每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高中故事作文500字 高中故事作文素材篇一

奶奶雖然年過60歲，但是我的心里他永遠是高大的,，雖然奶奶烏發(fā)早已變白,，眼角的皺紋已成深深的小溝。他給了我真愛——親切的關心,，讓我心里無限感激,。

兒時，我和奶奶一起住,。我怕熱,，經常半夜踢被子，但一到早上,，被子又好像原封不動,。真到那一天，我才明白這其中有玄機,。

村子如娃娃般睡著了,，夜間忽然刮起了風，樹葉嘩啦作響,，窗戶也叫出了聲,，夜間被凍醒，發(fā)覺被子掉了,，我正準備找的,。忽然，門開了,，真見奶奶小心翼翼地走進來輕輕說了一句：“你這孩子,，真調皮?！蔽一腥淮笪颉?/p>

我怕奶奶發(fā)現(xiàn)沒睡著,，緊閉雙眼。感到被子被慢慢拉了回來,，蓋到我脖子上,，還輕輕地把我的手放進被子里，然后奶奶顫巍巍的走了，這時才看見奶奶只穿著一件單薄的秋衣,。我開始為我那瘦弱的奶奶擔心,，那僵硬的雙腿是否支持不住。想到此處我的眼睛濕潤了,，我常勸奶奶說：“休息會?！倍f：“不累,，習慣了?！彼恼鎼蹖⒂肋h在我的思緒里,。

爺爺，我的心里是神圣的,，他蒼白的頭發(fā)下,，有一對炯炯有神的眼睛，布滿了血絲,，臉上滿是鄒紋,。臉頰中間生著兩片薄薄的嘴唇，個子不高,，體形中等,。他是一個很普通的老人，卻給我永遠抹不去的真愛——無私的教誨,。

一次雙休日,。我在家玩，忽然,，有人推了一下門,，心里想：“他是誰呢？”他拄著著拐杖,，面帶笑容的說：“你爺爺在嗎,？”我冷冷地說：“還沒回來，你坐著等一會,！”我冷冷回答一句話便回房了,。

爺爺回來，見我冷漠客人,，怒氣沖沖斥責道：“見了客人怎么不斟茶,？他是我以前同學，十多年沒見,，好不容易來敘敘舊的,。”爺爺說完急忙熱情招待那人坐下，又倒水,，又拿凳,。還一個勁的賠不是：“孩子沒禮貌，少教養(yǎng),，您別見怪,。”

那人走后,，爺爺大聲批評道：“待人接物要和氣,，見了長輩要有禮貌?！?/p>

這時我才醒悟：那教誨我,，是真愛。現(xiàn)在爺爺去世了,，但始終記得他那嚴厲,、無私的真愛，將永遠留在我心底,。

爺爺奶奶：你們辛苦了,，感謝你們給我童年的美好回憶，感謝你們賜予我的真愛,；是你們的關心,，耐心教育，才讓我懂得了人間的真愛,。

高中故事作文500字 高中故事作文素材篇二

隨著時光的節(jié)奏,，在不知不覺中，我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女,、所謂的90后,，回頭看看我成長的足跡，這一個個故事,，真叫人回味無窮,。

爬成長的道路如一座山峰，并不平坦,，要想看到山對面最絢爛的彩虹,，就要克服所有困難，一步一步往上爬,，是爸爸教會了我堅強,。那是的我還剛上小學三年級，在一次跑步比賽中摔倒了,，兩條腿都被沙子磨破了,，血流了出來,，眼淚也像不聽話的小孩，當時的我只會哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上,，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家,。我賴皮著不走，因為腳實在很痛，爸爸停下語重心長的對我說：“如果連這點小傷都學不會堅強的面對，那今后在社會上還怎么立足?記住,，生活的道路并不好走，會有許多的困難,，而面對困難唯一的秘訣就是堅強!”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上,，長大后再摸摸這傷疤,，突然恍然大悟了。從此,，我牢牢記住了爸爸的教導,，用堅強的信念，一步一步往上爬,，于是,，我長大了。

在我十歲時,，爺爺離開了,，曾經以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我,，但他還是拋下我走了,。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時,，對我說：“孩子,，你今年十歲了，是個小大人了,，要懂事了,，因為你已經長大了?！彼站o我的手,，那飽經滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道,，不能再像個小孩子了,，因為,，我長大了，就要更加懂事,。

花開花落,，太陽按時東升西落，在成長過程中,，我遇到了許多善良開朗的好朋友,，她們在無形中影響著、改變著我,，我更會珍惜成長的每一個腳印,，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過客,，我也會珍惜他們帶來的愛,。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長的故事……

成長的故事未完待續(xù),，也許明天的我將會經歷成長的磨難,，但我要堅強面對;也許后天我也會遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個美好的瞬間,。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……

高中故事作文500字 高中故事作文素材篇三

同學們斗志昂揚,，讀書、討論,、朗誦,，歌聲、書聲,、喊操聲,、宣誓聲……爭先恐后，朝氣蓬勃,，充滿了激情燃燒的歲月,。

女生高雅，來自農村,，衣著樸素,、生活儉樸，沉默寡言,、性格孤僻,，遇到班級有集體活動，她一般總是躲開,，但是在學習上如拼命三郎,，早來晚走，很少午休,。調查與她同寢的女生,，都說高雅進寢室如徐庶進曹營,，基本上一言不發(fā)誰人不理。每逢周末,，她不回家,，而是和在隔壁一中上學的小妹到縣城里撿破爛。李老師研讀高雅送來的隨筆,，談家庭,、社會、人生時,，充滿無可奈何唉嘆聲,，撲面而來的是悲觀情緒;談到母親時用“這個女人”“那個女人”代替，似乎有痛有恨,。

一個晚自習,，李老師找到了高雅，她卻用一問“沒啥事”打發(fā)了,。又一個晚自習,，教學樓二樓走廊上，李老師與高雅憑欄遠眺,。李老師按提前編定的思維程序跟高雅談了近一個小時，與她的心靈周旋,，一層層掀去壓在她心頭上的石頭,。最后，高雅聲淚俱下,。

原來,，高雅母親高中畢業(yè)時年輕貌美，與同村一青年青梅竹馬,，終未結成良緣,，后來卻因故嫁給了高雅的爸爸。爸爸矮小,、黑瘦,、木訥、平庸,。在高雅的記憶里,，看到的是父母吵鬧、打架,、離婚,、分居，聽到的是媽媽與那個青年如何藕斷絲連,，村里人指指點點,。家里一貧如洗,，姐弟仨守著爸爸與幾畝地苦熬著，小學,、初中,、高中，姐弟仨得到的都是學校,、老師,、班主任的資助與同情，今兒謝這個明兒謝那個,，人情債令她自卑,、痛苦而又無可奈何。她愛爸爸更愛小弟小妹,，像母雞護小雞一樣盡力保護著,，卻記恨媽媽。她要拼命考上大學,，要讓所有傷害過她,、看不起她的人都拜在她腳下。李老師聽后感動了,，她一路挺到現(xiàn)在太難了!辛酸,、壓抑、苦悶,，就這樣,，她逐漸形成了冷漠與偏激的性格。

解鈴還須系鈴人,，心病還需心藥醫(yī),。

李老師通過電話約到了高雅常年在外打工的媽媽，向她講述了高雅目前的各種狀況,。媽媽聽后泣不成聲,，言語中充滿了委屈、懺悔與擔憂,。之后,，李老師又打通了高雅爸爸的電話，同樣進行了有效溝通,?？傊瑸榱烁哐沤愕軅兊奈磥?，李老師煞費苦心,。

功夫不負有心人。高雅的.父母親都做了孩子們早已期盼的事情,，姐弟們從而感受到了久違的幸福,。高雅也變了,，變得話慢慢多了，情緒越來越好了,，學習更努力了,，臉也有笑容了。高一下學期期末,，她拿到了學校頒發(fā)的三百元獎學金,。那一刻，李老師笑了,，他像完成一件得意的作品,，頗有成就感。

一個雪天,，李老師突然接到一個陌生人的電話：“喂,，李老師，你班有一個叫高雅的學生嗎,，我給她送一件棉衣和一千塊錢,，想托你轉給她，你看行嗎?”“你是……”“我是她村里的親戚,，只想幫助她,，但不想讓她知道，請你幫幫忙好嗎?”李老師頓答應了,，高雅太苦太需要幫助了!

李老師叫來高雅說：“天冷了,，縣委、縣政府,、學校開展向學生送溫暖活動，資助品學兼優(yōu)而家境貧寒的學生……”高雅欣然接受了,，這個冬天,，她感覺特別暖和。

一個暴風驟雨的夜晚,，高雅突然生病了,，哭得很厲害。李老師一邊撥打120電話,，一邊跑向教室,。隨后，李老師和班里的六名同學隨救護車駛向縣醫(yī)院,。兩個小時后,，高雅病情穩(wěn)定了，師生們的談話聲,、逗笑聲,、鼓勵聲讓高雅感受到了家的溫馨,。

第二天，高雅的爸爸來了,，同學們也三三兩兩地來了,，高雅笑著笑著又感動地哭了。此時,，她被暖暖的愛包圍著!出院后,，高雅變得更加熱情、開朗,、活波,、自信了，她說自己一定要考入河南大學漢語言文學系,。