總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

普通話教學工作總結簡短篇一

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處， 逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

普通話教學工作總結簡短篇二

時光飛逝,，日月如梭,，驀然回首，一學期的語文教學又告結束,。這一學年我擔任六年級語文教學,。我對教學工作嚴肅認真，勤奮學習,，深入研究教法,，虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情景總結。

一,、基本情景概述

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。所以,，了解和分析學生情景，有針對地教對教學成功與否至關重要,。所以在剛接手這個班的時候,，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍,，上課氣氛進取,，但中等生、差生占了大多數(shù),，我備課時就要注意到這點,，做有針對性的準備。

二,、努力做好教學常規(guī)工作

我一向努力做好教學常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神,，精心設計好每一節(jié)課,，教案詳細。上課遵循科學的教學程序,，堅持使用普通話教學,，板書工整，條理清晰,。根據(jù)六年級的心理特點,，激發(fā)學生學習的熱情，創(chuàng)設學生學習的情境,，分散知識的難點,、突出知識重點，到達了優(yōu)化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中,，面向全體學生,，突出語文課的特點，注重讀中感悟,，鼓勵學生大膽質疑,，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔，精講精練,，開展素質教育,，向40分鐘要質量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育,。課后能認真仔細地批改作業(yè),。同時進取參加科組教研活動，比如公開課,、到外校學習取經(jīng)等等,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓,。

三,，想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。

從小到大,，我就厭惡教師課堂教學中枯燥的講解,。教師的語言干巴巴，如若音色還不好聽,，或是男不帥,，女不靚，表情不豐富,，對于不是學習很勤力的學生來說,，無異于受罪,，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣,，語文學科,，語言為主,，教師的語言不生動，何能吸引學生呢遇到詞語句子的理解,，我總是把學生的名嵌入其中，這樣一來,，念到名的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,，而其他學生一聽到教師講解中提到同學的名,，自然也會關注,，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句,，或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結果,，我都是贊不絕口,，讓學生感受學習的成功,。讓他們明白,，只要進行很多的,，健康的閱讀,，必定會獲取更多的課外知識,，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以,，學生都喜歡上我的課,。

四、注重提高自我的業(yè)務水平,。

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水,，我們先得有一桶水。所以我不斷更新教育思想和知識結構,，不斷提高業(yè)務素質,，我還自覺加強教學基本功訓練,。此外,，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》,、《心理學》,、新課程標準等教育教學理論和書籍,，為適應現(xiàn)代化教學的需要,，為學生素質的提高打下堅實的基礎,。

(一)注重在利用多種手段輔助語文教學,。它的無窮魅力豐富了語文課堂,，讓語文從枯燥無味的語言文中解脫出來，讓學生寓學于樂,，培養(yǎng)了學生的想象力,、創(chuàng)造力以及解決問題的本事,。

(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口,，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競賽活動,，成語故事會等,，讓進取探究,、爭辯,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。經(jīng)過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風,，推動課堂教學質量的進一步提高,。

經(jīng)過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績,，在考試中取得了比較滿意的成績,，教學質量也到達了要求。今后,，還要堅持不懈地搞好教育教學工作,，精益求精，大膽創(chuàng)新,，積累豐富的經(jīng)驗,。

五、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平。所以,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取提高,。

普通話教學工作總結簡短篇三

本學期我擔任八年級的數(shù)學教學及八年級綜合實踐活動課程,，一學期來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。作為數(shù)學教師,，我能認真制定計劃，注重教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，進取參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自我教育教學的業(yè)務水平,。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數(shù)學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學本事,。具體做法是：

一、課前備好課,。

①認真鉆研教材,，掌握教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能,，了解他們的興趣,、需要和習慣，明白他們學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

二,、認真上好課。

在數(shù)學課上,，把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時,，也注重對學生學習本事的培養(yǎng),，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習,。課堂上,，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生,，挖掘學生潛在的本事,，讓學生自主學習，學生自我能完成的,，我決不包辦代替,。例如在復習時，我讓學生上黑板上去做一個小教師,，講解有關的題目,，既檢查了知識的掌握情景，又培養(yǎng)了學生的綜合素質,，學生表現(xiàn)很進取,，參與程度高，起到了很好的復習效果,。又如在學習新課時,，我先提出本節(jié)課的目標,，然后讓學生自學教材。不懂的地方提出來,，,，然后我再有重點的講解，最終學生練習,、鞏固,、反饋、矯正,。培養(yǎng)了學生的自學本事,，為以后的發(fā)展打下基礎。

三,、課后注意了對學生的輔導,，

并且劃分了不一樣的層次，對于不一樣層面的學生采用不一樣的方法,，如：學習方法的,，學習心理方面的，思想方面的等,，從而激發(fā)了同學們的`學習欲望,。碰到簡單的教學資料，我就放手讓學生自學,，由教師和同學們共同解決,。讓學生的智慧、本事,、情感,、心理得到滿足，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

四,、要提高教學質量，

還要做好細致的管理工作,，有的學生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，主要抓了學生的思想教育,。但對于學習差的學生的個別輔導我還是感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們,，使這部分學生的成績總是不夢想,。

普通話教學工作總結簡短篇四

又一學年即將過去了，突然之間感覺時間過得好快,，快得讓人不知所措了,，想抓住點什么，卻有力不從心之感!我從教的是246和247班,，從整體上來說，這兩個班的學習氣氛還是不錯的,，從平常時的測試以及期中考試來看,，成績也還算是略占優(yōu)勢的，應當來說對于這次期考很有把握才對,，可是一連兩三個星期以來我的身體欠佳,，上課狀態(tài)不是很好，沒能很好的督促他們復習,，眼看就要期考了,，他們都沒能進入良好的復習狀態(tài)，我想這與我有不可推卸的職責!

我們學校沒有跟班的習慣,，所以我們每個學年都會應對不一樣的面孔,，要想帶好你所從教的班級，師生彼此之間的第一印象是最關鍵的,，整個學年的相處主要還是得從以下兩方面入手：

一,、從思想工作著手。

學生,，首先的學會尊重教師,。學生大都有厭學叛逆的情緒,，所以教師要運用自我各方面本事，包括個人品格,，口才,，知識各方面吸引孩子，因為學生喜歡一個幽默,，知識廣博,，品德高尚，善解人意的教師,，讓他們覺得教師就是正義與公理的化身,，這樣也才是個值得讓學生尊重的教師。但愛學生同時又應對學生嚴格要求,，他們有錯誤絕不可聽之任之,，該及時批評就得批評，

二,、教學方面,。

第一：先把整個學年的要學的知識理清，以便掌握它們之間的銜接關系及學習目標;

第二：注意和學生一齊探索各種題型,，學生的求知欲望很強,，他們需要的不僅僅是課本上頭的解說，他們學習勁頭一來,，需要的是更多的開放題,，讓他們放眼于各種題型，所以每節(jié)課后,，我都出幾題有新意,，又不難的相關題型，以便拓展他們的思維,。

第三：要進行必須數(shù)量的練習,，用相當數(shù)量題目進行練習是必要的，練習時要有目的,，抓基礎與重難點,，滲透數(shù)學思維。

第四：就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點,，重難點,，要重點復習的題目類型，難度,，深度,。

以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結，做一個優(yōu)秀的人民教師是所有教師的目標，當然,，我也不例外,，所以也一向往這個目標努力!期望各位領導能看到我的努力和成效，也期望大家能多多指教!

普通話教學工作總結簡短篇五

過去的一學期,，我們在上級部門的關心支持下,，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針,，進取推進素質教育,，認真實施課程改革，取得了令人滿意的成績,。下頭就學校本學期的工作總結如下：

一,、堅持辦學方向，推進素質教育

1,、全面貫徹教育方針

本學期,，我們堅持以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，面向全體學生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作,，學生的過重負擔得到有效控制,，學生在德智體美等方面得到生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

學校經(jīng)過加強“三風”教育，已初步構成了“好學,、向上”的校風,，“探索、求學”的學風和“敬業(yè),、愛生”的教風。學校繼續(xù)以“思想先導,，教學為主,，全面發(fā)展”為目標，促進學生素質得到全面發(fā)展,。

2,、加強政治教育理論學習

學校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學習，每周組織教師認真學習上級文件精神,，學習小學教學研究等,，深刻領會實施素質教育的重要意義，全面把握素質教育的內(nèi)涵和重點;經(jīng)過學習使全體教職工確立了注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的觀念,。

二,、提升管理水平，堅持以人為本

1,、教育管理

學校經(jīng)過多年的探索,，現(xiàn)已基本構成了校長負責、班子成員監(jiān)督,、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學校重大事情，均經(jīng)過校行政商量,，教代會審議后由校長執(zhí)行,，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中,，使決策構成全員共識,，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃,、計劃,、基建、教師獎罰,、考核方案等,。

2、班子建設

我們學校有一個團結的領導班子,。班子成員能做到團結協(xié)作,，相互理解、相互支持,、相互配合,，表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和職責感;重大事項團體商量，再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想,，話往一處講,，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事，做到反復醞釀,、多方聽取意見后,，再作決定。班子成員都能以身作則,，能經(jīng)常深入課堂聽課,，進行評課，組織參加校級教研活動,，發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、教師管理

重視對教師的培訓教育。現(xiàn)已初步建立了一支政治素質較好,，業(yè)務水平較高的教師隊伍,。基本能滿足教育教學工作的要求,，教師學歷達標率100%;學校加強師德教育,、法制教育，嚴格考核獎罰力度等措施,，收到良好的效果,，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學生和有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生,。

加大對骨干教師的培訓,。定期組織教師學習教育雜志上教育教學的先進經(jīng)驗。同時,，學校領導經(jīng)常到課堂聽課,、評課，抓緊教師的基本功訓練,。學校還加大對教師的培訓,，進取參加上級組織的各項培訓，對盡快提高教師的教育教學水平起了進取的作用,。

三,、加強教育管理，提升教學質量

1,、隊伍建設為根本

學校平時能做到工作有布置,，有計劃，有實施過程,，有檢查,，有總結，有考核,，所以學校德育工作比較好,。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準時上班,，切實做好學校布置的各項工作,。

2、真抓實干出成效

為了認真實施新教改,，不斷提高課堂教學效率，我們組織全校教師認真學習小學教學研究等有關教育?？?，并結合自我的教學實際,，采取切實有效的措施，確保教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一節(jié)課,，讓每一個學生都能學會、學好,。為了提高教學質量,，本學期制訂6節(jié)校性公開課，同時學校領導還加強了對薄弱班級,、薄弱學科的隨堂聽課,，加強隨機抽測，做好檢測記錄,，給予正確引導,。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學管理的科學化,、具體化使學校教學質量有所提高,。

3、校際交往促發(fā)展

我們還加強了與兄弟學校之間的溝通,，上半年,，按計劃開展了多次活動，經(jīng)過這類活動,，加強了兩校之間的交流和學習,，推動了學校素質教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠的影響,。

4,、特色教育上臺階

我校能嚴格按照上級要求，上好每一節(jié)體育課,。同時開展健康教育,、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認真開展疾病防治工作,，加強食品衛(wèi)生管理,，無食物中毒發(fā)生。學校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會,，結合世界環(huán)境日活動,，用黑板報進行宣傳。

四,、改善學校設施,，提高辦學條件

什石洋小學自校舍落成以來已有十多年，一些教學設施已經(jīng)跟不上時代要求,，學校進取向村鄉(xiāng)賢交流,，村鄉(xiāng)賢決定,，將在暑假期間改造學校場室。這將極大的改善了學校的辦學條件,。如今學校擁有實驗科技室,、音樂室、美術室,、微機室,、多媒體教室、圖書室,、隊部室,、醫(yī)務室，各種現(xiàn)代化教學,、活動設施一應俱全,。為培養(yǎng)高素質的學生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化,。

五,、實行財務公開制度

學校嚴格執(zhí)行財務制度，嚴格財務紀律,，實行校務公開,，建好校務公開欄。按規(guī)定收好,、管理好經(jīng)費,，無亂收費現(xiàn)象。學校財務嚴格執(zhí)行收支兩條線制度,。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件,，充分發(fā)揮學校人力、物力,、財力諸因素的作用,，使學校的管理工作機構和活動高效率運轉，獲得最佳效果,。

以上是我校本學期所做的一些工作,，雖然取得了必須的成效?？墒?，對照上級要求還存在必須差距，今后我們將更加努力,，開拓創(chuàng)新,、進取進取，經(jīng)過科學,、民主,、規(guī)范,、高效的管理，努力把什石洋小學辦成集花園,、家園、學園,、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學校,。

普通話教學工作總結簡短篇六

根據(jù)學校工作的需要，本學期我擔任初三畢業(yè)班的歷史教學工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一,、注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中歷史課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。

二,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結,。

三,、積極推進素質教育,。目前的歷史學科考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在歷史教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四,、狠抓學風,。我所教的3個班，學生比較喜愛歷史學科,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。

五,、做好學生的思想工作,。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習歷史的重要性,，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，付出一定會有回報,。

六,、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

在我的努力下,，歷史學科成績有一定的提高，尤其在畢業(yè)班第一,、二次質量預測中效果明顯,，但離學校的期望還有一定的差距。究其原因,，是學生的知識結構還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些已成為寶貴的財富,，將引領我在今后的工作中不斷提高和進步,。