時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

語文組教研工作計劃表 語文組教研工作計劃小學(xué)篇一

以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,，以“輕負高質(zhì)”為原則,，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建,、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，營造書香校園。

二、工作目標(biāo)：

1,、做好課堂教學(xué)研究工作,，建立“書香班級”，營造“書香校園”,。

2,、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、教學(xué)質(zhì)量上有所收獲。

3,、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

4,、認真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進教研組。

5,、提高教師的教學(xué)教研水平,。

三、具體措施：

1,、加強理論學(xué)習(xí)：要落實新課程的改革,，我們必須要加強理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是發(fā)展性教學(xué)評價理論,、兒童心理學(xué)和如何發(fā)掘?qū)W生潛能的理論等的學(xué)習(xí),。

2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行“五認真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。

3,、各語文教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生。

4,、安排好試教時間,、地點、授課人等，并組織組員進行認真集體備課,、聽課評課,，共同討論教法和學(xué)法。

5,、加強教材教法的學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

6、組織教師教研評課活動及經(jīng)驗交流,、取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

7、及時反思、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記,、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗,、體會、困惑及難題,。

8,、全校語文老師要加強互相學(xué)習(xí)，挖掘更多優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗和教學(xué)資源,。

四,、各月份工作安排

二月份：

1,、配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。

2,、明確本學(xué)科的教學(xué)工作要求,。

三月份：

1,、商議教研課的開展,。

2、開展教研課。

3,、小結(jié)教研課。

語文組教研工作計劃表 語文組教研工作計劃小學(xué)篇二

本學(xué)期學(xué)校的工作重點是緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)這個主題,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)教學(xué)新局面。根據(jù)這一工作中心,，我們語文教研組結(jié)合本組實際，制訂19學(xué)年第二學(xué)期工作計劃：

一、完善《文化課差量評估法》

在新的教學(xué)質(zhì)量評估辦法未出臺前,，仍然實行并完善《文化課差量評估法》,。差量評估過程中的各個環(huán)節(jié)進一步規(guī)范化,，其中包括教學(xué)進度的統(tǒng)一,，命題小組的成立，封卷工作的分工到位,，改卷,，登分工作的責(zé)任承包等,。

二、制訂教研組對老師的考核辦法

學(xué)校提出嚴格管理,、規(guī)范管理,、科學(xué)管理的工作思路，其中包括了教研組對老師的管理,。學(xué)校對老師的考核加大力度,，重視過程考核，根據(jù)學(xué)校工作的重點,，本學(xué)期制訂《語文教研組對老師的考核辦法》(見附錄),。

三、加強對青年教師的培養(yǎng)力度

為了提高青年教師的教學(xué)水平,，本組規(guī)定三年以內(nèi)的青年教師必須在本學(xué)期聽滿師傅或其他老師的語文課5節(jié)（除了組內(nèi)正常的匯報課和公開課外）,；師傅們必須聽滿徒弟的課3節(jié)，聽后要講評,；青年教師必須備詳案,；課后有心得；學(xué)期結(jié)束寫一份字數(shù)不少于20__的教學(xué)隨筆,；學(xué)期結(jié)束由師傅對其考評,，寫出評語。

四,、研究課程體系,，撰寫教學(xué)論文

根據(jù)學(xué)校提出的“技能中心型”課程體系，以旅游專業(yè)和烹飪專業(yè)為試點,，嘗試編寫校本教材,；成立小組，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點修訂語文教學(xué)大綱,；完成組內(nèi)課題研究,；每個老師撰寫論文一篇，學(xué)期結(jié)束上交,。

五,、加強對教學(xué)常規(guī)的管理

加大隨機聽課力度，組長聽課不少于全組老師的70%,；形成濃厚的教研氛圍,，組內(nèi)老師對本組開出的匯報課及公開課務(wù)必聽,；規(guī)范教研活動制度；開出本學(xué)期三節(jié)匯報課和兩節(jié)公開課,；規(guī)定一定數(shù)量的作業(yè)量,。

語文組教研工作計劃表 語文組教研工作計劃小學(xué)篇三

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上,，進一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手,，努力提高教師的語文專業(yè)知識和教學(xué)技能,；進一步強化率先意識、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識,，圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作；重視和充分發(fā)揮三個年級備課組及骨干教師的作用,，抓好青年教師的培養(yǎng),；把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì),，積極穩(wěn)妥地實施及推進高中語文新課程改革,，堅持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進校本作業(yè)的教學(xué)研究,；進一步深入開展語文新課程改革試題命題研究和制度完善,，并根據(jù)命題研究來完善語文教學(xué)方式和評價方式；以高考的改革為重點,，做好“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量,，為全面提升我校語文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體學(xué)生的語文科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

為了扎實有效推進教師專業(yè)化成長工作,，全面提高全體學(xué)生語文學(xué)科成績,，全面貫徹學(xué)校各主管部門各項工作措施，特制訂本學(xué)期計劃,。

二,、具體措施（見附件一,、附件二）

附件一：

三月份

1,。 制訂本學(xué)期工作計劃。

2,。 確定高二選修科目及教學(xué)重點,、教學(xué)方法,。

3。 選修教法專題指導(dǎo),。

4,。 做好教學(xué)開放周準(zhǔn)備工作。

5,。 收齊教師成長檔案袋,。

6。 成立?？庉嫴?。

7。 明確并穩(wěn)定命題隊伍,。

8,。 校本作業(yè)編寫指導(dǎo)。

9,。 教師專業(yè)化成長培訓(xùn),。

10。 督促指導(dǎo)有效開展集體備課活動,。

11,。 組織2~3次公開課活動。

四月份

1,。 落實課題立項,、申報工作。本組擬申報1市級課題,，1省級課題,。

2。 落實期中命題工作,。

3,。 4月15號前語文組每位教師須交一篇論文，4月下旬校內(nèi)評比,，5月上旬報送市教研室,。

4。 組織高三二模閱卷及調(diào)研工作,。

5,。 組織教學(xué)開放周工作。

6,。 組織2~3次公開課活動,。

7。 期中教學(xué)檢查。

8,。 其他,。

五月份

1。 期中考試反饋及小結(jié),。

2,。 到市教研室報送論文。

3,。 組織高二語文學(xué)業(yè)水平測試模擬工作,。

4。 組織高三語文后期沖刺及講座工作,。

5,。 組織2~3次公開課活動。

6,。 其他,。

六月份

1。 高三語文應(yīng)試指導(dǎo),。

2,。 高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

3,。 落實期末命題培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。

4。 市骨干教師教學(xué)觀摩,。

5,。 安排暑假校本作業(yè)編寫工作。

6,。 組織教師分析__年安徽省高考語文試卷工作,。

7。 組織2~3次公開課活動,。

8,。 期終教學(xué)檢查。

七月份

1,。 期末考試反饋小結(jié),。

2。 落實課題研究實施工作,。

3,。 整理教師成長檔案袋。

4,。 配合學(xué)校選聘語文教師,。

附件二：

語文學(xué)科教學(xué)進度表

期中考試前

期中考試后

高一

必修3

必修4

高二

《語言文字應(yīng)用》

《先秦諸子散文》,、學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)

高三

二輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)

語文組教研工作計劃表 語文組教研工作計劃小學(xué)篇四

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，進一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境,，以教科研為抓手,，努力提高教師的語文專業(yè)知識和教學(xué)技能；進一步強化率先意識,、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識，圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作,；重視和充分發(fā)揮三個年級備課組及骨干教師的作用,，抓好青年教師的培養(yǎng)；把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,、本質(zhì),，積極穩(wěn)妥地實施及推進高中語文新課程改革，堅持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究,，積極推進校本作業(yè)的教學(xué)研究,；進一步深入開展語文新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據(jù)命題研究來完善語文教學(xué)方式和評價方式,；以高考的改革為重點,，做好“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”工作的質(zhì)量,，為全面提升我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的語文科學(xué)素養(yǎng)而努力工作,。

為了扎實有效推進教師專業(yè)化成長工作,，全面提高全體學(xué)生語文學(xué)科成績，全面貫徹學(xué)校各主管部門各項工作措施,，特制訂本學(xué)期計劃,。

二、具體措施（見附件一,、附件二）

附件一：

三月份

1.制訂本學(xué)期工作計劃,。

2.確定高二選修科目及教學(xué)重點、教學(xué)方法,。

3.選修教法專題指導(dǎo),。

4.做好教學(xué)開放周準(zhǔn)備工作。

5.收齊教師成長檔案袋,。

6.成立?？庉嫴俊?/p>

7.明確并穩(wěn)定命題隊伍。

8.校本作業(yè)編寫指導(dǎo),。

9.教師專業(yè)化成長培訓(xùn),。

10.督促指導(dǎo)有效開展集體備課活動。

11.組織2~3次公開課活動,。

四月份

1.落實課題立項,、申報工作。本組擬申報1市級課題,，1省級課題,。

2.落實期中命題工作。

3.4月15號前語文組每位教師須交一篇論文,，4月下旬校內(nèi)評比,，5月上旬報送市教研室。

4.組織高三二模閱卷及調(diào)研工作,。

5.組織教學(xué)開放周工作,。

6.組織2~3次公開課活動。

7.期中教學(xué)檢查,。

8.其他,。

五月份

1.期中考試反饋及小結(jié)。

2.到市教研室報送論文,。

3.組織高二語文學(xué)業(yè)水平測試模擬工作,。

4.組織高三語文后期沖刺及講座工作。

5.組織2~3次公開課活動,。12高中語文學(xué)科組教研工作計劃class="">

6.其他,。

六月份

1.高三語文應(yīng)試指導(dǎo)。

2.高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

3.落實期末命題培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。

4.市骨干教師教學(xué)觀摩。

5.安排暑假校本作業(yè)編寫工作,。

6.組織教師分析__年安徽省高考語文試卷工作,。

7.組織2~3次公開課活動。

8.期終教學(xué)檢查,。

七月份

1.期末考試反饋小結(jié),。

2.落實課題研究實施工作。

3.整理教師成長檔案袋,。

4.配合學(xué)校選聘語文教師,。

附件二：

語文學(xué)科教學(xué)進度表

期中考試前

期中考試后

高一

必修3

必修4

高二

《語言文字應(yīng)用》

《先秦諸子散文》、學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)

高三

二輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)

語文組教研工作計劃表 語文組教研工作計劃小學(xué)篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢,，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀念,，以推進新課程為核心,，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級語文科教研組長的領(lǐng)頭作用,，促進教師的專業(yè)素質(zhì)的提高,，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于知識點的反思和學(xué)習(xí)研究等作為突破口,，在課程,、教學(xué),、評價三個領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育,，不讓一個學(xué)生厭學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)校特色,，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強語文教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點和本學(xué)科特點, 進一步深化新課程改革,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，加大本學(xué)科教研的力度,，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程,，實踐新課程,，推進我校教育教學(xué)改革的深化，提高語文教學(xué)成績,。

2,、深化教育改革,全面落實素質(zhì)教育,扎實開展語文教研工作，提高全體語文教師積極主動參與科研促教的活動,。結(jié)合教師個人教學(xué)風(fēng)格,，做到有計劃，針對性,，倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆,，使教育教學(xué)的反思,、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。

3,、認真做好常規(guī)課,、評優(yōu)課、展示課的工作,，本學(xué)期我校語文科承擔(dān)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任,，為全體語文教師搭建一個鍛煉和展示的平臺，進一步擴大我校語文科在區(qū)的影響力,。

4,、重視學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)抓好寫字教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,。廣泛開展課外閱讀，加強課外閱讀指導(dǎo)研究,，繼續(xù)開展“書香班級”和“書香家庭”評比活動,，努力營造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽,，希望搞出本校的特色,。

5、組織好跨學(xué)科教研活動,，為加強學(xué)科融合與交流,，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀摩,，綜合教研活動分說課,、上課、課后反思,、議課等環(huán)節(jié),。力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所。

三,、主要工作措施

1,、加強合作意識，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們語文科組一直以來都是一個優(yōu)秀的群體,，一次次取得優(yōu)異成績，靠的是教師的團結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁,。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí),、交流，以促進團隊合作的健康發(fā)展,。并要求每位老師讀一本好書,，交流讀書心得,，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進行詩歌朗誦活動,，希望營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、發(fā)揮級組長的骨干作用,，認真落實集體備課,。

我校語文科組的隊伍越來越龐大了，如果只單靠科組長去落實檢查,，會大大降低工作效率,，但是如果架起級組長這座橋梁，各項工作較容易得到落實,，因為級組長既是級組的領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo),，提升同級教師的業(yè)務(wù)水平,。集體備課是同伴互助的一種重要形式,，備課組定計劃,、定地點、定人員,、定內(nèi)容,，定主題，并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展,，保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式,，同時注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞,。

3,、進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。

若要培育出好的學(xué)生,，教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力,，我校以自主研修、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,，扎扎實實開展課題研究、教育論壇等活動,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,。加強教師之間、教師與專家之間的深度對話和智慧碰撞,，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織,。學(xué)校把自培,、互動、共享作為校本教研的核心理念,，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán),，要求每位教師認真地備教材，備學(xué)生,，并要帶教案進課堂,，尤其是新老師，更要注意備課的模式,，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師,。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實行了師徒結(jié)對子活動,，做好及時跟蹤,，全面了解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴,、邱平,、侯月明等。

4,、落實學(xué)科競賽活動,。

上學(xué)年我們進行了校際演讀比賽，創(chuàng)建書香校園的讀書活動,，收到了預(yù)期的效果,，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書比賽,。區(qū)由蔡小白老師負責(zé),，具體方案請留意，初賽10月15日,，復(fù)賽26日下午,。另一個是六年級語文能力競賽，區(qū)比賽時間是11月8日,，市的時間是12月6日上午周六,，10月10日學(xué)生可以參加陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進行演讀比賽,，經(jīng)典誦讀,，演講比賽等活動。

5.加強學(xué)生寫字,、朗誦,、作文的教學(xué)指導(dǎo)。

隨著課程改革以來,，寫字課顯得越來重要,，俗話說：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的'重要內(nèi)容,，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平,，落實“以讀為本”,。是學(xué)生進行了課文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練,、多積累,、精練。教師要及時改批,，調(diào)動學(xué)生習(xí)作興趣,。加強學(xué)生自我修改作文的能力，教師加強批改的指導(dǎo),，同時,，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在實踐中提高,，建立本班的博客,，與學(xué)生共同成長，共同參與,。

四,、加強常規(guī)管理，切實作好各項工作,。

1,、積極配合學(xué)校的各項工作,，對“五個”教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,，對老師的備課教案進行定時檢查，隨堂聽課,，及時作出評價,。特別對于青年教師，進行多培養(yǎng),、多關(guān)心,，讓她們在磨練中掌握教學(xué)技能、技巧,、提高教學(xué)水平,。

2、向四十分鐘要質(zhì)量,，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，運用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力,。同時也要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。今年區(qū)對四、六年級語文進行質(zhì)量監(jiān)測,，三年級中段檢測,。

3、組員寫好優(yōu)秀課例,、教案,、隨想、反思,、論文,、個案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客,，也便于申請語文優(yōu)秀科組收集資料,。

4、教研組長協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本組成員進行教案檢查,。

五,、推薦教與學(xué)的書籍（周老師的要求）

1、《新課程小學(xué)語文實用教學(xué)９０法》（戴寶云著,，廣東教育出版社）

2,、《小學(xué)語文模塊備課》（人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社）

3,、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》（程漢杰著,，中國林業(yè)出版社）

4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》（陸囊主編,，上海遠東出版）

六,、每周活動安排（凡是雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理,。）