總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇一

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,，取得了優(yōu)秀率96。7%,，好課率88,。7%的好成績。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度,，對課前三分鐘小預(yù)備,、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé),，天天都有人查,，每次檢查都有記錄,，及時公布，以表揚(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。

課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動,，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實,，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議,，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚(yáng),。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示,、提高的平臺,。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4,、學(xué)期中,，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,，對考試結(jié)果張榜公布,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù),，掌握最基本的現(xiàn)代技能,，緊跟時代步伐。

5,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間,；加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性,。

2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，

以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn),！

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇二

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)年,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，以校本教研為載體,，以創(chuàng)建“高效課堂”為目標(biāo),，在探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，分批,、分次、分學(xué)科讓我校教師“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，為教師業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造一切可能的平臺,，本學(xué)年共派出教師參與各級各類培訓(xùn)50余人次。

2,、理論指導(dǎo)實踐,。建立了教師科研工作量化，分別對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

3,、為促進(jìn)青年教師更快更好的成長，本學(xué)年舉行了50周歲以下的教師全員賽教,，通過此次比賽提高了青年教師教育教學(xué)水平,。20__年全年，我校魏莉老師被評為縣級“學(xué)科帶頭人”,，張鳳霞,、林博、張小麗3位教師被評為縣級“教學(xué)能手”,，與此同時,，在剛剛結(jié)束的校級賽教中，又有3位教師被評為校級“教學(xué)能手”,。教師成長形勢喜人,。

4,、本學(xué)年開展了許多教學(xué)教研活動：優(yōu)質(zhì)課比賽,、匯報課展示。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得,，研有所樂，在今年的市級課題申報中,，我校又有4項課題申報了市級研修課題,。

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)年加強(qiáng)了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持“月查制度”，以教研組為單位,，將檢查情況與教師工作量化考評掛鉤,。

本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

①抓備課，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)年教導(dǎo)處對本校教師的教案除年級組、教研組每周定期檢查外還統(tǒng)一組織檢查了三次,，著重對教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細(xì),，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧,，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合,，形成一個優(yōu)化的教案。

②抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)采用推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè),。本學(xué)年教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時,，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求。

④抓學(xué)業(yè)評價,。建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度,，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評價方法,，通過一系列的評價改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,。

⑤抓校本特色課程的建設(shè)。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化以及家長受教育程度和整體素質(zhì)等各種因素,，考慮學(xué)生多樣化、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,，設(shè)置以“法律”為中心的校本特色課程，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

2,、抓研究,，促進(jìn)課改不斷深入。

本學(xué)年,，我們緊緊抓住“創(chuàng)建高效課堂”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。課堂講究實效,。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下創(chuàng)建“高效益,、高收益課堂”是我們追求的目標(biāo)。

3,、抓質(zhì),，促進(jìn)課改落到實處。

建立了專人負(fù)責(zé)全員參與質(zhì)量管理監(jiān)控方案,，以校長,、副校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長,，教研組長為成員,，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系，實施分層目標(biāo)管理,，監(jiān)控分為三層,，即校長、教導(dǎo)處,、課教師共三層,，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能，做到全程,、全面,、全員,。

本學(xué)年主要抓了：

①通過文明班級評比,、衛(wèi)生評比拿流動紅旗，促班級管理,。

②通過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高;

④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)年我們認(rèn)真組織并進(jìn)行了期中,、期末檢測,，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體教研,、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①時間上有保證,，為此學(xué)校決定每周的周四下午為教師教研活動時間,。

②理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實施,，集體研究,。

③活動內(nèi)容講究實效，教研活動首先由執(zhí)教老師上一節(jié)課,，課后執(zhí)教者先說課再反思這節(jié)課取得了哪些成績,，還存在什么問題，接著組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自己的看法和建議,，再由教研組長或校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言,。

本學(xué)年做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合,。校本教研活動,，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變,，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高,。

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，本學(xué)年我們舉辦了感恩教育會,，舉行了消防安全演習(xí)，通過教育活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識,。同時在11月下旬還舉行了學(xué)生廣播操比賽，通過比賽很大程度上提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，同時也策劃和組織了元旦文藝展演活動,，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，接聽四面八方的電話,，傳遞各處各室的信息,，有時不免心浮氣躁。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng),，教學(xué)精細(xì)化管理還落得不實等等，20__年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇三

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)期的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。在這一學(xué)期里繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、課堂教學(xué)研究活動的組織實施,、提升教學(xué)質(zhì)量,、繼續(xù)教育以及婦女工作等等。作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬，不計名利,，每時每刻勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下

1．完成學(xué)年初報表數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、組織招生及宣傳工作,。認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2．開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入,、病休,、復(fù)學(xué)的學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3．對我校小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

4．對核查問題學(xué)籍的學(xué)生及時佐證修改,，做好了隨遷子女提前預(yù)約報名以及宣傳解釋工作,。

1.利用“推門課”進(jìn)入所有新青年教師以及轉(zhuǎn)換任教學(xué)科的教師課堂，進(jìn)行面對面指導(dǎo),。從第一周至第六周依次展開,，多次深入任教低年級的何松泉、楊雨佳,、李慧軍,、祝杰艷、李秀梅,、肖楠楠,、曹利、竇榕榕,、馬俊等幾位教師的課堂,，重點(diǎn)從學(xué)生課堂管理、教學(xué)各環(huán)節(jié)的把握以及教師基本功的提升點(diǎn)等各方面肯定優(yōu)勢,，明確發(fā)展方向,。縮短了他們的適應(yīng)期,，端正了教學(xué)態(tài)度,，盡快站穩(wěn)了講臺。

2.以“361助學(xué)課堂”教學(xué)模式優(yōu)秀課展示為主題,，充分開發(fā)骨干教師的經(jīng)驗優(yōu)勢,，引領(lǐng)新青年教師提高課堂教學(xué)能力。本活動在第七周至第十一周進(jìn)行,，分別展示了張春瑩,、劉敏、韓春子,、劉維駿,、邵忠鳳、劉香蓮,、劉婷,、徐復(fù)琴八位教師的優(yōu)秀課堂,。在他們的課堂中，教師把課堂主體地位交予學(xué)生,，整個課程環(huán)節(jié)由學(xué)生自主完成,，學(xué)生在教師的導(dǎo)學(xué)幫助下，通過自學(xué),、研學(xué),、講學(xué)、問學(xué),、評學(xué)等幾種方式,，通過生生、師生間的互動完成學(xué)習(xí),，課堂氣氛輕松活躍,，不但學(xué)生有所收獲，聽課教師也能在這個過程中獲得頗多體會,。凡參加活動的教師每次都能完成500字以上的聽課體會,。

3.組織各學(xué)科骨干教師參與了11月5日大港教研室專家到我校對“361”助學(xué)模式進(jìn)行指導(dǎo)及座談活動。教務(wù)處對每一節(jié)課進(jìn)行了針對性指導(dǎo),，專家們共聽課17節(jié),，對張春瑩、劉維駿,、劉香蓮,、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定,。

4.在11月10日——12日,，我校語文學(xué)科組就青年教師何菲老師的一節(jié)聯(lián)合體研討課進(jìn)行了集體研磨與試講，充分調(diào)動了學(xué)科組及教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)經(jīng)驗對其會診,、改進(jìn),、研磨、討論的過程對參與活動的所有教師在備課層面形成了質(zhì)的帶動力,。13日,，何菲老師到大港英語實驗小學(xué)作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術(shù)的熟練應(yīng)用有了充分的意識,，更在過程中,，獲得了零距離與聯(lián)合體各校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家面對面對話的機(jī)會,，從而開闊了視野,。

5.本學(xué)期嚴(yán)密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數(shù)學(xué)的模擬測試,。由各教研組為單元，每次檢測結(jié)束后,，根據(jù)各自班級學(xué)生的表現(xiàn),，有針對性地做好質(zhì)量分析，查找不足和原因,，共同探討整改措施,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6.組織了三場教學(xué)論壇活動,。高段語文組關(guān)于“小組合作的實效性”,；數(shù)學(xué)組關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難能力”；音體美組關(guān)于“評價策略的研究”,。每次經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，在交流研討中讓大家受益匪淺,。

1．積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，組織老師參加區(qū)級教研培訓(xùn)活動達(dá)136人次,，活動后組織教師開展研討，撰寫培訓(xùn)體會,。同時認(rèn)真做好資料收集,、整理工作。

2．本學(xué)期重點(diǎn)對新分教師進(jìn)行專項培訓(xùn),。利用“師徒結(jié)對”活動,，為新教師發(fā)展提供了一個很好的平臺；各學(xué)科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課,；教務(wù)處積極配合區(qū)培訓(xùn)部明確了本學(xué)期的讀書安排和要求,；認(rèn)真完成新教師每月簡報。

3.做好第五周期繼續(xù)教育工作,。第三批次網(wǎng)上注冊學(xué)習(xí),，也是本周期最后一批，認(rèn)真核查所有在冊教師,，確保不遺漏一人,。

1.根據(jù)上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費(fèi)工作。

2．做好各類活動資料的收集整理工作,。

3．協(xié)助教學(xué)副校長組織并落實各類調(diào)研,、聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動匯集成冊等任務(wù)。

4．組織校本課程的實施,，做好階段總結(jié)與展示活動,。

5.在微課比賽中，老師們積極參與,。李秀梅,、尚松獲得區(qū)級一等獎，三人獲得二等獎,。白板比賽中,，楊雨佳經(jīng)過兩輪竟比沖進(jìn)了決賽。

6.科技大賽成績驕人,?？萍紝嵺`活動和實踐活動方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績,。

7．本學(xué)期各種會議和音體美教師病事假較多,，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點(diǎn),，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

1．組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作不夠,。

2．深入課堂,、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細(xì)心,。

3．教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇四

按照期初校長室的工作指導(dǎo),本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:

首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,把“歷史與社會,、藝術(shù),、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù),、勞技”等落實在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時,努力提高課堂教學(xué)效果,。

其次是加強(qiáng)對課改實施的各類培訓(xùn)研究活動

(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進(jìn)行深入認(rèn)真學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)新課程實施過程中經(jīng)驗教訓(xùn),又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程等書上的有關(guān)文章,熟悉新課程中的新的理念,。

(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動,在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位,組織全體教師培訓(xùn),。通過培訓(xùn),更新教師的教育觀念,增強(qiáng)新課程實施的自覺性和信心。

(3)認(rèn)真鉆研新教材,鉆研新的教法,對在新課程實施中,在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式,、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題,、新矛盾,我們一方面正確面對,另一方面積極探索,積極實踐,積極改革,加強(qiáng)研究,。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。

1,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,。各科教師對這項工作都抓得比較實,在制定教學(xué)計劃,設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時,一注意學(xué)生的年齡特征,認(rèn)知水平,二擺正教師與學(xué)生的地位,給學(xué)生自主探索機(jī)會。在課堂教學(xué)中,提倡啟發(fā)式,、討論式,重視教學(xué)過程的設(shè)計,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,。同時加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽課,對學(xué)生的作業(yè)都能及時批改,同時還加強(qiáng)課外輔導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。

2,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,學(xué)校行政堅持每月對教師“六認(rèn)真”工作檢查一次,及時把檢查情況及時向全體教師通報,并且根據(jù)情況對個別教師進(jìn)行有針對性的抽查,。本學(xué)年特別加強(qiáng)了對教師的聽課檢查,聽課檢查采取了通知與隨機(jī)相結(jié)合的方法,并且對部分課堂教學(xué)存在問題的教師及時作出課堂整改意見,取得了較好效果。此外,教務(wù)處在加強(qiáng)考試過程管理上狠下工夫,因為學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級各類的考試接踵而至,考務(wù)工作千頭萬緒,從考前的組織準(zhǔn)備,、師生動員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理,到考后的質(zhì)量分析,在各學(xué)科任課老師的配合下,終于圓滿的完成了各項考試任務(wù),。

3,、健全教研工作網(wǎng)絡(luò),抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo),以廣大教師為依靠,在各教研組長,、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展了形式多樣的教研活動,注意發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試,。各組還開展了評課選優(yōu)活動。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課,。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動,并取得了較好的成績,。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎,陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二,、三等獎,。

4、抓好畢業(yè)班管理工作,。一是加強(qiáng)了年級管理,使整個年級有一個良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo),、有信心,在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,細(xì)化目標(biāo),責(zé)任到人,提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會,、學(xué)生會,、學(xué)生家長會,研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督促檢查,。初三畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了比較好的成績,。在中考中,我校有98名學(xué)生中考總分達(dá)600分以上,有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的情況下,經(jīng)過努力也取得了可喜的成績,有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科,。

5,、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃,初一、初二,、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績,共獲全國,、省級一等獎8人次,全國省級二等獎三等獎有35人次,蘇州市級獎、區(qū)級獎29人次,數(shù)學(xué)成績尤其突出,在省數(shù)學(xué)競賽中,區(qū)前十名我校占半數(shù)以上,團(tuán)體以絕對優(yōu)勢列第一,。

1,、全校能教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè),加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),教書育人,努力做好教育教學(xué)工作,本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也沒有教師進(jìn)行有償家教,能嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定,。

2,、搞好青年教師的培養(yǎng)工作,對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動,使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報課,還采用走出去,、請進(jìn)來的組織,經(jīng)常組織青年教師外出課,并且為高中年級的青年教師聘請重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專門進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),。另外,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。

3,、組織教師積極開展教育科研活動,撰寫教育教學(xué)論文,。

1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作,初三年級抓緊體育中考項目的訓(xùn)練,。

2,、做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、病休,、復(fù)學(xué)等手續(xù);努力做好學(xué)額鞏固工作,鞏固率達(dá)100%。

回顧一年來的工作,雖然取得了一定的成績,但與上級的要求,社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大,。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗,。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇五

在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)常規(guī),。

1、認(rèn)真抓好開學(xué)初的教師備課,。通過領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查,，廣大教師在開學(xué)前都能自覺地備好課，寫好教案,。其中教案寫得較好的有：蘇燕,、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝,、陸碧英,、梁永武、韋娥英,、凌廣明,、廖勝飛,、蘇彰遠(yuǎn),、余顯業(yè)、盧竹梅,、方俊偉,、鄧平啟、盧鳳榮,、羅玉輝等老師,，由于課前老師們做好充分的準(zhǔn)備，開學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象,，樹立了良好的開端,。

2、認(rèn)真組織教研組長,、廣大教師制定本學(xué)期的教研,、教學(xué)活動計劃，高三,、初三還由科任教師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案,。

3、本學(xué)期我處認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行段考,、期考,、高一、高二的畢業(yè)會考,，認(rèn)真組織學(xué)生做好考前,、賽前的各項準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們在考試中考出好成績,。對監(jiān)考老師,、評卷老師，我們嚴(yán)格要求,，,。對高三的畢業(yè)會考，由于本校設(shè)立考點(diǎn),，我校按照上級的要求,，認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好試卷的保密,、裝訂,、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會考,。

4,、加強(qiáng)聽課制度，為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教師的聽課制度提出新的要求,，除了教師結(jié)對子之間互聽3節(jié)課以外,，在全校范圍內(nèi)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課,，其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，一般教師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課,，不完成任務(wù)的教師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的懲罰,。聽課制度方案一出臺，全體教師都自覺地去聽老師講課,，期末統(tǒng)計教師聽課節(jié)數(shù)時,，全體教師都能完成任務(wù)，馬誠強(qiáng),、盧玄德,、馬嬌環(huán)、蘇燕,、陳榮珍,、黃世棉、盧定宣,、劉鳳情,、凌維歐,、蘇方錘、余顯業(yè),、滕桂安,、潘世念、農(nóng)長勝,、盧光瑞等超過節(jié)數(shù),。

二、狠抓中高考備考,。

1,、3月30日召開中高考誓師大會。由校長,，科任教師,、學(xué)生代表在會上發(fā)言。明確奮斗目標(biāo),，樹立奮斗到底的信念,，合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神,。扎實做好備考。

2,、多次召開畢業(yè)班科任教師會議,。3月10日召開高三畢業(yè)班會議,，了解教師復(fù)習(xí)進(jìn)度,，強(qiáng)調(diào)多了解新信息，加強(qiáng)信息的收集和整理,，注意學(xué)生的培尖,；4月6日召開畢業(yè)班科任教師會議，狠抓中考,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，克服困難，做好模擬考試的各項準(zhǔn)備工作,；5月12日,、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會，總結(jié)模擬考試情況,，部署下一階段的工作要點(diǎn),。

3、認(rèn)真組織老師和學(xué)生做好中考實驗考試和體育考試,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組,，考前認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，認(rèn)真做好考試的各項準(zhǔn)備工作,，在實驗考試前兩天,，理、化實驗員黎青興,、何堅老師根據(jù)每場次確定的實驗課題準(zhǔn)備好實驗用的器材及藥品,，初三理化任課也利用課余和休息時間幫實驗員整理器材，確保實驗操作考試工作順利進(jìn)行,。體育中考的儀器,、場地都能做好充分的準(zhǔn)備。

4,、認(rèn)真組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試,。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進(jìn)行考試，認(rèn)真安排考場,，認(rèn)真組織教師搞好評卷工作,。

5、xx年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會議,，為尖子生鼓鼓勁,，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，同時也提出他們存在的不足,，力爭尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成績,。對差生也做出了客觀的表揚(yáng)，而更多的指出他們存在的問題,，提出小小建議：樹立新形象,，為母校做好事，認(rèn)真對待中考,。

6,、成功的召開部分學(xué)生家長會議，通過家長和學(xué)校的共同配合和協(xié)作,，使學(xué)生擺脫家庭和社會的精神壓力,，集中精力投入中考復(fù)習(xí)，為中考奠定良好的條件,。

三,、積極開展各種競賽活動。積極開展各種課外活動,。我教師加強(qiáng)對學(xué)科競賽輔導(dǎo),，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競賽中,，我校學(xué)生踴躍報名參加,，其中初二年級參賽人數(shù)占年級的70%,。

四、存在問題,。

1,、對教師的課堂教學(xué)未能及時的了解和反饋。例如,，有的教師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀(jì)律,，學(xué)生在下面講話、睡覺,。

2,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。有的教師對教研教改不熱心,，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識,。教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，集體備課活動還要落到實處。

3,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán),，至此一些學(xué)生放松對自己的要求，課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫,。

4,、師的聽課情況的檢查力度不夠，未能及時把老師的聽課情況反饋到教師,，使得有些老師應(yīng)付檢查而應(yīng)付聽課,，在聽課的過程中批改作業(yè)等，最終未能達(dá)到聽課的目的,。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇六

火熱的七月,，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中,，我們送走了20xx上學(xué)期。20xx年上學(xué)期,，一個十分短暫的學(xué)期,，學(xué)生開學(xué)報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末,，現(xiàn)就20xx年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展,，透過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級參加畢業(yè)會考,，90人參考,，12人被六中網(wǎng)班錄取,，71人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%,。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階,。初中二年級期末考試全優(yōu)生xx名，集優(yōu)生xx名,。

初中一年級期末考試全優(yōu)生xx名,，集優(yōu)生xx名，也取得了可喜成績,。

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié),。并實行量化打分,，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作狀況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

xx老師備課詳實，復(fù)習(xí)計劃針對性強(qiáng),。課時達(dá)65課時,，超標(biāo)15課時，試卷做19課時,，改12次,，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少,，只為教學(xué)需要,，值得很多教師學(xué)習(xí)。

xx老師,，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì),，每周1-5都對班級狀況做了詳細(xì)記錄,，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒,。

還有xx老師,，人年輕，經(jīng)驗不足,，但后半期以來,，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評,。

學(xué)校常規(guī)教研,，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組,。兩個大組都較好地完成了教研工作,，個性是理科組，安排得當(dāng),，進(jìn)行有序,，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步,。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽,，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績：xx老師獲信息技術(shù)一等獎，xx老師獲外語二等獎,，xx老師獲歷史二等獎,，另有多位教師發(fā)表論文。同時,，本期xx同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,，實現(xiàn)了教研工作走出去,，請進(jìn)來的要求，到達(dá)了促進(jìn)步,，促發(fā)展的目的,。

學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都用心撰寫個案或論文,，有力地推動了研究工作的進(jìn)程,。

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，20xx年我校普九各項都順利完成,，透過自查,，基本到達(dá)“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力,，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu),。

1,、常規(guī)教研主動性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排,，但教師缺乏主動性,，未能按安排展開教研活動，導(dǎo)致時間延誤,，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足,，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,，備課、聽課,、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多,，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),，有待來期改正。

3,、普教科研用心性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個案，沒有起到平時積累,，為研究帶給佐證材料的作用,。

緊張、忙碌是20xx年上期的感覺,，滿意,、豐碩是20xx年上期的收獲,。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,，改本期的不足,，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快,，家庭幸福,。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇七

抓實教學(xué)常規(guī)強(qiáng)化質(zhì)量意識

本學(xué)期我校以保持“**區(qū)先進(jìn)教導(dǎo)處”工作為起點(diǎn),，以爭創(chuàng)“**區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理示范校”為契機(jī),，繼續(xù)進(jìn)一步理清教育教學(xué)常規(guī)管理思路,，在常規(guī)工作的計劃制定,、過程督查、質(zhì)量評價上形成符合新課改要求的比較系統(tǒng)的規(guī)章與制度,；我們充分調(diào)動年級組,、教研組、備課組的工作積極性,，扎扎實實地作好各項常規(guī)工作,。兩個畢業(yè)年級中高考成績再創(chuàng)新高,，取得轉(zhuǎn)折性突破,，具體匯報如下：

教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本抓手，教務(wù)處注重從“備教改導(dǎo)考析”六個環(huán)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,，更加主動地突出“厚重基礎(chǔ),、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教學(xué)特色，不斷探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)管理體系,，從源頭上抓牢提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查我校的教學(xué)常規(guī)管理工作贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，被認(rèn)為是教學(xué)常規(guī)管理在完中是做得最好的,。常規(guī)管理主要是堅持以往的制度和做法的基礎(chǔ)上,，更加注重檢查落實,。

1、制定相關(guān)的管理制度,，進(jìn)一步規(guī)范和理順管理思路,。本學(xué)期教導(dǎo)處針對管理中存在的問題，先后出臺了部分制度和規(guī)定,。如《**中學(xué)關(guān)于考試和作業(yè)批改的規(guī)范與要求》,、《**中學(xué)集體備課要求》、《**中學(xué)教學(xué)事故處理暫行規(guī)定》等文件和規(guī)定,。在制定教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上加大檢查的力度,，對教學(xué)常規(guī)采取周、月抽查的制度,，每周一上午教務(wù)處突擊檢查一個年級的教學(xué)常規(guī)，并就檢查結(jié)果及時通報,。為確保部分非高考學(xué)科課堂教學(xué)安全,，教務(wù)處及時出臺了《關(guān)于重申部分學(xué)科課堂教學(xué)的相關(guān)規(guī)定》，對體育課的課堂程序作出明確的要求,，對微機(jī)課教學(xué)內(nèi)容作了具體的安排,，并把四月定為“課堂教學(xué)安全管理月”，通過檢查前一階段我校沒有發(fā)生一起課堂安全事故,。

2,、推門聽課抓實課堂教學(xué)。本學(xué)期在加大課堂一日常規(guī)的巡查的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化學(xué)校中層以上干部進(jìn)課堂,。我校已請來虞京蕾等一批特級教師到校作專場報告。本學(xué)期學(xué)校以區(qū)教育局“每一節(jié)課都是合格課,、優(yōu)質(zhì)課”的活動為載體,，校級干部、中層干部和骨干教師組成六個聽課小組推門聽課,，聽課人次已達(dá)６０人次,。采取聽課――檢查教案――學(xué)生問卷調(diào)查――課后反饋的程序，通過評議組的評定和學(xué)生的問卷合格課為100％,。

３,、逐步構(gòu)建教師評價體系。以“家長開放日”為窗口,，引導(dǎo)家長參與課堂教學(xué)評價,。本學(xué)期家長開放日，教務(wù)處推出了四個年級的六位教師的優(yōu)質(zhì)課,，四個年級的80位家長對六位教師的課給予了很高的評價,，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了很高的贊譽(yù),。本學(xué)期教務(wù)處對全校四個非畢業(yè)年級的教師課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)生的問卷調(diào)查，通過學(xué)生評教不斷豐富對教師的評價,。

抓緊青年教師的培養(yǎng),。今年４月組織２００７年學(xué)校青年教師專業(yè)知識考試，并評選出一,、二,、三等獎。以區(qū)教育局教師五項技能比賽為契機(jī),，認(rèn)真組織校內(nèi)的選拔賽,，１９名青年教師參加五輪的角逐，推選蔡丹,、孫偉同志參加區(qū)教育局五項技能比賽,。請來虞京蕾等一批特級教師到校作專場報告。本學(xué)期我校有６位教師被評為**區(qū)第六屆學(xué)科帶頭人,，３位教師被評為**區(qū)第六屆優(yōu)秀青年教師,，分別有２位教師被推選參評市學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。０７屆初高三很多青年教師中高考成績顯著,，表明我校青年教師的培養(yǎng)已初見成效,。以此為契機(jī)學(xué)校準(zhǔn)備啟動第二屆中青年骨干教師研修班。

０７屆初三從學(xué)校整體工作出發(fā),，強(qiáng)化留優(yōu)工作,，中考成績喜人。初步預(yù)計上１１中指令線３人,，調(diào)節(jié)線十幾人,。初中輟學(xué)率為0.7，一次性合格率93.9

省級示范上線率25,，普高上線率56.1,。

０７屆高三工作以“促上線，保不掉”為工作方針,，抓實過程管理,，強(qiáng)化細(xì)節(jié)落實，高考成績?nèi)〉棉D(zhuǎn)折性的突破,。三批上線人數(shù)位居**區(qū)第三位,，各批次上線人數(shù)全面超過部分省級示范高中，一批上線數(shù)２６人,，保優(yōu)率１３０％,；二批上線數(shù)１１０人，保優(yōu)率１４４％,；三批上線數(shù)２７８人,，保優(yōu)率１０４％,。

在省市區(qū)教科院的組織指導(dǎo)下，我校立項,、申報的省級重點(diǎn)課題《中學(xué)教師發(fā)展共同體理論與實踐研究》已順利開題,。化學(xué)教研組承擔(dān)的中國教育學(xué)會“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題子課題《高中化學(xué)”情景-探究-反思-創(chuàng)新”教學(xué)模式的實證研究》,，以進(jìn)入中期實證研究階段,。語文教研組承擔(dān)的國家級課題《語感教學(xué)與研究》已申報立項。

１,、認(rèn)真組織好各種類型的考試,。本學(xué)期教務(wù)處除認(rèn)真組織好高中考和高自考等國家級的考試外，還認(rèn)真組織好全校的期中,、期末考試和各年級的月考,。三次國家級考試確保三零目標(biāo)的實現(xiàn)，贏得了上級相關(guān)部門的好評,。而各年級的期中,、期末考試和各年級的月考我們從試卷的制作，考務(wù)的安排到監(jiān)考,、質(zhì)量分析始終是全面參與，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的完成,。教務(wù)處本學(xué)期組織考務(wù)這個方面的確是做得贏得別人的高度贊揚(yáng)。

２,、教學(xué)檔案的整理細(xì)處求規(guī)范,。

本學(xué)期為普九迎國檢，教務(wù)處認(rèn)真組織資料,，有的資料有時甚至要重復(fù)幾次,，但教務(wù)處全體職員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真細(xì)致的完成了這項工作,。同時組織中考,、高考志愿填報工作，全體職員發(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神也順利的完成,。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇八

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處工作在老師們的努力下取得了較好的成績,，做到了常規(guī)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育科研積極參與，各級競賽準(zhǔn)備充分,，成績斐然,。全體教師齊心協(xié)力,，以學(xué)生的全面發(fā)展和自身素質(zhì)提高為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為已任,，推動了教學(xué)觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變,。

(一)、期初工作突出一個“早”字

1,、早準(zhǔn)備,，開學(xué)工作井然有序。本學(xué)期開學(xué)時間比較遲,，為了保證教學(xué)順利進(jìn)行,，在周校長的統(tǒng)一安排下，我們及時向班主任發(fā)放學(xué)生報到冊,、流失生走訪登記表;及時向老師們及時發(fā)放教學(xué)計劃表,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本、作業(yè)記載本,、聽評課記載本等辦公用品;及時清點(diǎn)各班報到學(xué)生數(shù);及時與班主任簽訂控流保學(xué)責(zé)任狀;及時對班級課表,、教師任課情況進(jìn)行微調(diào);及時進(jìn)行開學(xué)常規(guī)檢查;及時安排本學(xué)期古詩誦讀;及時組織上學(xué)期期末考試及質(zhì)量分析(因雨雪上學(xué)期期末考試在開學(xué)初進(jìn)行)。由于準(zhǔn)備早,，安排合理,，學(xué)校開學(xué)工作沒有打亂仗，教學(xué)秩序井然有序,。

2,、早謀劃，重點(diǎn)工作有條不紊,。開學(xué)初,，在周校長的部署安排下，學(xué)校教學(xué)工作做到了早謀劃,，我們先后召開學(xué)科主任會議,、體、音,、美,、科學(xué)教師會議、畢業(yè)班教師會議,，對學(xué)校教學(xué)工作,、教研工作、體衛(wèi)藝工作,、畢業(yè)班工作進(jìn)行謀劃,，如：學(xué)科主任會議對本學(xué)期的教研計劃、常規(guī)月查、一師一課,、能力提升工程培訓(xùn)等及時謀劃,，確保了各學(xué)科組活動有內(nèi)容，活動有方向,，活動重效果,，再如體音美科學(xué)教師會議對本學(xué)期的體育賽事、美育節(jié)的各項準(zhǔn)備工作,、學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)的籌備,、全市科技創(chuàng)新獎的安排等等都進(jìn)行了合理的安排。因為謀劃的早,，安排的合理,，這些重點(diǎn)工作在本學(xué)期進(jìn)行得非常順利，有些工作有創(chuàng)新,，效果顯著,。

(二)、常規(guī)工作突出一個“嚴(yán)”字

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程，開足課時,，落實好校本課程,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，做到開齊課程,，開足課時,。除認(rèn)真落實好國家課程和地方課程外，我校根據(jù)學(xué)校實際,，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一理念，加強(qiáng)了校本課程的開設(shè)與開發(fā),，我們對學(xué)校開發(fā)的“詩教”校本課程進(jìn)行修訂,，對大課間活動誦詩進(jìn)行安排，對“無線電制作”,、“七巧板”,、“合唱”、“舞蹈”,、“書法”,、“繪畫”、“腰鼓”,、“象棋圍棋”,、“田徑”、“乒乓球”、“跆拳道”等隊組活動打破班級進(jìn)行重組,，并做到有計劃,，有檢查，有評價,。對計劃,、師資水平、輔導(dǎo)時間,、地點(diǎn)進(jìn)行周密地分析和安排,，確保了校本課程的健康、有序發(fā)展,。

2,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過程的管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。根據(jù)學(xué)校實際,，我們以學(xué)科組為單位組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《潛江市常規(guī)教學(xué)三十條》，學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》,。教務(wù)處著手抓常規(guī)教學(xué)的過程管理，堅持每月一次的備教輔改查等常規(guī)教學(xué)的月查和不定期的抽查,，堅持每天一位領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)教學(xué)監(jiān)控,，堅持每月一次的常規(guī)教學(xué)小結(jié)。促使廣大教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,，領(lǐng)會課改理念，達(dá)到教學(xué)結(jié)構(gòu)合理化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)方法藝術(shù)化，教學(xué)活動民主化,，教學(xué)效果特色化,。就教師個體而言，教務(wù)處要求每位教師不但要掌握本冊教材的具體要求,，而且要熟悉整個學(xué)段的知識結(jié)構(gòu)體系,，編寫教案時要從環(huán)節(jié)的設(shè)計、媒體的使用,、時空的控制,、方法的選擇、學(xué)生的個性差異等方面下功夫,。

3,、嚴(yán)格期中期末檢測,。教務(wù)處在重過程管理的同時，一直非常注重每學(xué)期兩次的質(zhì)量檢查,。學(xué)生的考試座位號由學(xué)校統(tǒng)一編排,，教師在年級內(nèi)互換監(jiān)考，分學(xué)科,、打破年級界限,，統(tǒng)一時間、地點(diǎn),，進(jìn)行流水閱卷,，統(tǒng)一電腦登分。這種單人單桌,、交換監(jiān)考,、交叉閱卷、電腦登分,、領(lǐng)導(dǎo)巡視的模式,，確保了質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)的真實，公平,，公正,，有效地推動了老師們的敬業(yè)精神，也極大地調(diào)動了老師們教學(xué)工作的積極性,，更促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)格質(zhì)量分析,。有分析,，才有比較和鑒別，才會從中找出成功點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,，才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。但教學(xué)質(zhì)量分析一直被老師們當(dāng)著包袱，經(jīng)常是隨便應(yīng)付交差了事,。在學(xué)校彭校長強(qiáng)調(diào)質(zhì)量分析的重要性后,，教務(wù)處在管理上重點(diǎn)突出三個層面。一是教師的自我分析,，要求每次考試后，教師都要對本班的情況按統(tǒng)一的格式進(jìn)行書面分析,，重點(diǎn)查找問題,，進(jìn)行改進(jìn)。二是教研組長的學(xué)段質(zhì)量分析,。期中期末檢測后,，要求低語、高語、低數(shù),、高數(shù),、綜二(英語)五個學(xué)科組在教研活動中對本學(xué)段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行專題分析，并針對問題提出整改措施,。三是學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對全校的整體質(zhì)量進(jìn)行專題性的分析和總結(jié),。每學(xué)期分期中期末兩次對問題較多的年級或?qū)W科提出改進(jìn)意見后，再進(jìn)行跟蹤驗收,，促使其落實到位,。

(三)、畢業(yè)班工作突出一個“實”字

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量充分體現(xiàn)出了一所學(xué)校的競爭力,，反映了一所學(xué)校的管理水平,。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)和措施，加強(qiáng)了畢業(yè)班團(tuán)隊精神的建設(shè),。在日常教學(xué)中,，畢業(yè)班學(xué)科組教師共同商議，采取“統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一組織,，反饋分析，跟蹤檢測”的形式,，實現(xiàn)了教育思想共享,、教育資源共享。

1,、總體要求務(wù)實,。教務(wù)處要求畢業(yè)班任課教師“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上,，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進(jìn)上,，把落實體現(xiàn)在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上,，把目標(biāo)訂在學(xué)生素質(zhì)的提高上”,。

2、教風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)扎實,。教務(wù)處非常重視六年級的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，一是強(qiáng)調(diào)同學(xué)科教師的合作與同班級教師的協(xié)作形成合力,，抓教師良好的團(tuán)隊精神促進(jìn)了扎實的教風(fēng)，二是注重師生和家校的互動,，親人般的師生關(guān)系與朋友式的家校關(guān)系推動了良好的班風(fēng),，三是開展“一幫一”,、“對手賽”、“挑戰(zhàn),、應(yīng)戰(zhàn)”活動,，形成了互幫互學(xué)，你追我趕的學(xué)風(fēng),。

3,、檢測、動員,、表彰落實,。本學(xué)期教務(wù)處召開了兩次畢業(yè)班教師會議，一次畢業(yè)班期中總結(jié)動員會,，組織了兩次全校性的畢業(yè)班階段性檢測,，相信本學(xué)期以胡潛湘主任為首的畢業(yè)班團(tuán)隊在全市調(diào)考中一定會取得優(yōu)異的成績。

(四),、重點(diǎn)工作突出一個“快”字

教務(wù)處工作雜,、繁、多,，有很多突擊性的工作,，很多工作都必須快速完成。在教務(wù)處幾個同志的緊密合作下,，我們都能夠迅速,、保質(zhì)保量的完成好。

1,、快速完成市局和分局通知的突擊性工作,。如畢業(yè)班戶籍信息采集工作，在接到分局安排后,，我們及時傳達(dá)精神給畢業(yè)班班主任,，收齊學(xué)生戶口本和房產(chǎn)證原件及復(fù)印件，將所有學(xué)生信息按要求造表,，確保了市局采集信息的客觀,、迅速。

2,、快速籌備第七屆體育藝術(shù)節(jié),。今年的體藝節(jié)分體育和藝術(shù)兩個板塊進(jìn)行，體育板塊從組織報名到圓滿結(jié)束用了不到一周的時間,，教務(wù)處組織體育組的幾位老師加班加點(diǎn)排秩序冊,，設(shè)立競賽組、場地器材組,、宣傳組,、安全保衛(wèi)組、后勤組等五個組進(jìn)行服務(wù),，保證了體育競賽的順利進(jìn)行,，圓滿的完成了各項比賽任務(wù)。

3,、快速安排六年級調(diào)考工作,。接到市教研室和分局的調(diào)考通知，教務(wù)處迅速行動,，上報學(xué)生報名表,、上報外派監(jiān)考教師及片區(qū)監(jiān)考教師名單、上報閱卷教師名單,，安排考場布置,、接待事宜等考務(wù)工作，確保調(diào)考安排合理,，組織到位,。

教務(wù)處工作有許多需改進(jìn)的地方，如為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，搜集教育信息傳達(dá)給教師做得不夠,，工作創(chuàng)新的力度不夠等，本學(xué)期特別突出的問題有一下三個方面,。

1,、隊組活動流于形式的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。前幾年效果比較好,，近一年多,，因各種原因輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)不力，積極性不高,。特別是舞蹈,、合唱、繪畫,、田徑,、足球等幾個組活動效果很差，今后一方面要加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的思想教育,，加強(qiáng)巡查,，另一方面要大膽創(chuàng)新活動形式，采取設(shè)崗競爭或者對外招聘的形式聘請輔導(dǎo)教師,。

2,、大課間活動效果越來越不盡人意。一是古詩誦讀沒有引起語文老師的重視,，二是廣播體操和韻律操有些學(xué)生不會做,，有些學(xué)生不認(rèn)真做,，三是安排的每班3名教師沒有到位，沒有管理,。下學(xué)期將在大課間活動的管理上下功夫,，劃清語文教師、體育教師,、管理教師的責(zé)任,，做到及時點(diǎn)評。

3,、考查學(xué)科監(jiān)管力度不夠,。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課，上課不規(guī)范,，甚至誤課,，教務(wù)處今后將加大巡課的力度，對違反《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》的現(xiàn)象予以公示到班級和人,。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇九

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)。

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立,、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機(jī)制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點(diǎn)開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性、實效性,。

4,、強(qiáng)化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市、校各類教學(xué)教研活動,，如：英語教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語文組,、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動,，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交36篇,，上傳教學(xué)隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn),。

7、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

8、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。10月份組織過英語書寫大賽,、身邊名人采訪報告大賽、12月份組織學(xué)生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參加市奧數(shù)大賽等,，學(xué)生取得了教好成績,。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課,、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高,。

4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想,。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問題。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十

在過去的一年里,，教務(wù)處在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在分管校長帶領(lǐng)下，在各教研組配合下,，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，積極主動開展教學(xué)工作。以“八個精心”為總綱領(lǐng),，以“課堂創(chuàng)新”為主陣地,，以“技能大賽”為突破口，增強(qiáng)服務(wù)意識、競爭意識,、創(chuàng)新意識,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，在“嚴(yán)”,、“細(xì)”,、“實”上下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功,，在各級教學(xué)評比中取得優(yōu)異成績,。

其中，一名教師獲省優(yōu)質(zhì)課展評二等獎,、省信息化教學(xué)大賽三等獎,，省教改課題優(yōu)秀成果獎。五名教師參加區(qū)教學(xué)能手評選,，均獲區(qū)“教學(xué)能手”稱號,，一名教師獲市“教學(xué)能手”稱號。在濟(jì)寧市技能大賽中,，教師組獲教學(xué)設(shè)計二等獎,，學(xué)生組分獲網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計算機(jī)組裝與維修,、電子商務(wù),、詩歌朗誦二等獎。

本年度,，外派兩名教師參加國家級班主任培訓(xùn),，一名教師參加國家級專業(yè)教師培訓(xùn)、一名教師參加省,、市專業(yè)教師培訓(xùn),。13級學(xué)生全部考取中級職業(yè)資格證書，為明年取得雙證書打下基礎(chǔ),。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心聯(lián)合注冊20xx級非全日制學(xué)籍256人,，并辦理20xx級學(xué)生畢業(yè)證296人。進(jìn)一步完善任課教師考核制度,，圓滿完成年度任課教師考核,。

具體措施如下：

1. 以“八個精心”為總綱領(lǐng)，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)

學(xué)年初,，按照學(xué)?？傮w工作安排，教務(wù)處制定工作計劃,，下發(fā)“四表一志”（課程表,、時間表,、校歷表、課堂日志）,、“八個精心”教學(xué)要求,、教學(xué)考核細(xì)則，為教師開展教學(xué)工作提供依據(jù),。

全體任課教師制定切實可行的教學(xué)計劃,，教務(wù)處匯總檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次作業(yè)備課檢查,，并評選出優(yōu)秀教案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出。嚴(yán)格進(jìn)行課堂檢查,，認(rèn)真組織期末考試,。

2. 以“課堂創(chuàng)新”為主陣地，推行一體化教學(xué)模式

按照《濟(jì)寧市教科院“活力課堂”達(dá)標(biāo)課通知》精神,、《兗州區(qū)教體局開展大“曬課”,、評“優(yōu)課”活動》的工作部署，為充分調(diào)動每位教師的教研潛能,，全體教師人人執(zhí)教一堂校內(nèi)公開課,，通過這次活動，任課教師教學(xué)水平大幅提升,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀課堂案例。在專業(yè)課上,，積極探索推行理論實踐一體化教學(xué)模式,，以任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)方法為主導(dǎo),，使理論課教師盡快成長為“雙師型”教師,。

3. 以“技能大賽”為突破口，以賽促教,，以賽促學(xué)

“普校有高考,，職教有大賽”，技能大賽是職教發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),，通過參加技能大賽,，更好的把握職教動態(tài)，緊跟時代步伐,，使學(xué)校的專業(yè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺階，達(dá)到以賽促學(xué),，以賽促教,，以賽促改的目的,。提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平，增強(qiáng)了崗位實踐能力,，為學(xué)生實習(xí)和求職就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。通過技能大賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，尋找差距,，比學(xué)趕超，培養(yǎng)了一批求真務(wù)實的大賽輔導(dǎo)教師,。

4. 以“國培,、省培”為依托，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，確立專業(yè)發(fā)展方向,，解讀專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，外派機(jī)電,、計算機(jī)學(xué)科教師參加國家級,、省級專業(yè)教師培訓(xùn)，使學(xué)科帶頭人盡快成長,，具有崇高的敬業(yè)精神,，系統(tǒng)的教育理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教育觀念，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的教學(xué)個性,，在教師中起到引領(lǐng)作用,。

5. 以“業(yè)務(wù)考核”為抓手，提高教師工作積極性

本年度,，進(jìn)一步細(xì)化任課教師考核辦法,，下發(fā)任課教師考核細(xì)則，將“八個精心”的全部項目納入其中,，并結(jié)合學(xué)校實際,，將師德、課時量,、晚自,、功能室管理、技能大賽輔導(dǎo)等項目納入其中,，本著公平公正的原則,，細(xì)化分值比例。使教師業(yè)務(wù)考核更有章可依,，更符合學(xué)校實際,，最大限度提高教師工作積極性，為教師評優(yōu)樹先提供依據(jù),。

小學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

1、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學(xué)方法巡回報告會等,。

1,、開學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長,，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì),。

2,、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法,，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。

3,、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處，達(dá)到應(yīng)有的效果,。

語文科重視讀的質(zhì)和量,，加大訓(xùn)練面，鼓勵創(chuàng)新,，加強(qiáng)積累,；教學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽,、說,、讀、寫”能力,；理化生加強(qiáng)實驗教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生動手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性,、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃,，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間,，其中期中、期末試卷由外校教師命題,，實行教,、考分離，既體現(xiàn)了公平性,，又能最大限度了解外界信息,，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實,、責(zé)任落實,，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì)、考風(fēng),，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠,，拆封后成績統(tǒng)計迅速,，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示,，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開,，使后段的教學(xué)更具有針對性。

4,、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎勵方案,。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏,。

5,、理化實驗室從無到有，本著節(jié)約的原則添置了大部分實驗器材和藥品,，制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責(zé),，提高了實驗設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ),。

針對學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn),，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對要求》，實施師徒結(jié)對,；要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,；選拔青年教師參加縣級以上各類學(xué)科競賽,。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師,，為教師成長搭建平臺,。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì),；考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn),。教務(wù)處一則堅持月考制度,，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試,。每個年級的月試題要統(tǒng)一,，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一,，終了時間要統(tǒng)一,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后,，任課教師要及時將成績輸入電腦傳送教務(wù)處備案,；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時,，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。畢業(yè)班成績要以“光榮榜”的形式張榜公布,，借以表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用,。事實證明,，以考促教不是一種奢望,。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期,，因此,，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃全校教學(xué)計劃,，落實各階段工作，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能,，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3,、針對部分班主任工作缺乏活力,，主動性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實。

4,、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足,，采取針對性措施以期做得更好,。

5、制定續(xù)聘,、解聘教師工作合同的文件,，進(jìn)一步調(diào)動老師的工作積極性。

6,、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議,、差生會議,、年級組會議、教研組長會議,、科任教師會議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績,。

7,、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑,。

過去的一年,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，取得了一些成績,，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。