時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強(qiáng)教師集體備課和教師教學(xué)基本功的建設(shè)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí),，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，在教學(xué)模式的實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,，同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作,，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步扎實(shí),、有效地從教案、課堂教學(xué)入手,，優(yōu)化教學(xué)流程,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主,、合作、探究活動(dòng)的實(shí)施,，特別加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性,。

1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

開(kāi)學(xué)初,，號(hào)召全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知自己所任學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容,，各學(xué)科有目的,、有計(jì)劃、分步驟地利用校本研修和教研活動(dòng)等形式,，讓廣大教師真正感悟到新課標(biāo)的時(shí)代感,，理解編制者的意圖,，使教師在教中學(xué)，在教中用,，使教師走出傳統(tǒng)的熟悉的貫性軌道,，從而增強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行新課標(biāo)的自覺(jué)性，同時(shí)也為十月份的說(shuō)課標(biāo),、說(shuō)教材活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，如果沒(méi)有特殊說(shuō)明,，每周五第八節(jié)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，每月寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或者是教學(xué)體會(huì),，上交到教導(dǎo)處,。

2、加強(qiáng)集體備課

各學(xué)科以年級(jí)組為單位,，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，確定備課地點(diǎn)，確定備課時(shí)間,，確定備課內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容的三維目標(biāo)及教學(xué)的重難點(diǎn),，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)的方法），每個(gè)學(xué)科備課組要求提前一周備好課,，提前制定好教案,、學(xué)案，通過(guò)深入研究,，在交流中分享,、內(nèi)化與提升，確定“教學(xué)案”融合的更有效的方法,，使教案,、得以進(jìn)一步的完善。通過(guò)監(jiān)督,、檢查等方式,，讓集體備課真正的落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)案例的研究，提高教師的教學(xué)水平,。

第一,、以課堂教學(xué)為陣地，提高教師教學(xué)水平,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門聽(tīng)課,，以教研組為單位,，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課探討課堂教學(xué)，擇其善者而從之,，其不善者而改之,。通過(guò)開(kāi)展觀摩課、匯報(bào)課,、研究課等活動(dòng),，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，同時(shí)采取“一幫一”的方式,，促使年輕快速的成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。

第二,、以課例為載體,，通過(guò)教學(xué)案例的研究，探討有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，每位教師在授課過(guò)程中一定要注重小組合作學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，讓學(xué)生形成自主合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從而形成具有我校特色的“教學(xué)案一體化”實(shí)施的最佳方法。要求：每次聽(tīng)課時(shí),，教師沒(méi)有組織小組合作學(xué)習(xí)的,，視為不合格課堂教學(xué)，聽(tīng)評(píng)課時(shí),，每位教師認(rèn)真記錄好授課教師的教學(xué)內(nèi)容和其他教師的評(píng)課意見(jiàn)（以檢查聽(tīng)課記錄和教研記錄為準(zhǔn),。）。

4,、加強(qiáng)教研組功能的建設(shè),。

各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式,，走過(guò)場(chǎng)的弊端，教研組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，定期開(kāi)展活動(dòng),，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成理論,，得出中長(zhǎng)期研究成果,。

具體實(shí)施辦法：

①組織形式：各教研組以年級(jí)成立學(xué)科備課組，確定備課組長(zhǎng),，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容組織開(kāi)展活動(dòng),。

②活動(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題,。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇二

新學(xué)年,，教科室依據(jù)20xx年度東勝區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，繼續(xù)以深化課堂教學(xué)改革為核心,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以全面推進(jìn)龔雄飛“學(xué)本教學(xué)”模式,，實(shí)現(xiàn)高效課堂為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，研究意識(shí),，全面提升我校的教科研工作,，保障我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

㈠以課堂教學(xué)改革為主陣地,，加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè)，深化集體備課,，推進(jìn)校本教研,，開(kāi)發(fā)校本課程，不斷豐富課程資源,。創(chuàng)建特色學(xué)科組和備課組,。

㈡深入推進(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué),、展學(xué)”課改模式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，全面提高教師的課堂教學(xué)效率,。

㈢各學(xué)科深入開(kāi)展“小專題”研究工作,將課題研究與常態(tài)研究相結(jié)合,，積極落實(shí)“科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略,，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

㈣繼續(xù)實(shí)施“師生讀書成長(zhǎng)”工程,，大力開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)師生的讀書熱情,，讓讀書成為師生的終身習(xí)慣,。

㈤繼續(xù)大力實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展與穩(wěn)步提升,。

㈥加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，及時(shí)召開(kāi)“學(xué)科教學(xué)研討會(huì)”,，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

㈦加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本,，研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),，精心打造一支讓學(xué)生,、學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

㈧探索校本教研新模式，充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái),，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流,，形成高質(zhì)量的共享資源。

㈨深入推進(jìn)“33211”工程的實(shí)施,，進(jìn)一步改進(jìn)體育藝術(shù)科技普及教育工作,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

㈩高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范工作,，提升學(xué)校辦學(xué)文化品位,，向自治區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字示范校目標(biāo)推進(jìn)。

(一)加強(qiáng)集體研討,，以研促教,，打造高效課堂

1.利用新的集體備課考核制度，加強(qiáng)對(duì)集體研討的指導(dǎo),、管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)科組、備課組團(tuán)隊(duì)合作精神,，強(qiáng)化合作意識(shí),，確保集體備課的實(shí)效性,。

2.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與學(xué)科組、備課組的研討,。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要每周深入學(xué)科,、深入課堂，參與集體備課研討,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo),，全面提高集體備課的質(zhì)量和實(shí)效，真正做到以研促教,。

3.組織各學(xué)科教師積極參與市區(qū)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享，讓教師在交流互動(dòng)中加快成長(zhǎng),。

4.集體研討提煉“主問(wèn)題”設(shè)計(jì),。即學(xué)科教師的獨(dú)立備課教案；集體研究后形成“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué),、展學(xué)”三環(huán)節(jié)教案。要求組內(nèi)教師課上“主問(wèn)題”的設(shè)計(jì)一致,，認(rèn)真檢查落實(shí)集體備課的實(shí)效性,。

(二)開(kāi)展校本教研，以訓(xùn)促研,，推動(dòng)課程改革

1.深化校本研訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式培訓(xùn)途徑,，努力提高教師的整體水平和能力,；以課堂教學(xué)為抓手，以課改為載體,，教師分層制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，學(xué)科組提出針對(duì)性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃，并積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀論文,、案例和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，努力提高校本教研水平,。

2.以活動(dòng)為載體,，豐富課題研究?jī)?nèi)涵。本學(xué)期,，教科室將精心策劃,、周密組織開(kāi)展“中考經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)”、專題研討、教師沙龍等系列活動(dòng),，以科研促教研,，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件,、搭建舞臺(tái),，傾力打造一支師德好、教藝精,、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

3.通過(guò)小課題的研究,，推動(dòng)教學(xué)改革,。各學(xué)科針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題確立研究課題，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”,，課題即教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的教研思想,，不斷深化課題研究。因此,，各學(xué)科組要將課題實(shí)驗(yàn)與常態(tài)教研融合在一起,，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置好研究專題,，制定好研究計(jì)劃,，有計(jì)劃開(kāi)展教育科研工作。同時(shí)每周教研活動(dòng)前,，要按照“帶著問(wèn)題來(lái),，帶著收獲走”的思路，要對(duì)課題中遇到的問(wèn)題形成書面材料,，提交到教研組中討論解決,，學(xué)期末每位教師要針對(duì)收獲寫出教科研論文。

4.加強(qiáng)研訓(xùn)過(guò)程管理,，確保課題規(guī)范,。依照“突出重點(diǎn)、強(qiáng)化過(guò)程,、出好精品,、重在指導(dǎo)”的課題管理思路,。本學(xué)期為了加快“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的開(kāi)展,，要求各備課組的小專題研究題目,，都控制在自學(xué)、合學(xué),、展學(xué)得指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

(三)用“金字塔”培養(yǎng)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

以青年教師及骨干名師的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)教師培養(yǎng)規(guī)劃,，進(jìn)一步明確各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)目標(biāo)及措施,。

1.采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的模式,，豐富教師知識(shí)底蘊(yùn),。本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)龔雄飛教授進(jìn)行“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué),、展學(xué)”課改模式的跟蹤指導(dǎo)和培訓(xùn),。積極拓展教師視野，豐富教師經(jīng)驗(yàn),，提升教師水平,。以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次,，提高教育質(zhì)量與效率,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育和理論研究，同時(shí)加大與學(xué)為學(xué)校和相陽(yáng)教育集團(tuán)的合作,。

2.做實(shí)“青藍(lán)工程”,，發(fā)揮“傳、幫,、帶”的作用,。青年教師通過(guò)抓實(shí)“校內(nèi)結(jié)對(duì)”、“跨校結(jié)對(duì)”的幫扶指導(dǎo),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,、豐富教學(xué)方式和創(chuàng)新教育理念，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件,，搭建舞臺(tái),。

3.名師、骨干引領(lǐng)示范,，為教師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航,。繼續(xù)依據(jù)《東勝區(qū)名師、骨干教師考核實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定,，落實(shí)好名師及骨干教師的動(dòng)態(tài)管理考核工作,。積極承擔(dān)學(xué)校“示范課”,，校際間“名師大講堂”活動(dòng),，教研課題的討論和開(kāi)展。逐步形成學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)，充分發(fā)揮其學(xué)科引領(lǐng)示范作用,。

4.建設(shè)“德才雙修,、德藝雙馨”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。有德之師才能育人,，德高之師才能示范,。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，教育才有活水之源,，才有希望之本。本學(xué)期大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),。以慶?！敖處煿?jié)”為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀教師”“最美教師”等評(píng)選系列活動(dòng),，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的先進(jìn)事跡,，發(fā)揮榜樣的示范作用,。

(四) 強(qiáng)化質(zhì)量管理意識(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

教師要牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)的理念,，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。

1.規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)管,。教科室狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，堅(jiān)決按課表上課,，并逐步完善校本課程及地方課程,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生早到校,、晚離校,，同時(shí)要堅(jiān)決杜絕“三亂”，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課,、亂訂教輔資料的老師要嚴(yán)肅對(duì)待,，杜絕曠課和隨意調(diào)課、遲到早退現(xiàn)象的發(fā)生,。檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核掛鉤,。

2.強(qiáng)化集體備課的實(shí)效。落實(shí)備課組要整體規(guī)劃一學(xué)期集體備課的內(nèi)容,，盡量做到專題化,、系列化。備課組長(zhǎng)要精心計(jì)劃安排活動(dòng)內(nèi)容,，組員要積極參與活動(dòng),，將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。一周不少于一次,，針對(duì)教學(xué)中的“主問(wèn)題”,，進(jìn)行深入研討。每次活動(dòng)都要做到“三定三統(tǒng)一”,，即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人,；統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一主問(wèn)題的設(shè)計(jì)、統(tǒng)一課上試題的精選,；在二次備課時(shí)要對(duì)前一次教學(xué)中的得與失,，進(jìn)行反思，進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，力爭(zhēng)“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué)、展學(xué)”課改達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)要隨機(jī)抽查課堂教學(xué),，“主問(wèn)題”的設(shè)計(jì)、試題篩選,、教案流程的設(shè)計(jì)是否一致,。促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好集體備課工作,，提高集體備課的實(shí)效性,，推進(jìn)課改順利進(jìn)行。

3.規(guī)范考試及試卷分析,。本學(xué)期命題教師要按新課標(biāo)要求,，先列出雙相細(xì)目標(biāo)然后命題，保證試題質(zhì)量,。每次月考,、期末考試后，都要分年級(jí)分科目召開(kāi)學(xué)情分析會(huì),，做好試卷分析和學(xué)情分析反饋工作,。通過(guò)學(xué)情分析會(huì),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，分享成功經(jīng)驗(yàn),，交流探討,，相互學(xué)習(xí)借鑒，尋找解決問(wèn)題的方案或具體方法措施,；同時(shí)起到統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)、凝心聚力的作用,。尤其是針對(duì)存在問(wèn)題較多的科目,、班級(jí)，通過(guò)學(xué)情分析會(huì)上的交流,、反思,、梳理，更易尋找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,。

4.以作業(yè),、教案檢查為突破口，規(guī)范教學(xué)行為,。首先要.明確作業(yè)設(shè)置的數(shù)量質(zhì)量要求,，作業(yè)設(shè)計(jì)梯度合適，體現(xiàn)分層教學(xué)思想,，精選針對(duì)性強(qiáng)的好題,，研讀、整合教材,，自編適合學(xué)生的教輔資料,，提高課堂效益。避免師生大量的低效重復(fù)勞動(dòng),，切實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān),。其次，加大教師對(duì)批改作業(yè)質(zhì)量的督查力度,，要求教師批改及時(shí),，評(píng)語(yǔ)有指導(dǎo)性、啟發(fā)性,。凡給學(xué)生布置的作業(yè),，要求教師必須提前做，避免錯(cuò)題,、偏題,、怪題的出現(xiàn)，保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)和量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5.完善聽(tīng)課制度,，改進(jìn)檢查方式。組內(nèi)研討課,、公開(kāi)課,、示范課，展示課,、賽課等本組教師必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課后必須參與評(píng)課,，加強(qiáng)交流研討,，促進(jìn)整體提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié),，環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),，分管教學(xué)校長(zhǎng)不少于60節(jié)，校長(zhǎng)不少于80節(jié),。

6.組織開(kāi)展大規(guī)模的“磨課展示交流”活動(dòng),。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)“錄播室”等各功能室的“管,、用,、研”，提高設(shè)備的使用率,。每位教師每學(xué)期至少在錄播教室上一節(jié)公開(kāi)課,。，同備課組教師繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。充分發(fā)揮“教研組長(zhǎng)”,、“名師”、“學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)作用,，通過(guò)專題講座,、觀摩課、示范課等形式,，確實(shí)促進(jìn)教師教育理念,、教學(xué)水平的提升。

7.積極參與各類競(jìng)賽活動(dòng),。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,，本學(xué)期要求教師積極參與上級(jí)各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,、論文評(píng)比、課件制作等教研競(jìng)賽活動(dòng),。各學(xué)科組,、備課組要精心組織,、群策群力，力爭(zhēng)在省市區(qū)獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng),。

8.繼續(xù)做好語(yǔ)言文字規(guī)范的推廣工作,。學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《鄂爾多斯市東勝區(qū)漢語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)規(guī)范各類行文書寫格式的通知》的要求,，規(guī)范教師各類行文書寫格式,。大力加強(qiáng)推普活動(dòng)，努力營(yíng)造校園良好的推普氛圍,，使普通話成為校園語(yǔ)言,。在每學(xué)年九月份第三周的全國(guó)推普周內(nèi)，組織開(kāi)展推普宣傳活動(dòng),，強(qiáng)化師生,、家長(zhǎng)講普通話的意識(shí)，營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言氛圍,。

9.推廣科研成果,，提升科研意識(shí)。根據(jù)自己的研究課題,、研究目標(biāo),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要做到學(xué)以致用,，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái),，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)，倡導(dǎo)教師寫教育教學(xué)隨筆,，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題論文,、心得、案例等匯編成冊(cè),，散發(fā)到師生手中交流學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)資源。

(五)聚焦高校課堂,，推進(jìn)課程改革

1.減負(fù)增效,，轉(zhuǎn)變教師課改理念。課程改革是課堂教學(xué)的核心,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期，加大力度組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加各級(jí)與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng),；創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，整合資源,，讓資源利用最大化,。深入推進(jìn)深入推進(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué)、展學(xué)”課改模式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，全面提高教師的課堂教學(xué)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)繼續(xù)深化課程建設(shè),。同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造條件，邀請(qǐng)龔雄飛教授到我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革的診斷,。

2.聚焦課堂,，促進(jìn)教師課改實(shí)施,。要進(jìn)一步注重教學(xué)理念的更新,、專業(yè)素養(yǎng)的提高和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)“集體研討”,、“校本培訓(xùn)”和“專家甄別”等方式加強(qiáng)對(duì)教師課改理念和方法的研究與指導(dǎo),，達(dá)到高效課堂的目的。

3.搭建平臺(tái),，提升教師課改水平,。首先搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)校為全體教師贈(zèng)書龔雄飛的《生命,，因與名師為友而精彩》,，，通過(guò)自主學(xué)習(xí)反思與同伴互學(xué)共進(jìn),。心得體會(huì)的交匯與碰撞,，既能提升教師教改理念，又能指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。其次搭建帶動(dòng)展示平臺(tái),，邀請(qǐng)專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)甄別指導(dǎo)，要大力挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開(kāi)展課堂研討,、專題講座,、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。

(六)強(qiáng)化畢業(yè)班管理,，中考再創(chuàng)輝煌

1.明確目標(biāo)，全員管理,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)跑者,，為了爭(zhēng)取20xx年中考市一中上線人數(shù)和普高升學(xué)率穩(wěn)中有升。學(xué)校,、分管校長(zhǎng),、科室、年級(jí)組,、班主任,、任課教師，大家都要齊抓共管,、真抓實(shí)干,。形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),。

2.把握考綱,，完善教學(xué)策略。教科室組織開(kāi)展畢業(yè)年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，組織初三全體中考學(xué)科教師認(rèn)真鉆研20xx年考綱,、中考說(shuō)明、中考試卷的研究,。抓好兩次模擬的分析研討工作,，不斷完善調(diào)整教學(xué)策略，使復(fù)習(xí)課堂更具有針對(duì)性,、實(shí)效性和科學(xué)性,。

3.加強(qiáng)備考，潛心研究中考,。教師要研究近年來(lái)的中考試題,，歸納提煉考點(diǎn)，把握中考動(dòng)向,，做出詳盡的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精選精編復(fù)習(xí)試題，提高課堂教學(xué)效率,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。提高總復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.資源共享，實(shí)現(xiàn)更大跨越,。多方面收集中考信息,，關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考資料的交流。

(七)豐富社團(tuán)形式,，促進(jìn)藝體教學(xué)質(zhì)量提升

本學(xué)期要深入推進(jìn)“33211”工程的實(shí)施,，改進(jìn)體育藝術(shù)與科技普及教育工作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

1.實(shí)行走班制,，推進(jìn)藝體普及教育,。本學(xué)期，從初一年級(jí)開(kāi)始實(shí)行小科目走班制,，一方面能加強(qiáng)藝體教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和檢測(cè)制度,。二能積極推進(jìn)體育課程建設(shè)，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,。三能明確任務(wù),，開(kāi)展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性多元化的特點(diǎn),，給學(xué)生充分展示才華的機(jī)會(huì),，開(kāi)拓更為廣闊的認(rèn)知空間，更多地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。認(rèn)真組織參加上級(jí)部署的各項(xiàng)競(jìng)賽,，

2.抓好群體工作，爭(zhēng)創(chuàng)品牌亮點(diǎn),。一是要以足球進(jìn)校門和中考體育測(cè)試為契機(jī),，大力抓好各項(xiàng)體育訓(xùn)練，全面推進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展,；二要組織好課間操和課外活動(dòng)兩操時(shí)間的活動(dòng)開(kāi)展,。

(八)加強(qiáng)電教實(shí)驗(yàn)、圖書,、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和科技創(chuàng)新活動(dòng)工作的開(kāi)展

1.提高校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和多媒體的'輔助教學(xué)水平,。網(wǎng)絡(luò)員要對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理和電腦維護(hù)等方面提供更好的服務(wù)。確保校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，為及時(shí)準(zhǔn)確反映我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)提供有力保障,。

2.建立和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)儀器的管理,，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課正常順利進(jìn)行，開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率,，各實(shí)驗(yàn)員要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的管理及維護(hù)和賬目,。

3.加強(qiáng)圖書閱覽管理工作。要逐步規(guī)范和完善圖書的登記,、造冊(cè),、分類、上架,、借閱等工作,，要不斷加強(qiáng)教師及學(xué)生閱覽室的開(kāi)放和管理工作。

4.加強(qiáng)科技創(chuàng)新活動(dòng)工作的開(kāi)展,。要逐步完善科技活動(dòng)室的建設(shè),，積極開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)和科技創(chuàng)新興趣活動(dòng)。加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)提高,。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市中學(xué)教學(xué)研究,、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，確實(shí)提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計(jì)劃,。

緊緊圍繞我市教育局的工作重點(diǎn)和漳州市普教室的工作部署，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，堅(jiān)持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,，以深化教研、創(chuàng)新教育為動(dòng)力,，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用,，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)、教學(xué)研究,、課題研究和課程改革實(shí)驗(yàn)的組織,、管理和指導(dǎo)的工作，積極深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究,、課程改革實(shí)驗(yàn)和教研教改課題實(shí)驗(yàn),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

努力做到六個(gè)加強(qiáng)：

（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè),。

1、認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研：重點(diǎn)對(duì)高中課程改革進(jìn)行深入調(diào)研和探討，認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材,、新高考方案及有關(guān)資料，對(duì)高,、初中教學(xué)的銜接問(wèn)題和新舊教材的增刪修訂進(jìn)行研討,，突出對(duì)中、高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的研討,；加強(qiáng)對(duì)九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、研討；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本應(yīng)用,。選派教研員參加全國(guó),、省、市的課改教研培訓(xùn),、中,、高考命題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)議。

3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)教研員的工作積極性和主動(dòng)性,。

4,、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視工作交流,，注重資料積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，撰寫論文。

5,、加強(qiáng)對(duì)青年教研員的培養(yǎng)，提高教研員的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺(tái)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理,。

1、針對(duì)我市中學(xué)教學(xué)的實(shí)際提出學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),。

2,、對(duì)中學(xué)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行調(diào)研、督察和指導(dǎo),。

3,、認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三,、初三（九年級(jí)）的模擬命題等有關(guān)工作,，做好試卷質(zhì)量分析工作。

4,、認(rèn)真組織經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。

1,、積極組織下校調(diào)研,、聽(tīng)課、評(píng)課,。

2,、積極參與課改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好課程改革的有關(guān)工作,。深入完中（高中）對(duì)高中課改問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研,，尤其是加強(qiáng)高中新課改高考的研究與指導(dǎo)，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò),，積極收集有關(guān)信息與資料,，做好篩選與整合。到初中課改實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，及時(shí)提出要求。

3,、加強(qiáng)對(duì)中,、高考有關(guān)問(wèn)題的調(diào)研，為搞好中,、高考工作提出意見(jiàn)和建議,，編好有關(guān)資料。

4,、認(rèn)真開(kāi)好高三年學(xué)科會(huì)議有關(guān)教學(xué)研討會(huì)議,。認(rèn)真編發(fā)《課改通訊》、教學(xué)參考資料,，及時(shí)向中學(xué)提供教學(xué),、教研、課改的資料和信息,。

5,、利用下校等渠道,，為中學(xué)師生開(kāi)設(shè)講座，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué),、課程改革,、課題研究及學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行具體指導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。

1,、做好高中選派課改教師參加上級(jí)培訓(xùn)工作，繼續(xù)抓好初中課改骨干教師參加省,、市的培訓(xùn)工作,。

2、指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練,，開(kāi)展“說(shuō)課”評(píng)比,、課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流,。

1,、重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式等方面的研討,，以適應(yīng)課改要求,，尤其是對(duì)高中課程改革、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià),、教學(xué)管理模式,、校本研究、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)等積極探索,、認(rèn)真指導(dǎo)。

2,、分別舉辦市高,、初中教育教學(xué)、課題實(shí)驗(yàn),、課程改革實(shí)驗(yàn)研討會(huì),，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)、教研的管理和指導(dǎo),。

3,、進(jìn)行論文評(píng)選、匯編及上送《龍海教育》,、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》,、《福建教育》等刊物上發(fā)表,。

（六）加強(qiáng)教研工作管理,。

1、加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的管理與指導(dǎo),。做好課改的宣傳,、鼓動(dòng)工作和教材教輔的選用、協(xié)調(diào)工作,。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)組的作用,，深入調(diào)研，參與實(shí)踐,，為課改的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)造條件,，積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實(shí)驗(yàn)工作,，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用,，認(rèn)真組織專題教研和教改活動(dòng),。

3、組織實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革研究課題,，切實(shí)解決當(dāng)前新課程實(shí)驗(yàn)中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3,、健全校,、片、市三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，提高教研實(shí)效。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向,；以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革,，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),；充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的工作職能,，引入“對(duì)話、交流,、互動(dòng)”的教研方式,，加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)校際交流,；抓住我省即將實(shí)施的高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇,，尊重教育規(guī)律,，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)；科學(xué)地分析成績(jī)與教訓(xùn),，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

（一）義教課改工作

1、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,，理解課標(biāo)與教材的關(guān)系，創(chuàng)造性地使用教材,；學(xué)習(xí)和落實(shí)《江西省農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南（試行）》通知要求精神,，進(jìn)一步改進(jìn)教法、學(xué)法,，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、通過(guò)組織七,、八年級(jí)的集體備課,，研究課等活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)與成果,，反思與解決教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,。

3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在組織備課,、上課、評(píng)課等教研活動(dòng)中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規(guī)》,、《初中新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況,，加大貫徹力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）中考復(fù)習(xí)工作

1,、成立九江市中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作,，如制定20xx年中考地理考試大綱,；承擔(dān)全市中考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)有關(guān)復(fù)習(xí)研討課，考綱解讀任務(wù),；承擔(dān)九年級(jí)地理綜合卷和模擬卷命題任務(wù),；建立中考題庫(kù)，參加九江市中考地理命題及試卷分析工作,；下校聽(tīng)課,、調(diào)研，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作等。

2,、擬在20xx年4月份召開(kāi)全市中考地理復(fù)習(xí)研討會(huì),。

主要內(nèi)容：①九年級(jí)地理復(fù)習(xí)課觀摩,；②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復(fù)習(xí)策略,；③20xx年中考地理考試大綱解讀；④講解20xx年中考地理命題思路,。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究《考試大綱》,，掌握20xx年中考地理命題思想,，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu),，指導(dǎo)教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),。

4、精選業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，命題經(jīng)驗(yàn)豐富,，思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作，要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務(wù),。

5,、組織教師參加潯陽(yáng)區(qū)中考地理閱卷工作，并認(rèn)真做好試卷分析,。

（三）高考復(fù)習(xí)工作

1,、成立九江市高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作,。如：關(guān)注高考試題命題動(dòng)向,；解讀20xx年高考《考試大綱》；做好近幾年《全國(guó)卷（ⅰ,、ⅱ,、ⅲ）》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作；赴縣（區(qū)）,、市直有關(guān)學(xué)校高三聽(tīng)課,、調(diào)研；赴部分縣（區(qū)）對(duì)高三師,、生進(jìn)行考前點(diǎn)撥,；承擔(dān)全市高三地理教學(xué)研討會(huì)公開(kāi)教學(xué)，專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù),；提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見(jiàn),；收集、整理,、傳達(dá)有關(guān)高考地理信息,；承擔(dān)高三“二?！薄ⅰ叭,！钡乩砟M卷命,、審、校及試卷分析工作,。

2,、赴部分縣（區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校高三年級(jí)聽(tīng)課、調(diào)研,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)中存在的主要問(wèn)題,，并提出具體改進(jìn)措施,。

3、擬在3月中旬召開(kāi)20xx年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)暨07年市地理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì),。主要內(nèi)容：

①高三地理復(fù)習(xí)課觀摩,；

②《20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》；

③《考試大綱》解讀,；

④高考地理復(fù)習(xí)方法及試卷,、高考信息交流；

⑤“一?！痹嚲矸治黾爸v解“二?！泵}思路；

⑥傳達(dá)高中新課改有關(guān)精神,；

⑦評(píng)選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會(huì)員,；

⑧組織全市優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、立體材料的評(píng)比；

4,、結(jié)合我市申報(bào)的省級(jí)重點(diǎn)課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實(shí)踐》,，認(rèn)真組織高三地理公開(kāi)教學(xué)與集體備課活動(dòng)，探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,，繼續(xù)完成好08年第二輪專題復(fù)習(xí)的編寫任務(wù),，并認(rèn)真做好資料的收集、分析,、整理工作,。

5、通過(guò)九江教研網(wǎng)，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”把相關(guān)地理教研活動(dòng)計(jì)劃,、優(yōu)秀案例、通知,、通報(bào),、高考信息、優(yōu)秀成果等通過(guò)九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息,。

6,、積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會(huì),，并及時(shí)對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理,，為學(xué)校提供咨詢服務(wù),。

7、認(rèn)真組織好高三地理“二?！?、“三模”命題工作,，力求做到試題新穎,，難度適中，體現(xiàn)高考方向,。

（四）高考新課改工作

為迎接我省08年秋季順利進(jìn)入高中新課改,，本學(xué)期要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹高中新課改有關(guān)精神，組織高中骨干教師參加省,、市有關(guān)高中新課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，傳達(dá)率先進(jìn)入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)高中課改的專家報(bào)告精神,，讓我市高中地理教師及時(shí)了解高中新課程的課程功能,、課程內(nèi)容、課程設(shè)置,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)、新高考特點(diǎn)等變化,。

（五）課題研究工作

認(rèn)真開(kāi)展我市申報(bào)的省級(jí)重點(diǎn)課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實(shí)踐》的課題研究工作,，并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度,。鼓勵(lì)教師申報(bào)課題,，提倡申報(bào)的課題應(yīng)以當(dāng)前的教育教學(xué)改革，教學(xué)研究中迫切需要解決的問(wèn)題為主（如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),，高中新課改等）,，其目標(biāo)要明確，計(jì)劃要周全,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,。對(duì)有學(xué)術(shù)價(jià)值，應(yīng)用價(jià)值的研究成果,，及時(shí)推廣應(yīng)用,，培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學(xué)觀念，掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊(duì)伍,。

年級(jí)

教材

教學(xué)進(jìn)度

開(kāi)學(xué)至期中

期中至期末

七年級(jí)

七年級(jí)下冊(cè)

第六章至第八章第一節(jié)

第八章第二節(jié)至第十章總復(fù)習(xí)

八年級(jí)

八年級(jí)下冊(cè)

第五章至第六章

第七章至第九章

總復(fù)習(xí)

九年級(jí)

具體考試范圍與要求詳見(jiàn)考試大綱

根據(jù)各校實(shí)際情況自行確定

高一

高級(jí)中學(xué)（必修）下冊(cè)

第五單元至第六單元

第七單元至第八單元總復(fù)習(xí)

高二

九義教材第1冊(cè)第4章至10章,，第2冊(cè)，第3冊(cè),，第4冊(cè)（或義教課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)第3章至第5章,，七年級(jí)下冊(cè)，八年級(jí)上,、下冊(cè)）,，高三限選教材

根據(jù)各校實(shí)際情況自行確定

高三

九義教材第1—4冊(cè)，高一必修教材上,、下冊(cè),，高二、高三限選教材

3—5月份完成第二,、第三輪復(fù)習(xí)

月份

活動(dòng)內(nèi)容

二

1,、完成七、八年級(jí)單檢,、九年級(jí)綜合命,、審、校工作,；

2,、組織全市中學(xué)地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件和立體材料評(píng)比,；

3、召開(kāi)市地理中心組,，市地理學(xué)會(huì)的常務(wù)理事,，市區(qū)各中學(xué)地理教研組長(zhǎng)會(huì)；

4,、收集,、整理,、傳達(dá)有關(guān)中、高考,，高中新課改有關(guān)信息,。

三

1、高三文綜“二?！痹嚲斫M稿,；

2、高三地理聽(tīng)課,、調(diào)研,；

3、召開(kāi)08年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)暨07年市地理學(xué)會(huì)年會(huì),；

4,、舉辦初中地理公開(kāi)教學(xué)與集體備課；

5,、高三文綜“二?！遍喚砑霸嚲矸治觯?/p>

6,、組織教師參加全省高考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)；

7,、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》

四

1,、舉辦高三地理第二輪復(fù)習(xí)專題研討課與“二模”分析會(huì),；

2,、召開(kāi)全市中考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)；

3,、赴縣（區(qū)）高三地理聽(tīng)課,、調(diào)研，高考點(diǎn)撥,；

4,、高三文綜“三模”組稿,；

5,、完成九年級(jí)地理模擬卷命、審,、校工作,；

6、高中新課改學(xué)習(xí),。

五

1,、赴縣（區(qū)）高三地理聽(tīng)課,、調(diào)研、高考點(diǎn)撥,；

2,、舉辦初中地理公開(kāi)教學(xué)與集體備課；

3,、收集,、整理、傳達(dá)有關(guān)中,、高考地理資料,、信息。

六

1,、20xx年中考地理命題,、閱卷、試卷分析,；

2,、完成期末考試命、審,、校工作,。

七

1、學(xué)期工作總結(jié),，擬定下半年工作計(jì)劃,；

2、中考,、高考地理試卷分析,；

3、高中新課改學(xué)習(xí),。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇五

以“潛心三適,，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)珥陵高中教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以校本培訓(xùn)為抓手,，落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強(qiáng)教科研制度建設(shè),，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次,。

1．繼續(xù)開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng),，并形成良好反響。

2．爭(zhēng)創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實(shí)驗(yàn)課程基地”和“丹陽(yáng)市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個(gè)學(xué)科基地,。

3．進(jìn)一步完善教科研制度,，提高課題研究的質(zhì)量,。

4．組織課題研究、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動(dòng),。

5．省級(jí)課題研究按計(jì)劃有序推進(jìn),。

6．聯(lián)合教務(wù)處、團(tuán)委,，結(jié)合學(xué)生社團(tuán),，小范圍開(kāi)展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究,。

1．志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的宣傳,、引導(dǎo)、組織工作,。

2．為爭(zhēng)創(chuàng)文理兩個(gè)特色課程基地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

3．省級(jí)課題任務(wù)分解工作。

緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念,，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng),，完善工作方式，提高工作能力,，踏實(shí)高效,、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,。

1．總結(jié)上一學(xué)期開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題。

2．評(píng)選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師,，并給予表彰。

3．完善志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的要求,，更接地氣,，更便于操作。

以創(chuàng)建文理兩個(gè)特學(xué)科基地為核心,，凸顯農(nóng)村高中的特色,，因地制宜開(kāi)展課題研究和校本課程開(kāi)發(fā)等；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級(jí)以上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,、講座等創(chuàng)造便利條件,，評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進(jìn)來(lái),，還要把對(duì)這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)開(kāi)展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),，甚至是學(xué)生微小課題研究，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；在師生中逐漸樹(shù)立起教學(xué)即研究的思想理念,，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念,，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個(gè)人能力。

1．課題研究逐漸規(guī)范化,，有必要的課題研究環(huán)節(jié),，有相應(yīng)的制度要求和激勵(lì)措施。

2．論文撰寫有要求,，促進(jìn)教師積極撰寫論文,，提高論文水平。

3．對(duì)教師教科研成果進(jìn)行量化考核,，評(píng)選教科研先進(jìn)教師,。

4．逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細(xì)化學(xué)時(shí)認(rèn)定,。

1．申報(bào)鎮(zhèn)江市重點(diǎn)課題

2．組織,、鼓勵(lì)“三適課堂”校本教材的開(kāi)發(fā)。

3．開(kāi)展“三適課堂”課題研討活動(dòng),。

1．進(jìn)一步與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、課題顧問(wèn)、發(fā)展中心主任交流,、學(xué)習(xí),。

2．組織課題研究，使之按計(jì)劃扎實(shí)有序地推進(jìn),。

3．把課題研究按設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步細(xì)化成更便于操作的子課題,，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師,。

4．與參與課題研究的成員進(jìn)行必要而又及時(shí)的交流溝通,。

積極配合學(xué)校各部門開(kāi)展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等。

1．省級(jí)課題的推進(jìn)工作（9月初）

2．組織丹陽(yáng)市小課題的結(jié)題（9月底）

3．組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）

4．開(kāi)展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項(xiàng)課題課題的組織工作(9月初)

5．了解丹陽(yáng)市專項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況,，組織相關(guān)工作（9月初）

6．組織各教研組針對(duì)“三適課堂”進(jìn)行鎮(zhèn)江市課題研究申報(bào),。（9月中旬）

1．藍(lán)天杯、師陶杯,、丹陽(yáng)教育技術(shù)論文,、教育管理論文、科技論文,、教育故事,、政治論文的獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)與證書發(fā)放（10月）

2．組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”,、“五四杯”等論文評(píng)比活動(dòng)（9月初）

3．組織藍(lán)天杯,、師陶杯、丹陽(yáng)教育技術(shù)論文,、教育管理論文,、科技論文,、教育故事論文評(píng)比（3月）

1．收齊暑假北師大校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,，發(fā)放證書,，形成過(guò)程材料。（9月初）

2．組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn),，督促,、幫助教師高效完成任務(wù)。（8月末-9月初）

1．開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（包括制定計(jì)劃,、設(shè)計(jì)表格,、組織活動(dòng)、收集整理過(guò)程材料等）（每學(xué)期初）

2．優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評(píng)選（每學(xué)期末）

1．鼓勵(lì),、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程（9月初）

2．引導(dǎo),、組織教師寫好教學(xué)反思（10月初開(kāi)始）

3．組織教師利用微格教室進(jìn)行教學(xué)研究（9月初開(kāi)始）

4．兩個(gè)特色課程基地建設(shè)（9月初開(kāi)始）

5．配合學(xué)校各部門開(kāi)展有關(guān)“校慶”工作（9月初開(kāi)始）

6．20xx年學(xué)時(shí)認(rèn)定（1月）

7．20xx年績(jī)效工資考核相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作（1月）