總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

信息技術(shù)工作總結(jié) 七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)篇一

我?，F(xiàn)有高一信息技術(shù)專任教師1人，高一共5個(gè)班級(jí),。所有的教學(xué)活動(dòng)100%在機(jī)房開(kāi)展,。高中用教學(xué)機(jī)房1室（60臺(tái)），操作系統(tǒng)為windows98,，教師機(jī)一臺(tái),，專用pc服務(wù)器一臺(tái)，操作系統(tǒng)為windows服務(wù)器版,，全部聯(lián)入因特網(wǎng),。

早在上一學(xué)期，我們就開(kāi)展信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng),，在教研活動(dòng)展開(kāi)討論和心得交流,；開(kāi)學(xué)后我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)全省高中新課程信息技術(shù)學(xué)科教材培訓(xùn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)新教材仔細(xì)推敲,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考用書(shū)與新課程先行省份的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，制定了真實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,，我們精心備課,，把握三大目標(biāo),，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。教研組定期或不定期開(kāi)展研討活動(dòng),，商量教學(xué)安排,、進(jìn)度、內(nèi)容,、方法,，交流心得體會(huì)。

我校高一新生面向全縣招生,，學(xué)生入學(xué)水平參差不齊,。學(xué)期初我們制作了調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查顯示每個(gè)班都有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生一點(diǎn)信息技術(shù)基礎(chǔ)也沒(méi)有（小學(xué)初中未開(kāi)課）,，有一部分同學(xué)已學(xué)信息技術(shù)知識(shí)遺忘率甚高,，連基本操作都不會(huì)，更談不上簡(jiǎn)單的信息技術(shù)技能,，特別是男女生差異大,。于是，在課堂上我們將基礎(chǔ)培養(yǎng)與新課程同行,，讓零起點(diǎn)學(xué)生逐步適應(yīng)，非零起點(diǎn)學(xué)生鞏固,。大部分學(xué)生慢慢地能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法了。

本學(xué)期配施的教材是滬教版高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》,，與以往的教材比較,，本教材確實(shí)有很大的改進(jìn)，它以信息活動(dòng)為主線構(gòu)建教材體系,，注重經(jīng)歷信息活動(dòng)的過(guò)程,，體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導(dǎo)言將技術(shù),、生活,、文化有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為真實(shí)的應(yīng)用實(shí)例,。

該實(shí)例既貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，又對(duì)本章的知識(shí)做了概括和梳理，為教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很好的參考,。教材采用了“做中學(xué)”的編寫風(fēng)格,，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動(dòng)，各節(jié)以任務(wù)體驗(yàn)為先導(dǎo),，配以一定的提示板,，使學(xué)生在操作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開(kāi)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，比較符合人們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn)。但是本教材要求學(xué)生的起點(diǎn)較高,，對(duì)于我校的校情學(xué)情來(lái)說(shuō)是難以實(shí)施的,。

例如文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內(nèi)容,，教參上建議的只用兩三課時(shí)完成教學(xué),，而我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中卻要花費(fèi)半個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。還有對(duì)于聲音,、視頻等信息的加工的教學(xué)更因?yàn)橛布l件有限而難以實(shí)施等等,，所以在本學(xué)期教學(xué)中，我們只好立足校情學(xué)情,，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在思路上依托教材，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容重組,，先讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本的信息素養(yǎng),。因此剛開(kāi)始可能要耗費(fèi)部分時(shí)間，但是我想磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生必然會(huì)受益非淺,。

新課程剛剛實(shí)行，存在的問(wèn)題是必然的,，關(guān)鍵在于我們教師如何去探尋解決的途徑與方法,，我期望信息技術(shù)課程的前景是美好的。

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，本著學(xué)校提出的“構(gòu)建書(shū)香校園,，打造品牌學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校內(nèi)涵”的目標(biāo),，現(xiàn)結(jié)合一學(xué)校以來(lái)高一年信息技術(shù)實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況

期初的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，力爭(zhēng)a率70%，ab率80以上?，F(xiàn)在根據(jù)考試情況看：1—6班的考試成績(jī)來(lái)看,，平均分87。1分,，及格率97,。8%，優(yōu)秀率達(dá)91。6%,，總體上,，這次考試還是達(dá)到考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的目的。多數(shù)的學(xué)生平時(shí)有一定的信息技術(shù)能力基礎(chǔ),，平時(shí)上課也還是比較認(rèn)真的

二,、個(gè)人教學(xué)教研方面

在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

在教學(xué)之余,，我還努力使學(xué)生學(xué)了一些課外的知識(shí)，學(xué)生既能玩得高興,，又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)制作小動(dòng)畫，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。

三、加強(qiáng)教學(xué)教研,，努力提高業(yè)務(wù)水平

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期,，在教學(xué)之余,，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。并根據(jù)教研情況,，撰寫了《高中信息技術(shù)教學(xué)課堂管理》

四,、研究性學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)校的工作安排，在高一年五,、六班成立了《磁灶中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用情況》,，并完成了開(kāi)題報(bào)告及相關(guān)的材料。

五、第二課堂方面

為了促進(jìn)我校學(xué)生的電腦操作能力,，普及信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與他新精神，激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí),、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的興趣,，提高科學(xué)素養(yǎng)。在高一年,，我利用課余間,，組織部分對(duì)電腦制作有興趣的學(xué)生進(jìn)行集中指導(dǎo)創(chuàng)作。舉辦“電腦作品“興趣小組,。并在高一年開(kāi)展flash動(dòng)畫制作選修課,，讓學(xué)生初步了解電腦動(dòng)畫制作的原理與電腦制作的一般過(guò)程。

六,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),，多聽(tīng)課，參加培訓(xùn),，本人在業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真閱讀了《作一名聰明的老師》，在讀書(shū)過(guò)程中作好筆記,。并積極參加各種培訓(xùn),，給自己充電。在18周周六到晉江一中聽(tīng)取了有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的講座,，讓我受益非淺,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

信息技術(shù)工作總結(jié) 七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級(jí)十個(gè)班的信息科教學(xué)。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。所以，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),，我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。所以,，了解和分析學(xué)生情景,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以,，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

作為一名初中信息技術(shù)的教師,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體多樣形式教學(xué),。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真制定計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，進(jìn)取參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好匯報(bào)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以熱情,、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生,。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫忙差生,。但由于授課時(shí)間較短，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生理解本事較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。無(wú)暇顧及10個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

信息技術(shù)工作總結(jié) 七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)篇三

信息技術(shù)部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),，我們的成員分散在各個(gè)教研組，很多成員都是教育教學(xué)中的骨干,，他們?cè)谕瓿煞泵Φ慕虒W(xué)任務(wù)的同時(shí),，分擔(dān)了信息技術(shù)部的各項(xiàng)工作，作為信息技術(shù)部的部長(zhǎng),，我一向感到很慚愧,，對(duì)他們工作中的付出我都無(wú)以回報(bào)，這次學(xué)校將感動(dòng)團(tuán)隊(duì)授予我們信息技術(shù)部,，我想一方面是對(duì)我們工作的肯定,，另一方面也是對(duì)我們今后的工作提出了更高的要求。

我們信息技術(shù)部的工作能夠說(shuō)是瑣碎,，繁雜,，很多時(shí)候做得都是一些救急工作，實(shí)在是說(shuō)不出什么驚天動(dòng)地的大事,，也談不出很多高深的理論,。雖然如此，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)我們信息技術(shù)部所有教師的努力,，在以下幾個(gè)方面的工作中還是卓有成效的

第一,，我們信息技術(shù)部的成員分散在各個(gè)辦公室，在他們的影響和指導(dǎo)下,，全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平有了很大的提高,，教師文字處理，制作隨堂的教學(xué)課件,，已經(jīng)是比較熟練了,。當(dāng)教師們遇到難題時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)得到身邊能手的幫忙,，這樣能夠使問(wèn)題得到比較快的解決,，教師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段。

第二,，各個(gè)辦公室的電腦維護(hù)也有了專人負(fù)責(zé),。象徐誠(chéng)經(jīng)常會(huì)幫低年級(jí)的辦公室去及時(shí)處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護(hù)人,。

第三,，在大型活動(dòng)中，信息技術(shù)部的成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在學(xué)校省級(jí)“十五”電教課題《運(yùn)用信息技術(shù),，促使學(xué)生“合作——探究型”學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成的研究》已完成結(jié)題的工作中，我們?nèi)w成員在教導(dǎo)處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下,，大家分工明確,，各盡其職，徐誠(chéng),、顧雄二話沒(méi)說(shuō)就接下了上錄像課的任務(wù),，袁平平利用休息時(shí)間完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，徐濤制作匯報(bào)要用的幻燈片,。金主任化了很多的時(shí)間完成了結(jié)題報(bào)告,。

第四，在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中,，都能夠看到我們信息技術(shù)部教師的身影,。曹之杰教師為“江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師研討會(huì)”“新基礎(chǔ)教育”、“黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)”,、“學(xué)科發(fā)展中心開(kāi)放活動(dòng)”,、“《江蘇教育》學(xué)校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會(huì)議”,、“游戲周活動(dòng)”,、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育節(jié)”、“感激節(jié)研討活動(dòng)”,、“中老年教師研討活動(dòng)”“校藝術(shù)節(jié)”“2005年暑期校本培訓(xùn)”“普通話連著你我他”主題宣傳活動(dòng),、“綠色學(xué)校申報(bào)”“局小杯”讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評(píng)估,、“心理工作室”活動(dòng),、市《品德與社會(huì)》、《品德與生活》評(píng)優(yōu)課,、周銳來(lái)校與小讀者見(jiàn)面會(huì),、“市科學(xué)評(píng)優(yōu)課”“英語(yǔ)朗誦比賽”,、全市“特色德育”研討會(huì)作了拍攝和準(zhǔn)備工作，1-6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)電視直播工作,，這些工作看似單調(diào),，瑣碎，可是如果沒(méi)有高度的職責(zé)心,，是無(wú)法堅(jiān)持保量地完成的,。

第五，在信息技術(shù)部部長(zhǎng)曹之杰的帶領(lǐng)下,，我們幫忙十多位教師制作修改多媒體課件,，參賽、對(duì)外公開(kāi)課等,，其中由曹之杰,、徐濤、徐誠(chéng)等人制作的課件在全國(guó),、省市級(jí)評(píng)比中榮獲佳績(jī),。共獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)三個(gè)、省級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè),，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)（常州市僅有兩只課件獲此獎(jiǎng)項(xiàng)）,。局小創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評(píng)獲二等獎(jiǎng),，這標(biāo)志著我校自主開(kāi)發(fā)校本資源的本事已大為提高,。

第六，利用學(xué)校網(wǎng),，開(kāi)辟了學(xué)校對(duì)外宣傳的第二個(gè)窗口,。教師們經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)展示自我的成果，交流各類信息,，自學(xué)校網(wǎng)建立后,，先后進(jìn)行了“我與學(xué)校《三年發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施”,，“中老年教師研討會(huì)”,、“感激節(jié)”研討"新基礎(chǔ)教育”等多項(xiàng)專題研討，改變了原先的單向交流的活動(dòng)形式,，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),，使每一位教師都真正有了話語(yǔ)權(quán)。家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)了解學(xué)校的各類新聞大事,，學(xué)生們經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)發(fā)表文章,，展示才華。建立了教師成長(zhǎng)記錄袋,，記錄下教師在三年中的成長(zhǎng)軌跡,。

在過(guò)去的一年中,，我們信息技術(shù)部在全體成員的共同努力下，做了一些工作,，但還有很多的不足,，下一步工作，我們將圍繞以下幾個(gè)方面：

第一,，完善教育信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；近些年來(lái),，學(xué)校在教育信息化上舍得投資,，在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,，可是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的最大作用,。

第二，構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng),；在三年發(fā)展規(guī)劃中期評(píng)估中,，在資源庫(kù)的建設(shè)上沒(méi)有得到較好的評(píng)價(jià)，這固然有設(shè)備方面的原因,，但我們也不能完全推卸掉自我的職責(zé),。事實(shí)上，在教師信息技術(shù)應(yīng)用水平逐步提高的今日,，教師們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中留下的資料很有保存下來(lái)的必要,，建立一個(gè)較為完善的資源庫(kù)，這個(gè)資源庫(kù)并不是由一個(gè)個(gè)精美的課件構(gòu)成的,，那怕是一張圖片,，一段音樂(lè)，一則幻燈片,，都能夠放入資源庫(kù),，可是資源庫(kù)是建設(shè)光靠我們信息技術(shù)部的幾個(gè)成員來(lái)做是心有余而力不足的，要得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的配合,，資源庫(kù)的建設(shè)將是我們以后工作的重點(diǎn)之一,。

第三，增強(qiáng)教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的本事,，提高教學(xué)質(zhì)量,；信息技術(shù)部教師的很多時(shí)間是化在維修電腦，做課件等瑣碎的工作上的,，做了很多的工作,，我校教師的信息技術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提高，可是

第四,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的本事,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,；在這方面，作為信息技術(shù)應(yīng)當(dāng)是有義不容辭的職責(zé),，可是很多學(xué)科教師也在有意無(wú)意地培養(yǎng)著學(xué)生的信息技術(shù)本事,。比如，有的教師自我信息素養(yǎng)比較高,，他經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生上網(wǎng)找資料,，在課堂上也會(huì)向?qū)W生介紹網(wǎng)上的信息，久而久之這個(gè)班學(xué)生的信息素養(yǎng)也會(huì)高于其他平行班,。

第五,，拓展學(xué)校教育虛擬空間，促進(jìn)學(xué)校,、社區(qū),、家庭的___發(fā)展。我聽(tīng)說(shuō)有些班級(jí)在班主任教師的帶領(lǐng)下,，在網(wǎng)上建立了自我班級(jí)的同學(xué)錄,，家長(zhǎng)、學(xué)生,、教師在這個(gè)平臺(tái)上及時(shí)地交流著信息,。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng),；加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的信息化體系建設(shè),；提升學(xué)校信息化管理水平；加強(qiáng)教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè),；營(yíng)造學(xué)校,、社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

第六,，強(qiáng)信息技術(shù)部的內(nèi)部管理，在分工明確的情景下,，對(duì)各個(gè)成員的工作及時(shí)作好記錄,，讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自我的聰明才智。

經(jīng)過(guò)一年的工作,，我們明確了自我的職責(zé),，看清了努力的方向，在新的一年中,，我們期待著把工作做得更好,，為學(xué)校的教育信息化作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

信息技術(shù)工作總結(jié) 七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)篇四

20xx年是我校信息技術(shù)工作發(fā)展的一年，回顧今年的工作,，特總結(jié)如下,。

1、加強(qiáng)教師信息化素養(yǎng),，培養(yǎng)教師多媒體教學(xué)能力,。

面對(duì)信息化的今天，學(xué)校認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn),，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué),，必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開(kāi)始,，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學(xué)校的年度工作計(jì)劃,。為此，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去,，對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作水平進(jìn)行培訓(xùn),。選用固定的時(shí)間為教師講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識(shí),。

2、創(chuàng)建多媒體教學(xué)的環(huán)境,。

本學(xué)年,，學(xué)校提出創(chuàng)建一個(gè)為教師服務(wù)的教師信息中心，提供為教師制作課件的良好環(huán)境,，全天候?yàn)榻處煼?wù),，為我校多媒體教學(xué)提供良好的制作環(huán)境。

在暑假,，我校根據(jù)我校實(shí)際情況,，在初三年級(jí)建成了五個(gè)多媒體設(shè)備，現(xiàn)已基本安裝到位,。這樣我校的多媒體教室達(dá)到7個(gè)之多,，再加上二個(gè)多媒體設(shè)備，極大地方便了教師的教學(xué),，為多媒體教學(xué)提供了良好的使用環(huán)境,。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我校教師開(kāi)始在計(jì)算機(jī)方面,、網(wǎng)絡(luò)方面,、制作課件方面努力提高操作能力，培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)。使用擁有計(jì)算機(jī)的教師家庭達(dá)到60%以上,。同時(shí),，為提高自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，積極參加學(xué)校,、社會(huì)組織的各種培訓(xùn),，努力使自己能適應(yīng)時(shí)代的需求。

我校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課興趣非常高,，參與計(jì)算機(jī)相關(guān)的活動(dòng)的學(xué)生也較多,，但因?yàn)榭陀^因素，我校這方面活動(dòng)組織的不多,。

1,、學(xué)校的信息工作缺乏一定的組織性，有待于今后的加強(qiáng),。

2,、學(xué)校教師的信息工作的積極性有待于進(jìn)一步提高。

3,、學(xué)校學(xué)生的計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)等活動(dòng)需要正常的開(kāi)展,。

xx市xx中學(xué)

20xx年xx月xx日