每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長

大家好,！

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——錢有平，各位家長,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持，百忙之際來參加我們組織召開的家長會,，我謹(jǐn)代表九一班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實(shí)在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會和家庭的配合,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長”,。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天我的發(fā)言主要有：

一,、班級基本情況介紹；二．期中考試情況匯報(bào),；

三,、希望和建議：

四,、班主任宣布家長會結(jié)束。

一．班級基本情況：

（一）,、學(xué)生情況：本班學(xué)生43人,，其中男生23人，女生20人,。其中住宿男生34人,，大部分學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛班集體,，尊敬老師,。

（二）、班委會組成：班長——成海麗 賴家雯 學(xué)習(xí)委員—— 成海麗 體育委員—— 陳樹良 生活委員——羅文婷 團(tuán)支書—— 成日麗

（三）,、班級管理及成效

1.切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育,，以德促教，做到既教書又育人,。

注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為,，行為決定效果,。換句話說是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止,、行為習(xí)慣,，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界,。為此,，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，不僅使學(xué)生學(xué)會自我控制，自主約束,，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中,。

教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會與他人合作,、共處,。一個人的生活，時(shí)刻離不開與他人的交往與共處,，在與別人的交流與共處時(shí),，能不能贏得別人的尊重,，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關(guān),，更與做人和與他人共處意識有關(guān),。

教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理,，做一個尊敬師長,，體貼、理解,、孝敬文明,，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會感恩,，知恩回報(bào),。2.樹立學(xué)生的初三意識，盡快適應(yīng)初三,，備戰(zhàn)中考,。

目標(biāo)意識：做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來說,，正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期,，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉,。

競爭意識：是大自然萬物的生存的法則，對于現(xiàn)今的社會,，更是如此,。而作為一個學(xué)生，在成長的過程中,，更要過五關(guān)斬六將,，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競爭更加激烈,，更加殘酷,，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競爭意識,。

吃苦意識：培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起,，在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績的獲得,，固然靠敏捷的思維,，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因?yàn)?，所謂天才,，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦,，方為人上人,。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦,，有較強(qiáng)的拼搏意識和吃苦精神,。

自主意識：學(xué)習(xí)中要有主動性,，積極與老師配合，上課專心,，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期),，有疑必問,，不能不懂裝懂。

二．期中考試情況匯報(bào)

前半學(xué)期以來,，總體情況我們還是比較滿意的,，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前十名我班共有1人，全級前二十名共有2人,，500-650分之間10人,較上次進(jìn)步者有成海麗,，成日麗，杜旭東,，馮維娣,，黃健鋒等。但考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué)、人在教室心在外,，上課睡覺,、講話，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo),，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕,，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無動于衷，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)自主意識差，已升入九年級,，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時(shí)完成作業(yè),，成績較差,。（2）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，書寫潦草，屢教不改,。（3）部分同學(xué)安全意識淡薄,，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教,，頂撞老師,，無集體意識，我行我素,。

（4）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心,，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢,，注重打扮,。有個別同學(xué)個帶mp3、mp4聽歌,、玩游戲,，更有甚者，拿手機(jī)到學(xué)校,。針對以上問題,，希望引起各家長重視，并給以大力支持,。在今后的工作中,，我將從以下方面抓起。

（1）從思想上引導(dǎo)您的孩子,，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。

（2）從行為上制止您的孩子,，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度,，對不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評，幫助他們認(rèn)識并改正錯誤,。

（3）繼續(xù)做好與各位家長的溝通,，對同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)聯(lián)系家長,，共同教育,。

（4）進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識，包括交通安全,、食品安全,、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué),，健健康康回家,。

三、希望和建議： 對家長的幾點(diǎn)建議,、要求

根據(jù)我們了解的情況,，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)： 誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，給孩子造成太大的心理壓力,，挫傷孩子的自信心，積極性,。

誤區(qū)二：過分放心,。對孩子的思想、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀,，過分放心，過分大意,，經(jīng)常聽孩子的一面之詞,，或不問不理。誤區(qū)三：只注重孩子的成績,，對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少,。

1.家長要常與老師聯(lián)系溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想,、行為,、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作,。只有了解了具體情況,，你的說服、交流才會有針對性,，才不會引起孩子的不滿,，才有效。

2.對孩子要有期望,，但期望值不能過高,。更不能過低。據(jù)我了解,，其中考試結(jié)束后,，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力,，畢竟十根手指有長短,，不可能人人得第一,，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評,、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦,、更累,，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好,，我們必須嚴(yán)格批評,。

3.家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想,、主見,，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流,。作為家長,，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，學(xué)會欣賞孩子,，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。

4.我們要愛自己的孩子,，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子,。過于嬌慣的孩子,，一般都很任性，愛以自我為中心,，怕吃苦,。給孩子的零花錢要適中。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生,。

6,、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

七,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

最后，在這里我謹(jǐn)代表九一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家,！

初中九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇二

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿(集錦15篇)

在現(xiàn)在的社會生活中,，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境,、具體場合來確定,，要求情感真實(shí)，尊重觀眾,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的初中家長會學(xué)生發(fā)言稿,，希望對大家有所幫助,。

各位叔叔阿姨，大家好,！

我是來自初20xx級1班的鄧靖微,。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長匯報(bào)這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,。

初中美好的三年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過半,。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感,。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重,，但同學(xué)們燦爛的笑容依舊,，陽光依舊。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場上奔跑的是飛揚(yáng)的青春,，忘不了防控甲流感時(shí)各位家長和學(xué)校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與沉著,，忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信,，忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂，也忘不了期末考場上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì),，忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國歌聲,，忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學(xué)期來最美麗的記憶,。

父母是孩子最好的老師,。一句關(guān)心或問候的話語固然溫暖貼心，但有時(shí)一句批評或一點(diǎn)鼓勵也會成為我們不可或缺的動力,。在初一時(shí)大家懷著熱忱爭先進(jìn)取,。但到了初二，一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時(shí)機(jī),。都說初二是個分水嶺,，那么一些同學(xué)就會因此脫離大部隊(duì)。在剛剛過去的一學(xué)期中,，我也曾狀態(tài)低迷,，效率不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑,，曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒有達(dá)到,，通過班主任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復(fù)。在其間,，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態(tài)如何,，表現(xiàn)如何，那段時(shí)間里家長與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過了整個初一,，父母責(zé)備與溝通共存,，老師批評和鼓勵同在，當(dāng)然我自己也對各個方面進(jìn)行了反思,，作出了調(diào)整,，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調(diào)研考試年級排名中躋身前五,，回到了曾經(jīng)熟悉的位置,，找到了原來的那個自己。我想說的是,，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長和老師正是我們成長道路上至關(guān)重要的掌舵人,。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一,，但每個人都可以超越原來的自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡,。在未來的學(xué)習(xí)中，我們會更加高效專注地去完成自己的夢想，希望父母也能對我們進(jìn)行長期的督促,。

本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香,，勵志成才”讀書活動,，增長我們的知識，擴(kuò)大閱讀量,，也有一年一度的“感恩母校,，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師,，每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次溫暖,，“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會實(shí)踐活動，在課堂之外,，用我們自己的雙手去尋找社會中的經(jīng)驗(yàn)與哲理,。

最后，祝各位家長及老師能和同學(xué)們一同擁有一個豐富快樂的假期春節(jié),，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷,。

謝謝大家!

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！首先,，我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué),，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會,。

我是高一(-)班的班長,，-。在這一天,，作為一名學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家交流。去年7月,，我和其他同學(xué)一樣,，帶著興奮和期待走進(jìn)了這個廣闊的校園。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡單的時(shí)光,，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,，投入到激烈的理解中。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長都想感謝的人,，不管他是班主任還是學(xué)科老師,，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活,，讓我們有了理想的成績。在這里,，我衷心感謝那些教給我們知識,，解決問題的老師：謝謝！

在我看來,，領(lǐng)悟是一個不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,，興趣是最好的老師,。知道的不如好的,，開心的不如開心的,。有了理解的興趣，就有了理解的動力,，就有了學(xué)好一切的信心,。其次，要有正確的態(tài)度和理解理解力,。理解是成長的一部分,。我們一邊長大一邊長大。因此,，我們不僅要理解文化知識,，還要理解如何做人，正是因?yàn)槿说牡赖滦袨楦哂谝磺?。有些家長看到孩子考完試成績不理想就很著急,。有些人經(jīng)常抱怨、斥責(zé)甚至懲罰他們的孩子,。這樣做是非常錯誤的,。父母和孩子應(yīng)該建立溝通的橋梁。對于自控潛能弱或理解主動性弱的孩子,，家長可以適度加強(qiáng)對孩子理解的監(jiān)督,。最重要的是正確對待我們的分?jǐn)?shù)。很難認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，但潛力才是最重要的,。第三，我們應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),。父母可以給孩子設(shè)定一個目標(biāo),，但是目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況來確定，不能太低也不能太高,。過低不利于意志的培養(yǎng),，過高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，也不利于對意圖的理解。只有當(dāng)我們有了正確的態(tài)度和明確的目標(biāo),，我們才能前進(jìn),。最后，最重要的是掌握科學(xué)的理解方法,。我們學(xué)校的流程是聽課前——總結(jié),。所以我的理解方法就是從這四個環(huán)節(jié)入手，對癥下藥,，有的放矢,。總之,，我的理解方法可以

可以總結(jié)為‘主動,、認(rèn)真、努力’,。

以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,，肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正,。

下面,，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級，我們會開設(shè)更多的課程,，理解的節(jié)奏會更緊張,，理解的任務(wù)會更艱巨，老師和學(xué)生對理解的態(tài)度也會不同,。希望家長多關(guān)注我們的理解,，多與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育,。我們要有愉快的理解和快樂的成長,，不要被一時(shí)的成就所左右，更不要為一時(shí)的成就而驕傲,。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,，每道題都灌輸著知識，每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞,，每一次考試都考驗(yàn)著家長,、老師和個人的心理。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時(shí),，請給我們更多的鼓勵,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時(shí)，請正確地指導(dǎo)我們，當(dāng)你知道我們在競爭時(shí),，請安慰我們,。我覺得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時(shí)都會越走越寬廣,。我很感謝學(xué)校里的老師,，更感謝爸爸媽媽對我的不變的愛。在這里,，我代表全班同學(xué),，對在這里的爸爸媽媽說：你們辛苦了！最后,，祝各位老師和家長身體健康,，工作順利！

各位家長,、同學(xué),、老師：大家好！

我是二年級二班的班長張啟立,，今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言,。首先,，請?jiān)试S我向所有獲得這一天獎勵的學(xué)生表示熱烈的祝賀,，并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長表示衷心的感謝,。

作為一名學(xué)生,，我的主要任務(wù)是理解，我很高興與你分享,。提高理解效率的想法,。下面，我就告訴你,，希望能給同學(xué)們帶來幫助,。同時(shí)也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見和建議，讓我們共同進(jìn)步,。

首先我要說的是理解的態(tài)度,，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前,，我把理解當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù),。我爸媽總是天天催我做完。我也覺得自己的性格很累,。作業(yè)做的無心,，腦子很亂，作業(yè)自然差。當(dāng)我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候,，我對理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化,。每個人每天三分之二的時(shí)間都在做什么？你是認(rèn)真理解,，還是一天出家一天打鐘,？請不要浪費(fèi)這些時(shí)刻，只是因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,，生命只有一次,。

其次，我想說理解的方法,。首先,，請不要放下對理解的激情，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的自我成就并不理想,，你失去了自信,。正是因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)一樣的智商，一樣的瞬間,，一樣的理解環(huán)境,，但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開始,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，認(rèn)真理解自己不懂的問題,。這樣作業(yè)的正確率會慢慢提高,，自信心也會增強(qiáng)，理解的意圖也會提高,。

領(lǐng)悟有點(diǎn)苦,，但不怕苦。不勞無獲,。如果你愿意用你的游戲時(shí)間和大腦去領(lǐng)悟,，你一定要有所收獲，一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識的海洋,。希望你能早日在知識的海洋中收獲知識的果實(shí),。

期待大家一起努力，從現(xiàn)在開始,，端正理解態(tài)度,，振作起來，不怕困難,，找到正確的路,，在理解中找到自我的世界,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長身體健康，萬事如意,。祝每個學(xué)生對進(jìn)步有清晰的認(rèn)識,。謝謝！

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生王贈安,，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效,，疲憊與歡欣。

然而,，我覺得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí),。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道,，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程,。所以說，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為,，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個比方說，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補(bǔ)。

課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會,，所以,，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍,，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績,。第二，認(rèn)真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大,，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己,，錯題筆記本并不一定只記錄錯題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,，平時(shí)多拿出來看看,。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡單,、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),，這才是錯題筆記本真正的功效,。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

“勤奮”是讀書時(shí)一個必不可少的,，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢,？勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí)?；蛟S,，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘,，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞,。所以,，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力,，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長的我，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個班集體,，一定會做得越來越好,。

謝謝大家。

敬愛的老師,，尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：大家好,！

回顧已走過的,，幾近兩年的初中旅程，我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過,。這一路上,，老師為我們付出太多太多，可以說,，他們是我們的第二父母,。家長給予我們生命，而老師就是裝飾我們生命的人,。想一想,，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著時(shí)間,，生怕給我們少講一道題,；多少個夜晚，我們在休息,，擺脫一身的疲勞,，而老師仍在燈光下對著我們的作業(yè)，毫無怨言地批到凌晨,；多少次我們的任性,，花費(fèi)老師大把的時(shí)間與精力，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話,。

處于青春期的我們懵懂無知,，犯錯在所難免,。老師的經(jīng)歷比我們多得多，他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理,?？赡芾蠋熢诮逃覀兊臅r(shí)候會有批評，但那正是老師對我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。在初一,，我也挨過批評但是現(xiàn)在，我很慶幸,，正是因?yàn)槟菚r(shí)候老師的批評,，才使我頭腦清醒，發(fā)現(xiàn)了自身問題,，并且及時(shí)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。總之,，老師的批評,，背后是他們在替我們急，說明老師還沒有放棄我們,。俗話說：“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”很多時(shí)候，我們是自己世界里的當(dāng)局者,，而老師便是那旁觀者,，是我們生命中的貴人，他們所指出的,，恰恰是我們最需要的,。

作為學(xué)生，我們都希望自己能夠有一個優(yōu)異的成績,，與老師的配合對我們的成績至關(guān)重要,。聽從老師的安排，比如說上課專注,，跟著老師的思路走,，不唱反調(diào)，盡力消化聽到的知識,，在各科老師的課活上盡量不缺席,，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等，與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路,。當(dāng)然,，提高成績也離不開自己的努力，塞內(nèi)加說過：“只要持續(xù)地努力,，不懈地奮斗,，就沒有征服不了的東西,。”努力要有方法,，在正確的時(shí)間做正確的事,，聽課講求質(zhì)量。與老師配合,，這是尊重老師,，同時(shí)也是在為自己奮斗前程。

希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒?，正確的態(tài)度面對今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),，將優(yōu)異的成績，顯著的進(jìn)步作為禮物,，送給那些真心對我們好的人,。謝謝大家！

尊敬的老師,，各位叔叔阿姨,，爺爺奶奶：

你們好！

很高興,，我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。我僅代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長會,！我叫程越，在經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，我有成長了許多,。身體長高了些，知識也多了些,，也多了幾個親密無間的小伙伴,，激動之余，我想,，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長的支持！

其實(shí),，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為，方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人,，每個人必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先,，老師經(jīng)常告訴我們說過，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長督促,。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),，對得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的安排,，踏著老師的節(jié)拍走,，慢慢梳理好知識。

其次,，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前,，都會把書本歸位到書包里,，再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號,，這樣老師在講的時(shí)候,，便迎刃而解了，做到“有備而來”,。

畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個孩子,，所以，有時(shí)還是管不住自己的,，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的,，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我,。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來,。

其實(shí)在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子,。平時(shí)做錯了事,，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做,，讓我樹立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度,。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長,。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過,，惹媽媽生氣,，事后,，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說,，在校是個好學(xué)生,，在家更要做個好孩子，母親平時(shí)很忙碌著,，所以,，只有言傳的機(jī)會，卻很少有親自帶我的時(shí)間,。媽媽總讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣,。

最后,，我想告訴家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會做得很好,，就算有一點(diǎn)失敗,，我們也有勇氣和信心在哪個地方栽倒在哪個地方起來的，希望父母多

多看到我們的優(yōu)點(diǎn),，用一種信任,，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處,，溝通,。同時(shí)，也祝愿今天到場的所有人以及因?yàn)閯e的事沒能到場的家長們?nèi)f事如意,！家長們同學(xué)們,，為了我們美好的未來，加油吧,！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家,！

尊敬的各位老師,、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長,，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題,。

我的孩子xx，在校的這兩個多月來,，變化確實(shí)不小,，借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師的言行舉止,，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。

我個人認(rèn)為,，對孩子的培養(yǎng),，須做到以下五點(diǎn)：

一、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個小空間,，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,，擴(kuò)大他的閱讀范圍。

二,、是作業(yè)的問題,。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量,。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后，盡情放松自己,，看看電視,、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合,。

三,、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,，維護(hù)他的自尊心,，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理,，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理,。

四,、多鼓勵孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，都要夸獎,，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等,，做到言而有信,，來激勵他對學(xué)習(xí)的信心、恒心，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵自己,，提高自己,。

五、對孩子要寬容,。有時(shí)他也會遇到一些挫折后或后退,，要對他多一點(diǎn)理解，教育他成功不驕傲,，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理,。

這是我的一點(diǎn)心得,，僅供大家參考、借鑒,。

最后我相信在xx學(xué)校,，校風(fēng)好、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,，孩子們的明天會更好。

謝謝大家

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長朋友們：

你們好！

我是xx的'家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有一支責(zé)任心強(qiáng)且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。學(xué)校的嚴(yán)格管理，能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，以低成績進(jìn)高成績出的教學(xué)加工能力,。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖,，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，無怨無悔。

三年來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，學(xué)習(xí)成績一年比一年進(jìn)步,。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

初中家長會學(xué)生發(fā)言稿9

親愛的父母：

大家晚上好！

我叫杜,，來自湖北省,。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來,。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績,。在這里，我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助,。希望能和大家分享一下我的讀書心得,。

首先，學(xué)習(xí)一定要有目的，有計(jì)劃,。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是真理,。沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)會很迷茫,；如果沒有計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來定一個目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，每次月考結(jié)束后，根據(jù)成績的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果無法實(shí)施,，請家長幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制,。

其次,，學(xué)會勇敢面對挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來,。對于我來說,，學(xué)習(xí)的緊箍咒一點(diǎn)也沒有松懈：除了現(xiàn)有的課，最近三個學(xué)期還要補(bǔ)高一高二的理科和歷史課,，因?yàn)榧亦l(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目,，根本不需要考試。雖然學(xué)習(xí)很累,，但是苦中有甜,，成就的那一刻我也就釋然了。是的,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會看到彩虹”,！我一直認(rèn)為，只要我們不懈努力,，就會結(jié)出碩果,。

第三，學(xué)會高效,。這是我最近深有體會的一次經(jīng)歷,。與小學(xué)相比,，初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來越逾期,，課程越來越難學(xué),，學(xué)習(xí)興趣越來越少?！懊魈旌筇?，有那么多明天，我就活在明天,，一切都白費(fèi)了,。”

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是接受知識的過程。在這個過程中,，教師自然是一個重要的角色,。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘,。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時(shí)好,。但如果學(xué)生覺得上課有困難，課前要認(rèn)真準(zhǔn)備,，課后多回復(fù),。

最后總結(jié)我的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：有目的的規(guī)劃；迎接挑戰(zhàn),；剛毅有力,；注重效率。父母成功,，消息靈通,。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會讓你開懷大笑,，慷慨大方,！但我相信,，只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你的孩子一定會進(jìn)步的,！我們初二(1)班一定會取得更大的成績,！我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

各位家長：下午好！

對大家的到來表示歡迎,！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝,！我們深知，三十八的今天更離不開各位家長的支持,。孩子是家長的希望,，家庭教育意義重大，為人父母,，責(zé)無旁貸,，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng),，還要教,，更要育。一個好孩子的背后,，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨,。下面我向大家匯報(bào)。

一,、講究學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。

1,、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人，但一個老師要面對幾十個學(xué)生,，不可能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特殊需求,，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己,，就是對自己的未來負(fù)責(zé),。

2、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個集體,，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活,。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白，只有更好地借助別人的力量,，才能獲得更大的成功,。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）。同學(xué)碰到的難點(diǎn),，往往也是自己容易疏忽的地方,，為同學(xué)講解清楚了,，自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),，要想講解得讓他完全明白,，自己里需要花一些心思的，怎么把知識點(diǎn)連成系統(tǒng),，怎么把解題技巧講得深入淺出,。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好！最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn),，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng)。

3,、培養(yǎng)有計(jì)劃,、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績好壞，取決于做每件事情是否有條理,。因此,，你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理,。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈,。學(xué)習(xí)離不開合理的計(jì)劃。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化,，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，也是非常必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科,，就應(yīng)該花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足,；當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o法保證學(xué)習(xí)時(shí)間，也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,，盡快把落下的科目補(bǔ)上,。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石,，更是促使人不斷前進(jìn)的動力源泉,。沒有興趣，就不可能有好的成績,，學(xué)生就會成為苦役犯,，終日飽受折磨。如果愛孩子,，作為家長,，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣以后,，就會愿意學(xué)習(xí),，就會事半功倍,；反之，則只能事倍功半,。

5,、不斷尋找學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子，給孩子成就感,，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢,，要為孩子而驕傲，要讓孩子總結(jié),，為成就付出了多少努力,，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：所有付出都會有回報(bào)。

6,、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折,，但只要有決心、不放棄,、繼續(xù)努力,，總能克服困難，取得進(jìn)步,。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就,。

7,、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程,。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn)。而這一切的前提,，就是清楚地認(rèn)識自己,，客觀地評價(jià)自己。孩子如果認(rèn)為自己是一個天才,，他就可能最終成為一個天才,。相反，如果覺得自己很笨,，他真的會越來越笨,。究其原因，是心理暗示在起作用,，遇到難題就害怕,，越怕越容易錯，錯了就覺得自己更笨,，這就會形成惡性循環(huán),。

在現(xiàn)實(shí)中,，有很多孩子不能正確評價(jià)自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦,，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,，浪費(fèi)自己的天賦。

每個學(xué)生都希望自己的成績能達(dá)到全班第一,、全年級第一,，但第一只有一個。所以對學(xué)生來說,，重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況,，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并通過不斷的短期目標(biāo),，最終實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn)，家長要監(jiān)督過程,，不過于看重結(jié)果，有過程才可能有結(jié)果,，沒有過程決無結(jié)果,。

8、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識,。如果不能科學(xué)用腦,，認(rèn)識記憶規(guī)律，效果將事倍功半,，并且越來越?jīng)]有信心,。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識記憶規(guī)律，督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí),、隨學(xué)隨記,。

9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過,，在課堂上學(xué)習(xí)有效率,，課后就能節(jié)省大量的時(shí)間。上課時(shí),，老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,，學(xué)生如果跟不上，就會使聽課的效率大打折扣,，甚至白白浪費(fèi)上課的時(shí)間,。這個道理誰都明白，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,，區(qū)別只在于走神時(shí)間的長短和次數(shù)的多少,。

在課堂學(xué)習(xí)上，提問是積極思考的標(biāo)志,，問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面,，領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,，雖然也聽到了老師的講解,，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上,，即使聽到了同樣的內(nèi)容,，印象也不如積極思考的同學(xué)深，不僅對知識的應(yīng)用能力差,，而且還非常容易遺忘,。課堂上的回答問題，其實(shí)是一種檢驗(yàn),，考察自己的臨場發(fā)揮能力,、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信,。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

10,、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：凡事預(yù)則立,，學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí),，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,，更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課，還能事先形成完整的知識脈絡(luò),，在課堂上查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步鞏固知識加深理解。每天課后,，用半個小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，效果要勝過做兩個小時(shí)的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,，如果缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié),，對知識的掌握必然會大打折扣，作業(yè)中的錯題會更多,，學(xué)生的自信心也會下降,。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時(shí)檢查,，能夠通過學(xué)生自己的努力,，最大限度減少錯誤，從而提高學(xué)習(xí)的信心,。

11,、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間，應(yīng)直接找老師請教,，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,，可以給老師打電話。問問題時(shí)要注意有禮貌,。

12,、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候，不要抱怨或者發(fā)牢騷,。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,，誰都不能例外。

13,、行動迅速效率高：上課的時(shí)候,，從一個科目換到另一個科目時(shí)，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速,、安靜和有秩序,。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時(shí),，動作應(yīng)該連貫、不間斷,，要盡可能地快,。完成所有動作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成。

14,、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候,，要跟和班主任在一起時(shí)一樣，遵守同樣的規(guī)章制度,。

15,、課堂秩序嚴(yán)要求：必須遵守教室的紀(jì)律，要有組織,、有效率地完成任務(wù),。為了做到這一點(diǎn)，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可,，不得離開座位,；不得說話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通）。

二,、給各位家長的建議

1,、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,，切忌嘮叨不休,，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,，喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天,。做父母的如果喪失自我的努力,，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望，對孩子的影響是消極的,。家長的語言是有聲的行動,；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,，對孩子的影響和作用,，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人,，而且是做人的榜樣,，行為的表率。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦,，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈,，勤勞的習(xí)慣等,，都源于家教，源于父母,。

2,、早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣,。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志,。

3、相信老師,。世界上最希望一個人有作為,，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外,，就是他（她）的老師了,。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績提高,，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的,。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況,，給孩子一個可靠可行的建議,，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4,、要給孩子足夠的自信,。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持,，多給孩子一些鼓勵,，氣可鼓，不可泄,。其實(shí),，每個孩子都有不足之處，某方面不行,，并不代表其他方面不行,。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,，長此以往,，孩子的自信心就會消失殆盡。同時(shí),，家長對孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理,，并損傷孩子的自尊心,。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比,。

許多家長容不得別人揭自己孩子的短,，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認(rèn)為孩子還是自己的好,。如果老師批評了孩子的毛病,，家長便東找原因，西找原因,，為孩子開脫,，卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,，不要護(hù)短,。對于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人，只要不是故意找茬,，應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,，虛心求教，弄清原委,，以便對孩子進(jìn)行針對性的教育,。常常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天,，是蛇鉆草,，我沒辦法，隨便怎樣都可以,?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃纹浜么?。放棄教育的后果是十分消極的,。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想,。

幫助孩子找到優(yōu)勢,，找到擅長的學(xué)科，找到長處,，孩子才有立足之地,，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分,；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。

5,、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,，家長在孩子生活上要更加關(guān)心,，注意安排科學(xué)合理的起居,、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí),。

6,、加強(qiáng)心理健康教育。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧,，倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀,、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來,。

7,、家長應(yīng)積極與教師溝通

（1）、要耐心傾聽雙方的聲音,。家長和教師之間問題中的90%,，可以通過給彼此機(jī)會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時(shí)避免談及自己的責(zé)任部分,，這會造成很大的誤解,，因?yàn)榧议L很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實(shí),。但是,，家長們應(yīng)該記住，在你對教師表示不滿意前,，要給他們機(jī)會說明他們對所發(fā)生事情的看法,。

（2）、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒,。有時(shí)家長會對孩子的老師感到不滿,，這不足為奇，因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),、最能干,、最受尊重的教師，有時(shí)也會因某一原因令家長不滿意,。這種情況下,，家長應(yīng)該直接和教師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重,。

（3）,、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師聯(lián)系,，出了問題要先和教師進(jìn)行溝通，然后再去找校長,。就此問題我有很多話要說,。不和教師交流就直接去找校長解決問題，這種做法不但不尊重教師,，而且對教師也不公正,。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,，要求解決問題,。

8、變苦學(xué)為樂學(xué)

自覺,、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,，變苦學(xué)為樂學(xué)，這需要父母的悉心指導(dǎo),。請家長參考以下的做法：1,、鼓勵孩子制訂家庭作息時(shí)間表和讀書計(jì)劃，并能自我控制,。2,、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項(xiàng)作業(yè)活動,，以激發(fā)孩子的成就感,。3、鼓勵孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,，遇到困難,，就協(xié)助孩子解決，但不能包辦代替,。4,、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法，留給孩子機(jī)會去嘗試,。5,、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助孩子主動運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，如走訪親友、查閱工具書等,。6,、學(xué)習(xí)要由易到難，循序漸進(jìn),，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。6,、通過交談，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo),，激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿,。7、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動,。

9,、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志,。從實(shí)際情況來看,，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績是無法提高的,。

怎樣提高孩子的閱讀速度,，建議父母必須做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,，并非一定要整塊時(shí)間訓(xùn)練,，有時(shí)報(bào)刊雜志上的幾百字一段的驚險(xiǎn)情節(jié)，可讓孩子快速閱讀,，然后說出大意,。事實(shí)證明，這種方法非常奏效,。2,、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子多閱讀,。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣,。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀,，但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行,，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度,。3,、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,，但一般要求速度不高,，旨在訓(xùn)練孩子的精讀，而不是速讀,。所以,，父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料。

10、與教師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利,，您必須配合老師的工作,。建議家長朋友牢記以下要點(diǎn)：1、您要記得孩子的年級,、班級，并認(rèn)識孩子的班主任與任課老師,。2,、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3,、留下家里或您工作單位的住址、電話,，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用,。4、重視老師的家訪,，認(rèn)真聽取老師的意見,，不要護(hù)短，與老師一起解決孩子面臨的問題,。5,、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí)，應(yīng)快速取得聯(lián)系,。6,、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長會，一般情況下,，不要缺席,。7、師生之間發(fā)生了沖突,，不要先聽孩子一面之詞,，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)。8,、切忌在孩子面前責(zé)備,、批評老師。9,、如果對任課老師的教學(xué)與管理不滿,，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議,，或通過校長,、班主任，請任課老師改進(jìn)

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是xx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸,。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說,，目的在于與大家一起交流,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

我家xx上初中以來,，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方,，對于xx的成長進(jìn)步,，我概括起來是下面五個詞，即：選擇,、轉(zhuǎn)變,、放手、表率,、交流,。

一是“選擇”：在孩子進(jìn)入六年級后，我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況,，選擇xx可以說是我從未改變的決定,，首先、xx不分重點(diǎn)班,，第二,、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三,、xx的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，第四、xx有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了xx學(xué)校,，xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中,，才能在學(xué)習(xí)、活動參與等方面得以迅速進(jìn)步,。

二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感,，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂,、措手不及,，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對此,，我及時(shí)與學(xué)校老師請教,、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,，引導(dǎo)孩子變“被動式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目,，為了提高學(xué)習(xí)興趣,，我提前給他講一些比較深奧問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念,，對于很多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個特殊的環(huán)境里,，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量,、培養(yǎng)他們的興趣愛好,，讓孩子全面發(fā)展。

三是“放手”,，讓孩子在生活中“斷奶”,。首先，孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析,，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力,。二是孩子的事情自己做,，在開學(xué)初期，xx的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,，做作業(yè)要做到很晚,，但是，不管多晚,，我不再幫他整理文具,、書包，準(zhǔn)備衣服,，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,，結(jié)合學(xué)校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力,。以前,，xx從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前,，從來不知道怎樣買東西,，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動,，我?guī)е槍ν簧唐愤M(jìn)行了一些比價(jià),，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風(fēng)琴夾,，在商城里面只要18元,，使他在社會中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長,。

四是“表率”,，俗話說：近朱者赤，近墨者黑,，孩子最接近的人是自己的父母,，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長,，就要做好表率,，在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動中，我們家長與孩子一起參加,，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦,，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

五是“交流”,，xx初中入學(xué)之前，是一個非常靦腆的男生,，什么活動不敢獨(dú)自參加,，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后，孩子變得大膽了,，其原因,，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁，讓他更加自信,、大膽了,。再者，我們家長不能只是當(dāng)孩子的父母,，還要當(dāng)孩子知心的朋友,，讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān),，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,，才能知道他們喜歡什么,，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí),，我們才能及時(shí)有效的提供幫助,。

我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師,、家長和孩子在共同作戰(zhàn),，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮,，咱們家長就是后勤保障,，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,，作為家長,，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn),，今天也想借此機(jī)會向各位家長取經(jīng),，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,，最后祝各位老師,、各位家長工作愉快,，身體健康,，謝謝大家。

尊敬的各位家長,，老師：

大家好,！

我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會,。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”,。

感謝,，多么神圣的字眼！是啊,，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母,，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校,，感謝關(guān)懷我們的社會,，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人,。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù),，不過作為一個孩子,，一個學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師,。

感謝父母,，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人,。當(dāng)我們生病時(shí),，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生,；在我們失敗時(shí),，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰,、鼓勵我們,；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂,。這,，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨,。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分,，你們或許會罵我們，甚至打我們,，但事后我們總會明白——你們是為我們好,，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績,、活出光彩來,，能過上更充實(shí)、更幸福的生活,！身為兒女的我們,，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹?、憂慮,，所以，我們也在努力著,、奮斗著,，爭取辦好每一件事，做到上課認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè),；下課不違紀(jì)、不惹事,、,。這一切的一切都是為了報(bào)答你們,，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們！

我們的老師,，被親切地稱為“第二父母”,。尤其是我們的班主任，天冷了,，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服,；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?。如此?xì)微的愛,，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢？還有其他的任課老師,，也許,，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,，就足以讓我們熱淚盈眶了,！

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想,，但人不是常勝將軍,，誰能不失敗呢？請你們相信,，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心,，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在,，我們會與你們頂嘴,，也許會惹你們生氣,，但是,，等我們長大了，懂事了,，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們,。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福,！最后,，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的集體,。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心,。在學(xué)校里,，無論是在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福,、很滿足,。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧,。家長們,，請你們放心，我們一定不會讓你們失望,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

尊敬的各位老師,、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx班的xxx,，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言,。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)心,、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來參加本次家校攜手會,！

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時(shí)期,，是整個人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。

譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化,，對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、特點(diǎn),。顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。又或是?dú)立性增強(qiáng)，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時(shí)期,，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！

在此,，我想代表同學(xué)們向家長,、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處,！

（1）多給我們一些尊重,，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí),。

（2）請盡可能理解我們,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，我們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒。唐的,。身為當(dāng)然長輩的你們可以不同意乃至反對,，但在否決我們意見的同時(shí)，能否稍微將語氣放緩一些,，以一個平等的身份來與我們交流,。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情,，這樣只會使我們越來越陌生,。

（3）多夸夸我們,，讓我們意識到自己還是有人在乎,，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美,！這樣,，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧,！

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢,？這你們就不用擔(dān)心了,，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長準(zhǔn)則》歸納成了“三型”！

（1）做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套,。上午自己教育孩子不要賭博,，下午又忙著“建長城”；自己說要講文明,、懂禮貌,，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”,，可不能起到樹榜樣的效果哦,！

（2）做一個“監(jiān)督”型的家長。

請注意,，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí),，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè),。而是“監(jiān)督”我們的心情,！我們認(rèn)為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理,，懂得我們心聲,，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長！通過觀察我們的表情、動作,、神態(tài),、語氣等等的細(xì)微之處，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作,。只有這樣,，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸（媽），有你,，真好,！”

（3）做一個“幼稚”型的家長。

所謂“幼稚”,，即保持一顆金子般童年的心,！會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活,。這樣你們才能越活越年輕,，我們也才能越學(xué)越舒心！

最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們,，多多指教,！

我的發(fā)言完畢

謝謝！

尊敬的叔叔阿姨,、老師們：

大家好,！

我是三年級二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，來參加這次家長會。

各位叔叔阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的老師和您一樣，希望我們長大,，能有很大的出息,。我們的成長，離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù),。如果一但失去了這些，我們的健康成長,，就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。

各位叔叔,、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解我們的在校情況,，加強(qiáng)教育。這兩點(diǎn)對我們的健康成長非常重要,。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個性。我們有慈愛的爸爸媽媽,；有責(zé)任心強(qiáng)的老師,；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下,，全班同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,，千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵我們,，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個和諧,、快樂的班集體,。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。因此,，我們一定會加倍努力、奮力拼搏,，爭取以理想的成績,，向你們匯報(bào)。報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩,。

我的話講完了,，謝謝大家！

各位親愛的家長,，老師,，同學(xué)們：

大家下午好！

我是胡冰玉,，擔(dān)任本班的中隊(duì)長,。今天很高興能站在這個講臺上與大家一起分享學(xué)習(xí)的方法。

時(shí)光飛逝，眨眼間又過了半個學(xué)期,，我們也考完了期中考試,。

在這次期中考試中，我的成績還算不錯,，總分為526分,，五門科目全a，在班上是第二名,。

也許有的同學(xué)的家長會問我怎樣取得優(yōu)異的成績,。我認(rèn)為答案并不是去到處補(bǔ)課，也不是在考試前臨時(shí)抱“豬腳”,，而是幾個學(xué)月以來長期的日積月累,。只有每節(jié)課心平氣和地聽完老師的課，弄懂所學(xué)的知識,，那么,，在期末的時(shí)候考出一個高分自然不是問題。

當(dāng)然,，許多知識在課后是會很容易忘記的,，所以，就需要我們定期復(fù)習(xí)一次,，鞏固所學(xué)的知識,，找出自己沒有理解清楚的知識，通過查詢書本和資料或詢問老師同學(xué)得到問題的答案,。

作為一名剛進(jìn)入初中不久的中學(xué)生,，我深深地感受到了初中學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重。七門科目,，門門都要背,，在我們學(xué)習(xí)的知識中，很多知識還是要靠死記硬背的,，這時(shí)候,，考驗(yàn)的就是耐心、態(tài)度和進(jìn)取心,。

如果沒有耐心,，在巨大的壓力下，很多同學(xué)會選擇偷懶,，不去背,，對學(xué)習(xí)感到不耐煩，甚至產(chǎn)生厭惡的情緒,。當(dāng)我背得厭煩的時(shí)候,，我也會覺得枯燥乏味,，覺得學(xué)習(xí)是一件很無聊的事情，這時(shí)候,，我就會休息一下,，讓自己浮躁的心變得平靜下來，漸漸放松心態(tài),，再去繼續(xù)學(xué)習(xí),。所以,，擁有足夠的耐心是我們學(xué)好的關(guān)鍵,。

在小學(xué)的時(shí)候，我的班主任老師就經(jīng)常跟我們說“態(tài)度決定一切”,，現(xiàn)在,，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也確實(shí)是這樣,。如果沒有一種對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度,，那么根本就無法重視學(xué)習(xí)，也無法學(xué)到知識,，從而整天在學(xué)校無所事事,，成為一個被老師和家長操心的人。一個人只要有認(rèn)真的態(tài)度,，哪怕他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并不好,，也可以一步一步地往上爬。所以,，請記住,，態(tài)度決定一切。

最后一個我要講到的是進(jìn)取心,，大家應(yīng)該都知道,，逆水行舟，不進(jìn)則退,，在這個競爭激烈的社會當(dāng)中,，處處都存在著競爭。所有人都在努力奮斗,，而你只是在原地不動的話,，就很快會被社會所拋棄，落后于所有人,。進(jìn)取心就是能讓我們想要在競爭中超越別人的一種心理狀態(tài),，這樣一個人就會有了動力，有了方向,，知道自己想要的是什么,，可以說,，進(jìn)取心就是通向成功的一條道路。

說了這么多,，我想各位家長都一定很想知道我是如何將所有科目都達(dá)到一個不錯的水平的吧,！接下來，就讓我說說我是如何學(xué)習(xí)的,。

每當(dāng)新學(xué)期開學(xué),，我就會告誡自己，不能再像假期那樣放松學(xué)習(xí)了,，而應(yīng)該開始有一個學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開始努力奮斗。

一般,，在每節(jié)課上,，我都會認(rèn)真聽，因?yàn)橐坏┞┑袅四硞€知識點(diǎn),，就會導(dǎo)致作業(yè)不會做,，考試丟分，造成這個知識點(diǎn)永久的疑惑,。并且,，在老師講到重點(diǎn)時(shí)，我會格外留心聽,，并且記好筆記,，方便以后復(fù)習(xí)，往往老師說是重點(diǎn)的地方,，就是期中期末考試的難點(diǎn)和考點(diǎn),，一定會考到，而且所占分值比較大,，在這方面要懂得得分的技巧,。

在很多情況下，一旦我們沒有掌握好這方面的知識,，就會在考試類型一樣的題目中連環(huán)出錯,。比如說數(shù)學(xué)，如果沒有掌握好求多邊形內(nèi)角和的公式和知識,，那么在一套試卷中所有這類型的題目都會出錯,，如果錯的是大題目，那么丟分就會很嚴(yán)重,。英語也是這樣,，就像第三人稱單數(shù)一樣，如果不知道要在動詞后面加“s”,，那么在所有的這種題目中都會忘記加“s”,。因此,，在學(xué)習(xí)中，不能漏下知識點(diǎn),。

初中九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇三

初中九年級家長會發(fā)言稿

尊敬家長們：

各位家長大家好,！首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,，表示深深的感謝,！今天召開的家長會，各位家長能按時(shí)到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對大家表示感謝,，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,！今天家長會的主題,，一是和家長們匯報(bào)一下九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議,。

首先向家長們匯報(bào)年級教育教學(xué)工作：

教師方面：九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且新添了化學(xué)這門學(xué)科,，學(xué)生的成績分化相對于七八年級也進(jìn)一步加大,。可以說九年級這一年將基本決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好,，我們作為班主任一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室看看，晚自習(xí)就更不用說了,，可以說是全天候陪伴,。各科教師也在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進(jìn)步,。所以請家長們放心,，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度。從整個九年級來看,，半個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作取得了很大的進(jìn)步。但也存在一定的問題,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，抱著做一天和尚撞一天鐘的想法。還有一部分學(xué)生抱著混畢業(yè)證的想法,，我認(rèn)為這與家長有很大的關(guān)系,，2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,，一味用功,。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇到困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠,，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時(shí)訓(xùn)練上做錯的題目,，而是老做無用功,；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布臵的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不及時(shí)去解決,，喜歡與同學(xué)對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂,，能力水平得不到提高?；驂毫^重,，一味用功，不會合理安排時(shí)間,，不會休息,，往往上課無精打采，甚至?xí)霈F(xiàn)個別同學(xué)上早讀課就打瞌睡的現(xiàn)象,，這樣只會事半功倍,，還有些同學(xué)甚至為了學(xué)習(xí)而不去吃飯，這是很危險(xiǎn)的,，要知道沒有一個健康的身體干什么都是徒勞的,，針對這一情況我們也做了大量的工作，但就有些學(xué)生做不到,，尤其是在我們這樣的學(xué)校,，吃飯都是由班主任帶隊(duì)的,。3．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。認(rèn)為自己的成績不理想,，反正也學(xué)不好了,，因此就缺乏動力，沒有時(shí)間緊迫感,，甚至自暴自棄,，從而上課就不專心聽講，作業(yè)馬虎甚至抄襲,。自覺學(xué)習(xí)是很重要的,，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快。5．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣,，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高,，但同時(shí)又不能太過于自信，因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大,，看不到自己的不足,，聽不進(jìn)別人對自己的提醒，從而會致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,，甚至?xí)霈F(xiàn)下降。

6．最突出的問題是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重,，七門課當(dāng)中有五門甚至六門比較優(yōu)秀,，剩下的一到兩門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視,，因?yàn)槠邷p一或七減二都等于零,。同時(shí)也希望各位家長能給予配合教育。

家長方面：針對目前的就業(yè)率不高,，有的家長認(rèn)為讀書無用,，考學(xué)無用，常給學(xué)生灌輸這種思想,；有的家長怕孩子大了找不上對象,，尤其是回族家長；有的家長外出打工只顧爭錢,，不管學(xué)生,；有的家長舍不得給學(xué)生在學(xué)習(xí)上花錢等等現(xiàn)象都給我們的學(xué)生，給我們的教學(xué)帶來了不良的影響,。（對十年或十幾年以后的情況進(jìn)行說明,。）

期中考試：期中已經(jīng)結(jié)束,。孩子的成績已經(jīng)印發(fā)給您了。結(jié)合考試,，您可以看出孩子在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,，回家對孩子的教育也有了足夠的依據(jù)。期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們對一部分學(xué)生還是比較滿意,，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都不太均衡,，有較大的斷層現(xiàn)象,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況等會議結(jié)束由各班班主任向各位家長具體匯報(bào),。針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

一、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為,。

1．服裝要穿戴整潔,，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服,，更不要幫孩子去買,。2．關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、mp3,、mp4等的問題,。帶手機(jī)、mp3等,。生活里的細(xì)節(jié),，家長們是要督促的，有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便,，聽mp3感覺會放松似乎理由都那么充分,，但既然選擇了這樣的學(xué)校，就應(yīng)尊重學(xué)校的制度,。因?yàn)閷W(xué)校明文規(guī)定,，學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校，家長給孩子這些東西,，出發(fā)點(diǎn)是好的,，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢,？我認(rèn)為這里面有太多的疑問,，他拿了手機(jī)也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時(shí)和外面的人聯(lián)系，從而影響了自己的學(xué)習(xí),，也與您當(dāng)時(shí)給他手機(jī)或mp3時(shí)的初衷相違背了,，到時(shí)候后悔的就是家長了，這類報(bào)道是很多的（列舉年月《少年博覽》上面的事例）,。．．．2009．．．．．5．．．．．．．．．．．．．．總之,，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，對父母更是一種傷害,，這是我們都不愿意看到的，也是絕對不允許發(fā)生的,。

二,、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步,，三方面,，四注意： 兩步走：

1、多與孩子交流,，切不可認(rèn)為交流只是老師的事情,，這一點(diǎn)在調(diào)查表上也提出來了，您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說不過去,。切不可簡單粗暴。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1,、思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為,；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了,。這個時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘。

3,、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會欣賞孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，能學(xué)不好嗎,？要理解、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,。事實(shí)上，有時(shí)家長一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足,、充滿動力。四個注意點(diǎn)：

①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把?至少要考400，550或600分?、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí)，到了這個時(shí)候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有?質(zhì)的飛躍?，因此,，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：?只要盡到最大努力就行了！?注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出緊張的狀態(tài),，如請假在家做?專職后勤?,，晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，?透不過氣?來。最佳的做法是,，家長該干嘛就干嘛,，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍。③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段,，家長對孩子要鼓勵,、肯定，不要動輒批評、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。④切忌嘮叨,。在九年級這個期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨?你要加把勁啊,！?,、?你一定要考好呀！?等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱，因?yàn)樵趯W(xué)校老師說的最多的就是這個,，回到家了應(yīng)該注意避免,。

三、學(xué)校的一些要求

1,、補(bǔ)課問題：其它學(xué)校九年級都在補(bǔ)課,，并有一個多月的時(shí)間，我們學(xué)校也想樸課,，要求每位學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)80元,。下學(xué)期的補(bǔ)課費(fèi)，照片費(fèi)用,、考試費(fèi)用希望各位家長給于大力的支持,。

2、學(xué)生的輔導(dǎo)材料,。要求家長慷慨一點(diǎn),，滿足學(xué)生以及學(xué)校的要求。

3,、畢業(yè)證的發(fā)放,，一看學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)。二看學(xué)生最終的考試成績,。300分以下不發(fā)放畢業(yè)證,。

初中九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇四

初中九年級三班學(xué)生家長會教師發(fā)言稿

尊敬家長同志們：

大家好,。

今天召開的是九年級全體學(xué)生家長會，各位家長的按時(shí)到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)校,、我們的孩子、老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。

“和衷共濟(jì)謀發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”這是我們的宗旨,。今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議和要求。

首先向家長們匯報(bào)年級教育教學(xué)工作：

從整個九年級來看,，半個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員,。通過整頓,，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，6位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個晚上都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

期末考試是對上期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能驕傲,，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步,。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況,。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,，一味用功，不會合理安排時(shí)間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,，缺乏動力,，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做,。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時(shí)希望家長配合教育,。

針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步,，三方面,，四注意：

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴,。

2、2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

3,、三方面入手：

4,、1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

5,、2、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了。這個時(shí)候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。加強(qiáng)營養(yǎng)，每天給孩子一袋牛奶,。

6,、3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

7、四個注意點(diǎn)：

8,、①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考400分”,、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí)，到了這個時(shí)候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此,，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

9、②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開電視等等,。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透不過氣”來。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛,，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍,。

10、③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

11,、④切忌嘮叨,。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀,！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。

12、九年級快班185人,，一個學(xué)生就是年級的185分之一,，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。本文地址：

各位家長,，我們能坐在一起,，我們能相識，是一種緣分,，我們珍惜,，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子,。回眸過去的兩年半時(shí)間,，我們應(yīng)該是問心無愧的,，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持,。我們感激,，但更多的是壓力，是鞭策,。面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的,。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好九年級的教育教學(xué)工作,。教育孩子是一個系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校、家庭,、社會的共同配合,。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,，大家都必須充滿著信心,，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,，就會去拼搏,，能拼搏,，就會進(jìn)步。

孩子是你們的,，也是我們的,，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力,！

最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康,，家庭幸福,，萬事如意！謝謝

初中九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長 大家好,！

我是本班班主任兼語文老師——xxx,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師xxx老師,，大家歡迎,！

各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持,，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表九二班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長,。說句實(shí)在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會和家庭的配合,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長”,。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有七項(xiàng)議程：

一,、班級基本情況介紹,；二．期中考試情況匯報(bào)；

三,、學(xué)生代表發(fā)言,；

四、家長代表發(fā)言,；

五,、家長同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、副班主任交流,。

六、希望和建議：

七,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一．班級基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生55人,，其中男生31人,，女生24人。其中住宿男生21人,，女生23人,，住家男生11人，女生1人,。

我們班學(xué)習(xí)積極性高（會學(xué)習(xí),，講究方法，不偏科）,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有俞振山,、張曉慧、葉國,、俞瑞麟,、石晶、香莉霞,、楊萬亮,、香力先、楊玉瑩,、包芳等,；有組織和管理才能的有楊冠軍、張廷瑞,、包芳,、王建鋒,、楊玉瑩等，關(guān)心集體,，熱愛體育有：張廷瑞,、楊東、楊天,、楊在表,、汪振偉等；學(xué)習(xí)踏實(shí),、誠實(shí)守信有香靜,、段建玲、麻芬,、徐靜,、石苗、王建榮,、石嬌,、陳佳麗等，勞動積極,、做事認(rèn)真的有王鑫,、張志多、段正超,、何玉,、段正龍、徐萍,、王亞琴等,。端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想,，進(jìn)步較大者有：王秀民,、王黨義、王奮義,、俞瑞濤、魏鵬,。

（二）,、教師情況：數(shù)學(xué)——葉祥玉老師 英語——李延年老師 物理——李永國老師 化學(xué)——唐培華主任 政治——姜愛峰老師 歷史——劉懷雄老師

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到,，每一名學(xué)生成績進(jìn)步,，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。我們的每一位任課教師,，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo),，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助,。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課,、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉,！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的,。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由,！

（三）,、班委會組成：班長——楊冠軍 張廷瑞 包芳 學(xué)習(xí)委員—— 石晶 體育委員—— 葉國 生活委員——俞瑞麟 文娛委員—— 張曉慧

（四）、班級管理及成效

1.切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育,，以德促教,，做到既教書又育人。

偉大的教育家陶行知說：千教萬教教人求知,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。本學(xué)期，我始終奉行兩個教育教學(xué)原則：一是教書不能誤人子弟,，這是教師應(yīng)具備的最起碼的職業(yè)道德,，我深知，耽誤一個學(xué)生,，就是耽誤了一個孩子的前途,，就可能斷送一個家庭的希望。二是：教書與育人同步,，既要教好書,，更要育好人。正是抱著這樣的思想,，我和九年級（2）班的全體科任教師,，在教育教學(xué)中，絲毫不敢懈怠,，在工作中任勞任怨,，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職工作,，力爭不耽誤55個蕓蕓學(xué)子們的似錦前程,，不辜負(fù)拳拳之心的家長們的殷切希望,。尤其是新的九年級（2）班的成立,，有這么一群聰明活潑、聽話懂事、奮發(fā)向上的孩子們,，使我們更有信心,、有決心,，更有工作的熱情與干勁,。

①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定行為,，行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才,，學(xué)生的言談舉止,、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況,，內(nèi)心世界,。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定,，我班從衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會自我控制,，自主約束,，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。為此,，開學(xué)我組織學(xué)生制定九年級（2）班班紀(jì)公約,，并依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應(yīng)的處罰措施，或讓學(xué)生寫檢討,，或讓學(xué)生打掃衛(wèi)生,，或讓學(xué)生請家長配合教師管理。并讓副班長負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況,，安排了一個值日班長負(fù)責(zé)登記每天的違規(guī)學(xué)生,，一周匯總違規(guī)學(xué)生，依據(jù)班規(guī)對學(xué)生作出相應(yīng)的處罰,。

②教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會與他人合作,、共處,。一個人的生活,，時(shí)刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí),，能不能贏得別人的尊重,，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關(guān),，更與做人和與他人共處意識有關(guān),。我們教育學(xué)生，做人要做一個誠實(shí)的人,，在與同學(xué)相處中,，要相互尊重，相互關(guān)心,，友善和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,。有的同學(xué)任性,、倔強(qiáng)，愛以自我為中心,，就教育他們要學(xué)會寬容,，學(xué)會理解，不自私自利,，遇到矛盾時(shí),，學(xué)會換位思考，得讓人處且讓人,。俗話說：退一步海闊天空,，就是這個道理，在與他人的交往中,，把握交往的分寸與藝術(shù),，分清什么樣的朋友才是真正的朋友

③教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理,，做一個尊敬師長,，體貼、理解,、孝敬文明,，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會感恩,，知恩回報(bào),。尤其對父母雙親以真摯的行動來報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí),，花錢時(shí)想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母,，他們的期望是什么,？讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會感恩。實(shí)踐證通過對學(xué)生的思德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵和保證,。

2.樹立學(xué)生的初三意識，盡快適應(yīng)初三,，備戰(zhàn)中考,。

目標(biāo)意識：做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來說,，正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期,，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉,。

 競爭意識：是大自然萬物的生存的法則,，對于現(xiàn)今的社會，更是如此,。而作為一個學(xué)生,，在成長的過程中，更要過五關(guān)斬六將,，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn),，這種競爭更加激烈，更加殘酷,，因而,，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競爭意識。

吃苦意識：培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起,，在失敗時(shí)昂首前進(jìn),。優(yōu)秀成績的獲得，固然靠敏捷的思維,，較強(qiáng)的理解能力與悟性,，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)?，所謂天才,，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦,，方為人上人,。”這就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識和吃苦精神,。

自主意識：學(xué)習(xí)中要有主動性,，積極與老師配合，上課專心,，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成(假期)，有疑必問,，不能不懂裝懂,。

3.注重工作方法與藝術(shù)，營造一個緊張而又寬松,，嚴(yán)肅而又和諧的班級氛圍,，讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué),、樂學(xué),。

①深入學(xué)生、研究學(xué)生,、工作做到心中有數(shù),，有的放矢。為做好這方面的工作,，凡事從高遠(yuǎn)處著眼,，從細(xì)微處入手；做到三勤：勤到,、勤查,、勤問。做學(xué)生的思想工作時(shí),，注重引導(dǎo),、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱,，動之以情,，曉之以理。 ②關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓他們體會到老師的呵護(hù)，班級的溫暖,。蘇霍姆林斯基說：沒有愛就沒有教育,，有了愛教育就充滿溫馨。愛是灑向校園的燦爛陽光,，是成功教育的源動力,。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學(xué)生，我和九年級（2）的全體科任老師真心愛著我們的學(xué)生——你們的孩子。學(xué)生生病時(shí),，一句輕聲問候,，學(xué)生考砸時(shí)，一次簡短的安慰與鼓勵,，會帶給孩子們無窮的動力,，我們深知這些，也力爭在這方面做得更好,。

③尊重信任每個學(xué)生,，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，樹立榜樣,，以正面教育為主,，多鼓勵表揚(yáng)，少批評,。

4.想方設(shè)法狠抓成績的提高,，九年級（2）班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng),，離不開教師的引導(dǎo)與督促,，著重注意做好以下幾方面的工作。

①注重正確引導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動性,。

②注重教學(xué)的落實(shí)，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量,。在教師的教方面,，各科任教師無論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，知識的傳授,，還是教學(xué)常規(guī)方面如：備,、上、批,、考,、輔各個環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求步步落實(shí)，層層把關(guān),，老師的責(zé)任心,，工作態(tài)度與熱情是有目共睹的。對學(xué)生來說,，我班的要求是：

?精心聽好每一節(jié)課：聽懂每個知識點(diǎn),，理解基本概念、性質(zhì),，落實(shí)基礎(chǔ)知識,，抓住重點(diǎn),，攻克難點(diǎn)。

?精心做好每次作業(yè)：將作業(yè)當(dāng)作考試,，將考試當(dāng)作作業(yè),。

二．期中考試情況匯報(bào) 前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的,，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考成績總評位居年級第一,，其中語文,、英語、政治平均成績名列年級第一,；數(shù)學(xué)、歷史,、物理,、生物位居年級第二；化學(xué),、地理居于年級第三,。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉,。大多數(shù)同學(xué),，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮,、守紀(jì)律,、好學(xué)。本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前十名我班共有3人，他們分別是：俞振山,、張曉慧,、葉國。其中總分700分以上2人,，他們是俞振山和張曉慧,。全級前二十名共有6人，他們分別是：俞振山,、張曉慧,、葉國、俞瑞麟,、石晶,、香莉霞,。總分在600分以上的共20人,，他們分別是：俞振山,、張曉慧、葉國,、俞瑞麟,、石晶、香莉霞,、楊萬亮,、香力先、楊玉瑩,、包芳,、徐延?xùn)|、王曉民,、裴光權(quán),、楊楠、裴麗華,、段彩霞,、葉祥志、楊海蓉,、王建峰,、徐靜。全級前六十名共有18人,。550-600分之間14人,依次是董金婷,、俞雅、董文君,、香靜,、章海玲、俞兆睿,、楊博,、石苗、徐建紅,、馬博文,、張志多、汪振偉,、王黨義,、王建云。較上次進(jìn)步者有楊張曉慧,、葉國,、俞瑞麟,、香莉霞、楊萬亮,、楊玉瑩,、徐延?xùn)|、楊楠,、王建峰,、徐靜等。通過認(rèn)真努力還有考一中的希望的學(xué)生有楊楠,、裴麗華,、段彩霞、葉祥志,、楊海蓉,、王建峰、徐靜等人,。通過認(rèn)真努力還有考四中的希望的學(xué)生有董金婷,、俞雅、董文君,、香靜、章海玲,、俞兆睿,、楊博、石苗,、徐建紅,、馬博文等人。

但考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué)、人在教室心在外,，上課睡覺,、講話，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo),，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕,，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無動于衷，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)自主意識差,，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)上無緊迫感,，不積極回答問題，不懂不問,，不按時(shí)完成作業(yè),，成績較差。（2）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書寫潦草,，屢教不改,。

（3）部分同學(xué)安全意識淡薄，打架斗毆,，離校出走,，不服從老師管教，頂撞老師,，無集體意識,，我行我素。

（4）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心,，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿,，胡亂花錢，注重打扮,。有個別同學(xué)個帶mp3,、mp4聽歌、玩游戲,，更有甚者,，拿手機(jī)到學(xué)校。

（5）個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,，進(jìn)取心也不如過去,。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍,、教室值日敷衍了事,，或根本不做。（6）個別同學(xué)請吃請喝,，為朋友過生日,、送朋友禮物，送來送去,，男女同學(xué)之間送出了感情,，整日忙碌于寫紙條,、表感情，而無心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,。

針對以上問題，希望引起各家長重視,，并給以大力支持,。在今后的工作中，我將從以下方面抓起,。

（1）從思想上引導(dǎo)您的孩子,，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上,。（2）從行為上制止您的孩子,，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度，對不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評,，幫助他們認(rèn)識并改正錯誤,。

（3）繼續(xù)做好與各位家長的溝通，對同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)聯(lián)系家長,，共同教育。

（4）進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識,，包括交通安全,、食品安全、冬季取暖安全,，以確保您的孩子平平安安上學(xué),，健健康康回家,。

三,、學(xué)生代表發(fā)言

首先有請楊楠同學(xué)發(fā)言；下面有請楊萬亮同學(xué)發(fā)言,；接下來有請張曉慧同學(xué)發(fā)言,；最后有請楊玉瑩同學(xué)發(fā)言。

四,、家長代表發(fā)言

首先有請俞振山同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎；下面有請石晶同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎,；最后有請包芳同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,。下面有請x校長為我們作指導(dǎo)性講話,，大家歡迎,。下面有請x老師為我們作學(xué)法指導(dǎo)，大家歡迎

五,、家長同校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、副班主任交流,。

六,、希望和建議： 對家長的幾點(diǎn)建議、要求

根據(jù)我們了解的情況,，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)： 誤區(qū)一：過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，給孩

造成太大的心理壓力,，挫傷孩子的自信心，積極性,。

誤區(qū)二：過分放心,。對孩子的思想、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀,，過分放心，過分大意,，經(jīng)常聽孩子的一面之詞,，或不問不理。誤區(qū)三：只注重孩子的成績,，對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少,。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨(dú)無助的人,，是一個本來就多余的人。針對以上情況,，我真誠的向在座的各位家長提出一點(diǎn)建議：

1.家長要常與老師聯(lián)系溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想,、行為,、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作,。只有了解了具體情況,，你的說服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿,，才有效,。

2.對孩子要有期望，但期望值不能過高,。更不能過低,。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后,，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷,。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短,，不可能人人得第一,，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評、指責(zé),、埋怨他們,。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累,，他們也需要理解與尊重,。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評,。

3.家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見,，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長,，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會欣賞孩子,，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子,，但不要溺愛孩子,、嬌慣孩子,。過于嬌慣的孩子,，一般都很任性，愛以自我為中心,，怕吃苦,。給孩子的零花錢要適中。

5.關(guān)于周六放假問題,。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家,，對個別學(xué)生家長要親自接送,，注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視,，要有選擇性,。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。④不出遠(yuǎn)門,，同學(xué)之間盡量不串門 ⑤放長假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

6,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生,，刁難家長,。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個別家長的理解與支持,。如我們的老師有時(shí)請家長到校,，有的家長不理解。

7,、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車上高速公路）,、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績不太好的,，選擇上中專，技校,，將來有一技之長,，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生,，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大,。

七,、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表九二班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家,！