總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇一

本次活動(dòng),，由宣傳到開展，循序漸進(jìn),，為了使“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約,，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里,，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制?；顒?dòng)由國旗下講話到班會(huì),，再到活動(dòng)總結(jié)，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,，進(jìn)行了周密的計(jì)劃,，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

寓教于樂是對(duì)小學(xué)生開展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑,。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn),，我班圍繞愛護(hù)公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng),。

1、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中,，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言,，訴說自己對(duì)愛護(hù)公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議,。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物的重要性,，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動(dòng)中,，我班都制作了精美的黑板報(bào),，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外,，還配合學(xué)校開展的手抄報(bào)評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，查詢環(huán)保知識(shí)材料,，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶,，從而引導(dǎo)自己的行為。

3,、鼓勵(lì)人人參與

為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng),，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專人管理拖布,，在拖布上貼上管理者的名字,，讓他們有主人翁的意識(shí)，學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布,，拖布的損壞頻率大大降低,。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具,、電燈,、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳,，小問題自己班內(nèi)就能解決,，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了,，我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝,，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子,，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲,。在愛護(hù)公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)木S修，有效的維護(hù)了班級(jí)公物,，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來,，人人有事做。

愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇二

孩子是祖國的未來,，是21世紀(jì)的主人,，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，提高環(huán)境保護(hù)的自覺性是非常必要的。本學(xué)期我們西歐那個(gè)以下幾個(gè)方面入手,，加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育

人類只有一個(gè)地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境，要愛護(hù)地球,，就要從我們身邊做起,。因此，我們?cè)趫@開辟自然角,、種植區(qū),，經(jīng)常帶孩子們參與其中，讓他們?cè)诿幻?、聞一聞,、嘗一嘗,、玩一玩中了解自然界,，從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣。

1.寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

環(huán)保教育是近年來才興起的,，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中,。如科學(xué)活動(dòng)中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容,，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水,，不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩;音樂活動(dòng)中,，教幼兒唱《愛護(hù)小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí)，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做;語言活動(dòng)中,，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容,。

2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn)，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射,，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去,。在此基礎(chǔ)上,，幼兒紛紛把家里的廢物、紙,、鐵盒等拿到幼兒園,，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪,、貼貼,、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處,，是一種生動(dòng),、直觀、有趣的環(huán)境教育,。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,，玩一玩，了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記,，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類,。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),。

愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行,，我為綠色獻(xiàn)份愛”主題教育活動(dòng),。

1、組織發(fā)動(dòng)階段

學(xué)校將本次活動(dòng)的.精神傳達(dá)至全體教職工,，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生,，并通過校園網(wǎng)、黑板報(bào),、手抄報(bào),、主題班會(huì)、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動(dòng),。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀浚龊帽敬位顒?dòng)的信息報(bào)道工作,。

2,、活動(dòng)開展階段

學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題,，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、自主活動(dòng)等時(shí)間,，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放,。

原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次,，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排,，安排好后報(bào)政教處,。

存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,，置于各自的班級(jí),。

愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇四

秉承環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，我們旅游與資源壞境學(xué)院開展了“綠色環(huán)?！爸黝}班會(huì)，希望通過這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：

(1)在此活動(dòng)中,，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作,，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲,。

(2)在班會(huì)中,，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?！爸黝}的圖片的影片,，并且組織同學(xué)們玩了我愛垃圾桶的游戲,，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性,。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)保現(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn),。在發(fā)言中,，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)?！暗脑姼?，將班會(huì)氣氛推到了高 潮，最后各班班長(zhǎng)做了最后的總結(jié),，深刻表達(dá)了要從我班做起,，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心,。

(3)此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神,，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源,，共同愛護(hù)我們的綠色家園，而且通過此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感,。

(4)當(dāng)然我們也存在一些不足之處,，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真,，做事拖拉,，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。

(5)我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足，在以后的工作中盡心盡力,，精益求精的完成工作,，我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活,，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇五

為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為,，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作,。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報(bào),，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛,。

1,、在國旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

2,、通過開展課外學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系,，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源,、大氣資源的重要性，如大氣資源,、水資源被破壞,，人類將面臨的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3,、通過舉辦征文活動(dòng)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，讓學(xué)生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶,，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來。

4,、為讓我校學(xué)生度過一個(gè)有意義的兒童節(jié)和端午節(jié),，我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設(shè)美麗家園,，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,，利用校園宣傳欄,，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù),，低碳生活的重大意義,。

6、利用晨會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育,。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔,，不大聲喧嘩,，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

7,、學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化,、美化校園的勞動(dòng)，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化,、美化,、香化、凈化盡心盡力,。

此次活動(dòng)讓廣大學(xué)生關(guān)心世界,、關(guān)愛家園，使其從小對(duì)資源環(huán)境樹立起憂患意識(shí)和低碳生活的理念,，培養(yǎng)節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng),，營(yíng)造關(guān)愛地球,、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。