范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

老師對學生的感言簡短 老師對學生的感言篇一

2、 我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里，茁壯成長.天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。

3、老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放.

4、老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

5、敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

6,、教誨如春風，師恩似海深,。

7,、學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融.祝福您,，節(jié)日愉快!

8、別后,，漫漫歲月,，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現;您的教誨,，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

9,、我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!

10,、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。

11,、敬愛的老師,，您的教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,，如意!

12、您給了我燦燦如金的生活真諦,，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!

13,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

14,、學而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快!

15,、教師節(jié)祝福語我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!

16,、學而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快!

17、辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽,。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!

18、老師,，您好嗎?很想您,，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您---我最親愛的老師!

19、老老實實育人,，世(師)世代代受敬,，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材,。

20,、敬愛的老師，并不是只在今天才想起您,，而是今天特別想念您!

21,、世界上有一種情，超越了親情,、友情,。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情,。我真心祝福老師萬事如意,、永遠健康，永遠happy!

22,、老師,，您就像是蠟燭，點燃自己,，照亮別人,，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”,，您煞白了頭發(fā),，費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康,、萬事如意!

23,、祝各位老師身體健康、萬事如意,、工作順利,、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!

24,、教誨如春風,，師恩似海深,，桃李滿天下，春暉遍四方!

25,、祝老師桃李滿天下,，心好，一切都好,。

26,、您授予我們知識，您,，指給我們向前的路,。你如同母親一樣保護我們。作為您的學子祝身體健康,，一帆風順!

27,、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W習,、成長,，不辭辛勞的教導、教育我們,。在這個神圣的節(jié)日中,，我們要說一聲：老師，您辛苦了!

28,、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心!

29,、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過,。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您,，親愛的老師!

30,、如果說我們是彩虹，那您就是太陽,，給予我們七彩之光,，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣,，給予我們新的呼吸,。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴,，給予我們生命的源泉,。

31,、心血育桃李，辛勤扶棟梁,。節(jié)日快樂,，敬愛的老師

32、追憶似水年華,，描述師生情深,，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向,，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天,。

33、讓陽光送去美好的期待,，讓清風送去我們深深的祝福,，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂!

34,、祝福是真心意,，不用千言，不用萬語,，默默唱著心曲,，祝教師節(jié)日快樂!

一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注,，才更加的自信勇敢...老師,，謝謝您!

35、像天空一樣高遠的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

36,、用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

37,、一個個日子升起又降落,，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您,，親愛的老師!

38、講臺上,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里,，扶殘助弱,，風霜雨雪，育出新蕊亭亭,。

39,、想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,，好人一生平安!

40、面對講臺,，背靠黑板,，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘,，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環(huán)

41,、將來,，無論我會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

42、對您的感激千言萬語也無法表達,，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!

43,、老師你是我一生最難忘的人,，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣,，有了你我的人生出現轉折,，謝謝你

44,、老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您

45、恩師永銘記,，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心!!!節(jié)日快樂!幸福永遠!

46,、當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的是粉筆灰染白的'兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛的老師!

47,、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠 健康!愉快!幸福

48,、秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化,。祝福您親愛的老師...

49、在著美好的節(jié)日里,，我要用老師教我寫的字,，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……

50,、老師,，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛,，有你,，我才感覺到世界的溫暖……

51、悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師

52,、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您親愛的老師

53、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!

54,、撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師,，祝您永遠幸福!

55、一路上有您的教導,，才不會迷失方向;一路上有您的關注,，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!

56,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!

57,、希望今天,，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂,，我們就快樂!

老師對學生的感言簡短 老師對學生的感言篇二

1.還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽,，閱兵場上響亮的口號，是的,，從那時起,，我們獨特踏進了這片令人向往的天地……

2.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑,，覺得孤單和悲涼,，但我們究竟走了過來。

3.臨行前,，我贈你一個美好的幻想,，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證,。

4.雖說,，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人,，我要把我最好的貨色送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里,。

5.還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里。

6.鳳凰花吐露著艷紅,，在祝福你我的夢,。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，化作美麗的記憶!

7.雖說,，我跟你相處未幾,，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你,，也要把這份真誠的友情,，永遠珍藏在心里。

8.還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里,。

9.是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想,，是你們給了我最誠摯的友誼,，我回永遠愛護,。

10.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑,，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來,。

11.日月如梭,，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠迷戀的百草園,。

12.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒,，仿佛所有沒說的愛戀與不舍,，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了,。

13.紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想,。那飄舞著的楓葉,，將我們帶進一個無比美好的境界。

14.日月如梭,，一轉瞬,，4年的同窗生活已成為從前。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園,。

15.是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼,，我回永遠愛護,。

16.你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。

17.聚也不是開端,，散也不是停止,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心灌溉,、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子,。

18.臨行前，我贈你一個美好的幻想,，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證。

19.生涯的大陸已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束,。英勇地去吧，友人!前方,，已吹響出征的海螺;彩霞,，正在將鮮紅的大旗飄動……

20.采擷一串串的夢，學校的嬉戲,，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，仿佛沉靜,，讓我重新拾取記憶的落英,。

老師對學生的感言簡短 老師對學生的感言篇三

1,、小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現,。老師,，祝您節(jié)日快樂！小時侯,，我知道你是世界上最美麗的景,；長大了，我知道我會成為像你一樣的人,！

2,、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！是您奏響了我生命中最華美的樂章,！老師，您聽到了嗎,？

3,、我多想回到校園再做您一回學生，再象當年挨您一次狠狠的批評,；我多想走進教室再聽您一堂課程，再象當年被您點名和藹地提問,。雖然這已不可能,，但當年做您學生時的“不以為然”在成年后化作了一份感動。老師,，您的辛勤工作我們永存感激之情,，您的諄諄教導我們永遠銘記于心。如今,，白發(fā)早已爬滿了您的雙鬢,，可您在我們的心中，精神永遠高尚,，身體永遠年輕,，形象永遠高大，笑容永遠可親,。老師,，我們永遠愛您！

4,、猶記得,，校園時光的燦爛美好，猶記得,，老師講課時的意氣風發(fā),，猶記得，您日夜忙碌時的身影,，猶記得,，在xx年的教師節(jié)給您送上祝福，或許不一樣的短信,，但是確實一樣的真誠的祝愿,！

5、聽,，您的嗓子逐漸的沙??；看，您的額頭又深了皺紋,；瞧,，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想,，您的心中充滿了希望,。今天教師節(jié)，祝你幸福安康,，我的老師,。

6、您用陽光雨露,，哺育我快樂成長,；您用浩瀚知識，引領我幸福遠航,；您用嘔心瀝血,，托起我七彩夢想。祝您教師節(jié)快樂,！

7,、如果沒有您，我無法知道自己的不足,；如果沒有您,，我無法領略知識的快樂；如果沒有您,，我無法憧憬美好的明天,。老師，謝謝您,！節(jié)日快樂,！

8、是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠。

9,、雖然不常聯系,，卻時刻把您惦記；雖然不?？赐?，卻悄悄把您祝福,。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記,。教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂！

10,、一粒種子怎能發(fā)芽,，一棵小苗緣何挺拔，因為有您——老師的消耗做為代價,！一刻關懷永在心,，長成棟梁報答您。

老師對學生的感言簡短 老師對學生的感言篇四

1,、回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣,，充滿成熟的臉，我我們感到很欣慰,，三年的成長你們收獲了很多,，我也收獲了很多,，看到你們,，仿佛看到了明天的艷陽。

2,、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。

3,、六月畢業(yè)季,，奏響畢業(yè)進行曲，讓青春化作跳躍的音符,，讓智慧化作飄逸的舞曲,，讓活力化作生命的樂章，讓祝?；髅篮玫那白?。祝福各位同窗奏響生命的贊歌，精彩無限!

4,、時間過得好快,、好快，讓我感覺不到它的速度,，沒有任何東西可以追上它,。分開后,，也可能回憶，也可能思念,，有機會的話,，還可能在相遇。

5,、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭,。孩子,，去匯集，去積累吧,，愿你擁有知識的大海,。

6、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

7,、用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

8、立志,、勤學,、追求、創(chuàng)新,，這些都是美妙的音符,。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌,。

9,、你們今天將披上畢業(yè)袍，在春霧彌漫杜鵑滿山的三月,，向大學生活道別,。有同學對我說，老師,，為我們寫點什么吧,，留個紀念。我明白你們的心意,。中大是一座山,，而政治系在山之巔,。三年來，我們在山中一起思考政治,、哲學與人生,，日夕相處，度過無數難忘時光,，此刻目送你們學成下山,，真是既安慰又不舍。

10,、入學祝福語：新學期,，新起點，新目標,。新高度,，新挑戰(zhàn)，新希望,。祝福你,，新學期，進步多多,，收獲多多,，康樂進修，擁有更多精彩,。

11,、攀登,，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識,、品德,、情操、知識的高峰吧!

12,、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天,，舉一樹甜甜的青果;冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

13,、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

14,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

15,、零,，只有和實數在一起才有意義;思想,，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

16,、不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。

17,、五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美,，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓!

18,、時光如水,，匆匆一瞥,，多少歲月輕描淡寫,。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓,，一個值得永遠回味的定格,。遇見你們真好,。

19,、你能對自己多一分嚴格,，少一分松懈;多一分勤奮,，少一分懶惰,，把握好自己的航向,，不要隨波逐流,，這樣必然會迎來成功的時刻!

20,、知識是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒,，好學不倦,，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人。

老師對學生的感言簡短 老師對學生的感言篇五

對當今的“小皇帝”,，我想,，每個家長都抱有“望子成龍”、“望女成鳳”之心,。而龍鳳之成與否,，關鍵在于啟蒙教育——小學。因此,，家長們身臨此境,，定會想方設法找一間理想學校，為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境,。我也不能例外,。

去年一個偶然的機會，我有幸接觸了北大附中廣州實驗學校的雷校長,。她對學校教育理念的闡述——“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,，讓孩子的潛能得到最大的激發(fā)，對孩子的一生負責”,，給我留下很深刻的印象,。

今年九月，我懷著對雷校長的信任把孩子送進了學校,。說實話,，我心里還有不踏實的感覺：理念是理念，行動是行動,，教書育人,，老師才是關鍵。老師不能身體力行,，再好的理念也成不了好的學校,。時間給了我答案。兩個月過去了,，我想把老師嘴里所說的幾件“小事”寫出來,，聊表我慶幸之心、感激之情,。

我兒子杜志愷入學前是一個內向,、膽小,、自卑的孩子。在幼兒園時面對老師總是怯生生的,，在公眾場合做事也是謹小慎微,。入學的第一個月最令我頭痛的就是周日送他回學校，很多同學都是自己坐校車回校,，他每次都要大人跟車把他送回學校,，而且分手時還不停的哭，有時甚至哭到吐,，而且回到家也不愿提上學的事,，有時提起來就要大哭一場。當我們手足無措時,，我想起了開學典禮時汪應林級長的一席話,，學校老師的電話一律對外公開，需要幫助可找班主任或直接打電話給他,。那天我跟他通了半個多小時的電話,，當我把志愷的情況跟他講了之后，他以多年來的工作經驗以及專業(yè)的兒童心理學知識詳盡地給我分析了出現這種狀況的原因,，并且承諾回校后會主動去找志愷談心，將和班主任及生活老師專門談談如何針對這種情況進行個性化的教育,。在談話結束前汪級長還感謝我提供學生的情況給學校,，使他們更易教導學生。

班主任張志紅老師幾乎每周都和我通電話,，了解志愷的個性及習慣,，不斷探索適合他的教育方式。有一次志愷告訴我：“坐在張老師的大腿上好舒服呵,，gkh好舒服呵,。”原來因為他拼音不熟練,，張老師專門給他開小灶,，還把他抱到大腿上學拼音。后來學生字時他又遇到了困難,，張老師就電話指導我們家長如何引導他在家加強學習,，配合學校的教學。對一個杜志愷,，張老師付出了這么多，一個班有幾十人，老師的付出是……在這里,，我只想說一聲“辛苦了，老師!”,。

小學特別是一年級的學生是形成良好生活及學習習慣的關鍵時期，生活老師的作用舉足輕重,。志愷班上的生活老師張艷玲老師具有豐富的經驗，雖然只是短短的兩個多月,，這群原來家中的小皇帝都被她調教為生活的小主人,。洗完澡把內衣,、外衣、襪子,、浴巾分門別類放到指定的地方,，自己收放蚊帳、疊被子,，而且每周都輪流搞宿舍衛(wèi)生,。當我第一次聽志愷說他在學校拖地時，我感到一陣驚喜,，學校真是用心良苦。明知這些孩子那么小不可能拖得很干凈,，之后一定要老師重做一回,，但為了培養(yǎng)他們的勞動意識，學校不怕麻煩,，給予充分的耐心伴隨這群孩子一步步地成長,。有一次，志愷發(fā)燒三十八度多,，那天晚上小張老師為了照顧他都沒好好休息,，先是及時地帶他到醫(yī)務室看病，睡前又讓他喝了兩大杯水,，半夜還給他擦汗換毛巾,，可以說即使是在家里我們也不一定能照顧得那么周到。在她的悉心照顧下,，第二天燒就退了,，給我們減少了很多麻煩。

雖然各位老師對志愷付出了很多很多,，但每當我當面感謝他們時,，他們總是真誠地笑著說：“這是小事,，是我們應該做的”。

每月一次的家長開放日使我們了解到學?；顫娀?、科學的教學方式，使孩子們不知不覺在玩中學到了許多知識,。當志愷慢慢適應了學校的生活之后,，每每跟我談起某些上課的情景都忍不住“咯咯”地笑?？粗顫娍蓯?、越發(fā)自信的小臉，我好感動!

這些“小事”,，是我對學校將教育理念與老師的實踐完美結合的感受,，與大家共享，同時帶上我對北大附中廣州實驗學校的良好祝愿,，愿學校越辦越好,，使更多孩子在快樂中學習，在快樂中成長,。

老師對學生的感言簡短 老師對學生的感言篇六

1,、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”,。

2,、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

3,、天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師!

4,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

5、一條大河能包容無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,，普遍地接收常識吧,，愿你像深谷大河那樣博大高深。

6、真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

7、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

8、在生活的畫卷中,，偶然抹上一道灰色,，并不預示著你的沉溺，主要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

9、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!

10,、正因為您匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

11,、攀緣,，人生就是攀登!愿你們背負著運氣給予的重載，艱難跋涉,，攀登上一個又一個意識,、品格、情操,、知識的頂峰吧,。

12、一個斑斕的寄托……然而,，只要你不曾失落你不懈的盡力,，未曾失落你一直完美的自我，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆,。

13、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

14、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,，您的關懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您?

15,、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝,。

16、鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

17、三年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得,，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年,，多么幼稚,、多么天真!而如今，我們已長大,，臉上寫滿了成熟曾記得,，我們剛進校門時，還只會加減乘除,，多么無知,，多么貧乏。而如今,，我們似乎上通天文,，下明地理，洋洋灑灑,，滿腹經倫三年的陽光雨露,，三年的辛勤耕耘,，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了,，碩果累累,。花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習,，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!

18、思索，多少次使人覺得苦楚,，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快,。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧，取得快活,。

19,、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

20,、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。