無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇一

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。因此,，我擬定四關(guān)：

第一關(guān)：教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗(yàn)豐富的老師,，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長。

第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān),，了解學(xué)生,，因材施教，作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣,。

第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的,。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,，擬定一些開放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鍛煉學(xué)生主動思考的能力,、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主,。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好,，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試 后，我都會叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的（1）班,，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分,、合格率、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望/yingyong/得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?課堂上以表揚(yáng)為主,，分個人,、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生,，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!??大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集

體的凝聚力,。 提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率,。

一年來,，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績，但是工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地 完善自我。不斷追求進(jìn)步，為教育事業(yè)添磚加瓦,，奉獻(xiàn)自己的最大的努力,。

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇二

自參加工作以來，我一向擔(dān)任班主任,，在工作中,，我努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，致力于班級的陽光管理,，努力創(chuàng)立高效課堂，打造陽光班級,。在班級管理中,，我用愛心點(diǎn)亮孩子們進(jìn)取向上的活力，用真心感動家長們投身教育的熱情,，用誠心營造班級團(tuán)結(jié)和諧,、比學(xué)趕幫的豪情，用心工作,，真情育人,。

我一向擔(dān)任六班的班主任，六班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班團(tuán)體,，全班54人,。盡管人數(shù)不多，可六年級本學(xué)期面臨畢業(yè),，班上的事情也不少,，現(xiàn)將一學(xué)期來的班主任工作評價如下：

教室是孩子們學(xué)習(xí)、成長的地方,，有一個舒適的環(huán)境，能給孩子們美的熏陶,，潛移默化地去感化他們的思想,。我們六班的教室是學(xué)校西樓的頂樓，空間異常大,。我?guī)е⒆觽兙牟贾梦覀兊慕淌?，教室后面的圖書角有孩子們圖書漂流的圖書，擺得整整齊齊,，并且還有健全的《圖書借閱制度》。窗簾都拉得整整齊齊,，連怎樣系窗簾扣都規(guī)定好了。學(xué)生儲物柜上擺滿了花,，都是孩子們自發(fā)帶來的,，有專人負(fù)責(zé)澆水。地面就不用說了,，每一天都會拖得干干凈凈,，我還會定期檢查孩子們的課本作業(yè)擺放情景，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,。我們班的學(xué)生都說：“我們六班的教室是全校最漂亮、最舒服的,?！贝_實(shí)如此，有了一個好的氛圍,，人的心境也異常好,，我想孩子們也會和我一樣，愛這個班團(tuán)體,。

我的班規(guī)我做主,，我讓孩子們自我制定班規(guī)。經(jīng)過團(tuán)體討論,，最終確定了十條班規(guī)：

第一條：預(yù)備鈴響后,，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級，做到“快,、靜,、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備,。

第二條：如因特殊情景任課教師未到,，班長要及時提醒大家堅(jiān)持安靜，等待任課教師上課,。

第三條：上課時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取舉手回答問題,，不交頭接耳,、不做與課堂無關(guān)的事。

第四條：認(rèn)真做好眼睛保健操,，課間操,。做操前所有同學(xué)由體育委員整好隊(duì)，行進(jìn)間要堅(jiān)持隊(duì)列整齊。

第五條：課間休息時,，不在教室及走廊追逐打鬧,。

第六條：不在教室內(nèi)吃零食。服從班委管理,，不準(zhǔn)頂撞,、辱罵班委。

第七條：不破壞或毀壞班級與學(xué)校公物,，自覺保護(hù)環(huán)境,，見到廢紙主動撿起來。

第八條：全體同學(xué)要自覺遵守班級規(guī)章,，團(tuán)結(jié)互助,，平等民主，人人爭做班級小主人,。

第九條：獨(dú)立完成各科作業(yè),，不得有抄作業(yè)現(xiàn)像。

第十條：服從安排,，按時按質(zhì)完成教室,，公區(qū)等衛(wèi)生掃除，自覺養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,，珍惜他人的勞動成果,。

第十一條：樹立安全意識，防火,，防盜,，防止意外事故的發(fā)生，正確使用110,，119,，120等電話。

良好習(xí)慣是健康人格之基。一個學(xué)生如果有一個良好的習(xí)慣，上課坐得端端正正,，作業(yè)寫得工工整整,，書本都能擺得整整齊齊,，那么他的注意力就很集中,，學(xué)習(xí)效果也就好。如果總是馬馬虎虎,、隨隨便便,，習(xí)慣不好，成績也難提高了,。一個班級想有一個良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，就必須要加強(qiáng)常規(guī)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的常規(guī)也是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，為此我扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，對學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從坐,、立,、臥,、行等點(diǎn)滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣,、按時作息的習(xí)慣,、熱愛勞動的習(xí)慣等等。盡管有些學(xué)生還是有一些不良的習(xí)慣,，但還是有提高的,。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn),。六年級學(xué)生正處于人生中重要的時期，我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人,、關(guān)心身邊的事，從我做起,、從身邊的小事做起,，正確認(rèn)識自我,，建立正確的人生觀,，培養(yǎng)高尚的情操,。

德育工作是一項(xiàng)長期工作，是一種潛移默化的過程,。每次班會課我嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃都利用一些典型的事例,、故事對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我認(rèn)為一個人必須要有一顆感恩的心,，必須要學(xué)會怎樣去關(guān)心別人,。而此刻的學(xué)生最大的弱點(diǎn)就是以自我為中心，從不會站在別人的角度上為別人去思考,。所以我經(jīng)常收集一些小故事告訴學(xué)生要學(xué)會感恩,，用一顆感恩的心應(yīng)對學(xué)校、應(yīng)對父母,。家長開放日的時候我就讓每一位學(xué)生給來聽課的爸爸或媽媽買一瓶飲料,，送一杯熱水。感恩節(jié)的時候讓孩子們給父母寫一封感恩信,，經(jīng)過點(diǎn)滴的小事去感化學(xué)生,，讓學(xué)生有一個良好的心態(tài)、有一個健康的靈魂,、有一顆感恩的心,。

我經(jīng)常跟學(xué)生說我們六班是一個家，在那里學(xué)習(xí),，不僅僅只是個人的提高,，更要班級的提高。例如在“尋找身邊的雷鋒”活動中,，我讓54個人輪流當(dāng)“小班主任”,，管理班級一天，向同學(xué)發(fā)布誰做了好事,，是小雷鋒,。定期組織班干部公開競選,，他們異常開心。在平時,，我還會帶領(lǐng)他們跳繩踢毽子等等,，每到課間我就會和他們一齊玩玩，讓他們分組比賽,。讓他們體會到這些運(yùn)動的樂趣,，也開發(fā)智力，豐富他們的業(yè)余生活,。在學(xué)校組織的跳繩比賽,、運(yùn)動會、大隊(duì)委班干部競選,，漢子聽寫大賽等等活動中,，我都帶領(lǐng)他們進(jìn)取參加，在這些活動中,，他們也取得了很好的成績,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自我的良友、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動,，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

歷來每一個班主任都十分重視班上的紀(jì)律,，都在進(jìn)取營造有條不紊的班級秩序。在這方面,，我也在不斷探索,，期望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀(jì)律?，F(xiàn)實(shí)中,，我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé)，讓班干部發(fā)揮作用，嚴(yán)格要求班干部要以身作則,，要在其他學(xué)生中樹立威信,，要起模范帶頭的作用，同時要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行,，并隨時做好記錄,，及時向教師反饋。了解情景后,，我便適時地對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對有問題的學(xué)生則進(jìn)行耐心地教育，努力讓他們明白為什么“這樣做”會受到教師表揚(yáng),，“那樣做”反而受到教師的批評,。一學(xué)期下來，全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好,。

在教書育人的同時,，學(xué)生的安全問題不容忽視。在日常教學(xué)中,，我不時地提醒學(xué)生要注意安全,。除了認(rèn)真與學(xué)生和家長簽訂職責(zé)書外，我時時處處都記得要跟學(xué)生講安全,。及時向?qū)W生宣傳安全知識,，讓學(xué)生樹立安全防范意識。

家長是學(xué)生的第一任教師,，作為一名班主任應(yīng)充分地調(diào)動家長的參教意識,，僅有教師、家長一齊發(fā)揮教育作用,，才會增強(qiáng)教育效果,，才會更好促進(jìn)學(xué)生健康、歡樂,、發(fā)展地成長,。所以，我在工作之余,，努力地經(jīng)過各種途徑與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，共同探討在教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)和看法，或者相互反饋學(xué)生各方面的情景,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，或者向家長們宣傳科學(xué)的教育方法。

新的時代向我們提出了新的要求,，新教育向我們提出新的理念,，在班主任崗位上,，我深深體會到：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能做一個稱職的班主任,。做一名陽光型班主任,，創(chuàng)立陽光班級，讓陽光照亮孩子們的完美前程,，是我班主任工作追求的目標(biāo),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。今后我將加倍努力,。

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇三

實(shí)習(xí)中期，我開始在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任,。在我原有印象中,，班主任工作一向是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，所以,，在上崗前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種恐懼與厭煩,。在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我對這一工作有了新的認(rèn)識,。擔(dān)任班主任能夠給我?guī)砻β蹬c艱辛,，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的歡樂與欣慰。同時,，這次的實(shí)習(xí)班主任工作也讓我學(xué)到了很多班級管理方面的知識,。下頭，我對我這半個學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作進(jìn)行評價：

俗話說：“身教重于言傳”,。教師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,。我相信這種作用所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那種蒼白無力的言語說教。在初一(5)班班主任的帶領(lǐng)下,，我在班中教好自我所教學(xué)科的同時,，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論在教學(xué)本事方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都十分注重自我在班中的表現(xiàn),，時刻以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。僅有尊重自我,、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立七學(xué)生對自我的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,，再加上學(xué)生根本就沒有自習(xí)課,，所以除了政治課之外,，我基本上是沒有時間與學(xué)生密切相處的。為了增進(jìn)對學(xué)生們的了解,，多一些機(jī)會與學(xué)生接觸，每一節(jié)政治課我都是提前進(jìn)入班級,。下課后,，也會在教室里和學(xué)生們聊天，更深入的了解他們,，為做好班級輔助管理工作做充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期我們召開了四次主題班會，分別以“新學(xué)校,，新生活”,、“珍惜完美青春”、“團(tuán)結(jié)友愛,、風(fēng)雨同舟”,、“自信、奮斗”為主題,。經(jīng)過這四次主題班會幫忙學(xué)生更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，以更好的心態(tài)進(jìn)取地學(xué)習(xí)生活。同時增強(qiáng)了每一位班級成員的團(tuán)體意識,，使班里的每一位學(xué)生的更好地樹立起班級主人翁意識,。

在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢,，在自我與學(xué)生建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但卻讓我感受頗深,，同時也讓我學(xué)到很多東西,，積累了一些班級管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激王教師在實(shí)習(xí)期間對我的耐心指導(dǎo),。

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇四

時間飛逝,，__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，評價經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。本年度,，我能夠自覺在思想上，行動上與黨中央堅(jiān)持高度的一致性,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，并落實(shí)到自我的工作中去,。樹立高尚的師德，經(jīng)過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我的師德修養(yǎng)，不斷反省自我,，能正視自我,，提高自身素質(zhì)。

和剛走上工作單位時相比,，自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升,。作為班主任，已能熟練進(jìn)行班級管理,，注重班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂,。班級工作無小事,，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動,，以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自我能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余，自我也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時評價成文字形式,，并發(fā)表在個人博客上，這不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對教學(xué)的再思考,，對自我教學(xué)理論水平的一次提升。

在這一年中我擔(dān)任高_(dá)___級16班班主任,，執(zhí)教高20xx級16班17班的地理教學(xué),，一星期14節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，進(jìn)取參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會議,、活動,，沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體,。

評價只關(guān)乎過去,，未來的路要更踏實(shí)的走。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將收獲的喜悅留在昨日,。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新,、探究和實(shí)踐,，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自我能夠走好今后的道路充滿了信心,！

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇五

一學(xué)年來,，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級實(shí)際,，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑,、豐富的中隊(duì)活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。教育他們要珍惜今日的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自我的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自我做起，改變觀念,，努力改善課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)本事,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。今日，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí),。在教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身進(jìn)取參與,、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),，得益于課外,。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。經(jīng)過課外閱讀,，能夠擴(kuò)大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來,，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心團(tuán)體，學(xué)習(xí)也有了提高,，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求,。可是,，班級里尚未能構(gòu)成一種進(jìn)取向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種本事還是比較差,。以后進(jìn)取學(xué)習(xí)理論,，用理論來指導(dǎo)教學(xué),，不斷評價，不斷改善教學(xué)方法,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,，提高自我的教育教學(xué)水平。

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇六

進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有25年多了,，從事教育事業(yè)的這段時間,，我在各方面都得到了提高，身為一名教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng),，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。

我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了,。

現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。

而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)四年級數(shù)學(xué)和科學(xué),、綜合,、美術(shù)，三年級科學(xué),，二年級美術(shù)等教學(xué)工作,，同時擔(dān)任學(xué)校電腦管理員，會計(jì)工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。在教師考核中,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上,。

未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格,！

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇七

在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過自我的親身體驗(yàn)和觀察,，深切地感覺到,，做一個小學(xué)班主任真的很不容易,。雖然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要在實(shí)習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好,。

在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的'放松過。除了備課,，上課以外,，我還堅(jiān)持每一天幫忙教師批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學(xué)生及時改錯誤,。我們班的學(xué)生很多任課教師都說,，紀(jì)律不是很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般,，也很不怎樣愛發(fā)言,。三年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，上課的時候經(jīng)常都會出現(xiàn)紀(jì)律渙散現(xiàn)象。我所接管的三(1)班更是如此,，聽一些教師說,，我們班是全級最調(diào)皮的學(xué)生，那些學(xué)生誰都不怕,，只怕班主任,，根據(jù)我所了解和觀察,，確實(shí)只這樣。因?yàn)槲胰ヂ犓麄冊鹊牟皇前嘀魅蔚恼Z文教師上語文課,，一聽果然不出所料,，紀(jì)律真的不怎樣好，除了很多不聽課開小差,，還有一兩個同學(xué)經(jīng)常都插嘴,，妨礙教師教學(xué)。一開始,，我也遇到了其他教師所遇到的問題,，可是之后我慢慢意識到他們的心理，大多是因?yàn)檎n堂枯燥,，對教師講的資料沒什么興趣,，所以上課注意力不集中，也就對教師提的問題不怎樣搭理了,。根據(jù)這個特點(diǎn),，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上更多地趨向趣味性，加入了很多猜字謎,，玩游戲,，當(dāng)小教師等等，更注重運(yùn)用他們喜歡的教學(xué)方式,。在語文課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。漸漸地,，在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭先恐后,，連一些差生的表現(xiàn)也進(jìn)取了很多。

課間的時候,，經(jīng)常都會有很多學(xué)生來級室告狀,，誰拿了我的筆，誰打了一下我,，誰說我的壞話等等,，一些無足輕重的小事。剛開始覺得他們好煩,，那么小的事情也值得他們,，天天地跑來級室告狀?？墒俏铱匆娔抢锏慕處煻己苣托牡亟o每一個同學(xué)來解決他們的小矛盾,，覺得真是佩服他們,，天天為這些小事來費(fèi)口舌。之后問教師,，教師很認(rèn)真地跟我說,，這些小事在我們看來是小事，可是在小學(xué)生看來卻不是一件小事,。如果他們明白教師是不管這些小事,，他們之間就私下解決，解決不了就打架,，打傷了人就不是小事了,，我們要耐心地給他們解決這些小事。聽了教師的話才恍然大悟,，看來這些小事真的不小,，之后有一些學(xué)生向我告狀的時候，我不再是說：“你不要理他就行了,?！边@句話了。而是,，更詳細(xì)地了解他們之間發(fā)生矛盾的詳細(xì)情景,，并公正地給他們確定誰對誰錯，給他們講一些道理,，讓他們心服口服,，并要求錯的同學(xué)給另一個同學(xué)道歉。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。如我班黃小眾同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，每次叫他做作業(yè)，他總是說不會,。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴提高,，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。課堂上,，我也經(jīng)常都會叫他來回答問題,，并在課堂上盡可能地表揚(yáng)他。漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，并且成績也有了很大的提高。每一天早讀前,，我都會提前檢查他的作業(yè),，看到有錯的地方，就幫他指出并改正,。在一些主題班會上,，我也盡量爭取機(jī)會讓他上臺表演，以增強(qiáng)他對自我的信心,。一段時間后,，我明顯感到他提高了很多，上課比以前愛聽課了,，作業(yè)也完成得越來越好了,，看到他的提高，心里真的感到很高興,。我們班的學(xué)生下課后或上課前,，總愛跑到我那里跟我說話、聊天,，也有問學(xué)習(xí)上的問題,，感覺跟學(xué)生們的距離拉近了好多。

在實(shí)習(xí)期間,，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會,，經(jīng)過小品表演、知識競賽,，認(rèn)識交通安全標(biāo)志等多種形式,，并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識，要求學(xué)生小組合作,，共同完成任務(wù),。在這次主題班會中，讓學(xué)生初步掌握了必須的自救自護(hù)的知識,，增強(qiáng)安全意識,。讓學(xué)生在遇到緊急情景時，學(xué)會從容對待,，不急噪,，不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來鞏固并拓展學(xué)生對安全知識的理解和運(yùn)用,，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識,。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,，自我回家收集材料,，分組研究，匯總資料,，合作排練,，自我制作道具，干得不亦樂乎,。這次我班別開生面的《安全牢記心中》的主題班會,，取得了圓滿的成功。經(jīng)過這次主題班會活動,，學(xué)生的合作本事得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼,，興趣盎然,，進(jìn)取地投入到班級活動中去。長此以往,，就會不自覺地喜歡上這個團(tuán)體,。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向,，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好,。

在實(shí)習(xí)期間中，我與學(xué)生在一齊,，覺得日子過得真快,，雖然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自我,，提高自我,。

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇八

10月8日至年6月2日，我在__中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)實(shí)踐,。其中班主任工作是本次實(shí)習(xí)的一大重要資料,，在原班主任的指導(dǎo)下，學(xué)到了許多管理班級的技巧,，體會了作為一名班主任的辛苦,。對如何成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到許多啟迪，并從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)作以下總結(jié),。

在實(shí)習(xí)班主任過程中，我體會到作為一名班主任異常是優(yōu)秀班主任的不容易,，對班主任這一主角有了更深的理解,。班主任對一個班團(tuán)體來說猶如父母,，在這兩個月時間里,，我感受到了原班主任的用心良苦，我從一名學(xué)生的身份逐漸過渡為班主任的身份,。從實(shí)習(xí)一開始我就有意識地轉(zhuǎn)變自我的主角,，以盡早適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，為日后的職業(yè)生活做好準(zhǔn)備,。在過渡的過程中的適應(yīng)期是艱難的,，我必須時刻提醒自我班主任的身份，注意自我的言行舉止,，盡力做到以身作則,。班主任工作隨著與學(xué)生的熟悉程度的加深而進(jìn)行得愈加順利。在實(shí)習(xí)班主任的過程中,，我努力做好自我,，用心為學(xué)生，最終也終能收獲到學(xué)生真誠的悅納,，這對我來說是一筆無比珍貴的財(cái)富,，是對我最大的肯定，學(xué)生的支持讓我對教育充滿了信心,。

從摸索模仿到熟悉成熟時一個不斷學(xué)習(xí)的過程,，在認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)班主任工作的過程中，我得到了許多啟迪,，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的,，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的。對此,，我也總結(jié)了一些心得經(jīng)驗(yàn),。

古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說明制定計(jì)劃的重要性。我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作,，就立刻意識到班主任工作繁重異常,。所以，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實(shí)際情景制定詳盡的工作計(jì)劃,。我能較快的了解整個班級的情景和特點(diǎn),。接下來我經(jīng)過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些具體情景。

作為一個班主任,，必須要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實(shí)習(xí)班主任,，剛開始對學(xué)生的基本情景不了解,，于是我利用見習(xí)的前三天，經(jīng)過找原班主任了解情景,，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情景,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時,，還經(jīng)過批改周記,、作文，中午時有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天,。經(jīng)過以上方法,，不到一個星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

班主任要讓學(xué)生信服，首先要以身作則,，并經(jīng)過細(xì)節(jié)來感動學(xué)生,。作為實(shí)習(xí)班主任，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)本事方面,，還是在個人修養(yǎng)方面，我都以一名正式教師,、班主任的身份要求自我,，力求在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有尊重自我,、為人師表的教師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自我的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范、我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講禮貌禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們要早到,，我在上課時候會準(zhǔn)時來到教室；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任教師,，年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。這樣自我的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走近學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。在實(shí)習(xí)中,，我利用午飯的時間和住宿學(xué)生一齊溝通思想,，了解情景,；利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心、交流,；學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花,；學(xué)生之間鬧矛盾了,，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴我真誠待學(xué)生,，用心愛學(xué)生，最終也得到了學(xué)生的愛戴,。

由于我是實(shí)習(xí)教師,，經(jīng)驗(yàn)尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白,。工作中,，也存在很多問題。在實(shí)習(xí)期間,，除了找原班主任請教外,，我盡量找班干部談心開會，讓他們一齊合作策劃各種有意義的活動,，在各種活動的具體策劃,，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng),、班級的凝聚力經(jīng)過這些活動得到了很大的增強(qiáng)、結(jié)合實(shí)際情景不斷完善自我,，發(fā)展自我有特色的管理風(fēng)格,。這需要時間的實(shí)踐積累，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向,?？茖W(xué)有效的班級管理方法能大大促進(jìn)班主任和學(xué)生之間的合作相處。

八個星期的實(shí)習(xí)班主任的工作雖然短暫,，但足以讓我感受到班主任工作的重要,、深奧，它不僅僅是一項(xiàng)工作,，更是一門深奧的藝術(shù),。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血?？墒?，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個美麗的世界,！工作著是美麗的！在以后的日子里,，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),、提高素養(yǎng)，借鑒各班主任的教育智慧,，爭取早日成為優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作自我評價100字 班主任工作自我評價500字篇九

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，我的頂崗實(shí)習(xí)工作即將完成它的歷史使命,，回想起在小東區(qū)中學(xué)的這段頂崗實(shí)習(xí)的班主任工作的經(jīng)歷，心中不禁感慨萬千,，同時也覺得自己受益匪淺,。下面就這段頂崗實(shí)習(xí)期間自己的班主任工作做一個自我評價：

1、能制定班主任工作計(jì)劃,，確定工作的重點(diǎn)，安排好各項(xiàng)工作,。

2,、能研究每個學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績,、才能特長,、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會生活環(huán)境等,。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況,、班風(fēng),、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù),。

3,、能協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況,，統(tǒng)一要求,，改進(jìn)教學(xué)方法,，制訂課堂常規(guī)，建立批評表揚(yáng)和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊等制度,，共同促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,，掌握學(xué)習(xí)方法。

4,、關(guān)心學(xué)生的生活和健康,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，配合有關(guān)教師開展好課內(nèi)外文體活動,。

5,、組織學(xué)生參加勞動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn),、勞動態(tài)度,、勞動習(xí)慣，關(guān)心學(xué)生的健康和安全,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，有計(jì)劃地組織好班委會活動,，充分發(fā)揮全體班委的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。

7、通過家庭訪問,、書面聯(lián)系等,，使家長對子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致,。對家長不適當(dāng)?shù)慕逃岢鲆庖姾徒ㄗh,。

8、組織學(xué)生參加課外和校外活動,。

9,、作好操行評定工作,。

10、處理好班里的日常工作,。如批準(zhǔn)學(xué)生請假,、安排值日,、檢查課堂常規(guī)、審查班級日志,、組織早操和課間操等。

作為一個新班主任,，在工作中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足，但我相信,，只要自己不斷地努力,，不斷地完善自我,，將來自己也能成為一名合格的班主任，一名優(yōu)秀的班主任,。