穿過去了,?！皔es！我們贏了,！”我們女生歡呼著,，這下比分是2比1，太高興了,。

第三個項目——左手夾珠,。這下，我們女生士氣高漲,，男生不甘示弱,，打算在最后一局來個乾坤大挪移。大家齊上陣,，我們女生個個胸有成竹的樣子,，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下,。我漲紅了臉,，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個人沒有完成,，不停的給女生加油,，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦,，只見男生就只差一顆了,，再做垂死掙扎也沒用了?！芭?！我們贏了！”男生歡呼雀躍,，女生不服氣,，兩隊拿出了乒乓球，互相碰來碰去,，開始了“世界大戰(zhàn)”??最后還是吳老師做了說客,，雙方才暫時停“戰(zhàn)”,。

今天真是有趣的一天,，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天,。

記一次有趣的活動作文450字篇三

寧夏潤成教育培訓中心

潤澤大地,，成就人生

記一次有趣的活動

一個人在人生的道路上往往要經過許多挑戰(zhàn)，今天,，在我們班就有一場激動人心的比賽——扳手腕,。

老師先向我們宣布了游戲規(guī)則，聽完后,，大家就像一只只小麻雀一樣在下面嘰嘰喳喳地議論著,，教室里仿佛一鍋砸開了的粥。有的正在活動筋骨,，以做賽前準備,，有的正在和同桌互相鼓勁，還有的已經迫不及待的開始了……大家個個摩拳擦掌,，生龍活虎,，都想在全班同學面前自我展示一番。

第一輪重要pk,，“小胖子”徐銘漢vs“大力士”陳潤杰,，這可是重量級的比賽啊，大家都興沖沖的圍了過來,，想看好戲,。好戲開演了，只見陳潤杰臉紅得像個“大番茄”，他的眼神里充滿這敵意,，咬牙切齒,。徐銘漢也不甘示弱，使盡了吃奶的勁,。他狠狠地瞪著陳潤杰,，那眼神似乎在說：哈哈，今天我們就一決勝負吧,！過了一會兒,，徐銘漢撐不住了，松懈了下來,，讓陳潤杰找到了可趁之機,，說是遲，那是快,，陳潤杰一用力,，徐銘漢的手就被他壓了下去，等徐銘漢反應過來,，他已經輸了,。

第二局，“高個子”李文浩勇戰(zhàn)“大胖子”陳潤杰,。這一局開始之前的一些時間,，陳潤杰微占了上風，當陳潤杰把李文浩的手壓到一半時,，我們班的啦啦隊高聲喊道：“李文浩，加油,！李文浩加油……”我們的鼓勵似乎起了作用,，李文浩在這些話的鼓勵舞下，重振雄風,，打敗了陳潤杰,。

15分鐘后，男女兩組的冠軍都出來了,。男生是李文浩,，他自從打敗了陳潤杰之后，便一路勢如破竹,，最后終于一舉奪魁,。女生是袁冰沁，她將小胖堅持不懈,，勇往直前的精神發(fā)揚光大,，成為了冠軍。

這次比賽，不但促進了同學間的友誼,，還給我們留下了深刻的印象,。因為這個游戲，使我們這節(jié)課變得更充實,，更精彩了,！

記一次活動

在我的記憶長河中，在許多有趣的事情,，有拔河比賽,、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過,，但你聽說過“左手運動會”嗎,？這個有趣的事情就在我們這個作文補習班的大家庭里與大家分享了。

這天,，吳老師搬來一堆“東西”,，有小鋼珠、竹筷子,、針,、線、水彩筆,、圖畫紙,。看著這些東西弄得我們丈二和尚摸不著頭腦,。我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥,？這個謎底還是讓吳老師來解決吧！吳老師站在黑板前,，寫下了“左手運動會”這幾個大字,，又用她那“高分貝”的聲音對我們說：“左手運動會”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進行以下幾項比賽：左手穿針,、左手作畫,、左手夾鋼珠。現在男女生分成兩隊,，比賽開始,！“哦，原來是這樣”,，我恍然大悟,。

第一個項目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”,。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍,。

倪雨姍左手拿著筆,，細細的汗珠從她的頭上流下來；林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時間到,，兩位同學把畫交上去,，大家看了笑得前俯后仰，你瞧,，林健畫得是一只豬,，身體歪七扭八的；倪雨姍畫得那條狗,，不像狗,，仿佛是頭大象，唯獨那狗的耳朵太小了,，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵,。老師說：“第一項比賽男、女生算平局,，第二盤游戲開始,。”

第二個項目是“左手穿針 ”,，這個項目可是我們女生的特長,，可我們平時都沒有用左手補過衣服，這可怎么辦呢,？比賽開始了,，我光榮當選為最佳人選。我右手舉著針,，左手捏著線,，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖,，凝神聚氣,，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對,，氣得我吹胡子瞪眼睛?？纯茨猩?，就要把線穿過去了，我抓住要決,，一下子就把線穿過去了,。“yes,！我們贏了,！”我們女生歡呼著,，這下比分是2比1，太高興了,。

今天真是有趣的一天,，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天,。

地址：銀盛路108號信達商務寫字樓西單元四樓 寧夏第一家專業(yè)作文培訓學校電話：0951-5071045

記一次有趣的活動作文450字篇四

記一次有趣的活動

6日,，下午我參加了在書城的平安小衛(wèi)士活動。我迫不及待的到了書城時,，看到已經有許多小朋友在大門口集合了,。

2點整，活動正式開始啦,！老師先讓我們回答了一些關于注意安全的問題,。大人不在家，有陌生人來敲門該怎么做,？我們紛紛說出自己的回答,，有的說，不給陌生開門,，還有的說,，問清陌生人的身份后再開門。接著老師帶領我們到了一根巨大的煙囪旁邊,，告訴我們：“這里原來是一座工廠,，專門生產面粉的，所以才有這根巨大的煙囪,?！?/p>

然后我們繼續(xù)往前走，忽然看到前面有一個石碑,，老師說：“這里是三江口就等于我們寧波的入口中,。”老師指著石碑上的微信二維碼說：“現在不是流行二維碼嗎,？可以讓爸爸媽媽掃一掃,，書城的位置圖就會顯示出來的。

最后,，我們來到一塊大石頭前,，所有參加活動的小朋友們一起合影留念，老師宣布說：”今天的活動到此結束,，歡迎大家下次再來參加,！“

今天的活動真有趣啊,！

早上,，老師宣布下午要舉行一次有趣的活動——美食節(jié),。讓我們下午來的時候帶一些美食去學校與同學們分享，看誰帶的美食最美味,。

下午,，我提著兩大袋美食走向學校，剛到班級門口,，看見教室已經擺得琳瑯滿目,。我像往常一樣走到位置上坐，旁邊的同學議論紛紛,，我聽見他們在問別人：你們都帶了什么美食,，有的竟然拿起零食吃了起來。老師喝到：“都先別吃,，先拍照,。”有的同學還擺出了poos的動作,，有的同學聞到這些美食的香味,，早已被饞得口水直流三千尺。

過了一會兒,，老師才宣布活動開始,。同學們就像餓了三天的老虎似的，一手抓起自己帶來的美食往嘴里塞,，塞得整個腮幫子鼓鼓的,，旁邊的同學叫著：“我的美食最好吃，這是我自己做的,，你要不要嘗嘗,？”我嘴里邊嚼著邊說：“不用了，你自己吃吧,！”有的同學想：我們一直吃,，老師都沒吃，那怎么行呢,？就拿了一些好吃的放在老師辦公室桌子上讓老師吃,。同學們分享著自己帶來的美食。有的同學還喝了一杯可樂,，哇,，真好喝，這日子比神仙的日子還要神仙,。

放學回家的路上，我心想如果天天都這樣子那該多好??！

今天,，我們班首次舉行了一個家政展示活動，這是老師在幾天前就說好的,，共有9名同學參加比賽,，他們全都做足了準備。

這一次,，許多人是初次做菜,，但我覺得他們做的都不錯，尤其是董慧的,，她做的是雞蛋羹,。雞蛋羹，一道很簡單的菜,，簡單的材料,，簡單的工序，甚至只需要段短短幾分鐘便可以做好,，就是這么簡單的一道菜,，經過董慧的精心制作，得到了大家的一致好評,。

這個雞蛋羹,，呈嫩黃色，柔軟可口,，火候到位,，吃起來很滑，如果用一個字來形容,，那就是“軟”,。

除了雞蛋羹，我認為劉光然的木須肉和劉欣如的魚香肉絲也是十分不錯的,，這兩道菜的工序多少都有些復雜,，但她們確實是做出來了，劉光然還配上了米飯,，如同畫龍點睛,。

這次活動，全班同學過的是津津樂道,。品嘗食物時,，全班人接二連三的上去品嘗，爭啊搶啊擠啊,，到了最后,，全班人竟一窩蜂的全跑了上去，吃過的沒吃過的,，吃了第一次還想吃第二次的,，展示臺前被人群圍了個水泄不通,。

到評選各種獎項的時候，所有人踴躍發(fā)言,，推選各位參賽選手,，其中王鵬驍的麻醬餅和董慧的雞蛋羹得到了一致好評。在同學們選舉的過程中還鬧出了不少的笑話,，惹得不少人哈哈大笑,。

這真是一次有趣的班級活動！

有一次,，胡老師發(fā)下來了一張紙,，我還以為是張卷子呢，結果一看,，根本就不是什么卷子,，是一張很小很小得紙，我還以為是填單子,，但一看也不太像,，胡老師又不讓看，我心中早已是十萬個為什么了,。

后來我翻開那一張紙看了看（老師讓翻開做題了）,，立刻在心中想到：“哈哈哈，這不就是加減乘除的題嗎,？太簡單了,，上面那行子肯定是說這是計算題，讓我們認真做,，快點兒做,。”

可是我錯了,，我當時也不想一想為什么考這么簡單的題,，為什么語文老師發(fā)數學卷子，為什么上面有那么多字,，考這個干什么,，為什么五年級了還考加減乘除這種題，二年級考都太簡單了,。

于是我就奮筆疾書了起來,，一直很高興考試考這么簡單的題，知道我看了要求之后,，我才后了悔,，我才不高興了，因為那寫著：加法當減法，減法做加法,乘除互換著答,。我好似遭了一個晴天霹靂,，我對天發(fā)誓，我以后一定要好好讀題后才做題,。

今天，李老師帶著我們打算進行一場“剝花生”比賽,，不知為什么,，十個人只有一個人帶了，我們的比賽就進行不了了,，李老師要跟他比,，他又不敢，所以,，我們只好改為“傳話”了,。

大家在第一排站成了“一”字形。沒有按照什么順序,，都是隨便站的,。有的人很緊張，好像全身發(fā)抖,；有的人會玩?zhèn)髟?，好像在沾沾自喜；有的人在等待老師說規(guī)則,，好像是士兵在等待出發(fā)的號聲,；還有的人莫名其妙，好像不會玩?zhèn)髟?。開始玩了,，我們一個挨著一個地說，不明白得也沒有問,。李老師開始說最后一句了,，是從男生開始的'，我清楚地聽見范紫璇說：“今天真熱呀,！”可我傳給周雨蕭時,，她卻沒有聽清楚，在她疑惑不解的時候,，老師讓她說出來,，她大聲地說：“警察多事呀！”她剛說完,，立刻哄堂大笑,，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。

我不管是誰傳給我,，都希望他（她）能傳的慢一點,，讓我聽清楚。

我明白了一個道理：不管你的身份,，不管在干什么,，都要認真、聚精會神呀!

上個星期,，老師告訴我們：“下次我們一起來做形狀不一的可口的蛋糕,。”終于等到上課的時間了,，我開開心心地來到教室,，一股淡淡的清香撲向我，我尋著清香,，發(fā)現每位小朋友面前都有一個大蛋糕,。有的人站著說：“我今天一定會做一個與眾不同的大蛋糕?！庇械娜苏f：“我如果把蛋糕抹壞了怎么辦,？”還有的人說：“我會做個特別精致的蛋糕?！苯淌依镆黄序v,。

為了做好蛋糕，我提前準備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅干,。老師開始發(fā)奶油了,，我開始抹奶油，但是怎么也抹不平,，奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣,，形影不離它的媽媽——抹刀，老師看見我抹不好,，就過來幫助我,，很快就抹平了，之后我把四周的奶油都朝一個萬問去抹,，不一會,，就把蛋糕變成白色的了，它就像一個小寶寶,。接下來,，我把果醬擠成了一個愛心形，最后把我準備的餅干,、水果和巧克力豆擺在上面,，一個漂亮的蛋糕做好了,。

在回家的路上我非常開心，因為我拿到了一個自己親手做的蛋糕,，還鍛煉了我的動手能力,。

我們學習了“遨游漢字王國”，這次綜合性學習,，我們班舉行了一次活動,。

活動時間在11月18日，活動內容有：歇后語,、古詩,、對聯、笑話等等,。

首先老師說:“誰愿意來展示你們的字謎？”于是,馬盼就舉手走到講臺前,。馬盼就開始讓我們來猜字,，他說：“何需殺人滅口，猜一字,?！蔽覀兙烷_始想，有的同學冥思苦想,，有的同學抓耳撓腮,，有的同學交頭接耳，有的摸著腦門,，皺著眉頭,，還有的竊竊私語。同學們都不知道,。最后,，劉潤豪猜出來這個字了，這個字就是“丁”,，劉潤豪向我們解釋道：“何”字殺了人,，把單人旁去掉了，還有個“可”,，滅了口還有個“丁”,。所以是“丁”。劉潤豪們那一個組,，手舞足蹈,，顯待特別高興，同學們恍然大悟,，當然,，老師也給他們組加分了。

馬盼又說了一個是﹕“一字十三點，難在何處點,，猜一字,。”同學又不知道了,，我想了想,，想出了答案，是“汁”,，我說了其中了原因,，于是老師也給我們組加了分，我們組的成員高興得一蹦三尺高,。猜字謎完了,，舉行了歇后語，我們組得了分,，別的組也得了分,，又講了笑話，同學們哈哈大笑,。整個教室的氣氛都被笑聲感染了,，連外邊的小鳥都被吸引了過來，氣氛非常熱鬧,。

這一次活動,，讓我記在心里。

活動課上,，老師拿著兩個麻袋走過來,，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”,。玩法是把雙腳裝進麻袋里,，雙手提著麻袋往前跳，到達終點后,，把麻袋交給下一個同學,，速度快的那組獲勝。

游戲開始了,，我是第一個,，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務可真夠艱巨的,！我咬緊牙關,，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒,。謝天謝地,，總算順利到達終點,！

我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡直倒霉透頂了,，你看,，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著,，額頭皺成了一團,，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學捧腹大笑,。

接著,，另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身,，就像穿了一條時髦的“麻袋裙”,，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛,。這下同學們的肚子都要笑爆了,！

回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”,，真是想起來就要笑！

今天上午,，我來到了長沙玩,。

上午我們首先來到了雷鋒紀念館。館前有雷鋒叔叔的一座巨大的銅像,。我們莊嚴地把美麗的帶著芳香的花裙獻給了雷鋒叔叔,。獻完花圈后我們排著整齊的隊伍進入了館內參觀。

首先我們來到了軍室館館類有許多的軍事模型,。比如：航母,護衛(wèi)艦,，驅逐艦，魚雷艇等各種艦艇,。接著我們來到了雷鋒生平館高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享,，館內介紹著雷鋒的一生。

參觀完雷鋒紀念館我們來到了長沙生態(tài)動物園,。

來到生態(tài)動物園后,，我們看見了大象石像，好像在歡迎我們一樣,。首先,，我們先坐車參觀在野外放養(yǎng)的動物。我們看見了威猛的老虎等動物,。參觀完野外放養(yǎng)區(qū)之后我們來到了森林劇場,。首先出場了兩只小熊,，他們走鋼絲樣樣都行。接著出現了7只老虎在工作人員的表演了各自的絕活,。接著我們來到了大象館看了大象表演,。

天色漸漸暗了，我們也依依不舍的回家了,。

最近媽媽突然心血來潮,，決定舉辦一次“呼啦圈大賽”！

我便幫著宣傳,，全家都放下手中的活來參加了本次“大賽”,！

老爸出場了，他那又粗又肥的腰還真不方便,，加上轉呼啦圈,，身子一扭一扭的，好不“快活”??！

只見呼啦圈沒轉幾圈就掉下來了，他嘴里一個勁地嘀咕著：“這順其自然一點用也沒??？”哥哥自高奮勇上來轉了，呦還不錯,，我開始夸他：“看是多么熟練呀,！

唔……”不知是被我夸得飄飄然，還是技術問題,，呼啦圈掉了下來,。哥哥一下臺就和我斗嘴，我可沒閑工夫陪他斗,，上臺轉呼啦圈去了,，可把哥哥看傻了，因為呼啦圈在我腰上“呼哧呼哧”地轉個不停,，怎么也不會掉下來,，但最終我還是因為體力問題而告終。接著媽媽上臺了,，她這一轉更不得了了,，不用說速度不慢，而且形似舞姿……我們呆住了——

不用說,，最后的贏家當然是媽媽了,。

在 我的記憶中，參加過許多的活動,，但是,，最有趣的是那一次——

一天,，老師滿臉笑容地走進教室里，說：“同學們,，我們今天把語文課改為游戲課,，來玩一個‘貼鼻子’的游戲?！庇螒蛞?guī)則是：一個人蒙住眼,，拿著“鼻子”，走向黑板,，在人臉上貼上“鼻子”,。

游戲開始了，林宇軒首先蒙住眼,，走向“人”,，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴,，它馬上拿下布一看,，原來“鼻子”貼到了耳朵上?！袄辖鄙蠄隽?，只見他走到黑板前，左摸摸,，右摸摸,，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴,，因為“鼻子”貼到了頭發(fā)上。我上場了,，來到黑板前,，用力一貼，“鼻子”終于來到原位了,，大家都驚訝了,。“海屯”上場了,，他四周點點,，貼上去。結果,，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上,，因為“鼻子”跑到了頭外面去了。接著,，女生們上場了,，她們可是洋相出盡了,。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......“丁零零”,，隨著清脆的鈴聲,，游戲結束了?？墒?，歡樂的氣氛還留在教室。

“媽呀,！怎么拉不開,？”教室里傳來一聲嘶吼。

唉,？這是怎么回事,？原來，牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開的書,。游戲規(guī)則是這樣的,，需要把書一頁或兩頁的交叉在一起，然后把兩本書拉開,，不能把書拉壞,。

大家一開始，不信這個拉不開的書,。我心想：怎么可能會有拉不開的書呢,？老師弄好書后，準備叫我們班最壯的人,。大家都躍躍欲試,，高高舉手示意老師，自信滿滿,。老師叫道何雨沐,，他答道：“張飛吃豆芽，小菜一碟,?！彼蟛搅餍亲叩角懊妫褧闷饋?，想把它翻開,。只見何雨沐使出了九牛二虎之力，眉頭緊鎖,，咬緊嘴唇,，痛苦地叫道：“咦——怎么拉不開？”他并沒有放棄，絞盡腦汁地想辦法,。他很細心地觀察,，像發(fā)現了大秘密一樣，“嗷,！我懂了,。”他想到了一個好辦法,，喊道：“大家可以甩一甩,。”于是,，他甩了甩,，書真的開了,。我也試了試,，也甩開了。

通過老師的講解,，我了解到了書,、地板都是凹凸不平的，所以書被卡住了,，就拉不開,。是什么道理呢？原來是有摩擦力,。你越往外拉,，產生的摩擦力越大。

這次游戲不僅僅是在玩,，還學到了很多知識,。真是一次有意義的游戲啊,！

今天是星期二,，在下午的班隊活動課上，將老師訓練我們跳繩,，十個女生，十個男生,，別的同學也組織一個小組,，和我們比賽。

我們開始跳了,，我排在前面第三個,，前面兩個馬上就跳過了，可輪到我了,，我的心就怦怦直跳,，害怕起來了,，但沒想到，輪到我了,，我卻跳了過去,，我在跳的時候，眼睛閉的緊緊地,，害怕我跳不過去吧,！

我們一個接著一個，我非常努力地跳,，跳的我們每個人滿頭大汗?。〉覀冞€是靠勇氣,，取得了成功,，我們歡呼起來。

沒想到游戲不到一節(jié)課就結束了,，這時候我們已經玩累了,，腿似乎跳的無力了，全部沒精打采的樣子,，似乎走路都沒力氣了?。?/p>

我想：跳長繩是一項可以強身體的好活動啊,，以后我們要多運動,，那對身體有好處呢！對學習也有用呢,！

今天,，老師帶領我們去愛家物流配送中心參觀，我們別提有多么高興了,。

一路的歡聲笑語之后,，我們到達了目的地。

我們首先參觀了歡樂愛家的倉庫,。倉庫分為許多區(qū)域,，一個接一個的高大貨架，各種各樣的商品,，讓我們目不暇接,，有飲料、衛(wèi)生紙,、零食……

接著,，我們來到了香蕉庫，首先映入眼簾的是成箱成箱的香蕉，再往里走就是遇冷庫,，走進遇冷庫一股酒香的氣味飄散而來,。講解員叔叔告訴我們，這是酒精的氣味,，我們?yōu)榱祟櫩偷陌踩?，摒棄了傳統(tǒng)的乙烯催熟劑，采用95%醫(yī)用酒精氣體揮發(fā)催熟,，通過溫度調控,，經過四天四夜的周期就成熟了。而我們?yōu)槭裁床挥靡蚁┠?？雖然國家藥監(jiān)局的工作人員表示,，乙稀劑對人體無害、低毒,，但過量食用對人體是有一定影響的,。

參觀結束，我們每人還領取了一份禮物,。

回去的路上,，我還深深地沉浸在回憶之中！這次活動不僅讓我收獲了快樂,，而且增長了知識,，拓寬了視野，真是一次有趣的活動??！

一年一度的中秋節(jié)又到了，我們班組織了一項閩南人特有的風俗博餅,。我很喜歡博餅,，因為它既有趣又好玩。

下午,，我興高采烈地來到學校,，一到教室就聽見同學們你一言，我一語的,，議論紛紛：一秀是鉛筆,，二舉是本子，三紅是涂改液博餅開始了,，我第一個拿起骰子往碗里一扔,，扔出了開門紅三紅（三個紅四），手氣還真不錯,！接著黃凌宇博了個一秀（一個紅四）,，然后吳飛揚博了個二舉（二個紅四），李玟誼博了個四進（四個黑二）,，張紀緩博了個對堂（六個號碼同進出現在碗里）,。

教室里聲音此起彼伏，不時傳來了陣陣的歡笑聲,。正當我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時,，吳飛揚突然博了個狀元（四個紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍,，吳飛揚更是手舞足蹈：哇,，我的狀元了，我的狀元了,。此時,，后面也傳來了歡呼聲，原來趙李添一也博到了狀元,。整個教室成了一片歡樂的海洋,。多么有趣的一天呀！

我希望全中國的小朋友在中秋節(jié)的這一天都能與我們分享這博餅的樂趣,。